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我的拿手好戲小學(xué)生作文

時間:2022-11-06 09:21:26 小學(xué)生作文 我要投稿

我的拿手好戲小學(xué)生作文

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的我的拿手好戲小學(xué)生作文,希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲小學(xué)生作文

我的拿手好戲小學(xué)生作文1

  有一次媽媽帶我去廣場上散步,我看到有很多人在騎自行車,他們用腳踩著腳踏板在廣場上飛馳,如同騎了一匹匹駿馬,在草原上奔跑,多么自由自在,我看呆了,非常羨慕。

  回家后我把我想買自行車的愿望告訴了媽媽,她毫不猶豫地打開淘寶給我下單了。

  等貨到了,爸爸按照說明書上組裝完成,我就開心地把自行車抬到樓下玩。我剛坐上去就摔了個狗啃泥,我馬上站起來,扶起自行車繼續(xù),可是我剛坐上去,又摔了下來,這輛自行車好像故意在跟我作對似的.。媽媽在一旁哈哈大笑,我生氣地說:“有本事你來!”媽媽二話不說,馬上走上來,坐上去,握住龍頭,踩著腳踏板,開始非常熟練地騎車。我疑惑地問:“我為什么就不行了呢?”媽媽停下來說:“你在騎自行車的時候,要保持平衡!蔽揖驮僭嚵嗽嚕墒沁是摔了下來,我氣急敗壞地說:“不騎了!”我丟下自行車,嘟著嘴氣呼呼地跑了。

  再一次,我又去了廣場上,看見很多人都失敗了無數(shù)次,但他們堅持不懈,反復(fù)練習,最終成功了。第二天清晨,我從家里又重新拿出自行車,反復(fù)練習,最終我成功了,我不再摔跤了,我終于可以騎一段路程。此時烈日炎炎,可我卻不累,也不在意,不斷練習著。一天又一天,兩個月后,我可以在廣場上飛快地騎車了,也可以像高手那樣玩花樣:轉(zhuǎn)圈,單手騎,放手騎……

  騎自行車變成了我的拿手好戲,我喜歡騎自行車!

我的拿手好戲小學(xué)生作文2

  它能讓我擁有成就感;它能讓我為此而自豪;它能充分展示我的能力!它就是我的拿手好戲——拼樂高!

  有句話說的好“興趣是最好的老師”。我因為熱愛,所以堅持,在我過生日的時候,姐姐送給我了1314片零件的樂高玩具。好奇心使我打開了它,當我看到那么多密密麻麻的小零件時,我眼睛都花了,但是我卻不想放棄,好似有一種神秘的.力量鼓舞著我,讓我堅持下去!

  剛開始,看著說明書,我一步一步刻苦地拼著,還挺簡單的。到了后來,雖然大體構(gòu)造出來了,但越來越難拼了,我逐漸沒了耐心,越來越浮躁。然而越是急躁就越容易拼錯,不是這兒多一塊兒就是那兒缺一塊兒,我又氣又急,很想放棄,但媽媽告訴我:“玉汝于成!蔽曳畔履莻念頭,繼續(xù)不急不緩地拼了起來!

  在經(jīng)歷了二十多個小時和十多次的失敗后,終于拼好了。看,一個可愛的哆啦A夢機器貓在向我招手!看到這幅作品時,我笑了,是欣慰的笑,因為我的努力沒有白費,我的夜沒有白熬,我的心愿終于達成!

  這件樂高作品,受到了家人和同學(xué)們的贊賞,也見證了我的成長。我很自豪,臉上露出了久違的笑容。之所以成功是因為那一股神秘的力量鼓舞著我,不是別的,是前輩總結(jié)的名言“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”!沒錯,遇到困難,克服困難,才能不斷成長!

  經(jīng)歷了這一次拼樂高的過程,讓我收獲了很多,也讓我越來越喜歡拼樂高,果然,興趣才是最好的老師!

我的拿手好戲小學(xué)生作文3

  我的拿手好戲是做飯,每次有客人,我都會露上一手。

  在這么多的“親中,我做得吃的便是手抓餅了。

  先從箱子里拿出手抓餅皮,放進熱好的平底鍋里,當然,你可以往鍋里放少許油,也可以不放。等上一會兒,將兩面的生皮煎烤至金黃,就有了初始的香味。然后,再將事先打好的雞蛋倒進餅的正中央,接著煎直至雞蛋煎熟。

  接下來是我做手抓講最為來鍵的一步,從我收集的眾多看茄口中,找到我密制的番茄醬擠在剛出鍋的餅上。如果再放些洗干凈的`生菜就會變得更好吃。

  吃了我的手抓餅,會讓你身心愉悅,回味無窮。但在這成功的背后,我也遇到了許多的困難,比如有一次,我在前餅時,沒有看準時間,多煎了兩分鐘,以至于餅變得又黑又苦,十分難吃難聞。

  或者在最后吃得時候,發(fā)現(xiàn)一片雞蛋,我才明白是在打雞蛋時殼掉了進去。

  我在一開始第一次愛上做菜是過年時,姑姑做得一道菜,讓我們?nèi)叶假澆唤^口。從那以后,我便喜歡上了做菜。做菜是一門藝術(shù),我有信心將菜給做好,讓大家都喜歡。

  中國的烹飪技術(shù)十分悠久,很舉世聞名。而且也在不斷創(chuàng)新,沒有特別華麗,但很惹人喜愛。我要不斷學(xué)習,掌握更多的烹飪的技術(shù),做更多更好吃的飯菜,讓他成為我真正的拿手好戲。

  我的拿手好戲并不是一帆風順,經(jīng)歷了許多困難,但是一直堅持不懈,迎難而上,不放棄,而是努力。我的拿手好戲并不是一時的夢想,要堅持下來,越做越好。

我的拿手好戲小學(xué)生作文4

  每個人都有自己的拿手好戲,有的人擅長唱歌、有的人擅長跳舞、也有的人擅長滑冰。當然我也有擅長的是,那就是烘焙了。

  我在上三年級時就對烘焙產(chǎn)生了極大的興趣。雖然家里這沒有那沒有的,但是我還是想方設(shè)法的用別的材料代替。比如沒有檸檬,我就用白醋代替。沒有烤箱,我就用電飯煲來做。最艱難的是打發(fā)蛋白了,因為沒有打蛋器我只能用手打,可把我累壞了。終于經(jīng)過我的`不懈努力,我終于學(xué)會了做蛋糕胚。

  媽媽看我這么努力堅持做蛋糕,開始大力支持我。家里有了烤箱、打蛋器、奶油和低筋面粉。我開心極了,每天放學(xué)回家直奔廚房開始學(xué)習涂奶油。不是涂的太厚,就是太薄。終于,我做蛋糕越來越熟練,也越來越好吃。什么海綿蛋糕、天使蛋糕、戚風蛋糕都不在話下。家里過生日從不用去買,我在家自己就可以做。蛋糕才只是第一步。我又開始學(xué)習做松餅,香甜可口的松餅妹妹們吃的可開心了。我心里也美滋滋的。

  現(xiàn)在我在學(xué)習做小西餅,小西餅的制作比較其他甜點較為簡單,但仍有很多須要留意的地方,也許你稍有疏忽就會影響餅干的口感。而且小西餅有很多種做法,每個都不同不像蛋糕其實都是那幾個做法。因此我只能更謹慎小心。

  現(xiàn)在家里想吃什么甜點都不用買,只要讓我這個“烘焙大師”出馬一切不成問題。你想學(xué)習烘焙嗎?那就來找我吧!

我的拿手好戲小學(xué)生作文5

  每個人都有自己的拿手好戲,有的人是唱歌,有的人是跳舞,還有的人是下棋……而我,就是這么一個愛唱歌的男孩。

  為什么喜歡唱歌?有人會這么問。那要不,我就來說說吧。一開始的我也并不是鐘愛唱歌的,但不知道為什么,每次聽到歌聲,我都會情不自禁地跟著哼上幾句,有時還唱得挺帶勁的。直到有一次音樂課,邢老師當著全班的面,夸贊我唱歌還不錯,或許正是那時候吧,我就由衷地喜歡上了唱歌。唱歌,便成了我為數(shù)不多的.愛好之一。

  每到周末,我的小房間就會被我倆當成一個小型的歌廳。那氛圍可絕對不是一般的,連媽媽,奶奶也都被感染了。有一次,好朋友來我家玩,我就即興來了場小型音樂會。沒有絢爛的燈光,沒有華麗的舞臺,有的是無限的熱愛。我拿起話筒——空飲料瓶,胸有成竹地邁上舞臺——木藝沙發(fā),放開歌喉唱起了《青春修煉手冊》。動聽的旋律,悠揚的歌聲,讓在場的聽眾無不陶醉。一曲唱完,我面帶微笑,慢慢走下“舞臺”。

  而此時,姐姐早已按捺不住,闊步跨了上去,《木偶人》是她的最愛,一邊唱還一邊伴隨著舞蹈動作,這下自然好評如潮,令我也驚嘆不已。一輪過后,又到了我大顯身手的時候,快聽,我最拿手的《小蘋果》唱響了,惹得臺下的觀眾情不自禁地跟著手舞足蹈起來,“你是我的小呀小蘋果”,正當唱到高潮時,鼻子發(fā)癢,“你是我的小呀小阿啾——”頓時,笑聲四起,好不歡樂。而我,好似沒事兒人,繼續(xù)在舞臺上高歌。

我的拿手好戲小學(xué)生作文6

  說起我的拿手好戲,肯定是我訓(xùn)練一年的小號了。

  我們鼓號隊建隊只有一年,但是我們算得上一支精良的隊伍,我們的號聲和鼓聲每天都是遍布整個校園的。

  第一次拿到號時,老師就只要我們吹響。但是我費了九牛二虎之力,還是吹不響。一氣之下,我把長號帶回了家,我按照老師說的話練習了將近兩個小時,用盡全身力氣猛得一吹。

  我們的鼓號隊老師—李老師,每次在陽光下,都像白楊一樣筆直。

  不知不覺經(jīng)過了一年的訓(xùn)練,夏天,無論天氣多么炎熱,火辣辣的太陽照在我們每一個人身上,我們依然汗流浹背地在操場練習。冬天,無論多么寒冷,依舊早出晚歸,無情的北風吹來我們臉上,如針扎的一樣痛。就算是下雨,我們也會在小教室里堅持練習。

  “嘀嗒嘀嗒”你聽,這是我們的`號吹著,“轟轟轟轟”你聽,這是我們的大鼓敲著!班洁洁洁健蹦懵,這是我們的小鼓響起。

  多么動聽一首鼓號曲呀,我就是其中的一員小號演奏者,我們鼓號隊也立下了累累戰(zhàn)功。看到這些榮譽,我多么自豪和驕傲呀!

我的拿手好戲小學(xué)生作文7

  每個人都有自己的拿手好戲,有做美食的,也有愛打籃球的,還有跳舞的.,而我的拿手好戲就是打乒乓球。

  有一段時間,我愛上了打乒乓球,每天都想盡辦法的讓老爸跟我打乒乓球,堅持每天去練球。經(jīng)過辛苦的練習,我學(xué)會了打旋球,扣球……練著練著我的球技提升得越來越快,就連技藝高超的老爸,有時也會成為我的手下敗將。

  記得那次放學(xué)后,我和“小燈籠”打賭。

  “我可是每天練球的,我就不信班上有誰能打得過我!”我驕傲地昂著頭嚷道。

  “我可不信,既然你自稱球界王者,那回家后咱們一較高下!”小燈籠可是學(xué)校乒乓球隊的隊員,他也擺出一副不服輸?shù)淖藨B(tài)。

  “誰怕誰?”我故意裝出一副毫不畏懼的樣子。

  “誰輸了就拜對方為師!”

  “一言既出,駟馬難追!”

  回家后,我們按照約定,我?guī)е业那蚺拇蛩闩c“小燈籠”一較高下。開始我和“小燈籠”不分上下,時而他高一分,時而我高一分,我開始慌了,再這樣下去,我感覺沒有勝算,我的手心開始冒汗,心跳漸漸加速,可“小燈籠”卻沉著冷靜,絲毫不慌,我和他的比分相差越來越遠,最終我還是遺憾地敗給了“小燈籠”。

  我按照承諾拜了“小燈籠“為師傅。

  在這次比賽中,我懂得做人不能驕傲,“謙受益,滿招損”!以后我一定會以虛心的態(tài)度,苦練我的拿手好戲!

我的拿手好戲小學(xué)生作文8

  我的拿手好戲是打羽毛球,小時候每當風和日麗時,爸爸媽媽都會帶我去公園打羽毛球。一開始我的水平很差,但是通過一段時間的練習,我的水平與日俱增。

  二年級時,爸爸媽媽已經(jīng)不再是我的對手了,于是媽媽便給我報了一個羽毛球培訓(xùn)班。剛開始學(xué)的時候,教練要求我每個動作都要標準,而且要重復(fù)無數(shù)次,既辛苦又乏味,因此我常常有放棄的念頭。媽媽鼓勵我說:“萬事開頭難,只要堅持就能成功!庇谑牵冶銏猿窒聛砹,每周一次的課,漸漸讓我喜歡上了羽毛球這項運動。

  三年級時,教練讓我參加羽毛球比賽。當看到我的對手是一個又高又胖的男生時,我暗喜竊喜:他很胖,估計跑不動。

  比賽開始了,我不慌不忙,我知道拼技術(shù)我是很難打過他的,于是我決定開始改變戰(zhàn)術(shù),“吊他的胃口”,改打持久戰(zhàn),消耗他的.精力。我開始左扣一個球,右拉一個球,讓對方感到疲憊不堪,終于他開始有些跑的上氣不接下氣了,哈哈,該我使出真正的絕招了——閃電戰(zhàn)!我加快自己的步伐和手速,故意發(fā)出幾個又快角度又略微刁鉆的球,他開始顯得有些招架不住了,輸了幾個球后,士氣也低落了許多。我卻愈戰(zhàn)愈勇,最終以21:13的比分贏得了這場比賽。

  這就是我的拿手好戲,打羽毛球的過程,有艱辛也有愉悅,給我的生活帶來了無窮的樂趣。我喜歡羽毛球,它是我生命中不可缺少的一部分。它給了我前進的動力,也給了我戰(zhàn)勝困難的力量。

我的拿手好戲小學(xué)生作文9

  每個人都有自己的拿手好戲,有的電腦玩得好;有的畫畫畫得好;有的燒菜燒得好;而我的拿手好戲就是——捕魚。

  記得有一次,我突然意興大發(fā),就邀了幾個小伙伴去附近池塘釣魚。小池塘里的水波光粼粼,清澈見底,里面的魚有紅的,白的,大的,小的,肥的,瘦的,數(shù)不勝數(shù),讓人眼花繚亂。我“哈”的一聲,一個“蛟龍入!碧M池塘,頓時水花四濺,魚兒紛紛落荒而逃,卻不知八面埋伏,驚慌失措的魚只能任由我們捕捉,不一會兒在我的神機妙算下,收獲了滿滿一桶的魚。小伙伴們對我的捕魚技術(shù)終于心悅誠服了。

  還有一次,我饞了,又想吃魚了,我又來到小池塘邊,先勘察魚情,再找準有利地形,然后撒好漁網(wǎng),最后縱身跳入水中,一彎腰,一伸手,對準一條最大的魚撲去,準備將它逼到已經(jīng)準備好的.漁網(wǎng)里去,來個“甕中捉鱉”,那魚卻措不及防地跳到我身上,“哈哈,給我逮了個正著。至今我還記得那條魚有我手臂那么長,一桶水那么重,可把我壓垮了。我如一個凱旋的將軍,得意洋洋地將戰(zhàn)利品帶回家。媽媽忍不住贊嘆道:“呀,這么大的魚,我們?nèi)煲渤圆煌暄!只要你一出手,我們家一準是‘魚宴滿席′呀!"

  現(xiàn)在我的捕魚技術(shù)越來越精湛,你不妨跟我比試比試,我可不是“王婆賣瓜——自賣自夸!

我的拿手好戲小學(xué)生作文10

  中午放學(xué),推開家門,便看到媽媽在廚房忙碌的身影,轉(zhuǎn)過頭,我看到爸爸坐在沙發(fā)上看報紙。

  “我回來了!眿寢屄牭轿业穆曇簦瑢ξ艺f:“快去洗手,馬上就要吃飯了!蔽易叩叫l(wèi)生間洗好手又到廚房問媽媽:“媽媽,今天做什么吃啊?”媽媽邊關(guān)火邊回答:“做番茄面!甭犕陭寢尩脑,我兩眼放光,我最喜歡吃番茄面了。

  下午放學(xué),我坐在沙發(fā)上想起中午吃的番茄面,我的肚子又不由自主地咕咕叫起來。爸爸媽媽今天上晚班,要很晚才下班,我的'大腦閃過一個想法:要不然我自己動手下番茄面?心里想著,身體就開始行動起來,我從冰箱翻出番茄和面條,我要再加一個雞蛋。

  回想著媽媽做番茄面的步驟,我開始起火燒水下面條,隨后放調(diào)料。我拿著湯勺品嘗著湯,味道正好,我便關(guān)火。面條出鍋了,但是味道一般般。

  第二天中午,我讓媽媽指導(dǎo)我下面條,每做一個步驟,媽媽都在旁邊指揮著,最后面條出鍋了。真別說,這次比昨天下的面條還好吃。我爸邊吃邊說:“可以啊,有滋有味的!焙俸伲藭r我的臉上掛滿了“得意”兩字。

  自那后,我的手藝日漸精進,我不僅會下面條,還會做其它菜了呢!記得有次我過生日,我邀請了許多同學(xué)來我家吃飯,其中有一道菜就是我做的,同學(xué)們都說好吃,我的手藝得到了大大的認可。

  嘿!這就是我的拿手好戲——做飯。

我的拿手好戲小學(xué)生作文11

  我的拿手好戲——畫畫。它陪伴了我五年;而我,深深地愛上它了。

  五年前,正是一年級開學(xué)的時候,也是我正式開始學(xué)畫畫的時候。那時,我并不喜歡它,只是覺得隨便學(xué)學(xué)得了,不用認真。

  當我開始學(xué)時,并沒有耐心,只是胡亂畫成一團;而老師呢?她見我這樣,是不喜歡畫畫。她便心平氣和地和我談:“畫畫,要的是有耐心,你性子這么急,能學(xué)好嗎?你看,你畫的這幅畫,突顯出的卻是急切、無可奈何。兩個小時的課程,如果你這么畫,就算畫十分鐘,你也不會耐煩呀!”我點點頭,認為她說的有道理,便調(diào)整心態(tài),重新開始畫畫。一天、兩天、一星期、一個月、一年…我的美術(shù)老師說得話讓我一直受益匪淺。

  現(xiàn)在,如果你讓我畫畫,我可以給你畫出你想不到的`東西。

  一天,我給媽媽看了兩幅畫:一幅是剛開始學(xué)的那幅簡筆畫;而第二幅是萬水千山的景色圖。我問媽媽:“您覺得哪個畫的好?我覺得您肯定會選第一幅吧!倍鴭寢寘s回答的是第二幅。我好奇地問:“您們大人不都說,你們剛開始畫的那幅畫是最值得珍藏的!睘槭裁茨選第二幅呢?媽媽給我講解:“第一幅是值得珍藏,但是你畫的第二幅畫更值得珍藏,因為這幅畫是你通過不懈努力換來的!

  啊!拿手好戲是我們需要靠努力換來的;是我們值得驕傲的。

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