實(shí)用唱歌的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的實(shí)用唱歌的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實(shí)用唱歌的作文1

　　我媽媽特別愛唱歌，她的歌聲仿佛像那山間流淌的小溪演奏出的美妙音律。

　　小時(shí)候，每當(dāng)黑夜到來(lái)，媽媽總會(huì)一邊拍著我，一邊為我唱著小曲，我總是陶醉在她那美妙的.歌聲中，無(wú)法自拔。漸漸地、漸漸地，伴隨這美妙的樂(lè)曲，我進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。我一直認(rèn)為夜晚能聽著媽媽歌聲入睡，是我最幸福的時(shí)光。

　　媽媽隨時(shí)隨地都在唱歌，做飯時(shí)也不例外。她總是一邊揮舞鏟子，一邊扭動(dòng)著身體，嘴里還哼唱著，飯菜聽見她的歌聲，仿佛也跟隨著音樂(lè)聲歡快的跳動(dòng)。聽過(guò)音樂(lè)的飯菜，也不知為什么，變得香噴噴地，美味極了！

　　媽媽酷愛音樂(lè)，只要鄰居朋友一喊她去唱歌，她一定就會(huì)二話不說(shuō)地和朋友們一起飛奔向“KTV”。只見她手拿話筒，扭動(dòng)著身體，邊跳邊唱。她的舞姿優(yōu)美，歌聲迷人，朋友們聽完一邊拍手叫好，一邊狂歡著非讓媽媽再唱一首。不但“KTV”里的人們，就連路人們也都會(huì)陶醉在她的歌聲里了，忍不住停下來(lái)欣賞。

　　這就是我的音樂(lè)迷媽媽，只要聽到她的歌聲，我都會(huì)感到無(wú)比幸福。

實(shí)用唱歌的作文2

　　我喜歡唱歌。她成了我無(wú)法割舍的愛好。

　　每到上體育課的時(shí)候，我的情緒特別高漲，一旦體育老師說(shuō)自由活動(dòng)，我撒腿就跑向桂花樹下，坐在長(zhǎng)椅上，開始唱了起來(lái)，為了不打攪別人，我總是把聲音壓得很低；有時(shí)候我會(huì)找一個(gè)僻靜的地方唱歌。放學(xué)回家我也是一邊走，一邊唱著歌，甭提有多愜意。

　　為了提高唱歌的水平，我常常會(huì)讓兩個(gè)弟弟擔(dān)任評(píng)委，我就站在他們的前面唱起來(lái)，請(qǐng)他們?cè)u(píng)評(píng)那首歌唱的好，哪首唱得不好，沒想到我唱歌的.水平漸漸提高了。就在那一天，我唱著歌，做著作業(yè)，不料被媽媽無(wú)意間聽到了，媽媽狠狠地訓(xùn)斥了我一頓：“唱什么歌？學(xué)習(xí)退步了，看你怎么辦？以后不準(zhǔn)唱歌”。我啞口無(wú)言，感到震撼，孩子唱歌有什么錯(cuò)！我一個(gè)勁的向媽媽講唱歌的好處，費(fèi)勁口舌地懇求媽媽都無(wú)濟(jì)于事，媽媽下定決心說(shuō)：“決不允許�！�

　　我并沒有向媽媽屈服，有時(shí)背著媽媽唱，媽媽似乎看透了我的心思，即使聽到了也沒有叫我停下來(lái)，只是提醒我盡快寫完作業(yè)，在媽媽的默許下，我唱歌的時(shí)間越來(lái)越多，膽子也越來(lái)越大，漸漸地我的歌聲優(yōu)美多了，連媽媽都投來(lái)贊嘆的目光。

　　我多么希望自己唱出的歌能紅遍大江南北。

實(shí)用唱歌的作文3

　　我，是一個(gè)可愛的小女生。有一頭卷卷的的頭發(fā)，大家都說(shuō)我像個(gè)“洋娃娃”。是一個(gè)愛唱歌的`“洋娃娃”哦！

　　我從小就愛唱歌。媽媽說(shuō)我還是個(gè)嬰兒的時(shí)候，只要一聽到有音樂(lè)，我的小手和小腳就會(huì)隨著音樂(lè)擺動(dòng)。還記得我四歲那年，我和爸爸、媽媽，還有朋友們一起去沙灘上唱歌。大人們唱得正歡呢，突然，他們唱到了一首我會(huì)唱的歌曲，我就拿起麥克風(fēng)，一口氣把這首歌給唱完了。大人們都說(shuō)我小小年紀(jì)就能唱得這么好，真是了不起！從那以后，我仿佛得到了鼓勵(lì)一樣，每當(dāng)大人們唱歌的時(shí)候，我都會(huì)讓媽媽點(diǎn)一首我熟悉的歌來(lái)唱。因此。媽媽給我取了個(gè)外號(hào)叫“麥霸”。

　　經(jīng)過(guò)每次這樣的“練歌”，我現(xiàn)在已經(jīng)唱得很好了。唱歌讓我明白了：堅(jiān)持不懈，就會(huì)得到成功！

　　我每次唱歌的時(shí)候都會(huì)很快樂(lè)，我也會(huì)把這種快樂(lè)分享給其他人的。這，就是愛唱歌的我。

實(shí)用唱歌的作文4

　　我很喜歡唱歌，每一次上音樂(lè)課我都迫不及待。每次走進(jìn)音樂(lè)教室的時(shí)候，我都很想到講臺(tái)上去拿著話筒唱一首。

　　這個(gè)夢(mèng)想我終于實(shí)現(xiàn)了。那一天上音樂(lè)課的時(shí)候，魏老師告訴了我們一個(gè)好消息，她說(shuō)：“從下一節(jié)課起每一次上課都要請(qǐng)一位同學(xué)唱一首歌，兩位課代表先唱然后按學(xué)號(hào)來(lái)�！蔽沂且魳�(lè)課代表，應(yīng)該第一個(gè)唱。晚上回到家，我就把這個(gè)好消息告訴了媽媽，讓媽媽幫助我一起來(lái)選擇一首好聽的`歌曲。我們看看這首，不合適，看看那首還不滿意，我們選了好長(zhǎng)時(shí)間才選了一首《爸爸的雪花》。每天我做完作業(yè)，都會(huì)跟著電腦練習(xí)。音樂(lè)課到了，我興奮得走上講臺(tái)，演唱時(shí)我一點(diǎn)也不慌張，那是因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。

　　這次上講臺(tái)唱歌讓我的膽子變大了，以后我要再唱幾首比《爸爸的雪花》還要好的歌。

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