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有趣的小實驗作文20篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的有趣的小實驗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的小實驗作文1
昨天，我正津津有味地看著書，突然有一篇文章吸引了我，書上說，把三顆曼妥思放入可樂，沒過幾秒�？蓸肪拖駠娙粯佑砍鰜�，我將信將疑，就決定自己做做這個實驗來驗證一下，說干就干，我拿來一瓶大大的可樂和必不可少的曼妥思。迫不及待地開始了小實驗。
實驗開始了，我把可樂小心翼翼地放在地上，打開可樂蓋。放入五顆曼妥思，我忐忑不安的'等著實驗的結(jié)果，沒過幾秒，我一看，“哇塞，”我情不自禁的發(fā)出了驚嘆，真不可思議，可樂就像火山爆發(fā)一樣涌出來，許多的“巖漿”涌出來，有趣極了!
我看網(wǎng)上說，曼妥思里含有一種叫做阿拉伯膠的化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)遇到含有碳酸鹽成分的可樂后，讓水分子的表面張力更容易被突破，以驚人的速度釋放更多的二氧化碳，由于反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生的氣體讓可樂噴出很高。
通過這次實驗，使我認識到，我們的生活處處有科學(xué)，只要我們仔細觀察，認真思考，就會發(fā)現(xiàn)許多奧秘的。
有趣的小實驗作文2
星期六，我在電視上看到一個人在做香水，我也想做。于是，我就在家旁邊摘了一些桂花，然后準備一個噴霧器，把噴霧器里裝上一半水。
東西都準備好了，我就開始做香水。我先把桂花放進蓋子里，把花汁都擠出來，再把擠出來的花汁倒進噴霧器中，讓花汁和水混合在一起。這樣，淡淡的香味就會慢慢地散發(fā)出來了�？墒俏矣X得這瓶香水不太好看，就把幾朵完整的桂花放進去，這樣香水變得更好看了。如果你覺得香水味道淡了，可以放點花露水進去；要是濃了，就裝點清水。這瓶香水做好了，我一聞，香氣撲鼻而來。我心里樂滋滋地想：我成功了！我真的做了一瓶香水！接下來我做了一瓶又一瓶，時間過得可真快，一下就到了晚上。
我想要跟大家分享一下，就把香水的'制作方法發(fā)到網(wǎng)上去了。過了一會兒，就有很多網(wǎng)友發(fā)來了消息，我感覺這些消息像潮水般向我撲來。有的人說：“嗯，的確很好！”有的人說：“真香啊！”有的人說：“騙人的吧！”我回復(fù)：“你們試試不就知道啦！”
今天我真開心，我體會到了做香水的快樂。
有趣的小實驗作文3
今天，科學(xué)課上，我們做了一個有趣的實驗，就是測試各種水果蔬菜里是否含有淀粉。
開始上課了，屠老師先問我們學(xué)校的飯好吃嗎？覺得好吃的請舉手，于是大家開始表決，剛開始只有兩三個人舉手，后來老師再三重復(fù)說：“只是飯，不包括菜。”聽了這句話，又有幾個人舉了手。然后老師又說，覺得學(xué)校的飯很難吃的舉手，于是有挺多人都舉起手來，屠老師很不解，就問，你們覺得學(xué)校的`飯怎么不好吃了，有的同學(xué)說：“學(xué)校的飯一會軟，一會硬�！庇X得好吃的同學(xué)又說：“學(xué)校的飯很甜，很好吃�！睘槭裁磿鹉�，有的同學(xué)說：“是因為米飯里有葡萄糖�！边�有一個同學(xué)說：“米飯里有淀粉，淀粉和口水會產(chǎn)生葡萄糖�！�
于是，就展開了我們下面的話題，老師給了我們一個盤子，里面有淀粉，老師讓我們把淀粉堆起來，然后在中間弄出一個小洞，于是，老師用試管滴了幾滴碘酒，就在滴下去的一剎那，碘酒發(fā)生了變化，原來是黃色的碘酒變成了藍黑色，如果你把盤子稍微傾斜一下，碘酒就會沾上一點兒淀粉，然后滾落下來。于是，我們又用自己組內(nèi)帶來的水果進行試驗。發(fā)現(xiàn)橙子里沒有淀粉。
有趣的小實驗作文4
中午，我看了一項有趣的實驗——豌豆驚魂。這可真有趣，我也來試一試。
哈哈！這個實驗不就是一個“惡作劇”嗎！我照著電視上說的，準備了一個玻璃杯、一些水、一些干豌豆和一個金屬蓋子。
開始做實驗了，卻找不到實驗地點，我想了想，就在茶幾上吧！
首先，在玻璃杯里裝滿豌豆。我小心翼翼的，生怕把玻璃杯打碎了。接著，我又把杯子里接了一些水，我特別緊張：萬一豌豆涌出來怎么辦呢？幸好，杯子里的豌豆沒有“跑”出來。然后，我端著滿滿的.杯子向金屬蓋走去，把它放在了蓋子上。最后，我把它藏在了妹妹的床底下，靜靜地等著。
幾小時后，豌豆一顆一顆“蹦”到了金屬蓋上。那令人毛骨悚然的聲音，一下子把我嚇了一跳。天呀！這是怎么回事？
我拿起《實驗百科》這本書，查了查。原來豌豆的細胞里有半透膜，水進去了，豌豆就膨脹了起來。杯子里越來越擠，豌豆就調(diào)皮地“蹦”出來了！
這個實驗可真有趣，我愛做實驗！
有趣的小實驗作文5
晚上吃過飯，我閑著沒事干，總想找點事做。突然，我的眼睛一亮，說：“有了”，便迫不及待地向廚房跑去。
當媽媽還沒反應(yīng)過來，我已經(jīng)拿著冰塊、食鹽和一段繩子走了過來。
這是我在書上看到的實驗，今天我也要做做看。我先把冰塊放在盤子里，再把繩子搭在冰塊上。接著，就要由主角——食鹽閃亮登場了。我小心翼翼地把一小勺食鹽撒在繩子上，仔細地觀察著，不一會兒，冰塊融化了，又過了一會兒，繩子和冰塊好像粘在了一起。我輕輕地把繩子提起來，冰塊也跟著起來了。哇，真的.粘在一起了！看，冰塊多像一個“空中飛人”呀！
可是，鹽為什么能使繩子和冰塊粘在一起呢？讓我來告訴你吧：鹽可以使冰的溶點降低，從而使冰融化，而融化后的冰水再次凝固就把繩子粘住了。這個實驗真有趣，而且做起來也很簡單。你也趕快動手做一下吧！
有趣的小實驗作文6
今天我在網(wǎng)上看到了一個有趣的小實驗，視頻上是用一個空瓶子灌滿水后放一張紙，接著把瓶子倒過來，神奇的一幕就發(fā)生了，瓶子里的水居然沒有流出來，我都不敢相信自己的眼睛，于是我趕緊去試了一下。
我首先找出一個空瓶子和一張紙，來到廚房間按照視頻里的步驟開始做實驗！我馬上擰開水龍頭，直接往瓶子里灌水，灌滿水后再放上一張紙，然后我小心翼翼地把瓶子倒轉(zhuǎn)過來。我的天哪，水竟然沒有流出來！第一次實驗就成功了，我是多么喜悅啊！我馬上把這個好消息告訴了爸爸�？砂职志褪遣幌嘈牛职峙苓^來，學(xué)著我的方法，做起了實驗�？蓱z的爸爸，第一次的'實驗失敗了！接著他又做了一次，還是失敗了！我在后面看到這個情況哈哈大笑起來，爸爸居然還不如我呢！
后來，我也是把秘訣告訴了他，然后他又試了一次，謝天謝地，爸爸終于成功了！
今天的小實驗可真有趣��！
有趣的小實驗作文7
今天，上午第二堂是作文課，老師提著一袋東西，早早來到教室。同學(xué)們爭著問：“老師，今天寫什么呀？”只見老師神秘地笑了笑，搖搖頭。我想：老師葫蘆里到底賣的是什么藥？
上課了，老師笑瞇瞇地問：“同學(xué)們，蠟燭點著后，怎樣讓它滅掉。”嘿，這算什么問題，太簡單了。同學(xué)們爭先恐后說：“吹滅唄”、“扇子煽滅”、“水潑”、“用腳踏”……老師說：“對，今天我做個實驗，讓蠟燭自己慢慢熄滅。”
只見老師從袋子里拿出一只碟子，再往碟子里倒水，然后點燃一支短蠟燭，放在碟子中間，火苗越來越高。同學(xué)們瞪大眼睛看著，教室里雅雀無聲。這時老師用一只玻璃杯倒扣在蠟燭上。只見蠟燭上火苗越來越小，還微微晃動了一下，幾秒鐘后，火苗竟然滅了，還飄著一縷淡淡青煙。眼尖的同學(xué)還發(fā)現(xiàn)杯子里還吸進不少水，這是怎么回事，我丈二和尚摸不著頭腦，心想：“真怪”。
老師說：“蠟燭燃燒需要氧氣，氧氣占空氣五分之一。蠟燭燒完了杯中氧氣，杯里只剩下二氧化碳和氮氣，所以滅了。因為燒掉五分之一氧氣，所以把水吸了進來……”
噢。我們恍然大悟，這里的學(xué)問真不少，這小實驗，使我懂得不少科學(xué)道理。
有趣的`小實驗作文8
今天，我們做了一個有趣的實驗—小孔成像。這個實驗很神奇，需要在黑暗的地方進行，我們一起來看看吧。
實驗材料：一根蠟燭、夾子、硬紙板、削過的鉛筆、深色卡紙、打火機。
實驗步驟：1.先用削過的鉛筆在硬紙板上戳一個3毫米左右的小孔，小孔的高度和蠟燭的高度一樣；
2.用夾子把硬紙板固定在桌子上；
3.在墻上找到和小孔位置一致的地方，用雙面膠把卡紙粘上去；
4.蠟燭點著，它們的位置是蠟燭--硬紙板—卡紙；
5.這時，你會發(fā)現(xiàn)卡紙上有一個倒立的燭焰。前后慢慢移動蠟燭，這個倒立的燭焰會慢慢變大、變小。
這是為什么呢？蠟燭明明是正著放的，燭焰怎么會倒立呢？原來呀，光是沿直線傳播的，燭焰上面的.光通過小孔到了下面，下面的光通過小孔到了上面，中間的直接穿過小孔還在中間，所以卡紙上就有了倒立的燭焰。
小孔成像的實驗有趣嗎？你也來試試吧！不過，一定要記住，要在黑暗的地方做哦！
有趣的小實驗作文9
今天老師布置了一個讓我們在家里做的個小實驗。是用鉛筆的一側(cè)摩擦報紙，報紙就可以粘在墻上。我心里想：這還不簡單嗎？小菜一碟。
我首先把報紙剪成一小塊鋪在墻面上，然后用鉛筆的一側(cè)用勁的.摩擦我一松開手報紙居然落在了地面上，我很疑惑，不知所措。在爸爸的指導(dǎo)下，我挖苦心思去琢磨。又重零開始第二次實驗，還是右手拿筆左手拿紙，鋪在墻上二分鐘過去了。心想：可以松手了吧。我小心翼翼的把手松開，紙沒有掉落，反而粘到了墻上。我既驚奇又興奮。我高興的跳了起來，這是為什么呢？原來是因為任何兩個物體經(jīng)過摩擦都會產(chǎn)生靜電，當鉛筆在報紙上來回摩擦?xí)r，報紙上就有了大量的靜電荷。靜電荷是會和物體相互吸引的，所以報紙與墻壁吸引在了一起。
關(guān)于像這樣的實驗還有很多心動不如行動，如果你也想做這樣的實驗的話，就抓緊時間去做吧！
通過這個實驗我明白了無論做什么事都要細心與研究才會有不一樣的結(jié)果。
有趣的小實驗作文10
聽說這周我們要進行科學(xué)小實驗。我很高興，又可以在玩中學(xué)習(xí)知識了。我做的實驗是：被遮擋的'蠟燭能吹滅嗎？我們一起來做一做，驗證一下吧！
需要準備的材料：一支蠟燭，一臺打火機，一個杯子和一個硬紙片。
首先把蠟燭點燃。然后把杯子堵到蠟燭面前，用力一吹，蠟燭很容易就吹滅了。接著又把蠟燭點燃。把硬紙片堵在蠟燭的面前，最后我用力地吹了很多次，蠟燭都沒有吹滅。太神奇太有趣了，小朋友們，你們知道這是什么原理嗎？
原來是氣流一到圓柱體后會分成兩股，繞過圓柱體邊在匯聚成一股氣流將蠟燭吹滅。氣流遇到長方體后會沿著長方體向左右分散開來，無法再匯成一股氣流，所以，蠟燭就不會被吹滅了。通過這次小實驗。我即學(xué)到了科學(xué)知識，也對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
有趣的小實驗作文11
今天，老師問我們：”你們想做一個小實驗嗎?“老師話音剛落，同學(xué)們都紛紛議論起來，有的說：”是不是做可樂呀?“有的說：”該不會是做起死回生藥吧?“我想：“是不是做長生不老藥。”大家都希望老師能快點解開我們心中的謎題。
實驗開始了，老師先拿了一張紙，開始撕了起來，不一會兒，老師就把紙撕成了碎片，一張張紙片像一片片漂亮的小雪花，老師說：”今天的實驗叫摩擦起電，誰要第一個做實驗?“小剛自告奮勇答：”我來，我來。“只見他拿起一把尺子，在頭上摩了大約一分鐘，然后在紙上一按，小紙片像飛舞的蝴蝶一樣翩翩起舞。我看了以后，說：我也要試一試。我拿著尺子在頭上摩了好長時間，頭購塊摩熱了，可紙片還是像動畫片里的懶羊羊一樣，一動不動地。我不灰心，又試了一次，心想：我一定要成功。我又摩了好長時間，紙片終于被粘到尺子上了，我心里樂開了花。
尺子為什么能粘住小小的.紙片呢?我感到困惑不解。老師告訴我們：”尺子因為摩擦有靜電，就能粘住小紙片，這就叫摩擦起電。
大家恍然大悟，從這個試驗中我明白了：生活中處處都可以閃耀發(fā)明的火花，只要你善于思考，了與創(chuàng)造，多多動手。
有趣的小實驗作文12
《暑假學(xué)伴》里有一個小實驗：用一截棉線系成環(huán)，放入裝了水的盆中，使其漂在水面上，用一種簡單的方法讓它自己變圓。
讓它自己變圓？這個問題好像很難呀！我和媽媽絞盡腦汁都沒想出來。還是問問聰明的`電腦吧！果然，網(wǎng)上有答案：將一根火柴棒蘸點肥皂，插入線環(huán)中，那個環(huán)就自己變圓了。我們沒用火柴，而是用手指代替它去蘸肥皂。蘸了肥皂的手指一伸進環(huán)內(nèi)的水中，線環(huán)立刻變成了一個幾近完美的圓！真是個奇跡！這個辦法果然既簡單又有效。后來，我們又如法炮制，用洗潔精、洗發(fā)水等液體來代替肥皂，效果也一樣好！同時，我發(fā)現(xiàn)線環(huán)得是比較干燥的，如果太濕了它就會沉到水中。
做完實驗，我和媽媽又湊到電腦前了解了實驗的秘密：原來，水面具有表面張力，用蘸著其他液體的手指去戳，那么環(huán)中間的表面張力就被破壞了，而環(huán)外圍的表面張力依然存在，這種力就會把環(huán)往周圍拉扯，從而把環(huán)拉成一個圓形。
你說，這是不是一個既神奇又有趣的科學(xué)小實驗？
有趣的小實驗作文13
今天，好奇心強的我決定做一個關(guān)于火箭的實驗——火箭飛上天。這可是屬于我個人的奇思妙想哦，如果成功了，還可以申請科學(xué)發(fā)明專利呢！
實驗需要的'材料很簡單：數(shù)量足夠多的火柴和一張硬紙板�？墒俏覜]有火柴，只好去央求爸爸，爸爸吃驚地問：“都這個年代了，你要火柴干嘛？”我神秘地說：“我想用它做科學(xué)實驗。”或許是爸爸也期待我偉大的發(fā)明吧，他竟然勉強地說了個“好”字，我一聽高興地飛上了天。
過了幾天，火柴終于到了！我迫不及待地撕開包裝，拿著寶貝火柴開始了我的科學(xué)實驗：首先我把一張硬紙板卷成了一個圓錐形的紙筒，然后把火柴塞進紙筒里，這樣我的“火箭”就做好了。接著我把它拿到樓頂上，找了一塊空地，點燃其中一根火柴，其他的火柴就一起燃起來了，紙筒“火箭”在熱空氣的力量沖擊下，飛了起來。但是，沒飛多高就墜毀了，火箭燃燒起來。
雖然這是一次沒有成功的實驗，但是它讓我覺得既有趣。
有趣的小實驗作文14
今天，我在課外書上看到了一個有趣的小實驗，于是我躍躍欲試要做做看。
我做這個小實驗?zāi)康氖窍肓私庖幌虑煽肆槭裁磿诨繉嶒炃拔艺襾砹艘粋�玻璃杯子、一張鋁箔和一塊巧克力。我先把杯子裝滿熱水，接著用鋁箔把杯口包好，最后把巧克力放在鋁箔上。
實驗開始后我在一旁觀察著，剛開始，巧克力和原來一樣硬沒什么變化。過了3分鐘，我忍不住用牙簽動了動它，可還是沒有融化，我有一點不耐煩了怎么還沒有動靜，我都等不及了，是不是實驗要失敗了？又過了一會兒，巧克力開始變軟了，可還沒有完全融化掉，我只好繼續(xù)耐心等待。再過了5分鐘左右，神奇的一幕出現(xiàn)了：巧克力完全融化成了巧克力糖漿，像一灘泥巴一樣。書上說，因為巧克力主要是油脂加可可粉做成的.，所以它碰到過熱的溫度就會融化。我把鋁箔從杯子上取出，再將一個牙簽放到巧克力液中，冷卻放置了15分鐘后，巧克力又再次變硬，成了巧克力棒棒糖！
我把我的實驗結(jié)果給媽媽看，她驚奇地說：原來一杯熱水的熱量就能讓巧克力融化成這個樣子，還能重新塑型，真是長知識了。我很開心，因為小實驗成功了，這也是我給媽媽演示的第一個趣味小實驗。
有趣的小實驗作文15
今天，老師布置我們回家做一個小實驗，并寫一篇《有趣的小實驗》。
回家后，我問媽媽：“媽媽，老師讓我們回家做個小實驗，寫一篇作文�？梢鍪裁磳嶒灪媚兀俊眿寢尫磫栁艺f：“你有自然書嗎？”“有,啊……哎，對了，謝謝媽媽！”我轉(zhuǎn)身跑到房間里，找出《自然》課本，看了起來。翻著翻著，看到了一行醒目的字：做實驗??導(dǎo)體和絕緣體。正合我意。于是我便全神貫注地看了起來。因為里面有講解，說人體、大地、金屬和不純凈的.水都是導(dǎo)體，還講解了電從電線等物體流過，這種現(xiàn)象叫導(dǎo)電。于是，我費了九牛二虎之力按書里的要求找到了銅、鐵、鋁、橡皮、木塊和塑料等多種材料，坐在桌子上認真地干了起來。雖然實驗做好了，可不知道什么叫導(dǎo)體，什么叫絕緣體，于是我又把書認認真真地讀了一遍又一遍，終于知道容易導(dǎo)電的物體就叫導(dǎo)體，而不導(dǎo)電的物體叫絕緣體。并把銅、鐵、鋁、分為導(dǎo)體，又把橡皮、木塊和塑料分為絕緣體。但要注意的是：當有大電通過人體時，會使人受傷或者死亡。所以我們應(yīng)注意用電。
實驗過后，我很高興。就因我通過這次實驗，學(xué)會了自己動手，也懂得了電很危險，要注意安全用電。
有趣的小實驗作文16
我的爸爸是個科學(xué)教師，他經(jīng)常帶我做有趣的科學(xué)小實驗。
一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)爸爸手上拿著一個大飲料瓶，里面有一個小玻璃瓶，而且爸爸能“叫”小玻璃瓶一會兒沉下去，一會浮上來。我覺得這個東西很好玩，就纏著爸爸再幫我做一個。
開始制作浮沉子了，爸爸讓我準備了一個大飲料瓶和一個小玻璃瓶，他自己則找來了一根滴管和一大杯水。我先把大飲料瓶灌入大半瓶的水，接著，我在爸爸指導(dǎo)下用滴管往小玻璃瓶中灌水，讓小玻璃瓶剛好能浮在水面上。最后把小玻璃瓶放入大飲料瓶中，擰緊瓶蓋，一個浮沉子就做好了。
現(xiàn)在，我只要捏緊大飲料瓶的瓶身，小玻璃瓶就會沉下去。如果我松開手，小玻璃瓶就會浮上來。我還可以讓小玻璃瓶“待”在瓶子中間不動呢！這是怎么回事呢？爸爸告訴我，當我捏緊大飲料瓶的瓶身時，瓶子里的空氣被壓縮，水受到了壓縮空氣的.擠壓，有一部分進入了小玻璃瓶里，小玻璃瓶慢慢地變重了，就會沉下去。把手松開時，“擠”入玻璃瓶中的水又“跑”了出來，小玻璃瓶變輕了，就會慢慢浮上來。
浮沉子真有趣！
有趣的小實驗作文17
今天是星期五，下午有堂科學(xué)課，我非常高興，這可是我最喜歡的課呀！今天老師會讓我們研究什么呢？我心里默默地想。 “叮鈴鈴”上課鈴響了，只聽科學(xué)老師說了一聲“出來排隊�！蔽覀兙椭刃蚓坏刈叱隽苏n堂，來到了科學(xué)教室。 來到教室，科學(xué)老師就高聲說：“同學(xué)們，我們今天學(xué)著做白紙�！薄白霭准垼俊蔽也挥傻孟耄喊准堅趺醋鲅�？只聽老師說：“大家看桌上有一個盆子，這里都是紙纖維，我們做紙就需要這些東西�！崩蠋熯呎f邊拿出一個小網(wǎng)罩，“把纖維攪爛，我就會發(fā)這樣的一個網(wǎng)罩�！崩蠋熣f著用手里的木棍搖動著盆子里的水。我們的`手都癢了，便迫不及待地開始攪纖維。 我?guī)ьI(lǐng)的小組更是熱鬧。你攪一會兒，我攪一會兒，他也攪一會兒，可有趣了。盆里的纖維一下子就被我們攪得稀巴爛。老師就把小網(wǎng)罩發(fā)給了我們，我看著老師的示范，小心地把網(wǎng)放入盆里，又輕輕地把網(wǎng)向上提，等網(wǎng)上的水滴干了，我們就用毛巾和報紙裹起來，用力壓，把水分都擠出來，我又把報紙和纖維輕輕分開�！鞍。准堊龀闪�！”我們高興地叫了起來。 這真是一次有趣的實驗��！
有趣的小實驗作文18
我走進教室發(fā)現(xiàn)桌子有一桶油，我還以為大白老師要給我們做油炸牛排呢，原來大白老師要做水中煙花��！
大白老師先拿起油桶開始倒油，然后把顏料滴進了油里，黃色倒得多，紫色倒得少，之后均勻攪拌，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，攪拌后的油像毒藥一樣。
見證奇跡的時刻到了，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著大白老師把混合物倒入水中。它先沉入水中，又一下子彈到水面，好像犀牛在頂它。后來混合物變成了一個個珠子浮在水面。慢慢的，黃色的`色素垂了下來，像一場流星雨。
最后水從清澈的水變成了黃色，像茶葉水，還像爸爸喝的啤酒。此時，顏料已經(jīng)在水里溶解了，油還漂在水面上，我摸了摸水面，又黏又油。
你知道這其中有什么實驗原理嗎？色素溶于水，食用油但不溶于水。
有趣的小實驗作文19
今天，作文老師帶我們做了一個小實驗“紙托杯”。
同學(xué)們一聽，有的手足蹈起來，有的開心地笑著，還有的……“快看！我的后桌笑得都露出了他的大白牙！”
老師準備了一盆水，一個空紙杯，一張紙。
實驗開始了，只見老師小心翼翼地端起那盆水，往空紙杯里倒。水便像一條條小魚，在“池塘”里媳戲；又像一個個小精靈在玩耍。
把水倒?jié)M后，老師把一張紙蓋在紙杯上，自信滿滿地端起紙杯，左手在上，右手在下，來了一個180度的旋轉(zhuǎn)，說：“一會兒我要把手松開了，看看紙能不能把裝滿水的杯子托住�！蔽蚁�，老師肯定在吹牛吧！教室里霎時變得鴉雀無聲。老師把手慢慢地松開了，“哇！太神奇了！真是太不可思議了，一張輕輕的紙竟然能……”同學(xué)們驚奇地議論著。
輪到同學(xué)們做實驗了，他們學(xué)著老師的樣子，小心地做了起來，有的.同學(xué)實驗成功了，有的同學(xué)實驗失敗了。
實驗結(jié)束了，老師說：“紙能托住水是因為空氣中有大氣壓強的原因”。
我忽然覺得作文老師就是科學(xué)老師呢！
這真是一個有趣的實驗！
有趣的小實驗作文20
今天的活動課上老師給我們做了一個有趣的小實驗。
實驗開始了，只見老師把一只盛了一半油的燒杯放在酒精燈上加熱，不一會燒杯里的'油就沸騰起來，老師又拿起兩枚硬幣放進燒杯里。老師問：“現(xiàn)在，你們有什么辦法把這兩枚硬幣拿出來嗎？”同學(xué)們有的說用筷子夾，有的說用勺子撈……等大家的辦法講完了，老師對大家說：“你們敢把手直接伸進燒杯里拿出硬幣嗎？”同學(xué)們你看看我，我看看你，誰也不敢。老師微笑著看著大家，稍稍停了一下說：“那么，我來拿吧�！闭f著，只見老師真的把手伸進了沸騰著的油里。同學(xué)們都瞪大了眼睛、張大了嘴巴，有的甚至還叫出聲來。但老師滿面笑容地把硬幣拿了出來，一點也沒有痛苦的模樣。看著大家疑惑的模樣，老師擦了擦手給大家解釋起來。原來，裝在燒杯里的只有上面的一點是油，下面的一大半是醋。醋的沸點很低，所以燒一會兒就沸騰了，于是浮在上面的油也跟著一起翻滾，看上去就像油被燒開了一樣，其實溫度并不太高，手伸進去根本不會被燙傷。
老師說完同學(xué)們還是有點將信將疑，老師就請同學(xué)們上去試試。起先，幾個膽大的同學(xué)走了上去，看他們試完都滿面笑容，于是大家紛紛搶著走了上去……
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