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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2022-10-07 19:40:24 優(yōu)秀作文 我要投稿

【精】成長(zhǎng)的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精】成長(zhǎng)的作文

成長(zhǎng)的作文1

  成長(zhǎng)是每個(gè)人一生都要經(jīng)歷的一個(gè)過程,成長(zhǎng)的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的,可能會(huì)有坎坷;可能會(huì)有挫折;可能會(huì)有困難。而我的成長(zhǎng)故事有如漫天的繁星映在記憶的星空中。

  日月如梭,光陰似箭,六年的小學(xué)生活猶如白駒過隙,業(yè)已接近尾聲。就在這畢業(yè)之際,老師讓我代表班級(jí)參加親子經(jīng)典誦讀比賽。

  這是我第一次參加朗誦比賽,心里忐忑不安,缺乏自信,不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)去參加這個(gè)比賽;氐郊液螅伊⒖贪堰@個(gè)消息告訴了爸爸,爸爸聽了立馬興奮起來:“多好的機(jī)會(huì)呀,孩子,趕緊報(bào)名,我和你一起上陣。況且這樣的機(jī)會(huì)很難得,你一定要好好把握!你一定要戰(zhàn)勝自己!”聽了爸爸的教導(dǎo),我眼前瞬間豁然開朗了許多,從那刻開始,我和爸爸就開始了漫長(zhǎng)的朗誦練習(xí)。

  說干就干,爸爸和我一起選定朗誦詩文,然后我們又一起觀看了若多優(yōu)秀的.經(jīng)典朗誦作品,最終選定了《將進(jìn)酒》一文。于是每天放學(xué)后在爸爸的辦公室、在家里,總能看到我與爸爸一起深情的朗讀,一遍遍爸爸糾正著我的錯(cuò)誤,我們一起沉浸在誦讀的激情中。每當(dāng)晚上入睡的時(shí)候,我做夢(mèng)都在想著朗誦比賽是的場(chǎng)景。當(dāng)我站在臺(tái)上的那一刻,我的信久久不能平靜,面對(duì)眼前的評(píng)委,我努力調(diào)整著自己的呼吸,終于開始了我人生第一次的朗誦,我又似乎聽到了觀眾和評(píng)委們熱烈的掌聲。此刻我覺得自己是世界上最幸福的那個(gè)人。

  其實(shí),生活中還有許許多多的令我難以忘懷的故事,就像獨(dú)自一人幫媽媽買鹽;第一次學(xué)騎自行車;第一次做飯。這些對(duì)于我來說都能體現(xiàn)出我成長(zhǎng)了,我由衷的感謝感謝這些機(jī)會(huì),感謝我的父母和我的恩師,能夠讓我在成長(zhǎng)的路上越走越遠(yuǎn),越走越遠(yuǎn)......

  成長(zhǎng)對(duì)于每個(gè)人來說都是一個(gè)艱難的過程,我們要抓住每一次重要的機(jī)遇,因?yàn)檫@每一次的成功將會(huì)是我們成長(zhǎng)的見證!

成長(zhǎng)的作文2

  我在這一次難過的事情中成長(zhǎng)了,我有一個(gè)朋友叫小雨,我從小學(xué)一年級(jí)就和他是好朋友了,而且還是鄰居,我們天天一起玩,過去了6年了,我們倆都讀初中了,我有一次和他一起玩的時(shí)候,他不知道幾點(diǎn)鐘拿出了一個(gè)盒子里面有兩塊錢,我跑得滿頭大汗,明明準(zhǔn)備我和他一起去買冰棍啦,可是碰見了一個(gè)胖子那胖子,好像他和小雨是朋友。

  那時(shí)候十分的炎熱,他們倆一起去買了一個(gè)冰棍吃卻把我給丟掉了,我當(dāng)時(shí)就和他們斷絕關(guān)系了,我就沖到樓上準(zhǔn)備回家,小雨說我請(qǐng)你不少啊,你都沒有把好吃的東西分享給我,他也生氣啊,我也火冒三丈,回家想了一想我的確很少分享給他吃我自己的東西,甚至自己手上很多的零食都沒有,給他的欲望,星期六下午我去買東西時(shí),看見啦也在旁邊的小雨,我本想對(duì)他說一句對(duì)不起的,而我最終還是沒有說出口,不久他也不來找我了,我也沒看見他了,兩個(gè)相處了這么久的朋友,難道就這樣散了嗎?

  時(shí)間還是這樣流逝著,我打著我和他最喜歡玩的游戲,不一會(huì)兒就6:00了,我的媽媽回來了,說小雨,怎么不來找你了呢?我對(duì)媽媽講了這件事情,媽媽卻靜下心來坐在沙發(fā)上對(duì)我說,這件事確實(shí)是你做的不對(duì),不能一個(gè)人吃獨(dú)食呀,好朋友也是需要分享的,去吧,找他一起玩吧,我相信你能做到的。

  迷迷糊糊記得,我那時(shí)是去到商店買了許多的零食,回到家后敲了敲小雨的家門,他打開門后我對(duì)他說,小雨對(duì)不起,以前是我不對(duì),我自己有零食的時(shí)候也是一個(gè)人吃獨(dú)食,都沒有需要分享給我這個(gè)好朋友,你能原諒我嗎?小雨也原諒了我,我們就這樣,一起分享著屬于我們兩個(gè)人的零食,然后我覺得一個(gè)人吃獨(dú)食的.時(shí)候真的沒有和好朋友一起分享吃零食的感覺,這種感覺就像是兩倍的快樂。

  我覺得我經(jīng)歷了這件事情,我變得更加的成熟了,沒有以前那么幼稚,不應(yīng)該用自私的行為去對(duì)待一個(gè)好朋友。

成長(zhǎng)的作文3

  成長(zhǎng)就如水杯里的茶,清新中略帶苦澀,回味起來卻無窮韻味,成長(zhǎng)就如一面鏡,能讓你頭飾童年的苦與甜,成長(zhǎng)就如大海,讓你激情澎拜。

  小時(shí)候,我們家還算寬裕,爸爸媽媽一切都會(huì)滿足我,假如我要天上的星星他們都得摘下來,恭恭敬敬獻(xiàn)給我;假如我要東邊的月亮,他們無論如何都要給我買回來。如果不買,我就會(huì)哭得人不像人,鬼不像鬼,并且是不達(dá)到目地,誓不罷休,簡(jiǎn)直就是“霸王”!此外,常常對(duì)鄰家孩子惡言以對(duì),這讓父母非常傷心,終于有一天他們做了一個(gè)重要的決定,足夠改變我人生的決定——送我到鄉(xiāng)下。

  來到鄉(xiāng)下,我驚呆了!蚊子滿天飛,臭味到處彌散,粗人天天見,跟我的想象完全不一樣,我想象自己走在漫溢古村的鄉(xiāng)路上,僻靜而幽涼,樹上有那輕輕的蟲鳴聲,月光透過重重樹林,照射著大地,宛如絲帶。遠(yuǎn)處下著蒙蒙小雨,雨,像一個(gè)孤獨(dú)的歌手,沒有音樂的浮夸,卻唱出了不一樣的'感覺,雨,是一位舞者,沒有舞伴,卻跳出了不一樣美麗。雨,是一位滿腹情懷的詩人,沒有風(fēng)華雪月的修飾,卻寫出不一樣的心意。唉!幻想是美好的,可現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的,心中不禁涌起絲絲酸楚和莫名的恐懼。

  幾天后,我從一個(gè)嬌滴滴的小公主,變成了農(nóng)村的土娃娃,而最糟糕的還在后面,次日,在一個(gè)炎熱的午后,有幾個(gè)孩子爬到樹上乘涼,我看見了非常生氣,便粗魯?shù)卣f:“你們幾個(gè)快把我?guī)У綐渖先,不然讓你們有好果子吃。”樹上的人輕松地跳了下來,破口就罵,片刻之后,我臉像青菜一樣綠,馬上夾上尾巴逃走了,無地自容,晶瑩的淚花在風(fēng)中飄揚(yáng)著。我哭了!第一次有人敢這樣對(duì)我,以前都是我這樣對(duì)別人的,現(xiàn)在卻反了過來,好不氣人呀!

  但我疑惑的是,他們憑什么這樣對(duì)我?但是反過來想想,如果我對(duì)別人友好點(diǎn)結(jié)局還會(huì)是這樣嗎?會(huì)招人唾罵嗎?我相信不會(huì)了!從那以后,我再也沒有隨意對(duì)人惡言相向,再也沒有隨心所欲地?fù)屶従蛹倚『⒌耐婢撸僖矝]有故意弄傷小花小草,再也沒有……此刻長(zhǎng)大的我我早已告別過去那個(gè)霸道的我、頑劣的我,重新啟程!

  現(xiàn)在我只希望守一顆淡泊之心,擁有一份淡然之笑,花開花落,暮然回首現(xiàn)在的幸福。逆境催人成長(zhǎng)人,窘境促人奮進(jìn),這就是我的成長(zhǎng),同學(xué)們你們有過嗎?

成長(zhǎng)的作文4

  每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中都會(huì)經(jīng)歷各種高興的事、難忘的事、傷心的事······而我印象最深的一件事就是第一次包餃子。

  那天我看見媽媽包餃子就像捏橡皮泥一樣輕松,一眨眼一排像元寶似的餃子就包好了。我越看越覺得有趣,“原來包餃子是件很容易的事情呀!”我心里暗暗地想著。于是也嚷嚷著迫切要求加入到包餃子的行列中。

  可當(dāng)我猴急的拿起餃皮開始包時(shí),它卻變得頑皮起來,剛捏上左邊,右邊就張開了口,又趕緊忙著捏右邊,就這樣捏來捏去卻怎么也包不攏,餃子總是張著一張大嘴,仿佛壞笑著說:“你包得也太差了吧!”我愁眉苦臉地望著手中的餃子說:“怎么到我這就變得這么難呢?”媽媽一邊包著餃子一邊抬頭看了看我說:“是不是看著簡(jiǎn)單,做起來難啊?”“既然自己決定了的事情就要堅(jiān)持到底哦!眿寢屘嵝训馈!耙蔡∏迫肆税桑乙欢ú粫(huì)放棄的”我輕聲嘀咕。我靜下心來停止了手中的動(dòng)作,仔細(xì)地看著媽媽手中的每一個(gè)動(dòng)作,生怕漏掉什么。我發(fā)現(xiàn)媽媽在每張餃皮邊上都蘸一圈水,這樣餃子皮就很容易粘起來,原來訣竅在這里。

  我重新拿起一張餃皮學(xué)著媽媽的樣子在餃皮邊蘸了一圈水,把餡放在中間,然后把餃子皮中間對(duì)折捏起來,再左右兩邊各捏了3~5個(gè)折,于是一個(gè)餃子就果真包起來了。但樣子跟媽媽包的比起來差遠(yuǎn)了。扁扁地、長(zhǎng)長(zhǎng)地癱在那兒真是難看死了,有的地方甚至餡都露出來了。我有點(diǎn)灰心地說:“怎么這么丑啊!”媽媽微笑著說:“不要心急,慢慢來。世上無難事,只怕有心人,你已經(jīng)做的很好了,自己多琢磨幾次就會(huì)越來越好的,熟能生巧嘛,相信你一定能做好的!眿寢尩脑捁奈枇宋,我好像明白了什么又重新包了起來,漸漸地我包的餃子越來越有型了,像一輪彎彎的'明月?粗约喊玫娘溩樱环N自豪感油然而生。

  在以后的學(xué)習(xí)生活中,媽媽鼓勵(lì)我的話時(shí)時(shí)在我耳邊響起。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中都會(huì)遇到許多困難,就像包餃子那樣,但只要堅(jiān)持不懈,不輕言放棄,做任何事都要善于觀察,勤動(dòng)腦筋,刻苦鉆研,困難就一定會(huì)迎刃而解。就像歌詞里唱的:不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。

成長(zhǎng)的作文5

  還記得星期二的那次采訪,我高高興興地接受了被采訪者的任務(wù),連蹦帶跳地回來給爸爸媽媽報(bào)喜,可迎接我的不是笑臉,卻是一盆冷水:“不準(zhǔn)去,可別忘了你的身份是學(xué)生,學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)!”我滿臉迷茫,媽媽不給我說話的機(jī)會(huì),接著說:“梁晨,你是個(gè)學(xué)生,去接受采訪干什么?就跟炫耀自己似的!蔽业拖骂^,說:“可這并不是炫耀自己呀!”

  沒想到爸爸又拿事例來訓(xùn)我說:“你看人家王晨曦(我的妹妹),老師讓她當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)都不干,什么都一再推辭,每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)。哪像你呀,這也參加那也參加,把時(shí)間都浪費(fèi)了,人家考語文98、數(shù)學(xué)99,而你怎么考不了那么高呀!還想去炫耀自己不是?”我淚如奔流,川流不息,你們卻視而不見,其實(shí)我根本沒有炫耀自己的意思,我認(rèn)為接受采訪其實(shí)也是鍛煉自己的口才,我也知道你們是為我好,馬上要小升初了,學(xué)習(xí)緊張,你們想讓我考出優(yōu)異的成績(jī),將來能去名校上中學(xué)?墒秦S滿的羽翼是需要各種事情來磨練的,也并不是完全靠學(xué)習(xí)來填充的,這也是我們成長(zhǎng)中的必修課呀!

  我若向妹妹那樣什么事兒也不干,每天埋頭苦學(xué),也不磨練自己,用知識(shí)給自己的羽翼填充,做一個(gè)書呆子,而不是全面發(fā)展的人,那是跟不上時(shí)代的,如果我那樣做了,那我長(zhǎng)大了就要扛著一對(duì)并不豐滿的羽翼飛在自己人生的`天空上,弄不好就掉下來,你們?cè)敢饪吹轿业教幣霰诿刻焓艽靻幔?/p>

  爸爸您不是經(jīng)常給我講海鷗和麻雀的故事嗎,希望我像海鷗一樣穿越大海嗎?可是,海鷗的翅膀是要經(jīng)歷過各種磨練才能飛越無際的海面上的。

  爸爸媽媽,我想對(duì)你們說:“不要被優(yōu)異的成績(jī)而迷倒,要讓我也能夠接受更多的磨練!”爸爸媽媽,如果你們想讓我優(yōu)秀,那就給我搭建一個(gè)能夠鍛煉自己,能夠展示自己的舞臺(tái),讓我接受各種磨練,成為一個(gè)全面發(fā)展的人才!我不想做溫室里的花朵,我愿意接受風(fēng)雨的磨練,我要當(dāng)一只名副其實(shí)的“海鷗”!

  我要快樂的成長(zhǎng),幸福的成長(zhǎng),而不是只學(xué)習(xí),不鍛煉,我認(rèn)為,那個(gè)不是成長(zhǎng),希望爸爸媽媽以后也能夠讓我快樂的成長(zhǎng),正確的認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)與成績(jī)哪個(gè)更重要!

成長(zhǎng)的作文6

  書是打開知識(shí)殿堂的鑰匙。每本書之經(jīng)典都是我們的老師,指引我們前行的道路。它讓我知道什么是做人的準(zhǔn)則,該怎樣去理解父母,它也讓我成長(zhǎng),變得懂事,變得寬容……經(jīng)典使我變得堅(jiān)強(qiáng)。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書深深地打動(dòng)了我,它給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力。保爾曾說過:“人最寶貴的是生命,生命每個(gè)人只有一次,人的一生應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在臨死的時(shí)候他就能夠說:‘我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”保爾的一生有戰(zhàn)爭(zhēng),有苦難,有疾病,但他從為因這些而退縮,戰(zhàn)爭(zhēng),苦難,疾病都沒有使他放棄,反而使他的生活更加充實(shí)。因?yàn)樗麍?jiān)信:在人生的`成長(zhǎng)過程中,是漫長(zhǎng)的,是要經(jīng)歷苦難,挫折的;人的一生也有許多不測(cè),也有許多歡笑,但我們不能因?yàn)檫@一樣?xùn)|西而活。生活使我感受到了保爾的精神。在成績(jī)不好的時(shí)候,雖然心情會(huì)很不好,但只要翻開了這本書,看到保爾,那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的認(rèn),就會(huì)讓我堅(jiān)強(qiáng)起來,勇于去和困難挑戰(zhàn)。經(jīng)典使我釋放天真。

  《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中湯姆的父母早年就去世了,寄養(yǎng)在姨媽家里,在姨媽眼里,他是個(gè)搗蛋鬼,而自己卻又情不自禁地喜歡這個(gè)孩子。湯姆和同齡的伙伴們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境,他們作了種種冒險(xiǎn)來改變自身的環(huán)境。湯姆是一個(gè)天真活潑又調(diào)皮的少年,在他身上我們看到了自己想要的影子:天真。他們無憂無慮的生活著,然而現(xiàn)在的我們有太多的顧慮,因?yàn)槲覀円呀?jīng)是個(gè)半的大人了,不能像他們那樣玩耍,調(diào)皮,搗蛋……我們收斂了我們自己的本色,有了隱私,有了謊言,有了掩飾,有了情緒。假使有一天我能夠盡情放肆,玩耍,看電視,玩游戲,釋放我們的天真,使我們更加開心快樂。天真,是每個(gè)孩子都有的特性,而我們卻把它埋藏在我們的內(nèi)心深處,這是不對(duì),所以我們要釋放天真,是我們更加活潑、可愛。書是人類進(jìn)步的階梯,我們要熱愛讀書,特別是經(jīng)典名著,它們可以使我們的生活更加輕松、愉悅,幫助我們排憂解難,教導(dǎo)我們做人的道理……

  誦讀經(jīng)典,讓我們感悟成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)的作文7

  如悄然飄落的冬雪,如淅淅瀝瀝的春雨,如夏日濃蔭里沙沙而過的風(fēng),如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉,成長(zhǎng)的時(shí)光在詩集上頁頁翻著……

  記憶之門被緩緩地推開,十五年的歲月痕跡,像電影放映一樣,一幕幕的在腦海里回放。

  記得在十幾年前的某一天,在天使的愛撫下,伴著陣陣啼哭的樂章,一個(gè)新的生命誕生了,那就是我。

  從誕生來到這個(gè)世界的那一刻起,我就注定被幸福包圍。

  我的出生為家庭喜添新成員,在眾人親切和藹的目光中,我步入了小學(xué)。

  小學(xué)的生活或許是坎坷曲折的,但對(duì)于我來說,那是一種幸福。

  大概是一年級(jí)的時(shí)候吧,我記得我十分的頑皮,經(jīng)常搗蛋,當(dāng)然這也就少不了教師的訓(xùn)斥,也少不了被叫家長(zhǎng)的.次數(shù)。但就是在這一句句的苦口婆心的教誨,在這一次次的被叫家長(zhǎng)后,父母的鼓勵(lì)下,我才得以蛻變,才能夠生成如今的我,才能夠擺脫惡習(xí),走上正軌,所以我覺得有這些磨難,有這些教導(dǎo),是令我自豪的,因?yàn)樗刮冶妒軔鄣淖虧?rùn),我成長(zhǎng)在了幸福之中。

  小學(xué)的六年時(shí)光,在這般幸福的光環(huán)下已定格在了記憶之冊(cè)的那一頁,有燦爛的笑臉,拼搏的熱淚,喜悅的飛舞。

  隨著時(shí)間沙漏的悄然變化,這些珍貴的記憶,已被輕輕的翻過、隨之而來的是充滿青春本色的初中生活。

  七年級(jí)的我在家一般的班級(jí)中褪去稚嫩開始嶄新生活;在同學(xué)、教師的鼓舞下充滿自信和堅(jiān)強(qiáng),樂觀的迎接一切困難與挫折;在一次次的勝利之后笑迎新的磨難。

  八年級(jí)的旅程,雖才剛剛起程,但我明白,我們將張開雙臂擁抱太陽,竭盡全力創(chuàng)造輝煌,讓青春伴綠草紅花,讓年華襯白雪黃沙。這種青春的活力,活力被我擁有,是我的幸福。

  在我的成長(zhǎng)中,有愛的關(guān)懷,有循循的教導(dǎo),有青春的舞動(dòng),這是陽光下的幸!冶恍腋K鼑,我在幸福中成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的作文8

  太陽,高高地掛在天上,炎熱的天氣,還有熾熱的太陽炙烤著我們,吃過午飯,被熱得按捺不住的我急忙地找了個(gè)地方,享受一下午后邂逅的愜意。我看到大多數(shù)都在冰冷的水泥地上睡著,好不涼快。而我靜靜地在這棵古老的松樹下,感受一絲絲的涼風(fēng),突然油然而生的是輕松的快感,伴隨著樹下的陰涼,心情變得愉快,在這棵樹的樹干上慢慢閉上眼睛,睡下了。

  “爸爸…媽媽…”我在哭喊著,無助得眼淚直下,在這一小塊的林地中回蕩著我的哭喊聲。嘶啞的聲音和著滾滾的淚珠一起在這片地域上回旋,可就是沒有一人來救我。

  我為了不讓同伴找到我,刻意找了這一棵大樹爬上去躲起來,可不知不覺中卻睡著了,同伴們都走了,空曠的`土地上只有我一人在樹上,下不來無助得只有哭。

  終于,媽媽來了,我空見媽媽了,哭得越來越激烈,驚恐的媽媽看到我,焦急的神情卻以平穩(wěn)的話語安慰著我,勸我不要哭,要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。媽媽那盛滿抱怨的眼睛看著我,又佷無奈。我看見媽媽就不在哭了,心開始松懈下來,還有那種興致和小蟲子玩,在六歲的世界里就是這么單純、天真。母親是那么地焦慮,而我是那么地輕松,認(rèn)為有媽媽在就不用害怕了。媽媽找來了鄰居家的哥哥,他迅速地爬上來,將我背了下來,放在母親的懷抱,望著母親我笑了起來,本來準(zhǔn)備著要責(zé)備我的卻在這一瞬間忘記了,抱緊我,謝過鄰居家的哥哥,回家了。

  七歲的天空里就是這么簡(jiǎn)單而充滿無知。

  不知道什么東西,滴在了我的臉上,將我從夢(mèng)中牽出來,我睜大著眼睛凝望著樹杈中的藍(lán)天,感覺我回憶了一段不錯(cuò)的過去。在這棵大樹下,我依然這個(gè)地方,依然睡在同一個(gè)位置,卻上下自如,因我長(zhǎng)大了,依然的藍(lán)天下,依舊的土地上,變的只有我,長(zhǎng)大了的感覺是漸變式的。

  十七歲的天空里就是這么寬曠而充滿神奇。

成長(zhǎng)的作文9

  在二十一世紀(jì)這個(gè)時(shí)代里,書已成為一個(gè)不可缺少的生活成長(zhǎng)伙伴。書里的字熱得像燒紅的鐵,它有一種神奇的本領(lǐng)——知識(shí),引領(lǐng)著我們成長(zhǎng)。

  書,可以豐富知識(shí),陶冶情操,啟迪智慧。書是我一星期,不,一年,不,一生的營(yíng)養(yǎng)品,看見書就如同饑餓的人撲在面包上一樣,狼吞虎咽!吨腥A上下五千年》是我喜愛的書之一。《中華上下五千年》是一本記載了歷史一本名書,它讓現(xiàn)代的孩子了解歷史。比如有什么朝代﹔有什么皇帝﹔有什么大臣﹔有什么著名的建筑﹔有什么……我的心情會(huì)時(shí)起時(shí)伏。當(dāng)我讀到高興處,我會(huì)情不自禁地手舞足蹈,臉上洋溢著欣喜的神情﹔讀到悲傷處,我便為主人公的.不幸而傷心不已,流下同情的眼淚﹔讀到幽默風(fēng)趣處時(shí),我常常禁不住開懷大笑,覺得真是妙不可言﹔讀到……

  有一回,我因?yàn)橐粋(gè)同學(xué)在唱歌是不用正眼看我,我以為她歧視我,終于忍不住了,眼眶里的淚水像斷了線的珠兒往下落,一顆顆小“金豆豆”滾下來。我越哭越氣,于是那起東西,一賭氣走出了教室,可我心中那熊熊的怒火就是不滅!下課了,我被老師“修理”了一番。回家后,我想起老師對(duì)我說的話:“做人要懂得寬容!笔刮蚁肫鹆恕吨腥A上下五千年》中記載的一個(gè)故事——韓信胯下受辱。故事的內(nèi)容是這樣子的。有一天,韓信身配長(zhǎng)劍來到一個(gè)集市,一群青年要與他比武,不比就要從胯下過。韓信想,我要?dú)⒘怂?jiǎn)直易如反掌,但是殺了這樣一個(gè)無賴不但不能證明我的才能,反而有損清白,殺了會(huì)被他同伙追,還會(huì)被官府抓,著輩子就完了,不能與他一般見識(shí),和他斗這口氣。想到這里,就往那人胯下過去,人們哄堂大笑。我想起這故事,便不再生氣了。

  好書伴隨我們快樂地成長(zhǎng),讓我們?cè)跁凶杂勺栽诘劐塾危蚁嘈,知識(shí)就是力量。

成長(zhǎng)的作文10

  船航行在深夜的海面上,燈塔發(fā)出忽明忽暗的光,它就那樣按部就班的行駛,卻一點(diǎn)也不能偏離它的航線。如果,這是成長(zhǎng)。

  在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我踏進(jìn)了一個(gè)陌生的地方,那時(shí)聽媽媽說,那是一個(gè)陌生的地方,那是一個(gè)有趣的地方,它叫課外班。那里的老師待人很好,也很少罵我們,這是我對(duì)課外班的最初印象。

  正如那一句話:“時(shí)間過得久了,有些東西就悄悄改變了!爆F(xiàn)在,我的`課外班再也沒有之前那樣輕松了。“語、數(shù)、外、物理、化學(xué)、各種提高和培優(yōu)充滿了我雙休日的罐子,我不想這么累的生活,我應(yīng)該有我自己的時(shí)間,每次的反駁只換來嘲諷和置之不理。

  無奈,可惜,我又能怎樣,我無法改變,我不能像選擇我想穿的衣服一樣選擇我想做的事情,就像周一到周五,我只能穿校服一樣。我不想做家長(zhǎng)的玩偶,做著他們想讓我做的事情。人生的路是自己的,沒有必要讓一個(gè)向?qū)硪?guī)劃你整個(gè)人生要走完的路,人生是我自己的,而現(xiàn)在,我就像一個(gè)被遙控的飛機(jī),父母拿著我的遙控器,他們決定了我的方向,決定了我的高度,也決定了我要做的事情。

  他們說要給我選擇,卻不是多項(xiàng)選擇,而是一個(gè)標(biāo)注了正確答案的單選,我想要的哪怕是一個(gè)錯(cuò)誤的選項(xiàng),可惜,我連這個(gè)機(jī)會(huì)都沒有。

  我就行駛在無人的海面上,你們以為我無拘無束的漂泊,卻看不見船艙里的水手緊緊地握著我的舵,時(shí)刻控制著我的方向。

  那人十分自豪的說:”之所以船能波瀾不驚的走完全程,也許沒有我的規(guī)劃,便早就觸礁了,是的,太安全了,我甚至受不到半點(diǎn)傷害,我多想告訴那水手,就算我在自由的航行時(shí),不幸碰到了礁石,就算我的船身受損,我甘愿在荒蕪人煙的港口停泊,我快樂,那是我的選擇。

  我看見了海綿微弱的光,它指引我去尋找遠(yuǎn)方的那個(gè)我……

成長(zhǎng)的作文11

  傾聽著人生的呢喃,欣賞著從古至今的曼妙;傾聽著成長(zhǎng)的音律,感受著情感往來的跳動(dòng);傾聽著你我的成長(zhǎng),體味著成長(zhǎng)的律動(dòng)。成長(zhǎng)像踏著五線譜,描繪著親切的旋律。

  學(xué)會(huì)傾聽,或許你我就學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)——學(xué)會(huì)傾聽朋友的訴說,我才發(fā)現(xiàn)這才是心靈的藝術(shù)——

  或許,那才是我五年級(jí)時(shí)發(fā)生的一段使我終生難忘的人生插曲,有時(shí)候再去回想,那真是人生道路上耐人尋味的風(fēng)景線哪——“我說,你該不該聽一聽其他人的`心靈語言或者是說你是否能收斂一下你的脾氣呢?”這句話,也許我畢生難忘,也許我此生悔恨?是的吧,我在那天之時(shí),卻徹底地犯下了一個(gè)錯(cuò)誤——我……

  “琪,你再稍微慢一點(diǎn)!蔽业哪俏慌笥演p聲地提醒著我的動(dòng)作似乎太快了一點(diǎn)。但我那時(shí)卻一心認(rèn)為自己的一舉一動(dòng)都很完美,絲毫不需要他人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。于是我莫名之中就無法隱忍自己心中的那股無名火,提高了好幾度的音量,朝朋友叫著:“我哪兒快了?你怎么只看得見我的失誤?”說話間,我竟難以控制自己的面部表情,根本無法試想我當(dāng)時(shí)是怎樣一個(gè)怒火中燒的表情。

  朋友被我一吼,也就軟下了性子,耐心地指出我的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤,說:“如果你一個(gè)人錯(cuò),那會(huì)很明顯的……”她話音還含在嘴里,我卻立時(shí)堵截了。骸昂!我哪兒錯(cuò)了?怕是你自己慢了吧?”我當(dāng)時(shí)似乎是急紅了眼,簡(jiǎn)直是六親不認(rèn)的狀態(tài)之下!簡(jiǎn)直忘卻了旁場(chǎng)的同學(xué)!

  旁邊另外一個(gè)朋友便是在練習(xí)結(jié)束后趕上我后頭,對(duì)我說了那樣一番話,那時(shí)我也可能差不多氣消,就沉住氣聽著她的一點(diǎn)一滴的指導(dǎo)改正。

  后來我在夜深人靜時(shí),又拾起了那一番話品味,字斟句酌將她講的長(zhǎng)達(dá)數(shù)分鐘的話重新傾聽入耳——我傾聽著她的真摯話語,傾聽著自己內(nèi)心跳動(dòng)的旋律。

  大概是學(xué)會(huì)傾聽,大概是嘗試傾聽,大概是習(xí)慣傾聽了罷?我才能在如今傾聽屬于我的成長(zhǎng)的旋律。

成長(zhǎng)的作文12

  從我出生的那一刻起,你我便相遇。這不是一次簡(jiǎn)單的相見,我們命運(yùn)便由此而緊緊相連。

  ——題記

  藍(lán)色的海洋里有魚在游動(dòng),潔白的云朵中有鳥兒在飛翔,鮮美的花叢中有蝴蝶在舞動(dòng),在我多變的世界里,你是我唯一的神話。

  你疼愛我。疼愛到似乎任何陌生的東西都不許靠近我;疼愛到不顧惜自己的身體,卻連夜把生病的我送進(jìn)醫(yī)院;疼愛到舍不得花錢給自己買雙新皮鞋,而大方的給我買新衣服;疼愛到……這一切你還繼續(xù)著,雖然有時(shí)你很累,但每每看到我綻放的笑容,你是那樣的幸福!

  你關(guān)心我。關(guān)心到不讓我離開你身邊一步;關(guān)心到把我們家最有營(yíng)養(yǎng)的食品留給我享用;關(guān)心到每天按時(shí)收聽天氣預(yù)報(bào),好在明天及時(shí)地給我添減衣服;關(guān)心到……這一切你還繼續(xù)著,你希望讓世界上所有的女兒都來嫉妒我。你是這場(chǎng)比賽的勝者,因?yàn)橛心阄腋惺艿轿沂沁@個(gè)世上最幸福的女兒!

  你對(duì)我千般萬般的好,我都銘記于心。我長(zhǎng)大了,我想回報(bào)您的恩情,可是我能為你做得太少太少。晚上,我想為您錘錘發(fā)酸的肩膀,我想和你說說我心里的秘密,您卻總是笑著把我推入學(xué)習(xí)的空間。我清楚的知道:您已經(jīng)老了,您開始不理解我的'所需。而我正一天一天更深刻的理解了你。是我讓白發(fā)占據(jù)了您的黑發(fā);是我讓皺紋爬上了您的額頭;是我讓歲月掠奪了您的力量;是我催著您一天天變老!

  媽媽,您給予我的太多太多了!您的愛如春雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴入我心 ;您的愛是綠陰,片片樹葉庇護(hù)我;您的愛如朝陽,絲絲光芒溫暖我。我無時(shí)無刻不沐浴在母愛中,我如魚得水般的自由成長(zhǎng)。人會(huì)老,但你愛我的心卻永遠(yuǎn)也不會(huì)老,您對(duì)我的愛永遠(yuǎn)不會(huì)減少。

  窗外春光明媚,柳樹綻放著新綠,迎春花歡快地召喚著,就連小草也高興地炫耀自己的力量。媽媽!讓我也牽起您的手,牽起這雙從未放開過我的手,一起出去看看這萬物回報(bào)大地,感恩陽光普照的景象吧!

  媽媽!您看到天空中的云彩了么?您聽到花開的聲音了么?媽媽!那束云彩是我成長(zhǎng)的印記,那朵花是我永遠(yuǎn)懂你的心呀!媽媽!感謝您一直牽著我的手,讓我這樣驕傲而幸福的快樂成長(zhǎng)。我也會(huì)握緊您的手,把幸福的感覺傳遞給您。

成長(zhǎng)的作文13

  作為學(xué)生,最令我羨慕的莫過于兩個(gè)假期:暑假、寒假。暑假期末前考試成績(jī)公布了,我望著那一組令人難以置信的分?jǐn)?shù),心里咯噔一下,完了,徹底完了。

  回到家里,媽媽看了看成績(jī)單,沒有責(zé)備反倒安慰起我來,這讓我心里更加的不是滋味。

  放假后的第二天,媽媽對(duì)我說:“樓下新搬來一個(gè)女孩,年齡和你差不多,以后多找她玩玩,別整天悶在家里,非憋出病來不可!薄爸懒恕,我低聲應(yīng)道。

  那日,我叩開了女孩的家門!罢l呀?”隨著一聲甜甜的`詢問,一個(gè)俊俏的小姑娘出現(xiàn)在我眼前。短發(fā)齊耳,臉龐白凈,小嘴翹起,眼睛——!原來她竟是個(gè)盲人!“我,我,我是你家鄰居,想找你玩!薄皝恚爝M(jìn)來!庇质悄翘鹛鸬穆曇簟N异话驳刈哌M(jìn)屋。眼前真是個(gè)七彩的世界:一張白色的方桌靠墻放著,上面擺放著五顏六色的飾品,旁邊是一張淡粉色的床,上面一只可愛的熊。小熊笑著,就像她的容貌一樣甜……

  那日,我們聊很多,聊的也很開心,我也把她當(dāng)成了好朋友,說出了自己的心事。她還開導(dǎo)我,讓我想開點(diǎn),不要那么難過。

  次日,我又到她家。她沉默了一會(huì),突然問我:“你說人生有多少種顏色?”“有……”我沒能說下去,實(shí)在害怕傷了她的心。

  “有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色對(duì)嗎?既然人生有那么多種顏色,你又何必沉浸在黑色的失敗中呢?從失敗中走出來,你會(huì)看到那么多種顏色呢!”

  那天晚上我哭了,從她的話中,我悟出很多:在我面前有那么多種絢麗的顏色,而我卻單單選擇了黑色,在她面前只有黑色,而她的心中卻有著七彩絢麗的世界!她永遠(yuǎn)對(duì)人生充滿自信,在她的人生道路上,永遠(yuǎn)充滿陽光!

  期末考試再次來臨,手里捧著滿意的成績(jī)單,媽媽露出了一絲笑意,而我并沒有太過激動(dòng),只想靜下來,捧著心愛的小話,和書中的人物對(duì)話……

  悲哉?喜哉?考試如此,人生亦如此,驀然回首,它只是我人生長(zhǎng)河中的一朵浪花,銘刻在我記憶深處。

成長(zhǎng)的作文14

  成長(zhǎng)的路上我們可能會(huì)不完美,但我們還需要努力,變成完美的小孩,滿足所有人的期待。

  ——題記

  一個(gè)人,靜靜地,走在陰冷的小路上。似乎有點(diǎn)清冷的月亮高高地懸在天上,襯得夜空十分空闊,雪白的月光播撒下來,霧氣氤氳在周圍。一切顯得都很寂靜和神秘。老師批評(píng)的話語還在腦中回蕩,看著前方好像有些不知所措。一陣寒風(fēng)吹過,有些冷……

  剎那間,眼前突然浮現(xiàn)出一句話,若隱若現(xiàn),我拼命的想要去看看隱約這樣一句話:“人生中最精彩的不是取得成功時(shí)獲得的榮譽(yù),而是背后辛勤付出的汗水!

  回過神來,轉(zhuǎn)回到辦公室的對(duì)話!吧险n看課外書,是不是覺得自己學(xué)的很好了,像你這個(gè)樣子是考不上好學(xué)校的!彪m然表面答應(yīng)著,心里卻很不服氣:“看課外書怎么了,我又沒說話,也沒妨礙到你上課啊”我不禁皺了皺眉頭。

  “聽說你上課在看課外書?”

  “嗯”

  打開門傳出來,這句話沒有絲毫溫度,又似乎有些冰冷!巴饷孢@么冷她竟然不問我是不是很冷?”果然在學(xué)習(xí)和我,她還是更關(guān)心前者。“你認(rèn)為你這個(gè)樣子可以嗎?”“孩子,你可以不是很優(yōu)秀,但你要努力啊,在自己成長(zhǎng)的路上樹立一個(gè)目標(biāo),朝他前進(jìn)!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,拖著沉重的書包回房間。坐在書桌前,托著腮,想著媽媽的話想的有些出神,風(fēng)從窗戶留的一絲縫隙里傳出。一杯熱乎乎的牛奶,出現(xiàn)在桌面上,腦后傳出一句話“喝點(diǎn)牛奶,暖和暖和,快些寫,寫完早點(diǎn)睡覺!”

  過后我堅(jiān)持更用功學(xué)習(xí),晚上我溫習(xí)白天所學(xué)習(xí)的功課,使記憶更加深刻,牢牢刻在腦中。果然,“功夫不負(fù)有心人”,在此在不久后的一次小測(cè)驗(yàn)里,我取得了不錯(cuò)的成績(jī)。學(xué)習(xí)需要有持之以恒的毅力,然后去慢慢探索它的美好,其實(shí)每個(gè)人都不是很完美。但是我們需要一步步踏實(shí)的走下去,才可以站在成功的山頂上眺望。

  不一樣的世界,不同的'人,不一樣的成長(zhǎng)經(jīng)歷,我們都可能戴著荊棘的花冠去跟隨成長(zhǎng)的腳步,探索未知的路,也可能在成功的半山腰眺望,我們?cè)谂ψ兺昝,努力踏踏?shí)實(shí)的往前走。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途中領(lǐng)悟與收獲不平凡的夢(mèng)!

成長(zhǎng)的作文15

  長(zhǎng)大就像我生命中的一條船,在海浪上行駛。有時(shí)它是平靜的,有時(shí)它會(huì)遇到?jīng)坝康牟ɡ恕5俏业某砷L(zhǎng)之路并非一帆風(fēng)順,它也經(jīng)歷了各種風(fēng)暴。對(duì)我來說,酸的、甜的和咸的,一切都在那里。

  現(xiàn)在,因?yàn)槲艺诔砷L(zhǎng),所以我即將成年,所以在父母的眼中,我不再是孩子。我變得自覺、勇敢和知識(shí)淵博。有時(shí),他們說:你長(zhǎng)大了!有時(shí),他們說:你不再是孩子!我聽了頭疼。因?yàn)椋也荒茉傧裥『⒆右粯尤涡裕胱鍪裁淳褪裁础,F(xiàn)在,無論我做什么,我都必須首先識(shí)別指南針。我必須有原則。我不能馬虎,也不能不細(xì)心。如果做錯(cuò)什么,我將遭受懲罰。

  當(dāng)我想到我的童年時(shí),生活多么輕松,無憂無慮,自由自在,沒有什么可擔(dān)憂的。但是隨著歲月的流逝,它前面的波浪更大,大海更加扭曲。我成為了一名小學(xué)生,現(xiàn)在我又成為了一名中學(xué)生,過去的`我不見了。我個(gè)子很高,我上學(xué)的時(shí)間隨著增長(zhǎng),我的作業(yè)增加了,我學(xué)了更多的科目。我的肩膀上有個(gè)比較沉重的包,我的心臟壓力也增加了。如果是個(gè)孩子,無論我做錯(cuò)了什么,都不會(huì)有人怪我,而且我的父母會(huì)成為我的向?qū)А5乾F(xiàn)在,我正在成長(zhǎng),我必須學(xué)會(huì)懂事,我必須適應(yīng)獨(dú)立,做事時(shí)我必須小心,走之前三思。這正逐漸遠(yuǎn)離童年的悠閑時(shí)光。

  當(dāng)我還是一個(gè)孩子的時(shí)候,雖然我的生活會(huì)很舒適,但是我受到了我的長(zhǎng)輩和其他人的束縛。我走路時(shí),父母會(huì)怕我摔倒。當(dāng)我跌倒時(shí),我的到了父母的扶持。但是我知道,長(zhǎng)大后我會(huì)成年,不同于童年。就像現(xiàn)在一樣,我正在逐漸成長(zhǎng)。我對(duì)任何事情都有自己的見解。

  太陽總是在暴風(fēng)雨過后,不經(jīng)過暴風(fēng)雨怎么能成功呢?我的成長(zhǎng)船雖然不穩(wěn)定,有平靜和平靜,但也有波浪,但也有各種各樣的風(fēng)浪,這使我學(xué)到很多東西,鍛煉了很多。通過我的成長(zhǎng)歷程,我真的意識(shí)到成長(zhǎng)中會(huì)遇到一些麻煩,但幸福會(huì)更多。

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