【精選】中小學(xué)生作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的中小學(xué)生作文3篇,希望能夠幫助到大家。
中小學(xué)生作文 篇1
父母對(duì)我們很親切,可我們卻處處與父母為敵,連烏鴉都知道感恩自己的父母,難道人類(lèi)就不知道嗎?不,不是。而是現(xiàn)在的小學(xué)教育太寬容、太放松,所以使中國(guó)的小學(xué)生變得對(duì)父母輕視,而現(xiàn)在家里面都是獨(dú)苗,所以父母對(duì)子女寵愛(ài)有加,所以使子女不但不懂父母的辛苦,反而還視自己父母為自己的經(jīng)濟(jì)來(lái)源,變本加厲,一次次的向家里要錢(qián),使家庭和父母的負(fù)擔(dān)又加上了一個(gè)負(fù)擔(dān)。
前幾天,我看到了這樣一件事情,一個(gè)小學(xué)生放學(xué)后就跑到他媽媽面前要錢(qián),“媽?zhuān)o點(diǎn)錢(qián)花花!薄坝匈I(mǎi)什么?上周不是剛給了你錢(qián)了嗎?”那個(gè)媽媽問(wèn)道!澳愎馨!我想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么,你管得著嗎?再說(shuō),你的那點(diǎn)錢(qián)能買(mǎi)什么東西!還好意思在這問(wèn),真是恬不知恥!甭(tīng)了這話我都有點(diǎn)想上去打那個(gè)小孩了,她畢竟是你的'媽媽呀,你怎么這樣說(shuō)她呢!如果沒(méi)有她那里來(lái)的你呀!可是結(jié)果是讓我怎么也沒(méi)想到的,那個(gè)母親竟然還像犯錯(cuò)了一樣的向那個(gè)孩子道歉,并拿出了一大把錢(qián)給了他,母親看著她的孩子奔向小店的身影深深地低下了頭。
這件事對(duì)我的觸動(dòng)很深,也有著許多的疑惑,直到今天看了于丹老師的講座才明白了父母對(duì)孩子的愛(ài)是不同的,但每一種都是濃濃的愛(ài)。
因?yàn)楝F(xiàn)在的小學(xué)生受盡了各種蜜罐溫床,不知道禮讓是什么東西,因?yàn)橐患抑鞑辉谑情L(zhǎng)輩,而是這些小輩,所以不知道禮讓是什么東西。禮讓?zhuān)褪嵌Y儀知道,為中國(guó)的古老文化之一。開(kāi)創(chuàng)這道顯赫的人是中國(guó)偉大的思想家、哲學(xué)家,他所創(chuàng)造的論語(yǔ)三百講成為中國(guó)著名的作品。然而到我們這一代效仿他們的人卻寥寥無(wú)幾了,為什么呢?因?yàn)楝F(xiàn)在的子女都缺乏這一方面的道德培養(yǎng),所以就沒(méi)有了禮讓之道的存在了。人字分為兩筆,一筆是軀體,另一筆是品德,品德沒(méi)了,人的一筆也就沒(méi)了,只有一只腳是沒(méi)有立足之地的,所以說(shuō)站不住了,沒(méi)了品德,靈魂就會(huì)出現(xiàn)分叉。會(huì)沒(méi)了良心。
感受于丹老師的教育吧!不要讓靈魂受到侵蝕,努力吧!
中小學(xué)生作文 篇2
我的生活中充滿了幸福,父母的疼愛(ài)是幸福,朋友的關(guān)愛(ài)是幸福,但還有一件讓我感到十分幸福,因?yàn)椤矣袎?mèng)!從幼兒園第一次接觸舞蹈開(kāi)始,我便深深地喜歡上了舞蹈,舞蹈能讓我發(fā)泄情緒,也常常能使我喜上眉梢,歌手用嗓音唱出自己,而舞者用肢體舞動(dòng)人生。
快十年了,這對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)是很漫長(zhǎng)很漫長(zhǎng)的,但對(duì)于另一些人來(lái)說(shuō)卻是很短暫很短暫的,而對(duì)于我來(lái)說(shuō),走向舞者的路還需要許多個(gè)十年。這一路上雖然被老師訓(xùn)斥,雖然被同學(xué)取笑,雖然被許多人看輕,但我卻沒(méi)有放棄。這一路上雖然遍體鱗傷,雖然筋疲力盡,雖然試圖退縮,但我卻沒(méi)有放棄。我總這樣想,我都已經(jīng)堅(jiān)持了快十年了,為什么我就不能再堅(jiān)持十年,再十年呢?或許我可以,因?yàn)檫@是我的夢(mèng),我要一步一步走向夢(mèng)想道路的盡頭,然后驕傲的回頭看我用生命走完的這條路,并且笑著對(duì)那些還在路上堅(jiān)持不懈的人們說(shuō):“我可以,你們也可以的,記住,你們都是有夢(mèng)的人,你們就是幸福的,堅(jiān)持夢(mèng)想,永不放棄!”
我有夢(mèng)想,所以我幸福!夢(mèng)想的.道路上有種種困難,我已經(jīng)被這些磨礪給打磨的沒(méi)有菱角了。舞蹈能讓我充滿自信,舞蹈已經(jīng)成為了我生活的一部分,我希望一直舞動(dòng)下去,總有一天,我會(huì)舞出生命中最美麗的一段篇章。
人因?yàn)橛袎?mèng),所以幸福,我也因?yàn)橛幸粋(gè)舞蹈夢(mèng),這就是幸福!現(xiàn)在,閉上眼睛,想象:未來(lái)的某一天,聚光燈打在我身上,就在那一刻,我跳出那最美麗的篇章。這,就是幸福!
中小學(xué)生作文 篇3
“丁零零……”上課了,隨之而來(lái)的是眼保健操,老師怎么還沒(méi)來(lái)呢?大家都說(shuō)起話來(lái)。我也轉(zhuǎn)過(guò)頭和后面的人說(shuō)話,嘻嘻哈哈的。
突然,我的頭被打了一下(我坐在第一排,第一個(gè)被發(fā)現(xiàn))——老師來(lái)了,大家都安靜下來(lái)了。老師很生氣:“說(shuō)話的人站起來(lái)!”全班只剩下幾個(gè)是沒(méi)站的`,不是她們沒(méi)說(shuō)話,是她們怕被老師罵。
我們都站著,不說(shuō)話,老師看到班干部中只有我和我后面的站起來(lái)了,就走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“你們還想不想當(dāng)班干部啦?看到同學(xué)都在說(shuō)話,不管管他們,而是和他們一起說(shuō)!”我們個(gè)個(gè)低下了頭。老師發(fā)給那些坐著的每人一張?jiān)嚲,又?duì)我們說(shuō):“你們考試也別考了,給我站著,好好反思一下!”我心想:作為班干部,我不但不阻止他們說(shuō)話,還和他們一起說(shuō)話,真是太不應(yīng)該了,我以后上課一定不會(huì)再隨便說(shuō)話了。
轉(zhuǎn)眼間就下課了,我們都排隊(duì)去吃午飯。吃完午飯后回到教室,我后面的人就對(duì)我說(shuō):“我們寫(xiě)保證書(shū),說(shuō)以后上課再也不隨便說(shuō)話了好不好?”“好主意,或許老師會(huì)原諒我們的,叫上鄒**一起寫(xiě)吧!”我高興地說(shuō)。我后面的人說(shuō):“我叫過(guò)她了,她不去,還說(shuō)我傻呢!”“哦,那就算了,我們寫(xiě)。”我說(shuō)。于是我們就各自寫(xiě)了保證書(shū),交到了老師那兒去。老師見(jiàn)后,欣慰地一笑,說(shuō):“好了,回去吧!”我心想:回去?是不是老師嫌我們字?jǐn)?shù)太少?平時(shí)老師規(guī)定要寫(xiě)500字的,可我們現(xiàn)在,一兩百字吧;那老師干嗎笑?伴著這些疑問(wèn),又上課了。我們又都自覺(jué)地站了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了,叫我和我后面的人領(lǐng)了試卷坐下去了。接著,老師說(shuō)道:“站著的人每人寫(xiě)一份保證書(shū),300字!”我們這才明白過(guò)來(lái)。過(guò)了大概半個(gè)小時(shí),所有同學(xué)都坐下了,因?yàn)樗麄兌紝?xiě)完了保證書(shū)。
下課后,許多同學(xué)走過(guò)來(lái),對(duì)我們說(shuō):“老師好偏心。】茨銈兪前喔刹烤徒心銈冏,切!”“才沒(méi)有呢,我們主動(dòng)寫(xiě)了保證書(shū)老師才讓坐下的,你干嗎不主動(dòng)寫(xiě)呀!”我反駁道。他們都沒(méi)話說(shuō)了。
這件事是我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的,老師從來(lái)沒(méi)打過(guò)我,可是那次,老師卻重重地打了一下我的頭,看得出來(lái),老師很生氣。直到那天,我才明白:不管老師有沒(méi)有來(lái),上課時(shí)都是不能說(shuō)話的。
【中小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
中小學(xué)生作文11-08
中小學(xué)生作文09-03
中小學(xué)生安全作文11-19
雨中小學(xué)生作文10-09
中小學(xué)生安全作文10-27
中小學(xué)生優(yōu)秀作文09-23
中小學(xué)生優(yōu)秀作文09-23
【精選】中小學(xué)生作文4篇10-27
中小學(xué)生作文四篇08-24
中小學(xué)生作文15篇11-08