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成長小學(xué)生作文400字

時間:2022-10-23 18:08:17 小學(xué)生作文 我要投稿
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關(guān)于成長小學(xué)生作文400字集合9篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的成長小學(xué)生作文400字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于成長小學(xué)生作文400字集合9篇

成長小學(xué)生作文400字 篇1

  一個人要快樂,唯有覺得自己在不斷成長。人生如曲曲折折如山澗流水,時而停歇,時而歡唱。人的成長也正如此。唯有快樂才是不竭的源泉。

  在成長過程中,各人對快樂的詮釋有所不同。我的快樂是從幼稚變成熟,從脆弱變堅強,從事不關(guān)己到我為人人;我的快樂是父母的關(guān)心,同學(xué)的幫助,老師的教導(dǎo);我的快樂是盡情地在球場上奔跑,在操場上歡快地打籃球,打羽毛球;我的快樂是付出總有收獲。我的快樂是……那天是教師節(jié),學(xué)校開了一個表彰大會。不但表彰老師,也表彰學(xué)生,這讓我們心潮澎湃。先是給老師發(fā)獎然后給學(xué)生發(fā)獎。這時主席臺上正發(fā)年級前30名的獎,他們一個一個陸續(xù)走上講臺,別提有多高興,我們在下面的羨慕死了。發(fā)完他們的就到優(yōu)秀班干部了,校長的聲音就更洪亮了,在同學(xué)們的掌聲中,我聽到了自己的名字,“哇”,這下我驚呆了,心里充滿了不可思議和喜悅,旁邊的同學(xué)推了推我,我才緩神過來,快樂地跑上獎臺,接過獎狀心里無比自豪,這是我努力了一年的結(jié)果,這是我自己努力的碩果。我頓感快樂。

  我知道,有好多同學(xué)都比我優(yōu)秀,比我更好,但這是屬于我的'快樂,我成長過程中的快樂。

  快樂是屬于我的,但我要感謝老師的鼓勵,父母的呵護,同學(xué)的幫助,正因有了他們,我的成長才充滿了無限的快樂。

成長小學(xué)生作文400字 篇2

  我是一個喜歡讀書的人,因為讀書可以使我感到充實。

  從一年級讀漫畫書到六年級讀名人故事,在這六年的時間內(nèi)使我學(xué)習(xí)到了很多知識。那么,是什么方法讓我可以獲得這么多的知識呢?當(dāng)然是讀書了。記得“李苦禪”說過:“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書”。我就是靠著這句話懂得了如果想要上進就必須“多讀書,讀好書”的'道理。

  記得有一次,正在上體育課,別的同學(xué)都出去玩了。而我卻獨自一個人拿起一本作文書坐在教室里閱讀,正看得入迷,有一位口渴的同學(xué)回來喝水,我竟然沒有發(fā)現(xiàn)他。他突然拍了一下我的肩膀,我的魂都差點被他嚇沒了。然后他對我說:“你干什么呢?這么入迷!蔽艺f:“我正在看《400字作文》。 彼终f:“這本書有什么好看的,我看到書上那些密密麻麻的字就腦脹!蔽覍λf:“怎么會呢?你一定是沒有靜下心來看書吧!書對于我來說就像是一塊面包,而我就是那個饑餓的人!薄八懔,不跟你說了,我還要出去玩呢!”那位同學(xué)說道。接著他就急匆匆地跑出了教室去玩了。我無奈的轉(zhuǎn)過頭來繼續(xù)看書,一直看到下課。在閱讀的過程中經(jīng)常會碰到不認(rèn)識的字,這時候我就會去請教字典或老師。在讀書的過程中我常常與書融為一體,去體驗作者的情感。那種感覺真是棒極了!

  我喜歡讀書,因為讀書教會了我做人和處事;讀書讓我學(xué)會了堅強;讀書使我懂得了與人為善、和睦相處;讀書更使我感到快樂,使我健康成長。我將永遠(yuǎn)與書籍為伴。

成長小學(xué)生作文400字 篇3

  “喜歡酸的甜的,就是真的我……”曾經(jīng)有人這樣唱過。成長的滋味如檸檬那樣酸甜。

  做大人有人要我做大人。與弟弟搶東西時,大人們總說:“你大了,就得讓著點弟弟,他還小。”

  大家總這樣來壓我。連最疼我的阿姨也不把我當(dāng)孩子了?偛钗腋蛇@干那。

  有一次,爸爸他們帶我去上海。我很少去那,人生地不熟的,總緊緊地拉著爸爸的衣襟大人們擠進人潮擁擠的商場,我沒進去。等啊等,時間一分一秒的過去了,沒有一個我認(rèn)識的人出來。這下子我可急了,怎么還不出來呢!我在商場門口踱來踱去。過了半天,還是沒人出來。我進商場也找不到人。我想:這下我可怎么辦!我想著我失蹤后的情景,鼻子一酸,淚水在眼眶中嘀嘀溜溜地打轉(zhuǎn)。

  我的手無意中在我口袋中碰到一只錢包。那里面零零散散的有十圓錢。我抬頭,看見了我剛剛出來的`地鐵站口。“闖練,闖練。”這是爸爸常對我說的。我憑著記性,該去買票了。隨著人流走進了地鐵。我腦子中充滿了空白。出了站口,攔了一輛熟悉的車,乘回家。

  在回家的路上,我想,也許這就是天意吧!雖然我起初很傷心,但此刻,晚風(fēng)吹在我的臉,看著晚霞點綴著天空。心中便泛起一股甜甜的滋味。心也隨著回巢的鳥飛翔起來……

  成長的滋味,原來有苦才有甜。

成長小學(xué)生作文400字 篇4

  轉(zhuǎn)眼間又開學(xué)了。上學(xué)期期末考試成績并不理想,甚至出乎我意料地被扣了100多分。于是,利用這個寒假,我靜靜地思考了我的人生。上個學(xué)期的狀元是A,這讓我大跌眼鏡。小學(xué)起,我與A之間的差距,不會超過三分,我們幾乎并駕齊驅(qū),不厭其煩地相互競爭,爭奪著那個早已是家常便飯的年級第一。

  什么時候起,我們之間的距離開始那么遠(yuǎn)那么遠(yuǎn),遠(yuǎn)到仿佛隔了幾百個光年之后再經(jīng)過了幾個世紀(jì),再怎么走,都回不到原點。

  我曾是高高在上的驕傲的公主,卻在那么短的瞬間,跌到最低點。

  這個時候的我,苦惱,并且哀傷。

  成長:小園香徑獨徘徊

  曾經(jīng)有個學(xué)姐告訴我,初一,努力地扮演著老師心中好學(xué)生的角色,在老師看得見的地方,用功讀書;初二,開始瘋狂地迷戀著一些偶像明星,房間的墻壁上滿滿的`貼著海報、相片;初三的時候,開始真正用功讀書,懷揣著希望與夢想,每天在堆積如山的題海中往復(fù)徘徊。

  原來,成長的路,是這樣走過的。

  原來,成長的路,也有快樂。

  日歷一張張被撕去,黑夜與白天往復(fù)不停地交替出現(xiàn)。可是,即使日歷會一張張的逝去,我們也會在淡淡的失落中感恩成長與幸福。

  成長的路,劍拔弩張,稚嫩的我們,注定要在競爭中度過。但是,似乎應(yīng)該感謝競爭,讓我們學(xué)會苦惱,學(xué)會哀傷。沙灘上的一串串腳印,與競爭一起,教會我們成長。

成長小學(xué)生作文400字 篇5

  有這樣一本書,讓人讀著讀著,便沉浸在已逝的爛漫童年回憶中,這本書,著名作家茅盾稱其是“一篇敘事詩,一副多彩的風(fēng)土畫,一串凄婉的歌謠”。它,就是《呼蘭河傳》。

  打開書,一股淡雅的紙香彌漫在空氣中,讀著讀著,我仿佛也來到了呼蘭河這座小鎮(zhèn)里,跟著可愛的小蕭紅,看唱戲、跳大神、放河燈┈祖父的慈祥、團圓媳婦的活潑、有二伯的固執(zhí)、馮歪嘴子的`老實,都給我留下了美好的回憶。

  這本書講述的就是小城里平淡的生活,但在作者蕭紅的筆下,看似平凡的生活一切都充滿了樂趣。

  閱讀時,還有一點尤其令我印象深刻。小蕭紅的生活不是很如意,繼母排擠她,父親冷落她,祖母也不喜歡女孩,有次居然因為她弄破了窗紙,用針去扎她的手!然而蕭紅在講述這些僅僅只是一筆帶過,整本書的氛圍仍是快樂的。對于親人的不待見,她仍以積極樂觀的態(tài)度對待,勇于面對生活的磨難。也許蕭紅寫《呼蘭河傳》,不僅是緬懷童年,更告訴我們,要學(xué)會在苦難中成長。

  “讀一本好書,能讓心靜下來,提高知識,提升修養(yǎng)。”《呼蘭河傳》就是這樣的一本好書。

成長小學(xué)生作文400字 篇6

  我的成長故事有酸、甜、苦、辣四種顏色。酸使我認(rèn)識到了自己的錯誤,甜使我感受到了成功的喜悅,苦使我印像深刻,辣使我受到了不同尋常的教育。

  

  有一次單元考試過后,我拿著98分的卷子回家給媽媽看,沒想到媽媽卻說:“你怎么這么粗心!這2分不該丟呀,你看人家***考得多好!下次給我拿個100分回來!”我心里酸酸的',因為我好不容易考了98分,卻得到了這樣的結(jié)果,我以后再也不粗心了。

  苦和甜

  上三年級的時候,我學(xué)上了鋼琴,一開始,我覺得很有趣,于是練得非常的認(rèn)真,可是沒過多久,我就體會到了練琴的辛苦,每天至少要練二至三小時的鋼琴,有時候我手指上的皮都被琴鍵給磨破了,我覺得很累,可媽媽老是以“只要學(xué)了就不放棄”為借口來逼我練琴,我都快煩死了,可是我是沒有白費努力,終于,在一次比賽中,我拿了獎,那滋味,太棒了!

  

  有一次,我背英語單詞,結(jié)果媽媽抽背的時候,我背錯了好幾個,媽媽說:“背成這樣還讓我抽背?快去背!”我不情愿地去背了,結(jié)果第二次抽背的時候,我又錯了好幾個,媽媽是個急性子,她非常憤怒的說:“你是不是成心想讓我生氣?”我說:“不是”,媽媽說:“好小子,還敢跟我犟嘴?”說完,她就把我K了一頓,我明白了,以后背英語單詞的時候不能粗心,要把心靜下來。

  酸、甜、苦、辣這四種顏色伴我成長,使我的童年意義非凡。

成長小學(xué)生作文400字 篇7

  成長中的煩惱隨著一個新生命的誕生,隨著這個生命的死去,這樣的過程,我們稱之為“成長”,在成長的過程中,許多煩惱會向我們迎面走來,也許它已在一個神秘的地方等待著我們,時時刻刻地向我們逼近。在人生的每一個階段,我們遭受的煩惱都不同,對于一個中學(xué)生來說,成績便是一個懊惱之極的`煩惱,比如我。我是一名初中生,數(shù)數(shù)以前我所遇到的煩惱,也已不可計數(shù)了,全都給我克服掉了,可最近有一個煩惱使我日夜不得安眠,這就是成績;我所就讀的學(xué)校是一所名校,是要通過考試才能就讀的學(xué)校,我是考不進這所學(xué)校的,我是靠關(guān)系就讀的,我非常了解現(xiàn)代社會的局面,所以我清楚地認(rèn)識到考場如戰(zhàn)場的哲學(xué)理念,我與別人的差距是相當(dāng)遠(yuǎn)的,記得開學(xué)的時候,我焦躁的像熱鍋上的螞蟻,來回地在屋子里踱步,煩得我心都亂了,但我沒有放棄去思考這個問題,而是去請教其他同學(xué)問題的解決辦法,雖然得到解決的辦法,但是沒有堅強的毅力去實行解決的辦法,還是不行的,因此在得到解決的辦法的同時,還要有一古堅強的毅力。人們啊!請相信:遇到煩惱,不用怕,只要在生活中尋找到辦法,有毅力去實現(xiàn),這樣無論再大的困難,最終還是會被化解的。

成長小學(xué)生作文400字 篇8

  “校園美,校園靚,小朋友們來學(xué)校。電子白板進課堂,人人歡喜樂淘淘。陽光運動身體強,閱覽室里書聲朗,種植園里耕種忙,童謠吟誦美名揚。校園美,校園靚,實現(xiàn)夢想好地方!甭牎@是小朋友們吟誦童謠呢,真動聽啊!

  童謠,搖曳著歡愉,舞動著樂趣,指引著我們前進的方向。它伴隨著我們度過天真爛漫的童年。童謠,有些幽默,風(fēng)趣,如“露珠娃,溜出家,三更半夜還玩耍;ó(dāng)轎,草當(dāng)馬,騎馬坐轎不回家。太陽媽媽出來找,一個一個往回跑!边有些雖然簡短,讀起來卻朗朗上口,如“瓊花滿塘映天紅,綠衣彩裙護蓮蓬?釤釙r節(jié)綻清爽,出泥不染揚潔風(fēng)!

  如果用心去讀,去體會,你會發(fā)現(xiàn)童謠很有趣,其中包含著深刻的道理更是讓人難忘。

  記得有一首童謠是這樣寫的“老鼠前面走,跟著老黃牛。老虎一聲吼,兔子抖三抖。天上龍在游,草里蛇在扭。馬兒過山溝,碰見老羊頭。猴子翻跟頭,錦雞喊加油。黃狗守門到中夜,肥豬整天睡不夠。”這首童謠把十二生肖連在一起,讀了這首童謠就能記住十二生肖的`順序。

  童謠不僅風(fēng)趣,還能勵志。漸漸地,我學(xué)會了欣賞童謠,那一篇篇童謠,是那么神奇,充滿著魅力。每當(dāng)我讀童謠時,仿佛進入了另一個世界,我變成一只鳥兒,展開雙翅,在蔚藍的天空中自由自在地飛翔;變成了一只蜜蜂,吮吸著甜美的花蜜。

  童謠,是一束絢麗的思想火花;是一座豐富的知識寶座;是一面催人上進的風(fēng)帆。它陪伴我快樂成長。

成長小學(xué)生作文400字 篇9

  在我成長的道路上,童年趣事猶如漫天的繁星,數(shù)也數(shù)不清。比如:和老師在一起玩耍、第一次幫媽媽買東西、與好朋友之間的爭吵……但最難忘的,還是我第一次切土豆了。

  記得有一次,媽媽說中午會給我炸薯條。但到了中午,媽媽還沒下班。我等得不耐煩了,心想:不如先幫媽媽把土豆切成細(xì)條吧!說干就干,我從塑料袋里拿出一個最大的土豆,但是它把我嚇了一跳——土豆身上全是臟兮兮的泥土。看來我得給它“洗澡”了。我挽起袖子,打開水龍頭,左搓搓,右搓搓……經(jīng)過幾分鐘的清理后,土豆變得干凈多了。我拿起削皮刀,輕輕地刮下它那一身棕黃色的`外衣。

  皮削好了,可以開始切了,我先拿出菜板,把土豆放在上面。小心翼翼地拿出菜刀,一手按著土豆,一手拿著菜刀,把土豆切成了幾個小圓片。接著把土豆片重疊起來,再次切起來,但這次可沒有那么容易,因為我的手被鋒利的刀子劃破了,血不斷從傷口里滲出。我忍著疼痛,終于把土豆切成了細(xì)條。就在這時,媽媽回來了,當(dāng)她看到我的手被劃破了的時候,又感動又擔(dān)心,一把將我抱在了懷里,并且為我炸了香噴噴的薯條。

  通過這件事讓我明白了一個道理:做什么事都要敢于嘗試,只有付出了,你才會有收獲。第一次切土豆成為我成長過程中最難忘的經(jīng)歷。

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