爭吵的作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的爭吵的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
爭吵的作文1
一天晚上，月亮在值班。
太陽走過來，說：“月亮，你敢跟我比誰發(fā)的光大嗎？你輸了每天都要聽我的，我輸了，你讓我干什么我就干什么。好嗎？”月亮想，我的.光一定比太陽的光亮多了，就不知天高地厚地答應(yīng)了。
太陽說：“開始�！碧柡驮铝炼奸_始發(fā)光。不一會(huì)兒，太陽的光越來越亮越來越耀眼。月亮見太陽比自己的光還大，就使出了吃奶的力氣，可怎么也比不過太陽，說：“我輸了�！碧栒f：“我們比別的吧！”月亮點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
太陽說：“比誰能把小朋友變聰明可愛？”月亮說：“比就比，誰怕誰�！�
比賽開始了，太陽說：“我可以讓走過去的男孩變聰明認(rèn)真學(xué)習(xí)，還可以自由飛翔。”月亮說：“我也可以變呀！”說完它把女孩的家變地又高又大，每天晚上都做一個(gè)好夢(mèng)。這時(shí)，太陽被月亮變地房子迷住了。太陽對(duì)月亮說：“我真佩服你，以后都聽你的�！痹铝琳f：“我們別比了，包括聽誰的也不重要，現(xiàn)在我們成為好朋友行嗎？”太陽說：“可以呀！”
從此以后，月亮和太陽成了好朋友。
爭吵的作文2
文具盒里住著一家人，分別是尺子、橡皮、鋼筆、鉛筆、小刀……
有一天，從文具盒里傳來了一陣爭吵聲，原來是文具盒們開始吵架了，在爭自己的功勞。
尺子開始說話了， ”哼，看我長得多漂亮，還能幫人們量出物體的長短呢！“�！边@有什么了不起的“，橡皮傲慢地說，”我能夠幫助小朋友改正錯(cuò)誤，讓她們的作業(yè)干干凈凈受到老師的夸獎(jiǎng)呢“。
鋼筆在一旁一邊吸著墨水，一邊驕傲自滿的說：”看看我，既有著苗條的身姿，又有高科技，能夠?qū)⒛蕉亲永铮屪约汉鹊蔑栵柕�，再看看你們，一個(gè)個(gè)瘦的`不得了，而且對(duì)人類一點(diǎn)貢獻(xiàn)都沒有，所以我的用處最大“。還有，”小主人天天用我寫字，她還給我買料一瓶專用的鋼筆水，小主人給我吸過水后，還用紙巾給我擦一擦身體，小主人最喜歡我了“。
鉛筆聽了鋼筆的話，大叫起來，火氣沖沖地反問道：”這算什么本領(lǐng)，我是小主人第一個(gè)用過的文具，小主人從小學(xué)一年級(jí)都開始使用我，把字寫的工工整整、漂漂亮亮，受到老師的表揚(yáng)，我是小主人最喜歡的“。
小刀在一旁不樂意了，對(duì)著鉛筆說：”要不是我把你削得尖尖的，你能寫出那么漂亮的字嗎？“。
就這樣，文具盒里爭吵不斷。這時(shí)，文具盒出來說話了：”你們都有功勞，你們都是主人的寶貝，少了誰都不行“。
尺子、橡皮、鋼筆、鉛筆、小刀聽了文具盒的話，才沒有吵鬧的聲音。是啊，我們只有團(tuán)結(jié)，才能發(fā)揮我們的作用，才能幫助小主人更好的學(xué)習(xí)。
就這樣，文具之家又和好了。
爭吵的作文3
一塊小小的擦車布，卻引起了一場(chǎng)爭吵。
一位老爺爺從超市出來，來到自己的三輪車前，看了看說道：“咦？怎么這么多灰呢？”說完，他便向四周看了看，順手從身旁的摩托車的車筐里拿了一塊擦車布出來。他把自己車子上的灰抹了抹，還把三輪車?yán)锏睦步o扔到地上�；覊m漫天飛舞，路人被嗆得咳嗽連連。幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人看不下去了，鄒著眉頭說：“唉！這老頭，我們剛掃過，你看這……”沒等環(huán)衛(wèi)工人把話說完，那老爺爺就不耐煩了，瞪著一雙布滿皺紋的老眼說道：“怎么？擦個(gè)車你們也管？你們不就是掃大街的，你們不就是干這活的嗎？幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人盡量壓著怒火道：“可你一人又把路面弄臟了……”老爺爺也生氣了，無理地說：“嘿！臟點(diǎn)怕啥？你們還不讓人走了，快讓開�！本驮谶@時(shí)，一中年男子模樣的'人走了過來，來到摩托車前，看了看，疑惑地說道：“真見鬼，擦車布也有人拿�！碑�(dāng)他看到老頭手中的擦車布時(shí)，更生氣的說：“你怎么隨便拿別人東西，”老頭正找人當(dāng)出氣筒呢，便大聲對(duì)摩托車車主說：“用用怎么了？”摩托車車主不甘示弱：“我就不讓你用，放那。”老頭理輕，自顧自說著走了。
職業(yè)不分高低。環(huán)衛(wèi)工人本來應(yīng)是尊敬的馬路天使�？衫项^的所作所為卻不受人尊敬。
在我們的生活中，我們不能隨便拿、用別人的東西，即使用了，要及時(shí)歸還，還有人與人之間也要互相謙讓。
我心里久久不能平靜。一塊小小的擦車布就能把人的品質(zhì)刻畫得淋漓盡致。
爭吵的作文4
在一片森林里,住著小草“渙渙”，大象黑黑，森林邊一條小溪,整天“叮咚”的鬧個(gè)不停，但小樹們挺喜歡她，它們相依為命，日子過得很好。
一天，大樹傲慢的笑起來說：“你們這些小布點(diǎn)，哪能與我媲美呀！”說著亮了亮自己的肌肉�！翱吹搅税�！無名小卒”
說完吹起了小調(diào)。 小草反駁到：“你別把牛吹死了，省省吧！我是你的'上帝，我是你美麗的保證與點(diǎn)綴”說完給了森林一個(gè)白眼。
大樹又說到：“不是我為你遮風(fēng)擋雨，你這會(huì)在哪兒還沒人知道呢？”
黑黑憤怒的叫到：“不是我，這里能成為保護(hù)區(qū)嗎？，你們?cè)绫蝗祟惪车袅�。還趕在我面前吹噓。自不量力。
陽光跑到它們跟前說：“不是我為你們提供光熱，你們能運(yùn)行光合作用嗎？能健康成長嗎？”吹牛也不量量身價(jià)。
原本好好的伙伴這樣你一言，我一語。吵個(gè)不停。
夜幕悄悄降臨，月亮探出了笑臉，語重心長的說：“合作是你們生存的條件，互助是你們健康和快樂的保障，你看小溪妹妹多懂事！你們要多學(xué)學(xué)她 小伙伴們你望望我，我望望你，都舒心的笑了，好像都明白了月亮姐姐的話。
爭吵的作文5
大人們都說：“沒有那兩夫妻不吵架的�！彪m然我現(xiàn)在不知道爸爸和媽媽哪天吵了架，但是從星期二那天爸爸媽媽就開始一個(gè)不跟一個(gè)說話了。
星期二那天，我們照樣去學(xué)校上學(xué)，回來的時(shí)候，按道理，爸爸每天回來都會(huì)和媽媽玩一陣子，可是星期二爸爸卻在床上一睡，媽媽還在做飯，飯做熟，媽媽就去挑毛衣了。
到了下午，我們一回來飯已經(jīng)做熟了，媽媽盛好了飯，吃都沒吃，二話不說的走鄰居家串門去了，到了晚上10點(diǎn)才回來，我問媽媽怎么了，媽媽說：“沒怎么�！蔽覜]有再問便走了。
今天中午，我們回來，媽媽還是走了。
我想：“爸爸媽媽肯定鬧別扭了，我想對(duì)爸爸提一下建議，以后別在網(wǎng)上干那些不三不四的活，你以為媽媽沒識(shí)字，就好騙，沒有一些懂知識(shí)的.女人好，所以你……俗話說得好：尺有所短，寸有所長，不要拿那些懂知識(shí)的人和媽媽比，您應(yīng)該想想，媽媽每天都得打掃三個(gè)房間，容易嗎？如果讓那些人來打掃的話，您說能打掃干凈嗎？不能，因?yàn)�，那些懂知識(shí)的人在家里是當(dāng)千金大小姐的，媽媽家里窮念不起書，不過她還是在努力地改善自己，使自己變成你想要的那種女人。希望您以后瞧得起媽媽�！�
我想對(duì)媽媽說：“您應(yīng)該好好打掃屋子，然后，您應(yīng)該多學(xué)學(xué)知識(shí)，讓爸爸看一看，你是好樣的，別以為小時(shí)候?qū)W習(xí)，和長大的時(shí)候?qū)W習(xí)不一樣，有一句話叫：活到老，學(xué)到老學(xué)習(xí)是沒有止境的您應(yīng)該在成人期間好好學(xué)一學(xué)知識(shí)�！�
希望爸爸媽媽和睦相處。
爭吵的作文6
因?yàn)槲业囊粫r(shí)大意，買鹽時(shí)把糖當(dāng)成鹽，所以和媽媽發(fā)生了爭吵……
“眼瞎啦，把糖當(dāng)作鹽！”媽媽氣勢(shì)洶洶的大聲對(duì)我吼。
“怎么啦？難道你沒試過買錯(cuò)東西嗎？大驚小怪�！蔽倚÷曕止镜�。
“你再這樣對(duì)我說話試試！”媽媽像一只大野牛，大聲地“吼叫”道。
我見勢(shì)不妙，用了是人都會(huì)心軟的一招——哭，我大聲哭喊起來“媽媽欺負(fù)人，媽媽欺負(fù)人。”
誰知，媽媽不但沒有心軟，反而更“硬”了：“誰欺負(fù)人了？你這是在無理取鬧！”媽媽狡辯道。
我的心本來就已經(jīng)“受傷”了，再被媽媽這么一吼，我心中的怒火開始燃燒“你說什么？睜著眼睛說大話！你說誰無理取鬧了？你說誰無理取鬧了？你說呀！�。磕阏f呀？�。 蔽疑鷼鈺r(shí)，像極了一頭發(fā)瘋的野馬。
“你敢這樣說你媽媽？豈有此理，沒大沒小、強(qiáng)詞奪理、不知天高地厚……”媽媽好像生氣了，媽媽原來會(huì)這么多成語，哎呀！哎呀！長見識(shí)了。
我喊道：“喲！媽媽，你會(huì)這么多成語呀！”我?guī)еS刺的語氣說道。
媽媽并不知道我在諷刺她，并把剛才的爭吵忘了，花言巧語的：“是呀！你媽可是’高材生’。”
我捂住嘴忍俊不禁。
這場(chǎng)不愉快的爭吵就此完畢。
爭吵是一個(gè)比較負(fù)面的`東西，可也是一個(gè)挺有趣的事兒哦！嘻嘻！
爭吵的作文7
今天是一個(gè)春光明媚的好日子，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫，花兒在綠葉叢中微微笑，同學(xué)們興高采烈地來到了學(xué)校，一天的好心情從此開始。
可到下午快放學(xué)的`時(shí)候，我遇到了一件不愉快的事。第一節(jié)下課了，我和往常一樣來到聶銘宸的位置上，看見她桌子上有一支新鋼筆和一個(gè)漂亮的本子，在好奇心的驅(qū)使下，我不由自主地上前看看鋼筆，摸摸本子，一不小心把鋼筆的墨水給弄到聶銘宸喜歡的漂亮本子上了。她假裝生氣地拍拍我，我也假裝生氣地拍了拍她，可能我用力過猛把她的手打疼了，她以為我是故意的，就還擊了我一下，我們倆開始爭吵起來�！笆悄阆却蛭业摹薄安皇�，是你先打我的……”，就這樣，一個(gè)課間很快在我們倆的爭吵中度過了。
上課了，我不時(shí)地用眼瞟她幾眼，心不在焉地挨到了下課�？吹铰欍戝防侠蠈�(shí)實(shí)地坐在座位上，沒有出去玩，我想是不是過去與她講和。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，她卻突然站起來向我走來，我以為她又要和我吵架，不免緊張起來，可她卻說：“夏夢(mèng)珂，我們倆還做最好的朋友，好嗎?”我不好意思地紅了臉，答應(yīng)了。
就這樣，我們倆又成了好朋友，大家每天都能聽到我們歡快的笑聲，我們倆真是一對(duì)吵也吵不散的好朋友。
爭吵的作文8
夜幕降臨時(shí)，外面下了一場(chǎng)大雪。突然，一家人在書房吵架。原來是一篇充滿優(yōu)秀文字的作文里發(fā)出的聲音。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)覺得大師獲獎(jiǎng)是因?yàn)樽约�，覺得無比自豪。不知道是誰提出了這樣的問題。這位大師的作品獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)。誰的貢獻(xiàn)最大？
逗號(hào)自豪地說，“當(dāng)然，我做出了最大的貢獻(xiàn)，我的主人的文章用我最多。當(dāng)然，我值得最大的`榮譽(yù)。”句號(hào)憤怒地跳出來說:沒有我的文章如果只有逗號(hào)，大師的句子就一直寫下去，沒有期限的時(shí)候，誰還會(huì)愛看？怎么才能得獎(jiǎng)？！說完，他傲慢地環(huán)顧四周，希望他的觀點(diǎn)能得到大家的認(rèn)可。
感嘆號(hào)慢慢出來說:“你們倆都不行。如果只是你的話，文章就這么平淡了！”只有因?yàn)槲业奈恼虏艜?huì)變得情緒化，才會(huì)讓讀者產(chǎn)生閱讀的興趣！破折號(hào)匆匆而來，反駁道:“如果所有文章都用感嘆句，人會(huì)因?yàn)楦袊@太多而覺得虛假不真實(shí)�！本涮�(hào)和逗號(hào)匆匆上前呼應(yīng):是，是！破折號(hào)看了兩兄弟一眼逗號(hào)和句號(hào)，接著說:我是最偉大的，因?yàn)槲矣修D(zhuǎn)折和解釋的功能。
沒有我的進(jìn)一步解釋，看文章的人不會(huì)深刻理解句子的意思，會(huì)得到什么獎(jiǎng)！句號(hào)和逗號(hào)看起來不愉快。兩個(gè)兄弟，雙引號(hào)和單引號(hào)，走到前面說:我們是最偉大的，但是我們引用人說的話。這段引文對(duì)文章影響很大，引文往往是重點(diǎn)，是文章的終點(diǎn)
激烈的爭吵把主人吵醒了。他和藹地說:“你們都是我的好朋友。只有大家齊心協(xié)力，互相配合，我的文章才能得獎(jiǎng)�！笔覂�(nèi)恢復(fù)了往日的寧靜。
爭吵的作文9
這次爭吵是因?yàn)橥瑢W(xué)座位太小了，后面的同學(xué)偏偏不讓。被我們稱為“世界大戰(zhàn)”。
在一次朗朗悅耳的鈴聲后，就在角落里，班上最能吵架的同學(xué)動(dòng)了嘴舌。甲火冒三丈的爭論著：“你有沒有理呀，不會(huì)移后一點(diǎn)。”“我就不，你管我呢，你自己管好自己吧�！碑�(dāng)然乙同學(xué)氣勢(shì)也不差。甲又復(fù)述一遍：“你給我向后一點(diǎn)，我爸和校長是好同學(xué)，小心我讓校長開除你�！奔淄瑢W(xué)氣得按按手指頭都已經(jīng)做好準(zhǔn)備了�！拔遗履�?我怕過誰?”邊說邊用手指指向甲同學(xué)的腦袋，從眼中看出了可怕的氣息，“告訴你，我!不!怕!”甲同學(xué)笑里藏刀地講：“沒事，你可以不怕，但是你必須知道，你的好日子不長了�！�
就在這時(shí)，令人討厭的上課鈴打響了。同學(xué)們都以為這次爭吵已經(jīng)結(jié)束了。不!這不可能!更可怕的`事情要發(fā)生了，坐在后面的乙同學(xué)性格倔強(qiáng)，仍不動(dòng)，因?yàn)榕�，所以坐的穩(wěn)如泰山。忽然有一個(gè)紙條飛到了甲的桌子上，上面寫著：你想讓我移動(dòng)位置，不可能，你個(gè)--。這讓甲更生氣了，他一拍桌子，又把桌子推翻，大呼小叫，開始了狂言：“你別在那挑釁啊，我可不想，你走著來學(xué)校，爬著回去�！币彝瑢W(xué)膽子就更大了：“我不可能，你個(gè)---。”這時(shí)老師大吼道：“閉嘴，有完沒完了!”他們倆就不敢說話了。
因?yàn)橐淮涡∈拢猛瑢W(xué)們不再友好了，缺少了我們班的歡聲笑語。
爭吵的作文10
每個(gè)人一生中都會(huì)有爭吵，有時(shí)是為了大事吵，有時(shí)是為了一件小事而爭吵。
比如，我有一次和邵楨捷吵起了架，就是為了一件小事。事情是這樣的：前幾天上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。不知邵楨捷從那兒拿來的籃球，他跑過來高興地對(duì)我說：“汪家偉，我們?nèi)ゴ蚧@球吧。”“好啊�！蔽宜斓鼗卮稹Ｎ覀冋伊艘恍┖门笥�，一起在籃球場(chǎng)上分好了隊(duì)之后，就開始打起了籃球。打了一會(huì)兒，邵楨捷拍球時(shí)，一個(gè)球好像出界了�？墒牵麄兡且魂�(duì)又說沒有，我只好隨著我們隊(duì)的人說出界了。但是，讓我料想不到的是邵楨捷盡然為了這件事和我絕交了！我因此感到后悔，但是時(shí)間一去不復(fù)返，我只能接受了。邵楨捷真是說到做到，最近總是不理我，看見了也不打招呼。過了幾天，我上了？爭吵？的課文后，感到自己錯(cuò)了，想找個(gè)機(jī)會(huì)去向邵楨捷道歉。我正想去找他時(shí)，他就找上了我。我看見邵楨捷，慚愧地說：“對(duì)不起，上次是我錯(cuò)了，原諒我，行嗎？”“沒問題，我還想找你認(rèn)錯(cuò)呢！”邵楨捷笑著說。我倆又成了形影不離的好朋友了。通過這件事使我明白，好朋友不能為一件小事而失去友誼。
好朋友之間的'情誼是很珍貴的，怎么能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就吵架翻臉呢！
爭吵的作文11
雖然我之前說過，和這個(gè)時(shí)期相比，我還是不喜歡認(rèn)證，也就是說，如果兩個(gè)人之間有什么矛盾，那就一定要吵架解決。不要有耐心，太傷害一個(gè)人了。正是因?yàn)閺男〉酱蠛蛬寢層惺裁疵�，第一反�?yīng)就是冷戰(zhàn)。我們倆都有這個(gè)習(xí)慣，所以當(dāng)時(shí)我在第一次戀愛的時(shí)候就對(duì)對(duì)象有了強(qiáng)調(diào)。如果兩個(gè)人之間有什么問題，我不會(huì)。
他媽媽冷戰(zhàn)快一周了。已經(jīng)五六天了，她什么都沒說。雖然她在家的時(shí)候很壓抑，但是她覺得只要不跟媽媽說話，不跟別的.女生說話，就不可能真的幸福。不然在學(xué)校就ok了。如果你在學(xué)校，你可以和一群孩子一起玩，你會(huì)忘記你難過的是什么。安靜壓抑的情緒會(huì)消散，但回家后抑郁的情緒還是會(huì)出現(xiàn)，這是毋庸置疑的。
然后到了中午，他成了自己的朋友。他想自己把他從朋友家?guī)Щ丶摇Ｈ缓笏鲩T的時(shí)候想找能開哪輛車的鑰匙，但是找不到。最后，他覺得他應(yīng)該在他媽媽那里，因?yàn)樗缟嫌昧四禽v車。最后他控制不住自己，不想和媽媽溝通，就直接拿了自己開不了的車的鑰匙。然后，她媽媽其實(shí)很擔(dān)心。
爭吵的作文12
我和許佳祿吵架，不是因?yàn)槲矣憛捤�，因�(yàn)樗恢牢蚁胱屗厘e(cuò)誤。
事情是這樣的，她犯了一個(gè)錯(cuò)誤，被老師批了一頓，她正是我的好朋友，我應(yīng)該安慰她。我來到她的身旁，說：“你不要傷心了，改正錯(cuò)誤，就沒事了�！笨墒撬�，卻說：“別理我！我不給你玩！”這句話讓我覺得心里非常難受，我心想為什么以前我們還是好朋友，可是現(xiàn)在她為什么又不給我玩了呢？是我做錯(cuò)了什么嗎？我說的話讓她傷心了嗎？我每天都想來想去。我想，不能這樣等下去了，我先個(gè)辦法，讓他跟我和好吧！我想來想去，終于想出來了！我找她正想說我們和好吧，還沒說，她就不理我，從我身旁走過去了。我的心就很難受，想，我只是想給她和個(gè)好，可她卻不理我，難道她真的討厭我了嗎？我一直很傷心。
被人都安慰我說，不要想這件事了�？晌乙呀�(jīng)把這件事刻到了腦子里了。我整天想著這件事，每次想到方法的.時(shí)候，給她說的時(shí)候，可她還是不理我。
這件爭吵的事情，我一定要想辦法，讓我和許佳祿從新和好，從新成為好朋友。
爭吵的作文13
在一天晚上從鉛筆盒里傳出了一陣陣吵鬧聲。打開后才知道，原來是鉛筆和橡皮在比誰的本領(lǐng)最大。鉛筆大聲說:“我的本領(lǐng)最大，要是沒有了我小主人哪能寫出這么好的字來呢?沒有好的字小主人也不會(huì)考前十名的，所以我的功勞最大。"橡皮也大聲說:要是沒有我小主人哪能擦去寫錯(cuò)了的字呢?所以我的功勞最大的�！便U筆說:“我才是本領(lǐng)最大的那一個(gè)，我才是�！便U筆大聲的呼喚著，橡皮也不甘示弱的說;“我才是本領(lǐng)最大的，你算什么�！闭f著橡皮就對(duì)鉛筆大大出手，鉛筆也不甘示弱的'對(duì)橡皮大大出手，尺子見機(jī)不妙急忙走過去把他們拉開，并告訴他們:“你們各有所長各有所短，小主人缺少了你們哪一個(gè)也不行，只要缺少你們哪一個(gè)小主人都不可能考出好成績。像鉛筆它可以寫出一筆好字，但有時(shí)也可能寫錯(cuò)，那時(shí)它就需要橡皮的幫助。橡皮雖然不能寫出一筆好字，但是它可以把鉛筆寫錯(cuò)的答案擦去，那也很不錯(cuò)呀!”橡皮和鉛筆聽了以后感覺慚愧極了，他們決定以后再也不吵架了，從此以后它們又成了形影不離的好朋友。
通過這件事我知道了:人沒有十全十美，人都是各有所長各有所短的，只有互相學(xué)習(xí)和吸取別人的長處來彌補(bǔ)自己的短處。
爭吵的作文14
今天下午上午讀課時(shí)，我和我的同桌小智吵架了。原因是他從抽屜里拿出我的語文書，我從抽屜里拿出的是——好像是他的語文書，結(jié)果他懷疑是小華干的。
午讀課時(shí)，管理班長要我們拿出語文書，我拿出書來準(zhǔn)備要讀，我旁邊的小智就扔一本語文書過來。我以為他不要這本書，就給我，于是，我就把兩本書達(dá)在一起。
我又看看他，發(fā)現(xiàn)他在找什么東西，這時(shí)的億把目光投向我桌子上，發(fā)現(xiàn)我有兩本書，就合起來讀�？晌矣浀煤芮宄�，上面尋本是我從抽屜里合的，那是我的,下面尋那本是他扔過來的'，那應(yīng)該是他的吧。我風(fēng)他拿我的書，就用一聲責(zé)怪的語氣說：“你拿我的書干什么？”我一邊說一邊伸手去拿回那本書，而他的手一縮，我便抓了空。“你看，你手上那本書有你的名字，這本書是我的！”他說。我一看名字，果然是我的書，難道我錯(cuò)怪了他嗎？我想：“一定是有人搞惡作劇�！本瓦@樣，時(shí)間過去了，下課鈴響。
只見小智他站起來，定了一會(huì)兒，我估計(jì)他也在想和我同樣的問題吧！這時(shí)，小華對(duì)我和小智微微一笑，好像在問我們兩人：“你們?yōu)槭裁床桓吲d？”小華的笑被小智看成了狡黠的笑。他就問：“小華，是你換的嗎？”“才不是呢！”
還沒等我回過神看，小知就掐著小華的脖子說：“就是你，就是你�！蔽铱粗麤]吭聲。
我不知道是誰那么無聊，把別人的語文書互換了，或者是我們?cè)谏弦还?jié) 時(shí)拿錯(cuò)了？不知道，不知道！反正這一點(diǎn)芝麻粒的小事我是不會(huì)斤斤計(jì)較的。
爭吵的作文15
有一天，主人畫畫得了一等獎(jiǎng)。下午，主人去領(lǐng)獎(jiǎng)，把彩筆放在桌上。
首先，綠色筆發(fā)話了：“大家好，我是最有用的，因?yàn)橹魅巳绻鄙倭宋�，那么草地涂什么顏色？所以我是彩筆中最有用的一支�！�
它的話音剛落，在一旁的紅色筆憤怒地說：“誰是最有用的！應(yīng)該我是最有用的！因?yàn)槿绻魅藳]有我，那太陽涂什么色？”
藍(lán)色筆火冒三丈地說：“什么！最有用的是你們？應(yīng)該是我！倘若主人沒有我，那么天是什么色？我才是最有用的！”黑色筆和灰色筆剛想說話，可被一旁的其它顏色趕走了，說：“你們這些顏色那么丑陋，又沒有什么用，主人才懶得要你們兩個(gè)�！贝蠹�?guī)еS刺的.語氣說。
一陣爭論之后，黃色筆得意洋洋地說：“你們都不是最有用的，而我才是最有用的，我才是最有用的！譬如主人少了我，那向日葵涂什么顏色？”
正在他們爭吵不休的時(shí)候，主人回家了。主人聽到它們的爭論，很生氣，說：“我畫畫得一等獎(jiǎng)，你們是有功勞，但是只要一支彩筆是不夠的，我要用所有的彩筆才能畫出精美的畫！”主人把話說完，家里立刻鴉雀無聲。彩筆們感到很慚愧，對(duì)主人說：“對(duì)不起，主人，我們不應(yīng)該爭功，大家應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作�！�
主人聽了，哈哈大笑！屋子里回蕩著歡快的笑聲！
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