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我的拿手好戲小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-11-06 09:26:50 小學(xué)生作文 我要投稿

我的拿手好戲小學(xué)生作文11篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的我的拿手好戲小學(xué)生作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我的拿手好戲小學(xué)生作文11篇

我的拿手好戲小學(xué)生作文1

  說起我的拿手好戲,肯定是我訓(xùn)練一年的小號(hào)了。

  我們鼓號(hào)隊(duì)建隊(duì)只有一年,但是我們算得上一支精良的隊(duì)伍,我們的.號(hào)聲和鼓聲每天都是遍布整個(gè)校園的。

  第一次拿到號(hào)時(shí),老師就只要我們吹響。但是我費(fèi)了九牛二虎之力,還是吹不響。一氣之下,我把長(zhǎng)號(hào)帶回了家,我按照老師說的話練習(xí)了將近兩個(gè)小時(shí),用盡全身力氣猛得一吹。

  我們的鼓號(hào)隊(duì)老師—李老師,每次在陽(yáng)光下,都像白楊一樣筆直。

  不知不覺經(jīng)過了一年的訓(xùn)練,夏天,無(wú)論天氣多么炎熱,火辣辣的太陽(yáng)照在我們每一個(gè)人身上,我們依然汗流浹背地在操場(chǎng)練習(xí)。冬天,無(wú)論多么寒冷,依舊早出晚歸,無(wú)情的北風(fēng)吹來(lái)我們臉上,如針扎的一樣痛。就算是下雨,我們也會(huì)在小教室里堅(jiān)持練習(xí)。

  “嘀嗒嘀嗒”你聽,這是我們的號(hào)吹著,“轟轟轟轟”你聽,這是我們的大鼓敲著!班洁洁洁健蹦懵,這是我們的小鼓響起。

  多么動(dòng)聽一首鼓號(hào)曲呀,我就是其中的一員小號(hào)演奏者,我們鼓號(hào)隊(duì)也立下了累累戰(zhàn)功?吹竭@些榮譽(yù),我多么自豪和驕傲呀!

我的拿手好戲小學(xué)生作文2

  它能讓我擁有成就感;它能讓我為此而自豪;它能充分展示我的能力!它就是我的拿手好戲——拼樂高!

  有句話說的好“興趣是最好的老師”。我因?yàn)闊釔,所以?jiān)持,在我過生日的`時(shí)候,姐姐送給我了1314片零件的樂高玩具。好奇心使我打開了它,當(dāng)我看到那么多密密麻麻的小零件時(shí),我眼睛都花了,但是我卻不想放棄,好似有一種神秘的力量鼓舞著我,讓我堅(jiān)持下去!

  剛開始,看著說明書,我一步一步刻苦地拼著,還挺簡(jiǎn)單的。到了后來(lái),雖然大體構(gòu)造出來(lái)了,但越來(lái)越難拼了,我逐漸沒了耐心,越來(lái)越浮躁。然而越是急躁就越容易拼錯(cuò),不是這兒多一塊兒就是那兒缺一塊兒,我又氣又急,很想放棄,但媽媽告訴我:“玉汝于成。”我放下那個(gè)念頭,繼續(xù)不急不緩地拼了起來(lái)!

  在經(jīng)歷了二十多個(gè)小時(shí)和十多次的失敗后,終于拼好了?,一個(gè)可愛的哆啦A夢(mèng)機(jī)器貓?jiān)谙蛭艺惺郑】吹竭@幅作品時(shí),我笑了,是欣慰的笑,因?yàn)槲业呐]有白費(fèi),我的夜沒有白熬,我的心愿終于達(dá)成!

  這件樂高作品,受到了家人和同學(xué)們的贊賞,也見證了我的成長(zhǎng)。我很自豪,臉上露出了久違的笑容。之所以成功是因?yàn)槟且还缮衩氐牧α抗奈柚,不是別的,是前輩總結(jié)的名言“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”!沒錯(cuò),遇到困難,克服困難,才能不斷成長(zhǎng)!

  經(jīng)歷了這一次拼樂高的過程,讓我收獲了很多,也讓我越來(lái)越喜歡拼樂高,果然,興趣才是最好的老師!

我的拿手好戲小學(xué)生作文3

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的電腦玩得好;有的畫畫畫得好;有的燒菜燒得好;而我的拿手好戲就是——捕魚。

  記得有一次,我突然意興大發(fā),就邀了幾個(gè)小伙伴去附近池塘釣魚。小池塘里的水波光粼粼,清澈見底,里面的魚有紅的,白的,大的,小的,肥的,瘦的,數(shù)不勝數(shù),讓人眼花繚亂。我“哈”的一聲,一個(gè)“蛟龍入!碧M(jìn)池塘,頓時(shí)水花四濺,魚兒紛紛落荒而逃,卻不知八面埋伏,驚慌失措的魚只能任由我們捕捉,不一會(huì)兒在我的神機(jī)妙算下,收獲了滿滿一桶的魚。小伙伴們對(duì)我的.捕魚技術(shù)終于心悅誠(chéng)服了。

  還有一次,我饞了,又想吃魚了,我又來(lái)到小池塘邊,先勘察魚情,再找準(zhǔn)有利地形,然后撒好漁網(wǎng),最后縱身跳入水中,一彎腰,一伸手,對(duì)準(zhǔn)一條最大的魚撲去,準(zhǔn)備將它逼到已經(jīng)準(zhǔn)備好的漁網(wǎng)里去,來(lái)個(gè)“甕中捉鱉”,那魚卻措不及防地跳到我身上,“哈哈,給我逮了個(gè)正著。至今我還記得那條魚有我手臂那么長(zhǎng),一桶水那么重,可把我壓垮了。我如一個(gè)凱旋的將軍,得意洋洋地將戰(zhàn)利品帶回家。媽媽忍不住贊嘆道:“呀,這么大的魚,我們?nèi)煲渤圆煌暄剑≈灰阋怀鍪,我們家一?zhǔn)是‘魚宴滿席′呀!"

  現(xiàn)在我的捕魚技術(shù)越來(lái)越精湛,你不妨跟我比試比試,我可不是“王婆賣瓜——自賣自夸!

我的拿手好戲小學(xué)生作文4

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人是唱歌,有的人是跳舞,還有的人是下棋……而我,就是這么一個(gè)愛唱歌的男孩。

  為什么喜歡唱歌?有人會(huì)這么問。那要不,我就來(lái)說說吧。一開始的我也并不是鐘愛唱歌的,但不知道為什么,每次聽到歌聲,我都會(huì)情不自禁地跟著哼上幾句,有時(shí)還唱得挺帶勁的。直到有一次音樂課,邢老師當(dāng)著全班的面,夸贊我唱歌還不錯(cuò),或許正是那時(shí)候吧,我就由衷地喜歡上了唱歌。唱歌,便成了我為數(shù)不多的愛好之一。

  每到周末,我的小房間就會(huì)被我倆當(dāng)成一個(gè)小型的歌廳。那氛圍可絕對(duì)不是一般的,連媽媽,奶奶也都被感染了。有一次,好朋友來(lái)我家玩,我就即興來(lái)了場(chǎng)小型音樂會(huì)。沒有絢爛的燈光,沒有華麗的舞臺(tái),有的是無(wú)限的熱愛。我拿起話筒——空飲料瓶,胸有成竹地邁上舞臺(tái)——木藝沙發(fā),放開歌喉唱起了《青春修煉手冊(cè)》。動(dòng)聽的旋律,悠揚(yáng)的歌聲,讓在場(chǎng)的聽眾無(wú)不陶醉。一曲唱完,我面帶微笑,慢慢走下“舞臺(tái)”。

  而此時(shí),姐姐早已按捺不住,闊步跨了上去,《木偶人》是她的最愛,一邊唱還一邊伴隨著舞蹈動(dòng)作,這下自然好評(píng)如潮,令我也驚嘆不已。一輪過后,又到了我大顯身手的`時(shí)候,快聽,我最拿手的《小蘋果》唱響了,惹得臺(tái)下的觀眾情不自禁地跟著手舞足蹈起來(lái),“你是我的小呀小蘋果”,正當(dāng)唱到高潮時(shí),鼻子發(fā)癢,“你是我的小呀小阿啾——”頓時(shí),笑聲四起,好不歡樂。而我,好似沒事兒人,繼續(xù)在舞臺(tái)上高歌。

我的拿手好戲小學(xué)生作文5

  中午放學(xué),推開家門,便看到媽媽在廚房忙碌的身影,轉(zhuǎn)過頭,我看到爸爸坐在沙發(fā)上看報(bào)紙。

  “我回來(lái)了!眿寢屄牭轿业穆曇,對(duì)我說:“快去洗手,馬上就要吃飯了。”我走到衛(wèi)生間洗好手又到廚房問媽媽:“媽媽,今天做什么吃。俊眿寢屵呹P(guān)火邊回答:“做番茄面!甭犕陭寢尩脑,我兩眼放光,我最喜歡吃番茄面了。

  下午放學(xué),我坐在沙發(fā)上想起中午吃的番茄面,我的肚子又不由自主地咕咕叫起來(lái)。爸爸媽媽今天上晚班,要很晚才下班,我的大腦閃過一個(gè)想法:要不然我自己動(dòng)手下番茄面?心里想著,身體就開始行動(dòng)起來(lái),我從冰箱翻出番茄和面條,我要再加一個(gè)雞蛋。

  回想著媽媽做番茄面的步驟,我開始起火燒水下面條,隨后放調(diào)料。我拿著湯勺品嘗著湯,味道正好,我便關(guān)火。面條出鍋了,但是味道一般般。

  第二天中午,我讓媽媽指導(dǎo)我下面條,每做一個(gè)步驟,媽媽都在旁邊指揮著,最后面條出鍋了。真別說,這次比昨天下的面條還好吃。我爸邊吃邊說:“可以啊,有滋有味的!焙俸伲藭r(shí)我的'臉上掛滿了“得意”兩字。

  自那后,我的手藝日漸精進(jìn),我不僅會(huì)下面條,還會(huì)做其它菜了呢!記得有次我過生日,我邀請(qǐng)了許多同學(xué)來(lái)我家吃飯,其中有一道菜就是我做的,同學(xué)們都說好吃,我的手藝得到了大大的認(rèn)可。

  嘿!這就是我的拿手好戲——做飯。

我的拿手好戲小學(xué)生作文6

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人擅長(zhǎng)唱歌、有的人擅長(zhǎng)跳舞、也有的人擅長(zhǎng)滑冰。當(dāng)然我也有擅長(zhǎng)的是,那就是烘焙了。

  我在上三年級(jí)時(shí)就對(duì)烘焙產(chǎn)生了極大的興趣。雖然家里這沒有那沒有的,但是我還是想方設(shè)法的用別的材料代替。比如沒有檸檬,我就用白醋代替。沒有烤箱,我就用電飯煲來(lái)做。最艱難的是打發(fā)蛋白了,因?yàn)闆]有打蛋器我只能用手打,可把我累壞了。終于經(jīng)過我的不懈努力,我終于學(xué)會(huì)了做蛋糕胚。

  媽媽看我這么努力堅(jiān)持做蛋糕,開始大力支持我。家里有了烤箱、打蛋器、奶油和低筋面粉。我開心極了,每天放學(xué)回家直奔廚房開始學(xué)習(xí)涂奶油。不是涂的太厚,就是太薄。終于,我做蛋糕越來(lái)越熟練,也越來(lái)越好吃。什么海綿蛋糕、天使蛋糕、戚風(fēng)蛋糕都不在話下。家里過生日從不用去買,我在家自己就可以做。蛋糕才只是第一步。我又開始學(xué)習(xí)做松餅,香甜可口的松餅妹妹們吃的可開心了。我心里也美滋滋的。

  現(xiàn)在我在學(xué)習(xí)做小西餅,小西餅的`制作比較其他甜點(diǎn)較為簡(jiǎn)單,但仍有很多須要留意的地方,也許你稍有疏忽就會(huì)影響餅干的口感。而且小西餅有很多種做法,每個(gè)都不同不像蛋糕其實(shí)都是那幾個(gè)做法。因此我只能更謹(jǐn)慎小心。

  現(xiàn)在家里想吃什么甜點(diǎn)都不用買,只要讓我這個(gè)“烘焙大師”出馬一切不成問題。你想學(xué)習(xí)烘焙?jiǎn)?那就?lái)找我吧!

我的拿手好戲小學(xué)生作文7

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有做美食的,也有愛打籃球的,還有跳舞的,而我的拿手好戲就是打乒乓球。

  有一段時(shí)間,我愛上了打乒乓球,每天都想盡辦法的'讓老爸跟我打乒乓球,堅(jiān)持每天去練球。經(jīng)過辛苦的練習(xí),我學(xué)會(huì)了打旋球,扣球……練著練著我的球技提升得越來(lái)越快,就連技藝高超的老爸,有時(shí)也會(huì)成為我的手下敗將。

  記得那次放學(xué)后,我和“小燈籠”打賭。

  “我可是每天練球的,我就不信班上有誰(shuí)能打得過我!”我驕傲地昂著頭嚷道。

  “我可不信,既然你自稱球界王者,那回家后咱們一較高下!”小燈籠可是學(xué)校乒乓球隊(duì)的隊(duì)員,他也擺出一副不服輸?shù)淖藨B(tài)。

  “誰(shuí)怕誰(shuí)?”我故意裝出一副毫不畏懼的樣子。

  “誰(shuí)輸了就拜對(duì)方為師!”

  “一言既出,駟馬難追!”

  回家后,我們按照約定,我?guī)е业那蚺拇蛩闩c“小燈籠”一較高下。開始我和“小燈籠”不分上下,時(shí)而他高一分,時(shí)而我高一分,我開始慌了,再這樣下去,我感覺沒有勝算,我的手心開始冒汗,心跳漸漸加速,可“小燈籠”卻沉著冷靜,絲毫不慌,我和他的比分相差越來(lái)越遠(yuǎn),最終我還是遺憾地?cái)〗o了“小燈籠”。

  我按照承諾拜了“小燈籠“為師傅。

  在這次比賽中,我懂得做人不能驕傲,“謙受益,滿招損”!以后我一定會(huì)以虛心的態(tài)度,苦練我的拿手好戲!

我的拿手好戲小學(xué)生作文8

  我的拿手好戲——畫畫。它陪伴了我五年;而我,深深地愛上它了。

  五年前,正是一年級(jí)開學(xué)的時(shí)候,也是我正式開始學(xué)畫畫的時(shí)候。那時(shí),我并不喜歡它,只是覺得隨便學(xué)學(xué)得了,不用認(rèn)真。

  當(dāng)我開始學(xué)時(shí),并沒有耐心,只是胡亂畫成一團(tuán);而老師呢?她見我這樣,是不喜歡畫畫。她便心平氣和地和我談:“畫畫,要的是有耐心,你性子這么急,能學(xué)好嗎?你看,你畫的這幅畫,突顯出的卻是急切、無(wú)可奈何。兩個(gè)小時(shí)的課程,如果你這么畫,就算畫十分鐘,你也不會(huì)耐煩呀!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,認(rèn)為她說的有道理,便調(diào)整心態(tài),重新開始畫畫。一天、兩天、一星期、一個(gè)月、一年…我的美術(shù)老師說得話讓我一直受益匪淺。

  現(xiàn)在,如果你讓我畫畫,我可以給你畫出你想不到的東西。

  一天,我給媽媽看了兩幅畫:一幅是剛開始學(xué)的那幅簡(jiǎn)筆畫;而第二幅是萬(wàn)水千山的景色圖。我問媽媽:“您覺得哪個(gè)畫的好?我覺得您肯定會(huì)選第一幅吧!倍鴭寢寘s回答的`是第二幅。我好奇地問:“您們大人不都說,你們剛開始畫的那幅畫是最值得珍藏的!睘槭裁茨選第二幅呢?媽媽給我講解:“第一幅是值得珍藏,但是你畫的第二幅畫更值得珍藏,因?yàn)檫@幅畫是你通過不懈努力換來(lái)的!

  啊!拿手好戲是我們需要靠努力換來(lái)的;是我們值得驕傲的。

我的拿手好戲小學(xué)生作文9

  我的拿手好戲是做飯,每次有客人,我都會(huì)露上一手。

  在這么多的“親中,我做得吃的便是手抓餅了。

  先從箱子里拿出手抓餅皮,放進(jìn)熱好的平底鍋里,當(dāng)然,你可以往鍋里放少許油,也可以不放。等上一會(huì)兒,將兩面的生皮煎烤至金黃,就有了初始的香味。然后,再將事先打好的雞蛋倒進(jìn)餅的正中央,接著煎直至雞蛋煎熟。

  接下來(lái)是我做手抓講最為來(lái)鍵的一步,從我收集的眾多看茄口中,找到我密制的番茄醬擠在剛出鍋的餅上。如果再放些洗干凈的生菜就會(huì)變得更好吃。

  吃了我的`手抓餅,會(huì)讓你身心愉悅,回味無(wú)窮。但在這成功的背后,我也遇到了許多的困難,比如有一次,我在前餅時(shí),沒有看準(zhǔn)時(shí)間,多煎了兩分鐘,以至于餅變得又黑又苦,十分難吃難聞。

  或者在最后吃得時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一片雞蛋,我才明白是在打雞蛋時(shí)殼掉了進(jìn)去。

  我在一開始第一次愛上做菜是過年時(shí),姑姑做得一道菜,讓我們?nèi)叶假澆唤^口。從那以后,我便喜歡上了做菜。做菜是一門藝術(shù),我有信心將菜給做好,讓大家都喜歡。

  中國(guó)的烹飪技術(shù)十分悠久,很舉世聞名。而且也在不斷創(chuàng)新,沒有特別華麗,但很惹人喜愛。我要不斷學(xué)習(xí),掌握更多的烹飪的技術(shù),做更多更好吃的飯菜,讓他成為我真正的拿手好戲。

  我的拿手好戲并不是一帆風(fēng)順,經(jīng)歷了許多困難,但是一直堅(jiān)持不懈,迎難而上,不放棄,而是努力。我的拿手好戲并不是一時(shí)的夢(mèng)想,要堅(jiān)持下來(lái),越做越好。

我的拿手好戲小學(xué)生作文10

  我的拿手好戲是打羽毛球,小時(shí)候每當(dāng)風(fēng)和日麗時(shí),爸爸媽媽都會(huì)帶我去公園打羽毛球。一開始我的水平很差,但是通過一段時(shí)間的練習(xí),我的水平與日俱增。

  二年級(jí)時(shí),爸爸媽媽已經(jīng)不再是我的對(duì)手了,于是媽媽便給我報(bào)了一個(gè)羽毛球培訓(xùn)班。剛開始學(xué)的時(shí)候,教練要求我每個(gè)動(dòng)作都要標(biāo)準(zhǔn),而且要重復(fù)無(wú)數(shù)次,既辛苦又乏味,因此我常常有放棄的念頭。媽媽鼓勵(lì)我說:“萬(wàn)事開頭難,只要堅(jiān)持就能成功。”于是,我便堅(jiān)持下來(lái)了,每周一次的課,漸漸讓我喜歡上了羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

  三年級(jí)時(shí),教練讓我參加羽毛球比賽。當(dāng)看到我的對(duì)手是一個(gè)又高又胖的男生時(shí),我暗喜竊喜:他很胖,估計(jì)跑不動(dòng)。

  比賽開始了,我不慌不忙,我知道拼技術(shù)我是很難打過他的,于是我決定開始改變戰(zhàn)術(shù),“吊他的胃口”,改打持久戰(zhàn),消耗他的精力。我開始左扣一個(gè)球,右拉一個(gè)球,讓對(duì)方感到疲憊不堪,終于他開始有些跑的上氣不接下氣了,哈哈,該我使出真正的絕招了——閃電戰(zhàn)!我加快自己的步伐和手速,故意發(fā)出幾個(gè)又快角度又略微刁鉆的球,他開始顯得有些招架不住了,輸了幾個(gè)球后,士氣也低落了許多。我卻愈戰(zhàn)愈勇,最終以21:13的比分贏得了這場(chǎng)比賽。

  這就是我的拿手好戲,打羽毛球的`過程,有艱辛也有愉悅,給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂趣。我喜歡羽毛球,它是我生命中不可缺少的一部分。它給了我前進(jìn)的動(dòng)力,也給了我戰(zhàn)勝困難的力量。

我的拿手好戲小學(xué)生作文11

  有一次媽媽帶我去廣場(chǎng)上散步,我看到有很多人在騎自行車,他們用腳踩著腳踏板在廣場(chǎng)上飛馳,如同騎了一匹匹駿馬,在草原上奔跑,多么自由自在,我看呆了,非常羨慕。

  回家后我把我想買自行車的愿望告訴了媽媽,她毫不猶豫地打開淘寶給我下單了。

  等貨到了,爸爸按照說明書上組裝完成,我就開心地把自行車抬到樓下玩。我剛坐上去就摔了個(gè)狗啃泥,我馬上站起來(lái),扶起自行車?yán)^續(xù),可是我剛坐上去,又摔了下來(lái),這輛自行車好像故意在跟我作對(duì)似的。媽媽在一旁哈哈大笑,我生氣地說:“有本事你來(lái)!”媽媽二話不說,馬上走上來(lái),坐上去,握住龍頭,踩著腳踏板,開始非常熟練地騎車。我疑惑地問:“我為什么就不行了呢?”媽媽停下來(lái)說:“你在騎自行車的時(shí)候,要保持平衡。”我就再試了試,可是還是摔了下來(lái),我氣急敗壞地說:“不騎了!”我丟下自行車,嘟著嘴氣呼呼地跑了。

  再一次,我又去了廣場(chǎng)上,看見很多人都失敗了無(wú)數(shù)次,但他們堅(jiān)持不懈,反復(fù)練習(xí),最終成功了。第二天清晨,我從家里又重新拿出自行車,反復(fù)練習(xí),最終我成功了,我不再摔跤了,我終于可以騎一段路程。此時(shí)烈日炎炎,可我卻不累,也不在意,不斷練習(xí)著。一天又一天,兩個(gè)月后,我可以在廣場(chǎng)上飛快地騎車了,也可以像高手那樣玩花樣:轉(zhuǎn)圈,單手騎,放手騎……

  騎自行車變成了我的.拿手好戲,我喜歡騎自行車!

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