猜猜他是誰(shuí)作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的猜猜他是誰(shuí)作文，歡迎大家分享。
猜猜他是誰(shuí)作文1
你瞧，從操場(chǎng)上跑步的帥氣小伙，便是我要介紹的主人公，快來(lái)和我認(rèn)識(shí)一下他吧！
他留著小寸頭，看起來(lái)十分帥氣。我們班的'“閃電俠"他的眼睛亮晶晶的，像兩顆小小的水珠。他瘦瘦小小的，酷愛(ài)跑步，看起來(lái)像個(gè)跑步健將。
我們班的“閃電俠”跑得特別快，記得有一次體育課上，舉行一百米跑步比賽。老師把我們分成四人一組進(jìn)行比賽。他準(zhǔn)備好跑步姿勢(shì)，老師喊："預(yù)備………"隨著一聲哨響，他第一個(gè)沖出了起跑線，起先，他有點(diǎn)落后于其他人，緊接著他又一個(gè)一個(gè)地超過(guò)了對(duì)手，眼睛緊緊盯著終點(diǎn)，當(dāng)他沖過(guò)了終點(diǎn)，便像只小兔子一樣活蹦亂跳的。
相信你一定猜到他是誰(shuí)了，快快舉起小手告訴我吧！
猜猜他是誰(shuí)作文2
猜猜他是誰(shuí)，他的頭發(fā)短短的，眼睛水靈靈的，又大又圓，就像一對(duì)黑珍珠。他的耳朵有點(diǎn)兒大，可以把老師講的話一字不漏的記在腦子里。
猜猜他是誰(shuí)，他酷愛(ài)定向越野，可是他因?yàn)樯隙ㄏ蛟揭罢n的時(shí)候因?yàn)楹屯瑢W(xué)說(shuō)話，沒(méi)有聽(tīng)老師講課，所以被老師取消了。他的`腿像飛毛腿一樣，跑的非常快。在我們班里可是數(shù)一數(shù)二的呢！
猜猜他是誰(shuí)，他非常喜歡樂(lè)于助人，只要有同學(xué)們流鼻血，他肯定會(huì)第一個(gè)沖上去幫助他。
猜猜他是誰(shuí)，他的心愿是他爸爸一樣成為一名優(yōu)秀的特種兵。
經(jīng)過(guò)我以上的描述，聰明的你肯定能猜出他是誰(shuí)了吧？
猜猜他是誰(shuí)作文3
他是我的朋友，也是我的玩伴，有時(shí)還是我的敵人。
他是一個(gè)男生，黑黑的頭發(fā)，大大的眼睛，濃濃的眉毛，更有特點(diǎn)的是他的大耳垂，他長(zhǎng)的胖嘟嘟的`。
無(wú)論什么東西，我們兩個(gè)都要爭(zhēng)一爭(zhēng)，有一次因?yàn)橐粭U筆我們兩個(gè)打了起來(lái)，我被他摔倒在地，他拔腿就跑，我在后邊追，追不上他我就上樓鎖了門，他看見(jiàn)我沒(méi)追上笑嘻嘻的上樓了，知道鎖了門他也哭了起來(lái)，最后我還是讓他進(jìn)來(lái)了，他打我了我一下，我打了他一下。我們兩個(gè)平時(shí)總是這樣打打鬧鬧，感覺(jué)關(guān)系不是很好。
直到前幾天，我對(duì)他的看法改變了，爸爸媽媽要帶妹妹去鄭州看病，五六點(diǎn)就出發(fā)了，媽媽怕我們遲到，頭天晚上給我們定了鬧鐘，放在了床頭，他早早的買好早餐才叫我起床，我倆吃完飯一起上學(xué)去了，直到這個(gè)時(shí)候我才知道他是關(guān)心我的，平時(shí)我誤解他了，通過(guò)這件事，我才感覺(jué)到有他真好。
大家猜到了嗎？他就是我的哥哥，我平時(shí)一直把他當(dāng)敵人的哥哥。
猜猜他是誰(shuí)作文4
他的頭發(fā)短短的，就像地上的小草一樣，眉毛彎彎的，生氣的時(shí)候兩個(gè)眉毛就會(huì)翹起來(lái)，眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛。他的身體胖胖的，就像一個(gè)大圓球，餓的'時(shí)候肚子還經(jīng)�！肮緡９緡！苯心�。
他的心情時(shí)好時(shí)壞，心情好的時(shí)候就像碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。心情壞的時(shí)候就像電閃雷鳴。
他的愛(ài)好是游泳，他游泳就像魚(yú)兒一樣，快，一瞬間就游得無(wú)影無(wú)蹤。有一次學(xué)校組織游泳，他竟提出要和游泳老師一起比賽，沒(méi)想到他居然贏了老師。你說(shuō)他厲不厲害？
同學(xué)們，你能猜到他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文5
在我們班，我有一個(gè)老朋友，他中等身材，一頭烏黑的頭發(fā)下，一雙炯炯有神的大眼睛，他特別愛(ài)笑，笑起來(lái)可甜了。
我們?cè)谝荒昙?jí)就是好朋友了。他膽子特別大。記得有一次我們?cè)诓賵?chǎng)上打乒乓球，一只肥肥大大的天牛突然飛了過(guò)來(lái)，正好落在一位女同學(xué)的肩膀上。那位女同學(xué)被這天牛嚇得哇哇大哭。了，我們也被這突如其來(lái)的事情弄得手足無(wú)措。就在這時(shí)，他飛快地用手上的乒乓球拍輕輕的把天牛趕走了。這只天牛并沒(méi)有飛遠(yuǎn)，大家都叫他把天牛打死，但他并沒(méi)有這么做。還對(duì)我們說(shuō)，昆蟲(chóng)也是一條生命，我們不能打死它。通過(guò)這件事，我知道他即勇敢又富有愛(ài)心。別看他個(gè)子不高，力氣可大了，扳手腕都是他獲勝。雖然他每次都會(huì)獲勝，但是他從不驕傲，還指導(dǎo)我們用正確的.方法發(fā)力。
同學(xué)們你們猜對(duì)了嗎？對(duì)！他就是我的好朋友小明。
猜猜他是誰(shuí)作文6
他是一個(gè)男生，頭發(fā)偏長(zhǎng)，一雙圓溜溜的大眼睛炯炯有神。他特別喜歡講笑話，一個(gè)笑話就會(huì)讓人笑個(gè)不停。
他字寫(xiě)的特別好看，而且十分認(rèn)真�？�！他開(kāi)始寫(xiě)毛筆字了：只見(jiàn)他手拿著筆，看了看字帖，在紙上寫(xiě)了一個(gè)“一”字。接著，他又寫(xiě)了“撇”和“捺”，最后加了一筆“點(diǎn)”，一個(gè)漂亮的“太”字就寫(xiě)好了。這個(gè)字真是美到不能再美了。接下來(lái)，他又寫(xiě)了一個(gè)“平”字，只見(jiàn)他的'速度越來(lái)越快，他在紙上寫(xiě)了幾筆，最后用筆在紙上輕輕地點(diǎn)了一下，再往下一拉，一個(gè)“平”字也順利地寫(xiě)好了。
他的字神氣活現(xiàn)，猶如畫(huà)龍點(diǎn)睛。真是讓人忍不住再看一遍。別看他個(gè)子比我矮，其實(shí)他的字曾獲得過(guò)全國(guó)書(shū)法大賽三等獎(jiǎng)呢！
你們猜猜他是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班的“小小書(shū)法家”陳霖逸。
猜猜他是誰(shuí)作文7
他的頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛圓圓的，鼻子小小的，還有一張櫻桃小嘴特逗。他有時(shí)候很調(diào)皮，他說(shuō)讓我蒙住眼睛，結(jié)果卻偷看我的作業(yè)，他有時(shí)候也很可愛(ài)，有一次我的考試成績(jī)不好他就安慰和鼓勵(lì)我不要灰心，努力下次考出好成績(jī)；他有時(shí)又很讓人生氣，老是偷吃我的零食還不承認(rèn)，害的我每次都冤枉別人；他有事也很細(xì)心，他奶奶做好吃的`他總是給我留一份品嘗。他喜歡打籃球，拍足球和玩跳山羊游戲。他的手工彩泥也做得很好，平時(shí)就送給我了好幾個(gè)呢。這就是我的好朋友，你們猜猜他是一個(gè)怎樣的人呢？
猜猜他是誰(shuí)作文8
猜猜她是誰(shuí)？她是個(gè)有才華的小女孩，她的眼睛不僅很大，而且顯得非常聰慧。她的鼻子有點(diǎn)矮，但顯得很靈敏。她喜歡扎個(gè)小馬尾，顯得十分洋氣。
她平時(shí)一般喜歡穿褲子，卻不怎么愛(ài)穿裙子。她上科任課時(shí)，一次又一次地舉手，特別積極。她的發(fā)言，我們都不得不給掌聲，每一次都那么精彩，真是令人佩服，真不愧是班上的小才女。她很愛(ài)笑，每一次都笑得非常燦爛，那種笑容會(huì)深深地感染著我。
她非常有主見(jiàn)，總會(huì)把自己的真實(shí)想法向老師表達(dá)，從不會(huì)怕。她也不怕打架。記得有一次，她居然跟男生打了起來(lái)，我親眼看到了她那不怕事的.樣子，感覺(jué)太有底線，太牛了！
她是我的好朋友，我非常喜歡她。她就是中途轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的那個(gè)可愛(ài)的小女孩。小果果們，你們猜到她是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文9
他長(zhǎng)得胖胖的，身材不是很高，走起路來(lái)像一只帝企鵝。他的臉蛋圓圓的，眼睛不大，但囧囧有神，笑起來(lái)像彎彎的月亮。他的.力氣可以說(shuō)是全班第一！他也很喜歡踢足球，是班級(jí)足球隊(duì)的一名隊(duì)員。
他待老師、待家人，都很有禮貌。尤其是對(duì)我，他對(duì)我非常好。一天晚上，我和他還有周英杰一起吃飯。飯后，阿姨提議給我們吃雪糕，我們興奮地喊到“好呀！好呀！”可是看到冰箱里沒(méi)有我喜歡吃的老冰棍后，我一賭氣說(shuō)：“哼，不吃了！”他不但沒(méi)有生氣，還安慰我：“別生氣，我把我的給你。”“謝謝！”那天晚上，不知為什么，我心里一直很感動(dòng)。
雖然他的成績(jī)并不是很好，但我一直很耐心地幫助他、輔導(dǎo)他；雖然他有一點(diǎn)兒調(diào)皮，我也沒(méi)有對(duì)他發(fā)火，而是溫柔的和他講道理。
如果同學(xué)們都是一只只小鹿，那么他就是最活潑的那一只。
你知道他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文10
今日，我在電視上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，那實(shí)驗(yàn)叫“壓不破的氣球�！�
首先要準(zhǔn)備兩塊正方形的玻璃；四個(gè)充滿氣的氣球；十塊磚；九瓶裝滿水的瓶子，萬(wàn)事俱備我就去做實(shí)驗(yàn)了。
一開(kāi)始，要在底下放一塊正方形的玻璃，在玻璃的四個(gè)角上放上四個(gè)充滿氣的'氣球，在氣球上頭再放一塊玻璃。在上頭那一塊玻璃上放上九瓶裝滿水的瓶子，氣球沒(méi)有爆，繼續(xù)放。在瓶子上放上四塊磚，氣球還沒(méi)爆，繼續(xù)放。再放上四塊磚，氣球太頑強(qiáng)了，還沒(méi)有爆。最終兩塊磚放了上去，氣球最終爆了，就像炸彈爆炸一樣，氣球發(fā)出了巨大的響聲，真是嚇壞我了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白了科學(xué)的道理，真是兩全其美啊！我真沒(méi)想到氣球也能夠堅(jiān)不可摧。
猜猜他是誰(shuí)作文11
他的眉毛又彎又細(xì)，像兩座小拱橋。眼睛小小的，笑起來(lái)眼睛和眉毛都分不清了。一張櫻桃小嘴長(zhǎng)在圓潤(rùn)的臉上，看上去可愛(ài)極了。他的畫(huà)畫(huà)技術(shù)特別好。
有一次，他在校級(jí)比賽中輕而易舉的得了第一，我也承認(rèn)是他的手下敗將；他的畫(huà)真是栩栩如生。只見(jiàn)他攤開(kāi)白紙，仔細(xì)地看了圖紙，一遍遍用心鉆研每一部分應(yīng)該怎么畫(huà)？又用右指，在白紙上不停描空，再找大落筆的大概位置;再拿起筆一次又一次地畫(huà)虛線。直到心中確實(shí)有把握了，他非常認(rèn)真地畫(huà)到紙上。他還特別能講空話，四周的`同學(xué)都差點(diǎn)掉進(jìn)他的陷阱，上課的時(shí)候，他能被老師提名四五次才肯住口，這還不包括老師那無(wú)數(shù)次嚴(yán)厲的目光呢！
你們猜猜他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)作文12
我有一個(gè)同學(xué)，我跟他熟悉得不能再熟悉。
他高高的，比我高出半個(gè)頭；瘦瘦的，額頭有點(diǎn)突出。他有一雙又黑又大的眼睛，他很愛(ài)笑，一笑起來(lái)就露出一排潔白的'牙齒。
他是一個(gè)很大方的人。有一次，我去他家玩，他很開(kāi)心，拿出好多玩具跟我一起玩。我們一起搭了很多東西，有飛機(jī)，火車，房子，玩得很開(kāi)心。當(dāng)我準(zhǔn)備回家的時(shí)候，他拿了兩個(gè)玩具送給我：一個(gè)陀螺和一個(gè)手動(dòng)風(fēng)扇。
他熱愛(ài)小提琴，還參加了我們?nèi)昙?jí)的小提琴團(tuán)隊(duì)。
我覺(jué)得你應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧？
猜猜他是誰(shuí)作文13
他的頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著，像刺猬一樣，還戴著黑色圓框眼鏡，看上去特斯文的。
他非常會(huì)做數(shù)學(xué)題，老師出的難題也難不倒他，他就是我們班的學(xué)習(xí)高手呢！他還會(huì)保護(hù)我，每當(dāng)我被女生欺負(fù)時(shí)，他會(huì)出手相救，當(dāng)我強(qiáng)大的后盾。
他愛(ài)好有很多，比如籃球，他在我們隊(duì)打贏過(guò)好幾場(chǎng)比賽呢！他的英語(yǔ)也非常棒，他知道的英語(yǔ)單詞句子可多了呢！而且，我們會(huì)經(jīng)�？瓷衿鎸氊愲娪啊�(dòng)畫(huà)片，我覺(jué)得和他在一起的'時(shí)候，我感到非常得快樂(lè)。
不過(guò)，他有時(shí)會(huì)“傻乎乎”的，他非常會(huì)說(shuō)神奇寶貝的語(yǔ)言，每當(dāng)他說(shuō)時(shí)，我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂。所以，我不太喜歡他說(shuō)這種語(yǔ)言。
我們會(huì)在一起玩，一起成長(zhǎng)，最重要的是：我們倆家離得很近，不到一分鐘就可以到達(dá)對(duì)方家。
猜猜他是誰(shuí)作文14
我們班有一位同學(xué)，我對(duì)他印象很深。今天我來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)他，大家猜猜他是誰(shuí)？
圓圓的臉蛋像熟透的蘋果。短短的頭發(fā)又黑又密，一字型濃眉，很是帥氣，戴著一副方方正正的黑邊眼鏡，顯得眼睛機(jī)靈有神。高挺的鼻梁，紅潤(rùn)的小嘴，像整天嘰嘰喳喳的小麻雀。
他很活潑，很調(diào)皮。放學(xué)后一見(jiàn)到別的同學(xué)他就大聲說(shuō)話。每次沒(méi)喝完的.水，他都會(huì)倒掉，而且淘氣地把水倒成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，像冒險(xiǎn)家畫(huà)的標(biāo)記。后面還有許多同學(xué)看見(jiàn)了，有的同學(xué)很奇怪：為什么要倒水呢？有的同學(xué)很羨慕：好厲害呀！而我卻覺(jué)得這種行為不太好。
他雖然很調(diào)皮，但他的優(yōu)點(diǎn)也很多，他做事很積極，字也寫(xiě)得很好看，老師還在課堂上表?yè)P(yáng)過(guò)他。上音樂(lè)課的時(shí)候，他總是會(huì)唱一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
你們能猜出他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文15
他個(gè)子又高又壯，圓圓的臉蛋上有一對(duì)濃眉大眼和一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有點(diǎn)將軍肚。
他多才多藝。擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)，有踢足球、打籃球、跑步、扔壘球。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上多次出現(xiàn)他拼搏努力的身影。他還擅長(zhǎng)很多樂(lè)器，像葫蘆絲、長(zhǎng)笛。他在學(xué)校和班級(jí)的文藝活動(dòng)上給大家?guī)?lái)了精彩的節(jié)目。
別看他“五大三粗”，實(shí)際上他是個(gè)心底文靜又善良的人，他的`力氣不是用來(lái)欺負(fù)弱小的，而是用來(lái)幫助老師和同學(xué)的。每當(dāng)有人需要幫助的時(shí)候我總能看見(jiàn)他積極地伸出雙手。
這么一個(gè)高高壯壯、才藝非凡、愛(ài)運(yùn)動(dòng)，又樂(lè)于助人的同學(xué)是誰(shuí)呢？你猜到了嗎？
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