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七年級敘事作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的七年級敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級敘事作文1
人都會犯錯。后悔是犯錯的唯一結(jié)果，我又何嘗沒有后悔過呢？
記得那年我十歲，在上小學四年級。那天我和朋友和往常一樣在去學校的路上走著�？墒悄翘煲驗閿�(shù)學老師要講新課《小數(shù)乘法》，所以我有一點不想去，我就向他們抱怨著我不想去學校呀。起初他們只是應(yīng)和著誰想去呀？我們也不想去�？珊髞砺牭揭粋�男生說不如我們逃學吧？我驚訝的看著他，他卻一面正經(jīng)，看來不是開玩笑。
我們剛開始當讓持反對態(tài)度，但一想到數(shù)學老師要講新課。再大腦的極度風暴中，還是逃學勝出。在我同意了逃學計劃后，我們開始商量去哪兒。
因為那時候兜里錢不多，所以去不了多遠的地方。我們就在離學校不遠的商場里面蹭空調(diào)。因為我們怕碰到同學，所以不敢到離學校太近的`商場。
下午放學，我和我們那一伙緊隨著到家。到家里我提心吊膽的，不過爸爸媽媽好像不知道我逃學的事。心里竊喜了一陣。但在寫同學告訴的作業(yè)時，我完全凌亂了，什么進位，小數(shù)定移動方向，位數(shù)……都完全看不懂。
直到現(xiàn)在，小數(shù)乘法我仍然不會，不知道因為這個丟了多少分了。真是后悔莫及。我現(xiàn)在流的淚就是當初同意逃學時腦子里進的水。
七年級敘事作文2
生活中到處都有美景，田野中的桃紅柳綠是一幅自然風光美景；交往中互幫互助是一副社會和諧的美景；我自認為最美的要屬夕陽下的美景。
“夕陽西下，斷腸人在天涯”多么凄涼的畫面，但我覺得夕陽卻別有一番風味。傍晚，我不經(jīng)意地走到了一扇窗前坐下，向窗外望去，卻意外地欣賞到了夕陽的美景。夕陽西下，人們?nèi)齼蓛傻刈咴诮值郎希魂囃盹L吹過，送來了一陣陣迷人的花香，使人心曠神怡。一種溫馨的感覺油然而生，更讓人覺得夕陽無限的美好。
蔚藍的天空中飄過一朵很大的云。它們在太陽的照耀下顯得如火焰一般嫣紅�？此埔环o止的'畫面，但如果你仔細地去看，就會看到那云絮在空中飄動，那夢幻的感覺會讓你忘記一切煩惱。已是傍晚，小鳥當然要回家了，有的成群結(jié)隊，有的獨自單飛。傳來陣陣清脆的歌聲，一下子將陶醉在美景中的我蘇醒了過來。以前怎么沒注意過？我在想，這個時候的太陽最燦爛、最美麗的。應(yīng)該是因為它將要與人們告別，想要用它的燦爛面容告訴人們：雖然我悄悄地走了，但是我愿意把最美麗的光芒展示給你們。
轉(zhuǎn)眼間，西天的最后一抹晚霞，也即將消失在冥冥的暮色中，它的余輝映照在人家屋頂上，就像波光粼粼的湖面，鱗浪層層，使人們也變得愉悅起來。慢慢的，慢慢的……終于，夕陽悄無聲息地離開了。
我懷著戀戀不舍的心情，帶著沉重的腳步，離開了窗前。
七年級敘事作文3
人總是需要朋友。在生活的點點滴滴里，都將會有人來陪伴我們，而那個人因該就是朋友吧!
父親曾經(jīng)對我說每一個人心里都有一個守護獸，而他就是我們最真誠的朋友。
我總是把我最要好的朋友稱之為“穎”，他也叫我“龍“。
我們相識在五年級，我們兩成績也蠻好的，他是班長，而我就是副班長，我們開始并不說話，只是沉默。記得又一次，老師讓我們兩討論六一兒童節(jié)節(jié)目，我們在一起討論，她一很尊重我的意見，我也很尊重他，談完了老師交代的事，我們還談了學習上的事，我們談的很融洽，這樣之后我們倆總是在一起學習。我么倆身為班干部，以制都是在一起合作，我們的感情很好，但我們并不會將我們的私人感情來耽誤我們的'工作的。我一生中最快樂的莫過于此，和她在一起每分每秒都是幸福的。
呵呵、在一生中又有幾個真正的呢?
朋友雖然只是一句普通再普通不過的用語，但這卻有著一個遠源而深刻的意義。一個朋友不會記得你的一些過錯，而是默默的幫助你鼓勵你，站在你的位置上替你著想，有著共同的愛好�！f”就是這樣一個人。
她美麗、漂亮、可愛、善良、真誠、聰明和有情有義。交友就要交這樣的。
她永永遠遠是我最好的朋友。
七年級敘事作文4
今天，我懂得了要用心做好每一件事的道理。
事情發(fā)生在今天下午：
當我正埋頭苦干——寫作業(yè)之時，一支毛筆躍入我的眼簾——它可是曾幫我奪下毛筆字達標等級中的“A”的大功臣呢！
我就像見到了久別重逢的老朋友一般開心，我不假思索地拿起毛筆——這位昔日與我并肩作戰(zhàn)的老戰(zhàn)友，把它放進水槽中，洗了一遍又一遍。隨后，我便將宣紙、墨、硯放到桌子上去了。
當我手中的毛筆的筆尖觸及到那如黑夜般混濁的墨水時，我感覺到一種熟悉的感覺糊上了心頭。
提起筆，在雪白的宣紙上寫下了幾個端正的楷體字，但那黑色的筆跡佉讓我感覺到陌生。這讓我十分力不從心，不一會兒，那紙上便布滿了一堆歪歪扭扭的“蛇體字”，連我自己也認不出那幾個字……
“什么嘛！”我氣得一下子將筆扔在了宣紙上，墨水立刻將宣紙染成了混濁的顏色——黑色。
忽然，我的腦海中閃過了一幅畫面，畫面中的我正寫著一手端正的楷書，那一筆一畫中，都是我滿滿的認真和堅定。
要用心做！不管是什么，一定要認真做好每一件事！我重新拿起筆，在另一張空白的`宣紙上一絲不茍地寫上了幾個端端正正的字。這些字如一縷甘泉，緩緩流入我的心田。
要用心做好每一件事。我銘記著這句話，永遠不會忘懷……
評語：這是一篇敘事文，文中描寫了“我不假思索地拿起毛筆，把它放進水槽中，洗了一遍又一遍”的情景。描寫了“我”的心理狀態(tài)，而且多次運用比喻的手法，充分表現(xiàn)出作者的喜悅之情。
七年級敘事作文5
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”新年的到來總是伴隨著歡顏笑語，全國各地的人們都在歡慶新年，掛燈籠、猜燈謎、放鞭炮、吃年夜飯，無一不有。
今年是20xx，家鄉(xiāng)的人們也都為新年的到來做準備，大街小巷上都掛上了艷紅的燈籠，大小不一，燈謎也照舊掛在燈籠下邊。家家戶戶大門周邊也貼上了縱橫交錯的`對聯(lián)，門上和屋內(nèi)也貼上了倒立的“�！薄�
我的家鄉(xiāng)是流行在春節(jié)喝芝麻茶的，家中老小，人人一碗，得趁熱喝！等涼了，會涼了大家的心。哥哥每次都是直接一口喝下去，芝麻都一粒不剩，然后大聲嚷嚷著：“再來一杯！”大家自然被他那憨樣兒給逗笑了。
……
今天是除夕，回憶著過去的美好時光，想起“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”的喜慶景象。如今，家鄉(xiāng)的新年，也不曾有年味了。
新年的習俗變了，由壓歲錢變成微信紅包，由年夜飯變成群體開黑，由猜燈謎變成電子益智游戲。一切都不與從前了，是什么讓這些發(fā)生如此變化？
其實我的心中早有答案，但仍然思考良久。接近黃昏了，看著烈陽西沉，幾個好友跑到我家來，邀我一起玩電腦。我呼口氣，鎮(zhèn)靜地說道：“今天是除夕，我們別玩了，陪家人聊聊天吧。”他們頓時有些疑惑，這時，一個機靈鬼大喊：“就是，過年就該有過年樣！”大家都笑了，也散了。
年，自然有年味才有味兒！
七年級敘事作文6
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”也許，這首周華健的《朋友》會讓你想起你最要好的朋友，也會讓你想起最真摯的友誼。我也一樣，一聽到《朋友》這首歌，就令我想起了我以前最要好的朋友。
以前三年級的時候，我居住在深圳。那時，我認識了一為比我大一年級的大哥哥，他肥肥胖胖的，樣子像個大大的“大冬瓜”，因此，我常常叫他“胖墩哥哥”。他很愛笑，很愛吃零食，但更加熱愛學習。所以每當我想他吹牛，說我知道他的某一些事情時，他種是笑著對我說∶“知之為知之，不知為不知，是知也�！碑敃r我不知道他在說什么，可沒次聽到他這么說就會頓時語塞，不知該說什么才好。當我遇到不懂的題時，他會為我一一解答;當一起去游泳是，他便會教我游泳的姿勢;當一起放風箏時，他便會教我放風箏的技巧。我當時與“胖墩哥哥”最要好了。
記得有一次，我和“胖墩哥哥去跑步，可由于我的一個不注意就摔倒在地，留了血，傷心的哭了。“胖墩哥哥”連忙為我包扎，送我回家。當回到家時，媽媽看到我被包扎的傷口，再看看攙扶著我的“胖墩哥哥”，連忙向他道謝。這時，他的臉就像熟透的紅蘋果似的`，說：“沒，沒什么……”
如今，他已經(jīng)離開深圳，去到別的地方讀書了，雖然很傷心，但也只能在這快樂、美好的友誼畫上圓滿的句號。
如今，我已經(jīng)讀初一了，“胖墩哥哥”的名字叫什么，我也忘了。只記得我們一起歡快的走在路上，跑著，跳著。
七年級敘事作文7
在這個世界上，除了自己的親人，對自己來說，朋友就是最重要的了。
小時候，我認為就是和自己一起分享零食，一起玩耍的玩伴了，對真正的友誼并沒有真正的認識。
后來，上了小學，在班級中也認識了不少的同學，大家朝夕相處，一起學習，一起玩耍，一起享受成長的快樂和煩惱，成了真正的朋友。
朋友若是天空，自己便是星星。天空包容了星星的一切，而星星也以最美的.姿態(tài)點綴了天空，匯成了一道亮麗的風景。
朋友是樹，自己便是小鳥，樹為小鳥遮風擋雨，小鳥為樹帶來更多的生機。唧唧喳喳的啼叫，婉若歌唱。輕快的身影在茂密的樹葉縫隙中忽隱忽現(xiàn)，這一幕是令人神往的。
在我的心里，真正的朋友是在我生病時，不惜自己寫作業(yè)的時間為我?guī)�和作業(yè)本的人；真正的朋友不會因為一件小事而對我大發(fā)脾氣，置之不理，真正的朋友會無理由的幫助自己，原諒自己，真正的朋友會在我們最需要的時刻出現(xiàn)在我們面前……
朋友像黑暗這的一盞燈，照亮你迷茫的前程。朋友像冬日的一束陽光，帶給你光亮和溫暖。
回憶著，與朋友一起走來的美好時光。
七年級敘事作文8
勇氣與承擔責任，是我們必不可少的力量。
——題記
記得那年上體育課的時候，老師帶我們玩游戲，叫做“勇者的游戲”。這個名字非常的新奇，我欲欲躍試，第一個舉手參加這個游戲。
第一次玩這個游戲，什么也不知道，我聽了老師講述之后，便開始了游戲。我先跑了一個來回，接著在跳過去，翻跟頭回來。我看著老師鋪好防護措施的`毯子還是很害怕。我不敢，我不敢翻過去，更不敢返回終點處。我看著同學，看著老師，聽著他們對我的吶喊與鼓勵，我鼓起了勇氣，開始了回去的路程。首先，我邁出了第一步，翻了第一個跟頭，接著，我深吸了一口氣，又翻了第二個、三個，直到我回了終點，我看著自己剛剛的路程，不僅露出了勇者的微笑。
上一次上班會的時候，老師說要裝扮教室，每個組一塊地方。我心想：“為什么要我們?nèi)パb飾，我才不管呢�！彼裕覀兘M的那一塊地方依然白白的，什么都沒有�？粗渌M都把自己組的那一塊地方都裝扮好之后，我開始反思自己：“這同樣也不是他們的事，為什么他們要去裝扮呢？”
我最終明白，因為這是我們的責任，我們作為班級體里的一員，有責任去管好班級體的一切，讓自己的班級體變得更好。
我們組也開始裝扮自己區(qū)域的地方，在我們的努力下，為教室的一角又增添了美麗。
所以，勇氣和承擔責任很重要，是我們不可或缺的東西。當我們做錯事時，我們也要有承擔錯誤的勇氣。
七年級敘事作文9
媽媽，對于他人來說也許是個溫馨的字眼，世人常說：有媽的孩子像個寶。提起自己的媽媽，哪個人的臉上不是洋溢著幸福。而我，卻沒有多大的感觸。這兩個字在我生命的字典中是陌生的，只是冷冰冰的兩個字，只是出現(xiàn)在教科書上的兩個字——媽媽。
看著別人的母親和自己的孩子開心的鬧著，笑著。說不嫉妒，沒有媽媽一樣可以活得很好之類的話，那些都是假的。從來沒有體會過母愛的我，有怎么會懂得——媽媽，是多么的重要，在我們生命中又扮演著怎樣的角色。
再一次偶然，接到了媽媽的.電話。她說，她在那邊過的很好，挺幸福的。
后面的話我沒有再聽下去，只有那幾個字在我腦海中揮霍不散：我過的很好，挺幸福的。不知何時，也不知她講了多久，我只記得自己把電話拿到眼前，顫顫巍巍的按下了【掛機】。時間，仿佛在這里駐足了下來。直到“嘟嘟嘟……”的聲音傳來。一切都恢復(fù)了正常，而我。
我靜靜的躺在床上，雙手反抱著自己。雙眼迷離無神的看著天花板。的不知過了多久，只知道枕邊開滿了似梅花般的印記。
七年級敘事作文10
翻開小時候的相冊，唯獨一張經(jīng)過時光的沖洗后已經(jīng)泛黃的照片引起了我的注意—我和爸爸的合照。我的記憶回到了從前……
“飛呀飛呀!哈哈哈!”年僅五歲的我，稚嫩的小手緊緊環(huán)在爸爸的脖子上。爸爸的背，很溫暖;在爸爸背上的我，笑得很燦爛……
記得我十一歲時的`一天……
“今天頭怎么這么暈啊!好難受啊!”我一邊揉著快成了泥團似的軟綿綿的腦袋，一邊抱怨著，走出了校園。在人群中，我看見了爸爸。
“爸爸!”我笑嘻嘻跑到了爸爸跟前。
“你臉怎么這么蒼白啊?是不是不舒服?”爸爸無關(guān)緊要似的問了問我。
我抬眼看著爸爸的表情，突然鼻子一酸。感到爸爸已經(jīng)離我越來越遠!
我猛地低下了頭，說：“沒事�！�
爸爸沒說什么，只是讓快走。我慢吞吞地走在爸爸的身后，只覺得頭越來越暈，后來就沒了知覺……
“嗯——，好暈”我慢慢拖起沉重的腦袋。我在慢慢前進?怎么回事?這種感覺，為什么這么熟悉?我的視線清晰了起來。
“爸爸?”我叫了一聲，我的眼睛瞪得越來越大。
“為什么生病了不告訴我?”爸爸問著我。
“我以為沒生病嘛�！蔽艺f了謊，但似乎明白了什么，虧我還為剛才的事賭氣呢!
我頓了頓，說：“爸，放我下來啊!”
爸爸沒有說什么，只是繼續(xù)背著我走著。
我靜靜地趴在了爸爸的背上，安靜地睡著了……
父親的愛就是一杯白開水，不像咖啡那般醇厚，不像茶那樣芳香，不像美酒那樣甘美，它平平淡淡，卻溫暖人心而又健康。
七年級敘事作文11
今天上午放學時，班主任班主任向我們宣布道：今天下午要大掃除，希望大家積極參與活動，帶好勞動工具。同學們歡呼雀躍，因為在我們眼里，勞動是一件有趣的事。
下午，我?guī)е皝淼搅私淌�。教室的后面，同學們的勞動工具擺得整整齊齊，有盆子，有帕子，有掃帚我們的教室都快成拍賣市場了。
鈴，上課鈴聲響了，喧鬧的教室立刻變得鴉雀無聲，幾乎能聽得見同學們的.呼吸聲。這時，班主任笑盈盈地走進了教室，等把手中的放下后，對大家說：現(xiàn)在，開始大掃除。教室里又是一片歡呼聲。
在班主任的安排下，同學們分成了三個小組，甲組負責打水，乙組負責差擦窗戶，丙組負責掃地。我則被分在了乙組。
勞動開始了，教室里很熱鬧，同學們來來往往，掃地的同學滿臉灰塵，可她們一點也沒有顧及自己，一心一意地掃地，絲毫沒有怨意。我把濕透了的帕子擰干，使勁擦著窗戶，每一個微小的角落都不放過，可后來我發(fā)現(xiàn)，窗玻璃已經(jīng)擦了好幾次，仍然模模糊糊，看過去，好像蒙了一層霧一樣。勞動委員似乎看出了我遇到的問題，過來手把手地教我，先用濕帕子擦一擦，然后又用干帕子擦，勞動委員畢竟還是高手，經(jīng)她這么一擦，窗玻璃都亮得能照出人影了。我學著擦了起來，經(jīng)過一番努力后，教室的窗玻璃變成了新的一樣。
大約過了一個小時，教室已是煥然一新，我們個個卻是汗流浹背，大家仍然開心地笑著，因為我們都知道，我們的汗水沒有白流，它換來了一個面目全新的教室。
七年級敘事作文12
一輛車向酒店開來，忽然它停住了，從車里走出了一位小學生模樣的女孩，仔細一看，竟是可可！她穿著短袖短褲，雙手抱著肩膀，身子縮成一團。
大家大步向可可跑去，擔憂地看著他直打哆嗦的樣子，心想：可可如何穿這么少一點呀？大家著急地跑到了她跟前�！昂簦芙栉乙患路鸵粭l褲子嗎？”她小聲地對大家說，大家便急忙拉著她的手，一邊說：“快點快點！”，一邊“咚咚咚”登上了二樓。
不一會就到了我的房間。我連忙關(guān)上窗，問：“你如何只穿那樣一點呀？”可可無奈的“唉”了一聲：“這下暖一點了，你可要知道……”過了幾分鐘，我向正在找沖鋒衣的母親說，“還沒找到嗎？”母親搖搖頭。我一個箭步?jīng)_到箱子旁，也找了起來。涵涵見我也沒閑著，便飛奔下樓，拿到了鑰匙，跑進了我們的房間。
“咚咚咚”，涵涵急匆匆地拿著一條長褲來到了我的房間，我和母親也正好找到了沖鋒衣�？煽山舆^外套，穿在了身上，拉上拉鏈，把自身包在衣服里，又接過長褲，套在冰冷的腿上。她走到門前，風向她迎面撲來，過了一會，她又跑回來，興奮地對大家說，“好暖和，謝謝！”
大家來到了樓下，站在門口，無情秋風呼呼地吹著。樹上的.喜鵲擠在一起，凍得直打哆嗦。又一陣風吹來，頭發(fā)輕輕飄起，自己的手牽在了一起。腦子里時不時閃現(xiàn)出大家剛才暖暖的回憶。
“我肯定會把衣服洗清潔還給你們的�！笨煽砂氩[著眼睛，嘴角微微揚起，感謝地看著大家。
七年級敘事作文13
我們班的張奧琪長著一雙水汪汪的小眼睛，她心地善良、單純、可愛，我們都很喜歡她。
記得一次數(shù)學課上，我只顧偷看小說，沒學會做題，臨下課時老師說到下節(jié)課檢查作業(yè)。我心里非常后悔，課間，張奧琪見我悶悶不樂，便拿著板凳走過來說；“沒關(guān)系，我來幫你，我正好學會了�！蔽颐鎸λ恼媲榧拥恼f：“不用了，我快學會了�！彼戳丝次艺f：“我知道你不好意思，沒關(guān)系的，我們都是同學�！痹谒囊辉賵猿窒挛曳浟�，他非常細心的教著我，不時的在我書上指點著，一會兒我學會了，很高興得對她說：“謝謝你！耽誤你的時間了�！彼f：“沒事，閑著也是閑著。”說完便走開了。
下一節(jié)數(shù)學課，老師來到教室，第一個點了我的'名，讓我上黑板做題。我心里忐忑不安，很怕做錯題，我看了看她，她滿臉的期望，我給了他個堅定的眼神，仿佛在說：“相信我，一定能做好的。”在黑板上，我做完了那道題，下面有43雙眼睛直勾勾的看著我，心里很是緊張，老師看了看對我說：“非常正確，進步顯著！”我特別高興。
下課了，她對我笑了笑，我也對她笑了笑，雖然嘴上不說什么，但心里十分感謝她。
她幫助過很多同學，她做過了很多好事，她是我學習的好榜樣。
七年級敘事作文14
秋假中，最讓人開心的就是欠幾個小孩在野地里燒毛豆了。
秋景是迷人的，藍藍的天空下，一望無際的田野，像一幅油畫，沉著而熱烈，冷峻而奔放。處處是一派繁忙豐收的`景象，頑童們歡快的笑聲點綴其間。
一天下午，我和幾個小伙伴到田野拾黃豆。一會兒，就拾了小小一捆兒，大伙兒都說腰酸了，腿疼了，于是就在田邊草地上翻起了跟頭。
忽然，我們看到遠處升起了縷縷青煙，有人便議說：“誰在燒毛豆了，來，咱也燒點。過過豆癮吧。”“燒就燒，我嘴早都饞了，咱各自再拾上幾把，要吃就吃個美�！贝蠹叶箭R聲叫好。
我們把豆放在田間小路上又忙著拾柴、黃豆葉，大超把豆堆在豆葉上，大小劃著火柴，可能是豆葉不太干，火著得很慢很慢，大小鼓起腮幫子，吹呀吹呀，火還是燒不起來。過了一會兒，火終于熊熊地燒起來了，一股青煙直升起來，和著我們的笑聲漸高漸遠了，豆噼里啪啦炸響了，燒熱的豆子咧著嘴，好像在朝我們傻笑。
火滅了，豆子焦黃焦黃，那濃烈的香味誘人饞涎欲滴。只見大水脫下襯衫，叉開雙腿，呼呼地扇起來了。此刻，泥土夾著點點火星四飛，嗆得我們吭吭直咳。
夕陽西下，晚霞映紅了半邊天，小鳥唱著歌回巢了，我們背起豆捆兒，說著笑著朝村子走去。身后那股濃濃的豆香夾裹著童年的純真與快樂飄散開去……
七年級敘事作文15
記一次辨論賽 作天，老師布置了一個特殊的作業(yè)，回家準備開卷是否有益的資料。老師指定我和陳麗麗，余志穎，鐘超，四人為反方文文。我很苦惱因為反方是比較難的，可我又再次打起精神。晚上我拿著本子和筆來到麗麗家，以最佳速度找到開卷未必有而益的資料。我們興奮至極，因為以有許多‘寶貝’，想，哼，明天一定把正方打個落花流水。漫長的夜晚，一下子變得很快，好像一眨眼就到了早晨。我迫不及待地趕到學校，以早最快的速度跑上樓【一至三樓】。可惜第一節(jié)不是語文，而是數(shù)學，可悲我有覺的時間過得很漫長，終于盼到第二節(jié)課的.辯論賽。辯論賽拉開了序幕老師鄭重其事地說；‘請8位代表上臺。這是我們五【1】班有生以來的辯論賽。首主題為開卷是否有益’哇，教室里真夠熱鬧的啊。首先是正方劉玉欣講話。我想，她平時就伶牙俐齒，這回會不會正方贏呢只見劉玉欣慢吞吞站起來，顯然很羞澀，講話時，時不時地吐舌頭或用拳頭捂著嘴。這個劉玉欣來了個名人名言，來了個下馬威。哼，本小姐可不吃這一套，看我怎么反駁你，我也使用了一個名人名言，‘不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你傷害’。嘻嘻嘻嘻，怎么樣？我便用食指左右擺動，意思是：你太小瞧我了臺下的同學不時伸長脖子瞧瞧兩組的氣勢，有的在竊竊私語，大概在猜測哪一組會贏以前我總覺得時光老人走得太慢，可能老了吧，這回走得很快，肯定換了一 個小伙子吧。一場別開生面的辯論賽拉上了帷幕。
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