老師初一作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的老師初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師初一作文1

　　敬愛的林老師：

　　您好！

　　您還記得我嗎？

　　我是您剛從小學(xué)送走的六年（1）班中您非常喜歡的一個(gè)學(xué)生，王柏寒�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了。經(jīng)歷小學(xué)到中學(xué)的變化，難免有些不適應(yīng)，上了中學(xué)，科目變多了，課程更緊了，并來到了一個(gè)新的環(huán)境，要和新的同學(xué)相處。好在，同學(xué)們都很熱情，很快就認(rèn)識(shí)了，老師們也很可愛，（今天，我的數(shù)學(xué)老師面對(duì)一個(gè)硬說自己注意力無法集中的'學(xué)生，竟然叫他起來唱歌以集中注意力�。�，我很快就融入了這個(gè)大家庭，還擔(dān)任了值日班長這個(gè)職務(wù)。

　　說實(shí)話，給您寫信是個(gè)十分“忐忑”的過程，因?yàn)槲铱偸菗?dān)心寫錯(cuò)一個(gè)字，要知道，哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤都會(huì)引起您的不滿。正是您對(duì)我嚴(yán)格的要求，才鑄造了我嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。直至今天，我才深刻地體會(huì)到您對(duì)我的教誨，就像一張船帆，默默地帶著我這條迷茫的小船，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸！

　　今年的教師節(jié)是第27個(gè)教師節(jié)，這么算來，您的教齡都比教師節(jié)還要大了，祝您教師節(jié)快樂，培養(yǎng)出下一批才華出眾的學(xué)生！我也會(huì)努力學(xué)習(xí)，力爭上游，讓您以我為榮！

　　我期待您的回信！

　　祝您

　　身體健康！萬事如意！

老師初一作文2

　　新學(xué)期開始了，新老師又有了，新教室又有了。

　　第一節(jié)課是語文課。我們都好奇地等待著新老師的到來。不久，新老師來到了教室，我們一看才知道是五一班的陳老師。陳老師長著大大的耳朵，長發(fā)披肩，一雙迥迥有神的眼睛盯著我們。

　　只見陳老師把書放在課桌上，用她那明亮的'眼睛掃描了整個(gè)教室，目光與我接觸時(shí)，我心一緊，全身微微一顫，因?yàn)橹�前我聽說陳老師很兇。她大約用了幾分鐘做了自我介紹就開始上課了。十分鐘后，老師開始提問，這時(shí)我的心怦怦跳個(gè)不停，怕被老師點(diǎn)到，因?yàn)槲遗麓疱e(cuò)。陳老師好像看懂了我的心思，便說道：“不用怕，答錯(cuò)了沒關(guān)系�！甭犃诉@話我大膽地舉起了手，陳老師點(diǎn)了我，我結(jié)果答對(duì)了。這真是一節(jié)有趣的語文課�。�

　　別看陳老師外表溫柔，其實(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格。當(dāng)天下午放學(xué)時(shí)，江老師叫我們排隊(duì)集合，我們爭先恐后地?cái)D出去，這讓教室很亂，正好陳老師路過看見了我們，便叫我們回教室坐兩分鐘再走，不久兩分鐘到了，先陳老師叫女同學(xué)出去排隊(duì)，然后叫男生起立，這時(shí)有些同學(xué)講話了，陳老師又叫我們坐下再起立，然后出去。出校門后，有同學(xué)對(duì)我說陳老師對(duì)我們太嚴(yán)格了，可我覺得陳老師這樣是對(duì)我們好。

　　陳老師可真是一位好老師��！

老師初一作文3

　　我的班主任是路輝老師，他身材高大，樣子威武，臉方方正正的，一副大大的眼鏡是最容易認(rèn)出他的標(biāo)志。路老師幾乎每天都會(huì)穿著一件藍(lán)色T恤，黑色的運(yùn)動(dòng)褲，黑色的皮鞋閃閃發(fā)光。路老師的樣子是有一點(diǎn)“嚇人”，但是他的內(nèi)心卻非常善良。

　　路老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們都喜歡上他的課。路老師的'語文課講得生動(dòng)有趣，他總能舉出很多和學(xué)習(xí)有關(guān)的課外小故事給我們聽，讓同學(xué)們聽得津津有味。不知不覺下課鈴響了，我們還舍不得下課。下課了，老師像孩子一樣跟我們一起打打鬧鬧。老師上課提問時(shí)，回答正確的，會(huì)對(duì)我們微笑。平時(shí)如果有同學(xué)犯了大錯(cuò)，老師會(huì)請(qǐng)他到辦公室去“做客”，有些同學(xué)會(huì)趁機(jī)在辦公室門口看“笑話”。路老師對(duì)我們非常好，做錯(cuò)事了路老師不會(huì)打罵我們，而是用柔和的語言來告訴我們?nèi)绾胃恼��?/p>

　　有一次我在學(xué)校里生病了，老師看我在課桌上趴著，他過來摸了摸我的額頭說：“你發(fā)燒了，等會(huì)下課后趕緊回家休息吧！”路老師馬上打電話給我媽媽，并把我送到學(xué)校門口，直到交給媽媽，并囑咐我好好休息，養(yǎng)好身體再來。路老師那時(shí)對(duì)我可真好��！

　　路老師是我小學(xué)中最好的老師，我喜歡上您的課，也很敬愛您，祝您教師節(jié)快樂！

老師初一作文4

　　假如我是語文老師，我不但課本里的知識(shí)傳授給同學(xué)門，而且在課堂上要讓學(xué)生活躍地回答問題，讓愛學(xué)、愛問的習(xí)慣…

　　每當(dāng)我看到一批批大哥哥大姐姐滿懷信心地走出校園，社會(huì)的棟梁時(shí)，便為那些辛勤的園丁感到驕傲、自豪。我想一名教師，為社會(huì)輸送一批批人才，這我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。

　　假如我是語文老師，我不但課本里的'知識(shí)傳授給同學(xué)門，而且在課堂上要讓學(xué)生活躍地回答問題，讓愛學(xué)、愛問的習(xí)慣。

　　假如我是語文老師，我會(huì)課余給成績差的學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，讓成績差的學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)上要學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，地學(xué)生，還要注重思品教育，教育學(xué)生如何尊老愛幼，尊師重教。讓學(xué)生的，多看課外書，增長更多的課外知識(shí)。

　　假如我是語文老師，我在講作文時(shí)，應(yīng)該更多有趣的問題，而且還讓學(xué)生在學(xué)課文、讀作文的，懂得如何積累好詞佳句，寫作文時(shí)，也犯不著“丈二和尚摸不著頭”，更讓學(xué)會(huì)好詞佳句，將作文寫得完美。詞、

　　假如我是語文老師，我將會(huì)的對(duì)待工作，讓學(xué)生們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)。

老師初一作文5

　　不知道我們什么時(shí)候開始就被老師給遺忘了，座位也被停留在了后排，對(duì)于我們也沒有關(guān)懷，只有淡淡的冷言冷語去冷了我們的人心，我們不知道老師為什么要這么對(duì)待我們，畢竟作為學(xué)生的我們沒有錯(cuò)啊！

　　是啊，為什么不能以看待其他孩子那樣的眼光去看待我們，我們也是人，也有感情，雖然嘴上不說但是誰對(duì)我們好誰對(duì)我們不好我們不明白嗎？我們不再是那個(gè)分不明真相，道不明真假的傻孩子了，我們也有愛，我們也需要發(fā)展空間，作為老師的你們不該這么對(duì)待我們，我們是人，不是畜生，我們有血有肉，而不是一具空殼，我們內(nèi)心有酸有甜，老師你應(yīng)該體諒，畢竟您也上過學(xué)，您也做過學(xué)生，為什么要把我們年少的心扼殺在搖籃里，恐怕您那時(shí)候也不希望自己的夢(mèng)被扼殺掉吧。

　　真心希望老師能夠一視同仁，不會(huì)再以一副高高在上的`姿態(tài)面對(duì)我們，這里是學(xué)校，不是公司，您是老師，不是老板。我們有要求您應(yīng)該答應(yīng)，或許這要求對(duì)您來很高，就是希望您能保持平常心，我想每個(gè)作為學(xué)生的你不會(huì)喜歡一個(gè)總是以一副高高的姿態(tài)面對(duì)我們，我們就是去社會(huì)上找一個(gè)二流子，也不會(huì)像您一樣要活出不一樣的高傲。

老師初一作文6

　　說到藝術(shù)，我真的不感興趣。單純的畫畫和無聊的畫畫真的很無聊，直到我初中后進(jìn)了一個(gè)美術(shù)班，徹底改變了我對(duì)藝術(shù)的看法。

　　進(jìn)入初中后，我們美術(shù)老師變成了一個(gè)很瘦的人。他濃眉大眼，兩頰尖尖，幾乎和世界名畫中的人物小象一模一樣。

　　第一節(jié)美術(shù)課之前，老師帶了一個(gè)人的頭骨。我們非常奇怪和害怕。帶著疑惑，我們開始上課。老師首先給我們看了一張人類頭骨的照片。看著圖中骷髏猙獰的面孔，一些膽小的女生尖叫起來。我們就更納悶了：這美術(shù)課不是生物課嗎？這時(shí)，老師停頓了一下，說：“你以后會(huì)發(fā)現(xiàn)這些頭骨的陌生和神秘的！”果然，在老師精彩的`講述下，我漸漸發(fā)現(xiàn)了美術(shù)課帶給我的獨(dú)特樂趣。看似單調(diào)的頭骨也讓我更感興趣。看著自己的人頭骨讓我知道了很多關(guān)于自己的秘密，也讓我覺得美術(shù)課和“無聊”脫節(jié)了。

　　這是我們的美術(shù)老師。雖然我們只見過一面，但給我留下了深刻的印象。

老師初一作文7

　　她，中等的個(gè)子，喜歡扎著低馬尾。圓圓的臉龐，鼻梁上還架著一副圓形金色的眼鏡，在這后面，還有一雙如夏夜夜空中的星星那樣晶瑩，若秋日小溪流水那般清澈的眼眸。她的衣著簡單而質(zhì)樸，看似如此平凡的.一個(gè)人卻給我枯燥乏味的初中生活添上了一筆濃厚的色彩。

　　小小課堂，盡觀古今中外；大大世界，全看榮辱成敗。課堂上，她與我們講史家故事，論成敗得失；述名人軼事，評(píng)功過是非。課外，她上知兩漢統(tǒng)一，侃侃論天下；下說三國爭霸，娓娓道古今�？v觀古今，秦皇漢武創(chuàng)偉業(yè)；通興衰，中山潤之濟(jì)天下蒼生。她以史為鑒，宋元明清興與衰；同理作戰(zhàn)，古今中外榮和辱。她為歷史注入了生命，給歷史澆灌了希望。

　　從盤古開天到卡扎菲，喬布斯，都是她的話題，她有選不完的素材、也有傳承不完的文明。我們的歷史從來都是帝王將相的歷史，是斗爭的歷史、政治歷史，沒有妙曼溫柔的進(jìn)化，只有血腥恐怖的廝殺。她詮釋著榜樣的力量，洗刷著歷史的豐碑。沒錯(cuò)，她就是我的歷史老師。

　　她在斑駁的光影里來回走動(dòng)，用她略顯消瘦的手在黑板上擦寫，給同學(xué)們講解。陽光透過樹枝的縫隙在她身上落下光斑，她的身影淡的就像珍藏了很多年的水粉畫。

老師初一作文8

　　我有個(gè)好老師，她是我的語文老師，我非常喜歡她。

　　語文老師中等個(gè)子，二十多歲，老師有著烏黑的頭發(fā)，有時(shí)也會(huì)看到幾根銀發(fā)，也許是老師太累了吧。老師還有著一雙彎彎的眉毛，在眉毛底下還藏著一雙水汪汪的大眼睛。每次有些同學(xué)上課不聽課，老師站在講臺(tái)上一下子就看到他們，他們?cè)僖膊桓以谙旅嫱媪恕?/p>

　　有時(shí)老師非常嚴(yán)厲。我們下面一說話，老師就拿起講桌上的木棍下來轉(zhuǎn)一圈。我們嚇得心都快跳出我們身體了。有時(shí)，有些同學(xué)似乎想挑戰(zhàn)老師的底線，老在老師下來講臺(tái)時(shí)說話，但是他們總能被老師發(fā)現(xiàn)并挨打，他們現(xiàn)在也不敢隨便說話了。每次想到這樣的畫面，我都想給老師一個(gè)贊，我覺得老師真是霸氣十足。

　　有時(shí)，老師很關(guān)心我們。老師在放學(xué)時(shí)，總是告訴我們過馬路要小心一點(diǎn)。有一次，我們?cè)谕鏁r(shí)有一位小朋友不小心把腿碰傷了，我們趕快告訴老師，老師嚇得放下手中的'筆趕快把那個(gè)小朋友慢慢地抱在了辦公室。老師迅速給他清理傷口，后來老師給他的媽媽說了這件事，他媽媽及時(shí)趕到，把他接走了。

　　在這里，我可以看出老師是關(guān)心我們的人。老師，您真是一個(gè)好老師�。�

老師初一作文9

　　有人說，老師這個(gè)職業(yè)，是最可敬的。

　　每天默默付出，收獲的，可能只是不理解的嘲諷，卻毅然決然的獻(xiàn)身，付出了自己的一切，青春，時(shí)間，精力……

　　很多人，不，很多家長，對(duì)老師充滿了不理解，為什么要留這么少的作業(yè)，為什么對(duì)我家孩子這么兇……

　　想過放棄，但在每天早晨，看著那一張一張鮮活的笑臉，卻將這種念頭拋之腦后，進(jìn)入新一天的課堂。

　　老師，就是這樣無私的'職業(yè)，邁過一個(gè)又一個(gè)困難，毅然決然的向前前進(jìn)。

　　真的……令人敬佩，在平凡的崗位上，默默的付出，不為回報(bào)。

　　記得我的小學(xué)老師，快六十多歲，年齡蠻大的，記得一次，我們班的一個(gè)學(xué)生突然生病，突然吐了出來。

　　嘔吐物真的很惡心，是誰都不愿接近的。弄的全班都很臭，有些同學(xué)甚至捂住了嘴巴。

　　但是我們老師，我們年近60的老師，什么都沒說，自己蹲下來，用抹布抹干凈，再拖了一遍地，一遍下來，早已累的氣喘吁吁。

　　看出了我們的嫌棄，老師自己去投的墩布。

　　老師那額頭上細(xì)細(xì)的汗珠，我記得尤為清楚。

老師初一作文10

　　讀了那么多年的書，遇到的老師也各不相同，有幽默的，有搞笑的，有嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，也有犀利的。但是最讓我難忘的是一到四年級(jí)教我語 文的老師——楊老師。

　　楊老師是個(gè)和藹可親的人，左臉頰上有一顆小黑痣，扎著一個(gè)馬尾辮。楊老師從不打罵我們，一直是一個(gè)溫柔的形象出現(xiàn)在我們面前。

　　那一天，我的腿腫了，腫的像個(gè)饅頭似的。老爸一口氣把我從校門口背到教室。楊老師見狀，趕緊走了過來問，“塏迪，怎么了？腿怎么腫成這樣了？”我說，“老師，沒事的。就是腫了一點(diǎn)。”楊老師說，“你就不要上樓到教室去了，我去替你和老師請(qǐng)假。你在辦公室里寫寫作業(yè)或看書都可以。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭同意了。

　　中午，我需要走路的時(shí)候，嘗試著想站起來，可腳一落地，那可是一個(gè)疼��！我猛地一坐，呆呆地望著外面。這時(shí)，楊老師又一次出現(xiàn)在我的面前，“塏迪，不要擔(dān)心，老師會(huì)幫你把午飯端過來，吃完后再幫你拿走。”望著楊老師匆匆離去的背影，我的心不禁一顫，淚水浸濕了眼眶。

　　楊老師是值得尊敬的好老師。

老師初一作文11

　　我們的科學(xué)老師是個(gè)特別的好老師。

　　有一次，科學(xué)老師把一些糖果拿到教室來，引得同學(xué)們?cè)谙旅婧靡魂噰u聲。老師熱情地說：“同學(xué)們，今天我們來學(xué)學(xué)牙齒、舌頭和唾沫的作用�！薄澳呛瓦@些糖果有什么聯(lián)系啊？”大家?guī)缀跏钱惪谕�聲地問。老師�?duì)我們調(diào)皮地眨了眨眼，唱道：“我就不告訴你，就是不告訴你，就不告訴你�！边M(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，糖果的秘密終于被發(fā)現(xiàn)了：原來啊，老師買來糖果，是讓幾個(gè)同學(xué)吃糖果，不過呢，他們的吃法各不相同，一個(gè)含在嘴里，代表唾沫，一個(gè)用牙齒咬，代表牙齒，一個(gè)用舌頭攪拌，代表舌頭，這樣，枯燥的'課堂被我們可愛的科學(xué)老師一變，一下子便生動(dòng)了，還過目不忘呢！

　　不過，再可愛溫柔的老師也是會(huì)變臉的。

　　有一次，科學(xué)課上，同學(xué)們吵吵鬧鬧，好不麻煩，可愛溫柔的科學(xué)老師怎么說也遲遲不安靜下來，隨即，老師一拍桌子，這一拍可不得了啊，粉筆被震上了天，又如天女散花般落下。同學(xué)們也一震，因?yàn)榭茖W(xué)老師平時(shí)很溫柔，這次變臉，可把同學(xué)嚇了一跳啊。之后的課，同學(xué)都很安靜，因?yàn)榇蠹叶寂驴茖W(xué)老師再次變臉。

　　科學(xué)老師，你是一個(gè)特別的好老師，我們永遠(yuǎn)愛你！

老師初一作文12

　　時(shí)間過得真快，快周五了。這個(gè)星期五對(duì)小櫻之桃來說可能是黑暗的一天，因?yàn)榻裉炖蠋煴仨氄{(diào)整他的座位，并根據(jù)他的成績從好到壞來安排。櫻之桃很緊張，擔(dān)心老師會(huì)把她轉(zhuǎn)到后面。結(jié)果老師沒有這么做，而是讓她坐到了之前的位置。而且小櫻之桃的同桌是班里第一個(gè)“倫”學(xué)生，她有點(diǎn)緊張，總是不敢和倫說話。

　　櫻的前同桌君被老師調(diào)到了第五排，她的好朋友坤也調(diào)到了第五排。小櫻之桃的后桌成了“安靜（可愛，安靜的女孩）”的同學(xué)。

　　雖然小君被調(diào)到了第五排，但是他下定決心要超越小櫻之桃。

　　就這樣，半個(gè)學(xué)期過去了，小櫻之桃在這半個(gè)學(xué)期里努力學(xué)習(xí)英語，小君的同學(xué)也是。

　　小櫻之桃在學(xué)英語的.時(shí)候，馬上去找寇老師，讓她給她解釋。結(jié)果，小櫻之桃的英語成績持續(xù)上升，而她的生物和地理成績逐漸下降。

　　日復(fù)一日，期末考試到了，她信心滿滿的去考場，考試成績英語最好，95分，生物和地理只有80多分。和他一起的選手小君，努力了很久，沒有一個(gè)分?jǐn)?shù)比她高。別提有多難過了。

　　試卷發(fā)的那天，英語老師當(dāng)著全班的面表揚(yáng)了小櫻之桃。櫻花之桃非�？鞓泛陀⒖�。我好生氣！

　　就這樣，寒假來了，同學(xué)們放假了。

　　故事到此結(jié)束。

老師初一作文13

　　李老師是我們的作文老師，因?yàn)樗�睡覺枕著的是皮卡丘的枕頭，蓋的是皮卡丘的被子，所以我們都叫他“皮卡丘老師”。

　　老師發(fā)呆時(shí)，他喜歡翹著二郎腿，眼睛瞪得像銅鈴那么大，凝視著遠(yuǎn)方的房屋。

　　皮卡丘老師生氣的時(shí)候，并不會(huì)像其它老師一樣，大聲吼叫，用力地拿起試卷或本子，砸在地上。皮卡丘老師只是瞇著眼睛，嘴角上揚(yáng)，拿著本子，慢悠悠地走到課桌前，用普通的聲音說該怎樣做，錯(cuò)了什么……

　　皮卡丘老師不僅很會(huì)假笑，耳朵還很靈敏。有一次，一個(gè)同學(xué)小聲地跟我說話，只見老師的耳朵動(dòng)了幾下，馬上把頭轉(zhuǎn)過來，拿起一本作文本，卷成一卷，往那個(gè)同學(xué)的`頭上敲了一“棒”，嚇得那個(gè)同學(xué)跳了起來，驚魂未定，那個(gè)同學(xué)小小的眼睛里，充滿了大大的疑惑。

　　當(dāng)老師很疲勞的時(shí)候，他坐在凳子上，又翹著起了他的招牌動(dòng)作：二郎腿。用手枕著頭，閉上了眼睛，睡著了。

　　他跟我們開玩笑時(shí)，嘴巴張得像一個(gè)拳頭那么大，說的沒完沒了。

　　我喜歡皮卡丘老師，因?yàn)樗�給我的生活帶來了樂趣。

老師初一作文14

　　我們班新上任了一個(gè)新老師�？墒俏覀儾⒉幌矚g他，新老師姓趙、是一個(gè)身材矮小、戴著一副超俗眼鏡的男老師。

　　他十分嚴(yán)厲、對(duì)學(xué)生從不會(huì)笑。我們背地里管他叫“冷面虎”！趙老師十分喜歡叫學(xué)生們讀書、一不小心讀錯(cuò)一個(gè)字、就會(huì)被他責(zé)罵，寫字寫錯(cuò)一個(gè)字、就會(huì)被他罰寫三篇超長課文、下課還要做練習(xí)。我們都快被這樣的學(xué)習(xí)方式折磨得快要死掉、可是有什么辦法？不從君命、便打電話給家長，我們便只好聽命，跟玩具、電腦、游戲機(jī)說拜拜咯！

　　考試前、他說：這次一定要考好，給咱班爭氣！明白嗎？我們低著頭說：“明白”聲音小得像蚊子！“大聲點(diǎn)！中學(xué)生要中氣十足”

　　在緊張的'60分鐘考試?yán)�、我們把平時(shí)老師平時(shí)教我們的重點(diǎn)、方法技巧運(yùn)用到了考試上！果然很容易考！作文

　　兩天后、趙老師臉上出現(xiàn)了百年一見的微笑、我們問老師：“老師怎么那么高興��？”趙老師說：“這次我們的考試考得了第一名！被評(píng)為了尖子班！”太棒咯！

　　后來、趙老師調(diào)走了、語文老師告訴我們、原來趙老師那么嚴(yán)厲、是為了讓我們班評(píng)為尖子班。作文

　　我懂了、他是一位好老師、在他成功的那一刻、他露出了最真的笑！

老師初一作文15

　　老師像勤勞的園丁，養(yǎng)育了我們的小樹苗；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像…

　　月牙形的眉毛，像黑葡萄一樣的大眼睛，小鼻子，多嘴的`櫻桃嘴。這是我們的班主任：張老師。有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)成績下降了。你和我談了很多次，幫我找出原因。你語重心長的對(duì)我說：“學(xué)習(xí)要像羊吃草，不懂的問題要反復(fù)翻來覆去，直到你懂了，消化了。你是個(gè)聰明的男孩，所以你應(yīng)該掌握學(xué)習(xí)方法。對(duì)于那些看似懂或不懂的問題，一定要打破砂鍋問到底。不然不懂的人永遠(yuǎn)不會(huì)懂。久而久之，不知道怎么問的習(xí)慣就這樣養(yǎng)成了。你這樣認(rèn)為嗎？”我聽了連連點(diǎn)頭。在考場上，你再也看不到飛行筆記；在球場上，我再也看不到學(xué)生們“漫天飛舞”；學(xué)生們相互追逐的身影消失在走廊里.快考試了！

　　我花時(shí)間復(fù)習(xí)，但是理解能力太差，很著急，但是老師好像看到了我苦逼的腦子，她幫我復(fù)習(xí)整理資料。

　　沒考上，我看著鮮紅的94.5分，激動(dòng)萬分。雖然不是高分，但是注入了老師對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。我決定咬緊牙關(guān)，在接下來的日子里沖刺，報(bào)答老師對(duì)我復(fù)習(xí)的關(guān)心和愛護(hù)。

　　我的老師張，我愛你！

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