以嘗試為話題的作文(15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的以嘗試為話題的作文，希望能夠幫助到大家。

以嘗試為話題的作文1

　　步入初中，一切與小學(xué)不同了。初中是一個(gè)展現(xiàn)實(shí)力的舞臺(tái)，因?yàn)樗麚碛姓n堂展示。

　　剛開(kāi)學(xué)的一個(gè)星期是老師熟悉同學(xué)，同學(xué)認(rèn)識(shí)老師，展示課自然沒(méi)什么�？傻诙�個(gè)星期展示課就不請(qǐng)自來(lái)了。當(dāng)老師邁著輕盈的腳步踏上講壇的那瞬間，當(dāng)嘴里跳出幾個(gè)字——今天上展示課的時(shí)候，它來(lái)了。

　　第一次要展示的內(nèi)容是英語(yǔ)書(shū)上預(yù)備單元一的內(nèi)容。由于是第一次上展示課大家都覺(jué)得很突然，所以沒(méi)有幾位同學(xué)愿意上臺(tái)當(dāng)小老師，任務(wù)由老師分配給各小組，然后由組長(zhǎng)把任務(wù)分給個(gè)人，當(dāng)組長(zhǎng)把任務(wù)分給我時(shí)，我很意外。心想：組里有這么多人，為什么偏偏是我？我一向膽小，你們又不是不知道？小學(xué)時(shí)我就不怎么舉手回答問(wèn)題，這回我肯定要出洋相了。唉！出丑就出丑吧！反正遲早是要出丑的，不如今天就出一次。

　　想到這里，我只好硬著頭皮走上了講臺(tái)，我抬頭看了看大伙，只見(jiàn)講臺(tái)下所有的眼睛全注視著我，頓時(shí)，我緊張的心好像要蹦出自己的喉嚨，兩條腿也似乎不聽(tīng)使喚，臉上直冒冷汗，嚇得差點(diǎn)暈過(guò)去。唉，真是沒(méi)用，這至于嗎？這又不是上刑場(chǎng)！

　　嘗試一下吧！嘗試一下當(dāng)小老師的`滋味吧！你一定會(huì)成功的！老師微笑著鼓勵(lì)我。我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：嗯，我一定會(huì)成功的！相信自己——一定相信自己！

　　慢慢的，我便嘗試著開(kāi)始展示了，我們是任務(wù)三，我看見(jiàn)別組的同學(xué)講得頭頭是道，很佩服，再想想我的膽小和怯場(chǎng)，我真的有點(diǎn)不好意思，難道我就甘心永遠(yuǎn)落后嗎？不，我一定要嘗試展示。一開(kāi)始，我的聲音很小，看到同學(xué)們很認(rèn)真的聽(tīng)著，心中有底了，慢慢的聲音也大了起來(lái)，雖然心里緊張，但最后獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲。我終于成功了，一種莫名的喜悅油然而生。

　　嘗試著在課堂上展示使我更大膽了，我在嘗試中收獲，在嘗試中成長(zhǎng)。

以嘗試為話題的作文2

　　人生充滿了許多嘗試，許多嘗試的背后是收獲，是喜悅，然而更多的是感悟。在嘗試中，發(fā)現(xiàn)了能力，發(fā)現(xiàn)了內(nèi)在的潛質(zhì)，人性得到了升華，心靈得到了凈化。

　　自從上了初中開(kāi)始，我第一次嘗試在運(yùn)動(dòng)會(huì)上報(bào)名參賽，小學(xué)的時(shí)候，我不知道操場(chǎng)一圈是什么概念，我從不參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也從來(lái)沒(méi)有知道過(guò)第一名的喜悅感。正是由于初中的第一次嘗試，我開(kāi)始變得愛(ài)上了體育。

　　第一次報(bào)名參賽，是400米，對(duì)我而言，不多。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)老師喊出“初一女子400米運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)到檢錄處檢錄”。那一刻，我的心提到了嗓子眼上，緊張地每一根神經(jīng)都在扭動(dòng)。號(hào)碼布掛在胸前，仿佛就是我的`“旗牌號(hào)”。上場(chǎng)了，在賽道上，槍一響，運(yùn)動(dòng)員都沖了起來(lái)，我也不例外。一個(gè)很小很小的數(shù)字400，我覺(jué)得太遠(yuǎn)了，距離逐漸拉大，越拉越遠(yuǎn)。我不想放棄，我也不想讓我無(wú)緣這次比賽，我拼足了勁兒向前沖，卻總覺(jué)得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)······終點(diǎn)到了，我卻無(wú)緣前六名�？偹闩芟聛�(lái)了，第一次的嘗試讓我知道了最基礎(chǔ)的一圈是什么概念。

　　轉(zhuǎn)眼間，又是一年運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我又嘗試著報(bào)了400，這一次跑下來(lái)，我沒(méi)有比第一次跑的累，反而輕松了許多，雖然成績(jī)是倒一，但我也心滿意足。

　　在運(yùn)動(dòng)中，千萬(wàn)不要小看某一種運(yùn)動(dòng)，古人說(shuō)過(guò)“站在這山看那山高，永遠(yuǎn)看不到最美的夕陽(yáng)”。我想，也是這樣，一次次嘗試跑400，卻讓我愛(ài)上了跑步，愛(ài)上了賽道。

　　初二了，老師說(shuō)要競(jìng)選團(tuán)支部書(shū)記。我嘗試著報(bào)了名。那天的競(jìng)選，當(dāng)著全年級(jí)人的面，我腿不住的發(fā)抖。從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么多人在臺(tái)下，太緊張了。我在那天的表現(xiàn)是最好的。但是，結(jié)果一出來(lái)，我落選了，我并沒(méi)有因落選而失望，這一次的競(jìng)選，練就了我的勇氣，全年級(jí)人的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)。在嘗試中，我又一次地得到了鍛煉，得到了提高，得到了升華。

　　在嘗試中成長(zhǎng)，經(jīng)歷過(guò)，也曾失敗過(guò)，但不曾后悔，每一次提高，標(biāo)志著又進(jìn)入了另一階段，這一階段在成長(zhǎng)，在感悟，人生只有一步一個(gè)腳印，才會(huì)有無(wú)憾的付出無(wú)愧的收獲。長(zhǎng)大之后，才知道嘗試是多么美好，才懂得嘗試所帶來(lái)的不同心得。

以嘗試為話題的作文3

　　最近幾天在家一直很無(wú)聊，吃過(guò)晚飯，媽媽提議去KTV唱歌。我一聽(tīng)道：“得了吧，咱們家四個(gè)人沒(méi)一個(gè)人唱歌好聽(tīng)，去那的都是些年輕人，咱們?nèi)ジ缮�？”“重在參與，唱的不好聽(tīng)總是也唱了啊�！眿寢屨裾裼性~地說(shuō)道�！澳呛冒��！�

　　我們來(lái)到了冰島KTV，我們四個(gè)人要了個(gè)小房間。走進(jìn)房間，我和弟弟圍著點(diǎn)歌的東西擺弄。我和弟弟一看就會(huì)，爸爸媽媽先開(kāi)始唱歌，媽媽點(diǎn)了首張雨生的《大海》。

　　爸爸媽媽拿起話筒唱了起來(lái)，沒(méi)想到音響的聲音特別大，我略微調(diào)了一下才好。爸爸媽媽又拿起話筒唱起來(lái)，一出腔，我和弟弟就被震住了。我哭喪著臉說(shuō)：“我有種想哭的感覺(jué)！”

　　弟弟面對(duì)這樣的噪音什么也沒(méi)說(shuō)，用手堵著耳朵，趴在沙發(fā)上。忽然，弟弟一躍而起道：“別人唱歌要錢，你們倆唱歌要命！”一邊試圖奪過(guò)話筒，可惜未能如愿。終于一曲終了。弟弟看起來(lái)也是如釋重負(fù)一般。

　　媽媽把話筒給了弟弟，弟弟唱了一首平常喜歡聽(tīng)的《櫻花草》，雖然唱的有些跑調(diào)，還有些快。但是敢嘗試就是好樣的，不知不覺(jué)已經(jīng)輪到我了，我愣了一下。我不太想唱歌，我覺(jué)得自己唱歌不好聽(tīng)，又何必出丑呢？但拗不過(guò)他們幾個(gè)，我只好硬著頭皮點(diǎn)歌。

　　我找了找許嵩的《素顏》，沒(méi)想到?jīng)]有。于是我又找了找徐良的《321對(duì)不起》，結(jié)果也沒(méi)有�！拔視�(huì)唱的歌都沒(méi)有，怎么辦？”“隨便點(diǎn)一首�！蔽抑缓命c(diǎn)一首《廬州月》，這首歌我只會(huì)高潮部分，前面的只能哼哼。

　　歌詞出現(xiàn)在屏幕上，我小聲地哼著�！澳闱懊娌粫�(huì)唱也要念啊�！钡�是不知道怎么了，我沒(méi)有念，大概是我還沒(méi)有放開(kāi)膽吧。結(jié)果爸爸一氣之下回家了。

　　隨后媽媽就板著臉對(duì)我說(shuō)：“你看看你能干什么，就咱一家四口你還不敢唱，長(zhǎng)大你連工作都找不到！”雖然我的心里充滿了怨氣和不爽，但也沒(méi)說(shuō)什么。

　　最后慢慢的`我還是放開(kāi)了膽子唱歌。緊接著我和弟弟一塊唱了大笑江湖，和媽媽一起唱了隱形的翅膀等勵(lì)志歌曲。越唱越大聲，越唱越有激情！也不怕丟臉了。結(jié)果我們玩到12點(diǎn)才戀戀不舍地走了。

　　經(jīng)過(guò)這次的K歌，讓我懂得了：不要怕做任何事，當(dāng)你做了，就會(huì)感覺(jué)沒(méi)什么。做什么事，怎么樣也得去試試，就算做錯(cuò)了，也沒(méi)人嘲笑你。

以嘗試為話題的作文4

　　“加油!加油!”“使勁地拉呀!”“再用力點(diǎn)!”咦，哪兒這么熱鬧?原來(lái)是我們班正在進(jìn)行一次實(shí)驗(yàn)?zāi)?且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　就在5分鐘前，黃老師拿著兩本厚厚的大書(shū)神采飛揚(yáng)地走進(jìn)教室，她神秘兮兮地對(duì)大家說(shuō)：“這可是兩本魔法書(shū)喲!每一頁(yè)都涂著一種無(wú)色無(wú)味的神奇膠水，只要把兩本書(shū)交叉著放在一起，就會(huì)產(chǎn)生神奇的效果，你們相信嗎?”這下教室里可熱鬧了，大家都議論紛紛，有的搖頭否定，有的半信半疑……黃老師見(jiàn)大家不相信，就請(qǐng)龐佳琦上來(lái)聞了聞，果真一點(diǎn)味道也沒(méi)有。奇了怪了，這種神奇膠水到底是什么呢?

　　黃老師開(kāi)始表演了，只見(jiàn)她把書(shū)翻到最后一頁(yè)，開(kāi)始一頁(yè)一頁(yè)地交叉，疊在一起。過(guò)了一會(huì)兒，兩本書(shū)便交叉完畢。她讓身體健壯的陸文軒和膀大腰圓的張翔威上講臺(tái)，一人抓住一本書(shū)的書(shū)脊使勁地拉。只見(jiàn)張翔威弓著身子，臉漲成了一個(gè)紅蘋果，陸文軒兩眼瞪得跟銅鈴似的'，可兩本書(shū)沒(méi)有分開(kāi)。黃老師又請(qǐng)了人高馬大的萬(wàn)政明和袁晨晨上來(lái)拉。他們使出了九牛二虎之力，頭上還冒出了細(xì)密的汗珠，直往下滴。同學(xué)們有的為他們吶喊助威，有的蜂擁到講臺(tái)邊上，還有的甚至沖上前去幫他們一把……可是這兩本書(shū)似乎連在一起，像一個(gè)倔強(qiáng)的人一樣，任憑你怎樣用力也無(wú)法把它們分開(kāi)。

　　黃老師又讓我們同桌試試看。我和同桌把語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)交叉在一起拼命拉，可是它們倆似乎成了連體嬰兒，書(shū)都快撕破了也不能分開(kāi)。為什么兩本書(shū)交叉在一起會(huì)產(chǎn)生這么大的力量呢?我百思不得其解。我問(wèn)一旁的張宇飛，他也不解地?fù)u搖頭。

　　最終還是黃老師為我們解開(kāi)了謎題。原來(lái)這種“神奇膠水”其實(shí)就是摩擦力。紙面看起來(lái)光滑，實(shí)際上卻有一些凹凸不平，所以當(dāng)兩張紙重合時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生摩擦力。當(dāng)幾百?gòu)埣堉睾蠒r(shí)，摩擦力就會(huì)變得很大很大。因?yàn)槟Σ亮κ且环N阻礙物品運(yùn)動(dòng)的力，所以我們很難把書(shū)分開(kāi)。

　　“哦，原來(lái)是這樣啊!”同學(xué)們都恍然大悟，我也會(huì)心地笑了。

　　多么神奇的摩擦力呀!原來(lái)科學(xué)在生活中無(wú)處不在!

以嘗試為話題的作文5

　　這或許是一次平凡的嘗試，或許是一次不必要的嘗試，或許是一次意義非凡的嘗試，但這一次嘗試卻能改變我們的命運(yùn)，令我們活得更精彩。

　　現(xiàn)在的我們，被包在一個(gè)大大的繭里，我們要做的就是成為真正的飛行蛾。我現(xiàn)在還在回憶當(dāng)初我吐絲前父母、親戚、朋友眼中的悲傷與神圣，沖破繭子的飛行蛾畢竟太少了，母親曾經(jīng)問(wèn)我要不要變成真正的'飛行蛾，我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭，成為飛行蛾一直以來(lái)都是我們這些年輕蟲(chóng)的夢(mèng)想，它是那樣的遙遠(yuǎn)，可望而不可及。當(dāng)我下定決心準(zhǔn)備變成飛行蛾時(shí)，我從父親的眼中看到了鼓勵(lì)，心便頓時(shí)感到坦然。

　　我沒(méi)想到繭口竟然這么��！小的只能容下我身體的二分之一還不到，我頓時(shí)想起了父親說(shuō)過(guò)的話：“這狹小的通道就是鬼門關(guān)，你們拼盡全力才能破繭而出，太多的幼蟲(chóng)在向外沖時(shí)精疲力竭，這才導(dǎo)致他們死亡。”我倒吸了一口涼氣，身體也隨之用力，在擠向洞口時(shí)，我感到這洞口仿佛在縮小，令我不能動(dòng)彈。霎那間，腦海中出現(xiàn)了父親、母親、朋友，想起了他們對(duì)我的盼望與希望，心里便有了一個(gè)念頭：我一定要沖出繭子！我的父母和朋友都在等著我！我不知從何而來(lái)的力量，推著我一直往前擠。在沖出洞口的一霎那，我的兩翼充血，生命也仿佛有了質(zhì)的飛躍，我輕輕一躍，脫離了繭子，落到一朵花上。望著自己那一對(duì)美麗的，與自己身體完全融合的翅膀，我體會(huì)到了重生的感覺(jué)。

　　聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)，如果強(qiáng)行從外界破開(kāi)洞口，因得了救而見(jiàn)到天日的蛾子，都不是真正的飛行蛾，它們無(wú)論怎樣都不能飛起來(lái)，只能拖著那兩片翅膀在地上爬行！沒(méi)有誰(shuí)能夠施舍給飛行蛾一雙翅膀。我頓時(shí)感到一陣自豪，我這次嘗試是正確的，它使我懂得了許多，學(xué)會(huì)了許多，收獲了許多。雙翼展開(kāi)，薄而輕盈的橙色翅膀緩緩地展開(kāi)，我沐浴在這溫潤(rùn)的陽(yáng)光中，心神感到無(wú)比暢快。

　　如果雄鷹沒(méi)有展翅翱翔，那直上云霄的夢(mèng)想就是空想了，斗志也是會(huì)化為烏有的。生活并不容易，成長(zhǎng)往往都是痛并快樂(lè)著的。世間還有太多我們從未聽(tīng)過(guò)的故事，有著太多的事情是我們所不知道的，也是需要我們?nèi)ソ?jīng)歷的，更有數(shù)不盡的坎坷艱難需要我們用勇氣去面對(duì)，去嘗試。

　　我們要學(xué)會(huì)在成長(zhǎng)中嘗試，更要在嘗試中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

以嘗試為話題的作文6

　　如花的春季，閱讀輝煌的黎明，入水的心境，閱讀幽靜的歲月；如雪的靈魂，閱讀奇妙的童話；如夢(mèng)的歲月，閱讀絢麗人生。

　　生活是什么？是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦澀的酒，是輕松得不能再輕松的甜歌，是沉重得不能再沉重的腳印。

　　小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)特差，上課經(jīng)常走神，考試總是不及格。有一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師讓我做一個(gè)簡(jiǎn)單的解答題，而我卻無(wú)從下手，老師氣憤的在我面前扔下一句：“呆腦子！”頓時(shí)，教室里響起了同學(xué)們的笑聲。那一刻，我傷心的哭了，任同學(xué)們的取笑在我耳邊回旋，我幼小的心靈差點(diǎn)崩潰。我狼狽的沖出教室，一路小跑沖回家，媽媽聽(tīng)了我的事情后，臉色頓時(shí)青了。然后她撫摸著我的頭，嚴(yán)肅的說(shuō)：“孩子記，住落后就要挨打。男子漢，只要努力，別人有的我們也會(huì)有�！眿寢屩v完這句話時(shí)，我分明看見(jiàn)她的眼圈濕潤(rùn)了，這是我出生以來(lái)第一次看見(jiàn)媽媽哭，從那一刻起我記住了媽媽的話，我不再讓媽媽為我流淚。

　　從那以后我每天拼了命的`在學(xué)。上課如果走了神，我就會(huì)在自己的手掌上寫個(gè)“心”字意思是要提醒自己專心致志。別的同學(xué)能用一分鐘學(xué)會(huì)的知識(shí)，我學(xué)不會(huì)，那么我就用十分鐘，一小時(shí)，直到學(xué)會(huì)為止。就這樣，我憑著這份苦勁和勇于嘗試的精神，在期末考試中有倒數(shù)上升到正數(shù)第三。我的進(jìn)步，使老師和同學(xué)們吃了一驚，他們想不到原先一個(gè)“呆腦子”的人，竟然能取得如此驚人的進(jìn)步。當(dāng)我從老師手里接過(guò)鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，我的眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái)。我終于用我的不斷嘗試證明了我不是一個(gè)“呆腦子”。

　　我拿著獎(jiǎng)狀跑回家，小心地遞給媽媽。頓時(shí)，媽媽傻了眼，等我回過(guò)神時(shí)，媽媽已經(jīng)緊緊的把我抱在懷里，嘴里顫抖地說(shuō)：“你做到了，你做到了。”

　　那一刻，我的心里徹底明白了，失敗并不可怕，可怕的是不再去嘗試。其實(shí)失敗就是成功的開(kāi)端，只有在失敗中成長(zhǎng)，在失敗中嘗試，才能經(jīng)受住暴風(fēng)雨的襲擊。腳下的路還很長(zhǎng)，既然已經(jīng)踏上了人生的航程，就不可拒絕讓步；既然已選擇了遠(yuǎn)方，就不要停留；既然風(fēng)帆已揚(yáng)起，就不要拒絕起航。讓我們?cè)趪L試中健康成長(zhǎng)，讓我們?cè)诓粩鄧L試中走向成功吧！

以嘗試為話題的作文7

　　常識(shí)課上，老師跟我們講解了有關(guān)小電珠的知識(shí)，還詳細(xì)地說(shuō)明怎樣利用電池接通小電珠。我一聽(tīng)便來(lái)了興趣，仔細(xì)地聽(tīng)了老師的講解，在一個(gè)雙休日，便親自嘗試起來(lái)。

　　挑選好合適的用具后，我便照著老師的說(shuō)法先拿出小電珠和三根導(dǎo)線，準(zhǔn)備將其中一根固定在小電珠上�？尚‰娭閰s似乎在和我作對(duì)，調(diào)皮地從我手中滑落，硬是不肯讓我將電線纏在它“身”上。反復(fù)幾次，我終于找到了訣竅：原來(lái)，我太用力了，而小電珠的表面又很光滑，自然容易造成滑落。于是，我改變策略，用兩個(gè)手指輕輕將小電珠夾住，然后耐心地將導(dǎo)線系好。這回，小電珠不做反抗了，終于順從地讓我拴好了導(dǎo)線。接著，我找來(lái)兩個(gè)電池和開(kāi)關(guān)，并將兩個(gè)電池重疊，然后將小電珠“身”上的導(dǎo)線連接到電池的底部。另一根導(dǎo)線則從電池的正極出發(fā)，連接到小電珠的“身”上。最后一根，自然是連接電池與開(kāi)關(guān)的。一切準(zhǔn)備就緒，我胸有成竹地按下了開(kāi)關(guān)，滿以為小電珠會(huì)發(fā)出耀眼的光芒，結(jié)果卻讓我大失所望，小電珠非但沒(méi)有發(fā)光，而且沒(méi)有絲毫反應(yīng)。我急了，連忙將導(dǎo)線全部拆下，按照前面的步驟投入全部精力裝了一遍。我期盼著奇跡的發(fā)生，可小電珠仍舊很固執(zhí)，對(duì)我的“用心良苦”毫不領(lǐng)情。我努力讓自己冷靜下來(lái)，細(xì)心地安裝。可是，反復(fù)幾次，我仍然沒(méi)有成功，我與小電珠依舊呈現(xiàn)出僵持的場(chǎng)面。

　　正當(dāng)我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，猛然看見(jiàn)導(dǎo)線紅色的“外衣”露出一點(diǎn)尖尖的頭。我好奇地將它放在手中，��！這不正是電線嘛。我恍然大悟：老師曾在課堂上說(shuō)過(guò)，電線是導(dǎo)體，為了防止發(fā)生意外，所以常常在外面包上一層塑料，而塑料正好是絕緣體。怪不得我老是不能成功，原來(lái)，竟是這個(gè)“禍?zhǔn)住薄Ｎ倚老踩艨�，重新打起精神，小心翼翼地將�?dǎo)線的“外衣”剝掉一些，然后按照先前的方法去做。這次，我覺(jué)得順利多了，不一會(huì)兒，便大功告成。最關(guān)鍵的時(shí)刻來(lái)了，我顫抖著雙手按下開(kāi)關(guān)。�。⌒‰娭榘l(fā)光了，多么耀眼的光芒。固執(zhí)的`小電珠終于停止了“反抗”，服從了我的“命令”！我高興得一蹦三尺高，歡呼著。

　　多么有趣的實(shí)驗(yàn)，多么成功的一次嘗試！既讓我鞏固了課堂知識(shí)，又增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力。今后，我可要多多動(dòng)手，探索科學(xué)的奧秘！

以嘗試為話題的作文8

　　時(shí)間如流水，時(shí)間是過(guò)得很快的，我已從一個(gè)稚嫩的女孩長(zhǎng)成了一個(gè)落落大方的即將初三畢業(yè)的學(xué)生了。一路上，磕磕絆絆，有經(jīng)歷過(guò)痛苦與悲傷，也有過(guò)開(kāi)心與喜悅，承受過(guò)從谷底走到頂峰，又從頂峰跌下谷底。在歲月的洗禮中，我嘗試著去面對(duì)一切困難，也嘗試著去堅(jiān)強(qiáng)，并且在嘗試中逐漸成長(zhǎng)。

　　一歲那年，我嘗試著走路。但膽小的.我不敢松開(kāi)媽媽的手，死死抓住不放，就像抓住最后一根救命稻草一樣死死拽住。媽媽一邊想抓開(kāi)我的手，一邊又小心謹(jǐn)慎的想扶著我，她希望我能夠獨(dú)自學(xué)會(huì)走路，又不想我受傷。最后，媽媽咬著牙，不得把我松開(kāi)了。沒(méi)了媽媽的持扶，我有些慌了，搖搖晃晃的，可憐兮兮的望著媽媽，媽媽前進(jìn)兩步，但還是沒(méi)來(lái)�？磥�(lái)靠媽媽是沒(méi)用了，我也只好靠自己了。我嘗試著邁開(kāi)右腿，雙手張開(kāi)，一個(gè)踉蹌，摔在地上，疼得我哇哇大哭，可媽媽沒(méi)有來(lái)扶我，我只好自己起來(lái)。可是胖嘟嘟的我爬起來(lái)實(shí)在是太困難了，過(guò)了幾分鐘才爬起來(lái)。我決心要靠自己，一定要學(xué)會(huì)走路，不管摔倒多少次，接下來(lái)的幾個(gè)小時(shí)里，經(jīng)常聽(tīng)到“砰”的摔跤聲，摔倒，爬起來(lái)，摔倒，爬起來(lái)，再摔倒，繼續(xù)爬，周而復(fù)始……最終，我學(xué)會(huì)了走路，當(dāng)我走到媽媽面前時(shí)，媽媽開(kāi)心得眼淚都出來(lái)了。

　　八歲，我嘗試著騎自行車。剛開(kāi)始，爸爸一直在后面扶著，我一直叫著“別松手，別松手!”我很害怕，萬(wàn)一爸爸一松手，要是摔倒了，肯定很痛�？烧l(shuí)知道，爸爸已經(jīng)偷偷松開(kāi)了手，剛開(kāi)始我還不知道，當(dāng)我一回頭，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)松手了，一下子從車上摔了下來(lái)，說(shuō)實(shí)話，疼死我了。我問(wèn)爸爸為什么松手，他說(shuō)“相信自己”。我重新起來(lái)，騎上自行車.....經(jīng)過(guò)幾次失敗，我終于掌握了要領(lǐng)，盡量保持平衡，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　回想以前，考試失敗，我嘗試著坦然面對(duì)失敗，并努力學(xué)習(xí)，在下次考試中，取得優(yōu)異成績(jī);與朋友吵架，我嘗試著寬容，收獲了友誼；在嘗試中成長(zhǎng)，讓我的成長(zhǎng)之路變得愈加精彩吧。

以嘗試為話題的作文9

　　勇氣，是一個(gè)成功者必備的，它能使我們通向成功的橋梁，嘗到成功的喜悅。

　　今天，一節(jié)作文課上，老師請(qǐng)寫得好的同學(xué)上臺(tái)讀一遍自己的作文，然后讓同學(xué)們點(diǎn)評(píng)，我的作文寫得不錯(cuò)，也要上臺(tái)讀，但畢竟是第一次我有點(diǎn)緊張。

　　第一個(gè)上去的是班長(zhǎng)，她讀的流利清楚，作文中的語(yǔ)言也十分優(yōu)美，讓同學(xué)們沉浸其中，一會(huì)，她讀完了，同學(xué)們爆發(fā)出熱烈的掌聲，紛紛說(shuō)：“寫的好棒啊！..”看到班長(zhǎng)的'作文寫的這么好，我不禁有點(diǎn)膽怯，我的作文遠(yuǎn)不及班長(zhǎng)，大家會(huì)嘲笑我寫的不好的么？我擔(dān)心著..

　　又有幾位同學(xué)上去了，他們的作文個(gè)個(gè)描寫細(xì)膩，語(yǔ)句優(yōu)美，通順，讀的很流利，富有感情，得到了大家的一直好評(píng)。

　　很快，其他人讀完了，老師問(wèn)：“還有誰(shuí)寫的不錯(cuò)，邊上寫了“讀”字的，不要怕，勇敢的嘗試一下�！�

　　聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)，我有點(diǎn)心動(dòng)，想上去試試，但一想到，如果寫的不好，同學(xué)們嘲笑我的情景，我還是有點(diǎn)怕�？墒�，我的也是寫了“讀”的嘛，老師認(rèn)為好，也不會(huì)很差啊。上去讀吧。不行，我還是有點(diǎn)怕，算了吧！我猶豫著，不知道怎么樣才好。

　　老師好像注意到了我的猶豫和擔(dān)心，溫柔一笑：“同學(xué)們不要怕，鼓起勇氣上來(lái)嘗試一次，老師相信你們！�！笔前�，鼓起勇氣上去嘗試一下，不管是成功或失敗，都是好樣的，因?yàn)�，我勇敢地去嘗試了..

　　我堅(jiān)定的把手一舉，老師看了，欣慰地笑笑：“好，你上來(lái).”大家驚奇地看著我大走向講臺(tái).

　　雖然我上來(lái)了，但看到下面的同學(xué)們，我還是有點(diǎn)緊張，手心上沒(méi)一會(huì)兒就冒出了汗，呼吸也越來(lái)越急促，我捧起作文本，哆嗦著開(kāi)口：“.........”當(dāng)我讀了一半時(shí)，看到下面的同學(xué)們露出贊許的目光，便大膽的讀了起來(lái)，之后，我讀的越來(lái)越好，口齒清楚，句句流暢，我不再緊張，呼吸也漸漸平穩(wěn)下來(lái)，我抬頭挺胸，全身心的投入了作文中。

　　“啪啪啪...”我讀完了 ，同學(xué)們的掌聲一浪接一浪，嘖嘖贊嘆：“寫的不錯(cuò)啊，讀的也好。”老師也點(diǎn)評(píng)道：“是啊，她的這篇作文句句通順，把事情描寫的很細(xì)膩�！蔽衣�(tīng)到這點(diǎn)評(píng)，樂(lè)翻了天，這次嘗試，我成功了！

　　勇氣，使我嘗到了成功的喜悅，讓我肯定了自我，也讓我在成功的橋梁上邁出了第一步.

以嘗試為話題的作文10

　　桌上，草稿紙、練習(xí)冊(cè)堆放在一起，露出一小截一小截卷卷的角，顯出了幾分凌亂。似乎，每天都這般隨意著，暫時(shí)不用的東西隨手一放，某天想起哪本書(shū)夾著筆記，于是東翻西找，卷子、課本在桌上七零八落躺著。突然感覺(jué)什么東西飄過(guò)，轉(zhuǎn)身，原來(lái)要找的筆記從一片凌亂中”掙脫“出來(lái)了，我欣喜的走近它。身后，又傳來(lái)了熟悉的嘮叨聲。我笑了，不知怎么，雖然聽(tīng)著會(huì)不耐煩，但并沒(méi)有像兒時(shí)那樣爭(zhēng)辯。似乎，兒時(shí)的沖動(dòng)如同茶杯里的茶葉，一點(diǎn)點(diǎn)沉淀了下來(lái)，也許，這就是一種改變，成長(zhǎng)歲月里，某種嘗試的改變，無(wú)形的、靜寂的。

　　一個(gè)人的時(shí)候，習(xí)慣了周圍的安靜，目光停留在一個(gè)固定的地方。有時(shí)什么也不想，沉默著。有時(shí)陷入了沉思，一天里所出現(xiàn)過(guò)的場(chǎng)景，在腦海里一一浮起。如同一條緩緩流動(dòng)的河，此時(shí)不再毫無(wú)規(guī)律地激起水波，而是變得溫順了。那是思緒，總覺(jué)得在忙碌，總覺(jué)得沒(méi)有秩序，總覺(jué)得被約束著，這一瞬間，那無(wú)形的牽扯消失了。想，不需要刻意，嘗試著，輕輕撫平內(nèi)心的波瀾，一切想法也就不再凌亂，感覺(jué)不到成長(zhǎng)的走動(dòng)，但成長(zhǎng)感覺(jué)到了我的嘗試，以及改變。

　　生活的.節(jié)奏依舊，簡(jiǎn)單的拍子，只有用心聆聽(tīng)，才會(huì)懂得這平淡里帶著幾分溫馨，幾分默契。

　　每天，上學(xué)、放學(xué)，同是一條路，抵達(dá)點(diǎn)不同，但也是來(lái)回替換，只是兩個(gè)地方的替換。一路經(jīng)過(guò)的，花開(kāi)時(shí)團(tuán)團(tuán)緊簇，花落時(shí)飄零一地。季節(jié)更換著，葉子上顯露出枯黃的跡象，讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)：秋季里一夜之間紛灑的”花雨“，怎么像在昨天剛發(fā)生似的。冷冷的、有點(diǎn)濕潤(rùn)的風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)聲音撥開(kāi)了那錯(cuò)覺(jué)：錯(cuò)了，秋天早已過(guò)去，冬天來(lái)了。時(shí)間一直都在流動(dòng)，漫無(wú)目標(biāo)，只是反反復(fù)復(fù)地繞著一個(gè)圈，但它有規(guī)律，不會(huì)迷失方向。平靜的生活，身邊的事物都在悄然地改變著，我靜靜的聆聽(tīng)著，不想打破這種默契。那是因?yàn)�，我也在嘗試著，習(xí)慣我眼前的事物，嘗試聽(tīng)懂它們的變化，或是感覺(jué)。

　　成長(zhǎng)歲月里，某種嘗試的改變，無(wú)形的，靜寂的。這一瞬間里的變化，塵封了某些記憶，內(nèi)心世界也多了分寧?kù)o。

以嘗試為話題的作文11

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許許多多高興的事，而我最高興的事是學(xué)到新知識(shí)后，親自去嘗試和掌握它。

　　周末的一天，爸爸和媽媽說(shuō)有事出去，晚上才能回來(lái)。我很是欣喜，因?yàn)槲矣挚梢栽诩易灾鞲晌蚁矚g的事了。不料，媽媽出門時(shí)手里拿著一本英語(yǔ)課外書(shū)，對(duì)我說(shuō)：”做兩篇英語(yǔ)閱讀吧，要認(rèn)真完成后面的問(wèn)題“，說(shuō)完就走了。唉，說(shuō)實(shí)在的我最頭疼英語(yǔ)了，特別是每篇文章總有很多我不會(huì)的單詞。我先掃視了其中一篇文章，不禁脫口而出，”這么難，我要是看懂了才怪呢!“怎么辦呀?媽媽回來(lái)要檢查的，而且每次都要一句一句地翻譯，我真犯了難。我在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，突然看到桌上的電腦，不禁靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心頭。不如在網(wǎng)上買一個(gè)電子字典，不僅可以快速查單詞，還能告訴我發(fā)音，一舉兩得!想到這，我立即打開(kāi)電腦，進(jìn)入”卓越網(wǎng)“，輸入關(guān)鍵字”電子字典“后，網(wǎng)頁(yè)上立刻出現(xiàn)了上百種電子字典，看得我眼花繚亂�！辈荒芴�貴，還得能說(shuō)話。“我看選中了一款諾亞方舟的電子字典，260元，又仔細(xì)看了它的.產(chǎn)品介紹和網(wǎng)友評(píng)價(jià)，還比較滿意。終于，我下決心按下了購(gòu)物鍵，并填寫了詳細(xì)送貨地址和電話。下午，我正在家寫作業(yè)，突然被一陣門鈴聲打動(dòng)，”打開(kāi)門一看，原來(lái)是卓越網(wǎng)送貨的叔叔，我又驚又喜，仔細(xì)檢查了一下電子字典，用我付了款。我高興得簡(jiǎn)直要跳起來(lái)，這是我第一次嘗試網(wǎng)上購(gòu)物，成功了!怎么能不讓我興奮呢?我立刻把畫筆扔到一邊，借助于電子字典的幫助，我開(kāi)始做英語(yǔ)閱讀。我不僅看懂了文章，還把不會(huì)的生詞給標(biāo)了出來(lái)，寫上中文意思，同時(shí)還反復(fù)聽(tīng)電子字典上的發(fā)音，兩篇英語(yǔ)閱讀就這樣輕而易舉地搞定了。

　　晚上，爸爸媽媽回來(lái)了。媽媽開(kāi)始檢查我的英語(yǔ)作業(yè)，看了我的答題后，不禁看了我一眼，就開(kāi)始讓我翻譯文章，我全都翻了出來(lái)。媽媽驚奇萬(wàn)分，我隨即從身后拿出電子字典，講了我網(wǎng)上購(gòu)物的經(jīng)歷……媽媽臉上露出微笑。

　　“網(wǎng)上購(gòu)物”，讓我足不出戶就可以買到想要的東西，太方便了，同時(shí)還對(duì)我的學(xué)習(xí)大有幫助。電子字典是我英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好幫手，以后我還要學(xué)習(xí)和嘗試更多的新知識(shí)，帶給生活和學(xué)習(xí)更多的驚喜。

以嘗試為話題的作文12

　　人生，就是一個(gè)不斷蛻變由無(wú)知到成熟的過(guò)程，我們總是在摸索著、嘗試著。從出生，我們便開(kāi)始嘗試說(shuō)話，嘗試走路，后來(lái)我們嘗試學(xué)習(xí)知識(shí)，嘗試獨(dú)立完成力所能及的事。而今，又拾起了這一熟悉的話題，我的腦海中又浮現(xiàn)出那年春天——我孩提時(shí)代的一次嘗試。

　　我曾經(jīng)問(wèn)爺爺——為什么樹(shù)上結(jié)滿果子？爺爺告訴我：“把種子埋在地里，給它足夠的陽(yáng)光和水分，精心地照料它，到了秋天就會(huì)結(jié)出果實(shí)。在結(jié)果之前，還能開(kāi)出漂亮的花�！�

　　我很想自己種一棵樹(shù)，看到它能開(kāi)花結(jié)果。我一直喜歡那一樹(shù)潔白的梨花，便打算種棵梨樹(shù)。那時(shí)的我還不知道種子是什么東西，爺爺告訴我，梨核就是它的種子。

　　在一個(gè)晴好的下午，我在庭院里找了個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的地方，把一顆梨核埋在里面，又澆了滿滿一桶水，萬(wàn)分欣喜地回家了。

　　從那天起，這顆種子就成為了我的一樁心事，我時(shí)時(shí)刻刻惦念著它。為了能早日看到一樹(shù)梨花，我想就應(yīng)該給它充足的水分�？晌覍�(duì)“充足”這個(gè)詞語(yǔ)毫無(wú)概念，想來(lái)定是越多越好，所以每天都給它澆很多水。

　　春天過(guò)去了，夏天也過(guò)去了，眼看著天氣逐漸寒冷，秋天也即將結(jié)束。可我的.小梨樹(shù)卻沒(méi)有開(kāi)花結(jié)果，甚至自始至終，它的芽根本未曾鉆出泥土。

　　我既懊惱又失落，找到爺爺問(wèn)是怎么回事。爺爺弄清原委，笑著說(shuō)：“傻孩子，哪有成天澆水的？那不早就澆澇了？凡事都要掌握個(gè)度，多也不代表就是好呀！”

　　果然，那棵梨樹(shù)依舊沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。事實(shí)證明，我的嘗試失敗了。我最終沒(méi)能看到期待中的一樹(shù)梨花，可我增添了知識(shí)，我學(xué)會(huì)了怎樣種植植物;我增強(qiáng)了責(zé)任心，即便是徒勞無(wú)功但畢竟也是我用心做的。最重要的是，我知道了凡事應(yīng)講求分寸，做什么都應(yīng)適可而止這一道理。

　　別人看來(lái)，這不過(guò)是幼年時(shí)期愚蠢而又無(wú)謂的舉動(dòng);然而就我而言，我從中有所收獲、有所感悟，我得到了心靈上的成長(zhǎng)。這一孩提時(shí)代的嘗試，雖然給我留有遺憾，但我明白，正是生活中這些未能萌芽的種子化作了成長(zhǎng)的養(yǎng)料，幫助我在人生的春天里綻放。

以嘗試為話題的作文13

　　小的時(shí)候是一個(gè)非常害羞的小姑娘，別人一問(wèn)我話就臉紅，也吃了不少苦。

　　有一次，我在辦公室里做卷子，媽媽去上課了。遇到一道不會(huì)做的題，真的不知怎么辦才好。辦公室里倒是有幾位阿姨，可由于我平時(shí)羞羞答答的，根本沒(méi)主動(dòng)跟別人說(shuō)過(guò)幾句話，當(dāng)然不敢去問(wèn)了。再說(shuō)，她們好像都在忙著什么。突然，我的思想不停地做著激烈的.斗爭(zhēng)，耳邊想起了說(shuō)話聲：“你不能去問(wèn)，如果問(wèn)了，那些阿姨會(huì)笑話你的！”

　　唉——也好，等一會(huì)兒媽媽吧！

　　我正這樣想著，耳邊又響起了另一種聲音：“你要做一個(gè)勇敢的孩子，那個(gè)阿姨就在你的身邊，你走五六步就過(guò)去了。”

　　轉(zhuǎn)念一想，說(shuō)的也對(duì)。我站起身來(lái)，剛想去，卻步又止。不行，我還是不敢，這太“冒險(xiǎn)”了。于是又坐了下來(lái)。

　　唉，還是先做別的題吧，一會(huì)兒媽媽就回來(lái)了，我這樣自我安慰著，目光不由得轉(zhuǎn)移到掛在墻上的鐘表上。天哪，才上課五分鐘！這得等到什么時(shí)候啊！“沒(méi)事兒的，三十五分鐘一會(huì)兒就過(guò)去了�！蔽疫@樣想著。

　　“去問(wèn)吧，去問(wèn)吧！”這種聲音又縈繞在我的耳旁，我左右為難。

　　在一段沉默后，我終于下定決心，還是試試吧！

　　我慢慢地站起身來(lái)，嘗試邁出第一步，可這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我的腿好像在發(fā)抖。前方的路啊，它怎么那么長(zhǎng)，那個(gè)離我最近的阿姨好像距我千里之外，在忙著什么。

　　良久，我猛然一驚，邁出了第一步，確切地說(shuō)，是挪。挪啊挪，挪啊挪，終于，我到達(dá)了目的地。不知何時(shí)心里懸起了一塊大石頭，壓得我喘不過(guò)氣，有一只兔子也在興風(fēng)作浪，我小聲說(shuō)：“阿姨，我能問(wèn)你一道題嗎？”“好�。　卑⒁毯芨吲d，接過(guò)卷子耐心地給我講了起來(lái)。我很快就明白了，說(shuō)：“謝謝阿姨。”這聲音比剛才大了好多。不知不覺(jué)中，心里的石頭落了地，那只活蹦亂跳的兔子也消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　阿姨說(shuō)：“你真是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子啊！”我靦腆地笑了，心里比吃了蜜還要甜��！

　　我的第一次嘗試終于成功了！其實(shí)，在人生的道路上，如果敢于邁出第一步，那么就會(huì)勇敢地邁出第二步、第三步，一步步通向成功大道;如果，不敢嘗試，總是猶豫不決，我們就會(huì)被這種膽怯的心里所羈絆。

　　讓我們勇敢地去嘗試，通向成功之路！

以嘗試為話題的作文14

　　人生中有許多嘗試，有失敗的嘗試，也有成功的嘗試，可我唯獨(dú)記住了那次成功的嘗試。

　　一個(gè)晴朗的上午，我剛起床，就看見(jiàn)了一輛嶄新的自行車，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一旁的.爸爸說(shuō)：“喏，這是你的自行車，要不要下去樓下騎一下呀？”我搖著頭，嘆了一口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“老爸，你又不是不知道，我最怕騎自行車。因?yàn)槲遗滤は聛?lái)。”爸爸卻無(wú)所謂地說(shuō)：“都說(shuō)世上無(wú)難事，只怕有心人，人不嘗試一下怎么可以呢？”“是呀，是呀�！眿寢尠l(fā)話，“一定要嘗試一下才知道行不行呀�！眿寢層终f(shuō)。媽媽的話我怎敢違背呢？沒(méi)辦法，我只能按媽媽說(shuō)的去做了。

　　剛到樓下，爸爸就迫不及待地讓我騎，可是我害怕，就讓老爸示范一下。爸爸剛坐上去，發(fā)現(xiàn)自己太高了，我剛想著爸爸肯定會(huì)把車座調(diào)低，可沒(méi)想到，爸爸卻全然不顧，雙腳像小鴨子撥水一樣向前騎去�？窗职烛T了一圈，也不難，可我還是害怕，連忙叫爸爸調(diào)低一點(diǎn)車座，可爸爸說(shuō)：“不用調(diào)了，這樣就可以了。

　　”我不解地問(wèn)爸爸：“為什么？”“因?yàn)槟氵�是小孩子，小孩子騎高點(diǎn)容易長(zhǎng)高嘛�！苯又�，爸爸把騎車的要領(lǐng)向我講述一遍。我剛坐上去，還沒(méi)開(kāi)始騎，車就失去平衡，“啪”的一聲，我連人帶車摔進(jìn)了草地上，“哎呀！疼死我了！我的屁股要摔成四片了。

　　”我扶著腰，慢慢站起來(lái)，“要不是這塊草地的話，我小命不保了�！蔽冶г沟卣f(shuō)。爸爸笑了，說(shuō)：“這可不怪我，是你自己摔倒的，又不是我推你�！薄鞍职帜隳恪！蔽揖篃o(wú)言以對(duì)，爸爸說(shuō)：“是你自己笨，怪不得別人�！薄拔也挪槐磕兀∥易C明給你看。”我顧不得傷痛，又一次騎了上去，這一次我雙手握緊車頭，眼望前方，雙腳用力駕車，我連續(xù)騎了兩下，都是平平穩(wěn)穩(wěn)的，我又反復(fù)騎了幾次，都很好。爸爸夸我聰明，我更高興了。

　　現(xiàn)在的我，每天放晚學(xué)，能圍繞著我們小區(qū)騎上幾圈，那一次的嘗試不僅成功了，還使我明白了一個(gè)道理，“世上無(wú)難事，只怕有心人”。做任何事情只要堅(jiān)持不懈，就能成功，同時(shí)也要對(duì)自己有信心

以嘗試為話題的作文15

　　生活有時(shí)候就像世上各式各樣的美食，總要在品嘗過(guò)以后，才體會(huì)到個(gè)中滋味。一口咬下去，若是苦的，下回就不吃了；倘若是甜的，就會(huì)在心里面留下美好的記憶。生活中也是這樣，吃過(guò)虧的事情就不會(huì)再主動(dòng)去嘗試。大人們經(jīng)常講“吃一塹長(zhǎng)一智”，我想就是這個(gè)意思。

　　在我的記憶里，就有那么幾次體驗(yàn)讓我至今還記憶猶新。記得第一次打針，我在媽媽的懷里傻傻地看著醫(yī)生手里拿著一支注射器，頂上是尖尖的針頭，還時(shí)不時(shí)地噴出液體來(lái)，非常好奇，心里想這是什么玩意兒，一定會(huì)很好玩。眼睜睜地看著醫(yī)生把那針頭扎進(jìn)我的胳膊里，也沒(méi)有哭。一直等到醫(yī)生把針頭拔出來(lái)，又按上一小塊棉花，我才醒悟過(guò)來(lái)，這時(shí)候還不哭，就沒(méi)機(jī)會(huì)哭了。從醫(yī)院里出來(lái)，我就不停地嚎啕大哭。為此媽媽還給我買了很多好吃的作為補(bǔ)償。打那以后，只要一打針我就哭，看到那針頭就開(kāi)始哭，卻再也沒(méi)有因?yàn)榇蜥樀玫绞裁春贸缘牧恕?/p>

　　有一年，在我過(guò)生日的時(shí)候回到農(nóng)村的老家，姥爺給我買了炸螞蚱，看著螞蚱張牙舞爪的樣子，我不敢吃。姥爺一邊示范著，一邊還夸張地表演，嗯！真好吃！我忍不住，也嘗了一個(gè)，果然好吃地很。

　　小時(shí)候，這樣的故事可多了。慢慢地，我就懂得了，有些事情是一定要自己親自去嘗試的，也許會(huì)是痛苦的，也許是快樂(lè)的。最重要的'是要有一顆敢于嘗試的信心和勇氣。

　　五年級(jí)時(shí)，大港區(qū)組織了一次英語(yǔ)考級(jí)。到那時(shí)，我已經(jīng)學(xué)了好幾年的英語(yǔ)了，爸爸媽媽為了讓我能有個(gè)好成績(jī)，早在幼兒園的時(shí)候就給我報(bào)了英語(yǔ)班。為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)花費(fèi)了很多的時(shí)間和精力，還有金錢。所以說(shuō)，面臨這一次英語(yǔ)考級(jí)，我的心里有很大壓力，害怕考不好。但是，我需要成長(zhǎng)，總得要去嘗試，連嘗試的勇氣都沒(méi)有了，我就真的什么也沒(méi)有了。懷著一顆忐忑的心，我進(jìn)了考場(chǎng)。結(jié)果還不錯(cuò)，考下二級(jí)了。也給了我更多的信心，下次有這樣的考試，我還要去。

　　生活就是這樣，你若不試，永遠(yuǎn)也沒(méi)有收獲；試了，最少還有經(jīng)驗(yàn)?zāi)亍Ｋ�以說(shuō)，無(wú)論生活的酸甜苦辣，我都喜歡，喜歡去嘗試。

【以嘗試為話題的作文】相關(guān)文章：

以嘗試為話題作文08-29

以嘗試為話題的作文11-06

以嘗試為話題的作文3篇09-21

以嘗試為話題的作文12篇09-14

以嘗試為話題的作文8篇12-22

以嘗試為話題的作文14篇02-07

以嘗試為話題的作文精選15篇11-02

以嘗試為話題的作文15篇11-06

以嘗試為話題的作文(精選15篇)11-17