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數(shù)字優(yōu)秀作文（通用45篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的數(shù)字優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇1
今天語文課時，徐老師走進教室,對我們神秘地笑了笑,然后拿出一疊白色紙片。這舉動讓我們一頭霧水,難道是徐老師跟劉謙學了幾招,想給我們表演魔術(shù)?
只見徐老師舉起白紙片,大聲宣布:“這節(jié)課,我們一起來做個游戲吧!”-聽說做“游戲”,同學們個個興高采烈。老師選出8位男生,發(fā)給每人一張寫著不同數(shù)字的紙片。每張紙片代表不同面值的鈔票。老師又交代8位男生相互間要保密。接著,老師飛快地在黑板上寫下一個金額數(shù)“1.85元”要8位同學互相拼湊,湊到了黑板上寫的金額數(shù)的就是優(yōu)勝者。
那8位同學立刻始拼湊,他們一會朝東,一會朝西，就像受了驚的兔子。他們每人手拿紙片不知所措,急得滿頭大汗,惹得同學們一陣哄笑。在這關(guān)健時刻,趙宸鋒舉起手里的“鈔票”大聲叫道:“我有5毛!接著就有一個同學擠到他面前,嚷著“我有3毛!不一會兒,1毛”跌跌撞撞從人群鉆了出來,“2毛”也來了。正當他們的腦袋湊在一起慌亂地計算數(shù)字的時候,徐老師突然大聲宣布:“時間到!”教室里一片嘆息聲,8位同學個個耷拉了腦袋。
第二輪游戲開始了,我們?nèi)嗳笋R都上場了經(jīng)過第一輪游戲,大家變得有經(jīng)驗了。只要是老師黑板上的'數(shù)字一出現(xiàn),馬上就有一個人帶頭報數(shù),這樣數(shù)字很快就拼齊了。一旦拼齊數(shù)字,教室里就會發(fā)出一陣歡呼。同學們歡呼聲是一陣接著一陣,老師的笑臉上也寫滿了得意和欣慰。
大家興致正濃的時候,不解人意的下課鈴聲響了。徐老師在黑板上寫下了一行字:“這場游戲帶給我們什么啟示?”“學會合作!”“做事要果斷、冷靜”同學們個個搶著發(fā)言。
徐老師邊收拾她的”道具”,邊笑著說：“請書面匯報！”
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇2
“今天你怎么又浪費糧食啦！”“媽，我真吃不下了，剩下的飯倒掉吧，求求你了！”“你天天都在浪費！太過分！”媽媽氣憤地說道。
唉，今天吃午飯時，我又剩飯了。媽媽一次又一次提醒我不要浪費，我就是不聽，媽媽氣得大發(fā)雷霆�？墒俏疫�是沒有端起碗，實在吃不下！媽媽冷靜下來坐在我旁邊，語重心長地說：“我們一起來先算一筆賬吧。假如一人一天浪費一粒米，那么一人一年就浪費了365粒米，365粒米大約10克，中國大約13億人口，一年大約共浪費多少？你自己計算一下吧�！蔽艺J認真真地算了起來：13億×10克=130億克，130億克=130萬千克，130萬千克=1300噸�！�1300噸！”我不敢相信，又重新計算了一遍，沒錯。真是不算不知道，“一個多么驚人的數(shù)字呀！”我忍不住感嘆道。
“別光顧著吃驚，繼續(xù)算，目前市場上的大米每千克大約4元，1300噸大米大約多少元？”媽媽嚴肅地說�！按蠹s520萬元，驚人的數(shù)字，真是一筆巨款！”我滿臉驚訝地回答道�！皩�！”媽媽肯定地回答�！凹偃缟絽^(qū)一名貧困兒童一年的教育費用是100元，那么這筆巨款能讓52000名這樣的.兒童上學一年！假如一名貧困生一年的教育費用是500元，這筆巨款又能讓多少名貧困生上學一年呢？假如……再說，糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，從播種到加工成大米，要付出多少汗水呀！”媽媽的一席話說得我目瞪口呆！農(nóng)民伯伯在炎炎熱日下除草施肥的情景浮現(xiàn)在我的眼前。
想著這些數(shù)字，我猛然醒悟：怪不得全國上下掀起了“光盤”行動！是啊，只要人人都不浪費，我們的國家該會節(jié)約多少財富呀！勤儉節(jié)約，杜絕鋪張浪費，從我做起！從現(xiàn)在做起！
想著，想著，我端起了飯碗……
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇3
數(shù)字王國里，正在舉行一場大會，主題是“爭王”。評委數(shù)字爺爺坐在中央的椅子上，微笑著點點頭：“不錯不錯，開始吧！”
“啦啦啦！”0首先出場，他信心滿滿，“我呀，排在第一位，當然是老大，這王應該是屬于我的�！�
“吵什么！”1是一個急性子，他早就等不住了，“你長得那么胖，喝口涼水都長肉，丑死了�？纯次�，多瘦啊，這么帥，而且很多人都把我當成幸運數(shù)字呢！”
2一點都不喜歡1自高自大的樣子：“切，你瘦得像根鉛筆，成天被一群粉絲圍著，除了簽名還是簽名，都不能好好休息了！你瞧瞧我，多禮貌！”
“哼，你只知道下跪、磕頭，還說要當老大，我看是把我當老大吧！”7不知什么時候冒出來了。
“嘿嘿，認真點，老人才會把你保存得完好無損，破拐杖�！�3見了7搶了風頭，不高興地將他推開，“我想，這王是我的了。雖然長得有些奇怪，但我美麗的腰肢就可以贏得所有選手�！闭f完，還轉(zhuǎn)了一個圈，大笑著。
“哈哈哈……天真的家伙。我叫4，我像一艘帆船……”4還沒說完，就被9打斷了。
“咳咳�！�9大聲地咳了幾聲，想引起大家的注意，“444。死死死。4沒資格當大王。他是你吉利的數(shù)字，選他就會死。相反，我可吉利了，999，久久久。數(shù)字王國會永遠長長久久�！�
“去去去，吉利的'數(shù)字多著呢。我，6，才是最棒的！人們都說六六大順，喝你的酒吧，大酒鬼！”6輕蔑地說。
0、1、2、3、4、7、9突然一起沖上前去，和6打坐一團。
“停！停下來！都住手！”數(shù)字爺爺叫道�！拔抑�，大家都很棒，但是’尺有所短，寸有所長’。每個人都有自己的優(yōu)點、缺點。少誰都不行。這樣，你們輪流當一個月大王吧！”
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇4
今天剛上課，老師對大家說：“今天我們來做個游戲，叫數(shù)字陷阱�！贝蠹乙宦犚鲇螒�，全班沸騰了。
老師還說：“游戲規(guī)則是這樣的：全班同學報數(shù)，凡報到“3”的倍數(shù)，或是報到有“3”的數(shù)時，不僅僅要報出這數(shù)，還要擊一下掌，如果錯的'話，那個人就要表演節(jié)目。
同學們聽了，似乎都緊張了起來，恐怕他們和我想的一樣：“要是錯的話，怎么辦？”
游戲開始了。第一位同學和第二位同學就出錯了，他們好像不懂游戲規(guī)則似的，一開頭就說“3”，過了一會兒，他好像反應過來了，他報了“1”，第二位呢？他也不會，他莫名其妙地報了一個“3”他經(jīng)過老師的提醒，他明白過來了，報了一個“2”，他們倆都不好意思。
同學們還是一個接著一個地報，余文涵在報“27”時，沒擊掌，掉進了陷阱里，他不想表演，并鉆進了桌子下面。老師放了余文涵一馬，說：“這就是他的表演，鉆桌子。”余文涵鉆了出來，還張大嘴巴笑。全班同學都露出燦爛的笑容。
游戲繼續(xù)進行，同學們又一個接著一個的報數(shù)，余文涵又一次掉入了陷阱，老師說：“余文涵，這次，你是想鉆桌子，還是圍著教室爬一圈呀！”，余文涵說：“我來學狼叫。”他嚎了幾聲，和鬼哭狼嚎一樣，把我們逗得哈哈大笑。
接下來，不時的有人掉入陷阱，但表演差不多都是猜謎，就余文涵表演最有趣，好玩。反而我一次也沒掉進陷阱，因為我一次也沒遇到有“3”或是“3”的倍數(shù)的數(shù)，我真走運。
你明白了數(shù)字陷阱了嗎？
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇5
在現(xiàn)實生活中，數(shù)字化、信息化，已覆蓋了大半個中國，如今，最能反映人們生活的是什么？數(shù)字。而數(shù)字是通過計算得來的。那么，計算數(shù)字，我們每個人就必須擁有一個嚴謹認真的態(tài)度。 隨著“神五”、“神六”、“神七”的相繼升空，中國科技與航天事業(yè)發(fā)展之迅猛，我們是有目共睹的。但，聽著“神航七號向全世界人民問好”的同時，我們有沒有想過，景海鵬、劉伯明、翟志剛的背后，是那么龐大、繁重的數(shù)字。多少臺巨型計算機支撐著這些數(shù)字？多少位科學家正確地操控著電腦？而“正確”背后是什么？嚴謹認真的辦事態(tài)度！ 就談談這航天事業(yè)，世界經(jīng)濟第一的大國——美利堅合眾國曾發(fā)射過許多的'火箭。
有一次，一架太空艙的隔熱板掉下了一塊筆記本大小的小板，以使其飛船在進入大氣層時被燒毀，造成“機毀人亡”的慘劇。這次失敗的原因是顯而易見的：數(shù)字計算的錯誤！也就是說是數(shù)字毀了人們！ 與其說這是“數(shù)字”毀了人們，不如說這是人們自己毀了自己！因為馬虎，怠慢，不認真，讓數(shù)字有機可乘，擊敗了以成萬上億的數(shù)字的資金筑起的巨人。 歷史不會忘記這樣的慘劇，數(shù)字，反映了一個態(tài)度。態(tài)度好則成，態(tài)度不好則敗。
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇6
某某班主任，布置了一道作文題，名為《吉祥的數(shù)字》，限定數(shù)字只能1-9。西發(fā)愁了，1-9這幾個數(shù)字中，誰才是吉祥的'數(shù)字？
數(shù)字1躡手躡腳地走過來，向西鞠了個躬，得意洋洋地說：“主人，我就是吉祥的數(shù)字。在成語王國中，我可是赫赫有名。不信，你看，有表示與別人的諾言，如‘一見如故’；有比喻時光的寶貴，如‘一刻千金’；還有很多呢！”
“去你的，你別裝做不知道。1字有人還讀做‘妖’或‘夭’，‘妖’組成詞語則為‘妖怪’；‘夭’組成詞語為‘夭折’；你說這還是吉祥數(shù)字嗎？”其他數(shù)字反駁道。
數(shù)字2想上去推薦自己，可惜，數(shù)字3已匆忙上去了。
“在成語王國中，我們這9位兄弟，都記載得清清楚楚。我也不輸給大哥1呀！有表示對人尊敬的，如‘三釁（熏）三浴’；有表示言語簡短的，如‘三言兩語’；古詩中也有用到我，如‘烽火連三月，烽煙照五津’。怎么樣，不錯吧！”
這次，其他數(shù)字都無言以對，只好說“你先下來，聽聽別人的意見”。
聽了1-9的話，西，依然一無所獲，依然苦惱著，到底誰才是吉祥數(shù)字？
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇7
靳老師走進教室笑瞇瞇的對大家說：“這節(jié)課我們做一個游戲叫數(shù)數(shù)字。”同學們你看看我，我看看你，真納悶，數(shù)數(shù)字？怎么數(shù)呢？
沒有規(guī)則不成方圓，我們的游戲規(guī)則是老師將全班分兩組，男生一組，女生一組，組織者先確定報數(shù)的順序。游戲開始，第一個人開始數(shù)，其他人依次往下報數(shù)，但是凡是遇到明七或帶七的`數(shù)字的倍數(shù)時只能以舉手表示搞錯者或停頓者為失敗，然后從失敗者重新進行游戲數(shù)的數(shù)多且錯誤最少的小組獲勝。
聽完了游戲規(guī)則底下的同學有的議論紛紛，有的數(shù)著指頭，還有的在思考，我心想我數(shù)的不好我能贏嗎？
游戲開始了，同學們大步流星的走上講臺，笑容滿面覺得自己肯定能贏，首先上臺的是男生組。只見韓金洋胸有成竹的說了一個數(shù)，然后同學們依次往下報數(shù)，該我報數(shù)了，可是我沒想直接說出了一個數(shù)。突然底下的觀眾哈哈大笑，這時我才明白，我趕忙舉起手，準備好下一輪。
這次的游戲讓我明白了一個道理，只要用心去學數(shù)學，你的反應力和記憶力才會大大增強。
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇8
今天，一上課，老師就說：“今天我們大家玩明七暗七。”老師剛剛說完，我們大家都開始議論�！笆裁词敲髌甙灯�？不就是數(shù)數(shù)字嗎？別說我們5年級，就連1年級的小同學也會呀！”但是這個規(guī)則一下就給我們來了個“下馬威”：如數(shù)到數(shù)字中含有七或七的倍數(shù)，就要說：“過！”分三組每組6個人。
游戲開始了，老師一聲令下。我被分在第二組，唉！本來這個游戲就很有難度，我這還有兩個“淘氣包”！這下取勝沒有多大的希望了，還是看看第一組的比賽吧！只見一組第一個組員都握緊了拳頭，生怕說錯數(shù)。我的心也隨著拳頭越來越大，聚精會神的'看著這場比賽。在比賽時一個人說6第二個人說7。之后下面的同學哈哈大笑，有的笑的前仰后合，有的笑彎了腰，還有笑的肚子都痛了。他看見同學們哈哈大笑，才指導自己說錯了，連忙說過�！�
之后我們?nèi)嗳�，一起上臺玩，我們每個人都想著自己要說什么。一會兒一個小女孩下去了，一會兒一個小男孩下去了，之后我也下去了。最后一名男生勝利了！
聽了我們的游戲，你是不是也想玩？那你們也玩一下吧！
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇9
12次課過去了，我在乒乓球課上學了2個動作。我從2月2日開始學乒乓球，2月22日開始學兩（2）點移動，我想“2”是我的幸運數(shù)。同時它也是我們?nèi)业男疫\數(shù)，因為爸爸媽媽和我的生日里面也都帶有“2”：3月25日、4月21日、4月25日，連農(nóng)歷也有“2”呢：2月11日、3月12日、3月28日。
“2” 代表愛，溫暖的愛，濃濃的愛，家庭里應該有的愛。俗話說：“打是親，罵是愛�！蹦膫�家長不愛自己的'孩子。不愛孩子的家長，不是好家長，而孩子也要愛著家長，愛著家，就是像小草愛太陽一樣。
這種愛是方方面面的，關(guān)愛、愛護、心愛……各種各樣。
“2”還代表感謝，小鳥感謝天能讓它自由飛翔，小魚感謝水能讓它無憂無慮地暢游，而我們感謝什么呢？那就太多了，感謝父母養(yǎng)育我們，感謝老師傳授知識等等等等。
向我們要感謝的人說聲感謝吧！
“2”這一個數(shù)字連系著許多我們想說又說不出來的話，連系著我們的心，就讓這些話交給日記本吧！
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇10
其實，放桌上也有許多奧妙和學問的，只要我們能夠認真地觀察，就能看出來。
在星期六的晚上，我正在家里吃晚飯，一個不小心把一團米飯掉在了桌子上，我連忙站起來把米飯丟掉了。爸爸媽媽不僅沒有批評我，還心平氣和地給我講了一個故事。
從前，周總理吃飯的時候，總是把掉在桌上的米飯粒，一粒粒地撿起來吃掉。我心想：敬愛的周爺爺當了國家總理，都那么的艱苦樸素，勤儉節(jié)約。我把飯掉在了桌子上還拿去丟掉了，這是多么的浪費��！這是一件多么不應該的'事啊！從今以后，我也要學習周爺爺艱苦樸素，勤儉節(jié)約的好習慣。
睡覺之前，媽媽和我一起坐在沙發(fā)上，幫我耐心地算了一筆賬，假如全國13億人每人每天浪費10粒糧食，那么，全國一天浪費的糧食加起來共有6.5萬斤，可供160人吃一年，這是一個多么大的數(shù)字��！飯桌上的學問可真多，因此，我們從小就要學會艱苦樸素，勤儉節(jié)約的好習慣，節(jié)約每粒糧食，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一分錢，為國家多做貢獻。我聽了，笑嘻嘻地對媽媽說：“媽媽，我一定會的！”
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇11
媽媽是個數(shù)學老師，她最喜歡說的一句話就是“生活里處處有數(shù)學”。我才不信呢？騙誰呢？“戴鋆（yún）妍！”媽媽又在叫我了。“哎！”我答應著。沒錯，戴鋆妍就是我，這就是我的名字。
一提起名字我就怪爸爸，取個名字還這么復雜。平時測試的時候，別的同學都快完成第一題了，可我還在努力寫自己的`名字。這是有多難寫啊！可爸爸說，這名字可是他想了三天三夜，翻遍了古詩詞才想出來的。說是妍字取自“弄蝶和輕妍，風光怯（qiè）腰身”，鋆，金子。意思是要我做一個擁有金子般美麗心靈的人，這名字可是寄托了爸爸對我的希望�。 皝砹藖砹�！”我答應著媽媽，“媽媽你騙人！我的名字里沒有數(shù)學！”
媽媽笑了：“傻孩子！你的名字共有幾畫呀？”
幾畫？我邊想邊用手比劃著，告訴媽媽：“戴字17畫，鋆字15畫，妍字7畫，17+15+7=39，我的名字共有39畫。”
媽媽輕輕地在我的鼻子上刮了一下：“你用什么方法知道是39畫的？”
呀！我后知后覺，對著媽媽吐吐舌頭：“原來生活中真的處處有數(shù)學呀！”
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇12
在生活中，數(shù)字無處不在，因為它給我們帶來了很多的方便和用途。
比如說，郵政編碼是由6位阿拉伯數(shù)字組成的，它的前兩位數(shù)字表示省或自治區(qū)，第三位數(shù)字表示郵區(qū)代號，第四位數(shù)字表示縣（市）的編號，最后兩位數(shù)字表示郵件投遞局。還有我們無時無刻都用到的錢，這也是用數(shù)字組成的。還有在登記成績時的優(yōu)秀率，及格率，那也有數(shù)字。還有在數(shù)數(shù)時“一、二、三、四、五……”這也是數(shù)字，在了賓館每個房間上都有編號，那也是數(shù)字。在我們買東西時每個物品的后面都有編碼，那也是由數(shù)字組成的。還有QQ號也是用一串數(shù)字組成的。有的是九位數(shù)，有的`是十位數(shù)……
還有我們每一個人的身份證號，也是由數(shù)字組成的。但在這一大串數(shù)字背后還隱藏著一層深刻的含義。
身份證號碼一般由18位數(shù)字組成，前六位數(shù)字為地址碼，第七至十四位為出生日期，第十五位至第十七位為順序碼。（第十七位同時表示性別，偶數(shù)代表女性，奇數(shù)則是男性）第十八位為效驗碼。
生活中的數(shù)字無處不在，只要我們留心觀察，相信你一定會發(fā)現(xiàn)的更多，收獲的更多！
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇13
從前，有一個數(shù)字王國，里面住著“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”這是個好朋友�！�0”是最小的一個，因為哥哥們覺得“0”不代表任何個數(shù)，所以都覺得他沒什么用。
有一天，“0”看見哥哥們在做游戲，他也想?yún)⒓�，可是最大的哥哥說：“你沒有任何價值，我們才不跟你玩呢�！闭f著，大家笑著走開了�！�0”傷心極了，一個人垂頭喪氣地回了房間。
第二天，哥哥們接了件差事，去幫鄰居家數(shù)錢。他們一群人聚在一起，每人拿了一疊人民幣，一張一張地數(shù)起來。二哥先數(shù)完，說：“這里有35張100元，該是多少呀？”“3500元。”老大脫口而出�！拔乙矓�(shù)好了，這兒有56張100元，共5600元�！逼吒缃又f。兄弟們陸陸續(xù)續(xù)地都數(shù)好了。可他們發(fā)現(xiàn)，怎么數(shù)出的數(shù)中“0”最多呢？三哥和六哥都不服氣，都說要把“0”去掉。
這時，主人走來了。他說：“這可不行呀！‘0’可重要了。要是把‘0’去掉了，那我的錢就會缺掉許許多多的.。”
數(shù)字兄弟們你看看我，我看看你，大家都意識到了自己的錯誤。他們找到了“0”，大家又一起和和睦睦地生活了。
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇14
淇學會數(shù)數(shù)以后，逐漸喜歡上了數(shù)字�，F(xiàn)在，她已經(jīng)認識了所有的數(shù)字，拿出任何一個數(shù)字讓她認，都能夠準確的說出來。在面對有數(shù)字的東西時，淇甚至能自己從1數(shù)到10、不得不說，淇的進步還是非常大的'。
幾天前，淇爸給淇買了一張數(shù)字板回來，淇可喜歡玩了。板分為兩個部分，一部分是硬的，里面應該含有金屬；另一個部分是海綿的，一個一個數(shù)字嵌在中間，海綿的底部有薄薄的一層磁鐵。淇喜歡把每個數(shù)字都摳出來，然后再裝進去。但是，數(shù)字往往被她亂丟，躲進沙發(fā)里，藏到沙發(fā)下，就找不到了。
有了數(shù)字板的幫助，淇對數(shù)字更加熟悉了。指著任何一個數(shù)字，她都能快速說出數(shù)字。除了6和9，淇偶爾會說錯，因為這兩個數(shù)字倒過來就成為了另一種數(shù)字，有想象力的淇有時會按自己想象中的數(shù)字來說。
熟悉了數(shù)字的淇，有點對數(shù)字發(fā)狂。不管是在哪里看到數(shù)字，她都會大聲地把它讀出來，所以你經(jīng)常會聽到她說“1”“6”……然后，大家就會去找她說的數(shù)字在哪里，有的在電視機里，有的在樹上，有的在手機里，哈哈！
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇15
夜晚，小明睡著了，從他的數(shù)學書里，走出了10個數(shù)字娃娃，它們開始玩起了游戲。
它們玩數(shù)字比大小的游戲。
它們先玩一位數(shù)，一個一個比，哈，冠軍不一會兒就產(chǎn)生了，理所當然，一位數(shù)最大的是9。
然后，它們又玩兩位數(shù)的，它們圍成一圈，討論著，互相找著和自己相搭配的數(shù)字，不一會兒，它們各自找到了搭擋，開始比了，它們左調(diào)一下，右換一下，一個又一個被淘汰掉，一種又一種組合被拆散，一些又一些方案被放棄。漸漸地，漸漸地，大家開始發(fā)覺，只要誰和9組合，9站在十位，和它搭配的.那個數(shù)字站在個位，這個兩位數(shù)就很大，于是，大家向9發(fā)起了強大的“進攻”，9的衣服被拉來拉去，站在原地發(fā)愣，嘴里不知該說什么。忽然，9向發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，沖向站在一旁的8，請求它和自己搭配，0哭著說：“你們真大呀，每次都是我輸，誰叫我這么小呢？”這時，8開口了，它感慨地說：“9，麻煩你去和0搭配吧，它這么小，每次比賽都沒勝利，看它多可憐！”說完，又對大家說：“我們應該讓讓0，就讓它贏吧�！�9被感動了，對8說：“你真好呀！”
8為他人著想的精神，難道不值得我們學習嗎？
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇16
今天我和大家一起討論一下數(shù)字詞。
所謂數(shù)字詞，就是一個詞語中有一個 以上的數(shù)字，比如：九牛二虎，一心二用，六六大順等等。那么現(xiàn)在我們來比比誰說的多。
我說：一心二用，你說三心二意。我又說：四季如春。你又說：五福臨門。我再說：六六大順。你再說：七嘴八舌。我再說：七上八下。你再說：九牛二虎。我又說：十全十美......說了這么多我們還是言歸正轉(zhuǎn)吧！
數(shù)字詞的起源我不知道是什么，可你讓我說出幾十個數(shù)字詞來是可以的'！
五福臨門，七星高照， 十全十美， 九 霄云外，一心一意 ，九牛一毛，九牛二虎，八仙過海......怎樣，不錯吧？你也來寫一寫，讀一讀吧！如果你寫，讀不出來，說明你呀因該去看一看，搜集一些數(shù)字詞吧！其實，這個游戲就是看你平時的學習怎樣。怎樣你也來寫一寫吧！希望你能：五福臨門，七星高照，不要三心二意，九牛一毛哦！但如果你寫出來了不要驕傲，失敗了不要灰心，因為“失敗是成功之母”嘛，而且“失敗對我來說，是沒跟成功一樣對我有價值”的！
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇17
“1”可是數(shù)字王國里的“懶蟲”，為什么？從外表上看來，“1”簡簡單單的，不會像其他數(shù)字那么勤勞，人家碰上它只能拿一個橡皮、一把尺子、一支筆、一個方塊……
哈哈，還有，它最霸道，非讓自己排第一。因為“1”那么懶惰，所以它長得也沒其他數(shù)字那么漂亮了，瘦瘦小小的.，看上去不起眼。
不過，有時候“1”用處還是很大的，你看，要是沒有了它，只有兩個“0”，小朋友就拿不到100分啦；要是沒有了“1”，就不會有“1000，100000，100000，1000000……”了，“1”的用處可大啦！
有一回，“1”看見了一個奇怪的數(shù)字：“－1”，吃驚極了，它覺得一定是弄錯了！“－1”和它象極了，只是多了一橫咧。
這天，“1”見到“－1”說：“你長得好奇怪喲，一定是長錯了吧”�！埃�1”說：“怎么長錯了呢？我是負1呢”，“哦，原來這樣呀。哈哈，太好啦！今天認識了個新朋友，我們一起玩吧”。
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇18
數(shù)字無所不在，在我們的生活中，更是無法離開它。
數(shù)字的功用很多，用途很廣，我們甚至可以用數(shù)字來介紹自己：我的生日是“十二”月“十七”日，幸運數(shù)字是“六”，最喜歡看到考卷或作業(yè)簿上的分數(shù)是“一百”分。
數(shù) 字的形狀十分獨特而優(yōu)美，使人有很大的.聯(lián)想空間�！�1”像一把雨傘的傘柄，為人遮風避雨；“2”像一只天鵝的脖子，低著頭整理羽毛；“3”像一只金魚的嘴 巴，嘟起嘴來的俏皮模樣；“4”像帆船的旗幟，在風中飄揚；“5”向虎克船長的金鉤手；“6”像老師吹的哨子；“7”像好吃的七彩棒棒糖；“8”像扁扁的 豬鼻子，總是想要去頂撞別人；“9”像一顆斷了線的氣球，越飄越遠，最后飄到了外太空；“0”像一顆圓滾滾的彈珠，滾啊滾！滾啊滾！掉進了一個洞里不見 了！
數(shù)字帶來文明，也帶來了希望與便利，人的一生和數(shù)字緊緊相系，就像植物需要養(yǎng)分才可以生長一樣。讓人依賴，也受人之配，數(shù)字存在我們的生活中，數(shù)字無所不在！
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇19
我這人喜歡益智游戲，而且還是個“狂人”，雖然我笨，但我每次輸了，都不會沮喪，愁眉苦臉的。贏了也不會驕傲，就所謂“勝不驕，敗不餒”嘛！
剛吃完晚飯，我向茅叔叔發(fā)出請求：“教我玩益智游戲吧 ！”“求求你了！”經(jīng)過一番“死皮賴臉，” 我終于死纏爛打地把他留了下來，嘴皮子都磨破了。
他眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)說，我們每人頂多說兩個數(shù)，看誰先說到30。我興高采烈的滿口答應。
“1！” “2、3！”我們一個接著一個喊，當他報到27時，傻乎乎的我才恍然大悟，他不是贏了嗎！唉！我真笨！我有氣無力的.趴在桌子上，不過，好強的我不甘示弱，立馬給他下挑戰(zhàn)書。沒想到，我又輸了，我一頭霧水，這是為什么呢？
第三次，我出乎意料的把勝利帶回了家。原來，我也有了經(jīng)驗。假設(shè)對方說一個，那你就說兩個。如果對方說兩個，你就說一個。茅桂根目瞪口呆的看著我，我眉飛色舞，心里別提有多開心了。
這回，讓我明白了堅持就是成功。
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇20
在我們的生活中，阿拉伯數(shù)字無處不在，1、2、3、4……，多么簡單色數(shù)字啊，卻能組合成一幅幅美麗的畫作，只要我們稍作想象，那它便可以變成一幅幅生動有趣的畫，究竟可以變成什么畫呢？讓我們一起來思考吧！
先說說數(shù)字“1”：左邊畫一個1，右邊畫一個1，再畫一個倒著的3，鼻子上面畫個圓形的腦袋，腦袋靠上畫一對大眼睛，最后畫出身體和尾巴，大象就完成了。
接下來是數(shù)字“2”：先寫一個大大的2，在它的.頭上畫一條斜線，再畫出嘴巴，貼著它的嘴巴左側(cè)引出一條弧線，右邊用曲線畫出尾巴，接著畫出翅膀，最后畫出眼睛，一只美麗的白天鵝就畫好了。
數(shù)字3秒秒變身小白兔、小豬豬；數(shù)字4瞬間變成小魚兒；數(shù)字5瞬間成為林中猛獅……
不僅僅上面的數(shù)字才能變成美麗的畫，其他數(shù)字也是可以的，讓我們大家一起開動腦筋，想象這些數(shù)字可以變成什么有趣的畫面吧！
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇21
大家熟悉數(shù)字嗎？我想全校的同學都會說熟悉，因為在生活中它太平常了，學號要用到數(shù)字，班級要用到數(shù)字，電話也要用到數(shù)字。而你們真的.熟悉數(shù)字嗎？也許不。
如果我問一個同學：“2和1誰大？”我想那同學肯定會毫不猶豫地說：“2比1大。”可是那只是其中一種答案，而另一種答案是：1比2大，因為在各個比賽中，第二名終究比第一名要遜色。如果你說我是第二名，那別人一定認為你比第一名要差，而不可能認為你比第一名好，不是嗎？
如果我再問一個同學：“2和1誰快？”我想那同學肯定會毫不猶豫地說：“2比1快。”對��！在生活中摩托車的檔速如果是2的話那一定就比一快。但是，為什么詞語中用一下子而不用二下子呢？
世間的數(shù)字令人捉摸不透。
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇22
星期六，我陪媽媽去逛街。那寬闊的馬路像一條條直線，無限延長，那一幢幢高樓大廈，像一個個長方體，巍然聳立。突然我的腦海里跳出一個奇怪的念頭—在生活中找數(shù)字，我便把這個奇怪的念頭告訴了媽媽，并告訴她比一比，誰在一小時內(nèi)找的'數(shù)字多，并記下來，媽媽接受了這個挑戰(zhàn)。
于是，我們分頭去找，只見一輛公交車從我身邊緩緩駛過，我定睛一看，對啦！汽車的輪胎不就像”0”，斑馬線不就像個”1”字。我就高高興興地記下來，再看看媽媽，嘿嘿！媽媽才記了一個，我想：這次比賽我贏定了！我看看周圍有什么可寫的，恩，我的食指托著下巴，努力地搜索著。那十字路口，交警叔叔掛著的口哨就像”9”，倒過來吹，夷不就是個”6”。再看，還有那環(huán)城河中戛戛直叫的鵝，就像個”2”……
一小時眨眼而過，我和媽媽互數(shù)。雖然，結(jié)果不像我所預料的那樣，但是我的收獲也不小，我知道了只要仔細觀察身邊的事物，你會發(fā)現(xiàn)許多樂趣。
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇23
一早，張開眼睛，北京時間7點半了媽媽說：“快點洗臉刷牙8點鐘我們要出去買點心。”
然后我用了10分鐘穿衣服，5分鐘洗臉刷牙，一共是15分鐘。還有15分鐘我趕緊到樓下園子里喂我們家小灰兔，園子里放了一堆蘿卜，我數(shù)了一下有12根，我想把它分成數(shù)量各不相等的4堆，早上應該吃數(shù)量最多的'一堆，應該是多少根呢？我想了想應該是6根，時間也差不多了，我跟媽媽也應該去買早點。 媽媽給我20元。小籠包是2.5元一份，油條1.8一根媽媽讓我買三份小籠包，三根油條媽媽問我油條和小籠包各用了多少錢?還應該找你多少錢?
我算了一下小籠包是7.5元，油條是5.4元。我回答說;“小籠包和油條一共是12.9元還應該找我7.1元。”媽媽說：“豆?jié){1.5元一杯剩下的錢最多能買幾杯？我回答說;“最多能買6杯。”然后我們慢慢享受好吃的早餐`!
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇24
上課了，彭老師對我們說：“今天我設(shè)置了一個陷阱，同學們不能上我的當哦！”剛聽完彭老師說的話，全班就沸騰了起來。
有的說：“陷阱？難道彭老師是獵人嗎？”有的說：“這一定難不倒我�！边�有的說：“什么陷阱，我不怕”
這時，只見彭老師露出了一副奸詐的笑容，站在講臺上，隨口說了一個數(shù)字，要求同學們依次往下接，看著同學們都沒有掉進陷阱里，彭老師心想：“同學們真厲害呀”彭老師正想著，輪到了一位女生，她答道：“257”，彭老師的'順風耳聽到了，一把將她揪了出來。這時，她好像發(fā)現(xiàn)自己說錯了，只好無可奈何的掉進了“陷阱”。
看到有同學掉進了陷阱，我的心里緊張了起來。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)了規(guī)律，就不害怕了。輪到我時，我大聲地說道：“635”。
游戲完了，一共有8位同學掉進了“陷阱”。
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇25
今天陽光明媚，我們在少年宮和老師一起玩了個好玩的游戲，叫數(shù)字“陷阱”，規(guī)則是這樣的：從1開始依次報數(shù)，凡是報到3或3得倍數(shù)就要用拍手代替，違反者要表演節(jié)目。
游戲馬上就要開始了，同學們各個摩拳擦掌、躍躍欲試，然后老師開始采訪我們的心情，我們都緊張的不得了，心開始撲通撲通地跳，也非常害怕。只聽1、2、拍、4，高俊龍在5的'時候拍了一下手，我們?nèi)嗟匮酃舛纪兜搅烁呖↓埖纳砩�，只見他低著投，臉“刷”的一下紅了，之后才慢慢地走上講臺，開始表演了，他才抬起頭。
第二輪游戲又開始了，隨著數(shù)字越來越大，游戲也越來越難，越來越精彩，只見劉雨濤把37說成了36，我們?nèi)嗤瑢W都把目光投向了他，他紅著臉，像個紅蘋果，然后走上講臺，表演了一段街舞，一不小心，滑了一跤。
雖然游戲結(jié)束了，但是我們還是浸泡在游戲里。
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇26
每個人的心中，總有一個最美的數(shù)字，也許是考試的分數(shù)，也許是彩票的中獎號碼，也許……我與你們的`都不一樣，我心中最美的數(shù)字給了我一生的警示。
那個學期，一位英語成績較好的同學成了我的同桌，每當英語考試時，他總是看我的試卷，看到我有不會的題就把答案告訴我。一開始，我還會仔細想想他說的答案對不對，可是到了后來，我就對他的答案逐漸“信任”，想也不想就把他給的答案抄了下去，上英語課也沒認真聽了。
期末考前夕，我連英語書都沒碰，一丁點都不想復習英語。
開始考試了，我看到英語試卷就一個頭兩個大，完全蒙了，不知道該怎么寫。好不容易等到了交卷的時間，我像逃命一般沖出了教室……
發(fā)試卷那天，當我看到我那張試卷的時候，鮮紅的85分像數(shù)萬支箭一齊刺穿我的心，心痛感難以言喻。
85分，它雖然使我心痛，但是它給我警告的力量，讓它在我心中成了最美的畫面。從那時起，我下定決心一定要學好英語！
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇27
在古老的數(shù)字王國中，正進行著一場激烈的比賽，選手們只要贏了就可以當上國王，大家來瞧瞧吧！
0說：“我圓滾滾的`，很有國王的范兒選我肯定沒錯！”
6說：“你？你在數(shù)字中倒數(shù)第一吧！哈哈哈！鄉(xiāng)親們，我數(shù)字6，在人類中有個成語叫六六大順，所以選了我，就能給你們過平靜的日子，好嗎？”全場響起了熱烈的掌聲。
1說：“選我吧，你們看我苗條的身材，就知道，我是你們未來的新一任國王�！�
1億說：“我們數(shù)字王國的數(shù)字是有無數(shù)個的，可是，為了大家不在爭吵所以就由我來當選吧！”
大家怎么也分不出勝負來最后決定由數(shù)字幫主來決定，數(shù)字幫主說：“既然分不出勝負，那么就沒有國王，還是讓我們團結(jié)一心來治理這個王國吧？”大家毫無異議。
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇28
孫悟空想：人都有比賽，那我們動物也可以比賽呀！他馬上把沙僧、豬八戒給找來，說：“不如我們?nèi)ド郑o小動物們，舉辦一個數(shù)字詩比賽，你看如何？”八戒和沙僧異口同聲的回答：“好！”
來到森林，孫悟空、豬八戒和沙僧，迅速把數(shù)學詩大賽辦好。完工了，小動物們一聽，都來報名。孫悟空他們在森林里搭帳篷，晚上，他們在策劃，大賽的臺詞。
第二天，比賽開始。孫悟空說：“現(xiàn)在有請猴子先生來背誦自己喜歡的數(shù)學詩。猴子上臺，清清嗓子大聲的.背誦起來：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。
下面有請松鼠小姐來背誦：一片兩片三四片，五六七八九十片。千片萬片無數(shù)片，飛入梅花總不見。
袋鼠媽媽：一去二三里，煙村四五家。樓臺六七座，八九十枝花。
比賽結(jié)果出來了，猴子先生贏了！舞臺上下傳來了一陣熱烈的掌聲。
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇29
一早，張開眼睛，北京時間7點半了媽媽說：快點洗臉刷牙8點鐘我們要出去買點心。然后我用了10分鐘穿衣服，5分鐘洗臉刷牙，一共是15分鐘。還有15分鐘我趕緊到樓下園子里喂我們家小灰兔，園子里放了一堆蘿卜，我數(shù)了一下有12根，我想把它分成數(shù)量各不相等的4堆，早上應該吃數(shù)量最多的.一堆，應該是多少根呢？我想了想應該是6根，時間也差不多了，我跟媽媽也應該去買早點。
媽媽給我20元。小籠包是2.5元一份，油條1.8一根媽媽讓我買三份小籠包，三根油條媽媽問我油條和小籠包各用了多少錢?還應該找你多少錢?我算了一下小籠包是7.5元，油條是5.4元。我回答說;小籠包和油條一共是12.9元還應該找我7.1元。媽媽說：豆?jié){1.5元一杯剩下的錢最多能買幾杯？我回答說;最多能買6杯。
然后我們慢慢享受好吃的早餐`!
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇30
萬里長城萬里長，一間小小的教室怎么修長城呢？原來這只是數(shù)字成語接龍的游戲，規(guī)則如下：
�。�、每個人按次序說一個帶有數(shù)字的成語。
２、成語不能重復。
�。�、如果違反上面的兩條，就將掉進一個布滿刀劍、毒蛇等的'陷阱里。真是讓人絞盡腦汁�。】粗葳謇锏亩旧咄滦�，刀劍寒光閃閃，我一定要多想一點，后來我把全部的數(shù)字成語寶寶喚醒了，數(shù)了數(shù)一共有十二個。
啊！我現(xiàn)在可以高枕無憂啦游戲開始啦！只見蓸青霖像彈簧一站起來，“一字千金”他脫口而出�！扒ё先f紅，一日三秋，三心二意……”一個接一個，像是數(shù)字成語點讀機一樣不停地吐出成語來，這一條前面修得很順利�？梢坏綏铨�，他急得滿臉通紅，好不容易冒出一個“”三心二意。”可是，全班大叫：“重復了，重復了！”楊龍掉進了陷阱。他選了一根細小的牙簽，結(jié)束了生命。后來快到我了，哎呀，有人搶了我的成語，幸好我還有成語，我說了個“空無一人”過關(guān)了……這個游戲真好玩呀！
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇31
在數(shù)字王國里，有一個驕傲的家伙0、
一天，0碰到了1、便嘲笑1：“你這根火柴棍，那么瘦還來擋我的路，當心被風吹跑��！”1生氣極了，說：“0，你不和朋友在一起，你就一文不值！”1走后，0想：我要去證明我的價值！
0來到了學校的.教師辦公室。它看到一疊試卷，上面站著9和8，0想：我可以證明我的價值了。0沖過去，把9和8撞飛，自己站在了上面。老師發(fā)試卷了！那名拿到被0改過的試卷的同學一看到試卷，立刻就把試卷折起來，撕碎了。0想：這次不算，我要去別的地方證明我的價值。
這次，0來到了一個家庭，看到了一本電話本，上面有很多數(shù)字，0大吼一聲，把其他數(shù)字都趕跑了。和上次一樣，0自己站在了上面。這時，這家的主人來打電話了。只見，他剛翻開電話本，就張大了嘴，隨后，他一把抓住0，扔了出去。
傷心的0回到了數(shù)字王國，1見了，便帶上其他數(shù)字去看0、去到0的家，0向大家道了歉，和大家成為了好朋友。
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇32
嘰嘰喳喳！我聽得不耐煩了，就順著聲音走過去，打開玩具一看，我大吃一驚，原來數(shù)字們在進行激烈的爭吵，他們在競爭數(shù)字王國的`王位呢！
首先發(fā)話的是“1”他大搖大擺地說：“你們的能耐千大萬大也沒有我的本事大，萬事開頭都得有我，沒有我你們啥事也干不成！”“5”很不服氣，說道：“得了吧，就你那瘦猴樣，風一吹就倒，還有‘9’長得像氣球，風一吹就飛到地球外面去，還有‘2’天天給人家下跪，也忘不了‘8’，長得胖還不承認，系著一條褲腰帶�！薄�1’、‘9’、‘2’、‘8’看了看自己，都無地自容了。這時，‘7’說：“‘5’，你也別驕傲，你和‘6’、‘4’整天扭來扭去，讓人看了吐血，還有‘3’這冒牌的家伙，是英語國里面的‘m’還不承認，你以為整了容就認不出你了？”
大家聽了都甘敗下風，從此，‘7’就當上了國王。
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇33
很久很久以前，在森林的另一頭，有一個數(shù)字王國，里面有成千上萬個可愛的數(shù)字，還有一個國王，他們的生活很快樂，很美好。 有一天，數(shù)字100和數(shù)字101在街上爭論，數(shù)字100自豪的說’我是最大的.數(shù)字，看試卷上的最高分100分，就是一個活生生的例子�！當�(shù)字101爭辯說道’誰說的，沒看見試卷上的一道算術(shù)題‘101-100=1’嗎�！當�(shù)字100反駁道’我就是最大的數(shù)字，不信的話，我們?nèi)フ覈��！當?shù)字101說’去就去，誰怕誰啊�！�
他們找到了國王。數(shù)字100問國王’國王，請問我和101誰才是最大的數(shù)字�！畤跽f’如果拿你和101比的話，100小于101。‘ 國王又說道’其實，這個上沒有最大的數(shù)字，假設(shè)數(shù)字n是一個很大很大的數(shù)字，那還有一個n1呢。所以最大的數(shù)字我們叫它無窮大，最小的數(shù)字我們叫它無窮小，現(xiàn)在，你們明白了嗎�！�100和101不好意思的點了點頭。
現(xiàn)在，數(shù)字王國又恢復了往日的平靜。
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇34
時代中的學習和生活有許多不同，我來寫一寫時代的不同吧！
上網(wǎng)，每個人都會上網(wǎng)，一按上百度，在百度一下中就可以你想搜索的資料或想知道的一些事情。游戲，現(xiàn)在，不止有可以想搜索的資料外，還可以在電腦上玩游戲，不但現(xiàn)在還可以在觸屏手機中下載游戲。觸屏，現(xiàn)在有觸屏筆記電腦、觸屏手機，只要你輕輕地觸動手機的'零件就可以按照你觸動的樣子去照樣子去做。高樓大廈，以前，最高的高樓才有5樓，現(xiàn)在在哪個只有5樓的低樓里已經(jīng)擁有二十幾樓的高樓大廈了！電梯，以前只有樓梯可以走，現(xiàn)在，只要一上電梯就按上你要去的樓層，就會飛快地下降或上升。洗衣機，以前，人們要在廁所里洗衣服，現(xiàn)在并不需要你在廁所里洗，現(xiàn)在擁有機器幫你洗，只有你按烘干、洗漂就可以幫你洗得香飄飄的，干干凈凈的！
時代轉(zhuǎn)換得真快啊！
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇35
那是極為普通的事情，想起這件事，我就覺得，98——是最美的數(shù)字。
這，發(fā)生在風和日麗的下午。
那時，老師說：“要考試了�！闭f著，就把試卷一張一張地發(fā)給了我們。開始考試了，我們拿起筆，刷刷地寫了起來。寫完之后，便把試卷交給了老師。
又是一節(jié)英語課，英語老師說：“這次考試，好的好，壞的壞。發(fā)下去看看吧�！闭f完之后，組長就開始發(fā)試卷了。當組長把試卷發(fā)給我時，我連忙遮住了試卷的分數(shù)。過了一會兒，我才漸漸把手放開。當我看見98分這樣的高分數(shù)時，我都驚訝不已。
放學了，我急忙跑回家，把這件事告訴媽媽。為什么我這么匆忙呢？因為這是我今年第一次英語考這么高的分數(shù)。
一到家，媽媽就問我的分數(shù)，我不緊不慢地放下書包，把那張“閃著光點”的試卷給媽媽看，媽媽說不錯的時候，我就覺得是錦上添花。
這件普通的.事情，卻讓我有更強大的自信心，這也是五年級上冊時最好的分數(shù)！
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇36
數(shù)字是種文化。生活中是不能缺少數(shù)字的，如果沒有數(shù)字就不知道物品的價格了。
有些數(shù)字能帶給我們幸運。比如我就很迷信八。因為語文考試在十八號，而我語文考得也不錯，而且我們班八號正是我們組數(shù)學組長，再加上2008正是奧運年呢！
有些數(shù)字確讓人感到可怕，比如四——一翻就變成死了。所以，我不怎么喜歡我的學號。四二四二，就變成死二死二了！意思就是死二人了，聽起來好想讓人死的感覺！
2007——是讓我開心的一年，因為我當上了小隊長和小組長，要知道我以前可沒當過小隊長呢！今年，我當上這個，我心里太開心了！
人們說七上八下，這八很不吉利吧！但我還是很喜歡它，我也很喜歡六，因為四加二等于六嗎！（42是我的學號）
數(shù)字里的文化可多了。有的.讓人倒霉，有的讓人幸運，連成語都能寫出好多呢！讓我們?nèi)ヌ角蟾嗟臄?shù)字迷和里面的文化吧！
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇37
從前，因為人們有數(shù)字，所以都過得佷幸福。一天，噩夢降臨了。
國王9說：“現(xiàn)在8為左丞相，7為右丞相，6為國師，5，4，3作為品官，3，2，1，作為縣令。”0將永遠被趕出數(shù)字王國。0不服氣，說道：“為什么我被永遠拋棄？”國王9說：“因為你是0，代表什么也沒有。對人類來說，你根本就沒有用！你還是滾吧！”
從此以后，噩夢就降臨到了數(shù)字王國。同學們考了100分，但是只能被記作1分。倒計時時，也只能數(shù)到1。無論干什么事情，都沒有0的事。于是，老百姓們開始議論紛紛。其中，老百姓甲說：“我們因該投訴數(shù)字國王9�！卑傩找沂且幻麑W生，年年考試都第一，就因為沒有0，所以每一次都被記作1分。百姓乙說：“嗚嗚嗚嗚，嗚嗚嗚嗚，還我100分，要么把國王的位置讓給其他數(shù)字坐！”百姓丙是一名運動員。有一次，數(shù)字王國要開運動會，邀請了百姓丙參加。在跑步時開始倒計時，如果有數(shù)字0的話，百姓丙就可以突破數(shù)字王國的`長跑記錄了。于是，百姓丙說：“嗚嗚嗚嗚，嗚嗚嗚嗚。你再不把數(shù)字0請回來，那別怪我們不客氣了。哼！”國王9實在沒有其他的辦法就只好派使者把數(shù)字0請回來，并把他任命為0將軍。自從數(shù)字0回來以后，數(shù)字王又變成了充滿歡聲笑語的王國。
這就是數(shù)字0的奇遇。
大家說一說，在我們的生活中，我們不需要數(shù)字0嗎？為什么需要數(shù)字0呢？為什么數(shù)字對人類有好處而沒有害處呢？如果想到了可以寫下來呦！
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇38
起數(shù)學中的10個阿拉伯數(shù)字，使我感觸最深的便是那第十個數(shù)字“0”，看到他，我就會想到很多，很多……數(shù)字“0”，是開端，是人生的起跑線，每個人的生命的降臨，就是奇跡的開始，而據(jù)需書寫這個奇跡的，就是他們自己，用知識書寫生命的旅程。一個人，從會哭，到會笑，從咿呀學語到活蹦亂跳，無時無刻不在學習，人的本性就是學習，因為學習，人類成為了動物界，哺乳綱，靈長目中最高等的生物。而“0正是一個開始。一切從“0”開始，踏著祖輩的身軀，繼續(xù)努力。不斷地追求進步，努力創(chuàng)造美好的明天。
“0”又是什么，是虛度，是浪費，是消耗。一個人的一生，是漫長的，但卻又是短暫的，彈指一揮間，我們就會從一位冰心少年轉(zhuǎn)變成一位白發(fā)蒼蒼的`老者。短短幾十載，有些人珍惜，有些人揮霍，有些人把握著今天，有些人幻想著明天。有些人活著，他已經(jīng)死了。
在茫茫人海中如同行尸走肉一般，虛度自己的年華，浪費自己的青春，帶到青絲變白發(fā)，悔之晚矣，終身庸碌無能。待到最后走到頭時，留給他的只有空白的回憶。就如同“0”畫到一個圓時，中間留下了空白的一片�！拔鹨詴r長而不惜，待到匱時悔晚矣！”同學們，我們要從“0”開始，奮進創(chuàng)新，但我們的人生，絕對不能被畫成一個“0”。
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇39
三才乃是天地人，三寶乃是精氣神，甚至還有三皇五帝、三綱五�！�
我也是喜歡三的，盡管他的出場頻率沒有六那么高，可它總給我一種奇特的感覺：它是一個整體，不似一那般孤獨，也不似二，僅僅兩個人，缺少了一個整體的密不可分。
我認為，三就像一個三角形一樣，帶給人堅固不易摧毀的感覺。同時，三又是組成一個圖形的最少點數(shù)，少了任意一個，都只能成為長度有限的線段。若是多了一個點，又會被看作兩個整體，即每兩點一組。對比之下，三就成了一個極為精簡的數(shù)，帶著一種純凈的美。
然而，三帶給人的啟示尚不止這些，例如三緘其口。這詞出自《水滸傳》，是告訴人們，禍從口出。一句話，一旦不加思索的脫口而出，可能會引起禍端。話會影響他人對自己的看法，漫不經(jīng)心的一句話，有讓別人對自己刮目相看的可能性，也有可能讓多年友誼毀于一旦。如果沒有這些教訓，又怎會有三緘其口一類的金玉良言呢？
三不僅常出現(xiàn)在成語中，名著中也有他的'身影。《西游記》里有三打白骨精，《水滸傳》中有三打祝家莊……三仿佛處處可見，他為人們帶來的不但有神秘的象征，也有引人深思的啟示。他閃現(xiàn)在書中，也在電視上、網(wǎng)絡(luò)上。他僅僅是廣大數(shù)字中的一員，可我偏偏喜愛他。
如果真要往下挖掘，他的意義可能是說不盡的。或許正因如此，我才鐘情于這個數(shù)字。
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇40
在數(shù)字大海中，有無窮無盡的數(shù)字，而在其中，我最喜歡的是7。
7就像一個鋤頭，代表了辛勤勞動的精神。在農(nóng)田中，農(nóng)民伯伯提著鋤頭，鋤著濕潤的土地，把土撥平整，讓蔬菜可以茁壯地生長起來：發(fā)芽，長葉，開花，最后結(jié)出果實。農(nóng)民伯伯那么勤勞，勞動的付出最后換來的就是那新鮮、美味健康的蔬菜。這一切都少不了7形的鋤頭。
7代表另外我的班級，團結(jié)互助的五年7班。班里的.42位同學，是一個大家庭。同學有困難，不管是學習，受傷還是欺負，每個人都會伸出手，幫助大家。在校運會上，同學們總會為運動員奮力加油，鼓勵他們，運動員更加拼搏，取得獎狀。
7還代表了和我的緣分。我的不少事物都與它有關(guān)：我是2007年出生的，21日出生，媽媽今年35歲了，都與7有關(guān)，不管什么，似乎都有7。
7也代表了我對7年級，也就是初中1年級的向往。我希望那時應該像在小荷課堂中，那樣的快樂。有幽默、負責的貝殼老師，有各位同學，他們是我的朋友。在7年級，大家都是朋友關(guān)系，而不僅僅是師生關(guān)系！
7是我最喜歡的數(shù)字，它與我有一種說不出的緣分，它是我生活中的一部分，所以我喜歡7。那么，你又喜歡哪一個數(shù)字呢，它代表了什么特別的意義，快來說一說吧！
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇41
有一次，我做數(shù)學作業(yè)時，突然走進了一個數(shù)字王國，那里的人長的千奇百怪，但都是數(shù)字形狀。
我一到王宮門前，數(shù)字王國的國王0就熱情的接待了我。國王請我吃了數(shù)字點心，和數(shù)字米飯，都很好吃。數(shù)字王國的吃飯方式特別奇怪，因為在上菜時，要告訴客人有多少棵菜，吃菜的人也一棵一棵的吃，而且他們的房子都是數(shù)字形狀的，更奇怪的是連垃圾都是數(shù)字形狀的。
到了晚上，國王0請我在皇宮里睡一晚，睡覺時一看連床都是數(shù)字形狀的，我暈�。�！到了第二天早上，國王0把我送回了家。
我心想，這次去數(shù)字王國轉(zhuǎn)了一趟收獲可真不小呀。
有一次，我做數(shù)學作業(yè)時，突然走進了一個數(shù)字王國，那里的人長的千奇百怪，但都是數(shù)字形狀。
我一到王宮門前，數(shù)字王國的國王0就熱情的接待了我。國王請我吃了數(shù)字點心，和數(shù)字米飯，都很好吃。數(shù)字王國的吃飯方式特別奇怪，因為在上菜時，要告訴客人有多少棵菜，吃菜的人也一棵一棵的`吃，而且他們的房子都是數(shù)字形狀的，更奇怪的是連垃圾都是數(shù)字形狀的。
到了晚上，國王0請我在皇宮里睡一晚，睡覺時一看連床都是數(shù)字形狀的，我暈�。�！到了第二天早上，國王0把我送回了家。
我心想，這次去數(shù)字王國轉(zhuǎn)了一趟收獲可真不小呀。
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇42
我有一套數(shù)字游戲，英文叫“NumberGame”，里面有一套1—12數(shù)字牌，還有一本練習冊，上面每一頁都有一個圖，在被一條條不同顏色的線條連接起來的空格中填上數(shù)字，答案都要符合題目要求。
你是不是會說：這也太簡單了吧！嗯，“英雄所見略同”！剛開始，我也是這樣想的，不就才12個數(shù)嘛！
于是，我“咔、咔、咔”過五關(guān)斬六將，順利地做出了前14題�？删驮谖业靡獾臅r候，“攔路虎”出現(xiàn)了。第十五頁，我先是按我一直用的辦法，把最中間的一圈擺上較大的數(shù)字，外圈擺上小點的數(shù)字，然后算一算，嗯？交叉線上的結(jié)果都對，但是環(huán)線上的數(shù)又不對了，不是題上要求的22。不過，越是棘手的問題才越刺激嘛！
于是，我又重新再試……
不對……
又不對……
怎么搞的.？？？我生氣地翻著本子：“哼！看我摔碎你們！”但是，這些小“搗蛋鬼”們卻在本子上沒有掉上來。原來，我忘了它們是帶有磁性的，所以本子倒著放，數(shù)字們也不會掉下來的呢！
我又靜下心來，重新開始……最后終于算對了，我太高興了！
并不是這道題特別難，而是我輕視它了�？磥�，做什么事都不能輕視它，要肯動腦子，用認真的態(tài)度面對它，否則就會象我一樣犯“輕敵”的錯誤。
現(xiàn)在，還有些題我沒有做完，但我覺得這個游戲非常有意思，所以我迫不及待地介紹給你們，大家一起來做游戲吧。
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇43
有一天早晨數(shù)字國王100正在睡覺，突然它被一陣喧鬧聲吵醒。
它急忙跑到了大街上，一看，原來是它的大臣們1、2、3、4、5、6、7、8、9在爭論說誰最有用。9說：“我是用處最大的，因為人們說一位數(shù)里最大的就是我，我有九霄云外的氣魄！
8說“我雖然排在第二位，但是人們都喜歡我，好事將近人們會說八星報喜，一方有難大家就會八方支援，我也很有才——才高八斗！所以我才是最有用的。”
7說：“我……我才是最有用的！因為有許多關(guān)于我的乘法和數(shù)字。”
6說：“人們常說：“六六大順，所以我非常有用�！�
5說：“只要人們說到學富五車、五谷豐登，那肯定是在表揚我。”
4驕傲地說：“哼，你們毫無用處，我才最重要，人們經(jīng)常恭喜我四季發(fā)財�！�
2和3害羞了，吞吞吐吐地說：“我們，我們……雖然不是最有用的，而且有些關(guān)于的.成語不好如三心二意，但我們會努力的�！�
0和1傲慢自滿地說：“我們是最大的，因為如果一個我（1）和許多個它（0）加在一起，我們會比國王還大，國王也是我們組成的！”
這時國王發(fā)話了：“我的臣民們，肅靜、肅靜！你們各有各的用處、長處，也都有自己的短處�！薄澳銈儎e爭了，你們都是平等的，都很有用，但你們應該相互取長補短，這樣才會變得更好、更棒！這時0—9一句話也不說，他們都明白了，于是從此變成了好朋友。
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇44
星期二下午的作文課上，我們在教室里玩了數(shù)字“陷阱”游戲。
老師先說明了游戲規(guī)則，一是同學們從前往后依次報數(shù);二是凡是報到3的倍數(shù)的同學，要擊掌，否則就淘汰（tài）了;三是違反以上兩條規(guī)則的同學，墻角請。
游戲開始了。第一個同學不慌不忙地報出了“1”，第二個同學毫不猶豫地說了“2”，第三個同學不假思索地說“3”。這時，同學們哈哈大笑起來。報“3”的同學還是一臉茫然，后來他看了游戲規(guī)則，瞬間面紅耳赤，只好乖乖地到墻角站著去了。接著同學們繼續(xù)往后報數(shù)。
輪到我了，我非常緊張，心怦怦亂跳，不過，我還是飛快地算了一下，大聲報了“29”，哈哈，我順利通過了！
慢慢地，我發(fā)現(xiàn)一個巧妙的計算方法，那就是把大的數(shù)字變小，再算一算它是不是3的倍數(shù)。比如我說的是“29”，就把個位上的“9”和十位上的“2”加起來等于“11”，再用11除以3，不能整除，那么29就不是3的.倍數(shù)了。
我還發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律，那就是如果一個人該報3的倍數(shù)，他拍了手，接下來，中間要隔兩個同學，然后下一個同學又該拍一次手了。
我們一邊玩游戲，一邊動腦筋想，不亦樂乎。當然了，玩游戲的時候，還要注意力集中，做到眼觀六路、耳聽八方呀！
數(shù)字優(yōu)秀作文 篇45
8月13日，我滿懷激動地又一次參加了小記者活動。這次活動是讓我們當文明使者——了解城管職責，和城管一起來執(zhí)法。
一大早，我就和小伙伴趕到了億德隆，排著整齊的隊伍，認真地聽城管的周姐姐給我們講城管的職責——維護城市秩序，為我們帶來整潔的環(huán)境。
首先，我們參觀了數(shù)字化城市管理服務中心。那里的姐姐給我們介紹了他們的業(yè)務流程、12319熱線撥打電話等等，讓我們明白了在這里可以第一時間發(fā)現(xiàn)問題，并及時處理。周姐姐還問了我們生活中有那些不文明的現(xiàn)象，小記者們很踴躍地回答問題，如亂扔垃圾、亂涂亂畫、破壞健身器材、把車停在盲道上……聽了這些，使我明白了這些不文明行為給城管帶來很多麻煩，破壞了我們的生活環(huán)境。最后，周姐姐又說：“你們有什么感想？”有的說不亂扔垃圾；有的說遇到不文明的人或事，應及時指出來；有的說要主動撿垃圾；還有的人說，城管局的'叔叔阿姨真辛苦。
我們戀戀不舍地離開了數(shù)字城管，去大街上親自實踐。我們看到一家店外有小廣告，就馬上去撕下來。看到有人把自行車放到盲道上的，就主動把自行車挪開。城管的叔叔還把一張罰單貼在一輛亂停亂放的汽車上。
半天下來，很累。我終于相信周姐姐的話了：城市是我們大家的，維護必須靠我們大家！如果大家都像維護自己的家一樣來維護我們的城市，那么我們的城市該多美、多有秩序！
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