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我的文具盒作文

時(shí)間:2022-10-18 14:40:05 優(yōu)秀作文 我要投稿

【熱】我的文具盒作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的我的文具盒作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱】我的文具盒作文

我的文具盒作文1

  在我過(guò)十歲生日那天,父親送結(jié)我一個(gè)嶄新的文具盒,我十分喜愛(ài)它。

  文具盒的底色是紅色的,正面畫(huà)著一個(gè)小朋友穿著藍(lán)色的衣服,胸前掛著耀眼的金牌,頭上戴著博士帽,鼻梁上還架著一副眼鏡,這肯定是它平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)用眼不衛(wèi)生而造成的吧!小博士的右邊有一個(gè)小男孩牽著一條雪白的卷毛狗,他坐在椅子上,一邊觀賞著祖國(guó)的大好河山,一邊呼吸著新鮮的空氣,真是悠閑自得。

  在文具盒的.反面畫(huà)著小博士的品牌,上面寫(xiě)了“LITTLE—DOCTOR”十二個(gè)黃色英文字母。在它們邊上,畫(huà)著“bober”一家,他們正在津津有味地共進(jìn)晚餐,小"baby"正在看著大家如何用刀和叉,大“Jack”學(xué)著哥哥的樣子,正在吃著晚餐,他們一家真是其樂(lè)融融!

  在文具盒的上層里躺著鉛筆兄弟,它們一個(gè)個(gè)你擠我,我擠你,好像覺(jué)得這屋子太小了。在下層里睡著鋼筆大哥、橡皮小弟和尺子妹妹。它們都無(wú)私地做出貢獻(xiàn):每當(dāng)我要與語(yǔ)文作業(yè)時(shí),鋼筆大可就會(huì)跳出來(lái)說(shuō):"小主人,就用我為您寫(xiě)出干凈整潔的作業(yè)吧!"每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮小弟就會(huì)來(lái)安慰我:"小主人,就用我為您擦去錯(cuò)字吧!"說(shuō)著,就在我的本子上跳起了迪斯科,錯(cuò)字就被它擦得干干凈凈。每當(dāng)我寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)用尺子時(shí),尺子姐姐就會(huì)文質(zhì)彬彬地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):"小主人,就用我為您畫(huà)出一條條直線吧l"不一會(huì)兒,我的本子上出現(xiàn)了一條條筆直的線。

  我十分喜歡這個(gè)文具盒,它給我?guī)椭艽,真是?/p>

  小小盒子外觀美,

  肚里東西真齊全。

  想要什么盡管拿,

  方便留給你我他。

我的文具盒作文2

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,是二年級(jí)過(guò)生日時(shí)舅舅給我的禮物。

  這個(gè)文具盒是塑料制成的,長(zhǎng)方形的,長(zhǎng)大約有22厘米,寬有5厘米。外殼是粉紅色的。上面有三個(gè)漂亮的公主。第一位公主有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),披在肩上,正在微微笑著,好像在說(shuō):“祝你學(xué)業(yè)有成!笨粗矣X(jué)得信心百倍。第二位是白雪公主,黑黑的頭發(fā)上帶著一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié),長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下面有一雙水汪汪的大眼睛,一張嘴紅紅的,她正抬起頭來(lái)仰望藍(lán)天,渴望得到什么。也許是羨慕我們現(xiàn)在好的學(xué)習(xí)環(huán)境吧。最后一位公主又一頭打著卷的金黃色的頭發(fā)。她正拉著粉紅的`裙子翩翩起舞,她們使我更加精神。

  我的文具盒有兩面,打開(kāi)第一面,里面有一排整齊的五顏六色的鉛筆,他們都消好了尖,好像一群小士兵正在出戰(zhàn)。打開(kāi)第二面,里面裝著我常用的鋼筆、尺子、修正筆和藍(lán)色的墨囊,他們正在熟睡呢!算了,他們已經(jīng)為我服務(wù)了一天了,我還要謝謝他們呢!對(duì)了,我的文具盒還有好多功能,我為你們引薦一下:按下黃按鈕,削筆刀就會(huì)蹦出來(lái),好像在說(shuō):“主人,請(qǐng)問(wèn)您需要什么服務(wù)。?”按下綠按鈕,月日星期就能從夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái),我就可以知道日期。按下棕按鈕,裝橡皮的地方就會(huì)彈出來(lái),酣睡在床上的橡皮頓時(shí)就會(huì)活躍起來(lái),聽(tīng)從我的指揮。還有一個(gè)藍(lán)色按鈕,輕按啪的一聲,溫度計(jì)出現(xiàn)在我的面前。每當(dāng)我要做數(shù)學(xué)時(shí)。我的鉛筆就會(huì)自告奮勇的跑過(guò)來(lái),鉛筆尖短里的時(shí)候,削筆刀就會(huì)幫我得忙,我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮就會(huì)錯(cuò)字一掃而除。我要煉字的時(shí)候,港幣就會(huì)第一時(shí)間過(guò)來(lái)幫忙。我要畫(huà)圖、量線段時(shí),直尺不甘落后得追上來(lái)。我要學(xué)習(xí)文具盒不怕苦,不怕累的精神。努力學(xué)好文化知識(shí)。

  啊!我喜歡我的文具盒,謝謝你文具盒!

我的文具盒作文3

  我那漂亮的書(shū)包里有著一個(gè)精致的文具盒,那是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。

  他一共有兩層,第一層住著可愛(ài)的橡皮小弟,第二層住著威武的尺子哥哥和鉛筆小弟,它們一家人很和睦,同時(shí),它們也是我的好幫手。

  橡皮小弟是個(gè)忠誠(chéng)的好幫手,只要我寫(xiě)錯(cuò)了字,它寧愿獻(xiàn)出自己的生命,也要幫我把錯(cuò)別字擦得干干凈凈。有一次,由于我睡覺(jué)很晚,便匆匆忙忙的'把學(xué)習(xí)用品往書(shū)里一塞就去睡覺(jué)了。結(jié)果第二天早上我怎么也找不到橡皮了,寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)的我如同熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音“咔嚓!”那是橡皮的聲音。我一蹦三尺高在書(shū)包里找呀找,終于在一本書(shū)的夾層里找到了它,我看到了它,它也仿佛在對(duì)我說(shuō):“小主人下次要細(xì)心喲!”

  當(dāng)我畫(huà)線畫(huà)不直時(shí),尺子哥哥在一旁,仿佛就會(huì)說(shuō):“畫(huà)線怎么能不用我呢?用上我才畫(huà)的直呀!”我連忙拿起尺子畫(huà)了起來(lái),哇,果然畫(huà)出來(lái)的線又直又好看,尺子看著我仿佛也在說(shuō):“看吧,用我沒(méi)錯(cuò)吧!”我心想:沒(méi)想到小小的尺子居然會(huì)有這么大的作用。

  當(dāng)我沒(méi)有筆寫(xiě)字時(shí),鉛筆“站”在文具盒里,仿佛在說(shuō):“小主人,用我來(lái)寫(xiě)吧,我愿意浪費(fèi)我的生命,為你服務(wù)!边@時(shí),我心想:我考得那么好,都是因?yàn)橛兴鼈內(nèi)坏膸椭健?/p>

  這就是我的文具盒,你們喜歡它嗎?

我的文具盒作文4

  一年級(jí)“六。一”兒童節(jié)的時(shí)候,我們學(xué)校舉行了一次義賣大會(huì),我買了一個(gè)超級(jí)帥氣的文具盒,我非常喜歡它,從那以后,這個(gè)文具盒就是我形影不離的好伙伴了。

  這個(gè)文具盒是用鐵做的,是長(zhǎng)方形的。上面有一個(gè)機(jī)器人,整個(gè)身體都是雪白,所以它的名字叫大白。大白腦袋圓圓的非常小,很像我的頭,兩只又大又圓的眼睛像兩顆黑寶石。長(zhǎng)得又胖又大,它的腿很圓,跟恐龍蛋差不多,走起路來(lái)非常慢。手很長(zhǎng),像兩個(gè)大柱子。你們知道它為什么胖嗎?因?yàn)槔锩嫒际强諝狻4蟀咨砩线系著一根腰帶,像一位勇敢的戰(zhàn)士。文具盒的右上角有一個(gè)小圖片,一個(gè)男孩子留著短頭發(fā),旁邊站著一個(gè)喜歡吃口香糖的女生。

  這個(gè)文具盒有兩層,第一層上面還印了乘法口訣表,它讓我很快記住了乘法口訣。每當(dāng)我記不住的時(shí)候,我就會(huì)悄悄地打開(kāi)來(lái)讀一讀,記一記,背一背。要是考到乘法的話,我也不會(huì)偷看呢,因?yàn)槲沂莻(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。這一層我用來(lái)放鋼筆和修正貼,用起來(lái)十分的方便。第二層我用來(lái)放橡皮、可擦筆、尺子、墨囊、鉛筆等文具,都是我每天上課必用的東西,它們擺放得整整齊齊,就像一排排小士兵,白天認(rèn)真的.工作,一到晚上就靜悄悄的,好像在說(shuō)著小秘密,我想偷聽(tīng),還是把我的秘密說(shuō)給它們聽(tīng)吧。

  這個(gè)帥氣的文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手,我很喜歡它!

我的文具盒作文5

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,那是我期中考試成績(jī)好,媽媽買來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我的,我可喜歡它了。

  我的文具盒是塑料制成的。它是粉紅色的,長(zhǎng)17厘米,寬六厘米,高三厘米,是個(gè)長(zhǎng)方體。當(dāng)你看到它時(shí),首先映入眼簾的是盒蓋上的'彩色圖案,圖案是我最喜歡的米奇和可愛(ài)的小貓,它們?cè)阪覒蛑瑒?dòng)作顯得非常頑皮。

  拿起文具盒,打開(kāi)盒蓋,便可以看見(jiàn)文具盒內(nèi)部布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用,首先映入眼簾的是一周的課程表,它清楚地告訴我周幾的哪節(jié)課上什么課,我就可以提前準(zhǔn)備需要的書(shū)本和學(xué)具。還有兩只自動(dòng)鉛筆兄弟,你看它們正躺在那里做著美好的夢(mèng)。但是一旦我下達(dá)指令,它們會(huì)馬上出發(fā)的。下面就是美麗的紅水筆小姐和藍(lán)水筆先生。你知道嗎,它們可是好搭檔啊。別忘了我最喜歡的是我的小貓尺子。它們這一大家子處得關(guān)系很好,從不爭(zhēng)爭(zhēng)搶搶的。別看我的文具盒內(nèi)部成員平時(shí)靜靜的,可是到了關(guān)鍵時(shí)刻,它們還挺熱心的,我把文具盒打開(kāi),蘭水筆先生馬上出來(lái)幫我把作業(yè)寫(xiě)得工工整整;當(dāng)我閱讀課文需要尺子時(shí),尺子便會(huì)一馬當(dāng)先鋪出一條條筆直的線路,讓我把線條畫(huà)得又直又長(zhǎng);寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮又會(huì)自告奮勇幫我擦掉錯(cuò)誤;當(dāng)老師讓同桌互評(píng)作文時(shí),紅水筆小姐毫不猶豫地沖出來(lái),幫我批改作文,砍砍殺殺……

  我喜歡我的文具盒,一刻也離不開(kāi)它。

我的文具盒作文6

  我有一個(gè)非常漂亮的文具盒,是媽媽特意從百隆商廈給我買的。

  我的文具盒是粉色的,長(zhǎng)方形,塑料制成的,它長(zhǎng)23厘米,厚9厘米,分上下兩層。正面和反面的圖案都是一樣的,你們猜它是什么樣子呢?不知道吧!讓我來(lái)告訴你們吧!它是一個(gè)穿著紅色衣服的小熊,小熊的旁邊是他擺出的另外幾個(gè)縮小的姿勢(shì),好可愛(ài)呀!

  打開(kāi)文具盒我們可以看到擺著整整齊齊的文具,有自動(dòng)鉛、鋼筆等…它們的下面還有一個(gè)大寫(xiě)字母表,一抬頭就能看見(jiàn)一張粉色的課程表,課程表的`左邊有三個(gè)顏色不同的按鈕,按綠色的按鈕就會(huì)彈出一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀,按粉色的按鈕就會(huì)彈出一個(gè)日歷表,按下藍(lán)色的按鈕就會(huì)彈出一個(gè)放橡皮的盒子。文具盒的反面放的是:尺子、膠帶、橡皮。

  每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我都會(huì)用那只上面畫(huà)小鹿的自動(dòng)鉛,把作業(yè)工工整整的寫(xiě)完。當(dāng)我不小心寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,我的橡皮就會(huì)挺身而出,幫我把那個(gè)錯(cuò)字給消滅掉。每當(dāng)我寫(xiě)數(shù)學(xué)題的時(shí)候,尺子的用處可大了,鉛筆盒便派它出來(lái)幫助我把線段圖給畫(huà)整齊的。要是我用鋼筆把字給寫(xiě)錯(cuò)了,膠帶就會(huì)幫我把錯(cuò)字消滅得干干凈凈的。

  我的文具盒好像個(gè)大將軍,而自動(dòng)鉛筆、尺子、橡皮、膠帶等都好像是它的士兵,天天被它派出來(lái),幫我完成學(xué)習(xí)任務(wù)。它是那么的盡職盡責(zé)呀!我愛(ài)我的文具盒。

我的文具盒作文7

  四年級(jí)的時(shí)候,在全!皶(shū)香家庭”的評(píng)選中我家獲得了優(yōu)異的成績(jī),老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一個(gè)漂亮的文具盒,我非常喜歡它。

  文具盒是布制成的,它做工精致,外觀十分精美。盒蓋上方有兩只呆萌的小熊,下面有一行它們兩個(gè)的對(duì)話:"I like my pencil box。""Me too"這句話說(shuō)的真夠給力啊!

  文具盒分為上下兩層和一個(gè)夾層。在上層,我小心擺放著藍(lán)色和橙色兩支鋼筆,映著和煦的'陽(yáng)光顯得格外亮麗;夾層中躺著白白胖胖的橡皮和兩支細(xì)長(zhǎng)的鉛筆,就像一個(gè)胖大爺?shù)呐赃厾恐鴥蓚(gè)瘦小鬼兒一樣;各種顏色的彩筆像一道彩虹一樣整齊的排列在文具盒的底部。

  在我因?yàn)橛龅诫y題而煩惱時(shí)文具盒上的小熊就會(huì)跳出來(lái)說(shuō):“這道題應(yīng)該這樣做……”;在我為考試成績(jī)不理想而悶悶不樂(lè)時(shí),小熊就會(huì)善解人意地安慰道:“不要煩惱,敞開(kāi)心扉,快樂(lè)一點(diǎn)吧,只要以后努力你一定會(huì)取得好成績(jī)的。”;當(dāng)我在為做錯(cuò)了事情即將迎來(lái)爸爸的“暴風(fēng)雨”而擔(dān)心害怕時(shí),小熊就會(huì)跳出來(lái)鼓勵(lì)我:“堅(jiān)強(qiáng)些,去勇敢面對(duì),坦率地承認(rèn)吧!這樣,你才會(huì)變得更加出色,相信我!”……

  當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)時(shí),鋼筆就會(huì)跳到我的手中;當(dāng)我要畫(huà)畫(huà)時(shí),彩筆就會(huì)輕快地涂描起來(lái);當(dāng)我需要畫(huà)圖時(shí),鉛筆和尺子就會(huì)高興的出現(xiàn)在我面前;當(dāng)鉛筆寫(xiě)了錯(cuò)字時(shí),橡皮就會(huì)飛快地把錯(cuò)字擦掉。橡皮擦,就像春蠶一樣,春蠶吐絲奉獻(xiàn)到死,我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)橡皮擦的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

  我喜歡這個(gè)文具盒,它不僅實(shí)用,而且給我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)很大的幫助,我要好好愛(ài)護(hù)珍惜它。

我的文具盒作文8

  我有一個(gè)美麗的文具盒,我非常喜歡它,那是我九歲那年爸爸送我的生日禮物。

  文具盒是帆布材質(zhì)的,顏色是我最喜歡的藍(lán)色,耐看,低調(diào),不張揚(yáng)。文具盒的外面有四個(gè)可受的小黃人貼紙,他們正擺弄著各不相同的.姿勢(shì),耍著酷和你打招呼呢。那個(gè)大大的蝴蝶結(jié)也是我文具盒獨(dú)特的標(biāo)記哦。

  打開(kāi)文具盒,里面有三個(gè)“吊床”,還有一個(gè)橡皮先生的“臥室”和尺子爺爺?shù)摹按病薄N业奈木吆写髽抢镒≈摴P哥哥、橡皮弟弟、鉛筆叔叔、尺子爺爺和紅筆姐姐。

  這個(gè)文具盒就像我的朋友一樣,每天跟我一起去上學(xué),天天陪我寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí),鋼筆哥哥和鉛筆叔叔爭(zhēng)先恐后地來(lái)幫我書(shū)寫(xiě);寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),尺子爺爺和橡皮弟弟就為我挺身而出,各盡其責(zé);當(dāng)我改作業(yè)時(shí),紅筆姐姐就跳出來(lái)幫我指點(diǎn)了。每天當(dāng)媽媽檢查我作業(yè)的時(shí)候,總會(huì)豎起大拇指,表?yè)P(yáng)我書(shū)寫(xiě)工整,卷面整潔。我心想:“這可少補(bǔ)了我的這些文具朋友的功勞呀,真的謝謝他們。”

  每天睡覺(jué)前,文具們要把自已“打扮”一番,為明天的形象提前準(zhǔn)備了。鉛筆叔叔去理頭房,把它的“頭發(fā)”理成尖尖的火箭形狀;鋼筆哥哥和紅筆姐姐則去墨水池喝幾“杯”,把腹肌展現(xiàn)得一覽無(wú)遺;橡皮弟弟則去修身房鍛煉身體,好好瘦身一番;尺子爺爺比較低調(diào),只沖個(gè)冷水澡就可以了。

  我喜歡我的文具盒,它是我學(xué)習(xí)的好幫手,它幫助我一天一天地進(jìn)步,它是我的好朋友。

我的文具盒作文9

  我有一個(gè)漂亮的文具盒,它是我9歲生日時(shí),爸爸送給我的生日禮物。

  它是長(zhǎng)方體的,是用塑料做的,全身都是粉紅色的,上面還畫(huà)著兩只可愛(ài)的小動(dòng)物,它們就是《米奇妙妙屋》的米昵和帶西。它們頭上都帶著一大大的蝴蝶結(jié),米昵穿著一件連衣裙,帶西穿著一件t恤衫,它們倆在開(kāi)演唱會(huì)噢!它們滿臉笑容,好像在對(duì)我說(shuō):“親愛(ài)的小主人,我們一起來(lái)表演吧!”

  我的文具盒一共分正反兩層。下面放著帥氣的鋼筆哥哥,可愛(ài)的鉛筆弟弟,還有老實(shí)的橡皮擦大叔。反面住著肥肥的魔筆大叔,苗條的油筆妹妹,還有一些墨囊小兵。每當(dāng)我寫(xiě)字時(shí),帥氣的鋼筆哥哥就跳出來(lái)幫我寫(xiě)出了漂亮的字,完成工作后,它就戴上帽子回到房間休息了;每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),肥肥的魔筆大叔和苗條的油筆妹妹就出來(lái)了,魔筆大叔在本子上輕輕地擦幾下,油筆妹妹又填上了正確的.字;每當(dāng)我畫(huà)畫(huà)時(shí),可愛(ài)的鉛筆弟弟和老實(shí)的橡皮擦大叔就幫我畫(huà)出了一幅幅美麗的圖畫(huà)……

  我非常喜歡我的文具盒。有一次,我的鋼筆冒油了,弄得文具盒臟兮兮的,我的心里非常難受。放學(xué)一回到家,我立刻讓文具盒里的居民出來(lái),將文具盒洗得干干凈凈的,讓它再次“容光煥發(fā)”。

  文具盒的用處真大呀!我一定會(huì)好好愛(ài)惜我的學(xué)習(xí)小助手的。

我的文具盒作文10

  我有一個(gè)文具盒,那是媽媽在我上一年級(jí)時(shí)送我的,至今還一直陪伴著我。

  我的文具盒大約長(zhǎng)20cm寬4cm,是個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒,文具盒的顏色是黃綠相間的。表面上坐著一只白色的小狗,它的眼睛很小,小得跟一粒米一樣,它的.鼻子很圓,嘴巴總是笑起來(lái)彎彎的,嘴巴很像月亮,還帶著兩個(gè)小小的酒窩非常好看,小狗坐在那仿佛在說(shuō):“小主人,學(xué)習(xí)要加油呀!”

  我的文具盒打開(kāi)分為兩層。上層住著剛正不阿的鋼筆,還有那籃色鉛筆先生,它們靜靜躺著,一點(diǎn)聲音也沒(méi)有,好像正做著甜蜜的夢(mèng)呢,下層住著干干凈凈的橡皮先生和中性筆大臣,還有復(fù)寫(xiě)筆皇帝,它們各有各的用途。

  這些成員都是我學(xué)習(xí)上的好幫手。每當(dāng)我寫(xiě)了錯(cuò)別字時(shí),干干凈凈的橡皮跑了出來(lái)說(shuō):“小主人,只要有我,再多的錯(cuò)別字都會(huì)被我一掃而光。”說(shuō)完便在本子上跳起了優(yōu)美的舞!斑@條線怎么畫(huà)不直了?”我埋怨道。直尺先生從文具盒里跳了出來(lái)說(shuō):“小主人,你怎么把我忘了?”說(shuō)著便與鉛筆小合作,畫(huà)直了線。在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)鉛筆小姐突然病了,筆芯小姐高高興興地跳了出來(lái)說(shuō):“小主人,不要急。我可以治好鉛筆小姐的病!惫汇U筆又如往常一樣的工作了。

  我的文具盒,謝謝你陪我走在小學(xué)五年級(jí),謝謝你天天陪伴著我。在接下來(lái)的日子里希望你能陪我走完小學(xué)時(shí)光,我也會(huì)好好的愛(ài)護(hù)你,保護(hù)你。

我的文具盒作文11

  不僅僅外表漂亮,并且用處很大。瞧,黃色的小鳥(niǎo)“唧唧”地展翅高飛,在前面帶路;中間,熊貓媽媽騎著高級(jí)三輪車,載著兩個(gè)小寶寶,興致勃勃地前進(jìn);后面,兩只小鴨舉著一搖一擺地走過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)林,穿過(guò)開(kāi)滿鮮花的草地,顯得格外高興。

  文具盒還為我的學(xué)習(xí)知識(shí)立下了“汗馬功勞”,打開(kāi)盒蓋,文具盒的臥室布置得簡(jiǎn)潔而實(shí)用,一支使用方便的.自動(dòng)鉛筆靜靜地躺在1號(hào)位上,圓珠筆整齊地放在2號(hào)位上,鋼筆放在3號(hào)位上,色彩鮮艷的熒光筆放在4號(hào)位上透明膠和修正帶放在末尾。瞧,還有一塊最小的橡皮沒(méi)介紹到,它向來(lái)那么本分,那么規(guī)矩。它們時(shí)時(shí)刻刻都牢記著自我的職責(zé),一齊團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗。

  文具盒內(nèi)的每個(gè)成員不僅僅和睦相處,并且在工作上也配合得很默契。每當(dāng)我準(zhǔn)備做作業(yè)時(shí),藍(lán)色的圓珠筆就急急忙忙從我位置上跑出來(lái),讓我簡(jiǎn)單自如地用它完成各項(xiàng)作業(yè);在我做問(wèn)答題時(shí),正在酣睡的自動(dòng)鉛筆從夢(mèng)中醒來(lái),蹦到我面前,仿佛在自豪地說(shuō):"小主人,這回該用我了吧!”有時(shí),我不留意把字寫(xiě)錯(cuò)了,本分的橡皮就變得潑辣起來(lái),急忙跳到寫(xiě)錯(cuò)的字上,三、兩下酒擦干凈了,然后得意的回到伙伴中間;鋼筆的功勞也不小,寫(xiě)字課上,它“沙沙”地在我手中靈活的擺動(dòng),一心幫我把字寫(xiě)得更好,練得更出色。

  文具盒是一位稱職的“保管員”,是它讓我快速地完成作業(yè)。感激你——我的文具盒!

我的文具盒作文12

  那一天,是我的生日,爸爸說(shuō)要給我一個(gè)生日禮物,我就等著爸爸。

  “咚咚咚……”我聽(tīng)到了敲門聲,是爸爸。他一進(jìn)門,就遞過(guò)來(lái)一個(gè)禮物盒,我趕忙接過(guò)來(lái)打開(kāi)!鞍。『闷,好可愛(ài),我太喜歡了!”我立刻愛(ài)上了它,你們猜那是什么?哈哈!是一個(gè)文具盒。

  它“穿”著一件粉色的外衣,這衣服還挺好看呢。還有一個(gè)棕色的小猴子圖案。猴子旁邊有三個(gè)英語(yǔ)單詞——Iloveyou!好像小猴子真的.在對(duì)我說(shuō)呢。它說(shuō)得那么和藹,那么溫柔。

  說(shuō)完外貌。下面說(shuō)說(shuō)它的功能吧!

  上課時(shí),我需要用鋼筆了,它就會(huì)把鋼筆“吐”給我,我用完了,它就會(huì)“吞”回去,是不是很神奇呀!

  我的文具盒有四層,如果不細(xì)心,還真看不出后面也有一個(gè)小口袋呢。這個(gè)小口袋可以裝我的“變化萬(wàn)千”。“變化萬(wàn)千”是我的彩紙。小口袋對(duì)應(yīng)的當(dāng)然是我的“雙胞胎姐妹”了。這“雙胞胎姐妹”,真是倆“大胃王”,什么都“吃”,我的鋼筆、魔力擦、鉛筆、橡皮、圓珠筆……各種各樣的筆全被她倆給“吞”了。最后一個(gè)小口袋沒(méi)有太大用,只裝我的“信息”,“信息”是我的作業(yè)記錄。

  文具盒是我的學(xué)習(xí)助手,我做什么“工作”都離不開(kāi)它。哎!誰(shuí)讓它是我的藝術(shù)品呢。

  我的寶貝——文具盒,我永遠(yuǎn)愛(ài)你哦!

我的文具盒作文13

  文具盒,他會(huì)從你進(jìn)入學(xué)生時(shí)代就開(kāi)始陪著你,表面上它只是個(gè)學(xué)習(xí)的物品,實(shí)際上它其實(shí)更像你的一位好朋友,好伙伴,它每天都在你的身邊,伴你左右。文具盒有許多樣子,你的文具盒長(zhǎng)什么呢?

  我的文具盒是新學(xué)期時(shí)買書(shū)包送的,是我讀四年級(jí)下冊(cè)時(shí)來(lái)到我的身邊的`。顏色是粉色的,用布做的。有一個(gè)拉鏈,是銀色的,掛著一個(gè)半圓形狀的吊墜。它的整體是一個(gè)長(zhǎng)方形狀的文具盒,里面有一層防水的布料。它的外表沒(méi)有任何的裝飾

  圖畫(huà)和文字。只能說(shuō)他是一個(gè)很簡(jiǎn)樸的文具盒。也就是一個(gè)這么簡(jiǎn)樸文具盒,它已經(jīng)陪了我半學(xué)期了,我也經(jīng)常會(huì)用到的。它里面也裝了很多的筆,有一把小尺子,一塊橡皮,一根鉛筆,這些是關(guān)于數(shù)學(xué)的。其他的有幾根鋼筆,一根魔筆,一根摩易擦,一根不可擦的水筆,還有一根美術(shù)老師讓買的勾線筆。剩下的是幾根筆芯,幾根備用的墨囊。我用尺子測(cè)了一下,它的長(zhǎng)大約是十八厘米,寬大約是五厘米。你知道我為什么一眼就可以認(rèn)出它,因?yàn)樗奶攸c(diǎn)就是一身粉,沒(méi)有任何的修飾。在班上,即使它找不著了,我也很容易找到它的。

  文具盒的款式各種各樣,每個(gè)都與眾不同,有的是鐵皮文具盒,有的是硬紙板做成的文具盒,有的是圓形的文具盒,有的是密碼鎖文具盒。雖然我的文具盒不太好看,但我會(huì)愛(ài)護(hù)它。

  這就是我的文具盒。

我的文具盒作文14

  我有一個(gè)精美的文具盒,它正正方方的,整天我們形影不離,每天一起上學(xué),一起寫(xiě)作業(yè)。它的封面是兩個(gè)人,一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心,另一個(gè)怒氣沖沖。開(kāi)心的那個(gè)人,整天對(duì)我笑嘻嘻的,我看著那和藹的目光,心情不免舒暢了幾分;而那個(gè)怒氣沖沖的人,我上課如果開(kāi)小差,他那嚴(yán)厲的目光瞬間會(huì)讓我專心聽(tīng)課。

  它的上層住著鉛筆哥哥和鋼筆叔叔。一大早,他們就吵起來(lái)了,鋼筆神氣地說(shuō):“鉛筆你寫(xiě)的字不僅顏色不好看,而且能擦掉。一點(diǎn)也不好,我的字可不一樣,既不能擦掉,顏色又好看。人們都用我來(lái)簽名、寫(xiě)文件等,所以我的用處比你大多了!便U筆一聽(tīng)也不服氣地說(shuō):“小朋友學(xué)寫(xiě)字時(shí)都用我,小朋友寫(xiě)錯(cuò)字可以擦掉,重新再寫(xiě),作業(yè)就能夠保持整潔,而用你就不行啦!彼鼈兂车貌豢砷_(kāi)交,對(duì)我來(lái)說(shuō),你們都一樣重要,你們不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn),卻沒(méi)有看到自己的缺點(diǎn)。你們要團(tuán)結(jié)一致呀!

  下層住著橡皮和尺子弟弟。你們別小看我的橡皮,它可是我不可缺少的好伙伴。在我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,我的好伙伴——橡皮就會(huì)挺身而出,來(lái)幫我消滅錯(cuò)別字。雖然它越變?cè)叫。阄兑苍絹?lái)越淡,但我依然那么喜歡它、愛(ài)護(hù)它,是它奉獻(xiàn)了自己幫助了我,我要和它做好朋友。尺子是個(gè)直來(lái)直去的小家伙,它不僅可以幫我畫(huà)直線,還能量尺寸。它站起來(lái)筆直,躺下也很端正,我要像它一樣做一個(gè)正直,誠(chéng)實(shí)的學(xué)生,與說(shuō)謊,壞習(xí)慣永遠(yuǎn)說(shuō)再見(jiàn)。

  轉(zhuǎn)眼間,我的`文具盒已經(jīng)陪我度過(guò)了三年的時(shí)光。它已很破舊了,但我還是沒(méi)有舍棄它,因?yàn)槲木吆幸呀?jīng)融入我的學(xué)習(xí)中,它是我學(xué)習(xí)中必不可少的一部分,所以我愛(ài)我的文具盒。

我的文具盒作文15

  我有一個(gè)漂亮的文具盒。那是我和爸爸在樂(lè)購(gòu)超市里買來(lái)的。

  這是個(gè)長(zhǎng)方形的文具盒,藍(lán)色的底色,盒蓋上有5只可愛(ài)的叮當(dāng)貓。左邊的這只比較大,大大的腦袋上有兩只大眼睛,紅紅的鼻子像顆紅寶石特意嵌上去,鼻子兩邊各有三根硬硬的胡須排得齊齊的,它正張著大嘴巴笑呢!右邊有四張不同的笑臉,正對(duì)著我笑。打開(kāi)盒蓋,里面有兩層,第一層放著鉛筆,第二層放著橡皮和尺子。上課時(shí),從里面拿出一支鉛筆用來(lái)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、或做題目。如果有字寫(xiě)錯(cuò)了,我就會(huì)拿出橡皮來(lái)擦。

  我非常喜歡我的文具盒,它是我學(xué)習(xí)的好幫手。

  我的鉛筆盒是鐵制成的,長(zhǎng)20厘米,寬5厘米,高2厘米。一見(jiàn)到它,首先映入眼簾的'是盒蓋的彩色圖案:在一片綠油油的草坪上,有著大大小小的動(dòng)物:有兇惡的野豬、可愛(ài)的小兔、穿著一身花花衣的梅花鹿、愛(ài)吃青草的小白羊和體形盤大的大水!叛弁ィ拖褚恢恢粍(dòng)物在嬉戲。

  打開(kāi)盒蓋,即可領(lǐng)略下面的風(fēng)光了。文具盒的"臥室"布置得簡(jiǎn)單實(shí)用,在一個(gè)較長(zhǎng)的格子里,直尺正悠閑地在那里養(yǎng)神,它的右側(cè)分別躺著鉛筆和鋼筆兄弟,在盒子的右上角里,橡皮小弟弟正躺在那里做著美夢(mèng)。它們一家相處得可好啦!直尺幫助我在計(jì)算時(shí)告知我這條橫線幾厘米,鉛筆和鋼筆兄弟各自讓我寫(xiě)的字更加漂亮,橡皮幫我改正錯(cuò)誤,鉛筆盒真是我的好幫手,我為有這樣的好幫手而感到興奮。

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