七年級(jí)的生活作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的七年級(jí)的生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
七年級(jí)的生活作文1
炎熱的夏天已慢慢逼來(lái)，學(xué)生們?cè)诮淌依镒鲋坏赖赖念}，風(fēng)扇呼呼的吹著，時(shí)不時(shí)的聽到紙張落地的聲音，也沒(méi)有其他的同學(xué)會(huì)抬頭看，因?yàn)榇蠹叶贾滥鞘秋L(fēng)扇吹的紙張呼呼作響。
一到數(shù)學(xué)課上老師就會(huì)用嚴(yán)肅的口氣說(shuō)：“心靜自然涼把風(fēng)扇關(guān)了吧�！本o伴著的是同學(xué)們一陣的抱怨聲。在抱怨過(guò)后更多的是書本扇風(fēng)發(fā)出的嚓啦聲，時(shí)間長(zhǎng)了就什么聲音都沒(méi)有了，這反倒映了老師的話，心靜自然涼。
天氣熱了，同學(xué)們的煩躁感也日日升高了。在老師不在的時(shí)候，說(shuō)的說(shuō)，鬧的鬧，玩的玩，睡覺(jué)的睡覺(jué)，偷吃零食的吃零食，總之讓老師發(fā)現(xiàn)都會(huì)被治個(gè)大罪“不聽紀(jì)律罪！”
在校時(shí)間還剩不到一個(gè)半月了，初一生活就要結(jié)束了，大家都懷著依依不舍的心情來(lái)過(guò)最后的`四十天。雖然不是要畢業(yè)了，但還是會(huì)有兩個(gè)月的時(shí)間見不到大家，還是會(huì)結(jié)束初中最舒服的初一，想到這兒大家都會(huì)有點(diǎn)心酸。多想時(shí)間停留在這一刻，這樣大家的初一時(shí)光也會(huì)多一些。現(xiàn)在偶爾記起九月軍訓(xùn)的日子，想想時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)去一年了，倒心里有些不舒服。
馬上就要期末考試了，也希望同學(xué)們多多加油，好好珍惜我們的最后四十天！
七年級(jí)的生活作文2
“唉~今天又要走了~”還記得上一年，我和媽媽相處了六年，可我們家鄉(xiāng)的學(xué)校不好，我只好去我奶奶他們那里念書。
還記得上次要和母親分別，我整整哭了一天，直到姑姑晚上勸我，我的淚水才悄然逝去，但我看到母親的淚水還掛在他那紅潤(rùn)潤(rùn)的臉蛋上，看著就想哭，可我已經(jīng)沒(méi)有淚了（畢竟哭了一天了)，媽媽只好含著淚給我收拾行李。去那以后，我就再也沒(méi)有哭過(guò)，因?yàn)楹孟裎疑眢w里的淚水已經(jīng)飛走了。然后自從有了一個(gè)搞怪的好朋友——某某（暫不告知姓名）之后，我的學(xué)習(xí)生活充滿歡樂(lè)，所以我已不知道怎么哭。該如何哭~但也不是沒(méi)有假期，我放寒假時(shí)，過(guò)完小年，我就和我爸爸回我的西烏旗老家了，因?yàn)閶寢屵�在那里等著我，（事先聲明：我爸爸是來(lái)接我的，所以在上文出現(xiàn)了爸爸�。┗氐郊乙院�，寫作業(yè)。和朋友、同學(xué)玩。何處沒(méi)有歡樂(lè)，但又要去上學(xué)了，這次我可沒(méi)有哭，我就想：能見到媽媽已經(jīng)不錯(cuò)了。所以我開心的'回我上學(xué)的地方了(上學(xué)的地方暫不公告），然后又上學(xué)了，這不，我寫完作業(yè)了，所以正在寫這篇作文。所以我覺(jué)得生活是美好滴，要珍惜生活不要悲桑哦~~�，F(xiàn)在我就和同學(xué)們玩得很好啊，我們玩美食大戰(zhàn)老鼠，在一服哦（順便推廣一下），我在一服叫紫陌清風(fēng)，謝謝大家，我是初一好學(xué)生（還有，我是男滴）！
七年級(jí)的生活作文3
踏著新學(xué)期的腳步，我成了一名中學(xué)生，邁出了小學(xué)的大門，又向人生漫長(zhǎng)的路上前進(jìn)了一步。
雖是剛開學(xué)，但我仍在這個(gè)美麗的校園留下了我歡樂(lè)的足跡�！扒疲切┤擞衷诋嬃�！”我的目光不覺(jué)得移到黑板上，看著那些畫得栩栩如生的人或事物，我們不禁怡然稱快；哇！他們又開始了新一次的旅程�！肮�-哈-哈。”很多人都笑了起來(lái)。呦！原來(lái)他們畫的是漫畫呀！坐在寬敞明亮的教室里，看著一幅又一幅嶄新的畫面，這可真是人生一大趣事。
“上體育課啦，上體育課啦！”隨著一個(gè)人的幾聲喊叫，我們
去上我們期待已久的體育課，
在老師宣布解散以后，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上狂奔，有的蹲在墻角說(shuō)話，有的在翻單杠，有的則在操場(chǎng)上你追我趕，快樂(lè)的嬉戲著。如果可以的.話，我一定拿照相機(jī)把這個(gè)畫面拍下來(lái)，這是一幅多迷人美麗，多么和諧的畫面呀！ 飛快的奔向操場(chǎng)，
同學(xué)們，有緣座在同一個(gè)教室里，那是一種冥冥之中的緣分。我相信，在遙遠(yuǎn)的明天，還有許多美好的記憶等著我們?nèi)ラ_創(chuàng)。
七年級(jí)的生活作文4
生活中的一朵花是什么？生活中的一朵花是在你快陷入困難之中時(shí)伸出的援手；是你情緒低落、心情沮喪是的一句鼓勵(lì)；是你犯錯(cuò)誤時(shí)一個(gè)真誠(chéng)而充滿關(guān)切的提醒……我的心中開著一朵美麗的花，它是一個(gè)善意的謊言。
那是一年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，媽媽吃飽飯就去我學(xué)校參加家長(zhǎng)會(huì)了，那是我人生中第中第一個(gè)的家長(zhǎng)會(huì)。我靜靜地坐在沙發(fā)上等媽媽，由于我以前上課來(lái)都不聽話，所以我害怕極了。
過(guò)了許久，媽媽回來(lái)了。我膽怯地問(wèn)：“媽媽，家長(zhǎng)會(huì)開得怎么樣？”只見媽媽滿面笑容的說(shuō)：“兒子，老師說(shuō)你表現(xiàn)得不錯(cuò)，繼續(xù)努力吧！”我聽之后有點(diǎn)不相信，但看媽媽那開心滿足的樣子，我就相信了。從那以后，我在上課時(shí)好好聽課，還拼命的舉手，慢慢的，我的成績(jī)一次比一次好，老師也開始喜歡我了，。
到了四年級(jí)，我的成績(jī)還是很好，期末考試還得了第二名。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“那一次要不是我騙你說(shuō)老師表?yè)P(yáng)你，可能現(xiàn)在你的成績(jī)還是很差呢！”我聽后想：媽媽不是經(jīng)常說(shuō)要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人嗎？媽媽為什么還要騙我呢？
到了初中，我的成績(jī)還是很不錯(cuò)，我也更加的獨(dú)立和自信。我慢慢懂得了，原來(lái)謊言也是分善惡的。要不是那次善意的謊言，我的`學(xué)習(xí)可能一塌糊涂，我的自信心可能早早的被挫傷。我想，善意的謊言也是開在生活里的一朵花兒，它的芳香也能滋養(yǎng)人。
七年級(jí)的生活作文5
周一早晨，天空還是一樣的明媚，樹木還是一樣的綠，風(fēng)還是一樣的柔和，我還是一樣的朦朧。
周一又要上學(xué)了！我和弟弟盡管承受了媽媽二十分貝的獅子吼下，還是沒(méi)睡醒，她沒(méi)辦法了，只能使用美食攻擊了。
當(dāng)我們還在朦朧的時(shí)刻，忽然，從廚房里傳來(lái)一陣香味。頓時(shí)，我倆的精神瞬間提升了百倍。我們迅速跑到廚房里看，原來(lái)是媽媽在煎餅，不一會(huì)，媽媽煎完了。我倆便迫不及待地?fù)屖称饋?lái)。
哇！雖然很燙但我依然能夠感受到那外酥內(nèi)嫩的美味！真是太好吃啦！
不一會(huì)，煎餅吃完了。我們要去上學(xué)了，在上學(xué)的路上，我們的`嘴角還回味著剛才的美味。
下晚自習(xí)回到家，我本無(wú)精神在寫作業(yè)，但媽媽說(shuō)：這還有一些剩菜剩飯，你吃不吃？我連忙說(shuō)：吃吃！
飯菜熱好了。我狼吞虎咽的吃起來(lái)。不知不覺(jué)，一大盆飯被我吃完了。吃完飯我又滿血復(fù)活了，開始奮力的寫起作業(yè)來(lái)。
我是個(gè)吃貨，但卻天天囔囔著要減肥，可一旦美食被我看到以后，我那減肥夢(mèng)就泡空了。但我很幸運(yùn)，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)上得了廳堂，下得了廚房，能文能武的好母親。但是，我一天在家里，一天都在吃我媽媽做的飯的話，不出一個(gè)星期體重就過(guò)百了。
不過(guò)，我愛我的媽媽，是她給了我生命，是她辭去工作將全身心都放在我和弟弟的身上。啊！母親你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽呢？
七年級(jí)的生活作文6
時(shí)間飛逝，一轉(zhuǎn)眼的功夫，當(dāng)我從剛剛的小學(xué)生到了中學(xué)生時(shí)心里覺(jué)得沒(méi)有什么太大的關(guān)系，只是覺(jué)得自己長(zhǎng)大了這是自己應(yīng)該的義務(wù)所以我懷著無(wú)所謂的心情來(lái)到了新的中學(xué)生活。每一天我都是按照從前小學(xué)生上學(xué)時(shí)的步驟去體驗(yàn)我的中學(xué)生，但當(dāng)我沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)重要性時(shí)，我就放了一個(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我沒(méi)有真正的去體驗(yàn)，而是帶著一個(gè)小孩的心情去學(xué)習(xí)。
如今我已是初三的學(xué)生，馬上就要面臨著中考跨入高中的生活里去了。
唉，現(xiàn)在想想在這2年的生活里我自己發(fā)生了許許多多的變化，因?yàn)槲疫�是初二時(shí)我就非常的厭恨這個(gè)學(xué)校，恨不得不來(lái)這里上學(xué)，但現(xiàn)在我即將要離開這所學(xué)校時(shí)，我的'心中仿佛有一點(diǎn)點(diǎn)的不舍和難過(guò)，大概是這2年發(fā)生了許多事吧。
畢竟這所學(xué)校是我努力奮斗了2年的地方，它包含著我所有的情感。如；同學(xué)之間的友誼，老師的尊敬。現(xiàn)在我才覺(jué)得中學(xué)的生活，可惜已經(jīng)太晚了我們是那個(gè)就要離開中學(xué)來(lái)到高中的生活，高中我一定會(huì)更加的努力。
不能像中學(xué)一樣。
啊，中學(xué)你什么時(shí)候能再回來(lái)啊。
七年級(jí)的生活作文7
黑白的生活枯燥無(wú)味，唯有主彩多姿的生活才更加美好。
生活需要象征。紅色代表奮斗。如果沒(méi)有紅色，生活當(dāng)中的夢(mèng)想如何去追逐；如果沒(méi)有紅色，生活當(dāng)中的困難與挫折該怎樣去一一克服；如果沒(méi)有紅色，生活照樣會(huì)暗淡無(wú)光。
生活需要綠色，綠色代表堅(jiān)持。如果沒(méi)有綠色，生活當(dāng)中的難題，你無(wú)法戰(zhàn)勝；如果沒(méi)有綠色，生活當(dāng)中的承受的困苦，你無(wú)法承受；如果沒(méi)有綠色，生活也無(wú)法煥發(fā)光彩。
生活需要橙色，橙色代表感恩。如果沒(méi)有橙色，生活中：你滿臉疲憊，躺在床上，卻徹夜不眠；如果沒(méi)有橙色，生活中，你總是用冷漠的目光看待問(wèn)題。如果沒(méi)有橙色，生活中，你的母親為了你，熬壞了眼睛，你卻從來(lái)不過(guò)問(wèn)；如果沒(méi)有橙色，生活難以亮起皎潔星光。
生活需要黑色，黑色代表挫折。如果沒(méi)有黑色，生活中，你有著驕傲的性子；如果沒(méi)有黑色，生活中，你嘗不到失敗的滋味；如果沒(méi)有黑色，生活不能揚(yáng)起勝利的風(fēng)帆。
生活需要五彩斑斕，如果沒(méi)有彩色，生活中，只有枯燥，沒(méi)有成功的喜悅；如果沒(méi)有彩色，生活中，只有痛苦，沒(méi)有甜蜜的微笑；如果沒(méi)有彩色，生活中，只有艱辛，沒(méi)有溫馨的話語(yǔ)。
奮斗的紅色，堅(jiān)持的'綠色、感恩的橙色、還有代表性的黑色……這些構(gòu)成了我們五彩斑斕的生活，這些讓我們的生活充滿歡樂(lè)，這些讓我們的生活真正地?zé)òl(fā)了光彩。
讓我們揮起充滿魔力的畫筆，為生活添上這些色彩，讓生活五彩斑斕起來(lái)吧！
七年級(jí)的生活作文8
人的一生就像一道菜，有酸、有甜、有苦、有辣。各種不同的味道交織在一起，才能讓生活變得充實(shí)，變得美好，變得多姿多彩。
酸——就是在生活中無(wú)論遇到怎樣的挫折和失敗并感到傷心難過(guò)時(shí)，心里總不時(shí)酸溜溜的。傷心是可以的，只不過(guò)要及時(shí)調(diào)整自己，不要自己長(zhǎng)時(shí)間在酸痛中。要重新出發(fā)，去尋找新的目標(biāo)。
甜——每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，是甜的；每當(dāng)我得到老師的稱贊或表?yè)P(yáng)時(shí)，是甜的；每當(dāng)我站在講臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)是，也是甜的`……甜滋滋的味道每個(gè)人都想嘗到，不過(guò)，想要甜，也要付出才行，這可跟苦有莫大的關(guān)聯(lián)。
苦——想必這個(gè)味道是所有人都討厭的，可它卻和其他的味道一樣無(wú)處不在，時(shí)刻在你的生活中。只要你付出的苦越多，得到的甜也越多。舉個(gè)例子說(shuō)說(shuō)。假如你每天都要上補(bǔ)習(xí)班，每天都要熬夜，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有，苦不堪言。可是，一分耕耘，一分收獲。當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，那種滋味是沒(méi)有吃過(guò)苦的人沒(méi)有的。所以，不要再討厭苦了。只有付出了，才能嘗到甜。
辣——這種味道往往是在做錯(cuò)事后才有的，這個(gè)我可是親身體會(huì)。有一次，我數(shù)學(xué)成績(jī)考砸了，回到家，媽媽用凌厲的眼神看著我，我慚愧極了，我的臉頰火辣辣的。辣就是這種滋味。你感到辣了，說(shuō)明你知錯(cuò)了，這樣才叫知錯(cuò)悔改。
生活就是這樣，有時(shí)酸如檸檬，有時(shí)甜如蜜棗，有時(shí)苦如黃蓮，有時(shí)又辣如青椒。
七年級(jí)的生活作文9
歲月花開花謝，每個(gè)生命都在安靜中度過(guò)。生活本就是一首歌謠，經(jīng)久不息，傳唱不衰。
溫暖的歌謠
暮春的早晨，細(xì)雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從空中灑下，宛若精靈跌落人間。
公交車來(lái)了，我收傘準(zhǔn)備上車。珍珠般圓潤(rùn)的雨滴，脫離了傘面的禁錮，劃出優(yōu)美的弧線，調(diào)皮地落在一位老婆婆的身上，打濕了她的衣襟。我羞紅了臉，連忙道歉。老婆婆擺擺手，慈愛的笑容撫平了我內(nèi)心的不安。
飄飄灑灑的雨絲，是輕捷柔軟的手指，彈奏出溫暖的歌謠。
歡快的歌謠
初夏的下午，天氣微熱，沁涼的風(fēng)，帶走了僅存的`一絲炎熱。
公園里，碰碰車游戲場(chǎng)，我和小伙伴們“結(jié)盟”圍攻他人。只見我駕駛著車，左右搖擺，恰似河里快活的魚兒游來(lái)游去�！芭椤保瑤纵v車撞在一起，我們相視而笑。
爽朗的笑聲，透著微甜，彌漫在空氣中，編織出歡快的歌謠。
文明的歌謠
晚秋的傍晚，不知不覺(jué)，太陽(yáng)西沉，天邊牛乳般潔白的云朵，披上了彩色的霞衣。
我們一家人出門吃晚餐。
過(guò)馬路時(shí)，我注意到左前方，有一輛出租車，仿佛圓溜溜的大橙子一樣急速向我們駛來(lái)。媽媽拉著我，準(zhǔn)備等車過(guò)去再走�！爸ā薄�，“大橙子”停在了斑馬線前，司機(jī)朝我們揮揮手，臉上掛著笑容，示意我們先過(guò)馬路。
透過(guò)玻璃，他揮動(dòng)著的手掌，仿佛旗幟一樣佇立，譜寫出文明的歌謠。
生活，就是這樣平凡、簡(jiǎn)單，恰似一段旋律，一首歌謠。只要我們用心去體會(huì)，去感受，它就會(huì)一路高歌，引領(lǐng)我們通向幸福的未來(lái)。
七年級(jí)的生活作文10
除了緊張、充實(shí)的學(xué)習(xí)生活外，我還擁有簡(jiǎn)單、愉快的假期生活。那豐富多采的資料，充實(shí)了我的人生，也為童稚的學(xué)生生涯增添了幾分樂(lè)趣與悠然。
茶余飯后去散步是我每一天的必修課。漫步在小區(qū)的花草旁，呼吸著清香的空氣，與花鳥作伴，欣賞著玫瑰的濃郁，百合的高潔，晚飯花的奇特，還有玉蘭的嬌美，美人蕉的絢麗，我會(huì)輕輕地對(duì)自我說(shuō)：“生活真是美的�！蔽矣谜嬲\(chéng)感受身邊的五顏六色，用熱情欣賞周圍的姹紫嫣紅。我不由自主地從內(nèi)心發(fā)出：“我，屬于大自然！”
更多地，我會(huì)一頭扎進(jìn)書的'海洋，呼吸著書店、圖書館特有的那種書香的氣味，感受漫步書海的樂(lè)趣。鉆進(jìn)歷史的海洋，我會(huì)為秦始皇焚書坑儒的舉動(dòng)而激憤，為霸王別姬的悲慘而落淚，為諸葛亮“出師未捷身先死”扼腕嘆息；漫步文學(xué)的殿堂，我漸漸體會(huì)到寶釵的無(wú)奈、黛玉的才華，體會(huì)到瑪麗的倔強(qiáng)、科林的孱弱，體會(huì)到余秋雨的“晨雨初聽”、錢鐘書的“圍城”……
我的寒假生活，是一首詩(shī)，一片綠葉，一支歌……
七年級(jí)的生活作文11
生活不是只有溫暖，人生的路不會(huì)永遠(yuǎn)平坦；但只要對(duì)自己有信心，相信自己的價(jià)值，懂得珍惜自己。世界的一切不完美，都可以坦然面對(duì)。
——題記
生活中的我很平凡，平凡的.像雨，像風(fēng)，像陽(yáng)光。但是，凡俗并不代表庸俗。我有我的高雅情趣，我喜歡畫畫，喜歡看故事，喜歡做題，雖然我不會(huì)“吟詩(shī)作對(duì)”，也不會(huì)“憂國(guó)憂民”，但是，我很快樂(lè)。無(wú)聊時(shí)，畫幾幅畫，培養(yǎng)藝術(shù)細(xì)胞；睡覺(jué)前，讀幾篇童話，想象那仙境般的生活。
我也會(huì)遇到挫折，我也想活得精彩，但是，白巖松說(shuō)過(guò)：“人生只有5%是精彩的，也有5%是痛苦的，在90%的平淡中度過(guò)。遇到挫折，困難，咬咬牙，堅(jiān)持一下就過(guò)去了，生活中不會(huì)同情和相信弱者的眼淚。只有不畏艱難，振奮精神，才能取得成功。
失敗，并不代表不會(huì)再成功；失敗乃成功之母，一次小小考試的失利，并不能把我擊垮，雖哭過(guò)，但雨過(guò)天晴之后，重新再站起來(lái)，一定會(huì)有所突破！
生命的天空里，有風(fēng)和日麗，亦有云遮霧障，不是每輪眼陽(yáng)都暖人，不是每片烏云都下雨，既然決定不了命運(yùn)的方向，那就踏實(shí)走過(guò)每一天。
付出了，有回報(bào)，走過(guò)了，不后悔！
七年級(jí)的生活作文12
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，我們的生活水平也逐漸提高，設(shè)計(jì)這一個(gè)的詞匯也漸漸映入我們的眼簾。從電爐絲到電飯煲，再到電冰箱，電熱毯，設(shè)計(jì)無(wú)時(shí)無(wú)刻改變著我們的生活。那么什么是設(shè)計(jì)呢？
設(shè)計(jì)，通俗的來(lái)說(shuō)就是把自己的創(chuàng)新思想融入到器物當(dāng)中，使他們更富有藝術(shù)性和概念性，從而讓使用者感到心情愉快和舒適，讓我們的生活更加美好。
記得一篇古文曾這樣說(shuō)：“天有時(shí)，地有氣，材有美，工有巧。合此四者，然后可以為良�！边@句話把一個(gè)器物應(yīng)有的特點(diǎn)充分的概括了出來(lái)。其中，“工有巧”則體現(xiàn)了技術(shù)的重要性。正因?yàn)橛辛嗽O(shè)計(jì)，一些創(chuàng)造性的想法才可以實(shí)現(xiàn)。
比如說(shuō)在19世紀(jì)初，各個(gè)國(guó)家有著各個(gè)國(guó)家的建筑風(fēng)格：歐洲的古典建筑，中國(guó)的四合院，日本的茶院，都代表了各個(gè)民族的.精華。但在現(xiàn)在，幾乎所有人都住在了統(tǒng)一的“方盒子”里。由此可以看出，設(shè)計(jì)影響廣泛而深遠(yuǎn)。
盡管設(shè)計(jì)是有創(chuàng)造性而奇特的，但他的根本目的是為人們服務(wù)，所以說(shuō)，設(shè)計(jì)還是是一個(gè)物品價(jià)值最大化和商品屬性最具創(chuàng)造力的一個(gè)工業(yè)技術(shù)。
設(shè)計(jì)改變生活，也能改變世界，在這個(gè)多元的地球中，設(shè)計(jì)是我們最好的朋友。
七年級(jí)的生活作文13
生活是一位向?qū)�，指引我們走向正確的途徑；生活是一個(gè)指南針，指明我們現(xiàn)在的方向；生活更是一位老師，教會(huì)了我做人要有愛心。愛心是什么？在別人困難時(shí)伸出援助之手；別人迷路時(shí)指明方向；別人難過(guò)時(shí)給予安慰……愛心就是這樣的。不久前，我家對(duì)面的屋頂上多了一只貓，年齡應(yīng)該不大，黃白相間的毛，嬌小的身子縮在一起，像個(gè)小球似的，躲在角落里。每次上樓幫媽媽晾衣服，它總是盯著我，我有些害怕，上樓次數(shù)也少了。后來(lái)我決定給它點(diǎn)安慰，時(shí)不時(shí)扔些食物過(guò)去，裝貓叫，引起它的注意……起初他十分警惕，慢慢的`我們也熟絡(luò)起來(lái)了。一看見我上樓，它就會(huì)爬起來(lái)沖我叫，我也用貓的聲音回應(yīng)著，“聊”的不亦樂(lè)乎！
有一天，它無(wú)精打采的，只是顫巍巍地望著樓下，我順著它的目光看去：兩只貓?jiān)跇窍陆袉尽Ｋ鼈兊臉幼雍退芟�，或許是它的父母。這引起了大家的注意，在大家合力的幫助下，小貓被救了下來(lái)，它和父母親昵地?fù)碓谝黄�，之后隨父母離開了。臨走前還在我身邊繞來(lái)繞去，我感受到了它的不舍，但我無(wú)法挽留。我雖沒(méi)有做的那樣轟轟烈烈，只是幾日的陪伴。但那只小貓回去后一定會(huì)告訴它的父母，它們一定會(huì)記住我的。我?guī)Ыo它的是心靈的慰藉，這是我對(duì)它的愛心所產(chǎn)生的。第一次覺(jué)得動(dòng)物這樣可愛，第一次和動(dòng)物這樣親密，第一次不害怕小動(dòng)物……這是它——一只小貓給我的收獲。
七年級(jí)的生活作文14
去年寒假使我最開心、感到最有興趣的事是釣魚。那天一大早，哥哥和我拿的上釣魚用具來(lái)到池塘邊，，見到許多人已經(jīng)在釣魚了，哥哥很快拿出魚穿上魚餌，用力一甩把魚釣甩到池塘邊中央。過(guò)發(fā)一會(huì)兒，只見魚漂迅速下沉，哥哥便把魚竿往岸邊輕輕地一提就釣上了一條鯽魚，那魚極不情愿地離開了它的家，尾巴一個(gè)勁地亂拍打。哥高興地把魚釣從魚嘴里取出，用手抓著魚肋把魚扔進(jìn)桶里，那魚氣得在桶里撲通撲通亂跳，好玩極了。
我心里直癢癢，沒(méi)有魚竿，我便順手揀了一根樹枝當(dāng)魚竿�？磿┥萧~線，鉤子、墜子和魚漂，把挖到的蚯蚓穿在釣上作誘餌。我學(xué)著哥的樣貌，舉起魚竿用力一甩，也把魚釣甩到了池塘中央。好大一會(huì)兒沒(méi)有動(dòng)靜，我扯起魚竿跑到池塘對(duì)岸去釣，可魚兒仍不上釣，我接連換了二三個(gè)地方，還是沒(méi)有一點(diǎn)收獲。我急得抓耳撓腮，哥看著我這個(gè)樣貌笑著對(duì)我說(shuō):“釣魚不能三心二意”。我聽后開始專心地釣魚，果然不大一會(huì)兒，魚漂輕輕地點(diǎn)了幾下，我急忙抓起魚竿一甩，魚釣卻空空的'。。我問(wèn)哥:“為什么漂動(dòng)時(shí)你能釣著而我釣不著呢?”哥望我說(shuō):“釣魚要有耐心，魚漂輕輕動(dòng)時(shí)，不必須是魚咬釣。魚狡猾著呢?”這次，我耐心地等待，不久魚漂迅速下沉，我猛地向后一甩魚竿，一條半尺多長(zhǎng)的草魚銜著魚鉤被甩到了岸上。我高興得又蹦又跳，拿著魚兒給哥看，哥夸我學(xué)得快、真有本領(lǐng)�！�
七年級(jí)的生活作文15
每天每天，時(shí)間就如火車，呼嘯著從我們身邊駛過(guò)；每天每天，時(shí)間就如彩筆，一點(diǎn)一點(diǎn)描繪我們記憶中的色彩；每天每天，時(shí)間就如清風(fēng)，還沒(méi)等到我們享受它的撫摸，就已經(jīng)過(guò)去了……生活雖然平凡，但平凡的生活也能活出色彩。
早晨，睜開睡意朦朧的雙眼，拉開窗簾的那一瞬間，感受那縷陽(yáng)光的溫暖，感受那份靜謐。一天的好心情也就隨著窗外小鳥歡快的叫聲展開了。早晨的生活就如綠色般，讓人感到安心，愉悅。
中午，困意也慢慢襲來(lái)，躺在椅子上，品著濃郁的香茗，耳邊聽著一曲輕音樂(lè)，閉上眼睛，使自己置身在童話般的世界里，感受一份難得的愜意。中午的時(shí)光就如藍(lán)色般，讓人的'內(nèi)心充滿安寧。
下午，是我一天中思想最活躍的時(shí)候。約上幾個(gè)好友，我們?nèi)ゲ莸厣媳M情地奔跑，拋開所有煩惱，感受童年的樂(lè)趣，讓笑聲在藍(lán)天白云下蔓延開去。午后的生活就如紅色般熱情，激烈。
傍晚，夕陽(yáng)西下，天邊呈現(xiàn)一片醉美。望著眼前的天色漸漸變淡，靜靜地看著遠(yuǎn)方，一些有趣的回憶不禁溢滿了心頭。傍晚的時(shí)光就如橘色般，夾雜著些許羞澀。
晚上，站在陽(yáng)臺(tái)邊，望著滿天繁星，似乎在向我們眨眼。是否記得小時(shí)候，媽媽給你講的牛郎織女，嫦娥奔月，想象自己也身在其中，多么美好。晚上的生活就如深藍(lán)色般，意味深長(zhǎng)，讓人回味無(wú)窮。
生活也許平凡，但每一天都充滿色彩……
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