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七年級(jí)滿分作文(15篇)
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的七年級(jí)滿分作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
七年級(jí)滿分作文1
責(zé)任，到底是對(duì)過(guò)去的懺悔還是對(duì)未來(lái)的承諾？我曾經(jīng)向自己發(fā)出這樣的疑問(wèn)，然而一次訪日參觀使我找到了答案。那是在我高一的時(shí)候，由于一些美術(shù)作品被送往日本參加比賽，我也就隨之去日本廣島作了一次簡(jiǎn)短的訪問(wèn)。
行程的最后一天，我去了平和紀(jì)念館，也許因?yàn)槟翘煺檬羌o(jì)念原子彈爆炸48周年的日子，館內(nèi)的參觀者很多。紀(jì)念館的墻壁上掛滿了原子彈爆炸后的凄慘照片，被煙熏焦的肢體，被熱浪燙傷的皮膚，令人作嘔。一位日本婦人正在給孩子講述當(dāng)年的慘狀，卻不曾提到導(dǎo)致這場(chǎng)慘劇的真正兇手是誰(shuí)。
走遍整個(gè)紀(jì)念館，我沒(méi)有看到一點(diǎn)對(duì)那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的敘述。我不禁要問(wèn)：“是誰(shuí)該負(fù)起當(dāng)年的責(zé)任，是誰(shuí)使自己的國(guó)土被毀？”沒(méi)有一個(gè)人會(huì)說(shuō)自己的國(guó)家罪有應(yīng)得�？墒�，為什么連一點(diǎn)懺悔都沒(méi)有？從他們的展覽中不難看出，日本將當(dāng)年廣島被毀的責(zé)任推給了別人。7萬(wàn)人死亡，可是中國(guó)大地上又有多少個(gè)7萬(wàn)人被皮靴炮火所踐踏？恕我直言，這是一座記恨的石碑，卻沒(méi)有刻上一個(gè)懺悔和承擔(dān)責(zé)任的文字。
那么我們呢？面對(duì)這個(gè)悲劇的民族，我們應(yīng)該做些什么呢？對(duì)于我們，不是對(duì)過(guò)去的仇恨，不是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的'責(zé)任，我們的責(zé)任該換上另一種含義。我們不需要憑一時(shí)的血?dú)夥絼�，去討還曾有的血債，而是應(yīng)該以踏實(shí)的學(xué)習(xí)、堅(jiān)忍的工作態(tài)度以及強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心，去建筑一個(gè)抵御外來(lái)侵略的城墻，而不必再去建造一個(gè)記恨館。
我可以回答那個(gè)疑問(wèn)。對(duì)于那些給中國(guó)帶來(lái)災(zāi)難的侵略者，“責(zé)任”該是對(duì)過(guò)去的懺悔，告誡下一代不要再發(fā)生同樣的悲劇。而對(duì)于我們新一代的祖國(guó)建設(shè)者，“責(zé)任”該是對(duì)未來(lái)的承諾，是挑起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)，發(fā)展生產(chǎn)力，加快改革開放的步伐，努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造新成績(jī)，使那些妄圖稱霸的國(guó)家再也沒(méi)有可乘之機(jī)，使我們這個(gè)五千年的文明古國(guó)，這個(gè)經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮的國(guó)家，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、輝煌地屹立在世界的東方！
七年級(jí)滿分作文2
夏夜里，我在窗欞前癡想，一縷皎潔的月光照在我的臉上，蟬在窗外知知不休，一陣微風(fēng)在我臉邊拂過(guò)，使我不由得回憶起了我的老師。
那是一個(gè)寒冷的冬天，當(dāng)時(shí)的我在姥姥家玩過(guò)了頭，刺骨的寒風(fēng)伴隨著我回家的路，但在學(xué)校門口的大樹前不由得停住了腳步：辦公室的'燈居然還亮著！都這么晚了，誰(shuí)還在辦公室呢
一個(gè)個(gè)疑問(wèn)在我腦海里閃過(guò)。這一連串的疑問(wèn)是我不由自主的向辦公室走去。當(dāng)我走到辦公室門口的時(shí)候不由得被眼前的一幕驚呆了：居然是我的老師。在摞得高高的作業(yè)本下的老師顯得那樣?jì)尚�，卻那樣神圣�。。�！老師一絲不茍的批改作業(yè)，并在每一本作業(yè)本下批上自己的批語(yǔ)。難怪老師每次上課的時(shí)候，就會(huì)有黑眼圈，原來(lái)老師為了替我們批改作業(yè)甚至付出了自己的睡眠�。�！在燈光的反射下，老師頭上的白發(fā)閃著銀光，老師的臉上也被歲月留下痕跡。我本來(lái)是想慰問(wèn)一下老師，可又不想打擾他。我便要離開，卻在走出去的時(shí)候不小心碰到了墻邊的拖布發(fā)出了聲響。老師猛地一回頭便發(fā)現(xiàn)了我。老師驚奇地問(wèn)：“都這么晚了，怎么還不回家睡覺(jué)？”我聽這話，便感動(dòng)的一滴滴眼淚奪目而出�！袄蠋�，您太辛苦了！”我說(shuō)著，便與老師緊緊地?fù)肀г诹艘黄��？v使外面天寒地凍，我的心里還是感到陣陣溫暖。
我懷著敬意走出了辦公室。只見(jiàn)外面一個(gè)人影，那個(gè)人影問(wèn)道：“這么晚了，你來(lái)學(xué)校干什么？”我一看原來(lái)是打更的爺爺，我便說(shuō)：“我看到辦公室有燈光，我便來(lái)了。一看原來(lái)是我的老師�！贝蚋鼱敔斦f(shuō)：“你們老師天天都批作業(yè)批到這么晚，真是個(gè)好老師��！”我聽到這里心里便有了一絲酸楚：是��！我們的老師太辛苦了，我們卻不理解老師。
我抬頭看看天空，今天的月亮最美麗�。。。�！
七年級(jí)滿分作文3
我的老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而在我的印象中最深刻的就是陳老師了，直到此刻他還時(shí)�；厥幵谖业哪X海中。他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā);一雙“順風(fēng)耳”，還有一個(gè)高鼻梁，鼻子上還架著一幅眼鏡，一眼望去，他那高大威猛的身影閃此刻眼前。
在我讀小學(xué)七年級(jí)的時(shí)候，我們班來(lái)了一位新老師，那就是陳老師了，他是教我們語(yǔ)文的。開學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學(xué)都回到了座位上了，有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具，有的議論紛紛新來(lái)的老師該是個(gè)怎樣的人。正在這時(shí)，一個(gè)高大的身影出此刻我們的視線里，也在此時(shí)發(fā)生了“搞笑”的一幕。
因剛來(lái)的老師可能不熟悉我們教室的“地形”，一不留意踢到講臺(tái)的地磚上差點(diǎn)趴下了，頓時(shí)同學(xué)們都忍不住大笑起來(lái)，陳老師也向我們微微一笑。然后他就向大家自我介紹了，自從那以后慢慢我把在課堂上吹口哨的壞習(xí)慣改掉了，我的成績(jī)也提高了，在陳老師那與眾不一樣的教育下我也從“壞小子”變成了好小子他說(shuō)：“我叫陳毅，大家能夠叫我陳老師。
我是教你們語(yǔ)文的”此時(shí)，大家心想;這位老師必須好“應(yīng)付經(jīng)過(guò)一段時(shí)光我們都跟陳老師成了好朋友，有時(shí)我們累了的時(shí)候他就給我們講笑話，這樣我們就覺(jué)得簡(jiǎn)單得多了，有時(shí)他還跟我們講故事，可是陳老師有時(shí)也很嚴(yán)格的，但他從來(lái)都不罵我們的。
陳老師教了我兩年，在這兩年里我學(xué)會(huì)了很多很多，而他也為我們付出了很多很多。小學(xué)畢業(yè)那天全班同學(xué)都依依不舍的離開了陳老師，我們走出學(xué)校大門的時(shí)候看到陳老師的眼睛慢慢濕潤(rùn)了，我眼淚也在我的'眼圈里打滾，但我想到陳老師說(shuō)過(guò)：男人流血不流淚，所以我振作了起來(lái)我的眼淚沒(méi)有流下，就這樣陳老師的身影慢慢從我的眼里消失了。
在我的心目中，陳老師就是一位善良、和藹的一位教師，也是給我特殊鼓勵(lì)的一位老師，在我所認(rèn)識(shí)的老師中他是使我最難以忘懷的。陳老師你為了我們不辭勞苦的工作，感謝您，我的老師!
七年級(jí)滿分作文4
朋友，我無(wú)法告訴你生命是什么，但我知道它絕對(duì)不僅僅是生物體具有活動(dòng)的能力，不僅僅是蛋白質(zhì)存在的一種形式，如果僅是這樣的話，我們也就僅僅是一臺(tái)消化面包的機(jī)器，每天機(jī)械地運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有一點(diǎn)兒生氣，我無(wú)法生命是什么，但我深信它是偉大的，頑強(qiáng)的，脆弱的。它彌漫著奇幻的氣息，令人無(wú)法捉摸。有人說(shuō)，生命苦短，有人說(shuō)，生命艱辛，你呢，朋友？
朋友，在你記憶的深處，是否能抽出這樣的一幅畫：殘陽(yáng)下，只見(jiàn)一個(gè)院子里，一個(gè)人左手縛雞，右手拿刀，準(zhǔn)備殺雞，嚓嚓，一時(shí)間，血珠四濺，迸落到土地上，染紅了泥土，在殘陽(yáng)下顯得更加紅潤(rùn)。雞掙扎著，它站起來(lái)又倒下了，之后又站起來(lái)，撲騰著飛向天空，又落了下來(lái)。疼痛如針一般刺著它弱小的心，大約十五分鐘后，它的心臟輸出最后一滴血，它倒下了，不再站起來(lái)。十五分鐘，一個(gè)多么大的數(shù)字。啊，生命，你是這么頑強(qiáng)！。
這里還有一個(gè)故事：一對(duì)美國(guó)母女，假期中母親帶女兒去滑雪，途中遇風(fēng)雪，不辨方向迷了路。走進(jìn)了一個(gè)白雪皚皚的大峽谷。氣溫越來(lái)越低，寒冷侵襲著她們。走了這么一大會(huì)兒，體力消耗很大，饑餓擾亂她們回去的信心。怎么辦呢？直升機(jī)落了下來(lái)，找到了她們，但只救起了這個(gè)女兒，因?yàn)樗赣H為了使她能夠獲救，咬破了自己的動(dòng)脈血管，用自己的鮮血寫出了一個(gè)鮮紅的SOS。引導(dǎo)直升機(jī)來(lái)營(yíng)救她的女兒。那鮮紅的`SOS在陽(yáng)光照射下格外引人注目。啊，生命，你是這么偉大！
一個(gè)想遠(yuǎn)離死亡，一個(gè)卻奔向死亡，這就是生命如此的幻妙。它這么頑強(qiáng)，這么偉大，難道不值得我們敬畏嗎？我們難道不應(yīng)該拋棄“種類、種族低下或者高尚”的荒謬的理論，任何一個(gè)生命，它的存在都是上帝的安排，我們不應(yīng)因自己的強(qiáng)大主宰那么弱小生靈的命運(yùn)，這對(duì)那些弱小的生靈是不公平的。生命是平等的，我們不能殘害它們，受自身利益的驅(qū)使，否則我們用道德輿論去譴責(zé)它，因?yàn)樗煲暽�，破壞生命的法�?guī)，生命是高尚的、神圣的、不可侵犯的。
��！讓我們敬畏生命吧
七年級(jí)滿分作文5
“墨”這個(gè)字，上下結(jié)構(gòu)，上面是黑，下面是土，這兩字好像都不怎么高大上，但合起來(lái)看，卻給人以儒雅。
我愛(ài)墨香，我在向著夢(mèng)想前行，我要帶著墨香，一路前行。
墨香可以是江南水墨。夢(mèng)里的江南，有九曲的橋，玲瓏的水，有長(zhǎng)堤煙柳，水月桃花，最喜歡的，還是那粉墻黛瓦的徽派建筑，只是驚鴻一瞥，就深深地喜歡上了，那屋頂啊，就是被墨抹著的，那樣的輕靈。屋檐如展翅的鳳鳥，倔強(qiáng)地望向天空，那是畫家落筆前的最后一勾，有無(wú)限余韻。江南處處有墨香，只向那屋頂輕輕一嗅，便撲面而來(lái)，江南處處有墨，仿佛那湛藍(lán)的天空，也被人拭了一抹墨色，留下墨香。在江南水墨的熏染下，我便讓心凈、心靜。讓我單純地認(rèn)為，前行路上的挫折，不過(guò)是老天的考驗(yàn)。
墨香可以是竹簡(jiǎn)中的痕。我愛(ài)讀書，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。但墨香不等同于書香，它比書香來(lái)的更快，更清。書香是打開書便撲來(lái)的，而墨香是用心去追求的.，因此，我喜歡讀書，我喜歡在掌握了許多后，將墨香染于心中的快樂(lè)。我執(zhí)著地追求書，就好像是因?yàn)�，我�?zhí)著地追求流淌在字里行間的一縷縷墨香。因此，我也積了不少“墨水”，以致于我在前行時(shí)，能用知識(shí)作出判斷；在遇到誘惑時(shí)，能讓自己變得淡泊。
墨香可以是一副潑墨山水畫。這幅畫中，有一位雅士坐在小舟上，旁邊一壺酒，這幅畫是有味道、有聲音、有動(dòng)作的，聞，便是墨看，暈染在水中；聽，有絲竹之聲悠悠飄過(guò)，婉轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)。有《梅花三弄》的溫婉，《漢宮秋月》的哀怨，還有《漁舟唱腕》的悠然；看，水中倒映著漢家女子空靈輕盈的翹袖折腰的舞姿，穿著墨色衣裳，旁邊有女子為之伴奏。指動(dòng)尖，箏聲起，衣袂揚(yáng)，長(zhǎng)裙飄，墨香繞……哦，水中還有黛玉、清照、師師，有柳如是的眉眼，蘇小小的笑顏，讓我在前行中，有了份不一樣的心境。
謝謝你，墨香，讓我直面挫折，讓我果斷、淡泊，讓我有不一樣的心境。
就讓這墨香，伴我前行。
愿此空靈的靜謐，永不破。
七年級(jí)滿分作文6
陽(yáng)光燦爛的日子里，需要的，僅僅是一個(gè)微笑。——題記
在那段“沒(méi)有人懂90后”的時(shí)間里，我就這樣長(zhǎng)大了，伴著非議、贊揚(yáng)、或是歡笑、淚水�？傊诶习值摹肮靼簟敝戮瓦@樣變高、變胖、也變聰明了。那段日子略顯“黑暗”，可我卻并不寂寞，因?yàn)榕惆槲业倪�有比我大一歲的姐姐。我和她就這樣，在至今為止的生命里，折騰了、滿足了、傷感了、也幸福了。
原來(lái)最美不過(guò)的是逝去的'時(shí)光，最割舍不了的是最初的夢(mèng)想。那些從歲月的星河里墜落的點(diǎn)點(diǎn)星光，曾經(jīng)在多少個(gè)夜晚給了我溫暖、給了我直面苦難的力量。也正是這種力量，讓我在漫長(zhǎng)又短暫的16年求學(xué)生涯中，一次次奮斗、一次次享受快樂(lè)、一次次分享感動(dòng)、一次次激情釋放。
沒(méi)有人會(huì)在這個(gè)時(shí)候說(shuō)“不要”，因?yàn)槲艺啻?也沒(méi)有人在這個(gè)時(shí)候說(shuō)“不好”，因?yàn)槲艺晟佟Ｎ铱梢詾榱藬D進(jìn)年級(jí)前十名，而不開夜車，卻抓緊白天的點(diǎn)滴，連上廁所也拿著單詞本爭(zhēng)分奪秒;我可以因?yàn)槊芑獠婚_，被男同學(xué)欺負(fù)，然后和他打架“一決雌雄”;也可以因?yàn)椴粦嵞骋粋�(gè)人，而次次考試用成績(jī)秒殺他，因?yàn)槌煽?jī)對(duì)他來(lái)說(shuō)比朋友的真心還重要;還可以因?yàn)榕涯嫫诓凰焕习执蚨虝旱碾x家出走，然后偷偷回來(lái)就當(dāng)什么都沒(méi)發(fā)生;可以因?yàn)橹锌肌⒏呖嫉膲毫臀覌岕[脾氣、甚至大哭，回過(guò)頭來(lái)就找老媽道歉認(rèn)錯(cuò)，各種討巧;也可以因?yàn)閷?duì)舞蹈的愛(ài)好，再苦再累也不想放棄，默默堅(jiān)持了12年，卻嘗到了很多自豪的味道……
這曾經(jīng)最不起眼的一幕幕，卻在我即將離開大學(xué)校園的這一刻，中考滿分作文在我眼前浮現(xiàn)。淚水在不知不覺(jué)間已爬上了我的雙眼，原來(lái)你也在為我感嘆、心酸?這些美好的日子就這樣被我不經(jīng)意的放走了，只殘留著絲絲涼意還遺留在指尖，提醒著我那些逝去的溫暖。
可想來(lái)，我的青春，此時(shí)才正該精彩。雖然即將離開校園，可我的青春還在，我拼搏的熱情還在。倘若此時(shí)自怨自艾，沒(méi)有方向，最后只能默默地感嘆一句“時(shí)不我待”了。
那么，如果可以，我愿意為我即將結(jié)束的校園青春畫上一個(gè)省略號(hào)，讓那段充滿激情的歲月延續(xù)吧!用我最純潔的初心繼續(xù)走最漫長(zhǎng)、最坎坷曲折的人生路，用我最熱忱的希望繼續(xù)筑最堅(jiān)固、最偉岸高大的城墻。因?yàn)閴?mèng)想，時(shí)刻準(zhǔn)備起航!
七年級(jí)滿分作文7
那天早上當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)房間里出現(xiàn)了一個(gè)奇特的人，他的服裝與我們的大不一樣。我一下子嚇壞了，等我平靜下來(lái)的時(shí)候，他向我介紹說(shuō)他來(lái)自28世紀(jì)，是一個(gè)科研人員。他還說(shuō)他們剛剛研發(fā)了時(shí)光穿越技術(shù)，他是第一個(gè)由手上的時(shí)光穿越機(jī)到這來(lái)的。
我急忙問(wèn)他你們那個(gè)世界與我們有何不同。他說(shuō)他們那里的科技很發(fā)達(dá)，比如他穿的衣服能夠冬暖夏涼，而且到處都是自動(dòng)化，出現(xiàn)很多種類的機(jī)器人。特別是家務(wù)機(jī)器人已經(jīng)代替了人們來(lái)做日常家務(wù)，已經(jīng)家家都有一個(gè)這樣的機(jī)器人。還有交通機(jī)器人，已經(jīng)代替交警在炎熱的路口指揮交通。他們那兒也有了法官機(jī)器人，它們可以做到鐵面無(wú)私因?yàn)樗鼈兊哪X子里只有系統(tǒng)。
他還告訴我雖然那個(gè)時(shí)代的.科技比我們發(fā)達(dá)很多，但是人們變得越來(lái)越懶惰，性格也越來(lái)越冷淡。
他向我說(shuō)到那個(gè)世界的人們已經(jīng)變得很懶惰，因?yàn)楦鞣N各樣的科技產(chǎn)品已經(jīng)代替人們完成工作，人們只需要在家里坐享其成。人們的情感也越來(lái)越冷漠了，那里的人們很少出門，也很少與人交往，就連出去買個(gè)東西都是讓家務(wù)機(jī)器人去，所以那個(gè)時(shí)候的人們已經(jīng)不會(huì)主動(dòng)與人交往和溝通。
他還說(shuō)他除了實(shí)驗(yàn)這臺(tái)時(shí)光穿越器外，還想尋找到改變?nèi)祟愡@個(gè)懶惰的壞習(xí)慣的辦法這個(gè)科研人員的話讓我不禁感嘆：“人類就是這個(gè)樣子，人的欲望就像高山上的滾石，一旦開始就再也停不下來(lái)了。”
這一天過(guò)得很快，12個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)就過(guò)去了，最后我模模糊糊記得他由手上時(shí)光穿越機(jī)剎那間跟我分別了。突然一聲巨響我從夢(mèng)中醒來(lái)了，但我始終忘不了這件事和那個(gè)科研人員。那個(gè)科研人員向我說(shuō)的那番話給了我很大的感悟和啟發(fā)。
七年級(jí)滿分作文8
我一直有一個(gè)愿望，想要穿越到未來(lái)，未來(lái)是不是跟我想的那樣，擁有神奇的魔法，能不能上到火星，不過(guò)，這只是我的幻想而已。
炎熱的夏天，太陽(yáng)的光線無(wú)情地照在大地上，我朝窗外看，心里想:我一會(huì)怎么去找同學(xué)玩？突然，我的房間里出現(xiàn)巨大亮光，不由得瞇起眼睛，亮光中出現(xiàn)一個(gè)人，她看上去個(gè)子高高的，怎么跟我長(zhǎng)的一樣？我很吃驚的說(shuō):“你是誰(shuí)？你從哪里來(lái)？"她很平淡的說(shuō)著:“從你們現(xiàn)代人的角度上來(lái)說(shuō)，我應(yīng)該是未來(lái)人，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是未來(lái)的你。"我心想:這不是拍戲的節(jié)奏嗎？
她似乎看出了我的心事，說(shuō):“既然你不信，那我?guī)闳タ纯次疑畹牡胤剑?我莫名其妙的被帶到一大束光線當(dāng)中，開始了漫長(zhǎng)的未來(lái)旅游。
安全著落后，我并沒(méi)有從恐懼感中逃出來(lái),她把我拉進(jìn)了一座飛船，我回過(guò)神來(lái)，眼前是一片前所未有的新天地，一座座高樓大廈，在空中，宛如巨大的宇宙飛船，隱形電梯發(fā)出陣陣的音樂(lè)，這里似乎跟我生活的地方截然不同，我吃驚的說(shuō):“哇，這里的房子比我家大多
了。"我看這宇宙飛船，發(fā)現(xiàn)，這里面似乎沒(méi)有像現(xiàn)代那樣的方向盤，這里是空蕩蕩的，只有一個(gè)玻璃，擋著外面的世界，我說(shuō):“你是怎么開的？"她若無(wú)其事的'說(shuō):“這個(gè)有導(dǎo)航，你只要告訴她去哪兒就可以了，不用自己駕駛。"我往下看，路邊清潔工都是機(jī)器人，旁邊的馬路上還有垃圾自動(dòng)變廢為寶的機(jī)器，天上的宇宙飛船不計(jì)其數(shù)，我猜想，他們的出行方式就是乘坐宇宙飛船吧，真希望，在我生活的地方也是這樣子的，多好，�。�
我下了宇宙飛船，來(lái)到了她生活的地方，發(fā)現(xiàn)了她家的東西全都是倒在地上，對(duì)她說(shuō):“你們家的東西為什么是倒在地上？"她說(shuō):“門口有一個(gè)麥克風(fēng)，只要對(duì)麥克風(fēng)說(shuō)你想要的東西，那個(gè)東西就會(huì)自動(dòng)到你手上�！蔽液芎闷妫闳ピ嚵嗽�，對(duì)麥克風(fēng)說(shuō):“我要一本書。"不一會(huì)兒，一本書就來(lái)到了我的手上，還是我最喜歡那本書，我不由得贊嘆一番。
“醒醒，快遲到了�！蔽冶焕蠇屫i吼般的叫聲叫醒了，我抱怨道:“老媽，你打擾了我的好夢(mèng)。"我媽不耐煩了！說(shuō):“什么好夢(mèng)，快起來(lái)遲到了。”我終于明白過(guò)來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！糟了，我還沒(méi)有問(wèn)她，在她那有沒(méi)有星球大戰(zhàn)呢。
七年級(jí)滿分作文9
從小到大，父母給予我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我總是認(rèn)為這一切都是天經(jīng)地義的事情，從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)去感恩他們。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。我逐漸明白了父母對(duì)我的愛(ài)，也懂得了身為子女，我們應(yīng)當(dāng)感恩父母親對(duì)我們的愛(ài)。
記得從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)，因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)的速度較慢，所以有時(shí)會(huì)做到9點(diǎn)多。然而媽媽卻在一旁一直默默地催促我，直到我睡著后，媽媽才肯離去。有時(shí)爸爸在家，爸爸就會(huì)讓媽媽先去睡覺(jué)，由他來(lái)照顧我，可是媽媽總是說(shuō)“我不困，你忙去吧”。
久而久之，這也成為了一種習(xí)慣。可是無(wú)情歲月卻是使媽媽的臉上爬滿了皺紋，她那滿頭烏黑的頭發(fā)中也長(zhǎng)出了好幾根的白發(fā)。媽媽時(shí)常念嘮著：“哎，人老了�！倍覅s無(wú)動(dòng)于衷，甚至不明白這一切都是她關(guān)心我，而過(guò)度疲勞導(dǎo)致的，即使知道，也是爸爸告訴我的。
好幾次，我從電視上看到了好幾則關(guān)于孝敬父母的'公益廣告。之前，我是無(wú)動(dòng)于衷，可是時(shí)間一長(zhǎng)，我便有了感觸：父母給予我們無(wú)微不至的愛(ài)，從不求感恩。我們身在福中不知福，總是認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然的，一直想著自己，卻忽略了父母的感受……
一直都是父母在我們考試失利的時(shí)候，安慰我們;在我們寒冷的時(shí)候，為我們添置衣裳;在我們生病的時(shí)候，寸步不離地照顧我們……我們還小，雖然還沒(méi)有能力幫助長(zhǎng)輩分擔(dān)煩惱，但是我們要去理解他們，不給他們添麻煩，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，也許，這也是對(duì)他們的感恩。
在學(xué)校里，我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，取得一次次的好成績(jī)，這不僅僅是對(duì)父母、長(zhǎng)輩的感恩，更是對(duì)含辛茹苦教我們的老師的感恩。
這就是我從生活經(jīng)歷中感悟到的生活道理——“感恩”。
七年級(jí)滿分作文10
“喂！誰(shuí)啊，一大早就給我打電話！煩不煩�。俊苯裉煸缟衔妩c(diǎn)在我正睡覺(jué)的時(shí)候手機(jī)突然響了。我十分的氣憤干嘛打擾我睡覺(jué)。在我要問(wèn)他是誰(shuí)的時(shí)候他對(duì)我說(shuō)：“你好我是你的第四十九代子孫，我是一個(gè)時(shí)間旅行者，我來(lái)自3018年。”
“在31世紀(jì)生活，今天來(lái)是為了看望您�！蔽乙宦犘睦飿�(lè)壞了我的子孫會(huì)來(lái)看我。他還來(lái)自3018年我就對(duì)他說(shuō)：“3018年是中國(guó)是什么樣的？人來(lái)又沒(méi)有進(jìn)化？人類有沒(méi)有開發(fā)別的星球并在那里居�。俊蔽覍�(duì)未來(lái)的生活充滿了幻想那里一定很美好。他一一的回答了我的問(wèn)題。他說(shuō)：“早在20xx年時(shí)火星就得到了開發(fā)，人們?cè)谀抢锇l(fā)現(xiàn)了河流并嘗試讓幾只螞蟻在那里生存，給了它們兩年的時(shí)間，兩年后那幾位科學(xué)家又來(lái)到火星發(fā)現(xiàn)那些螞蟻不僅沒(méi)有死并且還在火星上生活下來(lái)，然后人就在火星上建造房子，開通河流，在火星上發(fā)電還在火星上生著了火。還找到了食物，在3018年火星上已有三億人口在生活。
在我們那個(gè)年代中國(guó)早已富強(qiáng)了起來(lái)，成為了世界是的經(jīng)濟(jì)大國(guó)。各項(xiàng)發(fā)展在全世界名列前茅。還得到了全世界的'認(rèn)可。成為了一個(gè)高度發(fā)展資本主義國(guó)家。
我聽了以后十分的震撼，他又對(duì)我說(shuō)：“我想去看望您，請(qǐng)問(wèn)您在哪里？”我告訴了他我的地址。不一會(huì)兒他就開著飛船來(lái)到了我的面前，我仔細(xì)地打量了他，發(fā)現(xiàn)未來(lái)的人真的和現(xiàn)代的人大不相同，他長(zhǎng)得明顯要比我高了好多，他穿著一體式的衣服還是不銹鋼的可怕的是他盡然沒(méi)有腳趾頭。手上戴著一塊鉆石的手表，戴著一副很高科技的眼鏡看起來(lái)十分的威風(fēng)果然是我的子孫跟我一樣有才華。長(zhǎng)得還那么俊我的心里還在悄悄作樂(lè)。
他問(wèn)我：“要去3018年看看嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐上了時(shí)光機(jī)......
七年級(jí)滿分作文11
危機(jī)”與“機(jī)會(huì)”，只相差一個(gè)字，但深層含義卻相距千里。不過(guò)，如大家能在危機(jī)中探尋到機(jī)會(huì)，而不是一味地將精力集中與危險(xiǎn)和困難，我想，結(jié)果應(yīng)該是會(huì)大不同的。
三國(guó)時(shí)期的曹操和袁紹。曹操兵力薄弱，對(duì)于與兵力雄厚的袁紹作戰(zhàn)，根本就是以卵擊石，毫無(wú)勝算。袁紹坐擁百萬(wàn)兵馬，必定是勝券在握。然而，他們作戰(zhàn)之后的結(jié)果卻出人意料。兵力雄厚的袁紹最后敗給了兵力薄弱的曹操，這是為何呢？
有人覺(jué)得這是由于曹操的謀臣比袁紹的好，難道說(shuō)袁紹身邊就沒(méi)有優(yōu)秀的.謀臣嗎？不可能，若是沒(méi)有優(yōu)秀的謀臣，他也不可能有機(jī)會(huì)在亂世之中爭(zhēng)得一席之地。那究竟是由于什么呢？
原來(lái)是由于曹操自知兵力硬拼是必定打不過(guò)袁紹的，那就只有找機(jī)會(huì)來(lái)險(xiǎn)中求勝啊！最后找到了袁紹軍隊(duì)的弱點(diǎn)，一舉打敗袁紹。
還有許多當(dāng)時(shí)著名的戰(zhàn)例，如“赤壁之戰(zhàn)”，不也是百萬(wàn)雄師對(duì)陣薄弱軍隊(duì)，后以失敗告終嗎？那確實(shí)是謀臣諸葛亮的神機(jī)妙算才找到機(jī)會(huì)讓劉備一舉擊敗曹操。
其實(shí)，不僅在古代才有在危機(jī)中探尋機(jī)會(huì)，現(xiàn)代一樣也有。
現(xiàn)在的美國(guó)正經(jīng)歷經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，許多集團(tuán)、企業(yè)也都在這次大危機(jī)中宣布破產(chǎn)，如在美國(guó)華爾街的萊克兄弟銀行也在九月十四日宣布破產(chǎn)。像他們就只是一味地見(jiàn)精力集中于這次危機(jī)當(dāng)中，卻沒(méi)有換個(gè)角度想想，這次危機(jī)帶來(lái)的僅僅只是不好的影響嗎？難道就不可以從這次危機(jī)中探尋機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)嗎？
當(dāng)然，其中必定有一些人意識(shí)到了這一點(diǎn)。所以，他們就在這次危機(jī)中探尋到了機(jī)會(huì)，使他們的企業(yè)愈加壯大。在看新聞時(shí)，我曾聽到有一個(gè)人在記者采訪是說(shuō)：“這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)，對(duì)我的公司毫無(wú)影響。相反，它會(huì)給我的公司帶來(lái)利益，使我的公司進(jìn)步得更好，更強(qiáng)大！”
是��！機(jī)會(huì)一直藏在危機(jī)之中，需要自己的發(fā)現(xiàn)。正如“世界并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，目前我把“世界”和“美”更換為“危機(jī)”和“機(jī)會(huì)”。期望大家大伙也能多多發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。
七年級(jí)滿分作文12
今天，陽(yáng)光高照，風(fēng)和日麗，我正要去外面玩耍。出了門，我來(lái)到小樹林的小路上。突然，一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，我眼前慢慢地出現(xiàn)了一個(gè)人影。這時(shí)，那個(gè)人影突然發(fā)出強(qiáng)光，神奇的事情發(fā)生了，一個(gè)頭上戴著某種圓環(huán)、一只手臂上有一個(gè)手掌大小、長(zhǎng)方形顯示器、衣服后面有大大小小的圓盤的人出現(xiàn)在我面前。
他看向了我。說(shuō)：“你就是生活在20xx年的人嗎？，我是來(lái)自2122年的時(shí)空系大學(xué)生，你可以叫我埃爾�！薄澳愀沐e(cuò)了，現(xiàn)在是20xx年。”我連忙說(shuō)。“你等一下”埃爾聽到這個(gè)消息馬上說(shuō)。之間他飛快地點(diǎn)擊手臂上的顯示器。過(guò)了一會(huì)，他又說(shuō)“看來(lái)是我搞錯(cuò)了，負(fù)責(zé)20xx年的是我朋友。”
后來(lái)，我了解到，埃爾的學(xué)校在時(shí)空系的大學(xué)生中挑選了五個(gè)人，分別前往不同的時(shí)空，然后帶回一個(gè)人來(lái)參觀新時(shí)代的城市。埃爾抽中的是20xx年。
埃爾說(shuō)著將背后的幾個(gè)圓盤取下，放在地上組裝。之后用手上的裝置進(jìn)行了一番調(diào)試然后說(shuō)“這是時(shí)空傳送器，可以把我們傳送至2122年。你將去我們的大學(xué)進(jìn)行體驗(yàn)，感受科技的變化�！闭f(shuō)話間我們已經(jīng)到了2122年，這里就是傳說(shuō)中的未來(lái)！
來(lái)到這里，我發(fā)現(xiàn)這里的.事物的好先進(jìn)，而且，最重要的是，人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了外星生命，并且和他們進(jìn)行了有好的往來(lái)。在這所大學(xué)中。我見(jiàn)到了傳說(shuō)中的外星人、也感受到了未來(lái)科技的成功。
在未來(lái)的世界中，汽車在天空中飛行，人們的安全也有了保障。人們通過(guò)頭上戴的名為“WL·XAX”系列的科技化產(chǎn)品，就可以完成虛擬和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，也可以隨時(shí)隨地地和遠(yuǎn)方的朋友進(jìn)行交流。
這一天結(jié)束了，天就要黑了，在埃爾送我走之前，他送我了一個(gè)徽章，他說(shuō)這是到未來(lái)的紀(jì)念品。我放到了口袋里�；氐搅宋业氖澜�，這里還是白天，這是夢(mèng)嗎？當(dāng)我又把手放進(jìn)了口袋里時(shí)，碰到了埃爾送給我的徽章，我拿出來(lái)，上面還刻著2122。這不是夢(mèng)！
七年級(jí)滿分作文13
貓，那是一種可愛(ài)的小動(dòng)物，我十分喜歡它們�？赡赣H總不讓我碰它們，理由是它們是一種恩將仇報(bào)的'家伙。我十分生氣，卻又不能證明它們不是那樣，只能聽從母親的話，遠(yuǎn)離它們。
這一天，我們家的陽(yáng)臺(tái)上來(lái)了一位“租房者”，它一身潔白，綠眼睛里充滿敵意，它是一只白貓。早上它還好好的，可中午回來(lái)時(shí)，脖子上卻有了一根彩帶。顯然，它很難受，不停地在仙人掌旁用力地扭動(dòng)脖子，想把彩帶解下來(lái)，全然不顧自己的白毛上已經(jīng)染上血點(diǎn)。我心疼極了，叫來(lái)爸爸，請(qǐng)他剪去彩帶，好不容易才說(shuō)動(dòng)了他。我們便去捉貓。白貓正解著彩帶，被爸爸突然抱進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)，它嚇壞了，猛然一掙從爸爸手中逃脫了，如同閃電般躍出了陽(yáng)臺(tái)，在花壇臺(tái)邊一臉驚恐地看著我，躲開了窗戶。只能再想辦法了，我小心翼翼地把它引誘過(guò)來(lái)，爸爸火速把它抓住了，媽媽和我一邊按住它的四肢，一邊撫摸它的背部，讓它安靜下來(lái)。爸爸解開幾個(gè)死結(jié)，彩帶變松了。我們把它放了出去。它四肢靈活地順著防盜窗跑到了平臺(tái)上，用雙爪抱住彩帶跑了幾下，掉不了，它想了想，打了幾個(gè)滾，喲，彩帶落在了地上。高興極了，狠狠地踩了彩帶幾下，又順著防盜窗爬上上來(lái)。它竟主動(dòng)過(guò)來(lái)用兩只小肉爪拍著窗，此時(shí)它眼中有的是信賴，它微微揚(yáng)起嘴角笑了，又快樂(lè)地跑開了。
媽媽在那以后，不再提起那個(gè)理由，她已看見(jiàn)了貓不是那樣的動(dòng)物，她也喜歡上了這種小動(dòng)物。
記住這一天，小貓?jiān)鴮?duì)我微笑，告訴我：動(dòng)物不會(huì)傷害人，除非你傷害了它，信賴會(huì)讓動(dòng)物很安靜可愛(ài)，會(huì)和你相親相依。哦，記住這一天。
七年級(jí)滿分作文14
漫漫人生路上，時(shí)而黑暗，時(shí)而無(wú)奈，時(shí)而迷茫，時(shí)而困惑。這時(shí)，我們需要一點(diǎn)光明，來(lái)照亮前方黑暗的路;需要一些鼓勵(lì)，來(lái)沖破這時(shí)的無(wú)奈;需要一點(diǎn)指引，走出這迷茫;還需要我們用知識(shí)，來(lái)解決困惑。給我們這些“需要”的人又是誰(shuí)呢?
是我們身邊的好老師。
楊老師在我們上六年級(jí)時(shí)就融入了大家庭。她頭發(fā)又卷又長(zhǎng)，臉蛋圓圓的，但是，再怎樣也忘不了她戴著一個(gè)眼鏡，她那有神的眼睛閃閃發(fā)亮，流露出智慧的光芒。
剛認(rèn)識(shí)楊老師時(shí)，心中還是有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲覀円丫寐剹罾蠋煹拇竺獋�(gè)性兇的老師!這下玩完了，肯定沒(méi)好日子過(guò)了，唉。我不禁在心中嘆了口氣。但是，與楊老師相處久了，才明白她也是個(gè)和藹可親的人。
還記得上一次，我與同學(xué)因?yàn)橐恍┬∈虑槎l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，搞得我們淚流滿面，楊老師明白后，細(xì)心地疏通我們的心靈。楊老師一字一句的.講著，她的聲音是那么悅耳動(dòng)聽，如小溪流的聲音一般，漸漸地流進(jìn)我的心田，滋潤(rùn)著我的心靈。淚水在“流水聲”里化為灰燼，又成為一張快樂(lè)的臉。
而楊老師的話說(shuō)得也是有道理的，我們何必糾結(jié)于這些小事情呢，又何必為此傷了同學(xué)之間的感情呢?細(xì)細(xì)想一想，還真是這樣阿!，我們?yōu)楹尾挥每鞓?lè)的態(tài)度去解決問(wèn)題呢?快樂(lè)，是一天，不快樂(lè)，還是一天，為何不用樂(lè)觀的態(tài)度去看待事情，讓自己開心點(diǎn)呢?假如我們讓對(duì)方一步，也是“海闊天空”阿!楊老師看著我、看著我們，而我們則看著楊老師。楊老師的眼睛似乎會(huì)說(shuō)話，提醒了我們的不正確。老師叫我們互相道歉，我們照做了，情緒便舒暢許多。
事后，我常常想起楊老師的話，她的話深深地印在我的心里，有時(shí)，我與他人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我也會(huì)想起楊老師的話，因?yàn)椋@讓我明白該如何成為更好的自己!
楊老師就是我們身邊的好老師。而在生活學(xué)習(xí)中，也對(duì)我們很關(guān)心，也很嚴(yán)格。
楊老師講課很認(rèn)真，我們聽得也認(rèn)真，她會(huì)引導(dǎo)我們自己去學(xué)習(xí)探究，讓我們自己發(fā)現(xiàn)并理解課文里面的重點(diǎn)詞句，很是搞笑!
班上調(diào)皮的同學(xué)犯了錯(cuò)，也會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，并幫他糾正錯(cuò)誤。
我們遇到，無(wú)奈，迷茫，困惑的時(shí)候，是您阿，老師，在這時(shí)幫忙了我們走向光明，您是一盞燈，是一道光，成長(zhǎng)中不能少了您!我身邊的好老師——楊老師!
七年級(jí)滿分作文15
雖然陽(yáng)光沒(méi)有永恒的，但是我相信，每個(gè)人的心中都會(huì)有這樣一縷陽(yáng)光存在，永不磨滅，直到永遠(yuǎn)。
我心中的那一道陽(yáng)光不曾磨滅過(guò)，陽(yáng)光的主人是我的一個(gè)好朋友，友誼很深很深。每當(dāng)我遇到不順心的事，她都會(huì)給我開導(dǎo)，她不喜歡看到別人不開心的樣子，所以，她人緣特別好。
比如有一次我跟我媽媽吵架了，我很生氣，就把這件事告訴了她，她跟我說(shuō)：兒女與父母之間發(fā)生矛盾很正常，重要的是看你怎樣解決。我說(shuō)我不知道，她說(shuō)你可以去海邊吹吹風(fēng)，散散步，或者跟你媽媽溝通溝通，不過(guò)我看你這樣溝通是不可能了。于是她帶著我出去玩了一下午，放松了心情，回到家后，我心情好多了，也沒(méi)有和媽媽大吵大鬧，幾天后，我跟媽媽又恢復(fù)到了原來(lái)的狀態(tài)。
事后，我和她聊天：上次多虧了你啊，不然我又得和我媽大吵一架，后果將不堪設(shè)想，她說(shuō)：這算什么，小事一樁，不必放在心上。我讓她給感動(dòng)的一把鼻涕一把淚的'，后來(lái)她說(shuō)我好象變了個(gè)人似的，我說(shuō)那兒變了？她說(shuō)變乖啦。哈哈哈哈哈，就醬度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)快樂(lè)的下午。
可是終于有一天、
有一天（灰色啊……），她告訴我說(shuō)，因?yàn)樗职止ぷ鞯脑�，她必須得離開這個(gè)城市，她說(shuō)我們以后可能見(jiàn)不了面了，也可能沒(méi)人幫你解決矛盾了，然后她留下了電話號(hào)碼和QQ離開了。
這樣的一個(gè)摯友，就這樣走了，從此以后，她經(jīng)常發(fā)信息鼓勵(lì)我，讓我好好學(xué)習(xí)，別太累了。我也說(shuō)你也別太用功了，容易傷神，這樣的日子遠(yuǎn)比空虛要好得多。
是啊，只有恐怕一輩子只有一個(gè)，她的話就像一束陽(yáng)光，照進(jìn)我的心房。
“好好學(xué)習(xí)�。 �
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