七年級(jí)上冊(cè)作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的七年級(jí)上冊(cè)作文,歡迎閱讀與收藏。
七年級(jí)上冊(cè)作文1
樂(lè)音飄飄,繞上了我的指尖,化作了縷縷溫柔,雅而不俗。 ——題記
是夜,終會(huì)靜謐的。我斜靠在床沿邊,席坐于地板上,仰望著明月應(yīng)有的地方?上В挥忻擅傻撵F,覆蓋了整片天際。
耳畔流轉(zhuǎn)著來(lái)自窗外的蟲(chóng)兒獨(dú)特的鳴叫,演繹著它們專(zhuān)有的樂(lè)聲。美妙的聲音此起彼伏,這只是曲子的前奏。我命為:輕吟。
周?chē)?一切似乎都變得涼了起來(lái),蟲(chóng)兒漸漸掩飾著自己的樂(lè)聲,我明白,一場(chǎng)甘霖即將到來(lái)。
我是愛(ài)雨的,我喜歡雨沙沙,淅淅,嘩嘩,嘀嗒,還有叮咚的聲音···我更愛(ài)散步雨一派煙雨朦朧的景象,徜徉于長(zhǎng)廊古道,看盡人世間的迷茫,品味它獨(dú)特的韻味,聆聽(tīng)它所帶來(lái)的樂(lè)音。
果然,外邊有了雨水親吻大地的聲音。我快步走到了窗前,伏在沿上。開(kāi)始,雨兒像害羞的少女,不諳世事,來(lái)得緩慢而平淡。緊接著,她的膽大了起來(lái),在四處留下了她的足跡,激烈而豪放。黃花
因她甘愿落地,化作春泥更護(hù)花,柳葉因她低垂下了自己的眼眸。雨兒親切地和她們接觸,仿佛在訴說(shuō)著悄悄話,傳進(jìn)了我的耳朵變作了安怡的搖籃曲,我沉迷于中。
雨兒落入了池塘,點(diǎn)出了一個(gè)又一個(gè)波紋,向四處蔓延,叮咚,叮咚···在一次地飄進(jìn)了我的耳里,編成了樂(lè)曲,我命為:散墨。
雨兒找來(lái)了風(fēng)兒,風(fēng)兒搖曳起了柳條,如婀娜多姿的少女,在伴隨著雨兒帶來(lái)的樂(lè)音,舞著長(zhǎng)袖,構(gòu)成了一段舞。我命名為:碎花。
雨漸漸放低了自己的音量,風(fēng)兒也放緩了步伐,最后,只有微妙的聲音響起,曲到了末,進(jìn)入了尾···
輕吟,散墨,碎花構(gòu)成了一首歌,一曲舞,銘刻在了我的心里,它來(lái)自自然,自然之聲,我視為一首歌。
一曲終了,舞袖霓裳。
七年級(jí)上冊(cè)作文2
當(dāng)你在窗邊埋頭苦讀時(shí),有沒(méi)有想過(guò)窗外精彩的世界在與你感應(yīng)。
當(dāng)你低著頭學(xué)習(xí)時(shí),請(qǐng)記得抬頭看看這美麗的世界。
冬季的早晨,陰雨綿綿。雖沒(méi)有江南煙雨的柔美,卻也讓人陶醉其中。
雨輕輕落在臉上涼絲絲的,它將它的溫度傳給了我。享受著雨點(diǎn)的滋潤(rùn),我走在那人煙稀少的小道上。
在轉(zhuǎn)彎的一瞬間(有些意外總在這里發(fā)生)。“砰!”一輛小巧的自行車(chē)與我親密相擁。我也順利的跌倒在地上!鞍Γ於视⒉虐!”
這幾天怎么這么慘啊!總是在同一地方跌倒,拜托就不能換一個(gè)地方嗎?剛要試圖站起來(lái)時(shí),一雙纖細(xì)修長(zhǎng)的手伸到我面前。我愣住了,以前被撞后,總是留下一句“對(duì)不起”,然后就見(jiàn)不到人了。
我順著這只白皙的手看到了一位傾國(guó)傾城,氣死貂禪,羞死楊貴妃,孟江女見(jiàn)了都要笑三聲的絕世美女(也就是這雙手的.主人)。
我將自己那形似爪子的手放在那只美剛才那一麗是手上,一股涼涼的感覺(jué)傳到我手里。像剛才那一滴落在我臉上的雨珠一樣,好舒服。
她輕輕地握住了我的手,將我拉了起來(lái)。我拍了拍身上的泥土(我可憐的衣服呀),準(zhǔn)備對(duì)她說(shuō)謝謝,卻發(fā)現(xiàn)她好象在找什么。哇,她好象找到了,不然為什么這么高興!耙,創(chuàng)口貼,她摔傷了嗎?”她輕輕握住我的手,將創(chuàng)口貼貼在那還在流血的傷口上。
什么時(shí)候破的,我怎么沒(méi)發(fā)覺(jué)。她一臉歉意的對(duì)我說(shuō)抱歉。等我還神時(shí),她已經(jīng)扶起車(chē)了。我輕輕吐出了謝謝,她揮揮手消失朦朧煙雨中。
雨依舊在空中跳動(dòng),霧也更彌漫了。
涼絲絲的雨流進(jìn)我的身體,洗凈了那早已被世俗染污的心。
絲絲細(xì)雨如絲綢般纏繞著我,順滑柔膩,在我身邊浮動(dòng)。
因?yàn)槟欠輴?ài),已悄然注入我內(nèi)心,沖洗了那紅塵世俗的纏繞。
七年級(jí)上冊(cè)作文3
《弟子規(guī)》中說(shuō):“見(jiàn)人善,即思齊,縱去遠(yuǎn),以漸躋。”在我的心中,這個(gè)善,當(dāng)屬小林了。
小林胖胖的,個(gè)子較矮,一雙眼睛小小的,但里面卻透露出一種正義的光芒。他是一個(gè)樂(lè)觀豁達(dá)的人,嘴上總是掛著一絲微笑,使人一看就覺(jué)得很放松。
還記得那天下午最后一節(jié)課,我們做完了功課,就可以出去活動(dòng)。我拉上小林,便順著樓梯往下走。
我們走到二樓時(shí),看到許多其他班的女同學(xué)正在踢毽子,我們頂著四處亂飛的毽子,從里面艱難地沖了出來(lái),不一會(huì)兒,我們便見(jiàn)到一名女同學(xué),喝完了手中的飲料,她看到這邊有個(gè)垃圾桶,于是便舉起胳膊,連瞄準(zhǔn)都沒(méi)有瞄準(zhǔn),就朝我們?nèi)恿诉^(guò)來(lái),只見(jiàn)瓶子旋轉(zhuǎn)著,速度很快地向我沖來(lái),小林見(jiàn)了,連忙把我推開(kāi),瓶子“砰”的一聲落在了離我們不遠(yuǎn)的地方,但那個(gè)女同學(xué)看也沒(méi)有看上一眼,便轉(zhuǎn)過(guò)頭去玩兒了。小林見(jiàn)了,二話沒(méi)說(shuō),便快步走到瓶子面前,撿起了瓶子,然后又走到了遠(yuǎn)處的垃圾桶旁,將瓶子放了進(jìn)去,然后朝我走了過(guò)來(lái),我問(wèn)他:“這又不是你的瓶子,你干嘛撿呢?”他聽(tīng)后,對(duì)我說(shuō):“這雖然不是我的.瓶子,但是環(huán)保是每個(gè)人的責(zé)任,不能因?yàn)檫@不是你的東西,就不管不顧,我們不能像剛才那個(gè)女同學(xué)那樣,對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé)任!”我聽(tīng)后,深受感觸,想:“我平日里也經(jīng)常隨手亂扔垃圾,看到地上的垃圾也不揀,以后可要改正了.”
這件事讓我受益匪淺,它讓我學(xué)會(huì)了在生活中做一個(gè)環(huán)保的人,不要對(duì)這種小事不管不顧,一件小事就能看出一個(gè)人的品格。
這就是小林,他讓我敬佩不已,他也讓我逐漸成為了一個(gè)正直的人。
七年級(jí)上冊(cè)作文4
我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性,都有許多閃光點(diǎn)。我的身上雖然有缺點(diǎn),但我常常為自己愛(ài)好廣泛而驕傲,我喜歡玩電腦、踢足球、打康樂(lè)球……當(dāng)然最喜歡的就是看課外書(shū)和做小制作了。
看課外書(shū)既能充分利用我的業(yè)余時(shí)間,還能為我增添一些課堂里學(xué)不到的'知識(shí),記得有一次,媽媽忽然流鼻血了,她抬著頭忙著撕紙去堵,我突然想起有本書(shū)上教的一招:流鼻血時(shí),只要人站立,把與出血的鼻孔相反的那只手向上伸直,或是用細(xì)繩綁住這只手的中指(但千萬(wàn)不能抬頭),即可止血。我趕緊把這招告訴媽媽?zhuān)唬@招止住了媽媽的鼻血。媽媽問(wèn)我從那里知道這個(gè)小竅門(mén)的,我說(shuō)是從課外書(shū)上看來(lái)的,媽媽樂(lè)了:“看來(lái),你看那么多書(shū),還真有用得上的時(shí)候呀!蔽倚睦锟傻靡饬。除了看課外書(shū),我還喜歡動(dòng)手做小制作,一來(lái)可以鍛煉自己的獨(dú)立動(dòng)手能力,練練自己的手工,二來(lái)我還可以從做小制作的過(guò)程中學(xué)到一些有趣的科學(xué)道理。
有一天,忽然停電了,爺爺在家里點(diǎn)燃了許多蠟燭來(lái)照明,奶奶急著要下樓買(mǎi)東西,東摸西找,就是找不著手電筒,樓梯上黑乎乎的,總不能拿著蠟燭下樓吧。奶奶急得直怪爺爺亂收東西,要用時(shí)卻找不著。我記起曾經(jīng)做過(guò)簡(jiǎn)易的手電筒,急忙沖進(jìn)房間,以最快的速度做了一個(gè)簡(jiǎn)易的小手電,奶奶拿著它,買(mǎi)回了東西,直夸我聰明。我嘴上沒(méi)說(shuō)什么,心里樂(lè)開(kāi)了花。
人無(wú)完人,金無(wú)足赤,我雖然有缺點(diǎn),但我為我的閃光點(diǎn)自豪!
七年級(jí)上冊(cè)作文5
一次,和媽媽在收拾房間,突然從媽媽的抽屜里翻出一張被畫(huà)得亂七八糟的彩紙,還用精美的花塑料紙包得整整齊齊。我好奇地問(wèn):“媽媽?zhuān)@是哪門(mén)子藝術(shù)?誰(shuí)畫(huà)得這么絕?”
媽媽回頭瞟了一眼,過(guò)了5秒才回答道:“是某一個(gè)——人的藝術(shù)品!”我并沒(méi)有注意到媽媽把‘某個(gè)人’那個(gè)字拖音特別長(zhǎng),只是仰天大笑,笑得前俯后仰。
我的臉笑成朱紅色,眼淚也笑出來(lái)了。可媽媽卻笑得比我還開(kāi)心!我奇怪了,這是哪門(mén)的藝術(shù)啊,令老媽這么開(kāi)心?我怕老媽笑得喘不過(guò)氣來(lái),就上前去捶背,邊捶邊問(wèn):“老媽?zhuān)瑒e賣(mài)關(guān)子了,快說(shuō)這是誰(shuí)的藝術(shù)品?”老媽終于停住了笑,柔情似水地看著我。我被她的'轉(zhuǎn)變嚇了一跳,這是愚人節(jié)嗎?
“孩子,這是你4歲時(shí)的藝術(shù)品!”媽媽笑著說(shuō)。
不會(huì)吧!我的臉紅到了耳根。那剛才我不是在笑自己?jiǎn)?我抱怨到:“媽(zhuān)阏娼苹!你怎么不早說(shuō),害得我這么狼狽……”
現(xiàn)在回想起來(lái),突然間覺(jué)得自己好幸福。媽媽竟把我四歲時(shí)隨意涂畫(huà)的一張紙珍藏起來(lái)。真是想不到!如今,光陰似水,媽媽的兩鬢早已添上幾絲刺眼的白發(fā)。但是,多少年來(lái),母親對(duì)我的愛(ài)卻從沒(méi)有改變!
我要感謝母親!感謝上帝賜予我天底下最好的母親!
是!媽媽把我的涂鴉當(dāng)作了珍品珍藏起來(lái),對(duì)我來(lái)說(shuō),媽媽您的愛(ài)才是最最珍貴的,它永遠(yuǎn)珍藏在我的心底。
七年級(jí)上冊(cè)作文6
從小到大,我的父母就對(duì)我很?chē)?yán)格,一心想把我培養(yǎng)成人才,所以,4歲時(shí),興趣班成了我的主題:鋼琴、小提琴、繪畫(huà)、書(shū)法、圍棋……每天忙個(gè)不停,而且只要一停下,爸爸媽媽的教導(dǎo)聲就會(huì)響起。在別人的眼中,我真的成了天才,不但成績(jī)優(yōu)秀,而且有很多特長(zhǎng)。
但是,我暗地里卻不喜歡這種被興趣班塞滿的日子。我想像其他小朋友一樣玩耍,而不是在家里練琴;我想與其他同學(xué)談?wù)摵猛娴脑掝},而不是一個(gè)人做練習(xí)題;我想……對(duì)爸爸媽媽的做法,我有很多怨言。
從小到大,我的父母就對(duì)我很?chē)?yán)格,一心想把我培養(yǎng)成人才,所以,4歲時(shí),興趣班成了我的主題:鋼琴、小提琴、繪畫(huà)、書(shū)法、圍棋……每天忙個(gè)不停,而且只要一停下,爸爸媽媽的.教導(dǎo)聲就會(huì)響起。在別人的眼中,我真的成了天才,不但成績(jī)優(yōu)秀,而且有很多特長(zhǎng)。
但是,我暗地里卻不喜歡這種被興趣班塞滿的日子。我想像其他小朋友一樣玩耍,而不是在家里練琴;我想與其他同學(xué)談?wù)摵猛娴脑掝},而不是一個(gè)人做練習(xí)題;我想……對(duì)爸爸媽媽的做法,我有很多怨言。
可是,有一天我卻發(fā)現(xiàn)自己比別人得到很多。在一次鋼琴比賽中,我用手指輕敲琴鍵,美妙的音符像一個(gè)個(gè)小精靈,每個(gè)人都陶醉在我的演奏中。一曲彈完,我在臺(tái)上鞠躬,掌聲如雷聲一般。那次比賽,我拿了第一名。從那天,我懂得,這就是我的舞臺(tái),觀眾的掌聲是我的動(dòng)力。
雖然,開(kāi)始我并不喜歡這種生活,但我在一次次經(jīng)歷中適應(yīng)。我的爸爸媽媽讓我找到我的舞臺(tái),我會(huì)繼續(xù)努力,為自己……
七年級(jí)上冊(cè)作文7
報(bào)名那天,我走進(jìn)了七<三>班的教室,看到您站在講臺(tái)上,正在大聲地講著關(guān)于發(fā)新書(shū)時(shí)要做的事情。我小跑著找了一個(gè)座位坐下,靜靜地看著您,聽(tīng)您的講話,我心想:多么嚴(yán)厲的老師呀!
開(kāi)學(xué)的第一周過(guò)去了,經(jīng)過(guò)這一周的相處,我對(duì)您又改變了看法。第一周,您讓我們背誦課本上的古詩(shī)、詞,背完了給您檢查、簽字。我在您面前十分流利、順暢地背完了前面幾首詩(shī)?墒,當(dāng)我再次去背剩下的幾首詩(shī)時(shí),剛背了一句開(kāi)頭,后面的一句卻忘得一干二凈了,我抓抓后腦勺,急得像是熱鍋上的螞蟻,我心想:老師一定會(huì)很不耐煩地甩開(kāi)課本,再大聲地吼一句:“這背的是什么東西?下去,好好復(fù)習(xí)去!钡,我錯(cuò)了,您并沒(méi)有這樣做,而是耐心地看著我,提示我詩(shī)中的場(chǎng)景,經(jīng)過(guò)您的提示,我又流利地背完了剩下的古詩(shī)。您望著我一笑,給我簽了字。那時(shí)的`您,是多么的和藹可親!
還記得,一天下午上學(xué),我來(lái)到學(xué)校之后,看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著幾行字,是您寫(xiě)的!您在上面寫(xiě)著有一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)有些不認(rèn)真,希望他能好好聽(tīng)講、認(rèn)真學(xué)習(xí),前面的話也許只是對(duì)學(xué)生的一種鼓勵(lì),但是最后一句話“我們都很在乎你!”。讓我感慨萬(wàn)分,這時(shí)的您,又是那么關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生啊!
在上語(yǔ)文課的時(shí)候,您細(xì)心、仔細(xì)地給我們講解課文,有時(shí)還會(huì)給我們講一些讓我們受益匪淺的道理。在下午上第一節(jié)課之前,您有時(shí)會(huì)給我們一些觸動(dòng)人心的故事,有時(shí)也會(huì)和我們說(shuō)一說(shuō)心里話……
我眼中的您和藹可親,我眼中的您細(xì)心體貼……您就是讓我崇拜、讓我尊重的班主任----何老師。
七年級(jí)上冊(cè)作文8
各位觀眾,你們好!這里是創(chuàng)網(wǎng)市第n屆自然環(huán)境PK賽。今天,我們特意來(lái)到創(chuàng)網(wǎng)市的同題作文山上舉辦這次比賽,目的就是為了讓創(chuàng)網(wǎng)市的市民們大飽眼福,親眼目睹自然環(huán)境之間的PK!(臺(tái)下一片掌聲)
現(xiàn)在有請(qǐng)一號(hào)選手臺(tái)風(fēng)出場(chǎng)挑戰(zhàn)海嘯!瞧,臺(tái)風(fēng)上場(chǎng)了!它帶著巨大的聲音及不可一世的'氣勢(shì),沖向海嘯。海嘯來(lái)不及躲閃,被臺(tái)風(fēng)給吹平了。同題作文山下的海又恢復(fù)了往日的平靜,海嘯就這樣被臺(tái)風(fēng)給打敗了。
觀眾朋友們,地震出現(xiàn)了,整個(gè)創(chuàng)網(wǎng)市地動(dòng)山搖!因?yàn)榈卣鸬某霈F(xiàn),海嘯奇跡般地復(fù)活了,在海岸邊“嘩啦嘩啦”地徘徊。臺(tái)風(fēng)急了,它可是雙拳難敵四手啊!地震加上海嘯,臺(tái)風(fēng)的氣勢(shì)給擋住了。臺(tái)風(fēng)一見(jiàn)獲勝無(wú)望,干脆自動(dòng)消失。啊?不好了,一向比較保守的龍卷風(fēng)(臺(tái)風(fēng)的哥哥)看到弟弟被欺負(fù),終于忍不住出手了。只見(jiàn)海嘯被卷入了龍卷風(fēng)里面,海水像從蓮蓬頭噴出的洗澡水一樣從天而降,現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)雨交加,觀眾東倒西歪……龍卷風(fēng)獲勝了!
終于輪到上屆冠軍沙塵暴出場(chǎng)了!它和龍卷風(fēng)從沒(méi)交過(guò)手,這次要看它們誰(shuí)更厲害了!昂簟ⅰ鄙硥m暴如同一頭巨象,朝龍卷風(fēng)席卷而去;可龍卷風(fēng)的高速旋轉(zhuǎn)讓它根本近不了身,看來(lái),真是人外有人、天外有天!剩下的選手都不敢挑戰(zhàn),本屆冠軍是——龍卷風(fēng)了!
直播到此結(jié)束。本主持人多嘴一句:“各位觀眾,下次你們還是在家看直播算了,比賽現(xiàn)場(chǎng)太恐怖了!”
七年級(jí)上冊(cè)作文9
牽引一股細(xì)浪行走的,可能是一段河岸,而讓千萬(wàn)條河流擁擠著向前奔涌的,則只能是那無(wú)端無(wú)涯的浩蕩滄海。
召喚著一只雄鷹飛翔的,可能是它眼前的一點(diǎn)食物,而令所有鯤鵬大雁展翅的,則只能是那博大高遠(yuǎn)的蔚藍(lán)天空。
誘惑著一個(gè)人努力追求的,可能是一個(gè)小小的目標(biāo),而把所有人的目光吸引的,則只能是那光芒萬(wàn)丈的理想。
于是,乘著希望之馬,踏著人生之路,尋一輪朝陽(yáng),讓理想的'畫(huà)卷緩緩開(kāi)啟。
不需要過(guò)多的鮮花與掌聲,無(wú)需華麗與感慨,只需要一顆堅(jiān)守的心,堅(jiān)守著理想,堅(jiān)守著最初的夢(mèng),生命便會(huì)蛻其浮華而彰顯其厚重。
翻閱歷史會(huì)發(fā)現(xiàn),成大氣者無(wú)不堅(jiān)守理想。曾記否?司馬遷堅(jiān)守理想,雖受打擊,但氣節(jié)不改,作《史記》流傳千古;毛堅(jiān)守理想,雖道路坎坷,但夢(mèng)想不變,終于建立起了新中國(guó)。
或許,當(dāng)人的第一縷陽(yáng)光劃進(jìn)生命,便有了理想。
如細(xì)流,潺潺流淌,顫動(dòng)的思緒隨著歲月滑動(dòng),涌起小小的愿望,是理想的起點(diǎn)。
如陣雨,虛無(wú)縹緲,堅(jiān)定的信念迎著風(fēng)雨前進(jìn),激起人生的挑戰(zhàn),是理想的過(guò)程。
如暖陽(yáng),唯美明凈,心的顏色醉于太陽(yáng)而愈發(fā)繽紛,演繹出閃亮的彩虹,是理想的終點(diǎn)。
拾起理想的歷書(shū),那些涌動(dòng)的愿望,彈奏起生命最美的樂(lè)曲;那些搏擊風(fēng)雨的過(guò)程,展開(kāi)了生命強(qiáng)勁的羽翼;那些醉于暖陽(yáng)的光陰,溫暖了生命如花的影子。
風(fēng)風(fēng)雨雨,只為了實(shí)現(xiàn)理想的絢爛。請(qǐng)不要恐懼困難將你打到。
七年級(jí)上冊(cè)作文10
漫步過(guò)一天天的生活,偶然發(fā)現(xiàn),咦?生活中,處處都有小精靈陪伴著我,它們是誰(shuí)?就是語(yǔ)文小精靈們啊!
看!那兒是誰(shuí)?是誰(shuí)在繽紛多彩的網(wǎng)絡(luò)世界里面等著我們?走近瞧瞧,原來(lái)是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言小精靈啊!它是語(yǔ)文小精靈中的一種,是當(dāng)今社會(huì)中的新新語(yǔ)言,幽默又風(fēng)趣,在茶余飯后我們總用它來(lái)調(diào)節(jié)生活?纯,它是多么新潮啊!臉上擺著“7456”(應(yīng)該都知道是“氣死我了”吧)的表情,手里不知拿著什么“東東”(“東西”),嘴里跟我說(shuō)著“兔子好!”(haha,當(dāng)然是“同志好”啦)。哦,可真讓人忍俊不禁!
瞧!這又是誰(shuí)?是誰(shuí)在一群包裝漂亮的廣告語(yǔ)中喊著我們?仔細(xì)看看,原來(lái)是廣告語(yǔ)小精靈啊!它和網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言小精靈一樣,也是語(yǔ)文小精靈的一種。不過(guò),相比之下它更有智慧。經(jīng)它手出產(chǎn)的東西,可都是經(jīng)過(guò)許多人反復(fù)推敲與錘煉出的語(yǔ)言結(jié)晶呢!讀讀這個(gè)——人類(lèi)沒(méi)有聯(lián)想,世界將會(huì)怎樣?這是聯(lián)想公司的廣告,一語(yǔ)雙關(guān),既寫(xiě)出了思維發(fā)散的重要性,又借機(jī)推銷(xiāo)了自己的產(chǎn)品。唔,實(shí)在是高!實(shí)在是妙!廣告語(yǔ)小精靈真不愧是我們學(xué)習(xí)的典范哪!
再往四周瞄瞄,哦,還有獨(dú)具民族特色的'歇后語(yǔ)小精靈,還有集平民智慧的諺語(yǔ)小精靈,還有韻律和諧優(yōu)美簡(jiǎn)練的歌詞小精靈,還有……
有心的你是否也發(fā)現(xiàn)了潛伏在我們身邊的語(yǔ)文小精靈呢?是否也像我一樣發(fā)出了感嘆——生活真的處處有語(yǔ)文哪!
在我們的生活中處處都有語(yǔ)文,比如說(shuō):“我們互相聊天時(shí),街頭的廣告語(yǔ)......,從這些看來(lái),語(yǔ)文是對(duì)我們很重要的。
七年級(jí)上冊(cè)作文11
家庭的溫馨每個(gè)人都想擁有的,因?yàn)槊總(gè)人都擁有美好的家庭、幸福的家庭、快樂(lè)的家庭……你能深深感受到家庭的溫馨嗎?我就能深深感受到了家庭的溫馨,在我家里,每個(gè)人都是快快樂(lè)樂(lè)的,非常的可愛(ài)。
美好的.家庭生活給我?guī)?lái)了溫馨。在我家里,爸爸、媽媽、弟弟和我都是家里勞動(dòng)積極分子的一員,每到星期六和星期天,如果爸爸和媽媽不去上班,我家四員就在家里一起打掃衛(wèi)生。爸爸抹窗戶,媽媽洗衣服,弟弟掃地,我拖地。這樣,我家的衛(wèi)生就干凈極了。這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來(lái)是那么的溫馨。你能感受到嗎?
幸福的家庭生活給我?guī)?lái)了溫馨。在我家里,每到吃晚飯的時(shí)候,就有筷子聲在動(dòng)來(lái)動(dòng)去,這不是饞嘴,而是我們把菜夾給對(duì)方,讓他吃多點(diǎn)好東西,這就是我家的幸福帶來(lái)溫馨的家庭。這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來(lái)是那么的溫馨。您又能感受到嗎?
快樂(lè)的家庭生活給我?guī)?lái)了無(wú)限的溫馨。有時(shí)候我家吃完晚飯時(shí),我和弟弟就拿出一盒飛行棋游戲來(lái)玩,和我爸爸、媽媽一起來(lái)玩。我們分別要了一種顏色。開(kāi)始玩了,我們每個(gè)分別擲一次塞子,有時(shí)候媽媽先起飛了,有時(shí)候我先起飛了,弟弟和爸爸就很不高興的。在玩的過(guò)程中,有時(shí)候我們都會(huì)自相殘殺,你吃我的,我吃你的,有時(shí)候弟弟就大聲的哭起來(lái)了,后來(lái),我還是沒(méi)有把弟弟的棋子吃掉,這樣我們就虧本了。這樣的家庭的溫馨你尚饞試到了嗎?這個(gè)家庭生活給我感受到了家庭原來(lái)是那么的溫馨。您再能感受到嗎?
這樣美好、幸福、快樂(lè)的家庭溫馨,您全能感受的到嗎?
這全都是我深深感受到的。
七年級(jí)上冊(cè)作文12
風(fēng)鈴搖動(dòng)的歲月,奏出青春浪漫而神秘的旋律,它無(wú)聲無(wú)息的縈繞在我們的耳畔,使我們脫去童年夢(mèng)幻的外衣。蛻變成一只展翅欲飛的彩蝶,哦!如夢(mèng)的花季已來(lái)臨,朝氣蓬勃的我既向往成年的堅(jiān)毅與果斷,卻持著一份稚氣未脫的簡(jiǎn)單。
成長(zhǎng)中的我學(xué)會(huì)了感悟意境,變得詩(shī)情畫(huà)意。喜歡一個(gè)人走在清晨或黃昏的小路上,默默品味李白的飄逸,易安的清新,與蘇軾把酒月下,舉杯同唱《水調(diào)歌頭》,與李煜秉燭夜游,排遣那剪不斷理還斷的愁腸,去咀嚼那一個(gè)個(gè)平凡的故事中那顆不平凡心,去點(diǎn)亮那一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn),感悟“曲徑通幽處”的意境,生活中一些難以理解的'問(wèn)題,此時(shí)也都變得清晰起來(lái),心中既敞明又充實(shí),陶醉其中,怡然自得。
成長(zhǎng)中的我多愁善感,變得悲花憐草,為秋風(fēng)掃落葉而惆悵,為月的殘缺而傷感,自負(fù)有詩(shī)人氣質(zhì),興志高漲多想作首詩(shī),可搜索枯腸,仍無(wú)一絲靈感,多么希望自己能夠才學(xué)過(guò)人,但幻想總歸是幻想,與現(xiàn)實(shí)的距離可以近在咫尺,也可以遠(yuǎn)至天邊,就在于你是否能付出更多。
成長(zhǎng)中的我慢慢會(huì)與父母頂嘴了,也許,我曾他們善意的嘮叨當(dāng)作刺耳的絮聒;也許,我曾把他們愛(ài)的束縛看作捆身的繩子;也許,我曾用魯莽地把語(yǔ)言化為無(wú)情的刀刃,深深地刺到他們心房那一塊厚厚的繭;也許我曾粗暴地解開(kāi)身上的繩子,卻忽視了父母眼里那晶瑩的眼淚;也許……太多的也許了,爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)你們忘了我的錯(cuò),我不是有意,只是到了希望獨(dú)立的年齡,我不會(huì)讓你們的付出付諸東流,我還有青春的笑容,努力撫平你們心頭的繭,拭去你們眼角的淚。
七年級(jí)上冊(cè)作文13
自從藍(lán)鼻子小巫女給了所有的表情,小木偶可開(kāi)心了。他每天幫助別人,受到了大家的喜愛(ài)。
這天一大早,小木偶興沖沖地上街做好事。忽然,他瞅見(jiàn)小紅狐在商店門(mén)口鬼鬼祟祟地不知干什么,心想:機(jī)會(huì)可來(lái)了,既能除害,又能拿回紅背包。
“抓賊!”話到嘴邊,小木偶又咽了回去,心想:我可不能打草驚蛇,還是悄悄上前抓住他。
小木偶躡手躡腳地上前,可還是被眼尖的'小紅狐發(fā)現(xiàn)了。小紅狐做賊心虛,見(jiàn)到小木偶扭頭就跑,腳底就像抹了油似的,可再快也跑不過(guò)長(zhǎng)手長(zhǎng)腿的小木偶呀!小木偶靈活地邁著步子,很快追上了小紅狐,拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。
“放開(kāi)你的臟手!”小紅狐一邊掙扎,一邊朝小木偶的手咬去。
“啊——”小木偶痛得尖叫一聲,松開(kāi)了小紅狐。
小紅狐趁機(jī)逃走了
小木偶發(fā)誓:一定要奪回紅背包,為民除害
于是,小木偶天天觀察、跟蹤。不久,他發(fā)現(xiàn)了小紅狐的“秘密基地”——那片綠油油的草地。這天,小木偶早早做好準(zhǔn)備,躲在墻根后面等著。
果然,小紅狐背著那個(gè)紅背包,慢悠悠地走過(guò)來(lái),躺在草地上,閉起眼睛,哼著小曲享受陽(yáng)光。
小木偶看準(zhǔn)時(shí)機(jī),忽然從墻角跳出,雙腳使勁一踩,不偏不倚踩到了小紅狐的腳。
“呀——哎——痛死了!”小紅狐疼得大叫。
小木偶可顧不上這些,拿回紅背包就跑。
七年級(jí)上冊(cè)作文14
剛進(jìn)入初中,爸爸媽媽就作出了一個(gè)“狠心”的決定——為了保證我的學(xué)習(xí)時(shí)間,讓我去學(xué)校住宿。唉,再見(jiàn)了,那好看的電視劇,那吃不完的零食,那溫暖的被窩……
住到學(xué)校的第一個(gè)星期,感覺(jué)是那樣的長(zhǎng)。早自習(xí)、上課、晚自習(xí),沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)……終于熬到了星期六下午;氐郊,把書(shū)包朝旁邊一丟,人往沙發(fā)上一靠,大大地伸了一個(gè)懶腰,真是舒服!“女兒,吃飯啦,吃飯啦!”“哦,來(lái)啦……”我故意拉長(zhǎng)聲音回答道。被媽媽這樣親切地呼喚著,自己這樣嗲嗲地答應(yīng)著,心里真有說(shuō)不出的快樂(lè)和幸福。
走到飯桌前一看,哇!媽媽像變魔術(shù)似的,輕快地揭開(kāi)蓋在菜上的碗,香氣騰騰之下,紅燒雞、青椒牛肉、野生鯽魚(yú)、紅燒排骨……擺滿了一桌子。眼花繚亂中,看得我口水都流了出來(lái)!鞍ィ瑒e愣著呀,快吃吧,這些菜你在學(xué)校里是吃不到的。”爸爸一邊往我的碗里夾菜一邊說(shuō)。我拿起筷子端起碗便狼吞虎咽起來(lái)。不一會(huì)兒,我的碗底就露出來(lái)了。“再來(lái)一碗,我要好好享用享用!”你別說(shuō),媽媽做的'菜真是太好吃了。
吃過(guò)晚飯,爸爸又端上一盤(pán)西瓜。嘿,以前可從未享受過(guò)這么高的待遇,飯后吃水果,既爽口又營(yíng)養(yǎng)。
吃飽喝足了,爸爸媽媽又帶我到河邊散步。一路上,爸媽拉著我的手。觀賞著夜色,親吻著撲面而來(lái)的夜風(fēng),真是心曠神怡。
夜里,有空調(diào)在盡心盡力地為我這個(gè)小主人服務(wù),睡得可真香。
唉,說(shuō)實(shí)話,以前不住校的時(shí)候,天天在家里卻感受不到家的味道,F(xiàn)在,一回來(lái),就有一種溫馨的感覺(jué)在心頭。
七年級(jí)上冊(cè)作文15
剛剛上初一的時(shí)候我十分膽小,連看人都是怯生生的。那時(shí)的同桌小娜十分活潑開(kāi)朗,是一個(gè)愛(ài)笑的小姑娘。第一天上課時(shí)我不小心踩了她的腳,慌忙地道歉,她頗有興致地看著我,瞇著眼睛,慢慢地笑了!拔医行∧取!彼@樣介紹自己。我卻不敢和她講話,攤開(kāi)課本的第一頁(yè)給她看,這樣我們就算認(rèn)識(shí)了。小娜是我在初中認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)。
放學(xué)后我收拾好書(shū)包要走回家。到了路口又看見(jiàn)小娜。她驚喜地朝我撲過(guò)來(lái),高興地拉著我的手,“你也往上走?那咱們以后一起回家。”我答“嗯”。我的`心中也很高興,以后不用一個(gè)人回家了,而且小娜看起來(lái)不像一個(gè)壞人。
慢慢地我們漸漸熟悉了?次业膸缀尾惶,老師講過(guò)的題沒(méi)聽(tīng)懂又不敢再問(wèn)第二遍,這時(shí)下課小娜就幫我講,她很有耐心,總是問(wèn)我聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂。原來(lái)小娜還想在下課時(shí)預(yù)習(xí)一會(huì)兒,時(shí)間卻被我占用了,我覺(jué)得不好意思,不肯再問(wèn)她。小娜發(fā)覺(jué)了,就問(wèn)我老師上課講過(guò)的題。如果我吱吱嗚嗚的就再給我講。
轉(zhuǎn)眼到了“十一”假期,我邀小娜到公園玩,我們一起玩坐過(guò)山車(chē)一類(lèi)驚險(xiǎn)的游戲。然后又去劃船。天氣很晴朗,有朵朵的白云。陽(yáng)光充沛,使我覺(jué)得很溫暖。我和小娜一邊聊天,一邊劃著船,前面有一座橋,眼見(jiàn)著船就要朝橋墩撞去,我大驚失色!皠e慌,別慌,不要?jiǎng)樱覄!”她很快地就讓船過(guò)了橋洞,我佩服極了。
太陽(yáng)已經(jīng)斜掛在天上,我們?nèi)砸猹q未盡。遠(yuǎn)處不知是誰(shuí)放著歌曲“因你今晚共我唱,來(lái)日縱有千千晚星,亮過(guò)今晚月亮。都沒(méi)有今宵更美麗,亦不可使我更難忘……”晚風(fēng)帶來(lái)陣陣清涼。
記憶中的往事自然有許多,這一刻我愿把它刻在三生石上,永不能忘。
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