初一的老師作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初一的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一的老師作文1

　　提起我們的馬老師，全部都豎起了大拇指了。他的教學(xué)的醫(yī)生曾經(jīng)獲得過(guò)許許多多的獎(jiǎng)?wù)潞酮?jiǎng)牌，其中令我記憶最深的還是我們班級(jí)為我們的馬老師獲得的'“優(yōu)秀教師”！

　　記得馬老師是5年紀(jì)接的我們這個(gè)班！馬老師一來(lái)就定了一條規(guī)矩：“誰(shuí)也不許在課堂上不專(zhuān)心，課后任憑你怎么鬧都沒(méi)有管你！”記得一次我在馬老師的課堂上鬧了，馬老師一棒給我打來(lái)，我這才知道馬老師的這句話(huà)果然有效。從此之后再也沒(méi)有人在馬老師的課堂上鬧了，只有下課馬老師就陪我們玩，就這樣我們的成績(jī)蒸蒸日上！

　　但是幸福的時(shí)光終究會(huì)結(jié)束的，我們帶著馬老師的一句話(huà)進(jìn)入的初中生活，這句話(huà)就是：“讀書(shū)是為了自己將來(lái)過(guò)好生活，并不是為別人學(xué)習(xí)，讀書(shū)需要勤哦我們告別了小學(xué)生活。

初一的老師作文2

　　我崇拜的老師，我敲老師的門(mén)�！八�在休息，不想見(jiàn)客人，”站在門(mén)檻上的一個(gè)阿姨說(shuō)。但是阿姨一聽(tīng)到我來(lái)拜訪(fǎng)的'原因，就熱情招待我，還拿出了一些水果和零食。她帶我去了他的辦公室，那只是一個(gè)幾十平米大小的小房間。它只是簡(jiǎn)單地配備了一張桌子和一把椅子。桌子上放滿(mǎn)了練習(xí)本和一些試卷。大媽社說(shuō)：“這只是他半天的工作量，那天……。我震驚地意識(shí)到當(dāng)老師也很辛苦，沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。樓梯上可以清晰地聽(tīng)到沉重的腳步聲，腳步聲中還有幾聲咳嗽。老師發(fā)現(xiàn)了我，把目光轉(zhuǎn)向了我。他停了一會(huì)兒，似乎在想什么。”哦，是的，我的學(xué)生，”他突然喊道，他的腳步加快了。他立刻下樓，來(lái)到我面前。他說(shuō)：“坐下。“我們聊起了當(dāng)年我們之間發(fā)生的趣事，聊得興致勃勃。他還邀請(qǐng)我去他家吃飯。我不好意思拒絕，就留下了�！笔堑�，這是我半天的工作量。如果有問(wèn)題，我會(huì)放棄吃飯的時(shí)間去批這些作業(yè)�！袄蠋煟�你是我的崇拜者。我想向你學(xué)習(xí)。

初一的老師作文3

　　王老師，我以前上課總是不認(rèn)真，比如：上課插嘴，打擾同學(xué)，發(fā)出聲音，弄得你上不好課，甚至拖堂，但是我每次犯錯(cuò)都讓您操心！我曾記得您對(duì)我說(shuō)：“全部38位同學(xué)，你是讓我最操心的，但你也是我對(duì)你最費(fèi)心的其中一個(gè)呀！”有一天，晚上我想起了這句話(huà)，我想我應(yīng)不應(yīng)該讓老師少操點(diǎn)心，少一個(gè)負(fù)擔(dān)呢？最后我決定了——少讓老師操心。

　　于是，我馬上作出行動(dòng)，上課坐好，上課積極舉起手來(lái)發(fā)言，認(rèn)真坐好功課。讓老師心中我的壞印象全部都鏟除掉，換上好的印象。我決心改掉從前的壞毛病，重新做一個(gè)讓老師喜歡的我。

　　我雖然在您和其他教過(guò)我的老師中都覺(jué)得我是一個(gè)壞小子，我以前做錯(cuò)了很多事，但是我是可以做到像我們班的'一些好同學(xué)一樣，改過(guò)自新，我也會(huì)從你們的印象中變成一個(gè)好小子。

初一的老師作文4

　　教師的工作是辛苦的，他們像園丁一樣培育著祖國(guó)的'花朵。人們常說(shuō)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是呀，我也要做一個(gè)靈魂的工程師，去教育他們做有理想，有報(bào)復(fù)，有道德的共產(chǎn)主義接班人。

　　假如我是老師，我會(huì)和同學(xué)們打成一片，了解他們的理想，愛(ài)好，和性格。然后，我就和同學(xué)們像一家人一樣緊緊團(tuán)結(jié)在一起。上課，我會(huì)把課程講地有趣味，就象講故事一樣，把孩子的注意力集中起來(lái)，讓他們聽(tīng)的津津有味，不再有老師在上面講，學(xué)生在下面交頭接耳。對(duì)那些好學(xué)者有求必應(yīng)；對(duì)那些差生，不歧視，引導(dǎo)并幫助他們把學(xué)習(xí)趕上去。下課后，我會(huì)成為他們的忘年交，和他們一起做一些益智游戲。放學(xué)后，我不讓他們做題海戰(zhàn)，讓他們學(xué)會(huì)自己預(yù)習(xí)功課......

　　總之，我會(huì)讓他們學(xué)的即輕松又扎實(shí)，讓我自己課后多付出些，多想辦法，使課堂更有趣。

　　我盼望著自己快快張大，我會(huì)像蠟一樣，把自己的光和熱全部奉獻(xiàn)給學(xué)生

初一的老師作文5

　　每次上歷史課，我便感覺(jué)到溫暖沁透全身。歷史老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，總是在眼神中帶著一種期待，讓人看了，便會(huì)感覺(jué)到一股溫馨與一種舉手的動(dòng)力。當(dāng)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)，她并不批評(píng)，也不會(huì)失望，只是帶著微笑，用鼓勵(lì)的眼神去幫助安慰你，也提示著你正確的`答案；當(dāng)答對(duì)問(wèn)題時(shí)，她便會(huì)表?yè)P(yáng)你，眼中也會(huì)閃爍著稱(chēng)贊的光芒，成為你前進(jìn)的動(dòng)力。

　　如果你問(wèn)我為什么喜歡歷史課，那你就去看看歷史老師那雙美麗的眼神吧！她給了我學(xué)習(xí)歷史的動(dòng)力，讓我覺(jué)得每次上歷史課時(shí)間過(guò)得很快，讓我對(duì)歷史有了興趣，讓我由一開(kāi)始不喜歡歷史課，變得非常喜歡它了！

　　我多么希望每個(gè)老師都和歷史老師一樣，帶給我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，讓我們能夠輕輕松松學(xué)好每科知識(shí)！開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天！

初一的老師作文6

　　那天下午，老師布置了很多作業(yè)。我很早就到了學(xué)校。我費(fèi)了好大勁才一口氣完成所有的作業(yè)。

　　看看時(shí)間。馬上要上課了。我得趕緊上一次廁所。

　　我走出教室門(mén)，匆匆下樓。沒(méi)想到，在走廊的角落里，我突然撞到了正在去教室路上的數(shù)學(xué)老師的懷里。我心想：“這下完了，老師一定要收拾我！”你知道，數(shù)學(xué)老師是我們學(xué)校所有老師中最嚴(yán)格的。嚇得我扭頭像兔子一樣沖下樓梯。樓下，我的心怦怦直跳。

　　第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。當(dāng)然，老師也是以暴風(fēng)雨般的方式批評(píng)我，說(shuō)我上課前到處亂跑，在走廊里驚慌失措，不道歉就撞人是不禮貌的……當(dāng)時(shí)心里一片混亂。

　　老師，不管你怎么批評(píng)我，我都不會(huì)生你的'氣。只是那天事情發(fā)生的這么突然我很害怕，不是我沒(méi)禮貌。

　　老師，我也想努力擺脫我的問(wèn)題，做你的好學(xué)生。請(qǐng)平時(shí)多教教我們，理解，包容，鼓勵(lì)。

　　陜西省岐山縣蒲村鎮(zhèn)初中一班七年級(jí)邢韓偉：

初一的老師作文7

　　在我的記憶中，最讓我喜歡的老師是五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。她是一位很?chē)?yán)肅的老師，同時(shí)也是一位很和藹的老師。她姓田，我們卻不叫她田老師，而叫她數(shù)學(xué)老師。

　　她上課時(shí)雖然嚴(yán)肅，但是，下課時(shí)很和藹。在五年級(jí)時(shí)，我摔傷了腿。那時(shí)，已經(jīng)要期末考試了，我不得不帶傷考試。剛考完數(shù)學(xué)，她就來(lái)到我考試的'考場(chǎng)，問(wèn)我有哪些不會(huì)的，老師跟我對(duì)數(shù)學(xué)答案。有一道數(shù)學(xué)題會(huì)做，但答案錯(cuò)了。老師說(shuō)：“這么難的題，你都做對(duì)了，卻答案錯(cuò)了。行啊，不錯(cuò)�！蔽乙仓皇切π�，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

　　田老師對(duì)我來(lái)說(shuō)，是我最喜歡的老師。

初一的老師作文8

　　李先生是我的英語(yǔ)老師，三十歲了。他非常喜歡運(yùn)動(dòng)，所以他看起來(lái)既強(qiáng)壯又年輕。他也喜歡唱歌。當(dāng)我們?cè)谡n堂上感到累的時(shí)候，他會(huì)教我們一些英文歌。有時(shí)他給我們講一些有趣的故事。他經(jīng)常鼓勵(lì)我們用英語(yǔ)說(shuō)和寫(xiě)。雖然我們有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)，但他總是耐心地糾正錯(cuò)誤，并告訴我們?nèi)绾握�確寫(xiě)作。他真是個(gè)好老師。我們都愛(ài)他和他的班級(jí)。

　　李先生是我的'英語(yǔ)老師。他三十歲了。他非常喜歡運(yùn)動(dòng)，所以他看起來(lái)年輕又強(qiáng)壯。他喜歡唱歌。當(dāng)我們?cè)谡n堂上感到累的時(shí)候，他教我們唱一些英文歌。有時(shí)他給我們講一些有趣的故事。他經(jīng)常鼓勵(lì)我們多說(shuō)，多寫(xiě)英語(yǔ)。雖然到現(xiàn)在為止我們總是出錯(cuò)，但他總是耐心地糾正錯(cuò)誤，并告訴我們?nèi)绾渭m正。他真是個(gè)好老師。我們都愛(ài)他和他的班級(jí)。

初一的老師作文9

　　歷史老師的第一次見(jiàn)面讓我們深?lèi)和唇^。地理老師是一個(gè)怎樣的人？

　　一個(gè)女老師走進(jìn)教室門(mén)口，巨大的臉，細(xì)小的眼睛和嘴巴，連綿不斷的彈坑——，不時(shí)提醒我們，她還是一個(gè)年輕的老師。

　　我把火山老師當(dāng)成了我的老師。其實(shí)我老師姓譚�！盎鹕健边@個(gè)詞不僅僅是為了青春和美麗的痘痘，更是為了她的性格。聽(tīng)三班有過(guò)經(jīng)歷的'人的敘述。這個(gè)老師平時(shí)像小綿羊一樣溫柔，但是一生氣就會(huì)產(chǎn)生火山噴發(fā)般的沖擊力，可以讓你徹底毀滅。雖然夸張，但也一個(gè)字決定了老師的性格：笑里藏刀。

　　未來(lái)的日子不用說(shuō)會(huì)不好過(guò)，但可能要看我們有沒(méi)有能力上山下山火海。

初一的老師作文10

　　評(píng)教結(jié)束后，兩名兢兢業(yè)業(yè)的老師被吊死。我想知道我們的新老師是什么樣的`。

　　冷眼哥a老師走進(jìn)教室，平頭，大眼睛，小鼻梁上一副杯底很厚的冷眼鏡，給人一種不寒而栗的感覺(jué)。當(dāng)他們看到它時(shí)，他們想到了青蛙王子。

　　這位老師，姓黃，教我們歷史老師。他冰冷的眼神給這個(gè)嚴(yán)冬增添了幾分寒意，有一種冷風(fēng)卷樹(shù)葉的感覺(jué)。

　　給我的第一印象是，他很?chē)?yán)格，瑣碎的事情都要管：在背后找書(shū)，彎腰撿書(shū)，微微笑，跟同桌借筆。人們說(shuō)首相可以在他的肚子里航行。我想在古代，他頂多是個(gè)芝麻官。

　　雖然學(xué)生被訓(xùn)斥時(shí)不會(huì)大吵大鬧，但是看起來(lái)很彪悍，手上有裸露的血管，真的很?chē)樔恕?/p>

　　下課后，同學(xué)們仿佛被流放了十年，松了口氣，高喊：“前任老師，快回來(lái)�！�

　　我們的噩夢(mèng)從這里開(kāi)始。

初一的老師作文11

　　轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)宋老師您相處了半年了。

　　剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)宋老師的時(shí)候，正處想象之中，走進(jìn)了第二位女老師——她就是我們的語(yǔ)文老師，宋老師。她兩只大而亮的眼睛，鑲嵌在那方正的臉上，她還有一頭秀發(fā)，在她做完了簡(jiǎn)短的自我介紹后，開(kāi)始了在初一（3）班的`第一堂課。 宋老師雖然不是我們的班主任，但比班主任對(duì)我們還要好。 那是一次廣播操比賽，陳老師有事耽擱了，沒(méi)有看成我們的表演初中，又由于我們班是最后一個(gè)出場(chǎng)，是宋老師將我們帶入比賽場(chǎng)地，并且告訴我們不要緊張，發(fā)揮出自己最真實(shí)的水平，是宋老師給了我們信心，才讓我們班獲得了第四名的好成績(jī)。

　　宋老師既是一位嚴(yán)師，又是我們的一位好朋友。

　　當(dāng)你上課說(shuō)話(huà)不聽(tīng)講時(shí)，她的目光一掃而來(lái)，那目光中含著批評(píng)，看的你無(wú)地自容，當(dāng)你取得了好成績(jī)時(shí)，那目光依然會(huì)落在你的身上，不過(guò)目光中含著關(guān)懷。

　　宋老師吖！我們愛(ài)您！

初一的老師作文12

　　我的爸爸--一位人民教師.這是平凡而又偉大的崗位.他肩負(fù)著教育祖國(guó)棟梁的重?fù)?dān).也許正是因?yàn)檫@個(gè),我特別尊敬乃至崇拜我的爸爸.也許也正是因?yàn)檫@個(gè),我從小就懷著一個(gè)理想--當(dāng)一位像我爸爸那樣的老師!

　　他白天給學(xué)生們講課,有時(shí)候連課余時(shí)間都不能休息,都還要為學(xué)生們批改作業(yè).晚上,我和媽媽都睡了,可爸爸卻還在臺(tái)燈下備課.有一次我早上被噩夢(mèng)驚醒,一看鬧鐘才凌晨?jī)牲c(diǎn),就去喝了口茶.另我出乎意料的是爸爸居然還在批改試卷. 每次我到爸爸的學(xué)校,都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué).老師們的'一兩聲稱(chēng)贊:"方老師真不錯(cuò),教書(shū)教得好,還特別和藹"我小時(shí)候有些恨爸爸,因?yàn)樗�總是抽不出時(shí)間陪我和媽媽.可后來(lái)我才明白,原來(lái)他是在為學(xué)生們忙著,為祖國(guó)的未來(lái)忙著! 爸爸,我在內(nèi)心呼喚您:感謝您為了孩子而操勞.我長(zhǎng)大了一定要像您一樣,當(dāng)一個(gè)好老師,為國(guó)家的未來(lái)出一份力!

初一的老師作文13

　　我的老師，她是我們班的班主任，她叫劉偉芙。老師的臉很小，但很漂亮，有一張紅紅的小嘴，鼻子尖尖的，水汪汪的大眼睛，簡(jiǎn)直就是天女下凡。

　　美麗是一回事，在考試上，老師絕不留情。有一次，我只考了82分，我心里非常怨恨老師，就在想，多加幾分怎麼了，又不缺斤少兩的，可是，在我發(fā)現(xiàn)老師發(fā)完卷子細(xì)細(xì)為我們講題的時(shí)候，我明白了，在考試上扣分，肉是不會(huì)缺斤少兩的，可是，良心損失的就不只是斤和兩能形容的了。我特別喜歡老師在講語(yǔ)文課的課文時(shí)說(shuō)的.批注，批注說(shuō)的淋漓盡致，并且可以把我表達(dá)不明白的成語(yǔ)一一說(shuō)明。老師在上課時(shí)，只要?jiǎng)e人一說(shuō)話(huà)，老師的眼睛就會(huì)立刻跟過(guò)去，并讓不專(zhuān)心的同學(xué)站起來(lái)回答問(wèn)題，然后同學(xué)就說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。雖然老師在課上很?chē)?yán)厲，但是一下課就和我們說(shuō)話(huà)，聊聊天，變得很溫柔。

　　這就是我的班主任：劉老師，也是我最?lèi)?ài)讀的“一本書(shū)”。

初一的老師作文14

　　20xx年的9月1日，我踏入了這個(gè)學(xué)�！�—xx小學(xué)。日月如梭，光陰似箭，六年的小學(xué)生活很快過(guò)去了，我們?cè)诮衲甑?月21日畢業(yè)了。

　　畢業(yè)典禮上，我看著別人領(lǐng)畢業(yè)證時(shí)淚流滿(mǎn)面，我沒(méi)有哭出來(lái)，裝作很堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)聽(tīng)到校長(zhǎng)念到我的名字時(shí)，我飛奔到主席臺(tái)前，擁抱著我的班主任，看著紅通通的'畢業(yè)證書(shū)，看著老師為我們操勞而多長(zhǎng)的幾條皺紋和那和藹的微笑，我的眼淚“唰”的傾瀉下來(lái)老師，我們不會(huì)辜負(fù)您的期望，不會(huì)忘了您的教誨，您一定要等我們成功的好消息，小小的分離，會(huì)是以后的相聚！

　　老師，我愛(ài)您，母校，我愛(ài)您！

初一的老師作文15

　　一個(gè)人的一生少不了老師布置的作業(yè)來(lái)陪伴你的成長(zhǎng)，可是，各種各樣的“無(wú)聊”作業(yè)，難免讓同學(xué)們不想寫(xiě)作業(yè)，所以，我心中的好老師應(yīng)該是布置作業(yè)很靈活的'！

　　作業(yè)布置的靈活，當(dāng)然就是作業(yè)布置得很有趣，能吊起同學(xué)們的興趣！老師們肯定又有疑問(wèn)了！布置什么樣的作業(yè)能吊起人的興趣呢？我感覺(jué)，就非看書(shū)、寫(xiě)讀后感和做手抄報(bào)莫屬了！

　　做手抄報(bào)，不僅有趣，而且還能提高我們的動(dòng)手能力，再加上做完手抄報(bào)給別人看時(shí)，別人的眼睛中流露出的喜愛(ài)或敬佩得眼神，都能讓我們自信心大增。看書(shū)，那可是一個(gè)有趣的不能再有趣的活動(dòng)了，看書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，增加自己的知識(shí)面，多好呀！而且，在讀書(shū)的過(guò)程中，有看、有思、有感，這是所么愉快的一個(gè)過(guò)程呀……

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