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以理解為話題的作文

時(shí)間:2022-11-06 10:48:16 話題作文 我要投稿

以理解為話題的作文15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的以理解為話題的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

以理解為話題的作文15篇

以理解為話題的作文1

  理解是什么? 理解是風(fēng),吹散戰(zhàn)爭(zhēng)前那一曾硝煙彌漫的紗幕; 理解是雨,點(diǎn)滴在手蒙蔽的心靈上,滌去塵埃。 理解是風(fēng)也罷,雨亦罷,亦或許是??然而它是亙古不變的,是必不可少的,是修身養(yǎng)心的?? 現(xiàn)實(shí)生活中,我們時(shí)常抱怨,抱怨命運(yùn)的不公,抱怨人生的無(wú)奈,抱怨生活的艱辛,但事實(shí)并非如此!.采菊東籬下,悠然見南山”的淘淵明,在世俗的黑暗,官場(chǎng)的迂腐下,照樣活出了自己想要的空間!傲b鳥戀舊林,池魚思故淵,”他選擇了一片世外桃源,有著一段絢麗的'閑情逸趣。李白亦如此。

  “安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,他,放蕩不羈,他豪邁,但他明白,他理解生活的真諦。 理解是溝通心靈的橋梁,人與生活需要理解,人與人之間更需要理解。 媽媽的辛苦操勞你理解了嗎?曾經(jīng),你是否因?yàn)槟赣H的一句嚴(yán)厲批評(píng)而摔門而出?然而你又是否注意母親雙鬢那日漸增多的白發(fā),額頭上日益突顯的皺紋?“慈母手中線,游子身上衣”,又有哪個(gè)母親是不疼愛自己的子女的呢!

  見微知著,母親的一言一行,一舉一動(dòng),都滲透著絲絲愛意,然而我們總是看不見,看不見那顆關(guān)愛的心,看不見那辛酸的淚,看不見??母親理解你,那你是否又理解她呢? 朋友之間亦需要理解。我們往往擁有很大的朋友圈,但患難與共的又有幾個(gè)呢?“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”。若是真心,若是理解,又何須在乎時(shí)間的長(zhǎng)短呢?理解是維持友誼的基礎(chǔ),只有互相理解,才能共同前進(jìn),讓友誼天長(zhǎng)地久。當(dāng)你的朋友因?yàn)橐痪錈o(wú)心的話而傷了你,你會(huì)翻臉不認(rèn)人嗎?當(dāng)你與朋友因?yàn)橐粋(gè)誤會(huì)而不合時(shí),你會(huì)理解她嗎?或許是,或許不是吧?? 看庭前花開花落,望天上云卷云舒,開起理解之花,多一份關(guān)愛;展開理解之云,多一份溫暖。

以理解為話題的作文2

  在遙遠(yuǎn)的地方,有一座大山和一條溪流。它們是好朋友。大山因?yàn)橛兴淖虧?rùn),身上就像穿了一片綠皮襖;大山的動(dòng)物也常來(lái)水中嬉戲,溪流里也充滿著歡聲笑語(yǔ)。可狡猾的.狐貍可不高興了,它早想去看看外面的世界了,于是找了好幾個(gè)同謀,商量著怎樣才能讓溪水改道而行

  正巧山上有一塊石頭,大山想把它打碎來(lái)看看,可無(wú)論用什么方法,就是打不碎,只好先把它“寄存”在山頂了。

  在一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚,大山沉沉地睡著了,狐貍和幾個(gè)同伙偷偷跑上去山頂,正想把石頭搬走,不料被溪流看見了,溪流想叫醒大山,可大山睡得太沉了,溪流眼睜睜的看著石頭被運(yùn)走,推入河中大山早上一醒,發(fā)現(xiàn)石頭不見了,馬上召集百獸詢問(wèn)。狐貍走上前,對(duì)大山說(shuō):“山王,是溪流偷的,昨晚我聽見它推石頭的聲音了!贝笊今R上派獸下去一看,果然,石頭靜靜地躺在水中,大山又去質(zhì)問(wèn)溪流,溪流有口難辯,只能改道而流。沒(méi)有了溪流的滋潤(rùn),山上的草都枯死了,食物來(lái)源大大減少。一個(gè)有參加同謀的動(dòng)物實(shí)在忍受不住了,便向山大王說(shuō)了前因后果。大王聽完后,悲憤交加,一面派“百獸之王”獅子到遠(yuǎn)方找溪流,一面抓住了狐貍進(jìn)行審問(wèn)。獅子翻山越嶺,終于在一個(gè)偏遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了溪流。溪流得知自己得到了理解,二話不說(shuō),馬上折返回流,沒(méi)過(guò)幾天,就看見了大山。大山看見了溪流,熱淚盈眶,動(dòng)情地說(shuō):“溪流兄,我錯(cuò)怪你了,都怪我,我錯(cuò)了,請(qǐng)你原諒。”溪流高興地說(shuō):“大山兄,你能理解我就好了,我倆永遠(yuǎn)是好朋友!”話音剛落,山頂那塊石頭就裂開了,形成兩個(gè)金光閃閃的大字理解。

  可見相互理解的力量巨大,足以擊碎人與人心間的巨石。理解就像金子一樣閃閃發(fā)光,你需要?jiǎng)e人理解,別人也需要你的理解,大家互相理解,才能使友誼長(zhǎng)青!

以理解為話題的作文3

  在生活中,我們?nèi)巳硕夹枰环荨袄斫狻。孩子理解父母,學(xué)生理解老師,員工理解老板,土地理解小草。以前我幼兒園的時(shí)候,非常不理解爸爸媽媽,常常跟他們“頂嘴”。知道有件事;終于理解他們,這也是我自己親身經(jīng)歷的事。

  有一個(gè)傍晚,我跟爸爸媽媽說(shuō)我不想上幼兒園了,媽媽立即發(fā)起火來(lái),我和媽媽便吵了起來(lái),我們倆你一言我一語(yǔ)地在吵。吵了幾分鐘后,爸爸過(guò)來(lái)勸,過(guò)了一會(huì)兒,爸爸又給我講“大道理”。我看到爸爸也站到了媽媽那邊,我哭了起來(lái),拿著鑰匙,飛快地跑出了家門,想要“離家出走”。

  但剛到樓下,我突然覺(jué)得腳好痛,原來(lái)我的腳被刮了一個(gè)口子。我又想到:我又沒(méi)有錢,出去了也沒(méi)有用,遲早都會(huì)餓死的。突然我聽見了一陣陣腳步聲,原來(lái)是我的爸爸,我東躲西藏的,終于躲過(guò)了爸爸。

  過(guò)了一會(huì)兒,我的.肚子連叫了兩聲,我好想回家,但我寧死不屈沒(méi)有回家。突然我背后出現(xiàn)了一個(gè)黑影,原來(lái)是我的爸爸。爸爸拉著我的手,一邊對(duì)我說(shuō):“別生氣了,后天帶你去游樂(lè)場(chǎng)玩!蔽伊⒖绦α似饋(lái),并說(shuō)了聲“好啊!”

  回到家,爸爸幫我處理了傷口,并端出了那熱乎乎的飯菜。我問(wèn)爸爸:“媽媽去哪里了?”爸爸一邊嘆氣,邊低著頭說(shuō):“你媽媽正在臥室里哭著呢!蔽彝O铝耸种械纳鬃,愣了一下,又吃起了飯。吃飽后,我走進(jìn)臥室,看見媽媽還在哭,我走過(guò)去,帶有誠(chéng)意的說(shuō)了一聲:“對(duì)不起!眿寢屢话驯ё×宋,過(guò)了幾分鐘,她松開手,對(duì)我說(shuō):“后天一定帶你去游樂(lè)場(chǎng)!蔽艺f(shuō)了聲:“嗯!

  這次我理解了爸爸媽媽,而成績(jī)也進(jìn)步了不少,這比我在火爐前,還要感覺(jué)到溫暖,我也經(jīng)過(guò)這件事,跟爸爸媽媽也不發(fā)生矛盾了,也不跟他們吵架、頂嘴了。

以理解為話題的作文4

  我們?cè)谌粘I钪行枰粍e人理解。

  (一)在家里母女之間

  我是一個(gè)處于青春季節(jié)的女孩,身上散發(fā)著青春的氣息,青春的我有我的秘密,有我的生活,有我的自由空間,但是我的母親卻時(shí)刻關(guān)注著我的一舉一動(dòng),侵犯了我的自由

  我有我的小小日記本,那里藏著我的心聲我的秘密,它時(shí)時(shí)刻刻都躺在我那有鐵將軍把守的抽屜里。但是有一天,我意外地發(fā)現(xiàn)我的抽屜被打開了。日記本也被別人看過(guò)了,我一時(shí)氣極了,就去問(wèn)媽媽:媽,不知為啥我的抽屜被打開了?蓩寢寘s若無(wú)其事的說(shuō):是我打開的我也是關(guān)心你才這樣做的.。我聽了就如晴天霹靂,眼淚不覺(jué)掉了下來(lái)。媽媽啊!我知道你認(rèn)為我是青少年,青少年需要關(guān)心,愛護(hù),但你可想過(guò),我們也需要尊重和理解啊!

  (二)在教室?guī)熒g

  我是一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生,但我勤奮努力,我奮發(fā)上進(jìn),我努力地為自己撐起一片屬于我的藍(lán)天,但我的行動(dòng)沒(méi)有得到理解。

  一次生物考試中,因?yàn)槠綍r(shí)我的成績(jī)差,但這次我卻考了98分全班第二,發(fā)回試卷后,我高興極了,因?yàn)槲医K于為自己爭(zhēng)了口氣。下課后,老師把我叫到辦公室,我滿以為老師會(huì)表?yè)P(yáng)我的進(jìn)步,但沒(méi)想到他卻對(duì)我說(shuō):小A,你的成績(jī)差,沒(méi)關(guān)系,但你也不能作弊啊,這樣不利于你啊!實(shí)事求是,別弄虛作假。聽完后,我就如被別人澆了一盆冷水,像從美好的人間掉進(jìn)了恐怖的地獄,老師啊!差生也可以學(xué)好的,不是嗎我也可以進(jìn)步的啊。老師,我也需要理解,我也需要尊重,請(qǐng)你理解一下我們差生吧!

  (三)在教室?guī)熒g

  小小的宿舍是我們自由的天堂,但有時(shí)卻是誤會(huì)與不理解的盤地,一次,我因不小心弄濕了別人的褲子,在說(shuō)了數(shù)聲對(duì)不起后,還是落下了故意弄濕的罪名,朋友啊!你能理解我嗎你能尊重我嗎我也需要理解啊!正值風(fēng)華時(shí)代的我們,有自己的想法,也有一顆需要?jiǎng)e人尊重和理解的心,我們盼望尊重,我們渴望得到理解。

以理解為話題的作文5

  理解是什么?

  理解是風(fēng),吹散戰(zhàn)爭(zhēng)前那一曾硝煙彌漫的紗幕;

  理解是雨,點(diǎn)滴在手蒙蔽的心靈上,滌去塵埃。

  理解是風(fēng)也芭,雨亦罷,亦或許是……然而它是亙古不變的,是必不可少的,是修身養(yǎng)心的……

  現(xiàn)實(shí)生活中,我們時(shí)常抱怨,抱怨命運(yùn)的不公,抱怨人生的無(wú)奈,抱怨生活的艱辛,但事實(shí)并非如此!.采菊東籬下,悠然見南山”的淘淵明,在世俗的黑暗,官場(chǎng)的迂腐下,照樣活出了自己想要的空間。“羈鳥戀舊林,池魚思故淵,”他選擇了一片世外桃源,有著一段絢麗的閑情逸趣。李白亦如此。“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,他,放蕩不羈,他豪邁,但他明白,他理解生活的真諦。

  理解是溝通心靈的橋梁,人與生活需要理解,人與人之間更需要理解。

  媽媽的辛苦操勞你理解了嗎?曾經(jīng),你是否因?yàn)槟赣H的'一句嚴(yán)厲批評(píng)而摔門而出?然而你又是否注意母親雙鬢那日漸增多的白發(fā),額頭上日益突顯的皺紋?“慈母手中線,游子身上衣”,又有哪個(gè)母親是不疼愛自己的子女的呢!見微知著,母親的一言一行,一舉一動(dòng),都滲透著絲絲愛意,然而我們總是看不見,看不見那顆關(guān)愛的心,看不見那辛酸的淚,看不見……母親理解你,那你是否又理解她呢?

  朋友之間亦需要理解。我們往往擁有很大的朋友圈,但患難與共的又有幾個(gè)呢?“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”。若是真心,若是理解,又何須在乎時(shí)間的長(zhǎng)短呢?理解是維持友誼的基礎(chǔ),只有互相理解,才能共同前進(jìn),讓友誼天長(zhǎng)地久。當(dāng)你的朋友因?yàn)橐痪錈o(wú)心的話而傷了你,你會(huì)翻臉不認(rèn)人嗎?當(dāng)你與朋友因?yàn)橐粋(gè)誤會(huì)而不合時(shí),你會(huì)理解她嗎?或許是,或許不是吧……

  看庭前花開花落,望天上云卷云舒,開起理解之花,多一份關(guān)愛;展開理解之云,多一份溫暖。

以理解為話題的作文6

  寬容他人,理解他人。這將會(huì)是多么和諧畫面!但是這世界中卻少了這一份包容!這份包容的流逝造成了這個(gè)社會(huì)的不斷議論。沒(méi)有了一顆寬容之心,人人都心懷私心。都只為了自己,而不為別人!這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成什么樣子?我們的初心哪里去了?如果世界人人都這樣,相信,這個(gè)世界將不再有愛的出現(xiàn)!那將會(huì)變黑暗社會(huì)!這樣的社會(huì),你喜歡嗎?不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而失去了尊嚴(yán)!失去了你個(gè)人的修養(yǎng),因?yàn)槟菢诱娴牟恢档谩_@個(gè)世界就像個(gè)大家庭一般!五十六個(gè)民族五十六枝花!相信每一朵花都是那樣的鮮艷美麗!讓我們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)擁有一個(gè)和諧的去氣氛!因?yàn)閻塾篮悖?/p>

  寬容

  也許,世界最簡(jiǎn)單的就是有一顆寬容之心。但是唯獨(dú)這一點(diǎn)點(diǎn)的簡(jiǎn)單,人們都似乎沒(méi)有。因?yàn)樗麄儠?huì)覺(jué)得這樣有失尊嚴(yán),我又何必這樣做呢?但是,請(qǐng)你現(xiàn)在換位思考。如果你成了做錯(cuò)事情的那一位,求得他人的原諒。可是,他沒(méi)有寬容。沒(méi)有原諒你。如果這樣的事情發(fā)生在你的身上。你同樣會(huì)說(shuō)一些原諒的話語(yǔ),求得他人把這件事情能夠和平解決!也許這時(shí)的你,才會(huì)真的'感同身受吧!也許,寬容他人就是在寬容自己!永遠(yuǎn)要保持一顆愛的心。讓這個(gè)世界充滿著愛!相信,這個(gè)世界將會(huì)更加的美好!

  愛

  或許,這個(gè)世界就是缺乏愛吧!也許,愛來(lái)的太晚,卻總是走不了你的心。這個(gè)世界更應(yīng)該擁有更多的愛。理解是最重要的。寬容也同樣重要!相信,這個(gè)世界將會(huì)變得更加豐富多彩!因?yàn)閻鄣拇嬖,因(yàn)橹С!相信,每個(gè)人唯有愛心,這個(gè)世界將會(huì)是一個(gè)愛的城堡!在愛中遨游!

  寬容他人,理解他人。讓他人真正的擁有愛。相信這個(gè)世界將會(huì)因我們而發(fā)生改變!相信,我們同樣會(huì)變成一個(gè)有修養(yǎng),有文明之人!因?yàn)檫@個(gè)世界離不開愛,離不開包容!

以理解為話題的作文7

  不知道你有沒(méi)有試過(guò)被人誤會(huì)的時(shí)候,那明明是你在幫助她,卻被人理解成你在傷害她,這種不被理解的感覺(jué)非常難受。但我并不因此而放棄自己的原則,因?yàn)橹藶榭鞓?lè)之本,好人也有好報(bào),這是我的信念。

  那一次當(dāng)時(shí)被人認(rèn)可的時(shí)候我是多么激動(dòng),內(nèi)心無(wú)法形容出來(lái)的感受。理解就像一般可以吹拂人的心靈,使人身心愉快。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我早早地起床去到許多人晨練的地方,因?yàn)楫?dāng)時(shí)我正準(zhǔn)備去參加校里的演講比賽,常常去晨練的我也和那些退休的老公公,老婆婆熟絡(luò)起來(lái)了。我聽人說(shuō),早上練聲是最好的,因?yàn)榭諝馐亲钋逍碌模瑓s沒(méi)想到我剛出門就讓我遇到一件突發(fā)事件。

  當(dāng)時(shí)我剛想過(guò)馬路,不料是紅燈,我就沒(méi)有過(guò)成。路口處人逐漸多起來(lái),走在我前面的'是一位上了年紀(jì)的老奶奶,手持拐杖,我看見她的手有許多皺紋,飽經(jīng)風(fēng)霜,臉上卻是一副和藹可親的樣子,我想這個(gè)老奶奶一定很友好,很慈祥。這時(shí)發(fā)生一件讓我措手不及的事,紅燈轉(zhuǎn)綠燈了,老奶奶剛踏出馬路,迎面就有一輛小汽車飛快地行駛過(guò)來(lái),我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)叫住老奶奶,老奶奶就被后面的路人碰倒在地上,剛好正倒在我腳下,我馬上將她抱起,情況特殊容不得我多想,因?yàn)槲抑谰热丝滩蝗菥。然后我試著叫醒她,她卻毫無(wú)反應(yīng),圍觀的人越來(lái)越多,口中還說(shuō)道:“這是怎么回事,這個(gè)女孩是老人的親人嗎?還是人是她推到的?”當(dāng)時(shí)我也沒(méi)在意太多,接著有幾個(gè)熱心的路人也來(lái)幫忙,還幫我打電話叫救護(hù)車。

  轉(zhuǎn)眼間,老奶奶被送上救護(hù)車,到了醫(yī)院送進(jìn)了搶救室。我站在搶救室外也挺擔(dān)心的,雖然我和她素不相識(shí),但我也是不怕麻煩的,既使許多人不理解。醫(yī)生出來(lái)了,說(shuō)老奶奶只是摔倒了,沒(méi)什么大問(wèn)題,過(guò)兩天就沒(méi)事了。聽到醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事,我頓時(shí)感覺(jué)輕松了。

  過(guò)后,我每天都來(lái)看望老奶奶,因?yàn)槲液屠夏棠潭夹闹沂呛眯膸椭,真的不是我推倒的,幫助人而被理解的感覺(jué),真好!

以理解為話題的作文8

  幸福這個(gè)詞語(yǔ),想必大家都不陌生。是!幸福是一種美好的祝愿,是一種深情的寄托。

  幸福的定義有很多種,你讓它是什么,它就是什么。有時(shí),幸福是一張貼紙;有時(shí),幸福是一頓KFC;有時(shí),幸福是一個(gè)微笑

  幸福可以是論情況而定的。當(dāng)你費(fèi)盡心思想得到某樣?xùn)|西,而竟然得到了時(shí),它就是一種幸福。

  其實(shí)別人的一個(gè)小小的.理解也可以是一種幸福。當(dāng)你不小心傷害別人后,愧疚地說(shuō)聲對(duì)不起,而別人則微笑著回答一聲沒(méi)關(guān)系時(shí),你心中便會(huì)有一種如釋重負(fù)的感覺(jué),這就是小小的幸福。

  簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地生活也是一種幸福。曾聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:富人和窮人在一起聊天。富人問(wèn):老兄啊,你幸福嗎?窮人說(shuō):是呀!富人說(shuō):你每天都干些什么?窮人笑笑:拉著黃牛耕地,給牛奶擠奶,到時(shí)候把牛奶和麥子賣了唄!富人嘆口氣:我沒(méi)有感覺(jué)幸福。我每天炒股、收債、赴宴,擔(dān)心別人比我有錢,一點(diǎn)都不幸福。窮人說(shuō):嗬,你不如試試簡(jiǎn)單的生活,何必要自找煩惱?是啊,窮人雖窮,但心卻是充實(shí)的,他過(guò)著自由自在,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平凡凡的生活,這樣就夠了呀!

  幸福實(shí)際上很簡(jiǎn)單。它是一個(gè)抽象詞,對(duì)它的理解有萬(wàn)千種,但不可以批判正誤。握緊你的手吧,幸福也許就在里面,請(qǐng)別讓它溜走。幸福,當(dāng)你苦苦追求它時(shí),對(duì)天發(fā)問(wèn):幸福在哪兒?時(shí),它就在注視著你。它不是刻意找尋才能得到的,其實(shí)人每時(shí)每刻都擁有它,只不過(guò)是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。

  請(qǐng)把握住屬于你的幸福,千萬(wàn)不要在它眷顧你時(shí)忽略與無(wú)視它,千萬(wàn)不要。

  這是我的理解,幸福,或許,就是這樣的。

以理解為話題的作文9

  理解是一種品味,是對(duì)內(nèi)心的詮釋,是對(duì)心靈的呼喚;

  理解就像是品茶,品出了苦盡甘來(lái)的甘甜;

  理解就像是一團(tuán)溫火,將寒冷已久的心靈一點(diǎn)一點(diǎn)地融化。

  他站在金黃色的葵花地里,耳邊的風(fēng)呼嘯而過(guò),風(fēng)一直往前行使。即使被一片片的葵花葉割得支離破碎,但它還是向前進(jìn)。于是,他找到了生命的真諦?赡莻(gè)時(shí)代,那樣的人們能夠理解他嗎?他就像是蒙著眼睛尋找追逐著那早已墜落的太陽(yáng)的孩子般,毫無(wú)依靠。他用手中的槍結(jié)束了自己的生命,然而,百年后,他的作品卻廣傳與世界各地。他終于被世人所理解,尊敬。凡高,這一份遲到的理解,你接受嗎?

  當(dāng)年,俞伯牙和鐘子期的默契,令人感嘆。這是怎樣的哀痛者和幸福者?而子期的死,伯牙亦受打擊,于是摔碎鳳尾琴,以祭子期。原來(lái),相互了解的兩個(gè)人,內(nèi)心的`那份友誼是這多么深厚,令世人稱贊。

  理解,能給人溫暖;理解,能融洽感情;理解,能解除痛苦;理解,能凈化心靈。

  趙國(guó)這一小國(guó),竟出得如此兩將。

  當(dāng)年相如不畏秦王的暴力,依然出使秦國(guó)。令秦王沒(méi)有攻趙的借口;貒(guó)后,官拜廉頗之上,廉頗卻心生不滿,若沒(méi)有相如的理解,何來(lái)趙國(guó)的強(qiáng)盛,若沒(méi)有廉頗對(duì)相如的理解,負(fù)荊請(qǐng)罪,又何來(lái)將相的團(tuán)結(jié)。

  于是,我們看到了相互理解也是一種團(tuán)結(jié),一種力量。

  一份理解,是以造就一個(gè)曠世奇才。

  蘇軾對(duì)仕途坎坷,曾一度憂慮,然而,最終他選擇了赤壁,赤壁亦成全了他。他理解了人生的真諦,毅然走出黑暗的官場(chǎng),去理解赤壁,去理解他的那一片天,那一片地。于是,才有“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的豁達(dá)。

  理解是一泓清泉,喚醒干渴已久的人們,里就是一杯釅茶,苦盡甘來(lái)總是甜。所以,敞開你的心扉,讓自己去理解別人,也讓別人理解自己。

以理解為話題的作文10

  轉(zhuǎn)眼間,五年已經(jīng)過(guò)去了。我已經(jīng)是個(gè)六年級(jí)的大孩子了,可是我還沒(méi)有理解過(guò)自己的親人,卻對(duì)自己的朋友知己知彼。但是有一次,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過(guò)去,卻又不忍心去看,把目光收了回來(lái)。我不敢相信,那沉重的背影、那焦灼的眼神、那種沙啞的嗓門,竟然是我的外婆。

  那個(gè)夏天的中午,我還沒(méi)有吃午飯,不知道什么原因,爸媽說(shuō)要帶我來(lái)外婆家住幾天……

  來(lái)到了,我一步一步走向外婆家,本來(lái)我就已經(jīng)很餓了,再加上太陽(yáng)的暴曬,讓我很煩躁。進(jìn)了家門,一個(gè)彎曲的背影出現(xiàn)在我眼前,沒(méi)錯(cuò),是我的外婆在干活,外婆已經(jīng)大汗淋漓了,她抬起頭來(lái),一雙布滿血絲的眼睛呈現(xiàn)在我眼前,她瞇起眼睛,笑著對(duì)我說(shuō):“是阿輝來(lái)了呀,還沒(méi)吃午飯吧,等外婆干完活就給你做飯!蔽移沉怂谎劬瓦M(jìn)屋了。

  一分鐘、十分鐘、二十分鐘……到了一點(diǎn)多,只見外婆笑瞇瞇地揣著一盤我最愛吃的雞翅膀放在桌上,并加了一只最大的'給了我,對(duì)我說(shuō):“多吃點(diǎn),吃飽了才有力氣念書,讀好書,就有好文憑,長(zhǎng)大就會(huì)有好工作!蔽姨ь^望著外婆,外婆的笑容就像春雨,我心中的煩躁就好像灰塵,這場(chǎng)春雨把我心中的灰塵清洗干凈了。

  是啊,外婆雖然老了,但她每天都在為我們操勞,還得每天早早起來(lái)清掃大街,我知道她是位清潔工,我感到很自豪,我一定好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大報(bào)答她。

  歲月在她臉上留下了痕跡,歲月壓彎了她的腰,但外婆還是堅(jiān)持著為別人貢獻(xiàn)自己的一份力量。我理解了外婆,外婆就是像魯迅一樣的人,她為自己想的少,為別人想的多。

以理解為話題的作文11

  最近發(fā)生了一件令我無(wú)法理解的事情。

  爸爸的一個(gè)遠(yuǎn)房舅舅去世了,他的兒女捎信給爸爸,請(qǐng)爸爸參加葬禮。爸爸沒(méi)有空就讓我和媽媽去。

  一到葬禮現(xiàn)場(chǎng),我都驚呆了,大門外臨時(shí)搭建的舞臺(tái)上,一個(gè)穿著暴露的女人在唱著歡快的流行歌曲。一邊唱還一邊跺腳、尖叫。而底下的觀眾還拍手起哄叫好,就像喜事要降臨一般。進(jìn)了門一看,樹上、晾衣繩上掛滿了挽幛,彩紙糊的四合院、金山銀山、金童玉女、家具、電器……擺了半個(gè)多院子,地上還堆著許多元寶、紙錢、冥幣,那冥幣都是1億元的面額,我想不通,既然人生前都希望自己能趕快投胎轉(zhuǎn)世,但他的.子孫后代都為他們燒那么多的紙錢,是要讓親人永遠(yuǎn)留在陰間花錢呢,還是能把錢帶到下一輩子用呢?

  “這老漢有福氣,嘖嘖……瞧人家這排場(chǎng)!”

  “可不是嗎,他兒舍得花錢,人家到陰間也能舒舒坦坦,高高興興地……”

  幾個(gè)老人議論著。

  時(shí)近中午,親戚們都來(lái)得差不多了,幾個(gè)男人把那些東西全搬到三米多高的一個(gè)墓前,一把火就燒為灰燼了。從墳地回來(lái)酒席也擺好了,院里院外足足有三四十桌。大家吃喝談笑猜拳行令熱鬧異常。吃飽喝足,個(gè)個(gè)面紅耳赤的散去。

  后來(lái)我從爸爸口中得知,死者的兒女在他生前非常不孝順,多少年老人沒(méi)穿過(guò)一件新衣,別人送給老人的衣服,他兒子拿來(lái)自己穿。他們嫌老人臟,吃飯不讓他上桌,老人都是端碗湯拿個(gè)饃,夏天門口,冬天門后,就是家里有客人也是如此。老人病了,得不得醫(yī)治,也沒(méi)人照顧,最終因病去世。

  夜,已經(jīng)很深了。我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),百思不得其解。為什么改革開放許多年了,這些封建迷信,陳規(guī)陋習(xí)還主宰者人們?大家既不肯“改”也不愿“革”?為什么農(nóng)村兒女不去在生前孝敬父母,而要充面子花那么多錢去舉辦喪事?窮養(yǎng)富葬變成富養(yǎng)窮葬,把辦喪事的錢都在父母生前孝敬他們,那不就兩全其美了嗎?

以理解為話題的作文12

  學(xué)會(huì)理解他人,學(xué)會(huì)對(duì)人家寬容,又何嘗不是在理解自己,在寬容自己。以前的我,也還不懂這句話的含義,可是后來(lái)發(fā)生了那件事情之后,我明白了。

  “第三題的答案是B!庇⒄Z(yǔ)課上,明雍正在回答問(wèn)題,可剛一說(shuō)完,我們?nèi)嗤瑢W(xué)的嘴里就冒出了這樣一個(gè)不和諧的聲音——“啊?”我也附和著他們,同時(shí)并望著尷尬的明雍。

  “明雍,你怎么會(huì)選B呀?”曉敏的話中帶著諷刺。“我做錯(cuò)了,你們‘啊’什么呀?”顯然,明雍有些不高興了,反倒問(wèn)起曉敏來(lái)。“哼,錯(cuò)了就錯(cuò)了唄,還”“誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)啊?你做錯(cuò)了,別人這樣對(duì)你,你會(huì)好受嗎?”作為她的“鄰居”,我感到極其煩惱。不就一點(diǎn)小事,用得著吵架嗎?搞得兩個(gè)人都不高興,連我也給“扯”進(jìn)這種壞氣氛里了。她們兩個(gè)誰(shuí)也不理誰(shuí),我實(shí)在忍不住了。稍稍回過(guò)頭去,輕聲問(wèn):“明雍,你們兩個(gè)又吵架了?”“干嘛每次都問(wèn)我,你去問(wèn)她唄!蔽矣职涯抗馔断驎悦,可曉敏“哼”了一聲,也不理我了。

  下課了,他們兩人仍然是不理不睬,我突然有了一種想法:就這么一個(gè)小小的感嘆詞,竟然也會(huì)讓兩個(gè)人的`關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)。如果班上的同學(xué)都能懂得去體諒別人,那該有多好。

  我的心里一直不停地向明雍道歉:“對(duì)不起,明雍,上英語(yǔ)課時(shí)真不應(yīng)該那樣對(duì)你‘啊’,要怪就怪我們班上的同學(xué)沒(méi)有考慮到你的感受。”

  學(xué)會(huì)理解他人,我們應(yīng)該就不會(huì)再去對(duì)別人的錯(cuò)誤而念念不忘,不會(huì)總想著拿別人的錯(cuò)誤去說(shuō)一些事情。如果大家都學(xué)會(huì)了理解,世界應(yīng)該變得更加的美好!

以理解為話題的作文13

  理,乃氣也;解,乃行也;理解,萬(wàn)氣并行俱也。

  似乎從人類社會(huì)產(chǎn)生的那一天起,人類就尋找一種最高境界。在我看來(lái)就是一種“忘我”的品行,以天下蒼生為重,那么又如何從彼岸走到他岸呢?這時(shí)就需要用理解作橋梁了。

  古時(shí)候,有位名叫林子宣的人,出生于市井之中,從小就發(fā)奮刻苦學(xué)習(xí),但卻受盡了市井流氓的侮辱,在他的忍辱負(fù)重下,在十五歲時(shí)高中舉人,并回鄉(xiāng)做了知府。有日,林子宣的友人前來(lái)拜訪,問(wèn):“今已高中舉做了官,為何不教訓(xùn)那些流氓?”子宣答曰:“我今日高中舉人,已經(jīng)給了他們最好的教訓(xùn),你看,這些人終日在家,不敢出門,生怕惹事。我已做了知府,何必將他們趕盡殺決呢?”

  其實(shí),子宣的幾句話無(wú)不顯示了他高尚的品格,正是他理解了這些人,才會(huì)抱著一顆心選擇寬容。

  理解有時(shí)是理解他人,也是理解整個(gè)社會(huì)。

  菊花,正是理解了百花的爭(zhēng)勝之心,才不與其爭(zhēng)艷,選擇寒秋盛開;陶潛正是理解了整個(gè)朝政,才選擇了隱姓埋名。荷鋤帶露,忙碌在山水田園間,吟唱“采菊東籬下,悠然見南山”的詩(shī)句。屈原也是理解百姓的'疾苦,才不與奸佞同流合污,自投汨羅江還在高唱“舉世渾濁我獨(dú)清,世人皆醉我獨(dú)醒”的悲歌……

  正是這種理解,才使這些義士揮毫如雨,寫下了不朽的詩(shī)篇;讓我們國(guó)家的文學(xué)寶庫(kù)多一些珍奇異寶;才顯得中華民族是那么的有文化的底蘊(yùn),這些歷史,不都是對(duì)生活的另一種理解嗎?

  理解是心與心的溝通,靈魂與靈魂的對(duì)話;沉住心中一句話,換來(lái)的是海闊天空。壓住心中一股火,換來(lái)的是風(fēng)平浪靜。當(dāng)自己不能理解時(shí)想想我們祖國(guó)的歷史,那些飽經(jīng)風(fēng)霜卻人格高尚的民族英雄,那韻味無(wú)窮的歷史,就會(huì)讓人不覺(jué)想起一句話:

  寵辱不驚閑看庭前花開花落

  去留無(wú)意漫天隨性云卷云舒

以理解為話題的作文14

  我們只是孩子、一個(gè)不懂事的孩子,但是、我們這些孩子、也懂得什么是母愛、什么是感恩!

  我們、未滿十八歲的大娃娃、成天的和父母鬧反派、可是我們的心里很清楚、他們是生我們、養(yǎng)我們的父母,他們對(duì)我們的恩情比海深。我們這些娃娃總是想以我們自己的方式、告訴父母、我們長(zhǎng)大了、不需要他們?cè)跒槲覀冧伜玫缆、可是、我們的想法卻得不到父母的理解!其實(shí)、我們真的.很明白、只是不想讓你們看出來(lái)、我、不,是每一個(gè)孩子、對(duì)父母都充滿感激、

  只是、我們沒(méi)有辦法和父母學(xué)會(huì)更好地溝通、所以只能拼了命的和你們反抗、或許、我們的做法太偏激、可是、有的時(shí)候。我們只能選擇這樣!

  但是、我想認(rèn)真的告訴每一位父母、你們的孩子、時(shí)時(shí)刻刻都在告訴你們、他愛你們、可是、有的時(shí)候、你不曾在意!!

  a我們只是孩子、一個(gè)不懂事的孩子,但是、我們這些孩子、也懂得什么是母愛、什么是感恩!我們、未滿十八歲的大娃娃、成天的和父母鬧反派、可是我們的心里很清楚、他們是生我們、養(yǎng)我們的父母,他們對(duì)我們的恩情比海深。我們這些娃娃總是想以我們自己的方式、告訴父母、我們長(zhǎng)大了、不需要他們?cè)跒槲覀冧伜玫缆、可是、我們的想法卻得不到父母的理解!其實(shí)、我們真的很明白、只是不想讓你們看出來(lái)、我、不,是每一個(gè)孩子、對(duì)父母都充滿感激、只是、我們沒(méi)有辦法和父母學(xué)會(huì)更好地溝通、所以只能拼了命的和你們反抗、或許、我們的做法太偏激、可是、有的時(shí)候。我們只能選擇這樣!但是、我想認(rèn)真的告訴每一位父母、你們的孩子、時(shí)時(shí)刻刻都在告訴你們、他愛你們、可是、有的時(shí)候、你不曾在意!!其實(shí)、你不免和自己的孩子進(jìn)行紙筆溝通、因?yàn)楹⒆印⑺麄儾⒉簧朴诒磉_(dá)!!

  其實(shí)、你不免和自己的孩子進(jìn)行紙筆溝通、因?yàn)楹⒆、他們并不善于表達(dá)!!

以理解為話題的作文15

  咱們的世界,各有不同。

  你能歌善舞、能言善道,因此頗受大家喜愛。而我,平凡的女孩兒,因此有一天走進(jìn)童話你也會(huì)驚訝。咱們真的不一樣——身份、地位、權(quán)力、思想、人格、信仰都不一樣!這么多的差異——怎么可以一樣!

  諸多差異,帶來(lái)了些代溝。政治書上雖有寫如何跨越代溝,但在現(xiàn)實(shí)生活中,我認(rèn)為最重要的還是理解!

  你無(wú)法接受我,但你為何煩厭我?我曉得你脾氣躁——我亦如此,骨肉連心,人類基因組無(wú)比強(qiáng)大啊,但是,你為啥總沖我發(fā)火呢?因?yàn)槲遗橙鯚o(wú)知,還是因?yàn)槲乙蝗淘偃。偶爾生氣可以原諒,但不能全部發(fā)泄在我身上——我只是個(gè)孩子,不懂天高地厚,不知社會(huì)險(xiǎn)惡,不懂人心多重。只生活在題海、壓迫、小暇中。我也知道你辛苦——家務(wù)、工作、情感,都?jí)涸诹四慵缟,心情不好是可以理解?。但是,請(qǐng)你換位思考,我也一樣有血有肉有脾氣,當(dāng)傷心、憤怒填滿了,小宇宙就會(huì)爆發(fā)!我大概計(jì)算了下,每天都沖我發(fā)一兩次脾氣,555。我也就受傷了那么幾次,欲哭無(wú)淚——但必須接受,默默承擔(dān)。正是因?yàn)檫@樣你才一而再,再而三地責(zé)罵我么?你說(shuō)我不懂得孝愛,不幫你分擔(dān)家務(wù),但如果我每天抽出三分之一的時(shí)間干活,我的成績(jī)又會(huì)下降,不是么?這要有個(gè)度。](méi)有人是完美的,我亦如此。我盡力讓我——德智體美勞,多方面發(fā)展。但是——我這么努力,只是為了減輕你的負(fù)擔(dān),不讓你為我的生活操勞。但我這么努力,為何無(wú)法撥到一瞬同情之笑?

  哈哈,這個(gè)世界,有真心,卻換不來(lái)理解?倘若你稍稍理解我,我便能從中獲取小小慰藉。然而你一味責(zé)怪我,不肯走近我,溫柔推開心房看看我!

  我不需要鼓舞、支持、幫助,這些我都可以自給自足,我只需你花一點(diǎn)兒時(shí)間,一點(diǎn)點(diǎn),哪怕是百忙中抽出一空!

  只需要你能理解我!

  如果你愿意——我的心房,為你敞開……

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