關于風景的中考作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的關于風景的中考作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于風景的中考作文1
升上了初中，我那顆渴望自由的心，在滿滿的課業(yè)壓力問題下被壓抑了下來。坐在教室中，忍不住望向窗外，回想起小學，感覺自己，又來到了小學大門前，一小步一小步的走向前……
恍惚中，走進了大門，又看見那熟悉的大禮堂。走向前去，與主任，老師，學弟、學妹們擦身而過，但他們似乎都無動于衷。繼續(xù)前行，走到操場上，看到教室前那一整排的鳳凰木，許許多多往昔的記憶隨之向我沖擊而來。雖然鳳凰花并未盛開，但猶記得去年，我就在滿樹繽紛的鳳凰木下離開了這個孕育我成長，啟蒙我知識的殿堂——新明小學。走進我一、二年級的教室，沒有高年級的狂妄自大、自以為是，取而代之的是稚嫩的瑯瑯書聲，讓我百感交集！多少晨昏的日子，我望向窗外，依稀記得那年與好友扭打，雙雙摔倒在地上的情景……想到此，不禁“噗哧”一笑。走到二樓，來到了三、四年級的教室，記憶歷歷在目，還記得老師站在講臺前，唱作俱佳的為我們說故事的情景……那時童稚的心，最期待的就是這個時刻了！又回想到那時因為不乖被老師打手心的樣子，真的是悲喜交集。
走上三樓，來到了我五、六年級的教室，這里是我記憶最深刻的地方。曾經(jīng)在這里失去的友誼，無法挽回，當年耿耿于懷的事情，現(xiàn)在釋懷了。還來得及嗎？忘不了的那些事、那些人。當時，或許我做了許多幼稚的事情，也許，這都是成長的過程�；叵氘敵�，是如此的遙不可及又是如此的近在眼前。后面的操場，有著運動會時大家加油打氣時的殘影，我們是一群生龍活虎的球場悍將。好想再回到當時，重溫小學的快樂時光，運動中心旁的小沙地，是我最愛的地方，這里總藏了各式各樣的回憶。不再執(zhí)著于他人的.所作所為，不在追隨他人的背影，不讓自己受他人的一言一行所控制，這么難嗎？何必讓自己，痛苦在他人的錯誤里，一次又一次呢？還是，當年錯的是無知的我？籃球場后面的那片草地，有著曾經(jīng)與好友們相聚的涼亭，那些曾走過的草地，美麗，卻也讓人感傷！誰對誰錯，已然無是那么重要，經(jīng)過歲月的洗滌，我們更清楚的是，那就是成長、茁壯的過程。
關于風景的中考作文2
感恩，最美的風景線感恩，最美的風景線
感恩猶如一滴清晨的甘露，滋潤著萬物，猶如一道道絢麗的彩虹，勾勒美麗的天空，猶如一束盛開的花朵，點綴我們生存的世界，感恩就是一道最美的風景線。
清晨漫步在林間小道上，一股芬芳的氣息鉆進了我的鼻孔。雨露在樹葉間輕輕滑落，洗濯著林間的污濁，把一個清新的世界帶給了人們，鳥兒在樹枝上婉轉歌唱，地上的春芽努力的開放，山澗的泉水叮咚地唱響，仿佛是為了山澗的豁達而歌唱，大自然中充滿了生機，一切都猶如畫一般的美麗，不得不讓人發(fā)自內心的感慨，萬物生靈也正用自己的方式去回報大地母親的哺育，它們盡情釋放，用生命來演繹一個美麗的角色，去點綴這個世界，用行動去證明這一切，它們用一顆感恩的心回報這世界，一切交織交繪成一道美麗的風景線。
熱鬧的母親節(jié)，熱情溫馨的康乃馨擺放在大街小巷，人來人往。這一天，仿佛只有它是人們選擇的花兒，鮮紅的花瓣多像母親為兒女操碎的心啊!回想往事，在幼小的時候，是誰給你鼓勵，伴你成長，又是誰在狂風暴雨時用單薄的身軀為你撐起一片藍天，點點盛情宛如濤濤江水，淚水不禁奪眶而出，母親一個艱辛的人。
在母親節(jié)這一天，我要用真心去回報辛苦的她，因為有了她的愛使我茁壯成長，使我勇往直前，這愛是我前進的方向，我要用一顆感恩的心去回報她，忙碌的母親節(jié)，忙碌的人們，相交相繪成一道最美的風景線。
你的腳步是那樣堅定，你是班里老師的寵兒，見你一面就不得不對你肅然起敬，也許是你無瑕的笑臉，也許是你文靜的'外表吸引了我，使我想了解你，靠近你乃至超過你。無數(shù)次的交鋒，我敗的不知所措，但是我卻永遠也忘不了那堅定的誓言“超過你”和你一起并肩作戰(zhàn)，和你一起跨越阻礙，我成功了，成功的“超過你”，回憶那段超越你的誓言，那艱辛的路使我走向了成功的彼岸，使我超越了你，我學會了很多，我要感謝你，是你讓我懂得了這些，感謝你是我最強的對手，感謝你和我建立的純真友情，我的感恩是一道最美的風景線。
落葉的飄零是感謝自然的哺育，嬰兒的啼哭聲是對母親的感謝，面對超越偶像是粉絲的感謝，相織相繪成了一道美麗的風景。
感恩，最美的風景線。
關于風景的中考作文3
歲月的年輪一圈圈嚙咬而合，四季的腳步又一次從眼前邁過。我欲挽留，它卻匆匆。再回眸，竟有那么多的美因缺少發(fā)現(xiàn)而淹沒在時光的盡頭……
春，一聲春雷，一陣春雨，宣告了春的到來。
眼中的的春是這樣，是令人陶醉的美景之中而顧不得享受末至的冬眠之樂。抬頭望去，寥廓的原野重又披上綠色，田間地頭，娃娃在燕子呢喃中追逐嬉戲，花香肆意，蝴蝶蜜蜂聞香而至，忙著采新蜜時不忘展現(xiàn)自己柔美的舞姿。遠處幾片茂密的樹林呈現(xiàn)出生機勃勃生長的勢頭，燦爛的春光中，樹影婆娑，仿佛貯滿了綠意的精神。陽光明媚，風和日麗。
夏，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，夏翩然而至，蕩滌著葉對蓮的深情。
繽紛的幻夢中，蓮蓓蕾了，葉卻恪守著古典的榮譽;修煉于泥土之中。多情的蓮綻開嬌艷的花，卻忘了將目光投向你。可你無怨悔，只是在太陽毒辣時，將蓮蔭護在你濃濃的情意之中。無私但不求回報，默默裝點著這熱情的夏天。
秋，告別春夏的熱鬧非凡，總是渲染著悲傷地情愫。
帶著一身寶物悄然降臨，勤勞耕作的農民品嘗到豐收的喜悅，漫步叢林，踏著金黃的落葉，呼吸著清新的空氣，卻不曾發(fā)現(xiàn)，那么多晶瑩的露珠心碎在我的身后和腳下。她滋潤著秋風中斑駁的落葉，飽滿了莊稼地里貪婪的稻谷，但是，她的存在無聲，她只求默默奉獻出愛，不渴望太多的贊美。她太渺小，卻又如此偉大。
冬，富有詩意，潔白的雪是冬的精靈。
她是不小心墜入人間的天使，她是遷客騷人筆下永遠的神圣，她是童話故事中不老的女王。她折射出冷冷地光，卻帶給農民最火熱的希望;她不苛言笑，卻讓孩子們欣喜若狂;她習慣沉默，卻在無言中引發(fā)著哲人的沉思……她的紛飛，是靈魂的'升華。
春是懵懂的蘿莉，夏是熱情的少女，秋是成熟的成人，冬是深沉的老人。我請求上天賦予我善于發(fā)現(xiàn)美的慧眼，那么，若再有春天，我將投入楊柳的懷抱;再有盛夏，我將贊美蓮葉的和諧;再有金秋，我將聆聽秋露的心語;再有銀冬，我將仰望白雪的靈魂。
關于風景的中考作文4
風輕輕地、溫和地吹著，那是秋姑娘邁著輕盈的腳步走向我們的校園。變了，變了，樹葉變黃了，在秋風的吹拂下，翩翩起舞，飄飄悠悠，紛紛落到了地上，回到了養(yǎng)育它的母親——大地的懷抱。
走進校園，放眼望去，一片金黃，仿佛陽光向校園的上方灑了一層金黃，校門口有一處“百果園”，腳下鋪著鵝卵石的小路，腳心得到了很好的按摩，讓人全身放松，往里走，撲面迎來一陣芳香，混雜著各種花的香，和清淡的草味兒。抬起頭，慢慢睜開眼，看到的是一大片芭蕉葉，它們個個呈橢圓狀，但是它們不再是清新的綠色，尾部開始有了少許黃，真想看看它們全黃的模樣，那又會是怎樣一番情景呢?秋天在“白果園”里回蕩。
秋天到了，天氣轉涼，同學們都穿上了秋服，校園里，藍色和金黃仿佛河流，在校園的小路上穿梭�！暗蔚未稹蔚未稹碧炜罩邢缕鹆诵∮�，細細的.，密密的，落在房頂上，落在樹葉上，落在同學們的衣服上……我小跑著到實驗樓，拍打著身上的雨水。此時，校園像蒙了一層白霧，朦朦朧朧的，雨潤濕了大地。不一會兒，天又晴了，一切都仿佛清晰了許多，金色的陽光就好象一條來自天邊的流沙，傾瀉到了校園的每個角落，加上秋姑娘的吹拂，校園早已脫離了那炎熱的夏天，變得一片涼爽。
秋天也忽冷忽熱的，這不，天氣轉熱，頭頂上又頂了一個大太陽，陽光耀得刺眼，汗珠也一個兒勁地往外冒，不光只有我們叫“熱”，就連那小植物也叫苦連天。樹上一片片的芭蕉葉原來是“風華正茂”，可如今，唉，都病怏怏地垂下了頭，葉子也干巴巴的揉成了一團，只有那些小花小草，在大樹的龐大身軀下，悠閑地乘著涼，幸運地逃過了太陽的炙烤。我們也在操場上奮斗，800米的跑步，同學們個個揮汗如雨，真希望這時候來一場來自秋天的及時雨。給大地都消消火吧!秋天可真是變化多端啊!
秋天，這個大自然的精靈來到了我們校園，使這里呈現(xiàn)一派秋天的韻味。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，秋天如一陣清風來到我們的校園，在我們這里駐足停留，我拿筆將你寫下，留住了你的一片芬芳!
關于風景的中考作文5
風景，說起來不陌生，無處不有，每個人都有自己心中的風景吧。但是每個人自己心中的風景就截然不同，也不僅僅是水光山色的，還是閃耀的春景。
冬天，讓人最煩心，天下著毛毛細雨，下的時間又長。讓我們這些步行的人感到無奈!不得不倒數(shù)這個季節(jié)的日子，多希望它就此結束了吧。不僅如此，還殘殺我心中美景所播下的希望，多姿多彩的花等等組成迷人的風景。但我的期盼沒有白費，冬天被迷人的春天給收買了，漸漸地冬天即將流逝了。
春天出生了，我也改了頭換了面，這種迷人的季節(jié)是使我隨它變化而變化的。春天的降臨，小草們都爭先恐后的從地里鉆出來，就像蚯蚓般的鉆出到地面上來，遍地都長滿了，同樣也是靠著地下水來滋養(yǎng)。還有一些高過人腰的樹把這些小草們重重圍住，禁止小草們通行。就像古代時一座城中的老百姓，而樹就是重重圍住老百姓的墻。
春季的歌洋溢在每一個角落里，從幽靜的鄉(xiāng)村到沸騰的城市，看著那廠房與街道，春季煞是惹人喜愛的。
我獨自一人走在田野中，在我遠遠忘去時，田野間通綠，天空甘草。在蔚藍的'天空下，這一大片一大片的植被充滿了春天的氣氛。樹下有一些凋謝的葉子，腐爛融在地里充當肥料，促進這些植被有利的生長。在這里比在家里的大院種的那些花花草草多彩的，這里真是太有情趣了，我仿佛和大自然融為一體。
在這田野中，有支支彎彎的小道，我漫步在這曲徑的田間小道上，置身于大自然中，春天好似離我更近了，更近了。她的那親切，給我?guī)砹藴嘏植皇Ш吞@的春風撫摸著我的臉龐，點亮了我的身軀，更是點滴之中滲入了我的內心深處。春天好似走進了我生命的輝煌之處。孤獨的我，有了春天的陪伴不再孤獨，不再寂寞。
春天沒有線條，就像只用顏料渲染一般，相互混合著。隨著微風的吹拂下，有的青青的小草，拉著手，為春天歌唱。還有小鳥在枝頭上，排著整齊的隊伍，也為春天歌唱。那各色鮮艷的花朵，都像趕集似的相聚一起，湊成了一個五彩斑斕的春天!
春，，光明而清鮮，一陣暖風吹來，帶著新生、發(fā)展，繁榮的消息，幾乎傳達到每一個細胞。這都是春天的暖風喚醒我，這不斷的滋潤著我，這個風景深深的烙印在我心里。
關于風景的中考作文6
你就靜靜的站在那里，有你的地方就是風景。
——題記
淫雨霏霏，薄霧冥冥，我看著陰沉的天，輕嘆一口氣，不禁埋怨起這該死的天氣。窗外的操場上，同學們已背著花花綠綠的書包，撐著各自的傘，有說有笑的回家去了。我心里不禁一陣著急，因為老師放學時對著成績單看了半晌，然后說，放學后你來我辦公室。
老師的辦公室，我并不知道在哪里隨意張望間，我看見一扇窗的燈還亮著，就像黑夜里微弱的螢火，在一棟樓都是黑的情況下，想不注意到這唯一亮著的燈簡直太難了，我走進那扇窗，看到在微弱的臺燈下，老師正用一支筆細致的勾畫著什么，原來黑白打印的成績單上有著紅筆和藍筆的標注，每個人的姓名后面都有一個藍色朝上的箭頭，帶著上升的名次，以及紅色朝下的箭頭。忽然老師劇烈的咳嗽起來，聽的我一陣揪心。接著老師喝了口水，戴上眼鏡，繼續(xù)寫教案。暖色燈光的映襯下，她低著頭，鬢角有了點點斑白，這是歲月的痕跡，但仍是不掩她的美麗與光鮮。她就像一支靜靜開放在藍天下的花。
我敲了敲門，隨著“吱呀”一聲門響，我看到老師疲憊而喜悅的臉。老師看到我說快進來，接著讓我在他身旁坐下。他指著成績單上我下降的名次，對我語重心長的說道：“你并不是不努力，只是方法不對，你看這道題是不是可以更好一點，如果過程這樣寫的話……”老師說著忽然又咳嗽起來，我看著燈光下老師單薄的身影。她的手已經(jīng)有了薄薄的繭，修剪的干凈整潔的指甲上有著沒有來得及擦掉的粉筆灰，她握著筆的手在微微發(fā)抖。她手中的筆已用去大半，可是我記得，今天早上她為我改作業(yè)的`時候用的筆水還是滿的。她略為遺憾的說道：“你本可以更好的�！苯又纯次遥劾锍錆M期望：“老師相信你。”我重重的點了點頭，心里感覺暖暖的。
一盞燈，一支筆，一顆對學生負責的心。老師，有你的地方就有風景。
關于風景的中考作文7
生命中有許多美的綻放，那一道道明亮的彩虹，一次次綻放的絢麗煙花，一朵朵用心血澆灌的花朵，絕美的風景演出了精彩的人生�！}記
我的風景很簡單，那一片落葉的定格。那一朵雛菊綻開的瞬間，那滴雨露滑落是劃過的精彩，都是我沿途中的風景，因為人生的磨難之多，途中的風景便是心靈的慰藉，將那些點滴的風景銘記于心，定能為我打開心靈的天窗展開人生的旅程。
若說我是一個奔跑中的人，只為了目標而努力，那也是不可否認，人生的時間何其的短暫，所以我忽視了沿途的風景，只是因為灰暗的心靈蒙住了我的天窗，風景在我的腦海中早已遺忘，他人將生命演到高潮，使自己成為了一道亮麗的風景，正是這樣的風景攔住了我奔跑的步伐，結束了渾噩的生活。
它們將我環(huán)繞，點點的光輝溫暖著我冷漠的心，微小的花草用姿態(tài)擦亮我早已封閉的眼，眼溢出了眼淚。似在懊悔虛度的光陰，我驚愣的站在原地，莫名的心慌，我的世界如此的蒼白，一陣陣揪心的痛刺痛著我，我所付出的的值得嗎?那灰色的天空枯萎的花草，似在嘲諷我沒有風景的空虛，我迷茫了，我的風景在哪?
一滴從我世界掉出的晨露將我喚醒，晶瑩的露珠里浮現(xiàn)兒時的片段，依舊是那個我，卻有著不同的心，稚嫩的話語溫暖著人心，小小的雙手扶起了一片善心，我的心震動了，封鎖的門突然射出耀眼的光，那一刻多年的枷鎖猛然消失了。
我的'風景很簡單，真的很簡單，只是伸出一雙手，風險一份情，這是我的風景，驀的我忽然發(fā)現(xiàn)那片灰暗的世界再次得到了春天的眷顧，那一朵朵的綻放都是心中噴發(fā)的愛，微風輕輕的吹來，這是我和天空的對白，穿越陰霾，陽光灑滿了我的窗臺，微弱的聲音，唱出最閃亮的期待，其實風景一直與我同在，我的世界此刻春暖花開。
我找到了我的風景，但對我來說成為別人的風景就是最美的，我愿意成為人生中最絢麗的風景�！笥�
關于風景的中考作文8
終于走到了山頂。我貪婪地呼吸著山頂?shù)男迈r空氣，感嘆道：“這是我見過最美的風景!”只見她微笑地說：“最美的風景，遠在天邊，近在眼前。”
你的微笑，讓時光倒退回一年前。剛來到六中的我，沒有一個朋友，所以特別希望能夠借助一次考試使我的形象在老師和同學心里提升。盼著盼著，終于盼來了我初中生活的第一次月考�？荚囍�，我總是幻想著自己取得一個不錯的成績，有越來越多的同學喜歡和我做朋友。
可是，現(xiàn)實卻不如幻想那么美好。初中的第一次月考，我的成績并不是那么盡如人意，尤其是數(shù)學，我只考了105分�？粗鴦e人手上拿著110多分的卷紙，望著別人臉上開心滿足的笑容。坐在一旁的我，幾度想控制住眼淚，但眼淚最后還是如洶涌的洪水一般，迅速浸濕了我的`眼眶。我趴在桌子上痛哭起來，我多么希望在這時刻能有一個人來安慰我。
可是，那個人存在嗎?我知道，不存在�？删驮谶@時，一個清亮，動聽的聲音在我耳邊響起：“李想，別哭了�！闭f完，一雙溫暖，細膩的手輕輕地撫摸著我的后背。與其說她是在撫摸我的后背，更不如說她是在安撫我那顆受傷的心。我特別想起來看看她是誰，因為只聽聲音，我真的辨別不出她究竟是誰。
好奇心促使我抬起頭來，一睹她的真容。抬起頭向上看，一張如同花一樣的面孔，陽光般燦爛的笑容展現(xiàn)在我眼前，我還可以隱隱約約地看見她那雙可愛的虎牙。竟然是她!我沒做夢吧?!我萬萬沒想到是她，她是班里的尖子生，人長得還漂亮，許多同學都想與她交朋友(包括我在內)。她看見我一臉驚訝的表情，笑得更開心了。
“別哭了，不就是一次月考嘛!以后有的是機會。有啥困難跟我說，我?guī)湍?”“真的?”“我真感到不可思議。”“嗯!”她點頭道。從那時起，我們倆互幫互助，成為了形影不離的好朋友�！拔�!想什么呢?”“哦，沒什么，你剛才說的那句話真好!”是呀，你的微笑，是我心中最美的風景!
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