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忘不了作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的忘不了作文,歡迎閱讀與收藏。
忘不了作文1
在我家小區(qū)外有一棵古樹(shù), 他歷經(jīng)磨難、艱苦卻不顧一切供人休息。
離我家大概六十米,樹(shù)就在那里扎根。每每從窗戶(hù)邊上看到他時(shí),都有幾個(gè)人在哪里躲避酷熱,談笑風(fēng)生。
有些人,出身貧寒;有些人,身份卑微;有些人,一輩子只能做一些微不足道的事;而他,雖出身貧苦卻幫助他人。
在那棵樹(shù)旁總是站著一個(gè)老人,他挑個(gè)擔(dān)子,戴個(gè)頭巾,穿著老舊的衣服,又瘦又小,皮膚是黝黑的,仿佛是古畫(huà)中一個(gè)微不足道的小人物。老人邊走邊喊用濃厚的陜西話(huà):“賣(mài)糖啦!”我趕下去急忙買(mǎi)了幾顆糖回來(lái)。打開(kāi)包裝,一股濃郁的香甜的味道撲鼻而來(lái)。
打開(kāi)包裝一股香甜的味道撲面而來(lái),我立即便被帶回了7、8歲時(shí)的時(shí)光。那時(shí),家里條件并不很好,但是,一但賣(mài)糖的來(lái)了我便會(huì)立刻奔下去買(mǎi)一顆糖回來(lái)吃,然后與家人分享。那便是我童年最美好的'時(shí)光之一了。
我早已習(xí)慣了看著那老人在街巷中來(lái)回穿梭累了就坐在那棵樹(shù)下靜靜地休息。跟他說(shuō)話(huà)時(shí)我說(shuō):“爺爺,你為什么要所整個(gè)個(gè)街繞來(lái)繞去?”他說(shuō):“因?yàn),這一片的人都喜歡從我們里買(mǎi)糖,且我不能只給一個(gè)地方的人賣(mài),要吃大家一起吃呀!你說(shuō)對(duì)吧!你看那邊全都是人,都要買(mǎi)我的糖,好啦!我要走了。”老人說(shuō):“黃黃的糖,像月亮,滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹。他走了,?shù)仿佛也微笑著將自己的接力棒給了他去賣(mài)糖。他又邊喊邊走過(guò)了那老樹(shù),去奉獻(xiàn)別處。
賣(mài)糖人,多么平凡的一個(gè)職位,卻不怕風(fēng)吹日曬,不畏酷熱嚴(yán)寒,只為了人們的歡喜。他使我想起了《蜂》中的“采得百花成蜜后,為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”
是啊,有人雖出身貧寒,地位卑微卻總是“為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?”人性最美的光輝,應(yīng)該就是這樣吧!
忘不了作文2
回憶往事,我所聽(tīng)到的話(huà)猶如天上的星星一樣繁多,讓人記不住,不過(guò)有一句話(huà),卻讓我久久不能忘記,那是媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。
有一次,媽媽帶著我去“跳跳虎”游樂(lè)園玩。一進(jìn)游樂(lè)園,我就大聲歡呼著跑向“輪胎橋”!拜喬颉笔怯纱骤F鏈連接一個(gè)個(gè)廢輪胎組成的,它從游樂(lè)園的最里面到游樂(lè)場(chǎng)的.休息處,橋兩邊是一張巨大的網(wǎng),這是為了防止小朋友掉下來(lái)而設(shè)計(jì)的,因?yàn)闃蛳率且黄?吹竭@里,我選擇后退。“膽大點(diǎn),相信自己,你能行!”站在一旁的媽媽趕緊叫道。這句話(huà),就像一陣風(fēng),吹走了我心中的恐懼;就像是一場(chǎng)雨,滋潤(rùn)著我的心田;就像一束陽(yáng)光,給了我溫暖,給了我力量。我拋掉恐懼,小心翼翼地邁開(kāi)雙腳顫顫微微的走到了橋中央,也就是湖上方時(shí),有一個(gè)哥哥從我身旁大步流星地走了過(guò)去。橋搖晃得厲害,我趕緊蹲下,緊緊地抓住鐵鏈,身體隨著橋的晃動(dòng)也晃動(dòng)起來(lái),險(xiǎn)些跌入水中,橋下的水似乎猙獰地喊著:來(lái)吧,來(lái)吧,到我的懷抱里吧!我的頭有點(diǎn)暈乎乎的,我抓的更緊了,我害怕極了,心想橋會(huì)不會(huì)斷呢?掉下水怎么辦?正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí),媽媽來(lái)到我身旁,大聲鼓勵(lì)我:“悠悠,膽大點(diǎn),相信自己,你能行!”這句話(huà)使我感受到了溫暖,為我增添了勇氣。我慢慢地站起來(lái),堅(jiān)定地向前走去,不一會(huì)兒就到了終點(diǎn)。
“相信自己,你能行!”這句話(huà),驅(qū)趕走了我的恐懼,它讓我自信,讓我堅(jiān)強(qiáng)也讓我變得勇敢!因?yàn)檫@句話(huà)飽含著媽媽對(duì)我的愛(ài),這是多么令人感到幸福!我怎么會(huì)忘記呢?!
忘不了作文3
花開(kāi)花落,歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼,在陽(yáng)光育才學(xué)校已度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬。在這即將畢業(yè)之際,我心充滿(mǎn)了不舍之情。回首往事,在陽(yáng)光育才學(xué)校度過(guò)的三個(gè)春夏秋冬中的喜怒哀樂(lè),酸甜苦辣都?xì)v歷在目,校園的一草一木,一磚一瓦,都深深印入我的腦海。
忘不了,那陽(yáng)光育才學(xué)校。是您,讓我在寬闊明亮的教室里學(xué)習(xí),是您,讓我在寬闊平坦的**場(chǎng)上玩耍嬉戲,也是您,讓我吃上香甜可口的飯菜。感謝您,陽(yáng)光育才,我會(huì)帶著優(yōu)異的成績(jī)回來(lái)看望您!
忘不了,那尊敬的老師。忘不了她那諄諄教誨,從簡(jiǎn)單的a,o,e到復(fù)雜的A,B,C;從藍(lán)天的小鳥(niǎo)到海底的章魚(yú);從單純的小姑娘走到成熟的初中生。無(wú)一不浸透著老師的心血,無(wú)一不映照著老師的.關(guān)愛(ài),無(wú)一不體現(xiàn)著老師默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神!此時(shí)此刻,我只想微笑著大聲對(duì)您說(shuō):老師!您辛苦了!
更忘不了,那朝夕相處三年的同學(xué)們。這三年來(lái),你們給了我無(wú)窮無(wú)盡的力量,傷心時(shí)———你們給我勇氣,總不忘說(shuō)上一聲:“別傷心了,要堅(jiān)強(qiáng)!”失敗時(shí)———你們給我信心,給我安慰,總不忘說(shuō)一聲:“還有下次”。驕傲?xí)r———你們做我的“教鞭”,總不忘說(shuō)上一聲:“驕傲使人落后”。在這即將分別之時(shí),我真心說(shuō)上一聲:“謝謝”!也祝你們考上一個(gè)滿(mǎn)意的學(xué)校。
最忘不了的還有那三年的寢室生活。我們十二個(gè)女生同室嘻笑,有時(shí)同床入夢(mèng),那份姐妹情深我怎能舍棄。有時(shí)小姐妹間難免有一些口角,但仔細(xì)回味,那不正是深厚情誼中的一點(diǎn)小插曲嗎?
在分別之鐘即將敲響之際,我們應(yīng)該忘掉傷心,記住曾經(jīng)的快樂(lè),讓眼淚變成我們的翅膀,帶著我們的理想,繼續(xù)展翅翱翔。
忘不了作文4
夏天又到了。
夏姑娘匆匆地趕來(lái)了,她攜著火紅的藍(lán)子,把陣陣驕陽(yáng)撒向大地。知了趴在樹(shù)上不厭其煩地唱著同一首夏日之歌,學(xué)校走廊旁,株株小樹(shù)苗翠綠又挺拔。六年過(guò)去了。
暑假的來(lái)臨,意味著即將要面臨畢業(yè)考試,也意味著我們將跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)了。如今,我們已從不懂事的稚嫩孩童成長(zhǎng)成了朝氣蓬勃的少年,我們,告別了小學(xué)的教室,告別了老師,告別了同窗六個(gè)共風(fēng)雨齊團(tuán)結(jié)的同學(xué)……再見(jiàn),再也不見(jiàn),甚至,互相忘卻……不!我不會(huì)的。我永遠(yuǎn)忘不了那天她給我的溫暖,她,倩。
那天,下著蒙蒙朧朧細(xì)密的雨,一根根銀針灑落地面,涼涼的、冰涼……不巧的是,我的傘竟忘帶了,怎辦?那就沖吧!我捂著頭正準(zhǔn)備沖的時(shí)候,“悅,我們一起走吧!”“嗯?仲子倩,嗯、嗯,好的,謝謝。”走廊道里,兩個(gè)女孩相互依偎著,我分明可以感覺(jué),她使勁把傘往我這兒移,而那把小傘,即使她這樣,我也會(huì)被雨水灑到,冰涼刺骨,但是,我仍感覺(jué)到暖洋洋的,或許,這就是她給的溫暖吧!就這樣,我們倆走向了校門(mén),就是一滴雨點(diǎn)的溫度,我們心貼心。
我永遠(yuǎn)也忘不了,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻。
倩,謝謝你,在那天給我的溫暖,謝謝你在我哭泣的時(shí)候把我抱住,謝謝你在我有困難的`時(shí)候指引我,謝謝你在我不自信的時(shí)候鼓勵(lì)我!謝謝你在歡笑時(shí)不忘把快樂(lè)分我一半,謝謝你在我成功的時(shí)候祝賀我,為我高興……
倩,很快我們即將分別了,我們哭泣過(guò)、歡笑過(guò)、也曾吶喊過(guò),我知道,無(wú)論我多么不想離開(kāi),我始終是要離開(kāi)你的,倩,我一直會(huì)想你的。明天的明天,你會(huì)在我不知道的那邊,也會(huì)想我嗎?
我永遠(yuǎn)也忘不了,倩。
忘不了作文5
在我的課桌上放了一張照片,照片里有一個(gè)小女孩在大哭,那個(gè)小女孩就是年幼的我了。我每次看這張照片就捧腹大笑,我永遠(yuǎn)也忘不了那件事。那時(shí)候我才五歲,爸爸媽媽帶我和哥哥到海邊玩。我們來(lái)到沙灘,看到許多小螃蟹在上面爬來(lái)爬去,很有趣,于是,我決定和哥哥去捉螃蟹。突然,哥哥對(duì)我說(shuō):“我們來(lái)個(gè)捉螃蟹大賽吧!”我毫不猶豫地說(shuō):“好!”我準(zhǔn)備了一個(gè)裝螃蟹的小杯子,就開(kāi)始“掃描”了。突然,我的目標(biāo)定在了一個(gè)小螃蟹中。我小心翼翼地走到它身旁,準(zhǔn)備給它來(lái)個(gè)措手不及。一撲上去,拿杯子一蓋,心想:你逃不出我的手掌心了!我拿開(kāi)杯子一看,那個(gè)螃蟹早已逃之夭夭了,我頓時(shí)傻了眼,再掉頭一看,那個(gè)螃蟹早已在我的身后了,它仿佛在說(shuō):“你真是一個(gè)笨蛋!來(lái)捉我呀!”它看了看我,又走了。這時(shí),我下定決心,一定要把這狂妄的家伙促住。想著,我跟了上去。我一會(huì)兒東跑,一會(huì)兒西跑,這家伙可把我累垮了,不過(guò),經(jīng)過(guò)我的神機(jī)妙算,終于把它捉住了。這時(shí),我看了看哥哥,他也只捉了一個(gè),我哈哈大笑。不料,小螃蟹用它那堅(jiān)固的鉗子狠狠地鉗住了我的.手指,這時(shí),我驚慌失措,怎么甩也甩不掉,還越鉗越緊。我急了,“嘩嘩”大哭起來(lái),這時(shí),爸爸拿出照相機(jī),按下快門(mén)“咔嚓”的一聲,爸爸就把我照下了。這就是我那張照片的由來(lái),這件事,一直留在我的腦海中,至今記憶猶新,我永遠(yuǎn)也忘不了這件事。
忘不了作文6
“走出了家,忘不了家,忘不了啃過(guò)的胡鍋巴,忘不了走過(guò)的土坷拉”
即將走出智新學(xué)校這個(gè)溫暖的家了,就要告別朝夕相處的老師和同學(xué)了,曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,宛如隔日,歷歷在目。
忘不了,桂子飄香的校園。清晨,漫步校園,鳥(niǎo)兒歡快地唱歌,蜜蜂蝴蝶成群地縈繞在花間。初夏的涼風(fēng)送來(lái)襲人的桂花香氣,讓人不覺(jué)猛然驚醒。!桂花開(kāi)了!離校的腳步近了!
忘不了,那片青草地。曾經(jīng)的我們?cè)陉?yáng)光下追逐,在花香中歌唱,玩累了就一起倒在那片青草地上手牽著手,嘴里哼著流行歌曲望那蔚藍(lán)的天空,看那翱翔的雄鷹.
忘不了那塊黑板。無(wú)論春夏秋冬,老師們總是用那潔白的粉筆寫(xiě)出最動(dòng)人的知識(shí),那線條是如此完美;那技巧,是如此嫻熟;那語(yǔ)法,是如此接近生活;那圖列,是如此生動(dòng)形象老師的手上有了繭,老師的頭發(fā)有了星星白光,可他仍舊執(zhí)著地寫(xiě)著、畫(huà)著......老師啊,無(wú)情的歲月磨去了您青春的容顏,可是教室的.黑板,卻留下了您的汗水和辛勞。
忘不了,那張書(shū)桌。小小的面積卻集中了最大的思想,我們回躲在書(shū)堆后面說(shuō)閑話(huà),我們也回躲在書(shū)堆后小睡一會(huì),我們回在書(shū)桌上貼上一句名言警句,我們回在書(shū)桌上做完一道又一道的題.那課桌是小,那課桌是乏味,可它卻是我小學(xué)生涯中最要好的“家具”,它見(jiàn)證我的成長(zhǎng),見(jiàn)證著我的成熟,見(jiàn)證著我的歡笑和淚水.
忘不了,那瑯瑯讀書(shū)的書(shū)聲;忘不了,那純真的友誼;忘不了,那立正時(shí)“一、二”的整齊口號(hào);忘不了,升旗時(shí)那一雙雙虔誠(chéng)的眼睛;忘不了,校長(zhǎng)的淳淳教導(dǎo);忘不了,班主任的聲聲囑托;忘不了.
滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào).我是智新放飛的一只風(fēng)箏,無(wú)論我飛多遠(yuǎn)飛多高,我的心永遠(yuǎn)都系著我深?lèi)?ài)的母校----智新!
忘不了作文7
快畢業(yè)了回首六年的學(xué)習(xí)生活,難忘的一幕幕像放電影似的反復(fù)在我的腦子里放映。在六年的`學(xué)習(xí)生活中,我學(xué)會(huì)了許多,改變了許多。有一件事,使我至今也忘不了……
那天,老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張單子,是通知政府免費(fèi)為八個(gè)月至十四周歲的兒童免費(fèi)接種一針麻疹疫苗,是三月二日接種,還好不是今天,要不我就慘了。
俗話(huà)說(shuō)的好:是福不是禍,是禍躲不過(guò);該來(lái)的還是要來(lái)的。星期一,我剛跨進(jìn)校門(mén),就瞧見(jiàn)幾個(gè)身著白大褂的醫(yī)生扛著幾個(gè)大箱子往六樓去,三個(gè)人一打,先是六一班打針,二十多分鐘過(guò)去了,一位老師下來(lái)通知王老師說(shuō):“可以帶同學(xué)們?nèi)ゴ蜥樍!蓖趵蠋熥屛覀兣懦蓛申?duì),跟她到六樓去。
在上樓時(shí),同學(xué)們都小聲地議論著,有的說(shuō):“那個(gè)注射器肯定很粗。”也有的說(shuō):“注射器那么粗,肯定非常痛!
……
我們來(lái)到了音樂(lè)室門(mén)外,那兒放著一張桌子,桌子上攤著一疊表格,還有一位醫(yī)生,坐在桌子后面,像是要點(diǎn)了名方可入內(nèi)。
還好我是24號(hào),我前面還有好多人,只要一個(gè)人從音樂(lè)室內(nèi)走出來(lái),我身邊的同學(xué)都會(huì)問(wèn)他疼不疼,可每一個(gè)人回答的答案都不一樣:有的說(shuō)不痛,也有的說(shuō)痛。弄得我更加云里霧里。
輪到我了,那個(gè)醫(yī)生問(wèn)我“有沒(méi)有發(fā)燒或不舒服?”我輕輕地回答,“沒(méi)有!贬t(yī)生就讓我進(jìn)去了?粗o(hù)士們熟練的動(dòng)作,我的心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
我脫去外套,挽起袖子,盯著窗外,不忍看著針扎進(jìn)我皮膚。我本以為會(huì)鉆新般地疼痛,可事實(shí)證明,只是稍微有一點(diǎn)癢而已。
從這件事中我明白了一個(gè)道理:我們最大的敵人不是別人,而是我們自己。我們要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自我,克服心理障礙,才能取得真正的勝利。
忘不了作文8
六年的小學(xué)生活快過(guò)去了,最難忘的就是黃老師和我們一起生活的日子。
不知不覺(jué),黃老師已經(jīng)教了我三年多了,我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我付出的每一分汗水,對(duì)我的每一次幫助,對(duì)我的每一次鼓勵(lì),對(duì)我的每一次信任……
記得有一次,那是學(xué)校舉辦的`《感恩的心》手語(yǔ)比賽的事。我們黃老師對(duì)這次比賽很重視,因?yàn)樗f(shuō),人一定要懂得感恩,不懂感恩的人就是一個(gè)沒(méi)有良心的人。所以老師寧愿不上語(yǔ)文課都要讓我們練習(xí)。而對(duì)不認(rèn)真的同學(xué)老師總是給予幾句嚴(yán)厲批評(píng),不允許有一個(gè)同學(xué)馬虎。老師的高度重視也讓我們知道了,感恩是多么的重要,不懂感恩的人就是沒(méi)有良心的人,老師要我們懂得感恩就是要讓我們做一個(gè)有良心的人,不管做什么事情都要對(duì)得自己的良心,還要記住對(duì)自己有過(guò)恩惠的人,并要懷著一顆感恩的心。古話(huà)有說(shuō):滴水之恩定當(dāng)以涌泉相報(bào)。比賽過(guò)后,我們獲了第一名,我們十分開(kāi)心,但真正讓我開(kāi)心的是我有一個(gè)這么好的老師,有一個(gè)肯為我們付出一切的老師。
還記得有一次,因?yàn)槲业穆?tīng)寫(xiě)不滿(mǎn)一百分而又不及時(shí)更正,老師卻要我這一班之長(zhǎng)留堂。起初,我心里有一種氣憤的感覺(jué):不就是不及時(shí)更正嗎?我一分鐘就可以補(bǔ)回來(lái)了,可為什么要留我堂?后來(lái),老師叫我去了辦公室一趟,在辦公室里,老師對(duì)我說(shuō)了很多很多,在聽(tīng)老師講的同時(shí),我氣憤的感覺(jué)一下子消失了。后來(lái)我仔細(xì)一想,雖然只是一件小事,但我做的不是最好的,我就是做錯(cuò)了,而且,老師留我下來(lái)也是為了我的學(xué)習(xí),我不但不該覺(jué)得生氣,應(yīng)該覺(jué)得高興才對(duì),因?yàn)槔蠋熈粑蚁聛?lái)代表了老師對(duì)我的一種期望。
我永遠(yuǎn)忘不了這一位好老師,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……
忘不了作文9
隨著時(shí)間的流逝,許多事都被我漸漸淡忘了?墒怯幸患,我仍然記憶猶新,因?yàn)槟羌伦屛液蠡诓灰选?/p>
那是在我上幼兒園大班的時(shí)候,4歲的我很“瘋”,是個(gè)地道的`假小子。一個(gè)下午,我在幼兒院子里奔跑著玩游戲,忽然,我摔倒了,下巴先著地。等我爬起來(lái)時(shí),下巴已經(jīng)開(kāi)始滴血。這把老師嚇壞了,教我識(shí)字的胡老師馬上給我媽媽打電話(huà),又馬不停蹄地把我送到了醫(yī)院。我大聲哭了起來(lái)。這時(shí),媽媽來(lái)到了醫(yī)院,她累得氣喘吁吁,但有的神情像是在關(guān)心我,也像是在責(zé)備我。最后,我的下巴縫了兩針?p完針后,我一直不敢照鏡子。我想起來(lái)了電視上的那些殘疾人。我是不是也會(huì)像他們那樣,斷臂少腿、面黃肌瘦、形容枯槁、慘不忍睹呢?我不敢想了。
雖然醫(yī)生給我縫了美容線,但我下巴還是留下了一個(gè)不美觀的疤。這不是不幸中的萬(wàn)幸,如果那個(gè)疤再向上一些,我可真就破了相了。事后,我非常后悔,要是我當(dāng)時(shí)注意安全,結(jié)果就不會(huì)是這樣了。
打那以后,我再也不追逐打鬧了。甚至課間十分鐘時(shí),我都會(huì)坐在教室里,不出門(mén)一步。不僅是那個(gè)疤,同學(xué)們的經(jīng)歷也時(shí)時(shí)提醒著我。像李偉豪在下樓時(shí)腿摔骨折了,像谷世文再和別人打架時(shí)頭磕破了……這些事例時(shí)時(shí)提醒著我:注意安全!
我由衷地告訴大家:在玩耍時(shí)一定要注意安全,等出了事再后悔就晚了,因?yàn)槭澜缟鲜菦](méi)有賣(mài)后悔藥的!
忘不了作文10
春雨淅淅瀝瀝地下著,拍打著臉頰。雨為何這樣下個(gè)不停?哦,又逢清明節(jié)。
今天,我們?nèi)襾?lái)到爺爺?shù)膲炃,爺爺(shù)膲灳驮谇懊娌贿h(yuǎn)的小山坡上。來(lái)到爺爺?shù)牡哪贡,淚水就像斷了線的珠子似的從我臉頰上淌了下來(lái),流到了我的嘴角。我輕輕地掏出紙巾,小心翼翼地擦去滴在墓碑上的淚水。此時(shí)此刻,我仿佛見(jiàn)到了安睡在墓碑下的爺爺。
“爺爺,爺爺,我,我……來(lái),我來(lái)看您…了…”我哽咽地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我抽泣著,摟著冰涼的墓碑卻一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。就好象往日我趴在爺爺?shù)耐壬下?tīng)他講故事一樣。
我是爺爺?shù)?心肝寶貝,但爺爺從不溺愛(ài)我。記得七歲的時(shí)候,我和表妹為了爭(zhēng)一個(gè)洋娃娃而吵起來(lái)。表妹的力氣當(dāng)然沒(méi)有我的大,我一下子就搶過(guò)了那個(gè)洋娃娃。于是,表妹便跑著去找爺爺。爺爺知道此事的緣由后,把我叫到身邊狠狠地訓(xùn)了一頓。當(dāng)時(shí),我就委屈地哭了,以為爺爺疼外孫女?墒钱(dāng)天中午爺爺給我買(mǎi)了糖果,還耐心地給我講做人的道理。當(dāng)時(shí)我只是眨著眼睛在爺爺懷里聽(tīng)著,似乎明白卻又糊涂,而今天,我終于明白了。爺爺,您的教誨使我終身受益。
爺爺,我還清楚記得,那天下午,我正在教室里上課,突然豆大的雨點(diǎn)從天而降。“糟糕,我沒(méi)帶傘,家中只有年邁的爺爺,他會(huì)給我送傘嗎?”放學(xué)后,我急匆匆地跑向校門(mén)口,只見(jiàn)您拿著傘站在雨簾中……此刻,淚水已流入我的心田。
可是,爺爺,您走了,走得那么急,那么快。您在生活中給我的種種關(guān)愛(ài)還未得到
償還就走了。爺爺,您一個(gè)這么好的人,老天爺為什么帶走您?為什么?
淚水又一次滴在墓碑上,我再次擦去,向爺爺?shù)绖e。
爺爺,您走了,但我永遠(yuǎn)忘不了的您,忘不了您對(duì)我的關(guān)愛(ài),忘不了您對(duì)我的諄諄教誨,忘不了……
忘不了作文11
在成長(zhǎng)的道路上,幼兒園的時(shí)光讓我難以忘記。
小時(shí)候穿著鮮艷的衣服走在馬路上,和爸媽手拉手一起走向幼兒園。清晨,陽(yáng)光照在我的臉上,微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰。第一次去幼兒園,當(dāng)走到門(mén)口時(shí),舍不得離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱,哭哭啼啼,被老師硬推推進(jìn)了教室……
走進(jìn)教室,對(duì)整個(gè)教室充滿(mǎn)了好奇,看著干凈的木地板,望著雪白的墻,還有裝扮得很漂亮的玩耍園地,仿佛又不再那么傷心了。
走進(jìn)教室,就認(rèn)識(shí)了許多新朋友,一起玩耍,一起吃飯。不知為什么,一開(kāi)始我就喜歡上了班里的一個(gè)男孩子,跟他一起玩。有時(shí)看他和自己的'朋友下棋,和他一起笑,和他一起哭,和他一起搭積木,造房子,和他一起玩紙飛機(jī),和他一起仰望天空……
食堂的飯好像永遠(yuǎn)都是最好吃的。軟軟的米飯,鮮嫩的肉絲,新鮮的蔬菜,美味的海帶湯……好吃到根本停不下來(lái)……
曾經(jīng)的午休,躺在床上翻來(lái)覆去怎么也睡不著,總是想著去上廁所,可以趁機(jī)溜出來(lái)玩玩,感覺(jué)自己就像一只小白貓,時(shí)不時(shí)就輕悄悄地溜出午睡房,跑出來(lái)玩。
那時(shí),實(shí)驗(yàn)幼兒園下午都是大區(qū)域自選課程,為了搶到自己喜歡的課程,狼吞虎咽地吃完點(diǎn)心去搶牌子。牌子就是一個(gè)綠色的牌,上面有課程寫(xiě)著。想當(dāng)年,我為了這個(gè)真是拼了命!
如今,我四年級(jí)了。我還經(jīng)常想起和爸爸媽媽手拉著手上幼兒園,和小伙伴一起玩耍,一起吃飯,一起睡覺(jué),一起搶牌……幼兒園的時(shí)光,讓我難以忘記。那時(shí)的時(shí)光是多么快樂(lè),是多么開(kāi)心!
忘不了作文12
人的一生中,會(huì)發(fā)生很多的事,有美好的,也有痛苦的,有些會(huì)隨著大腦的記憶一直伴隨著你。美好的事能讓人回味一生,痛苦的事也能讓你刻骨銘心!我一直忘不了我曾經(jīng)所做的那件錯(cuò)事 …… 佳佳和我是同桌,我們的父母在學(xué)校都是老師,我們?cè)诎嗬镆捕际莾?yōu)等生,成績(jī)不分上下。那次語(yǔ)文測(cè)試,佳佳奪走了一向?qū)儆谖业墓谲姡倚睦锖懿皇亲涛,?duì)她一直耿耿于懷。
那天,我正在做作業(yè)。突然,不知怎么回事,她碰了一下我的手臂。頓時(shí),我的作業(yè)本上留下了一道小尾巴,調(diào)皮的小尾巴好像眨巴著眼睛對(duì)我說(shuō):“呵呵,這下你沒(méi)有優(yōu)秀嘍” ! 我氣極了,沖她吼道:“你眼睛瞎了嗎?”“對(duì)不起,我不是故意的 !” 她一臉無(wú)奈,“你就是故意的,你想讓我的作業(yè)得不到優(yōu)秀,對(duì)不對(duì)?”我又用語(yǔ)言攻擊她!安皇沁@樣的,我真的不是故意的`。”她急得快要哭了!澳憔褪谴嫘牡模 蔽掖蠛暗。其實(shí),我早就知道她不是故意的,只是,不知道為什么,我就是想找她茬兒。她的眼淚在那一瞬間決堤,涌了出來(lái)。
我竟然無(wú)動(dòng)于衷,還心生一計(jì)。一會(huì)兒,我看見(jiàn)她正在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè),便使勁碰了下她的手臂,她的手臂一歪,和我一樣,作業(yè)本上頓時(shí)留下了一道清晰的劃痕,破壞了作業(yè)的美觀。我在得意地等待著她的發(fā)怒,結(jié)果,她什么也沒(méi)說(shuō),含著淚把那一頁(yè)紙撕了。
我原以為自己會(huì)因此心花怒放,可是,我發(fā)現(xiàn),我的怒氣、我的得意早已隨那張被撕的紙片煙消云散。
如今,我和佳佳分別已有四年了,可我忘不了她那含淚委屈的表情,忘不了她那寬闊的胸懷。在此,我好想問(wèn)她一句:“佳佳,對(duì)不起,你在他鄉(xiāng)還好嗎?”
忘不了作文13
“耶”58張小臉都樂(lè)紅了,碗瓢盆被我們高高舉起,食堂里也是一片熱鬧。
包餃子
食堂中大家都整齊地拿出了大包小包材料。老師還沒(méi)有說(shuō),開(kāi)始一雙雙小手就陷入了忙碌之中。一位同學(xué)正推開(kāi)手,挖上一勺餡,再用水涂一圈,一不小心,那晶瑩的餃子皮被劃了一道口。但那餃子餡就像一個(gè)淘氣的孩子,在奮力掙脫餃子皮的懷抱,搞得那位同學(xué)手忙腳亂。廚房中一片繁忙,雖然包的.餃子千奇百怪,但都是我們勞動(dòng)的成果。
煮餃子
熱氣沸騰,老師們也忙得不可開(kāi)交?諝庵杏侄嗔巳谌诘囊恍┡,陽(yáng)光也從窗戶(hù)中偷偷溜進(jìn)來(lái)窺視著我們。熱氣彌漫著整個(gè)食堂,那餃子就像一個(gè)個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員,一個(gè)個(gè)浮出水面,在水中漫游,學(xué)生們也激動(dòng)地跳呀!叫呀,等著餃子。這是我們第一次這么激動(dòng),這么迫切的想吃餃子。
吃餃子
晶瑩剔透的餃子蘸上蘸料,吃到口中,那餡香,皮香,醬香,濃縮著美味,又是一鍋出爐了。老師笑盈盈地端著餃子走來(lái),同學(xué)們終于按捺不住了,一個(gè)個(gè)像脫韁的野馬奔向餃子。一會(huì)兒,盆里只剩下一些'老弱病殘”,他們大口大口地吃著餃子,并連連贊嘆,這是我們自己做的餃子,真是人間美味,我一邊吃著餃子,腦袋中浮現(xiàn)出了我們繁忙的景象。
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,眼看就要放學(xué)了,同學(xué)們戀戀不舍地走出食堂,直到現(xiàn)在我們都記憶猶新。
忘不了作文14
她很親切,她曾經(jīng)給了我溫暖,她曾經(jīng)鼓勵(lì)我,讓我勇敢地去面對(duì)一切,她,是她,讓我重新找回學(xué)習(xí)的信心。她就是我的老師——楊老師。
從小體弱多病的我,因?yàn)榇笕说膶檺?ài),如果一有點(diǎn)頭痛腦熱,便躲在家里不去上課,不做作業(yè)更是我的家常便飯。升到三年級(jí)后,我還是故伎重演,楊老師不知道找了我和家長(zhǎng)多少回,都沒(méi)什么太大用處。但三年級(jí)下學(xué)期的一件事,改變了我,讓我一生難忘。
有一次,老師讓我們一人交九角錢(qián),我這一組由我負(fù)責(zé)收?粗蠋熜湃蔚哪抗,我格外的激動(dòng)。下午,我收好了,準(zhǔn)備交到辦公室去,看見(jiàn)楊老師邊上站著一位同學(xué),那位同學(xué)低著頭,好像犯了什么錯(cuò),我豎起我的“兔耳朵”聽(tīng),原來(lái)那位同學(xué)在收錢(qián)的'時(shí)候,丟了幾角。看著他低著頭走出辦公室,我喊了一聲“報(bào)告”,走了進(jìn)去。把收好的錢(qián)交給老師,說(shuō):“老師,錢(qián)都收好了,我想可能很多人都會(huì)交一元錢(qián),所以多帶了幾角,找給了他們!薄昂,親愛(ài)的,你真棒!”楊老師用贊許的目光望著我,并豎起大拇指對(duì)我說(shuō)。一瞬間,我感到一股力量涌進(jìn)我的心里,我心里暖洋洋的。
從那以后,我很少躲在家里不去上課了,上課時(shí)也愛(ài)發(fā)言了,總喜歡楊老師笑瞇瞇地看著我,摸著我的小腦袋對(duì)我說(shuō):你進(jìn)步了,老師愛(ài)你!
楊老師,謝謝您,是您!是您!讓我找回了我的自信,讓我勇敢面對(duì)一切,讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣。我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō):“謝謝您,老師,偉大的老師,猶如母親般的親愛(ài)的老師。我永遠(yuǎn)忘不了您!”
忘不了作文15
在我頭腦的記憶庫(kù)中,有許多無(wú)法忘記的事,就像打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸,一樣也不少。下面讓我?guī)阕哌M(jìn)我的內(nèi)心吧!
酸——被誤會(huì)的那一刻
一天,我興高采烈的進(jìn)了家門(mén),可看到的是媽媽滿(mǎn)臉冷酷的坐在床上,聽(tīng)到的`是媽媽直呼我的大名?匆(jiàn)此況,第一反應(yīng)就是—事不好,抓緊跑。媽媽看狀立馬“飛”過(guò)來(lái),抱住我,把我按在床上質(zhì)問(wèn)我說(shuō):“我錢(qián)包里今早還有1000元,晚上就剩800元了,說(shuō)“怎么回事?”聽(tīng)到這話(huà),我是晴天轉(zhuǎn)多云,委屈的說(shuō):“什么嗎?我連你錢(qián)包都沒(méi)看見(jiàn),怎么會(huì)拿你錢(qián)呢?”媽媽更生氣了,又是火冒三丈地打了我一頓,又是氣急敗壞地說(shuō)了我一通,這時(shí)我心中沒(méi)有感覺(jué),只是一味的想哭......
甜——“偷雞不成蝕把米”
我自小就是個(gè)“內(nèi)鬼”。
有一天,家里來(lái)了干活的人,爺爺說(shuō)要?dú)㈦u助興,沒(méi)想到雞太兇,所以吃雞肉的夢(mèng)想便破滅了。
當(dāng)晚,我以上廁所的名義,跑到雞籠旁,想抱出那只大公雞,但大公雞好像早就察覺(jué)了我,發(fā)瘋般的沖了出來(lái),啄了一下我的下巴,媽媽聞聲而來(lái),看見(jiàn)眼前一幕時(shí),不禁哈哈大笑說(shuō):“你這不是搬石頭砸自己的腳嗎?”我也茫然了。
美夢(mèng)總是快樂(lè)的,而我的美夢(mèng)就像一盤(pán)菜,聚焦了各千奇百怪的味道,品嘗一口,總會(huì)回味無(wú)窮。
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