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榜樣的力量作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的榜樣的力量作文，希望能夠幫助到大家。
榜樣的力量作文1
陽(yáng)光普照大地，鳥(niǎo)兒在枝頭哼著緊張的歌曲，讓緊張的氣氛在空氣中環(huán)繞。上課鈴響了，學(xué)生們?cè)摮鰣?chǎng)了。上課鈴聲恐懼癥因?yàn)榻裉鞂W(xué)生們要參加800米跑測(cè)試。學(xué)生們比平時(shí)嚴(yán)肅120倍，老師說(shuō)：說(shuō)話前做準(zhǔn)備練習(xí)的話，跑完步就累了，說(shuō)話的力氣也小了！同學(xué)們都提到了12分的精神，全身心投入去做，生怕以后考完。就像老師說(shuō)的，連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了！
汽笛一響，學(xué)生們就像野馬一樣跑了出去。有些同學(xué)故意讓速度快的同學(xué)帶頭。一天下來(lái)，他們累了。如果我們加快速度，我們就會(huì)領(lǐng)先！但是誰(shuí)能想到會(huì)有這么大的精力去想這個(gè)，只要跑完全程就很好了。那就輪到我跑了。準(zhǔn)備好，跑吧。嘣。我在計(jì)算中排名第一，沒(méi)有第一。跑了一半后，我氣喘吁吁，頭上的`汗水不停地往下掉，心臟像一只活潑的小鹿一樣跳動(dòng)著，跳啊跳。
這時(shí)，我想起了不久前讀過(guò)的《老人與�！愤@本書(shū)。書(shū)中，老漁夫圣地亞哥在海里與這條巨大的馬林魚(yú)搏斗了三天三夜。我仿佛看到他支支吾吾不吃不喝，卻還站在船頭；好像他在不斷激勵(lì)自己：抓緊你的手，站穩(wěn)你的腿，別暈頭轉(zhuǎn)向，幫我；似乎感受到了他發(fā)自內(nèi)心的吶喊：一個(gè)人不是為失敗而生的！
想到這里，我再次振作精神，跑完了全程。
榜樣的力量作文2
生活是不可或缺的一個(gè)例子，他在地平線上不遠(yuǎn)，但在你身邊，大家周?chē)臒崆榈囊鈭D。 我記得五年前，我和我的`表弟在新華書(shū)店挑選這本書(shū)。書(shū)店在海邊，我跟在我哥哥后面，但很快，我發(fā)現(xiàn)我的哥哥走了，我哥哥和我失去了，我急得像鐵砧上的螞蟻圓圓。
此時(shí)身穿黑色運(yùn)動(dòng)裝，搭配黑色太陽(yáng)鏡高身高 一個(gè)叔叔找到了我，我看到他像電視中的壞人，潛意識(shí)里背后兩步，他好像看到了什么，很快就來(lái)了。我恐怕想：完了，他不會(huì)想賣(mài)我嗎？我來(lái)到了角落，出汗。他過(guò)來(lái)拍拍我的肩并低聲說(shuō)，你好嗎？我害怕，搖搖頭。但他還是笑著說(shuō)：你有什么麻煩，也許我可以幫助你。我想：這本書(shū)店這么多人，想搶搶并不那么容易，只要我不告訴他出這個(gè)書(shū)店，他不敢?guī)�。在死亡之前和之后，最好相信他回�?lái)，可以幫助我。我對(duì)他說(shuō)，我和我哥哥分散。他抓住他的頭發(fā)說(shuō)，跟我一起去幫助你。哪里？桌子，他平靜地說(shuō)。我以為他真的想幫助我，就像他來(lái)到幫助臺(tái)，他對(duì)服務(wù)員說(shuō)：小弟弟和他哥哥走了，麻煩你找到它。這是，來(lái)了一個(gè)甜蜜的聲音：×××兒童的兄弟請(qǐng)注意... ...很快，我哥哥跑了，原來(lái)哥哥一直在找我，我告訴我的哥哥是叔叔幫我，我哥哥快謝謝他 只說(shuō)句子鈍。他們走了。
幫助別人的精神，在他的身體照耀著明亮的光芒，他激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，在未來(lái)盡最大努力幫助那些需要幫助的人。
榜樣的力量作文3
呼!熱死我了。這天還怎么愉悅地玩耍了!”早上七點(diǎn)左右，我看了看空調(diào)上顯示的溫度，“哎!媽呀，三十六攝氏度，光早上就這么熱了，一會(huì)我還怎么跑步啊!”正當(dāng)我打算出門(mén)跑步時(shí)，無(wú)意間掃了一眼空調(diào)，瞄到了上面的溫度，一下就呆了。
但是為了我的身體健康，我還是頂著烈日跑步去了。
“一二三四”我在心里默默喊著口令，呼吸均勻地，腳步有節(jié)奏地跑著。一路上幾乎沒(méi)有看到有早上晨跑的，我估計(jì)都在家里要不就是睡覺(jué)，要不就是吹著空調(diào)看電視。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，繼續(xù)跑著。
這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一群排列整齊，穿著軍裝的男子。我扶正了眼鏡，仔細(xì)地看了清楚，是佘山國(guó)防部隊(duì)的軍人。他們穿著T恤，外面套了一件外套，乍一看特別厚重，褲子也穿長(zhǎng)褲。再看看我，一件短袖，一條短褲，還嫌熱。他們?nèi)硪呀?jīng)濕透了，估計(jì)一大早就開(kāi)始晨跑了。我向他們打招呼，他們也熱情地回應(yīng)我�！靶〉艿埽@么早起來(lái)鍛煉，可以啊!”“是啊是啊!”“加油啊!”“好!你們是什么時(shí)候出來(lái)跑步的?”“我們也忘了，跑了反正挺久了�！薄班��！�
打完招呼，他們就用那整齊的跑步聲，高喊的口號(hào)向我告別。我打開(kāi)手機(jī)，看了看現(xiàn)在的溫度——40+。我心頭也為之一怔：天吶!這么熱的'天氣，這么厚的衣服，他們居然還可以這么堅(jiān)持的在跑步，這得需要多么強(qiáng)大的忍耐力和恒心啊!要是我，我已經(jīng)哭爹喊娘了!
我要以他們?yōu)榘駱�，在想要放棄的時(shí)候就想想今天發(fā)生的事，一直堅(jiān)持下去!
榜樣的力量作文4
我們身邊有許多榜樣，俗話說(shuō)：“火車(chē)跑得快，全憑機(jī)頭帶”。榜樣的力量是無(wú)窮的。
暑假的一天，烈日當(dāng)空，一絲風(fēng)也沒(méi)有，我騎著自行車(chē)去書(shū)店的路上，碰上一個(gè)年過(guò)八旬的老奶奶，她瘦骨嶙峋，臉上皺紋縱橫交錯(cuò)，兩眼黯淡無(wú)光，嘴唇發(fā)白，穿著一身破舊的衣裳，拄著拐杖，吃力的走著。一轉(zhuǎn)眼的功夫老奶奶怎么不見(jiàn)了，我仔細(xì)一看，只見(jiàn)奶奶暈倒在了路邊的溝里，我大聲喊著努力的跑過(guò)去準(zhǔn)備扶起她老人家，但我畢竟是孩子，力氣不夠，正不知道怎么辦才好的時(shí)候，一個(gè)身穿綠色襯衣騎著三輪車(chē)的小伙子過(guò)來(lái)了，它不顧臉上的汗水二話沒(méi)說(shuō)就跳下車(chē)快步走到奶奶身邊扶起她，三輪車(chē)小伙子輕輕的說(shuō)：“您醒醒啊，您這是要去哪里�。课宜湍脝�？這么熱的天您會(huì)吃不消的�！毙』镒記](méi)有等老奶奶說(shuō)太多的話，就把她抱上了車(chē)，還囑咐我也上車(chē)去扶著老人。一路上小伙子不時(shí)的和老人說(shuō)話，還遞給老人一瓶水，慢慢的'老人清醒了，告訴我們她要去女兒家，三輪車(chē)小伙子就把她送到了目的地。離開(kāi)后，我心里想：騎三輪車(chē)的人那么平凡卻又是那樣的偉大！
從那以后，我就以那個(gè)騎三輪車(chē)的人為榜樣。看到同學(xué)摔倒我會(huì)主動(dòng)扶她起來(lái)，看到有的同學(xué)題目不會(huì)做，我會(huì)跟他一起討論，看到有的老人上樓梯我會(huì)主動(dòng)扶他們，因?yàn)槲抑溃褐灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更美好。
榜樣的力量作文5
星期一，我期待已久的一天。因?yàn)�，老師說(shuō)周一換位置。�。∽詈箅x開(kāi)戴漢卿！但我的心怦怦直跳。因?yàn)橐苍S有一個(gè)張漢卿？
終于輪到我了。我一看到它，它就是我想要的星星和月亮的位置。但是，在和他在一起的這段時(shí)間里，我看到他并不完美，但和正常人一樣，他有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，但讓我難忘的是他的優(yōu)點(diǎn)。
他，張大大的臉上有一雙小眼睛，你不應(yīng)該認(rèn)為他的眼睛像線一樣小，但是他的眼睛在他開(kāi)始提問(wèn)的時(shí)候是明亮的，總是閃著靈動(dòng)的光芒。就拿那個(gè)月考來(lái)說(shuō)吧！
那次老師說(shuō)過(guò)幾天就月考了。聽(tīng)到的時(shí)候，我不在乎，也完全不在乎考試。我心想：不就是個(gè)普通的考試嗎？反正不是期末考試。所以沒(méi)學(xué)習(xí)。第一次語(yǔ)文考試，匆匆忙忙的做了考題，然后就開(kāi)始玩了。直到收到試卷我才查。我想卷頭發(fā)的時(shí)候都驚呆了！鮮紅的數(shù)字“82”在我眼前晃動(dòng)，似乎在嘲笑我不如他！他拿到了全年級(jí)第一名：“96”。我就更驚訝了。為什么我總是不如他？我挑釁地對(duì)他說(shuō)：“這有什么了不起的，難道不是第一次嗎？”嘿！“這話雖然嘴上這么說(shuō)，但心里很佩服他：佩服他認(rèn)真的.態(tài)度；佩服他的謙虛好學(xué)精神！
他是我學(xué)習(xí)，李振宇的榜樣，這個(gè)榜樣的力量是無(wú)限的。
榜樣的力量作文6
榜樣是人們?yōu)槿俗鍪碌囊环N楷模和規(guī)范。這是很值的效法和學(xué)習(xí)的。良好的榜樣能起到一石激起千層浪的效果!小面積的播種獲得大面積的豐收是輕而易舉的事情。
榜樣之所以能成為別人學(xué)習(xí)的對(duì)象就在于它給出了在某一方面。某一行業(yè)的行為準(zhǔn)則。也就是告訴人們你沿著他說(shuō)經(jīng)歷過(guò)的道路腳踏實(shí)地的干下去也就等于你找到了一條通向天堂之門(mén)的鑰匙。但榜樣首先要避開(kāi)排除一些先天性的因素。譬如。東施效顰。邯鄲學(xué)步�？吹竭@些故事讓人匪議所思。但我們捫心自問(wèn)現(xiàn)實(shí)生活中真的沒(méi)有這樣的例子嘛。
大千世界。無(wú)奇不有。這樣的故事也不是古人信口胡諏肆意杜撰出來(lái)的!無(wú)風(fēng)不起浪。即然存在了我們就要正面的去應(yīng)對(duì)。用到此刻就是告訴人們找到個(gè)人坐標(biāo)。做適合自我做的事情。盲目。盲從所得的效果終究都是零。榜樣不是一個(gè)實(shí)實(shí)在在引領(lǐng)你怎樣做的步驟而是指導(dǎo)你用什么樣的狀態(tài)以什么樣的精神去付諸努力的'可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然根據(jù)自我的情景完全和別人做同一件的事情。
如學(xué)習(xí)榜樣。你再怎樣做無(wú)疑還是效仿別人孜孜不倦�？炭鄬Ｑ械膶W(xué)習(xí)態(tài)度。而在當(dāng)今一些大腕。泰斗級(jí)人物面前好多學(xué)習(xí)的就是人文交際等等的了。可能從事的職業(yè)和別人大相徑庭。但終極目標(biāo)是相同的。對(duì)于榜樣只能取其一部分。留其一部分才能為我所用。為我服務(wù)。
有取有舍才是正常的。斷不可一概而論。全盤(pán)肯定亦或全盤(pán)否定。物極必反。否極泰來(lái)。勢(shì)強(qiáng)必弱其實(shí)都是一個(gè)意思。實(shí)際上給自我找個(gè)適合自我的定位是很有必要的!
榜樣的力量作文7
每個(gè)人心中都有一個(gè)榜樣，榜樣的力量可以帶動(dòng)我們努力成長(zhǎng)，榜樣的力量可以讓我們的知識(shí)變得更加博大精深，榜樣的力量可以使我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，我也有我心目中的榜樣。那就是我們中國(guó)國(guó)家乒乓球運(yùn)動(dòng)員——馬龍。
很多觀眾應(yīng)該都知道，曾經(jīng)拿過(guò)各項(xiàng)大賽的冠軍，在2016年的里約熱內(nèi)盧奧運(yùn)會(huì)上，他通過(guò)自己的努力，獲得了男單的冠軍，并帶領(lǐng)國(guó)家男隊(duì)取得了團(tuán)體的冠軍。2017年德國(guó)杜塞爾多夫的世乒賽上也是通過(guò)自自己的努力，在決賽中戰(zhàn)勝了樊振東取得男單冠軍，在這之前，我們只知道這成績(jī)太好了，但我們并沒(méi)有想到，他在底下付出了多少的努力，2016-2019這一期間的比賽，馬龍因?yàn)閭″e(cuò)過(guò)了許多的大賽，積分榜也逐漸下降，但馬龍并沒(méi)有放棄，確是對(duì)自己說(shuō)“加油”馬龍也是我國(guó)的國(guó)乒一一哥，所以身上也承載著巨大的壓力，在今年2019匈牙利世乒賽上，他一度過(guò)五關(guān)斬六將挺進(jìn)了決賽，在決賽面對(duì)瑞典的'高手選手——法爾克，他一直是落后的，但是，在全場(chǎng)觀眾的加油歡呼聲中，將比分追回來(lái)，并反超比分一局又一局的勝利，取得了冠軍。也是我們?nèi)袊?guó)人的驕傲，在升國(guó)旗奏國(guó)歌上，馬龍也激動(dòng)得留下了幸福的眼淚。
這就是我的榜樣，他堅(jiān)持不懈，頑強(qiáng)拼搏，不斷挑戰(zhàn)的精神值得我學(xué)習(xí)，我一定會(huì)用著這些精神來(lái)帶動(dòng)我的學(xué)習(xí)、鍛煉，我會(huì)不斷前行，成為最棒的。
榜樣的力量作文8
許多偉人做出的事能打動(dòng)人們，我印象中最深的偉人是匡衡。讀了他的故事后，他的行為深深地影響了我，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
匡衡小時(shí)候，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字。后來(lái)，他的親人教他識(shí)字，他就能自己讀些書(shū)了。漸漸地他愛(ài)上了讀書(shū)，匡衡家里很窮，買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不肯輕易借給別人，匡衡就在農(nóng)忙的時(shí)節(jié)，給有錢(qián)的人家打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。他白天干活，晚上擠時(shí)間看書(shū)，可是他家很窮，買(mǎi)不起油燈。有一次，墻上有個(gè)小洞，洞里透出鄰居家的亮光�？锖庀耄何野讯赐诖�，透過(guò)來(lái)的光亮也大了。他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)�？锖饩褪沁@樣刻苦學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，后來(lái)成為一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人�？锖獾囊慌e一動(dòng)打動(dòng)了我，他在那么艱苦的`環(huán)境中，能熱愛(ài)讀書(shū)，勤奮學(xué)習(xí)�？纯此�，再想想我。我有光線充足的房間、我的課余時(shí)間也很多，我的書(shū)架上擺滿了各種書(shū)籍。讀書(shū)的環(huán)境非常好，但我看書(shū)的熱情卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他。匡衡要是生在我們的時(shí)代，那要讀多少書(shū)呀？我暗下定決心，不能浪費(fèi)這么好的條件，我一定也要多看書(shū)！放學(xué)回來(lái)，做完作業(yè)以后，我迫不及待地打開(kāi)最近剛買(mǎi)的胡小鬧日記，津津有味的看起來(lái)……
榜樣的力量作文9
最近，我在漫畫(huà)書(shū)中看到一幅很搞笑的漫畫(huà)，內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但卻讓我感觸很深。
這幅畫(huà)上有一個(gè)小男孩正拿著筆，在家里的墻上寫(xiě)下“李小毛到此一游”幾個(gè)東倒西歪的字。他爸爸正拿著雞毛撣子揍他，而男孩卻指著墻上的照片說(shuō)：“為什么你就可以寫(xiě)‘李大毛到此一游’，而我就不能寫(xiě)呢？”原來(lái)他們家墻上掛了一幅照片，是他爸爸以前外出旅游拍的，上面赫然寫(xiě)著“李大毛到此一游”幾個(gè)還算工整的大字。
相信看了這幅畫(huà)，大家都會(huì)啞然失笑。而當(dāng)我看到這幅畫(huà)時(shí)，卻怎么也高興不起來(lái)，反而感到非常不安。有句俗話說(shuō)得好：上梁不正下梁歪。李大毛做為一位家長(zhǎng)，教育孩子是天經(jīng)地義的，可問(wèn)題是他自己就沒(méi)做好，那怎么教育孩子呢？要知道，榜樣的力量是無(wú)窮的！
其實(shí)我們生活中也有許多類(lèi)似這樣的事，比如說(shuō)有些家長(zhǎng)不讓孩子玩手機(jī)，而自己卻一直機(jī)不離手。人們常說(shuō)：父母是孩子的鏡子。你做什么他就學(xué)什么，這就是所謂的'“言傳身教”。如果家長(zhǎng)在孩子心中不能樹(shù)立起好榜樣、好形象，那就不可能正確引導(dǎo)孩子，更談不上怎樣才能教育好孩子。
通過(guò)這幅畫(huà)讓我懂得了，身為家長(zhǎng)并非僅僅只通過(guò)語(yǔ)言才能達(dá)到教育的目的，還要通過(guò)自身的行為才能成為孩子的好榜樣。
榜樣的力量作文10
在這個(gè)海里，有很多人值得學(xué)習(xí)，他們無(wú)處不在，讓我們感受他們的勇敢，善良和真誠(chéng)，樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)。讓我們?cè)僖淮嗡伎�，如何做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的。
也許在我八或九歲的夏天。我媽媽和我去公園散步。晴朗，陽(yáng)光充足，充滿了鮮花。哦，天氣太好了！我哭了。很快一會(huì)兒。云，雷和閃電，突然開(kāi)始倒雨。是的，夏天可以有點(diǎn)壞，變化的天氣變得。我在我的心里秘密地說(shuō)。我母親和我跑到收容所下面的.路邊公告牌，看到我周?chē)囊蝗喝�，我的母親和我也放開(kāi)了。原來(lái)是下雨，滑下一個(gè)老人掉到地上。我和我的母親只是去幫助，然后不是 誰(shuí)大喊：不幫幫啊，小心她依靠你！是啊。也就是說(shuō)，現(xiàn)在老人可以靠的最多！人群說(shuō)話了，我媽媽和我伸出手，也慢慢收縮。我不知道我的心的味道。看看老人的無(wú)奈眼睛給我們，張張合著，我很傷心，但不敢?guī)椭�。這時(shí)，穿著一件藍(lán)色的制服，戴著頭盔的工人打破了我的視線。他不高，身體略胖。油黑臉上覆蓋著皺紋，它看起來(lái)像四十歲。我看到他微笑著伸出老人，老人會(huì)起來(lái)。老人一次又一次地握住工人的手。工人也是尷尬的微笑。后來(lái)，老人被他的兒子抬起。好工人的心臟在雨中消失，我們把這些人包在你看我，我看到你，頭慢慢下來(lái)。
回家后，我的心情很沉重。工人不想要任何東西，不管什么，只是為了幫助老人，我擔(dān)心的是，最終是要走最基本的道德素質(zhì)，而且讓我看到工人的決心去學(xué)習(xí)，以他的榜樣作為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
榜樣的力量作文11
周末的清晨，伴隨著“起床啦”的聲音，我懶洋洋地揉了揉朦朧的眼睛，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照到我的身上，有一點(diǎn)點(diǎn)熱了。
我們?cè)诩页粤嗽绮秃�，爸爸早已�?zhǔn)備好了裝備：皮手套，塑料袋，遮陽(yáng)帽等。這次我們環(huán)保出行騎上自行車(chē)出發(fā)，早上的朝陽(yáng)露出了笑臉，天空又藍(lán)又凈，像一片大海大海。
不一會(huì)兒我們到達(dá)濱河公園，周末這里人真多，非常熱鬧。爸爸打開(kāi)裝備，戴上手套，拿出塑料袋，沿著河道旁的`草坪勞動(dòng)。
“爸爸，你怎么撿垃圾呢？”我吃驚地問(wèn)。
看著別人用異樣的目光看著我們，又看見(jiàn)別的小孩正在開(kāi)心地玩水玩娛樂(lè)設(shè)施，我更覺(jué)得尷尬�？墒前职衷綋煸狡饎�，還津津樂(lè)道地給我講解垃圾分類(lèi)知識(shí)，我被逼無(wú)奈只好彎下腰，和爸爸一起撿垃圾。
當(dāng)我撿起第一片塑料布時(shí)，發(fā)現(xiàn)下面有兩只螞蟻，他們剛開(kāi)始靜靜地沒(méi)有動(dòng)，過(guò)了幾秒，他們用它那小小的觸角相互碰了一下，抬起頭看看我，一溜煙就跑了。接著我又撿起一個(gè)塑料瓶子，下面濕潤(rùn)的泥土里，露出來(lái)一只蚯蚓的腦袋，濕濕的，滑滑的，它縮了回去，留下一個(gè)黃豆大的洞口。
難怪爸爸撿地這么起勁，原來(lái)這里是一個(gè)奇妙的世界。
汗水濕透了我的衣服，我擦了額頭的汗珠，看著身后的草坪，我和爸爸都笑了，抬頭看看天空，天空更藍(lán)了，空氣更清新了，草坪更綠了。此時(shí)我們這對(duì)“拾荒父子成了最亮的風(fēng)景”。
榜樣的力量作文12
榜樣的力量是無(wú)窮的，是值得我們學(xué)習(xí)的。
那天，和往常一樣，我背著沉重的書(shū)包走在上學(xué)路上，寒風(fēng)無(wú)情地刮著我的臉，路上的行人將自己的衣服緊緊裏在身上。忽然，我看到路對(duì)面有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他的臉頰被寒風(fēng)吹得通紅，身著單薄破舊的衣衫，又短又薄的褲子，老爺爺是位殘疾人，獨(dú)自一人坐在一個(gè)簡(jiǎn)易而又破舊的輪椅上，艱難地用粗糙的雙手把輪椅向前移去�？吹竭@一幕，我的眼眶濕潤(rùn)了。就在我決定去幫老爺爺時(shí)，一位身著黃色外套，牛仔褲的阿姨從我面前沖了過(guò)去，奔向老爺爺，然后輕輕地扶起輪椅的`把手，把老爺爺向前推去。我心中暗想：這位阿姨雖然穿著樸素，但有一顆善良的心啊。
過(guò)了馬路，老爺爺看看阿姨，豎起了大拇指，朝著阿姨甜甜地笑了。這一笑，也滋潤(rùn)了我的心靈，讓我感受到溫暖的氣息！路旁的行人看到這一幕，紛紛豎起大拇指，有人說(shuō)：“姑娘，好樣的！”有人說(shuō)：“姑娘，你真善良！”
這件事，讓我深深地感動(dòng)了，阿姨的身影一下子無(wú)比高大，她是我今后學(xué)習(xí)的榜樣。
榜樣的力量作文13
片段一
“同學(xué)們，你們?nèi)绻恐軋?jiān)持寫(xiě)一篇作文，然后拿來(lái)給我批改，我相信你們的作文水平回提高的�！闭Z(yǔ)文老師在講臺(tái)上條條有理的說(shuō)著，我雖然聽(tīng)著，心里卻不太相信。
片段二
“同學(xué)們，普通班的一位同學(xué)從這學(xué)期已經(jīng)寫(xiě)了三篇作文并且拿給我批改。我告訴你們這件事是想提醒你們，應(yīng)該多寫(xiě)作文。”聽(tīng)著老師在講臺(tái)上說(shuō)著，并且還強(qiáng)調(diào)多寫(xiě)作文會(huì)提高自己的的作文水平，我的心開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，但還處于糾結(jié)狀態(tài)，有時(shí)間嗎？
片段三
“同學(xué)們，普通班×××同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)寫(xiě)了八篇作文，剛才下課，他又拿了一篇給我批改……”聽(tīng)到語(yǔ)文老師說(shuō)到這，我再也不處于糾結(jié)狀態(tài)了，時(shí)間？不就是擠出來(lái)的嗎？有什么了不起的！我下定決心，從這里開(kāi)始，我要堅(jiān)持每周寫(xiě)一篇作文。
結(jié)局
我終于知道，榜樣的力量不僅在于觸動(dòng)我們的內(nèi)心那一瞬間，而在于使我們觸動(dòng)后并付諸實(shí)際行動(dòng)而產(chǎn)生的成果，這樣的.榜樣的力量是偉大的！但我相信，只有我們向自己心中的榜樣看齊，并堅(jiān)持不懈地努力奮斗，我們將使自己一步一步的向榜樣靠近，相信有一天，我們也會(huì)成為別人的榜樣，并且會(huì)釋放更為輝煌的榜樣的力量！
榜樣的力量作文14
寂靜的教室，只有一陣陣筆在試卷上摩擦的聲音，忽然，我看到了試卷上的漫畫(huà)，不禁思緒萬(wàn)千。
在一個(gè)滿是高樓的城市，一個(gè)人正在水泥墻上涂畫(huà)。他頂著蓬亂的頭發(fā)，一手拿著刷子，一手提著油漆桶，在墻上用力的寫(xiě)下十個(gè)大字“墻上嚴(yán)禁涂寫(xiě)，違者罰款�！�
多么可笑的人�。‰y道他這種行為就不是在墻上涂寫(xiě)了嗎？是不是他的.行為也該被罰款呢？
其實(shí)他完全可以在旁邊豎塊牌子，而不是帶頭在墻上涂寫(xiě)，這樣一寫(xiě)，別人就不以為，“你都寫(xiě)了，為什么我就不能寫(xiě)？”
生活中這樣口是心非的人也并不少見(jiàn)，口口聲聲說(shuō)自己是動(dòng)物保護(hù)者，到頭來(lái)又去打獵，捕捉動(dòng)物，殘忍地煮了它們。我很想問(wèn)一句“作為動(dòng)物保護(hù)者，難道這就是保護(hù)動(dòng)物的方式嗎？”
明明加入了環(huán)保行列，去撿路邊的垃圾，卻又把自己出游的垃圾扔在一邊，讓別人去撿，這樣真的好嗎？難道只有這樣，心里才能平衡嗎？
多少人聽(tīng)了無(wú)數(shù)廣告的勸告，還是堅(jiān)持把垃圾往車(chē)窗外一扔，使環(huán)衛(wèi)工人冒著生命危險(xiǎn)去掃，環(huán)衛(wèi)工人有些為了撿垃圾，獻(xiàn)出了自己的生命！
只有自己帶頭做好事，別人才會(huì)服你，不可像漫畫(huà)中的那個(gè)人，帶頭在墻上亂涂亂畫(huà)，這樣，哪個(gè)人會(huì)聽(tīng)這句話？事情可能會(huì)愈來(lái)愈烈。
我們要帶頭做個(gè)好榜樣，不可學(xué)漫畫(huà)中的人物，也希望我們一起努力，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)做別人的榜樣！
榜樣的力量作文15
從古至今，有多少的人才出現(xiàn)于中國(guó)，他們要么是成了大文學(xué)家，要么是成為了謀士，要么是成為帶動(dòng)整個(gè)革命發(fā)展的偉大的人�？墒撬麄兂晒Φ姆▌t就是，先給自我設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，然后一向努力，直到超越他。
本來(lái)期末考試我數(shù)學(xué)考的挺好的，能夠不用上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，正當(dāng)我想請(qǐng)假的時(shí)候，我媽媽發(fā)話了：不能因?yàn)槟銛?shù)學(xué)考的好，而放棄這門(mén)學(xué)科，一個(gè)暑假過(guò)后你會(huì)比你其他同學(xué)落下很大的差距，聽(tīng)到這話，我沒(méi)有了那放棄數(shù)學(xué)班的想法，還有另外一點(diǎn)就是我還有一個(gè)一向都沒(méi)有超越的目標(biāo)。雖然我們勢(shì)均力敵，可是教師總是表?yè)P(yáng)她，我要超越他。
等我在暑假第一個(gè)數(shù)學(xué)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我拿勢(shì)均力敵的對(duì)手，他找到了我立刻提出了要比賽的這件事，我答應(yīng)了，可是我們還是沒(méi)有分出勝負(fù)。當(dāng)我們彼此對(duì)視，此時(shí)班里火藥味十足，就像隨時(shí)都可能發(fā)生大戰(zhàn)一樣。正當(dāng)我們還在交戰(zhàn)的時(shí)候，又進(jìn)來(lái)一個(gè)新的同學(xué)，他立刻就將我攆壓過(guò)去。我輸?shù)囊稽c(diǎn)還手之力都沒(méi)有，他還將我的'那位對(duì)手也給打敗了，從此，我將那位新的同學(xué)視為目標(biāo)，決心要超越他。
從今年開(kāi)始，我以前以前的刻苦訓(xùn)練，練習(xí)口，算練習(xí)反應(yīng)力。甚至有幾次將我的脖子都累的酸痛酸痛，十分難受。但我還是堅(jiān)持下來(lái)，并且在一天，將對(duì)手打敗。
這就是榜樣力量，只要有榜樣在向著那個(gè)目標(biāo)刻苦努力，就不會(huì)達(dá)不到。
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