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成長的作文

時間:2022-10-07 19:24:20 優(yōu)秀作文 我要投稿

【熱】成長的作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的成長的作文,歡迎大家分享。

【熱】成長的作文

成長的作文1

  舅舅要回來了,聽到這個消息興奮不已!心里甜甜地幻想舅舅會給我?guī)硎裁瓷衿、美麗的小禮物?是一件連衣裙?一個MP5?一個數(shù)碼相機?還是一個昂貴的迪士尼公主芭比?但是,讓我出乎意料的是,竟是幾本《笑貓日記》。我頓時像沒了氣的球一樣干癟,淚水迅速布滿了我的眼眶,我急急地說:“我不要書,我要玩具!要MP5!”舅舅語重心長地對我說:“你是有夢想的,偉人的童年是書香的',書是夢想的翅膀,讓你實現(xiàn)夢想!

  也許過于想實現(xiàn)理想,或耐不住滿心的好奇,我打開了書,我像鐵渣一樣被書的磁石吸去,再也撥不下來。啊,第一次讀書的感覺真好!我愛上了書!我讀到保姆狗計算牧羊犬時,心提到了嗓子眼里,為純潔善良的牧羊犬擔(dān)心;當我讀到保姆狗死去的那一篇,哭了,雖然它的計謀是壞的,可它又憶起了牧羊犬的幼時,那樣真誠、無邪的一面,即便是鐵石心腸的人,也會隨之落淚;當讀到猴子刻意模仿人而鬧出的禍時,明白了刻意模仿別人是不好的,應(yīng)該做到真實的自己,這樣才是最平靜、最清淡;當讀到笑貓為了虎皮貓而去摘兔耳朵草時,理解了愛,可以讓一個人去冒險,去尋找一個也許根本不存在的東西;當讀到老師鄭美麗在地震中為了孩子而犧牲自己時,淚如雨下,理解了什么是老師對學(xué)生純潔的愛......

  在讀書的過程中,我明白了書是一座永遠挖不完的礦場,讓你領(lǐng)略到大自然的奧妙、神奇。然而,讀過一本書,可以增加一點知識,增長一些見識。不同的好書給我們訴說一個個不同的感人故事,告訴我們一個個耐人尋味得道理,擁有不同的感受、不同的體會。

  書,也可以讓我們擁有充滿智慧的頭腦,擁有別出心裁的構(gòu)思。書,也可以讓我們辨別是非,明白什么是善與惡。

  書,是智慧的源泉;

  書,是點亮人生的紅燭;

  書,是夢想的翅膀;

  書,是遨游在知識海洋中的一條游船,帶你駛向智慧的彼岸;

  書,還是把握人生的方向盤。

  所以,讓我們讀書吧!讓書香伴我一起成長。

成長的作文2

  金無足赤,人無完人,誰都需要在日常生活的點點滴滴中成長。

  ——題記

  寫完了一天的作業(yè),閑得無聊,想出去逛逛。

  “行行好吧,我已經(jīng)一天沒吃飯了!倍厒鱽硪粋乞丐哀求的聲音。沒有跟教科書般給老爺爺飯錢的想法,反而心生厭惡:這種人就知道不勞而獲,給了一個,就會有一群人纏著要錢。這么想著,不由得加快了腳步。

  路過一個水果店,看到賣水果的慈祥的老奶奶正在哭泣:“我一個孤老太婆,一個人好不容易混口飯吃,竟被人給了100元的假幣,這世道也太黑暗了吧。”

  旁邊傳來議論的聲音:那個人也真是的,連老人都騙,這個老奶奶也怪可憐的,要不我們報警吧!

  “這么少的金額,估計沒哪個警察會管,我看,還是我們多買些水果吧!”

  人群中,也不乏這樣的聲音:“這種人我見多了,編個謊言就想騙錢!

  突然,伴隨著幽幽的香氣,來了一位阿姨。哦!我認識她,不就是賣奶茶的唐阿姨嗎?她每次放的奶茶總是少一點,不像其他店里裝的滿的快溢出來了,包裝也是小的可憐,剛剛好裝的下,應(yīng)該是定制的,要不是她賣的奶茶是真的好喝,我才不會常常去呢!八齺磉@干嘛?”我暗想到。

  只見她眉頭一皺,走上前去,拿著那張100元的假幣,對著陽光仔細的照了照,笑著對那位老奶奶說:“這不是假幣,是新出版的紙幣,但現(xiàn)在大部分地區(qū)都用不了,我知道哪里能用,我跟你換吧!崩夏棠踢@才破涕為笑,不斷道謝著。

  “為什么就她知道那是新發(fā)行的貨幣?”我心生疑惑,跟著她走了一陣。唉?她走到那個綠色的.垃圾桶前干嘛?嘶,那張紙幣被她撕得粉碎。

  我驚呆了,世上竟然還有這樣的人,這樣舍己為人的人?剎那間,我仿佛明白了什么,明白我應(yīng)該怎么去做了。

  有目的的走向那個方向,我沒有再猶豫,從口袋中伸出手,隨著錢幣一起落下的是成長的喜悅。

  我再次加快了腳步。

成長的作文3

  打開文件夾《乘長的腳印》,雙擊文件夾《我的眼淚》,所有的文件都鋪陳在我的眼前……

  記事本

  淚液:眼內(nèi)淚腺分泌出來的無色透明液體,有保持眼睛表面濕潤,清洗眼球的作用。另外,它還有更多的作用……

  千千靜聽

  右鍵單擊播放,一曲《我的未來不是夢》蕩漾在我的心頭。

  依稀記得剛剛踏如初中是的情景:那時我還是一個天真的`小女孩,穿著漂亮帶有花紋的連衣裙,懵懂而又茫然地踏入這在心中是那么神秘的校園。還記得,曾經(jīng)與姐姐一起在大榕樹下的留影,想起她對我說的那些鼓勵的話,如今我依然是那樣懵懂……心中油然而生一絲惘悵和失落,淚,悄悄劃落。猛然間,瞥見了安放在櫥窗里歷屆成功校友的照片,原本陰暗的心情頓時煙消云散,心中升騰起“我的未來不是夢”的自信與豪邁。

  下一步:把《我的未來不是夢》移動到文件夾《眼淚中,找到了自信》。

  暴風(fēng)影音

  雙擊播放,多年前風(fēng)靡一時的電影《泰坦尼克號》再次浮現(xiàn)在我的眼前。

  當我看到杰克與羅斯在冰冷的海水中交談是,當我看到他們在生死訣別時,當杰克沉入無邊無際的海洋中時……眼淚就像珍珠斷了線一樣,一發(fā)不可收拾。

  下一步:把《泰坦尼克號》發(fā)送到文件夾《眼淚中,學(xué)會了感動》。

  幻燈片

  敲擊鍵盤“F5",幻燈片播放。

  氣溫達到32度,樹木在太陽的淫威下俯首貼耳,知了在地球的“火爐”中也閉口不語……我仍然堅持與晦澀難懂的文言文做斗爭,在證明題的海洋中永不言棄……這一切一切的總算沒有白廢……

  Word文檔

  開始敲擊鍵盤,寫下今日感言:

  眼淚——是我成長的腳印,讓我從中領(lǐng)悟到人生的真諦。

  下一步:保存文件,把文件放入文件夾《我的眼淚》。

  我相信,以后每當點擊《我的眼淚》時,都會有新的收獲。

成長的作文4

  成長,往往不是指一個人的身體長高了,或者年齡長大了,而是在精神和思想層面更加成熟了。

  成長,意味著一個人的思想更加豐富、心靈更加充實、能力不斷增加、經(jīng)驗日益豐富、意志更加堅強、個性更加圓潤。很多人都十分注重成功,但在追求成功的過程中,卻忘記了成長,成功是什么,成功是達成所設(shè)定的目標。成功其實是一種感覺,可以說是一種積極的感覺,它是每個人達到自己理想之后一種自信的狀態(tài)和一種滿足的感覺!但從本質(zhì)上說,成功不是得到了什么,而是一個人成長的結(jié)果。如果說一個人的成功沒有光明磊落的取得或經(jīng)過不正當手段得到,那么這個人的成功就與成長沒有任何關(guān)系,是受到世人唾棄的歌德曾經(jīng)說過:每個人都想成功,但從不想成長。事實證明,成功必先經(jīng)過成長。試想一下,如果你在一次考試中通過猜而考得了高的分數(shù),那么下一次,你還能像這次一樣輕松的去高分嗎,答案一定是不能,只有每天認真學(xué)習(xí),勤奮努力,才能一次又一次的取得高分和成功,所以我們說成功是夜以繼日成長的必然結(jié)果。如今,像我們這一代人,只顧追求最后的成功,卻不追求成長,就如同那沒有地基的高樓,蓋得再高,最后也會倒塌。也正如圖中一樣,只有辛勤的`澆水,灌溉,才能讓小樹長得越來越茂盛,結(jié)出豐碩的果實。只追求成長,不追求成功,讓成功成為成長的必然結(jié)果——這就是通往成功的最正確的道路。所謂的“只問耕耘,不問收獲”其實表達的也是同樣的意思:耕耘是不斷的成長,收獲是必然的結(jié)果;你可以不成功,但是不能不成長。成長不一定會成功,但成功一定需要成長。每個人都在成長,這種成長是一個不斷發(fā)展的動態(tài)過程。也許你在某種場合和時期達到了一種平衡,而平衡是短暫的,可能瞬間即逝,不斷被打破。成長是無止境的,生活中很多是難以把握的,甚至愛情,你可能會變,那個人也可能會變;但是成長是可以把握的,這是對自己的承諾。我們雖然再努力也成為不了劉翔,但我們?nèi)匀荒芟硎鼙寂。可能會有人會妨礙你的成功,卻沒人能阻止你的成長。

  換句話說,這一輩子你可以不成功,但是不能不成長,所以,讓我們載著希望的風(fēng)帆,帶著夢想起航,去追求屬于我們的那份成功。

成長的作文5

  在生活中,處處都會有挫折,但是,你要是被挫折擊倒了,那你就沒有辦法領(lǐng)會戰(zhàn)勝挫折的好處了。俗話說得好:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?沒有人隨隨便便就能成功,我也不列外。

  在一次鄭老師教育沙龍的考試中,老師發(fā)下數(shù)學(xué)卷子后,我大致的看了一下題型,還不算太難,但是也不算太簡單。我仔仔細細的審題,生怕自己會做錯題,所以努力想每一道題該怎樣去做。

  當我聽到老師喊收卷的時候,我愣了一下,但還是快速的寫上了自己的名字,信心滿滿的把卷子交給了老師,這個時候,負責(zé)講解卷子的老師進來了,(收上去的'是答題卡)等老師的題講到一半的時候,我的信心就被擊垮了,心里想:這一次完蛋了,肯定考但是及格線,唉,排行必須會一落千丈的,等我下周好好復(fù)習(xí)一個星期再考試,必須會考到九十分以上的!

  果然,我預(yù)料的還不錯,考了五十四分。我想:從哪里摔倒就從哪里站起來,如果倒下了就說明自己已經(jīng)放棄了,我必須不能被挫折擊倒!

  我快步走回家去,開始復(fù)習(xí),一向復(fù)習(xí)到九點多才睡覺!靶瞧谝,我必須要加倍努力復(fù)習(xí),讓自己考上九十分以上,排到前二百名!

  在這一個星期里,我備考一向到九點,期間有很多次想到要放棄,但還是因為自己想到不能被挫折擊垮而堅持了下來!最后熬到了星期六,我下定決心要考到九十分以上!

  老師在一點三十分的時候準時發(fā)下了試卷與答題卡,我的情緒很激動,必須要考到九十分以上去阿!我依舊按以前的方法大致的看了一下題,發(fā)現(xiàn)這些題我都會做,我拿出草稿紙來,一一驗算,我已經(jīng)下定了決心必須要考到九十分以上去!

  等收卷時,我胸有成竹的把試卷給了老師,在一個半小時的講解題型課中,我一向都很自信,屢次回答老師提出的問題。因為很多題我都做對了。等卷子發(fā)下來的時候,我發(fā)現(xiàn)自己考了九十八分的好成績!

  雖然人人都會應(yīng)對挫折,但是,有些人應(yīng)對挫折的態(tài)度是氣餒,而有些人應(yīng)對挫折的態(tài)度是自信。挫折并不可怕,而是要看你怎樣去應(yīng)對他了。挫折,每一個人都會碰到他,關(guān)鍵是看你怎樣去對待他,如果你是信心滿滿的去挑戰(zhàn)他,那就會戰(zhàn)勝他,如果是氣餒的應(yīng)對他,那就會以失敗而告終!

成長的作文6

  一日日,一年年,看著鄰家的孩子漸漸長大,我卻天真的認為自己不曾長大。15歲,一個溢滿歡笑的年齡里,一片紛紛揚揚的細雨中,黯然回首,用心思索流逝的歲月,試著從模糊的記憶里摸索出幾點淺淺的足跡……

  堆滿玩具的幼兒園里,坐著一個“萬事皆通”的我。老師問:“太陽在哪里?”我答:“我知道!”“那么在哪里呢?”“在這兒!”指著幼兒識字課本上的月亮,我告訴老師和同學(xué)。老師微笑,并讓我坐下,我納悶地想:“她為什么不表揚我呢?我是知道的呀!”——那年我5歲,“不知道自己不知道”。

  三年一班的角落里,有個“一問三不知”的我。老師問:“你知道周恩來的故事嗎?”“不知道!”“那么你能復(fù)述課文里說的故事嗎?”“不會!薄斑@樣吧!你先回答一下課后第三題。”“老師,我不知道怎么樣答!”——那年我10歲,“知道自己不知道”。

  六年級一班的角落里,坐著一個“懷疑自己”的我。老師問:“哪位同學(xué)能概括文中主人公的`特點?”我想出了答案,在緩緩抬起一只手時,我卻又對自己說:“算了,聽老師的正確答案吧,要不答錯了怎么辦?同學(xué)們會笑我的!”角落里剛剛抬起的小手又安安穩(wěn)穩(wěn)的擺在了桌上,可當老師公布答案時,我才恍然,原來自己沒有錯。但一次又一次,角落里的小手始終沒有舉起!——那年我13歲,“不知道自己知道”!

  初一年級九班的教室里,坐著一個“積極發(fā)言”的我。老師提出的每一個問題,我總認真思考。一旦有了自己的答案,便迫不及待的舉起手來——不再“懷疑自己”。無論是舉手、回答,都覺得是一次嘗試,一次挑戰(zhàn),而答對后收獲的則是一份難以描述的欣喜!——那年我14歲,逐漸“知道自己知道”!

  如夢如煙的往事中,我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長,欣喜的發(fā)現(xiàn)成長不僅印在閃光的獎狀上,也深深淺淺地印在自己平凡的生活里!

  ——16歲的我,在成長!

成長的作文7

  王者之兵,勝而不驕,敗而不餒。

  ——題記

  余幼時即嗜圍棋。

  時公元二零一一年,余正從于業(yè)余九段者,為師之得意門生。是日申時矣,余正與一童子練習(xí)棋局,然師執(zhí)一封信書,忽登門拜訪,曰:“此乃戰(zhàn)書也。旦日酉時,一業(yè)余六段之童生欲與汝于棋館一拼高下,一局論勝負。知否?”余大喜。

  翌日,余全副武裝,乃于午時至棋館,與吾師論棋之策。

  吾師曰:“汝既為業(yè)余四段,而彼童之業(yè)余六段者,必以汝之輕,而令汝執(zhí)黑先行。主動之權(quán)于汝,勿錯失良機。望汝為吾之得意門生,于一局勝于六段之童也。”

  酉時,余與六段之童就于各位,切磋始矣。然開局之稀松平淡,未料之也。余漸煩躁,欲以急攻之勢,速了結(jié)此役。忽現(xiàn)靈光,忍將一班黑軍突入白軍腹地。黑旗至勝,而白軍轍亂棋靡自顧不睱。

  余心喜,覺業(yè)余六段未勝于業(yè)余四段,喜則以大獲全勝,憂則以平分秋色,然童之于業(yè)余六段,不甘示弱,轉(zhuǎn)而使“遮天蔽日”之妙招,令白軍于戰(zhàn)火之中悄無聲息,偷渡而過,底角膏腴之地故盡歸白軍所有。

  余心頓失平和,轉(zhuǎn)而悲涼滄桑。是以弱點之暴露,設(shè)吾白軍于進退兩難之境也。

  然王者之兵,理當勝而不驕,目光之明,欲識破敵軍之陰謀也。余是繞避白之陷阱,而童忽怔,后立馬發(fā)難,于吾之所料不可及也。是故白軍切入黑軍之命脈,冒進、快刀,于落木之蕭蕭,余冷汗涔涔,或節(jié)節(jié)敗退,或委而去之,只得棄地而逃之。

  然王者之兵,理當敗而不餒,背水一戰(zhàn),欲保衛(wèi)城池之周全也。余故接招,迎戰(zhàn)白軍主力。童大驚失色,慌忙應(yīng)對,而于事無補。少頃,棋局之戰(zhàn)場,蒼茫國土已翻天覆地,各處強弱有變,州郡易主,城邦換權(quán)。臨近收官,余見白大勢已去,乃主動出擊,猛攻之下奪得白軍半壁江山也。黑軍落地生根,而白勢已泯然全無。

  見險勝,余長舒也,而童之淡然,前與吾師交談。于棋局之戰(zhàn)場中,余深知每日,誠宜勝而不驕,敗而不餒,而更需為人處也之慎。余以為善之策,誠宜為生活各方而為之,以步于成功之路也。

  夫慌亂之中鎮(zhèn)定,鏖戰(zhàn)之中之堅持,生活中之計策,既可助于博奕,亦可促人成長。

成長的作文8

  書是打開知識殿堂的鑰匙。每本書之經(jīng)典都是我們的老師,指引我們前行的道路。它讓我知道什么是做人的準則,該怎樣去理解父母,它也讓我成長,變得懂事,變得寬容……經(jīng)典使我變得堅強。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書深深地打動了我,它給了我堅強的意志和頑強的毅力。保爾曾說過:“人最寶貴的是生命,生命每個人只有一次,人的一生應(yīng)該這樣度過:當他回首往事的時候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在臨死的時候他就能夠說:‘我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的`事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”保爾的一生有戰(zhàn)爭,有苦難,有疾病,但他從為因這些而退縮,戰(zhàn)爭,苦難,疾病都沒有使他放棄,反而使他的生活更加充實。因為他堅信:在人生的成長過程中,是漫長的,是要經(jīng)歷苦難,挫折的;人的一生也有許多不測,也有許多歡笑,但我們不能因為這一樣?xùn)|西而活。生活使我感受到了保爾的精神。在成績不好的時候,雖然心情會很不好,但只要翻開了這本書,看到保爾,那個堅強不屈的認,就會讓我堅強起來,勇于去和困難挑戰(zhàn)。經(jīng)典使我釋放天真。

  《湯姆索亞歷險記》中湯姆的父母早年就去世了,寄養(yǎng)在姨媽家里,在姨媽眼里,他是個搗蛋鬼,而自己卻又情不自禁地喜歡這個孩子。湯姆和同齡的伙伴們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境,他們作了種種冒險來改變自身的環(huán)境。湯姆是一個天真活潑又調(diào)皮的少年,在他身上我們看到了自己想要的影子:天真。他們無憂無慮的生活著,然而現(xiàn)在的我們有太多的顧慮,因為我們已經(jīng)是個半的大人了,不能像他們那樣玩耍,調(diào)皮,搗蛋……我們收斂了我們自己的本色,有了隱私,有了謊言,有了掩飾,有了情緒。假使有一天我能夠盡情放肆,玩耍,看電視,玩游戲,釋放我們的天真,使我們更加開心快樂。天真,是每個孩子都有的特性,而我們卻把它埋藏在我們的內(nèi)心深處,這是不對,所以我們要釋放天真,是我們更加活潑、可愛。書是人類進步的階梯,我們要熱愛讀書,特別是經(jīng)典名著,它們可以使我們的生活更加輕松、愉悅,幫助我們排憂解難,教導(dǎo)我們做人的道理……

  誦讀經(jīng)典,讓我們感悟成長!

成長的作文9

  每個人都希望站在山頂,但所有的幸福都發(fā)生在你攀登的時候!}記

  無意中看到歌德的一句話:“每個人都想成功,但沒想到成長!北阈纳杏|。翻開字典來看,字典中這樣解釋成功:獲得預(yù)期的效果(與失敗相對);成長有兩種解釋:⑴生成而成熟;⑵向成熟的階段發(fā)展。由此看來,成功是自己達到一個目標后外界對自己的肯定。成長則是向這個目標邁進的一個過程。所以說成功是一種結(jié)果,成長則是一個過程。

  如:有一篇文章寫的是九名殘疾小選手百米競跑,在途中,其中一名殘疾男孩不幸摔倒,爬起來再跑時再次跌倒,小男孩哭了起來,其他八名小選手居然不約而同地跑了回來,一名有唐氏綜合征的女孩說:“我們在一起會更好些!庇谑蔷艂人手挽手一起到達終點。在場的人無不為之動情,雷鳴般的掌聲足足持續(xù)了好幾分鐘。他們不知道奪取第一就是成功嗎?非也,但他們更懂得幫助別人就是快樂自己。在整個事件中,奪取了冠軍是奮斗目標,是成功;奔跑途中則是成長的過程,一個感受的過程。享受是成長過程中不可缺少的東西——那就是給予別人無私的幫助,顯示自己生命的價值,享受給予別人的快樂。成功也是一種享受,但它只不過是人生中一個點,而成長則是一條長長的線。

  成功是外在的,給人們帶來地位、金錢、名譽,但那都是在別人的眼中,給成功者本人帶來的未必全是快樂,就象1998年諾貝爾物理獎獲得者、美籍華人崔琦教授在接受楊瀾采訪時所說:“我寧愿當時媽媽沒有送我出來,農(nóng)村家里有一個兒子是很重要的',如果我當時留在農(nóng)村,或許我一直不識字,但我父母或許不至于餓死。”崔教授的成功給他帶來欣慰的同時也給他帶來了難言的傷痛。而成長是自己的,是一個緩慢的過程,點點滴滴都給自己帶來實實在在的感受,不管是憂傷還是快樂,不管是失意還是得志,不管是坎坷還是平坦,那都是自己心靈的感觸,它在心的湖水中蕩著漣漪,而不會波及到其他人。

  每個人都希望自己成功,這無可厚非,但不要忽略了成長過程中生命的真正價值和存在的真正意義,別忘了學(xué)會健康快樂地成長,成長不是從小到大,而是人生長河中的認知過程,成長使自己的思想從幼稚慢慢走向成熟,使自己的視野從狹隘逐漸走向?qū)掗煟?/p>

成長的作文10

  我記得小時候在老藥溝住的時候,不遠處有座山,叫七峰山。誰知道名字是怎么得來的!那上面漫山遍野都是酸溜兒,春天時都發(fā)青,到了秋天時都發(fā)黃發(fā)紅,像一粒粒金豆子一樣,上面還長滿了刺刺兒。后來才知道這叫“沙棘”。爸爸說七峰山上有一座白塔,塔下的寺廟里有一個和尚。關(guān)于和尚沒聽的什么故事,倒知道他身邊有一只貓,那貓可厲害了。有一次被人捉住,打了一宿,第二天一放口袋,“噌”的就沒影了。秋天到了,爸爸工作回來,去拿著鐮刀和我一塊上山砍那數(shù)不盡的酸溜兒,甜甜的,酸酸的。我還帶著我的“木槍”,想著萬一碰上那只貓如何保護我和爸爸。落日的余暉灑在山坡上,照著漫山遍野的酸溜兒。那是我兒時最大的快樂。

  后來,由于爸爸工作調(diào)動的原因,我們搬到了張家墳,在那里我上了小學(xué)。在那里,我最盼望的.是秋游。每年的八月十五左右,我們學(xué)校會組織一次秋游。我跟爸爸打了招呼,媽媽給我塞上許多好吃的,我們就出發(fā)了。老師組織我們唱歌,我們便唱《讓我們蕩起雙槳》,一路歡聲笑語。在郊外,有的同學(xué)去樹林子里捉迷藏,有的則坐在一起講故事,或者躺在草地上看白云藍天,而我則欣喜于和其他的伙伴挖甜草苗。其實甜草苗就是甘草。有一次我和他們一塊挖,但是我找到了一棵大的,他們就不和我搭伙了。我氣得哭了。回家后告訴爸爸,爸爸出去給我挖了一棵非常大的,我就破涕為笑了。有了甜草苗,我們會一起去看大雁,大雁向南飛,我們會想:為什么呢?得出來的結(jié)論非常好:因為他們有家,他們也要回家。老師和我們一起照相。秋日里,陽光明媚,和我們嬉皮笑臉的樣子。那時候,是我最開心的日子。

  后來,我從大同搬回到了河北,一直到現(xiàn)在。五六年級時和村里的小伙伴們一起去游泳,還會從家里帶上漁網(wǎng)出來到河里撈一會兒。有時候收獲了就在岸邊燒火,用罐頭瓶子煮或者直接烤。在這里我也收獲到了快樂。秋天到了,我們還會去偷紅薯,在地里燜著吃。

  如今長大了,這是我自己的結(jié)論。因為我能回憶好多,也能想念很多。我想我的心靈也逐漸成熟起來。我想起了故鄉(xiāng)的酸溜兒,也想起在張家墳時郊游的大雁,還有回老家時在火車窗外看到的懷仁平原,以及那暮色中清冷的余暉。

  在這一幅幅的自然景色中我成長起來。

成長的作文11

  每個人的成長過程中都會經(jīng)歷各種高興的事、難忘的事、傷心的事······而我印象最深的一件事就是第一次包餃子。

  那天我看見媽媽包餃子就像捏橡皮泥一樣輕松,一眨眼一排像元寶似的餃子就包好了。我越看越覺得有趣,“原來包餃子是件很容易的事情呀!”我心里暗暗地想著。于是也嚷嚷著迫切要求加入到包餃子的行列中。

  可當我猴急的拿起餃皮開始包時,它卻變得頑皮起來,剛捏上左邊,右邊就張開了口,又趕緊忙著捏右邊,就這樣捏來捏去卻怎么也包不攏,餃子總是張著一張大嘴,仿佛壞笑著說:“你包得也太差了吧!”我愁眉苦臉地望著手中的餃子說:“怎么到我這就變得這么難呢?”媽媽一邊包著餃子一邊抬頭看了看我說:“是不是看著簡單,做起來難?”“既然自己決定了的事情就要堅持到底哦!眿寢屘嵝训馈!耙蔡∏迫肆税,我一定不會放棄的”我輕聲嘀咕。我靜下心來停止了手中的動作,仔細地看著媽媽手中的'每一個動作,生怕漏掉什么。我發(fā)現(xiàn)媽媽在每張餃皮邊上都蘸一圈水,這樣餃子皮就很容易粘起來,原來訣竅在這里。

  我重新拿起一張餃皮學(xué)著媽媽的樣子在餃皮邊蘸了一圈水,把餡放在中間,然后把餃子皮中間對折捏起來,再左右兩邊各捏了3~5個折,于是一個餃子就果真包起來了。但樣子跟媽媽包的比起來差遠了。扁扁地、長長地癱在那兒真是難看死了,有的地方甚至餡都露出來了。我有點灰心地說:“怎么這么丑啊!”媽媽微笑著說:“不要心急,慢慢來。世上無難事,只怕有心人,你已經(jīng)做的很好了,自己多琢磨幾次就會越來越好的,熟能生巧嘛,相信你一定能做好的。”媽媽的話鼓舞了我,我好像明白了什么又重新包了起來,漸漸地我包的餃子越來越有型了,像一輪彎彎的明月?粗约喊玫娘溩樱环N自豪感油然而生。

  在以后的學(xué)習(xí)生活中,媽媽鼓勵我的話時時在我耳邊響起。我們每個人的成長過程中都會遇到許多困難,就像包餃子那樣,但只要堅持不懈,不輕言放棄,做任何事都要善于觀察,勤動腦筋,刻苦鉆研,困難就一定會迎刃而解。就像歌詞里唱的:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。

成長的作文12

  “成長”對我這個在溫室生長的孩童來說太幸福了。我現(xiàn)在早上起床有人叫,吃飯是想吃就有人給做,沒事發(fā)發(fā)小脾氣還有人哄,包括晚上睡覺還有人講故事。生活美哉美哉!

  可是就那一天,早晨起來沒人叫我,這令我這個毛丫頭很奇怪,大聲叫了兩聲”媽“沒人應(yīng),于是我眼睛一動就大哭起來,可是兩聲過后,靜靜地?zé)o人理我;三聲過后仍無聲音。我心里納悶,可又不好下去走走看,于是又高哭了兩聲,還沒人理我后,我便帶著裝的哭腔下地把各屋轉(zhuǎn)了一次、兩次……確定真沒人嗯了,我也不白費自己的嗓子裝了。

  唉!我的嗓子!過去喝點水吧!優(yōu)待下嗓子,等媽媽回來再”哭“。

  煩!煩死了,這衣服怎么就兩個口,怎么往上穿啊?嘻!那件好像三個洞能套上來。咦?我衣服上的'花呢?不行,得脫下來找到花在穿……就這樣反反復(fù)復(fù),終于把衣服穿好了!

  自我感覺還不錯,挺美!我照、我照、我照照照!緡!裁丛俳?嗯?嗯?想起來了,是肚子。噢!我忙著穿衣服,把吃飯給忘了!

  我翻、我翻、我翻翻。呵呵!呵呵!找找一大堆好吃的。猶豫、猶豫,該吃什么呢?

  啊!一天快結(jié)束了,可還不見爸媽回來,他們到哪去了?天黑是很嚇人的!轟隆——轟隆,不是吧!我都不流淚,老天爺怎么能哭呢?他可是男人啊!因為下雨,天黑的很快!

  我害怕!空蕩蕩的一個家中只有我一個人。呼——!是鬼嗎?千萬不要來找我!我害怕的嚷著。

  鐘表滴答滴答的響著,時間一分一秒的過去了。我累了,也想通了,世界上那有鬼啊,別自己嚇自己了!我自我安慰道!

  我很快安靜下來,放松起來,神經(jīng)也不麻木了。我走下地,鋪好床,靜靜的想,想今天所發(fā)生的事。

  我現(xiàn)在才感覺到做父母的真累,整天為我們操勞費心。想到這,我忽然認為我以后該自己大事情自己做了,不在發(fā)大小姐脾氣了。

  第二天在上,自己早早起床,看到父母睡的很香甜……

  突然發(fā)現(xiàn);我長大啦!

成長的作文13

  成長就如水杯里的茶,清新中略帶苦澀,回味起來卻無窮韻味,成長就如一面鏡,能讓你頭飾童年的苦與甜,成長就如大海,讓你激情澎拜。

  小時候,我們家還算寬裕,爸爸媽媽一切都會滿足我,假如我要天上的星星他們都得摘下來,恭恭敬敬獻給我;假如我要東邊的月亮,他們無論如何都要給我買回來。如果不買,我就會哭得人不像人,鬼不像鬼,并且是不達到目地,誓不罷休,簡直就是“霸王”!此外,常常對鄰家孩子惡言以對,這讓父母非常傷心,終于有一天他們做了一個重要的決定,足夠改變我人生的決定——送我到鄉(xiāng)下。

  來到鄉(xiāng)下,我驚呆了!蚊子滿天飛,臭味到處彌散,粗人天天見,跟我的想象完全不一樣,我想象自己走在漫溢古村的鄉(xiāng)路上,僻靜而幽涼,樹上有那輕輕的蟲鳴聲,月光透過重重樹林,照射著大地,宛如絲帶。遠處下著蒙蒙小雨,雨,像一個孤獨的歌手,沒有音樂的浮夸,卻唱出了不一樣的感覺,雨,是一位舞者,沒有舞伴,卻跳出了不一樣美麗。雨,是一位滿腹情懷的詩人,沒有風(fēng)華雪月的修飾,卻寫出不一樣的心意。唉!幻想是美好的,可現(xiàn)實卻是殘酷的,心中不禁涌起絲絲酸楚和莫名的恐懼。

  幾天后,我從一個嬌滴滴的小公主,變成了農(nóng)村的土娃娃,而最糟糕的還在后面,次日,在一個炎熱的午后,有幾個孩子爬到樹上乘涼,我看見了非常生氣,便粗魯?shù)卣f:“你們幾個快把我?guī)У綐渖先ィ蝗蛔屇銈冇泻霉映。”樹上的人輕松地跳了下來,破口就罵,片刻之后,我臉像青菜一樣綠,馬上夾上尾巴逃走了,無地自容,晶瑩的淚花在風(fēng)中飄揚著。我哭了!第一次有人敢這樣對我,以前都是我這樣對別人的,現(xiàn)在卻反了過來,好不氣人呀!

  但我疑惑的'是,他們憑什么這樣對我?但是反過來想想,如果我對別人友好點結(jié)局還會是這樣嗎?會招人唾罵嗎?我相信不會了!從那以后,我再也沒有隨意對人惡言相向,再也沒有隨心所欲地搶鄰居家小孩的玩具,再也沒有故意弄傷小花小草,再也沒有……此刻長大的我我早已告別過去那個霸道的我、頑劣的我,重新啟程!

  現(xiàn)在我只希望守一顆淡泊之心,擁有一份淡然之笑,花開花落,暮然回首現(xiàn)在的幸福。逆境催人成長人,窘境促人奮進,這就是我的成長,同學(xué)們你們有過嗎?

成長的作文14

  成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但我的成長之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

  此刻,因為我長大了,正在變成大人,所以在家長眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識,有膽量,有知識了。有時,他們東一句“你已經(jīng)長大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽得我頭都疼了。此刻的我無論做什么事,自我都要先認好“羅盤針”,都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對待,如果稍有差池,隨時都會招來暴風(fēng)雪。

  回想起自我小的時候,生活是多么簡便,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱?墒请S著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個小學(xué)生了,往日那個我已經(jīng)蕩然無存了。我個子高了,上學(xué)時間長了,回家作業(yè)增了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時候,我無論做錯什么事,沒有人會來責(zé)怪我,再加上還有父母為我當“向?qū)А?纱丝痰奈,長大了,懂事了,要適應(yīng)獨立了,凡是做事都要細心翼翼,三思而后行。這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。

  小時候,身為小孩子的我,雖然生活地會自在些,可是我卻處處受著長輩與他人的約束,走路時,有父母摻著;摔倒了,有父母扶著?墒俏颐靼,在自我長大了后,我就變成大人了,與小時候不一樣了。就好比此刻的我一樣,正在漸漸地成長著,我對凡事都已經(jīng)有了自我的.主見。

  陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?我的成長之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。經(jīng)過我這成長的旅途,我才真正了解到成長有必須的煩惱,可是有更多的歡樂。

成長的作文15

  我相信,每一個小孩都有一個相同的愿望,那就是長大。我愿意長大,這源自于兒時大人們對我的祝福。其實當時我根本不明白什么叫“長大”,起初只是大家送我的祝愿的話都是“快快長大”之類的,所以,我就認定“長大”是一件好東西。于是就經(jīng)常掛在嘴邊說了。

  小時候,總是渴望長得和大人一般高,因為當時對“長大”的概念就是“長高”。我的愿望很迫切,可理由卻非常簡單。也許是為了能夠自己獨立地買一根雪糕而不用請示爸爸媽媽;也許是用媽媽的口紅化妝而不必擔(dān)心被笑話;也許是像爸爸一樣能提著公文包騎車上班,然后下班回家大聲說自己很累我總是覺得大人們的那個世界很精彩,而我當時只是整天與娃娃打交道,終日沉迷于用幻想編織成的虛擬的所謂的“成人世界”中;锇閭冊谝黄鹜嫠r,總愛扮演家長、醫(yī)生、老師之類的角色,說一些自己認為是夠“大人味”的話。我們是不識字的,然而卻極愛扮醫(yī)生開藥方,扮老師教書。那些“字”,其實就是些符號,連我自己也不認得。不過,似乎這樣才顯得有文化,才算大人。

  人總是會長大的`,不管你急切地要求快點長大,還是想永遠停留在童年。時間總向前流走,它不為任何人加快步伐或停下腳步。我還是我,不過不再是吵著要媽媽買新裙子,不再偷偷地穿媽媽的高跟鞋,不再玩“媽媽帶孩子”游戲的我。我是一個充滿朝氣與活力的少年。我不死心塌地渴望長大了,不固執(zhí)地要求跟大人一樣自由。我已不是那個每天做夢的小姑娘,我學(xué)會了用理智來約束自己。因為在成長,所以我了解成長所帶來的不僅僅是幸福與甜蜜,還有更多的痛苦與悲傷。因為目光放得遠了,所以也不再拘泥于眼前的一點滿足而忘乎所以了。

  成長,就是一種蛻變。在親手剝開笨拙的軀殼,露出嫩粉色的肌膚后,或許能贏得他人的贊嘆,可深處的甘苦只有自己知道。

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