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歡樂(lè)的校園作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的歡樂(lè)的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歡樂(lè)的校園作文1
在我上幼兒園的時(shí)候，真可以說(shuō)是豐富多彩的。因?yàn)檫@個(gè)校園讓我經(jīng)久不忘，因?yàn)樗幸粋�(gè)你永運(yùn)也想不到的歡樂(lè)故事。今天是愚人節(jié)，我們決定和陶老師開(kāi)個(gè)玩笑，給她一個(gè)大大的“驚喜”！在“機(jī)靈鬼”的倡導(dǎo)下，我們商量好對(duì)策，各自坐在自己的位子上，恭候陶老師的到來(lái)。
一陣清脆的腳步聲傳來(lái)，我們班的“調(diào)皮鬼”小杰氣沖沖的迎上去：“陶老師，克季和李昊打起來(lái)了，給咱們班扣了十五分！”
“什么，怎么回事？”陶老師大聲嚷道，神情也變得很凝重，“你們倆給我站起來(lái)，你說(shuō)說(shuō)你們學(xué)習(xí)不用心，打架到有能耐了……”
“我......我不是故意的，要不是他先......”“別說(shuō)了，你們給我......”能清楚的.聽(tīng)出老師的聲音有些哽咽。
終于有人按捺不住了，“老師，您別難過(guò)，祝您愚人節(jié)快樂(lè)！”張老師立刻站起身來(lái)，無(wú)奈的指著我們：“好小子，等著瞧吧！看我以后怎么收拾你們！”
“哈哈哈！”教室里一片歡聲笑語(yǔ)！
校園是我的家，我們的校園生活是多彩的，我愛(ài)校園，我愛(ài)我家！
歡樂(lè)的校園作文2
炫舞校園今天,我們學(xué)校舉行了歡樂(lè)健身炫舞校園大隊(duì)活動(dòng)。大隊(duì)活動(dòng)的節(jié)目非常得精彩，其中我們班的匡逸凡和黃思懿兩個(gè)同學(xué)參加表演時(shí)，我們的掌聲特別熱烈，全班都為她們鼓掌；有的同學(xué)把手中的道具舉得高高得，拼命為她們喝彩。
一年級(jí)的小弟弟、小妹妹表演的集體舞，他們跳得很整齊，非常得有節(jié)奏，我們馮老師的兒子康康弟弟也參加了，他跳舞的.樣子特別可愛(ài)。高年級(jí)的哥哥、姐姐他們表演的是《陽(yáng)光下的孩子》，這個(gè)節(jié)目特別精彩，里面的歌曲很動(dòng)聽(tīng)，他們的舞也很優(yōu)美。我們這次大隊(duì)活動(dòng)可真有趣，連北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物——五個(gè)福娃也來(lái)了，我們還和福娃進(jìn)行了互動(dòng)，還來(lái)了很多的記者。我們同學(xué)還組成了好幾個(gè)方陣，我們二年級(jí)方陣是女排冠軍周蘇紅的粉絲，周蘇紅可是我們中國(guó)女排的主力接運(yùn)，她的快速打法非常有名，還有跳水冠軍郭晶晶和乒乓冠軍張怡寧的方陣呢！
這次活動(dòng)，因?yàn)槿颂嗔�，老師又不讓我們站起�?lái)看，我們多沒(méi)看清楚，而且還沒(méi)看夠，下次我一定通過(guò)電視再仔仔細(xì)細(xì)地看。
歡樂(lè)的校園作文3
每個(gè)同學(xué)都會(huì)有一個(gè)校園，有可能是快樂(lè)的，歡快的，美麗的……既然大家都有自己的校園，那就讓我給大家講講我的校園。
我的校園有可以自動(dòng)關(guān)開(kāi)的燈，一寫(xiě)就喊口令“擦”就會(huì)擦的黑板，自己會(huì)動(dòng)的掃帚和拖把……
接下來(lái)就給大家講講我的校園的音樂(lè)教室，在印象里，音樂(lè)教室是文藝的，清新的，我的.音樂(lè)教室可不一樣。它是發(fā)達(dá)的，充滿科技主題，就算外面聲音再大，在音樂(lè)教室里也聽(tīng)不見(jiàn)呢！因?yàn)榻淌依锏膲Ρ谑俏暬匾舯�，從字面上理解就很透徹：從外面�?tīng)不見(jiàn)，在里面可以讓聲音更好聽(tīng)，音樂(lè)教室真不愧是“音樂(lè)”教室呢！
跟隨著愉悅的下課鈴聲，我們來(lái)到了同學(xué)們最?lèi)?ài)的地方—操場(chǎng)。一下課，同學(xué)們（特別是男孩子）立刻就沖到操場(chǎng)上，蹦呀，跳呀，跑呀，玩呀，可是，科技在哪呢？—咦？讓我們把注意力放在籃球架上，在我們的校園里可不會(huì)出現(xiàn)“老土”這個(gè)詞�；@球架可以自動(dòng)跑來(lái)跑去，也就是用來(lái)練習(xí)的模式，下面的籃子可以像一個(gè)大炮來(lái)發(fā)球，是給玩排球的同學(xué)們創(chuàng)作的。
雖然這上面都是我的想法，但我相信，我的校園總有一天會(huì)變成智慧，科技的！
歡樂(lè)的校園作文4
今天，我們學(xué)校舉行了歡樂(lè)健身炫舞校園大隊(duì)活動(dòng)。大隊(duì)活動(dòng)的節(jié)目非常得精彩，其中我們班的匡逸凡和黃思懿兩個(gè)同學(xué)參加表演時(shí)，我們的掌聲特別熱烈，全班都為她們鼓掌；有的同學(xué)把手中的道具舉得高高得，拼命為她們喝彩。一年級(jí)的小弟弟、小妹妹表演的集體舞，他們跳得很整齊，非常得有節(jié)奏，我們馮老師的兒子康康弟弟也參加了，他跳舞的樣子特別可愛(ài)。高年級(jí)的.哥哥、姐姐他們表演的是《陽(yáng)光下的孩子》，這個(gè)節(jié)目特別精彩，里面的歌曲很動(dòng)聽(tīng)，他們的舞也很優(yōu)美。
我們這次大隊(duì)活動(dòng)可真有趣，連北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物——五個(gè)福娃也來(lái)了，我們還和福娃進(jìn)行了互動(dòng)，還來(lái)了很多的記者。我們同學(xué)還組成了好幾個(gè)方陣，我們二年級(jí)方陣是女排冠軍周蘇紅的粉絲，周蘇紅可是我們中國(guó)女排的主力接運(yùn)，她的快速打法非常有名，還有跳水冠軍郭晶晶和乒乓冠軍張怡寧的方陣呢！這次活動(dòng)，因?yàn)槿颂嗔�，老師又不讓我們站起�?lái)看，我們多沒(méi)看清楚，而且還沒(méi)看夠，下次我一定通過(guò)電視再仔仔細(xì)細(xì)地看。
歡樂(lè)的校園作文5
童年的回憶，無(wú)法用冬天的雪掩蓋，也無(wú)法用夏天的雨淹沒(méi)，他啊，深深攜刻在我們心上。
記得8歲那年的冬天，大雪紛紛，男生個(gè)個(gè)生龍活虎，他們心上最感興趣的是打雪仗。路兩旁是挺拔的水杉樹(shù)，像是兩排站得整整齊齊，穿著披風(fēng)的衛(wèi)士七八個(gè)人一起滾兩個(gè)不同大小的雪球，摞在一起，用兩個(gè)小黑玻璃球做眼睛，用紅紅的辣椒做鼻子，并用紅墨水涂一個(gè)紅紅的嘴，不一會(huì)兒，一個(gè)微笑著的雪人面對(duì)著我們。
我找了幾個(gè)好朋友，一起來(lái)玩打雪仗，我們各個(gè)分好組，各找了兩名同學(xué)來(lái)幫我們只做雪球，一個(gè)個(gè)雪球擺在眼前。我們拿起雪球，一個(gè)雪球扔出去，可是一個(gè)人也沒(méi)打中，大家一直在氣悔，我說(shuō)：”不要?dú)饣�，我們制定一個(gè)方案，把敵人打得落花流水�！胺桨钢贫ê昧�，我們首先派出”XX”當(dāng)誘餌，讓敵方出來(lái)打誘餌，然后再派出“XX”去左面和右面，我再去后面。我喊一聲打，我們就開(kāi)始砸敵人，幾次被別人偷襲到，但我的`心里卻很高興。
上課了，我們互相拍拍身上的雪，就去上課了。我們約定好了明天繼續(xù)玩，看看到底哪個(gè)小組會(huì)贏。
歡樂(lè)的校園作文6
五年級(jí)時(shí)，我們班成立了“都市小農(nóng)夫社團(tuán)”，承包了學(xué)校的“小農(nóng)夫菜園”。每次看到這片土地，我都會(huì)想起種地時(shí)發(fā)生的一幕幕趣事。
第一次進(jìn)園種菜時(shí)，由于大家都不懂行，所以老是鬧笑話。先是文奕翔給土地澆水時(shí)，由于倒得太急，把一桶水一口氣倒了下去，水花四濺，地上出現(xiàn)一個(gè)大水洼，同時(shí)也濺濕了自己,一臉的狼狽；接著羅沛欣在翻土?xí)r，不小心把鋤頭扎得太深了，費(fèi)了好大勁兒才拔出來(lái)。這兩個(gè)笑點(diǎn)十足的.事讓大家笑得前仰后合。
但最令我難忘的，是我拿大鏟子在松土的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我也忙的不亦樂(lè)乎。我像一頭勤勞的小牛使勁地在地里刨呀刨，刨得土塊到處飛。正當(dāng)我意猶未盡的時(shí)候，老師走到我跟前，無(wú)奈地說(shuō)：“哎呀呀，瞧你這樣兒，松土可不是這樣的！”說(shuō)罷，她示范給我看：先把鏟子踩進(jìn)土里，再撬動(dòng)鏟子，土就松了。我才明白過(guò)來(lái)：唉，剛才做的都是白費(fèi)勁呀！沒(méi)關(guān)系，我有無(wú)窮的力氣！再翻一遍也無(wú)所謂！可是，我把鏟子踩進(jìn)土里時(shí)沒(méi)站穩(wěn)，摔了一跤。哈哈，沒(méi)事，總算是把活干完了。
盡管那時(shí)候大夏天的，個(gè)個(gè)都汗流浹背，但是大家非�？鞓�(lè)，笑聲充滿著整個(gè)菜園。苦中有樂(lè)，我們的生活不正是如此嗎？我相信，吸收了汗水的土地，一定會(huì)長(zhǎng)出更甜美的果實(shí)。
歡樂(lè)的校園作文7
“叮鈴鈴”伴隨著清脆悅耳的鈴聲，我的肚子也咕咕叫起。一股含著飯菜味的香氣撲鼻而來(lái)，開(kāi)飯了！
班上頭號(hào)“饞嘴”像只離線的箭一樣飛了出去。他擰開(kāi)蓋子，打開(kāi)菜桶，笑容頓時(shí)爬滿了她的嘴角“同志們，開(kāi)葷了，紅燒東坡肉！”這可是我們大家最喜歡的美食之一，又香又嫩，回味無(wú)窮。聽(tīng)到這話，大家像脫了韁神的野馬，一窩蜂的用了出去我也放下手中的筆，加入大家的行列。
今天打菜的人對(duì)我肯定有偏見(jiàn)，一燒下去塊塊是肥肉。本來(lái)就挑食的我，對(duì)肥肉跟是敬而遠(yuǎn)之。我勉強(qiáng)扒了幾口飯，便繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。
我剛攤開(kāi)作業(yè)，前面的“兩碗不停吃”的胖子就回來(lái)了。正當(dāng)他轉(zhuǎn)身的一剎那，它的`肉質(zhì)全灑在我的本子上了！
我被今天這一系列的事情驚呆了，傻坐在座位上。本來(lái)就性情不好的我跟無(wú)疑是火上澆油，雪上加霜。聞著那令人發(fā)偶的肉質(zhì)味，我姓鐘的怒火一觸即燃。
這是，大家都向我遞來(lái)紙巾，如同天降甘霖，澆滅了我心中的怒火，一股暖流匯入我的心中。但在一旁的胖子也不斷的道歉�？吹剿呛┖竦臉幼�，我也笑了：“沒(méi)事啊，快去完成你那兩碗不停吃的任務(wù)吧，別為了這是減肥啊�！贝蠹叶夹α�
“退一步海闊天空”寬容對(duì)方，讓我們的生活充滿和諧。
五彩的校園，五彩的生活……
歡樂(lè)的校園作文8
有這樣的一個(gè)我熟悉的地方，它美麗整齊而又充滿朝氣。它就是我的校園。
在校園每個(gè)角落，我最想為大家介紹的'就是我們班級(jí)的衛(wèi)生角。
在衛(wèi)生角里，兩個(gè)簸箕緊挨著幾把掃帚、拖把，墻上掛著幾條抹布，一個(gè)夾子靠在墻，一只垃圾桶好像從來(lái)也沒(méi)滿過(guò)。
也許你會(huì)驚訝，這么多學(xué)生衛(wèi)生角怎么這么整潔？讓我來(lái)告訴你吧！
每天，我們值日生同學(xué)都撩起袖口，像部隊(duì)一樣大家分工明確：有的拿起墻上的抹布檫桌椅上的灰塵，有的拿起夾子跑到包干區(qū)撿垃圾，有的拿起拖把把班級(jí)里的每個(gè)角落都拖個(gè)遍。
我們班還有個(gè)女同學(xué)袁紫怡，她特別關(guān)心班級(jí)的衛(wèi)生。那天放學(xué)了，我媽媽到班級(jí)門(mén)口來(lái)接我，我迅速地整理好書(shū)包，背起書(shū)包奔出教室時(shí)，突然聽(tīng)到有人大聲喊道：“陸子寒，你還沒(méi)拖地呢！”我頓時(shí)恍然大悟，呀！今天我值日，我還沒(méi)拖地呢，真麻煩！我急忙把書(shū)包遞給媽媽，奔向衛(wèi)生角拿起拖把，急急地蘸了點(diǎn)水像畫(huà)畫(huà)一樣拖起地來(lái)。我敷衍地從后排拖到了前排，扔下拖把，松了口氣正想跑時(shí)，又聽(tīng)到“別以為敷衍了事就可以！”我看到她臉氣鼓鼓的。心想：”今天是我值日，我應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的拖地板�！蔽覒M愧地重新拿起拖把仔細(xì)地拖地。
我們班每個(gè)星期都得到了紅艷艷的流動(dòng)紅旗。能得到這面來(lái)之不易的流動(dòng)紅旗都功歸于我們?nèi)嗤瑢W(xué)的努力，當(dāng)然還有像袁紫怡這樣對(duì)班級(jí)衛(wèi)生關(guān)心的同學(xué)。
歡樂(lè)的校園作文9
早上，當(dāng)你漫步在校園的時(shí)候，一定會(huì)被那美麗的風(fēng)景所吸引。
看，小操場(chǎng)上的同學(xué)們正沐浴著晨光，踢起了五顏六色的毽子，玩起了花樣百出的跳繩，打起了在空中飛舞的羽毛球。好一派歡樂(lè)的場(chǎng)面。瞧，一位同學(xué)右手拿毽，將毽子向上一拋，腳立刻做出各種復(fù)雜的動(dòng)作，那毽子好像是一個(gè)個(gè)色彩斑斕的蝴蝶，上下翻飛著。大家踢著、跳著，校園里到處充滿了歡樂(lè)。
兩節(jié)課后，隨著樂(lè)曲的播放，同學(xué)們集合在操場(chǎng)上，排著整齊的隊(duì)伍，邁著嬌健的步伐環(huán)繞操場(chǎng)一周，接著跑步開(kāi)始了，同學(xué)們雙手握拳，有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)，和煦的春風(fēng)吹拂著我們，我們步伐整齊，口號(hào)響亮。過(guò)路的行人都駐足觀看，不時(shí)地點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“瞧，現(xiàn)在的孩子多健康快樂(lè)啊！”
幾圈跑完后，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上自由活動(dòng)起來(lái)：有的踢毽子、有的跳繩、有的打籃球……老師們好像忘了一天的'工作勞累，也來(lái)到了我們的中間，和我們一起活動(dòng)�？�，那位女老師提著羽毛毽子的底，手一松，立馬抬起腳，向上一迎，毽子剛好落在她的腳上，只見(jiàn)她輕輕一挑，毽子又回到空中……周?chē)耐瑢W(xué)不時(shí)地鼓掌喝彩。
不知不覺(jué)，上課的鈴聲響了，同學(xué)們依依不舍地快步走向教室，大課間雖然結(jié)束了，但快樂(lè)留在了我們心中。
歡樂(lè)的校園作文10
秋高氣爽的早晨，我背著書(shū)包去上學(xué)。還沒(méi)有走到校園，老遠(yuǎn)的就看見(jiàn)一棟橘黃色的大樓，上面寫(xiě)著幾個(gè)剛勁有力的大字“第一小學(xué)”，這就是我讀書(shū)的地方，早晨執(zhí)勤的老師和同學(xué)在校門(mén)口帶著微笑迎接我們走進(jìn)校園。
走進(jìn)校園首先映入眼簾的便是我們綠樹(shù)成蔭的迎賓大道，寬闊又筆直，兩側(cè)的大樹(shù)像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，保護(hù)著我們的校園。在大道的盡頭有一塊大石頭，上面寫(xiě)著“追求卓越”，它讓我們明白了：要努力學(xué)習(xí)，追求卓越。
在大道的左面，便是我們的操場(chǎng)了。每到下課，操場(chǎng)上便熱鬧極了，操場(chǎng)成了同學(xué)們的樂(lè)園。體育課上同學(xué)們的'口號(hào)聲、加油聲、跳繩聲，聲聲入耳，運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)們奔跑的背影都出現(xiàn)在這里。
五棟教學(xué)樓就像五個(gè)大巨人擁抱著我們，每天教學(xué)樓里都會(huì)傳來(lái)同學(xué)們郎朗的讀書(shū)聲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌唱聲，老師抑揚(yáng)頓挫的講課聲。樓頂上的大本鐘發(fā)出“滴答滴答”的響聲，好像在時(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。
早晨我們隨著朝陽(yáng)走進(jìn)校園，傍晚我們隨著夕陽(yáng)走出校園，這就是我美麗的校園！
歡樂(lè)的校園作文11
讀著歐陽(yáng)修的《秋聲賦》是那樣凄凄慘慘，而毛澤東秋天的詩(shī)句是那樣令人陶醉。它們?cè)谖业哪X海中回蕩，到底相信哪個(gè)呢？不如來(lái)到校園看一下。 走近校園，便會(huì)看到花壇。那里枯枝敗葉，但菊花和串串紅卻不畏嚴(yán)寒，傲然挺立。有紅的、有淺紅的，像鳳凰、像飛龍、像千姿百態(tài)的珊瑚，在微風(fēng) 中亭亭玉立、婀娜多姿。��！秋天是紅色的。
往前看，一棵棵粗壯挺拔的核桃樹(shù)聳立在新的教學(xué)樓旁。核桃葉落得比比皆是，像是下了一 場(chǎng)樹(shù)葉雨。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉抵擋不住風(fēng)吹雨打，個(gè)個(gè)依依不舍地從核桃樹(shù)上慢悠悠地飄下來(lái)。核桃樹(shù)沙沙做響，仿佛在唱著一首情意纏綿的`樂(lè)曲，為樹(shù)葉們送行。樹(shù)上只剩下了幾片枯黃的葉子。�。∏锾焓屈S色的。
走近操場(chǎng)，小草已經(jīng)穿上了黃的綠的棉衣。它們似乎在竊竊私語(yǔ)，各抒已見(jiàn)。有的說(shuō)：“穿黃的衣服好�！庇械恼f(shuō)：“綠的衣服好�！贝髽�(shù)說(shuō)：“現(xiàn)在的這個(gè)問(wèn)題無(wú)關(guān)緊要，還是準(zhǔn)備過(guò)冬吧�！卑�！秋天是黃綠色的。
抬頭望，天空天高云淡，天像擦過(guò)一樣一塵不染，輕綿的云朵、雪白雪白如奶汁一樣。��！秋天是白色的。
啊！秋天給校園帶來(lái)了一絲歡樂(lè)，愿秋天永駐人間！
歡樂(lè)的校園作文12
雪后的校園又美又歡樂(lè)。
看，那筆直的水泥路上已經(jīng)鋪上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么清潔，那么晶瑩，真叫人不忍心把腳采上去。路兩旁是兩排挺拔的樹(shù)像兩排站得整整齊齊的穿著白披風(fēng)的衛(wèi)士。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的雪慢悠悠地飄下來(lái)，落在人臉上、頸項(xiàng)里帶來(lái)了陣陣清涼。
教室的`屋頂上，雪姑娘很大方地送給它一床厚厚的白氈被。屋檐邊上掛滿了水晶船的小冰丁，合屋檐鑲上了一道玲瓏的花邊。
教室前面，一棵棵小松樹(shù)上掛滿了白絨絨的雪球，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝一顫顫的，仿佛在向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。那圓形的大花壇里，本來(lái)已經(jīng)葉枯花落的各種花木，這時(shí)候又開(kāi)滿了朵朵白花。
“丁零零”下早讀課的鈴聲響了，同學(xué)們奔出教室，校園里一下子沸騰起來(lái)。男同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎，他們最興趣的是打雪仗。操場(chǎng)上“殺聲震天”，只見(jiàn)白色的雪團(tuán)像一道道流星閃過(guò)，又炸開(kāi)一陣陣白色的雪霧。
我們女同學(xué)喜歡滾雪球、堆雪人。七八個(gè)人一起滾兩個(gè)大小不等的雪球，摞在一起，用兩個(gè)黑石頭做眼睛，用紅辣椒做鼻子，最后給雪人畫(huà)一個(gè)嘴。一會(huì)兒工夫，幾個(gè)胖乎乎、圓滾滾的雪人便歪著腦袋，向我們微笑了。
謝謝你，雪！你給我們的校園增加了美麗，增加了歡樂(lè)。
歡樂(lè)的校園作文13
說(shuō)起咱們班，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的，在全�？沙雒恕Ｏ胫罏槭裁催@么出名嗎？那就聽(tīng)我一一說(shuō)來(lái)。
第一位王浩成同學(xué)，他呀，一天不搞出點(diǎn)笑話他就渾身癢癢。不信？那就聽(tīng)我說(shuō)——
“叮鈴鈴——”下課鈴聲響了，這下王浩成可快活了，他東竄西竄，不是把同學(xué)嚇一跳，就是偷偷打同學(xué)一拳。“王浩成！”只聽(tīng)一聲怒吼，王浩成趕緊溜了。
這時(shí)第二位就出現(xiàn)了，她就是我們班的跆拳道冠軍，薛晴！
只見(jiàn)一個(gè)彪悍的'女子飛快地朝王浩成跑去，啥？你問(wèn)我為什么用彪悍這個(gè)詞形容一個(gè)女孩子？這還用說(shuō)嗎，習(xí)武之人都長(zhǎng)的很強(qiáng)壯，勇猛。
突然，王浩成來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，躺在了地下，薛晴跑了過(guò)去，想假裝踩他一腳，可誰(shuí)料到王浩成抓住她的腳，重重的放在胸口上，然后“啊”的叫了一聲的叫了一聲，便滿地打滾。
薛晴嚇得連忙道歉，王浩成見(jiàn)陰謀得逞，便站起來(lái)，像個(gè)文質(zhì)彬彬的公子一樣說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。我大人不記小人過(guò)，饒了你便是�！�
薛晴見(jiàn)上當(dāng)了，氣的哭笑不得，便開(kāi)始瘋狂的追逐王浩成，我們看著他們的背影捧腹大笑。
呀！時(shí)間不早了，我就不和你們聊了，如果還想知道我們班的趣事，下次再見(jiàn)喲！
歡樂(lè)的校園作文14
走進(jìn)八小校園，首先映入眼簾的是個(gè)寬敞的操場(chǎng)，操場(chǎng)四周有一棵棵挺拔的樹(shù)木，它們昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)威武的將軍等待出征的號(hào)令，守護(hù)校園。
操場(chǎng)西南角有一組健身器材，供我們鍛煉身體，隨著一陣清脆的下課鈴聲，同學(xué)們飛也似的`涌出教室來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地，有的在跑步機(jī)上跑步，有的在玩翹翹板，有的在沙坑里堆城堡。
教學(xué)樓的左邊是一個(gè)車(chē)棚，旁邊還種了許多紫薇樹(shù)，春天來(lái)了，紫荊花盛開(kāi)，有粉紅的淺紅的白色的紫色的……十分漂亮。
教學(xué)樓的左邊栽種著一棵棵山茶樹(shù)，開(kāi)著紅艷艷的花朵，搭配綠油油的葉子，好看極了！茶樹(shù)旁邊還種著櫻花樹(shù)呢！每當(dāng)它開(kāi)花時(shí)，像下雪一樣，給草地鋪了一層薄薄的白毯。再加上那一只只穿著彩衣的蝴碟和在花叢中載歌載舞的小蜜蜂還有枝頭上小鳥(niǎo)快樂(lè)的歌唱，那清脆悅耳的歌聲，傳遞著春的信息。
再來(lái)介紹學(xué)校的后花園吧！每當(dāng)我心情不好時(shí)都會(huì)對(duì)后花園的一草一木訴說(shuō)，但這時(shí)也是我最開(kāi)心的時(shí)刻。
后花園里有一個(gè)小花圃，花圃中間是亭亭玉立的紫荊樹(shù)，它的葉子一片挨一片，擠滿枝丫，仿佛在比它們誰(shuí)最漂亮。微風(fēng)吹來(lái)臘梅樹(shù)伸出了漂亮的臂膀玉蘭花跳起了婀娜的舞蹈非常美麗！深深吸一口氣，覺(jué)得心曠神怡，煩惱頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
這就是光谷八小的校園！我們?cè)谶@里沐浴陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)！
歡樂(lè)的校園作文15
我的校園是充滿了童年歡樂(lè)的學(xué)校。每當(dāng)我走進(jìn)這書(shū)聲朗朗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，歡聲笑語(yǔ)的校園時(shí)，我就感覺(jué)回到了歡樂(lè)的家園。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座噴泉，上面矗立著一個(gè)雕像，上面有幾只海鷗飛向遠(yuǎn)方。意思是，讓我們展開(kāi)智慧的'翅膀飛向夢(mèng)的遠(yuǎn)方……走過(guò)大門(mén)來(lái)到了“海納樓”，也就是教學(xué)樓，那為什么叫“海納樓”呢？因?yàn)椤昂＜{百川，九流百家”老師也希望我們的智慧也能那樣。好了！先不說(shuō)這些了，走進(jìn)教學(xué)樓，我們就能聽(tīng)到莘莘學(xué)子整齊的書(shū)聲；下課時(shí)，走廊上呈現(xiàn)出和上課時(shí)完全不一樣的景象：同學(xué)們?nèi)缤瑲g樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，有的在跳繩，有的在看書(shū)，有的在玩游戲……走廊上就是歡樂(lè)的海洋，童年的世界。
來(lái)到了我最喜歡的地方——圖書(shū)館。走進(jìn)圖書(shū)館，是個(gè)完全不一樣的環(huán)境：圖書(shū)館是仿古的，是用正品的紅木制成的書(shū)架，讓人感到身處文化與知識(shí)的禮堂之中，在來(lái)看看書(shū)架上的書(shū)，有科幻小說(shuō)類(lèi)，有文學(xué)類(lèi)，有天文學(xué)，有地理學(xué)，應(yīng)有盡有……在墻上，還掛著許多詩(shī)句，如李白的天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。如毛澤東的好好學(xué)習(xí)，天天向上。如一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰等等。
這時(shí)，大家都會(huì)選擇自己拿著一本書(shū)，坐在椅子上，在知識(shí)的海洋中邀游……
我們的校園美景當(dāng)然不只有這些，如果你還想看更多的美景，就來(lái)我們學(xué)校參觀吧！
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