秋優(yōu)秀作文(精選10篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的秋優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
秋優(yōu)秀作文1
早晨，推開(kāi)單元門，陣陣涼意迎面而來(lái)，禁不住打了幾個(gè)哆嗦。
我下意識(shí)地將衣服拉緊了些，心中一陣恍惚：秋，近了？
復(fù)而埋頭，疾走，學(xué)習(xí)的重壓迫使我加快前進(jìn)的步伐，而我對(duì)季節(jié)的概念，早已模糊。
坐在飛馳的電動(dòng)車上，不經(jīng)間，抬頭——天吶！那是怎樣的天空吶！深藍(lán)的底板上白云飄，悠悠，蕩蕩。它是那么的深邃，如此的高邈，就像萬(wàn)米之上一塊潔凈的藍(lán)玉，渾厚無(wú)瑕、渾然天成。
遠(yuǎn)眺，南飛的大雁成群結(jié)隊(duì)，悠美地劃過(guò)天際。方圓數(shù)里，云淡，風(fēng)輕，它是唯一動(dòng)著的物體。想必，匆匆趕路的它們，也是因?yàn)橥?jiàn)了大地的蒼涼吧！
驀地，我的心中涌起陣陣清涼，炎炎夏日帶來(lái)的煩躁、惱怒、不安，正慢慢地消散。那份涼秋帶來(lái)的美好，正徐徐占據(jù)我的'內(nèi)心。
秋的輪廓，似已模模糊糊在我的心中浮現(xiàn)。
仰望蒼穹的頭顱漸漸放下，俯首，那實(shí)實(shí)在在的，近在咫尺的美，又躍入我的眼簾。
路邊的小草，已不復(fù)春日的水嫩，夏日的茂盛，正一棵一棵地變黃，老去，枯萎，悄悄地離開(kāi)這個(gè)秋意漸農(nóng)的世界。正如它悄悄地來(lái)，悄悄地奉獻(xiàn)一般，像極了社會(huì)上的那些數(shù)以萬(wàn)計(jì)的無(wú)私的付出者。不圖名利，只為世界安好，便足矣。
地上的螞蟻，在這個(gè)時(shí)候，似比平常任何時(shí)間都要忙碌。它們的瘦小的身軀，卻藏著無(wú)盡的能量！它們似在為冬眠做著最后的準(zhǔn)備，忙忙碌碌，穿梭在落葉之間。勤勞永遠(yuǎn)是它們生活的主題，用勤懇帶來(lái)希望，靠雙手帶來(lái)成功。
祝福它們！我在心里想道。當(dāng)然，也祝福這個(gè)可愛(ài)的秋天。
電動(dòng)車最終駛到了校門口。下車，背上書包，平視前方：早晨的薄霧還未散盡，在空中縹緲著，若有若無(wú)著。秋，一下子清晰地在眼前了。
但，金色的陽(yáng)光已灑滿大地，襯著金黃的樹(shù)葉熠熠生輝。我，滿腔熱血。誰(shuí)說(shuō)秋色定憂傷？我就要在這漸漸老去的世界，迸發(fā)出新的活力，活出新精彩。
秋優(yōu)秀作文2
當(dāng)大地變成了金黃色，當(dāng)果樹(shù)上掛滿了金黃色的果實(shí)，于是，我知道，秋天來(lái)了。草地上干枯的小草，大樹(shù)下金黃的落葉，以及那天空中飛過(guò)的雁群便是最好的證明。我披上外套，向路上走去。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我不由裹緊了外套，路旁那棵不知名的樹(shù)上，幾片枯葉緩緩飄落下來(lái)，它們?cè)诳罩行D(zhuǎn)，飛舞，那是它們?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我伸手捉住了其中一片落葉，那干枯的葉脈如此分明，這葉片多像老人飽經(jīng)風(fēng)霜的'手啊!于是，我傷感起來(lái)，因?yàn)檫@薄葉讓我想起了風(fēng)燭殘年的老人，讓我聯(lián)想到生離死別的痛苦，更讓我領(lǐng)會(huì)到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的悲哀。我憎恨這蕭瑟凄涼的秋。
不知不覺(jué)已走到田野中，這兒確是一番截然不同的景象。田野里，一排排成熟的水稻組成了一片金色的海洋。風(fēng)中夾雜著稻香，濾過(guò)我的心田，把我剛才的惆悵與傷感全都吹散了。稻田里割稻的人們個(gè)個(gè)忙得大汗淋漓，但他們臉上卻都洋溢著無(wú)法掩飾的喜悅。是啊，辛苦的耕耘沒(méi)有白費(fèi)，烈日下的汗水，辛勤的勞作終于換來(lái)了累累的果實(shí)，誰(shuí)能不為之喜悅呢?我仿佛瞬間明白了：沒(méi)有秋，哪來(lái)豐收的喜悅?沒(méi)有秋，拿來(lái)春的溫暖?沒(méi)有秋，哪來(lái)四季的變換?那秋葉的枯落，不也正體現(xiàn)了一種“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的豪情嗎?秋，它是個(gè)可愛(ài)的季節(jié)，值得人們贊美的季節(jié)。我熱愛(ài)這碩果累累的秋。
漫步著回到家，四處竟都彌漫著一股淡淡的幽香，沁人心脾，才發(fā)現(xiàn)桂花已悄悄綻放了。那小小的花朵，好似一張張?zhí)鹈赖男δ�。好�?我貪婪地嗅了幾口，花香頓時(shí)在我口鼻中漫延開(kāi)來(lái)。漸漸浸潤(rùn)了我的心扉。我陶醉在這花香中，也沉浸在這美好的秋日里。這純純花語(yǔ)屬于秋季，這幽幽花香屬于秋季。秋，竟是如此美麗!
我愛(ài)金色的秋，愛(ài)它的獨(dú)特韻味。
秋優(yōu)秀作文3
談起中秋，總會(huì)想起一句話："每逢佳節(jié)倍思親"。在古代，交通，通訊不夠發(fā)達(dá)，中秋時(shí)在外的游子很難能及時(shí)趕回與家人團(tuán)聚，所以詩(shī)詞中更多是游子的思鄉(xiāng)之情，"舉杯邀明月，對(duì)影成三人"是無(wú)奈的美景。當(dāng)然我們的孩子中秋月圓時(shí)肯定與父母一起賞月吃餅，一家人其樂(lè)融融，所以中秋對(duì)我們來(lái)說(shuō)更多是團(tuán)圓日。開(kāi)學(xué)至今，同學(xué)們離開(kāi)家庭生活，進(jìn)入寢室，班級(jí)，學(xué)校更大的集體，離開(kāi)父母，與同學(xué)，老師，朋友為伴。走出家庭，進(jìn)入社會(huì)，暫別父母，尋找朋友，同學(xué)們勇敢地踏出了走向成熟的步伐。同學(xué)們平時(shí)放學(xué)時(shí)三五成群，或漫步校園，或運(yùn)動(dòng)于操場(chǎng)，成了校園亮麗的風(fēng)景線，所以我想說(shuō)家庭是小家，學(xué)校是大家，我們天天都是團(tuán)圓日，日日都是美景時(shí)。
在學(xué)校，課堂是學(xué)習(xí)的主陣地。希望同學(xué)與老師一樣能把課堂學(xué)習(xí)當(dāng)作一種享受，因?yàn)槲覀兠刻於寄軐W(xué)到新的`知識(shí)，我們每天都能在師生的相互交流中共同進(jìn)步，我們窺見(jiàn)了科學(xué)的奧妙，感受邏輯思維的魅力，享受語(yǔ)言帶給我們的美感，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的酣暢。音符的律動(dòng)與舞動(dòng)的線條同樣告訴我們學(xué)習(xí)集萬(wàn)物于一身，它是挖掘不盡的寶藏。面對(duì)學(xué)習(xí)，我們?cè)跄軣o(wú)動(dòng)于衷？亦或是消磨度日？希望我們的同學(xué)面對(duì)學(xué)習(xí)能永遠(yuǎn)保持一份孩子的童心，好奇地看著周圍的世界，有問(wèn)不完的為什么。每一天生活中都能找到快樂(lè)，所以我希望大家能做快樂(lè)的使者，每天能把快樂(lè)與祝福送給別人，在此一并感謝給予我教師節(jié)和中秋祝福的家長(zhǎng)和同學(xué)們。
再祝大家中秋快樂(lè)！快樂(lè)就象月亮，其實(shí)它天天都在那兒，陰晴圓缺，只因我們看的角度在變化，愿家長(zhǎng)與孩子們心中每天都有十五的月亮。
賦打油詩(shī)一首
中秋夜話
圓月一輪當(dāng)空掛，中秋十五話團(tuán)圓；
陰晴圓缺月多變，唯有親情永長(zhǎng)存。
愿君家庭多和睦，事業(yè)順利步步高。
錢財(cái)本是身邊物，健康才是無(wú)價(jià)寶。
三載苦讀在華茂，功名成否靠你我；
愿與眾君共努力，換得家人笑開(kāi)顏。
秋優(yōu)秀作文4
表上的數(shù)字滾動(dòng)到了十一月。我拾起地上的一片落葉，耳邊是呼呼的風(fēng)聲。在我眼里，秋始于第一片落葉，化作第一片雪花�？磥�(lái)，“草木搖落露為霜”的深秋真的到來(lái)了�；蛟S這個(gè)城市的秋，值得我用筆記憶。
四季分明的城市是最有意境的，濟(jì)南也是如此。作為冷暖交替之際，秋也令人興味無(wú)窮。地理課本上如此描述濟(jì)南一帶的氣候：“溫帶季風(fēng)氣候……植被以落葉闊葉林和針闊混交林為主。”的.確，我認(rèn)為濟(jì)南的秋葉意境無(wú)窮，既有蕭索之氣，又有秋葉之靜美。
葉與水
“泉城”，誰(shuí)自然顧名思義的多。漫步于大明湖畔，葉與水似乎完美的融合了。秋陽(yáng)下的大明湖不再如夏日那么波光粼粼，而顯出幾分悲涼與蕭索，用“荷盡已無(wú)擎無(wú)蓋，菊殘猶有傲霜枝”描述再合適不過(guò)了。但唯一格格不入的就是那落葉。柳樹(shù)、楊樹(shù)、梧桐，落到湖面上，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。沾了水葉子被秋陽(yáng)映照著，鍍上了一層金金的微光。撥弄一下湖水，漣漪從落葉處漸漸泛過(guò)，那微光似乎撕碎了，短短映照于湖內(nèi)，在一瞬間又消失了，湖面又歸于沉寂。我不由得隨口吟詩(shī)一句：“陽(yáng)映明湖秋影卷，葉弄水波輕舞停�！�
葉與風(fēng)
“秋風(fēng)掃落葉”，秋葉與秋風(fēng)相凝，蕭瑟之氣讓秋的悲涼流到了每一寸土地。佇立于山大校園的一角，黃葉滿地，陰沉沉的天色仿佛把這滿地的黃葉染成了黃灰色。仰頭一望，數(shù)上僅存的幾片黃葉還不是那種顏色。霎時(shí)，一陣微冷的秋風(fēng)從耳邊撕過(guò)，那幾片黃葉飄飄轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的落到了地上，似乎在那一瞬間改變了顏色。寒意也無(wú)征兆的在此時(shí)襲來(lái)。我暗嘆了一口氣。我沒(méi)有“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”的氣概，只有黯然離開(kāi)。
或許，只以一葉概括整個(gè)城市的秋日風(fēng)情，甚多不足。但我明白，濟(jì)南的秋不是“芙蓉金菊斗馨香，天氣欲重陽(yáng)”的秋日暖意，也不是“秋色連波，波上寒煙翠”的寒意。但這就是濟(jì)南秋日最好的詮釋。
秋優(yōu)秀作文5
葵未年亥月甘三，正值秋分日，我來(lái)到了這個(gè)世上�！奥╃娙砸箿\，時(shí)節(jié)欲秋分”。這天本應(yīng)是落葉滿地，秋風(fēng)蕭瑟，可是天下起了小雪，大地上鋪滿了銀白色的雪花。許是天氣太過(guò)寒冷，可這終究是不平凡的一天，也是不平凡的秋，由此我相信自己不會(huì)平凡！
十年前的秋季，我邁入了學(xué)校的大門，成為一名小學(xué)生。剛?cè)雽W(xué)我便被老師選做了數(shù)學(xué)課代表，一當(dāng)就是六年。在小學(xué)的幾年里，我參加了無(wú)數(shù)的比賽，當(dāng)了許多次活動(dòng)的主持人，競(jìng)選學(xué)生會(huì)也是輕松的當(dāng)上了部長(zhǎng)。我堅(jiān)信，我是不平凡的。也是那樣一個(gè)秋季，我升入了初中，成績(jī)良好，并光榮地成為了一名共青團(tuán)員。我相信，我是不平凡的。
又是秋天，我成了一名高中生�？晌野l(fā)現(xiàn)，天不如小時(shí)候那么清亮，那么藍(lán)。
放學(xué)路上，我背著書包，踩在枯萎的落葉上，聽(tīng)著咔嚓咔嚓的`聲音。仿佛時(shí)間都靜止了，街上安靜極了，只有烤白薯的叫賣聲傳進(jìn)我的耳朵�？墒�，我的腦海中十分雜亂，一片迷茫，我不知道未來(lái)如何選擇。課上的我昏昏沉沉，跟不上老師的進(jìn)度。課下的我，只知道完成作業(yè)，不想進(jìn)行復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)。我覺(jué)得自己格格不入，好像一個(gè)怪人。
寒冷的秋風(fēng)吹在我身上，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。回想著這一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，我總覺(jué)得自己不應(yīng)該這樣繼續(xù)下去了。
班主任對(duì)我們說(shuō)：高中沒(méi)有假期，假期是為了讓你與別人拉開(kāi)距離的。所以發(fā)現(xiàn)不足就去改正吧！不要有什么顧慮，你想要的將來(lái)都會(huì)有，不優(yōu)秀，就是因?yàn)榕Φ牟粔颉?/p>
突然很懷念小時(shí)候！
秋天將要接近尾聲，“寒雨三兩段，秋意幾多涼”�，F(xiàn)在的日子一天比一天冷，可我還不曾在這里見(jiàn)過(guò)大雪。
我抬頭望了望天空，從遠(yuǎn)處飄來(lái)了幾片云彩，不一會(huì)兒被秋風(fēng)吹散。天氣很冷，陽(yáng)光照在身上卻很暖和，就像是刮來(lái)了寒風(fēng)，卻又穿著大衣，竟然讓人感覺(jué)幸福。三年后的今天，我不知會(huì)站在哪個(gè)大學(xué)的校園，可我依舊會(huì)回首。為了將來(lái)不會(huì)后悔，我會(huì)加倍努力，因?yàn)槲�，不甘平凡�?/p>
秋優(yōu)秀作文6
天漸漸涼了，太陽(yáng)漸漸遠(yuǎn)了，蟬聲兒慢慢消了，秋天到了。
菊花似乎感覺(jué)不到那寒風(fēng)，仍然盛開(kāi)著。看��！它們可真是花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅呢！紅的似火，白的如雪，粉的像霞……那一朵朵，一簇簇，大的，小的，含苞的，初開(kāi)的，怒放的，多么像一只只色彩斑斕的蝴蝶呀！瞧！它們有的像一個(gè)絨球，毛絨絨的；有的像一把扇子，是太冷了嗎；有的像一朵朵禮花，仿佛一不小心，就會(huì)飛到天上去。再看看那火紅的楓樹(shù)吧！那一片片楓葉，像一團(tuán)團(tuán)火，只看看它，你好像就不冷了，因?yàn)椋腔�，已�?jīng)在你的心中燃燒。
而秋天的果園內(nèi)已是累累碩果了。大片大片的橘子樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)小燈籠。到了晚上，它們會(huì)發(fā)光嗎？如果此時(shí)你摘下一個(gè)橘子，把它黃澄澄的外皮脫去，你會(huì)看見(jiàn)一朵“小花”。用手輕輕摘下一個(gè)“花瓣”，放入嘴中，慢慢一咬，一股甜中帶酸的汁水涌上心頭，使你感到神清氣爽。此時(shí)，蘋果也成熟了，想吃的'孩子夠不到，只好在樹(shù)下眼巴巴的看著。那一串串葡萄晶瑩、水靈，小巧玲瓏，外皮薄薄的，但又紫紫的。一顆樹(shù)上有了太多的重量，呀！它都彎下了腰！
田野中一派豐收的景象。哦？稻穗成熟了？一陣風(fēng)吹過(guò)，吹開(kāi)了一排排金色的波浪，那架勢(shì)，一定不比那一望無(wú)邊，波浪滔天的大海吧？那么，為什么它是金黃色的呢？我也不知道。我摘下了一粒稻穗，哇！好飽滿哦！高粱地里的高粱紅紅的，低下了頭。呀，仿佛一個(gè)可愛(ài)的小姑娘犯了錯(cuò)，在不好意思的認(rèn)錯(cuò)！看，她臉還紅著呢！哦，還有玉米……這豐收的景象讓我想起了《4，秋天》的一句話：秋風(fēng)如同柔韌的梳子，把田野梳得井井有條。是啊，秋風(fēng)不像梳子嗎？
哦！好美。美在花園，美在果園，美在田野，但最美的是秋天！
秋優(yōu)秀作文7
往年的秋天都是秋高氣爽的，而今年的秋天卻出現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象“秋老虎”不肯走了。歐洲一些氣候不錯(cuò)的國(guó)家也非常炎熱，一些很多高血壓或心臟不好的人也都因?yàn)椴贿m應(yīng)這份“炎熱”而丟了性命。
但是，我們這些已瘋狂了兩個(gè)月的學(xué)生還是按時(shí)上了學(xué)。新的教室、新的老師、新的同學(xué)、新的'校服、新的書……在這些“嶄新”的包圍之下，我們開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活。
新的學(xué)習(xí)生活是愉快的，新的日子是美好的，但新的太陽(yáng)釋放出那新的能量所達(dá)到的新的溫度，成了我們創(chuàng)造新成績(jī)的最新障礙。面對(duì)著秋老虎新高溫的問(wèn)題，我們這些“綠豆芽”學(xué)生亂了陣腳。手拿著書不看而當(dāng)扇子扇的情形隨處可見(jiàn)�！靶撵o自然涼”？這話說(shuō)得簡(jiǎn)單，做起來(lái)可難了。要我們這些“黃毛小猴”一直不動(dòng)，這怎么可能呢？這竄上竄下的特異功能是我們青少年所特有的�。�
在這緊要關(guān)頭，那平常一直穩(wěn)定的空調(diào)，也不運(yùn)作了，也許是它也嫌天氣太熱了吧！開(kāi)窗通通風(fēng)吧，我們忙了好一陣子卻吹不到一絲涼爽的風(fēng)，真可謂是“萬(wàn)里無(wú)風(fēng)”�。≡谶@樣的“悶熱罐頭”里，我們這些原本就浮躁的“黃毛小猴”的學(xué)習(xí)效率自然就下降了。
不少人提出疑詞：以前沒(méi)有空調(diào)，人不也活得好好的嗎？那每個(gè)人都得先問(wèn)問(wèn)自己：我有沒(méi)有亂砍伐樹(shù)木？我有沒(méi)有亂排放污水？我有沒(méi)有做過(guò)不利于環(huán)保的事？隨著人類的無(wú)知，我們的地球已經(jīng)越來(lái)越熱了，這正是這顆熱炸彈拉響的警報(bào)！警報(bào)響了，炸彈也炸開(kāi)了！熱浪滾滾，心臟痛趴下了，高血壓趴下了，人類的健康，也就趴下了！
要想讓“秋老虎”來(lái)年不猖狂？那么就讓我們?cè)诖笞匀皇澜缋铩鞍卜质丶骸卑�，趕緊治理自然，還自然的“真面貌”吧！也許這不是一年兩年的事，一代兩代的事，那么，我愿意接班！“秋老虎”！我要讓你趴下！
秋優(yōu)秀作文8
那熾熱炎炎的夏天悄悄地過(guò)去了，秋天邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)……
她是一個(gè)使者，來(lái)到山坡上，與花兒低頭耳語(yǔ)，與大山打了個(gè)招呼；來(lái)到田野邊，稻子向她招手，果樹(shù)伸起了懶腰……
秋雨是淅瀝的，它不似春雨般綿長(zhǎng)，更不似夏雨般猛烈，幾分溫柔中又帶著剛毅，與輕風(fēng)流水形成了一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。你聽(tīng)，那“叮叮咚咚”的聲音，不正是這樣嗎？
大家像說(shuō)好了似的。菊花、桂花、月季、海棠，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)出了花。紅的像火，白的`像雪，粉的像霞。秋風(fēng)吹過(guò)，它們各自擺動(dòng)著婀娜的身姿，你不讓我，我不讓你，各具風(fēng)韻。
白云嵌在湛藍(lán)的天空中，大雁向南方飛去，排成了“一”字形，形成一道亮麗的風(fēng)景線。它幫我擦去心靈的塵埃與污垢。
秋天給山坡披上了一身金裝。你瞧，那楓葉迎風(fēng)飄揚(yáng)，不正是一只只黃蝴蝶翩翩起舞嗎？它們有的落到了地上，為自然迎來(lái)下一次的光彩，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。不錯(cuò)的，“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。那似火一般紅的楓葉，訴說(shuō)著秋天無(wú)限的熱情、奔放！
夕陽(yáng)快西下時(shí)，霞光遠(yuǎn)射，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那大片大片的“金子”還泛著金黃，走近一看，原來(lái)是一片稻海。麥穗笑彎了腰，一個(gè)個(gè)精神飽滿。果樹(shù)上，蘋果樂(lè)紅了臉，好似一個(gè)個(gè)“小紅燈籠”掛在樹(shù)上。柿子樹(shù)也不甘示弱，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的果香，定會(huì)讓你饞涎欲滴。
秋天是個(gè)農(nóng)忙的季節(jié)。鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，準(zhǔn)是都聚在這個(gè)地方——田野，每個(gè)人都笑開(kāi)了花，好似一朵朵綻放的向日葵。
秋天，你是一個(gè)使者。你帶來(lái)了秋風(fēng)陣陣，秋雨滋潤(rùn)，花香彌漫，碩果累累，更迎來(lái)了笑聲陣陣。你沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，夏天的轟轟烈烈，冬天的白雪皚皚，而你卻柔情似水，剛毅似火，給人們帶來(lái)歡樂(lè)。你悄悄地走，正如你悄悄地來(lái)，不帶走一絲涼意……
秋優(yōu)秀作文9
盼著，期盼著，炎炎的夏日終于過(guò)去了，秋姑娘邁著輕盈的步子悄悄地來(lái)了。
到處都是秋高氣爽的樣子，天朗潤(rùn)起來(lái)了，果子熟起來(lái)了，行人的腳步快起來(lái)了。
小草脫去了綠色的外衣，穿起金黃的秋裝，也有樹(shù)葉開(kāi)始變黃了，放眼望去，紅的、黃的、綠的，色彩斑斕，頗有秋的寒意。孩子們鬧著，跳著，跑著。風(fēng)吹到身上涼絲絲的，樹(shù)葉飄落，蘆葦輕擺。這是一個(gè)多么讓人覺(jué)得傷感和詩(shī)意的季節(jié)呀。
白露已到，除了各種果子的成熟外，杭城的紫薇花也到了一年最美的季節(jié)。紅色，淡粉，白色，各色的小精靈團(tuán)團(tuán)緊抱，沿著大街小巷開(kāi)出一整片絢爛的花景。
“解落三秋葉，能開(kāi)二月花�！辈诲e(cuò)的，像一把掃帚掃落了秋葉，風(fēng)里滿是金黃麥浪的氣息，混著汗水味。一陣陣沁人肺腑的秋風(fēng)吹過(guò)你的臉，還有各種果香，釀成一曲美妙而特別的樂(lè)章。有些鳥(niǎo)兒已展開(kāi)翅膀匆匆飛向南方去了，等待明年春天的到來(lái)，松鼠則像人一樣，忙采著冬用的食物了。
雨也常淅淅瀝瀝地下著，可別急，像風(fēng)鈴，像掌聲，像擊鼓，慢慢輕輕地打著，匯成一片和諧又快樂(lè)的樂(lè)章。溪水河水悄悄地流著，傍晚，炊煙漲起來(lái)了，每家每戶都傳出了誘人的飯菜香，讓回家的`人更急切了。
是的，秋天，也是每個(gè)學(xué)生最繁忙的季節(jié)，道路旁，小河邊，都有背著書包上學(xué)的孩子，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，大人也不閑著，一切都是那么充沛而忙碌。
秋天像剛睡醒的雄獅，抖落一身蕭瑟，它奔跑著。
秋天像花季少女，清澈的天空宛如她純凈美麗的心靈。秋天邁著輕盈的步伐，悄無(wú)聲息地來(lái)了。
秋優(yōu)秀作文10
秋，雖沒(méi)有春天花兒的芳香；也沒(méi)有夏季火辣的陽(yáng)光；更沒(méi)有嚴(yán)冬傲骨的梅花。但它卻以自己獨(dú)特的個(gè)性，走出了自己的風(fēng)格。
漫步來(lái)到山頂，野菊花如張張笑臉?shù)仢M了山丘，感受被百花圍繞的舒適，體驗(yàn)沁人心脾的秋風(fēng)戲弄你那長(zhǎng)而順直的頭發(fā)的'律動(dòng)。在這時(shí)，俯視大地。稻浪正在秋風(fēng)的撫摸下撒嬌，它輕柔著自己柔軟的身軀，如大海般泛起點(diǎn)點(diǎn)水波。當(dāng)躺在線條舒緩的小丘上時(shí)，忽有一股淡淡的清香撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽，把所有的煩惱與憂愁都拋到了九霄云外。等到微風(fēng)休息時(shí)，稻谷們也睡著了，它們乖巧得如同西湖一樣平靜。不禁使人有一種遍地灑滿黃金的錯(cuò)覺(jué)。
路邊樹(shù)上的葉子早已開(kāi)始泛黃，高雅的黃色之中又帶有一點(diǎn)暖暖的殷紅，構(gòu)成了和藹而又溫馨的色彩搭配，樹(shù)葉兒從樹(shù)上漫不經(jīng)心地飄落下來(lái)，猶如一只只美麗的彩蝶在空中翩翩起舞。當(dāng)它們個(gè)個(gè)都安然地躺在路旁時(shí)，更給荒涼的大道增添了幾分嬌嫩的生氣。
家鄉(xiāng)的果園往往是長(zhǎng)青的。在果園里面排列著幾行虎背熊腰的橘子樹(shù)，樹(shù)上掛滿了許多沉魚落雁，閉月羞花的柑橘。它們一個(gè)個(gè)都躲在樹(shù)葉阿姨的背后羞紅了臉，它們像一個(gè)個(gè)漂亮的小紅燈籠，那么的令人心動(dòng)，耀眼奪目。當(dāng)秋風(fēng)再次劃出天空時(shí)，樹(shù)兒們就隨風(fēng)而動(dòng)，跳起了歡快的舞蹈，把樹(shù)葉上的“珍珠”甩得漫天飛揚(yáng)。
秋—收獲的象征。它讓人們的臉上洋溢出燦爛的笑容。
秋—獨(dú)特的象征。它以自己獨(dú)具匠心的方式走出了不同凡響的人生道路。
秋—生命的象征。它孕育出蓬勃的生機(jī)和健壯的生命力。
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