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重逢優(yōu)秀作文

時間:2022-11-01 12:18:27 優(yōu)秀作文 我要投稿

重逢優(yōu)秀作文8篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的重逢優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。

重逢優(yōu)秀作文8篇

重逢優(yōu)秀作文1

  天空中劃過了一顆星星,輕輕地落在我的心上。呀,真好,又與你重逢……

  ——題記

  記不清這是第幾次從這里走過,或朗朗晴空,或綿綿細雨,亦或殘陽如血……輕輕推開那扇掉漆的朱紅色大門,“咯吱咯吱”的聲音似乎又喚醒了沉睡中的記憶,讓我可以與它重逢。

  “外公,我什么時候可以長高?長得像你一樣,那么高,那么高!”我伸出小手比劃著,聲音中也充滿了對成長的渴望。

  他明顯愣了一下,卻大笑著對我說:“你現(xiàn)在還小,長大了就會長高了,長得比外公還要高哩!”

  “那我什么時候才能長大呢?”我并不滿足于這個答案。

  外公想了想,帶著我來到了這根柱子前,讓我站直,手在我頭上比劃了一下,等我再看時,柱子已經(jīng)留下了一道淺淺的劃痕。

  “等你長到這么高的時候,你就長大了!”外公一邊說一邊用手在柱子上比劃著。

  回到家后,我就一直期待著再去一次外公家,那樣就可以長高了。

  一個月后,我又來到了外公家,上一次的劃痕淺了許多。隨著日子一天天過去,柱子上的.劃痕越來越多。

  第三條,第四條,第五條……

  思緒回轉(zhuǎn),眼前的柱子依舊是那根柱子,只是物是人非,在落日的余暉中,我仿佛又看見了祖孫倆一起量身高的美好時光,仿佛又與那記憶中的快樂重逢。

  風(fēng)吹過,我的臉上帶了些許涼意,伸手一摸,原來,不知不覺中,眼淚滾了下來。

  未干的淚痕消散在風(fēng)中,我想,外公雖然已經(jīng)不在了,但與他在一起的那些幸福時光我永遠也不會忘記,我會在記憶里一遍又一遍地與它重逢……

重逢優(yōu)秀作文2

  “楊璧亦,快點兒寫作業(yè),賀雨池等會兒就要來了!”媽媽催促道,好友重逢。“知道了,知道了!”我不耐煩的說。

  賀雨池是我的一個很要好的朋友,因為我轉(zhuǎn)學(xué)的原因,使我和他很少聯(lián)系。昨天,他給我打來電話,說他今天來,我聽了,興奮地不得了!這不,他等會兒就要來了!

  門外響起一陣清脆的門鈴聲。“啊,是賀雨池來了!”我高興的說。打開門一看,果然是他!賀雨池高興地拉著我的手,說:“好久不見了,楊璧亦,你長得比我還高了!”“那可不是?”我說。我們正在聊天的'時候,媽媽來了,他手里碰著幾個紅紅的水沙果,說:“這是楊璧亦最喜歡吃的水果哦!他昨天聽說你要來,他一點也舍不得吃,非要等你來了再吃,今天你來了,你們兩個就把這幾個吃了吧!”賀雨池有禮貌的說:“謝謝阿姨!阿姨,您去忙吧!”

  我和他一邊吃著甜甜的水沙果,一邊說著發(fā)生在自己身邊的事兒,他說:“我們那兒的老師變得比以前更兇了,不知道怎么的,同學(xué)們也隨著年齡的增高變得孤立起來了!”我對他說:“我那兒的老師可好了,同學(xué)就更不用說了!”他羨慕的對我說:“你們那兒真好。 

  ……

  下午,我?guī)麉⒂^了我們的小區(qū)和家里,到了下午4點鐘,賀雨池說他要走了,我說:“這么快就要走了,吃完晚飯了再走嘛!”他說;“不了,我跟奶奶打好了電話,晚上去他們家吃飯!”

  賀雨池要走了,盡管我心里有一千個舍不得,一萬個舍不得,但天下沒有不散的宴席,我和他還是要離別的!

  我含著淚水把他送走了,他走時還對我說了一句話:“楊璧亦,我們永遠都是好朋友。。 

重逢優(yōu)秀作文3

  三年過去了,但他的身影還留在我的記憶里。他是我三年前的同桌,有時我最好的朋友—陳嘉璇。

  我和他都是從一年級到三年級,是在東方英文書院一起度過的。我們倆一起睡覺,一起吃飯,一起學(xué)習(xí),一起玩耍。我們成了形影不離的好朋友。只是每周星期五下午,我們才分開各自回到自己的家里,度過星期六和星期天的上午,星期天的下午,我們才回到學(xué)校一起生活……

  今年國慶長假的時候,我和鄰居小英一起去歡樂谷游玩。突然,我發(fā)現(xiàn)前面的人群中,有我熟悉的背影,只是比以前高一點了。我立刻跑上去仔細地一看,呀!原來是我三年沒見面的好朋友—陳嘉璇!我情不自禁的`大喊了一聲:“陳嘉璇,你好!”他轉(zhuǎn)過頭來也大聲喊:“楊媛媛,你好!”我們倆走在一塊兒,頓時,都高興得說不出話來。我們倆手拉著手里開了人群,找了一個人少的地方,敘了一會兒舊,然后就一塊兒去玩……玩累了,我們就去套圈。

  我們倆和小英一塊兒,來到了套圈的地方。我買了30個圈子,我分給每人10個圈。我們?nèi)诉M行了套圈比賽:第一個套圈的人是小英,小英只套到一個“小公仔”。接著,是陳嘉璇套圈,他比小英幸運,他不僅套了一個大熊貓,而且又套了一個布娃娃。最后是我上陣,我比他們倆更幸運。我套了一個“哈姆太郎”大公仔,又套了一只“小狗”和一只“小白兔”。我拿到獎品立即送了一只“小白兔”給陳嘉璇,還送了一只“小狗”給小英。這是,嘉璇也送了我一只“大熊貓”。我們每次套到一樣獎品的時候,周圍的人都在為我們鼓掌、喝彩!真是既熱鬧又有趣。

  因為我下午還要上家教課,所以我就跟他們說聲“再見”后,依依不舍地離開了歡樂谷……

重逢優(yōu)秀作文4

  浮沉江湖,你在遠方的遠方仗劍走天涯。流年煙火,她在那一江幽幽碧波處虔誠渡韶華。西風(fēng)沉寂了千百年,交付于命運的痕跡若無其有的牽扯著你的歲月,她的故事。終究,所有的故事都擺脫不了最深的紅塵里,那驚艷了的時光。

  你的江湖依舊自在,繁華清寂的歲月里,空剩下一顆跋山涉水后的落寞,在荒蕪的輕洪里,孤單的存在著。初見心動,寂廖的時光你重溫起那水墨下氤氳的故事,她眼中一簾的溫柔,經(jīng)年又經(jīng)年地繚繞著你如愁的深情,剪不斷,理還亂。

  心的溫度,咫尺可觸,又何懼路途天涯相隔?若無法許她一世安穩(wěn),緣何要卷入這江湖。這江湖啊,若沒有她,便也不是江湖。終于,在朝思暮念間,你逆著時光的風(fēng),跋涉天涯的行距,尋她的方向,沿路而去。露水打濕了你的`衣衫,風(fēng)月纏綿著你的情思,幾瓣塵緣于時光的擱淺里,正好迎上,你溫柔的念想。

  她在這古老的江南,不驚不擾地靜賞落花。一紙墨箋,吟染著流年里長長又短短的天青色的念想。臨風(fēng),舒一卷心情。倚月,畫一筆淺影。經(jīng)年擱淺下的舊夢也在筆墨豐盈間瘦了心思。只愿做一個如蓮的女子,素雅也不失嫵媚,質(zhì)潔亦不失溫暖。那一舊日的別,早已延伸成一季又一季的紫韻落子成局。記憶中那斑駁了的時光,早已褪色。終于,你微笑著在經(jīng)年的流光里重現(xiàn),剎那間,江南,在彼此凝望向?qū)Ψ綍r,至此淪陷。

  原來,最幸福的事情莫過于,你望向她的時候,正好迎上她凝望著你的眼眸。千折百回,終究遇見最美的時光,傾心了一生。重逢,只為與之相守。

重逢優(yōu)秀作文5

  得悉初中時的班主任老師在人民醫(yī)院照顧她爸爸住院的消息,我有些激動,也許是人隨著年齡的增長而更加懷舊的原因吧!

  路上我與同學(xué)說好,見到老師先不要作自我介紹,看看老師能不能把三十二年未見過的我們認出來。

  老師的形象沒有多大變化,只是比三十二年前老了。(哈,我們自己也不是從一個十四五歲的姑娘到黃臉婆了嗎?)。我激動地叫了一聲朱老師!朱老師微笑地應(yīng)答著,但從她那圓圓的黑眼睛里看出,她并不“認識”我們。

  老師招呼我們坐下,微笑地凝視著我們的臉。我們按照路上的約定并不急于作自我介紹,也只是望著她微笑著。老師凝視了我一陣,說:“你是XXX”?我開心地笑了,說:“老師終于還是把我認出來了!”老師再端詳我的同學(xué),但我的同學(xué)沒有我那樣的`“幸運”,老師說:“很抱歉,實在認不出來了”。

  我們從近況說到學(xué)生時代,從我們的事說到別的同學(xué),雖然事隔三十二年,但老師對當年的有些瑣事依舊記憶著,這樣更縮短了我們之間的距離。聊著聊著,一幌,一個多小時就過去了。由于我要上班,只得與老師告別。離開時,老師給我們留了手機號碼和QQ號,還重復(fù)地說:“以后你們同學(xué)有活動叫上我,我會坐車來參加,很想看看我的學(xué)生們!”

  久別的老師,依舊親切!

重逢優(yōu)秀作文6

  從學(xué)習(xí)一到一百的加法,到學(xué)習(xí)幾何體,我從頑皮的小孩,成長到了現(xiàn)在成熟穩(wěn)重的青年人。

  高考揭榜,我終于考進了小時夢寐以求的清華大學(xué),那時想考進清華就是妄想,心里只有對自己說加油,現(xiàn)在,榜上醒目的名字就在眼前,朋友們發(fā)來祝賀,家人們擺酒歡慶,但在腦海中只有一個人我無法忘記,那是小學(xué)高年級的班主任。一想起她我眼里就會涌出感激的淚水。突然,一個熟悉的背影出現(xiàn)在我的眼前,我走進人群瞄了一眼,清晰的皺紋,有些憔悴的眼神,但是端正的五官讓我的淚奔涌而出,對,是她,就是我小學(xué)高年級的班主任,她也反應(yīng)過來,吞吞吐吐地叫出了我的名字:“你,你是劉熠?”我們擁抱在一起,她依然那么時髦,但不失威嚴。

  我還清晰地記得,她給我們上的第一節(jié)課的前幾句話:“我姓黃,是你們新來的語文老師,班主任,我知道你們以前的情況,我來之后,一定要把你們改變過來,讓別人知道,我們班也是好樣的`!”一番剛勁有力的話,讓班里鴉雀無聲,教室一片寂靜,我們都驚訝地瞪大眼睛,仿佛進入了高中的努力拼搏的氛圍中。從以前回到現(xiàn)在,她的聲音稍許有虛的感覺,威嚴中還帶了許多的和藹,是多么親切,嚴師如親母,從她的眼神中充滿了對學(xué)生的關(guān)心和愛。她教我們以來,我的語文成績一日千里,我原來是語文類的弱勢群體,但她一樣,我的語文名列前茅,有時發(fā)下試卷,同學(xué)們都會對我發(fā)出驚訝和歡呼聲。據(jù)我了解,現(xiàn)在的她依然還是一個教學(xué)高手,名聲遠揚。我每次委屈她都會和我談心,讓我的小學(xué)生涯沒有留下陰影。

  老師啊老師,我沒有辜負你的期望,我將走好人生路,做一個正直的人。

重逢優(yōu)秀作文7

  即將與親人分別的時候,你,在干什么呢?你,心里會想些什么?你是否希望讓時間流逝得慢一些呢?——題記

  在一個人的一生中,他或她不知要經(jīng)歷多少次分離,又是以怎樣的心情去期待、期盼、渴望、盼望,等待在那離別后的令人歡愉的重逢?

  “重逢”,一個多么美好的字眼。親人相聚,愛人歡聚,家人團聚……在重逢相聚的那一刻,人們常用無聲的語言——表情來表達自己此時此刻的心情,有人驚訝,有人微笑,有人流下了幸福的眼淚。這,其實都是人們在以自己的方式去詮釋“重逢”二字的含義。

  每個人,每一類人,每一個職業(yè)的人都在以自己的方式去迎接那一次次的重逢:詩人吟詩句,情侶傳情話,親人囑溫飽,朋友道心語,孩子訴思念……或許他們會埋怨等待的時間太長,生活蹉跎,但他們不會感嘆光陰似箭,不會驚嘆家人歸家過早。在一個機場,一個站臺,一個時間,懷著同樣一份心情——期待重聚。他們會用各自不同的音調(diào)去呼喊著自己內(nèi)心深處那個深深依戀的名字。

  重聚是父母的.關(guān)切“嘮叨”,戀人的輕聲耳語,是孩子的歡聲笑語。但當短短數(shù)日時光流逝后,所有人又要面臨分離,還是父母的嘮叨,戀人的耳語……,唯一改變的,是各自的心情,由歡喜逐漸降到冰點底端,這時你希望時光能流逝得慢一些,讓那幸福時光更深地烙印在腦海中。

  分離,重聚,分離……一個永恒不變的自然規(guī)律,而正是因為它的存在,讓人愈發(fā)珍惜相聚時刻!

重逢優(yōu)秀作文8

  記得那天回到南充,我好開心,可以和我以前的同學(xué)一起玩了,我有好多好多心里話想和他說。電話拿起來,心中卻猶豫了,打過去怎么說?萬一打錯了電話怎么辦?萬一他不在怎么辦?最害怕的是他說因為各種原因不能來和我玩怎么辦?思慮再三,我仍然鼓起勇氣撥了過去!班健健笨菰锏泥洁铰曉谖叶叡P旋,最后沒人接聽。怎么回事,他怎么沒有接聽。不會的,他不會忘記我這個朋友的。一遍又一遍的撥打,一遍又一遍的無人接聽。再次拿起電話,我的手輕微的顫抖,我不敢往下按,我好怕,真的好怕,好怕他仍沒接電話。如果他這次還是沒接,我怎么辦,是一直繼續(xù)撥,還是就這樣算了,如果一直撥,萬一是他故意不接,會不會讓他覺得很煩,但真的是他故意不接……我不敢再往下想,越想,我就越?jīng)]有勇氣按下?lián)艽虻木G鍵。就在那時,我第一次覺得那綠鍵是那么的刺眼,但,又那么的吸引人。我抬頭望望天,用力地甩了甩頭,想要拋開一切的.煩惱、一切的猜忌與不安。我用力的按下?lián)艽蜴I,放在耳上,一聲一聲的嘟—嘟—,一分一分的等待,一寸一寸的心涼。就在我快失望的時候,他接了。雖然是一個疲倦的聲音,,但仍然讓我心奮不已。原來,他昨晚很晚才從外地回來,一直睡到現(xiàn)在,但他現(xiàn)在在他小姨家,不能和我玩。但我仍然很高興。因為他沒有故意不接電話,沒有仍未我很煩,沒有不認我這個朋友,沒有忘了我。

  天,是那么晴朗,萬里無云;花,是那么艷麗,仿佛在向我招手;笑,是那么燦爛,在我臉上綻放。

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