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難忘師恩優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-11-06 21:56:25 優(yōu)秀作文 我要投稿

難忘師恩優(yōu)秀作文合集15篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的難忘師恩優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

難忘師恩優(yōu)秀作文合集15篇

難忘師恩優(yōu)秀作文1

  我最難忘的老師當(dāng)然是我在五年級語文老師許平峰了。

  許老師是一個(gè)風(fēng)趣幽默,魅力與智慧并存的一個(gè)人。在我們同學(xué)的眼中,許平峰老師是一個(gè)完美的人。老實(shí)的外表好像是【淘氣包馬小跳】中的丁文濤。為什么這么說呢?因?yàn)榘!許老師會(huì)莫名其妙得看著一個(gè)笑,而他說:“不許笑!彼麉s笑翻天了,他笑了我們也就沸騰,他也是純屬的刀子嘴豆腐心。老是外表很嚴(yán),可是內(nèi)心卻是個(gè)名副其實(shí)的開興果。許老師會(huì)給我們“月亮”“星星”“太陽”的哦!那時(shí)候誰不想巴結(jié)許老師?字寫得好老師用了幾顆星,在黑板上就有幾顆星,五顆成一個(gè)“月亮”。每一周都要看哪個(gè)組得的星最多,而那一個(gè)小組就周末作業(yè)減半哦。許老師每一周都要默寫,到復(fù)習(xí)的時(shí)候,會(huì)有全班“聽寫大會(huì)”,錯(cuò)了的人站后面去,站后面去的那個(gè)人就被淘汰了。

  有一次,我生病了,我沒去上學(xué),上了學(xué)才發(fā)現(xiàn)我們組全是“病號”。有的病了去掛水了,有的`咳嗽去醫(yī)院了,有的生病在家中。我們少了一節(jié)課沒上,“聽寫大會(huì)”時(shí)老師剛好報(bào)的是那一節(jié)課的,結(jié)果不會(huì)寫,只憑記憶了,結(jié)果錯(cuò)了,連頂梁柱都倒了,看來我們只有翻倍了的份了,結(jié)果到了放學(xué)時(shí)間了,我們組一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的,老師看見了實(shí)在不忍心,然后就把我們翻倍給免了,孔令輝開心的一蹦“三尺高”了。

  我們的老師特別喜歡和別人賭,比如賭那個(gè)答案對還是不對,老師還說他是天文地理無所不知,無所不曉的,“我的大名所謂是學(xué)校家喻戶曉的!蔽覀兝蠋熯有點(diǎn)自戀吧!

  現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級了,只能把這份美好的回憶“打包”帶走了。

難忘師恩優(yōu)秀作文2

  這個(gè)節(jié)日給我唯一的感覺就是感恩,那些給予我知識和鼓勵(lì),引導(dǎo)我健康成長的人,我的恩師。

  九月金秋,丹桂飄香,清風(fēng)送爽,辛勤的園丁又迎來了自己的節(jié)日!熬旁率,教師節(jié)!”——這個(gè)神圣的.日子!神州大地,禮儀之邦秉承著尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng),向老師發(fā)出由衷的贊美和祝福!從東海之濱到西藏雪域,從南國寶島到塞外邊疆,從三尺講臺(tái)到知識殿堂,無不浸潤在歡樂的氣氛中。

  “老師,您辛苦了!”——一聲聲真摯的問候濃縮了全部的敬仰與期盼,“老師,節(jié)日快樂!‘——一句句祝福脫口而出卻是發(fā)自肺腑!時(shí)代的強(qiáng)音撞擊著傳道授業(yè)者的心房,價(jià)值觀正在被重新定位,而他們甘于淡泊,無私奉獻(xiàn)著,就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐,沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁,卻把幸福寫在臉上,這就是教師職業(yè)的生動(dòng)寫照!

  從販夫走卒到文官武將,從蹣跚學(xué)步到凌空飛翔,從咿呀學(xué)語到放聲歌唱,從橫豎撇捺到文采飛揚(yáng),誰沒有感受過老師的教誨?誰沒有體會(huì)過老師的良苦用心?

  老師有海納百川的胸膛,老師有取之不盡的知識寶藏,老師的生涯充滿了艱辛和坎坷,但他們愈戰(zhàn)愈勇,愈挫愈強(qiáng),教師精神才能得以一代一代傳承與發(fā)揚(yáng)!因?yàn)樗麄儌鬟f的是引領(lǐng)精神的接力棒,是他們使沙漠不再荒涼,孕育綠洲溪水流淌,即使傾長江為墨,也畫不出老師的風(fēng)采,縱然用大地做紙,也寫不完老師的華章!

  一滴水可以折射出太陽的光芒,無數(shù)滴水則可以匯聚成智慧的海洋!靈魂工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始,用心血和汗水呼喚明天的太陽!

難忘師恩優(yōu)秀作文3

  老師,在給予我們知識的同時(shí)像媽媽一樣給予我們關(guān)愛。在我求學(xué)的道路上,許多老師讓我們難忘,但最讓我刻骨銘心是我們學(xué)校的王曉燕老師。

  王曉燕老師長著一個(gè)烏黑發(fā)亮的頭發(fā),像瀑布一樣垂下來,十分自然。一雙柳葉眉下長著一雙炯炯有神的'大眼睛。一個(gè)高挺的鼻子襯上一個(gè)櫻桃嘴,顯得老師十分和藹可親。王曉燕老師在我們不聽話時(shí),十分嚴(yán)肅;在我們開懷大笑時(shí),她也跟著笑;在同學(xué)生病時(shí),老師又十分關(guān)切學(xué)生。

  我們班的王老師已經(jīng)教我三年了,在我的印象中,王老師是一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生,又十分和藹的人。記得那一次考試,王老師發(fā)下一張?jiān)嚲恚屛覀冋J(rèn)真對待。我一看試卷,心想:“哈哈!這張?jiān)嚲磉@么簡單,我一定能拿滿分!蔽摇班оА钡貙懲炅颂羁疹}和閱讀題,只剩下作文了。我看了看周圍的同學(xué),他們個(gè)個(gè)眉頭緊鎖,我心里美滋滋的,一會(huì)兒又把作文寫完了。最后,我僅僅只用了40分鐘就答完了題,交了試卷,同學(xué)們個(gè)個(gè)用驚奇的目光看著我。

  第二天,老師帶著笑容走進(jìn)了教室,試卷發(fā)下來后,我看著試卷上鮮紅的78分,心里頓時(shí)排山倒海,胡亂的把卷子往包里一塞,眼淚不禁落了下來。等我平靜一會(huì)兒后,把卷子拿出來看了起來。突然,一張紙從試卷中掉落了下來,我將它撿起,看了一眼:“考差了不要緊,只要你以后認(rèn)真對待每一道題,每一個(gè)字,就不會(huì)再犯了。——王老師”

  我看著看著,眼淚不禁又落了下來,雖然這只是短短的一句話,但卻讓我體會(huì)到了老師的鼓勵(lì)。

  老師就像那明燈一樣指引著我,老師對我恩重如山,這使我永生難忘。

難忘師恩優(yōu)秀作文4

  老師!師恩難忘。這簡單的四個(gè)字里,有我對您的深深敬佩,有我對您無比的感謝。當(dāng)了您六年的學(xué)生,我明白了:原來陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣的滋潤禾苗的,在和您一起度過的日子里,有些回憶總是那么令人回味。

  在我小小的'心里,還清楚的記得那次評市三好學(xué)生時(shí)的情景。一年一度的六一評獎(jiǎng)又到了,學(xué)校準(zhǔn)備選舉兩位市級三好生,同學(xué)們紛紛毛遂自薦,我也將手舉得高高的,生怕自己落選,可從全班選兩個(gè),可謂是百里挑一啊!老師,慈祥的您為了鼓舞我努力學(xué)習(xí)將名額給了我,我當(dāng)時(shí)目瞪口呆,心里卻有著無比的喜悅,可是,您知道了我沒寫英語作業(yè)后,火冒三丈,我后悔萬分,可天下沒有后悔藥,我放聲大哭,可您卻讓我大吃一驚,您沒有免去我的三好生,而且還沒罰我,這讓我對您感激萬分,我從心底里發(fā)誓:我一定要努力學(xué)習(xí),長大報(bào)效祖國,不負(fù)老師對我的期望。

  您不僅鼓勵(lì)我學(xué)習(xí),還幫我改正缺點(diǎn)。我是個(gè)大大咧咧的人,在考試,因?yàn)轳R虎是吃了不少的虧,可是因?yàn)橛辛四,幫我變得認(rèn)真,仔細(xì)。記得一次小測驗(yàn)時(shí),我早早得做完卷子,偷偷地坐在那那課外書,您看見了,很是不高興,用手指了指我的卷子,說:“你的卷子有好多錯(cuò)誤,我跟你打賭,你一定考不了100分!蔽衣犃撕懿环䴕猓议_始一絲不茍的檢查。果然,我查出數(shù)不盡的錯(cuò)誤,最后,我考了100分,您也很高興。從此以后,我作完卷子都會(huì)認(rèn)真的檢查一遍。老師,沒有您就沒有現(xiàn)在認(rèn)真的我,就沒有我那些紅閃閃的100分,就沒有我今后努力的希望。

  您對我的恩情我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,我一定會(huì)不負(fù)您的期望,我會(huì)努力學(xué)習(xí),長大報(bào)答您……

難忘師恩優(yōu)秀作文5

  至今為止,我最喜歡的老師就是語文老師——朱先英。

  晨曦中掠過一絲寒意,我大步流星地邁向?qū)W校。校門口,朱老師正對著我微笑,那微揚(yáng)的眉毛、細(xì)柔的腰肢、美麗的高跟鞋,讓我如沐春風(fēng)。我略微不好意地喊了一聲:“朱老師好!”朱老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,也微笑著回了聲:“你好!”頓時(shí),我的心里如同涌進(jìn)一股力量,這一整天都變得那么美好、那么充滿詩意。

  朱老師十分關(guān)愛我。還記得我在給老師送作業(yè)本時(shí),她遞給我一張紙。我仔細(xì)一看,上面寫著“光榮升旗手簡介”這七個(gè)金光閃閃的大字,全班僅有一位的名額她給了我,讓我有了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì);在朱老師的幫助下,我的作文水平有了很大進(jìn)步,經(jīng)常代表班級參加學(xué)校征文比賽、江蘇省征文比賽,并且每次都榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)。在一年一度的'“江蘇好少年評選”中,她也毫不猶豫選擇了我!感謝朱老師的付出,才讓我擁有了一大包厚厚的獎(jiǎng)狀和證書,擁有了許多師生對我的支持認(rèn)可,擁有了向?qū)W習(xí)頂峰邁出的第一步……

  每次考完試,我總會(huì)與一百分擦肩而過,離勝利僅一步之遙。此時(shí),朱老師就像我的引路燈,給我指引方向,為我搬移“粗心”這塊絆腳石。朱老師給我詳細(xì)地講解錯(cuò)題,叮囑錯(cuò)過的題不允許再犯。

  十年樹木,百年樹人。老師對我無微不至的關(guān)心令我感激不已!而我,卻無法給予老師任何回報(bào),只能用優(yōu)異的成績來報(bào)答師恩。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!太陽還在東方照耀著大地,就像老師的關(guān)愛,無時(shí)不刻照耀著我那顆火苗似不熄跳動(dòng)的赤子之心!

難忘師恩優(yōu)秀作文6

  人生從幼到老,從無知到有識,會(huì)經(jīng)歷很多事,結(jié)識許多的人,扮演許多不同的角色,相信你不會(huì)忘記在你的一生中曾經(jīng)有一些人,一度成為你生活中非常重要的,而最終成為你永生難忘的。

  他們曾經(jīng)教我們描繪第一筆人生的藍(lán)圖;他們曾經(jīng)把我們從無知的荒漠引領(lǐng)到知識的綠洲;他們批評過,表揚(yáng)過,也鼓勵(lì)過我們;他們伴我們走過一段容易跌倒,彷徨,迷途的道路;他們是我們成長歲月里最可信賴的朋友;他們做過我們迷茫時(shí)的燈,通向理想彼岸的舵手;他們給過我們慈母般的愛,和嚴(yán)父般的教導(dǎo)……他們用舌頭耕耘,用汗水澆灌,他們是世上最辛勤的園丁,他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花;講臺(tái)、粉筆、黑板就是他們?nèi)松?舞臺(tái);他們對我們的教誨不是無數(shù)的四十五分鐘所能包含的,他們對我們的影響乃是一生之久;他們批改的不僅僅是作業(yè),也是在修直我們的路;他們窗前燃至深夜的燈,燃亮了多少童稚的希冀;他們的粉筆寫下了多少人生的真諦,飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢;他們不希求回報(bào),對他們最好的回報(bào)就是心中的紀(jì)念,銘記諄諄教導(dǎo),正直的生活。

  相信你此刻一定知道了他們是誰,他們就是被稱為人類靈魂工程師的,我們的恩師。誰都離不開老師,不論你從事什么樣的職業(yè),不論你有多么大的成就,多高的名望和地位,老師是你成功的階梯,從教過我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財(cái)富。老師我們感謝您。

難忘師恩優(yōu)秀作文7

  我們班有個(gè)調(diào)皮鬼,每次都惹得老師火冒三丈,讓班上雞飛狗跳,宛如一所狂暴不安的動(dòng)物園,雖然他作惡多端、惹事生非,但老師卻不厭其煩的糾正他的行為,并且讓他不斷的改過向善。為什么老師總是不厭其煩、耳提面命的教導(dǎo)和糾正他呢?老師說:“因?yàn)樗彩俏业膶W(xué)生,所以我也要像愛你們一樣愛他,不斷的督促、教導(dǎo)他正確的觀念!甭犕昀蠋煹脑挘蠹叶几袆(dòng)不已!了解老師的教育精神和用心良苦,大家都由衷的敬佩、感動(dòng)!

  “像愛你們一樣愛他!”這句話不斷在我心里回響,因?yàn)槲覀儾皇抢蠋煹腵小孩,但老師卻用“愛”這個(gè)字來關(guān)切我們,真是令人感動(dòng)!現(xiàn)在的社會(huì)比較冷漠,缺乏人情味,大多都“多一事,不如少一事!”、“個(gè)人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜”的心態(tài),其實(shí)應(yīng)該要懂得互相幫助。遇到像這樣充滿愛心和耐心的老師,我覺得我真幸運(yùn),也期勉自己在遇見別人需要幫助的時(shí)候,可以像老師那么和善的伸出援手,幫助別人。

  “愛”可以影響一個(gè)人的行為和情緒。我知道老師說的這一番話,是為了要讓我們體會(huì)到“愛”的意義及重要,如果每一個(gè)人都有“愛”,社會(huì)就會(huì)充滿著愛心及關(guān)愛,人們就會(huì)在別人有困難的時(shí)候,毫不猶豫的伸出援手互相幫忙。大家相互關(guān)心,不吝付出,社會(huì)就會(huì)更加祥和、溫馨,也充滿活力,社會(huì)上的犯罪行為和不幸事件也會(huì)減到最低。所以“愛”不但可以改善我們內(nèi)心沖動(dòng)的慾望,也可以隨時(shí)隨地做善事,發(fā)揮自己人性光輝中的愛心,真是一舉多得啊!

  深深體會(huì)、感動(dòng)老師的一句話,也了解老師為了教導(dǎo)我們做人處事的用心,讓我覺得老師好辛苦也好偉大!師恩山高水長,將來我一定要做個(gè)有用的人,用我的愛心幫助更多的人,這樣才可以報(bào)答老師諄諄的教導(dǎo)。

難忘師恩優(yōu)秀作文8

  光陰似箭,日月如梭,小學(xué)階段六年時(shí)間很快就要過去了,但我的啟蒙者——張老師對我無微不至的關(guān)懷卻令我難以忘懷。

  記得我念一年級時(shí),一天下午快放學(xué)的時(shí)候,天忽然下起了大雨。放學(xué)后,班上的大多數(shù)同學(xué)都被家長接走了,只剩下我和李東同學(xué)在教室里。此時(shí),外面雷電交加,電光閃閃,在空中形成了一條條白色的銀蛇,真是令人感到十分恐怖。正在這時(shí),門突然響起來了,我趕快去開門,可是進(jìn)來的卻是李東的媽媽,她也把李東帶回家去了。教室里只剩下我一個(gè)人。當(dāng)時(shí)我彷徨、恐懼,無可奈何地盼望著媽媽快點(diǎn)兒來接我。一會(huì)兒轟隆隆的雷鳴聲又響起來了,我害怕得雙手捂著耳朵哭泣起來。正在我不知所措的.時(shí)候,張老師出現(xiàn)在我的面前,她快步走過來,一手摟著我,一手拿出手帕輕輕地幫我擦眼淚,并親切地對我說:“小萌,別哭!一會(huì)兒媽媽就來接你了!蔽乙宦爮埨蠋熯@么說,竟“哇”的一聲大哭起來了,并一頭撲在張老師的懷抱里。張老師耐心的安慰我說:“小萌不要著急,我去給你倒杯暖茶,你耐心地等著,好嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。一會(huì)兒,一杯熱氣騰騰的茶水端到了我的面前,我望著張老師那慈祥的臉,喝著剛沖好的熱茶,頓時(shí)感到一股暖流流遍了我的全身。盡管嘩嘩的雨聲和隆隆的雷聲還在響著,可是我不再感到驚慌了。張老師一直陪伴著我,給我講一些有趣的小故事。聽著聽著,吱的一聲,門開了,媽媽滿身雨水匆匆地走了進(jìn)來,我立刻沖上前去撲進(jìn)媽媽的懷里。媽媽帶著歉意說:“張老師,真對不起,耽誤了您很多寶貴的時(shí)間。”張老師微笑著說:“這是我的本職工作,為了孩子,耽誤點(diǎn)時(shí)間算不了什么!

  張老師,您不僅教我知識,而且給我慈母般的愛,我永遠(yuǎn)忘不了您!

難忘師恩優(yōu)秀作文9

  “得滿樹桃花開,他日桃李報(bào)恩來”每當(dāng)我想起這首詩,我就會(huì)記起韋老師給我講題的事情。

  韋老師是我們班的班主任,她有著一雙水靈靈的眼睛,一個(gè)高昂的鼻子。還有一雙能說會(huì)道的嘴。韋老師每次給我們上語文課,都會(huì)課前預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)好了才會(huì)給我們上語文課。韋老師的課十分有趣,時(shí)而給我們提問題,時(shí)而讓我們做筆記。

  有一次上韋老師的語文課,韋老師正滔滔不絕地給我們講作業(yè),可我太專注玩東西了,韋老師講的`一個(gè)都沒有聽見。突然,韋老師說:“董馨陽同學(xué),請你回答一下這道題!蔽乙幌抡酒饋恚睦镡疋裰碧,結(jié)結(jié)巴巴說了幾個(gè)字,就說不出來了,韋老師嚴(yán)肅的對我說:“董馨陽,你今天怎么了,這么簡單的問題都回答不了,下課跟我到辦公室來!薄岸66!毕抡n了,我心里忐忑不安,感覺要被韋老師打手了。我小心翼翼地來到了辦公室,心里非常自責(zé),把頭低了下來,等待著老師的批評。沒想到韋老師對我說:“你是不是上課在玩兒鋼筆?”我滿含熱淚地點(diǎn)了點(diǎn)頭!皩Σ黄,韋老師,我不應(yīng)該上課玩兒鋼筆!蔽艺f。韋老師說:“該對不起的是你自己,過來,我再給你講一次吧!”說著,韋老師翻開了語文書......

  老師像春天的雨,滋潤著我們的心田,老師像溫和的春風(fēng),安撫我們的心靈。假如老師是大海,那我們就是大海中自由的魚兒;假如老師是森林,那我們就是森林中快樂奔放的小鹿;假如老師是藍(lán)天,那我們就是藍(lán)天上自由飛翔的鳥兒,老師,我想對你說:“老師,我愛你。

難忘師恩優(yōu)秀作文10

  有人說老師是紅燭,燃燒自己照亮別人;有人說老師像園丁,用辛勤的汗水培育出美麗的花朵;也有人說老師似春蠶,耗盡畢生精力,只為結(jié)繭人間。施恩如炎炎夏日里的清風(fēng),烈烈寒風(fēng)中的紅日,是灑遍大地的甘霖,是跨越天際的斑斕彩虹。踏遍心田的每一角,踏透心靈的每一寸,滿是對您的敬意。

  有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊,老師,您的關(guān)懷,如這爐炭的殷紅,給我無限溫暖。

  天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。感謝您,老師。

  您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈。老師,我生命的火花里閃耀著一個(gè)您。

  鳥兒遇到風(fēng)雨,躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來,總是躲在您的懷里。我的師長,您是我遮雨的傘,擋風(fēng)的墻。

  假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪勇士,那是您給了我弄潮的.力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮。

  一因?yàn)槟囊黄瑦坌牡墓酀,一番耕耘的辛勞,才?huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您帶來芬芳。

  您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您對我的恩德,我將終生難忘。

難忘師恩優(yōu)秀作文11

  時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼我即將告別小學(xué)純真時(shí)代,邁入了初中大門?蔁o論時(shí)間過得多快,也帶不走我對季老師的思念,無論我邂逅了多么優(yōu)秀的老師,也取代不了季老師在我心中的位置。

  季老師做了我兩年的班主任,溫柔而嚴(yán)厲,細(xì)心而善解人意。

  記得我四年級的一次期末考試,因?yàn)轵湴,粗心等種種原因,我考出了有史以來最差的成績,名次也從前三名之內(nèi)跌到前十名之外。我后悔莫及,可世上沒有后悔藥,不容我后悔;我泣不成聲,任憑后悔的淚水不停地滑落臉頰,流到嘴里,苦苦的,澀澀的。窗外陰雨蒙蒙,一如我流不完的淚水,一如我陰云密布的心情。我走不出虛榮心,難為情的陰影,總覺得在大家面前抬不起頭來。休業(yè)式時(shí),同學(xué)們紛紛要求老師公布分?jǐn)?shù)。我的心好像十五只吊桶打水——七上八下。老師似乎看透了我的.心思,語重心長地說:“這次考試,同學(xué)們有的考得好,有的考得不理想,分?jǐn)?shù)是每個(gè)同學(xué)的隱私。我就不公布了!蔽也桓蚁嘈抛约旱亩,抬起頭老師正意味深長地望著我。發(fā)獎(jiǎng)狀了,我忐忑不安地接過屬于我的獎(jiǎng)狀,上面依然寫“優(yōu)秀學(xué)生干部”幾個(gè)大字。我撞見了老師鼓勵(lì)的目光。這次我讀懂了那目光后的話:“不要灰心,繼續(xù)努力。老師相信你一定能克服這些壞毛病!”這目光似一道春風(fēng),吹散了我心中堆積的陰云……

  也許季老師早已淡忘了這件小事,因?yàn)檫@對她而言實(shí)在是微不足道。而對我來說,卻似春風(fēng)細(xì)雨,滋潤了我的心田,維護(hù)了我的自尊心。我不知道該如何回報(bào)師恩,只能在心中默默的祝福我親愛的老師,也祝所有像季老師那樣用心呵護(hù)每一顆幼苗的園丁們身體健康,永遠(yuǎn)快樂。

難忘師恩優(yōu)秀作文12

  我來到華數(shù)學(xué)習(xí),遇到的第一位老師,就是我的奧數(shù)老師——張杰。這幾年,張老師傳授給我很多知識,培養(yǎng)了我對奧數(shù)濃厚的興趣,我要感謝他。

  張老師中等身材,留著板寸頭,鼻梁上架著一副黑框眼鏡,那透過鏡片的睿智眼神,讓人感覺很有學(xué)問。有一次上課,我遲到了。窗外下著雨,我急急忙忙走進(jìn)教室,拿出書本和文具盒。一落座,我就趕緊打開作業(yè)本,卻發(fā)現(xiàn)老師布置的作業(yè)還沒完成,我頓時(shí)不知所措,就像熱鍋上的螞蟻,想著:今天肯定要被老師批評了了。外面的雨還在下,淅淅瀝瀝,一時(shí)間,連雨水似乎都在嘲笑我:“哈哈,你這個(gè)不完成作業(yè)的家伙,這下要被批評了吧!”此時(shí),張老師正挨個(gè)走近每個(gè)同學(xué)檢查作業(yè),已經(jīng)走到了我的座位旁。我很緊張,心好像都快跳出來了,于是很小聲地對張老師說:“對不起,我的作業(yè)還沒完成!闭f著便低下了頭,準(zhǔn)備挨一頓批評?晌覜]聽見一點(diǎn)聲音,教室里很安靜,連一根針掉在地上的聲音都聽得見。我慢慢抬起頭,張老師摸著我的腦袋,和藹地說:“知道錯(cuò)了,補(bǔ)上就好?,不能再有下次。”雖然外面還下著雨,但是我的心里已經(jīng)是晴天了。經(jīng)過這件事,更加深了我對張老師的'愛,我再也沒有不完成作業(yè)的行為了。

  我感恩張老師:是你為我打開了通往奧數(shù)天地的大門,讓我在奧數(shù)的天地里自由飛翔!謝謝你,張老師!

難忘師恩優(yōu)秀作文13

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”在古代的時(shí)候,人們對老師的定義是無私的、是仁愛的。剪著短短的頭發(fā),眼角也顯得有些皺紋,可是仍然顯得很年輕,被她教過的同學(xué)一定知道,她就是教我們一到三年級的數(shù)學(xué)王老師。

  王老師有著一雙尖銳的眼睛,無論有誰上課做小動(dòng)作還是向呆,只要她一“瞪”,就可以看穿一切。一張能說會(huì)道的嘴巴,上課的時(shí)候,數(shù)學(xué)公式、算式、例題什么的,都以那張能說會(huì)道的嘴巴里“一串溜”的說了出來,當(dāng)我們哪一道題不會(huì)的時(shí)候,王老師總是耐心的講給我們聽,直到我們會(huì)了。

  王老師總是笑瞇瞇的,可是上課有人不認(rèn)真聽講的時(shí)候,王老師就會(huì)板起臉來,提醒那位同學(xué)要認(rèn)真聽講,并會(huì)嚴(yán)厲的對他說:“上課不認(rèn)真聽講,被老師說,都搞的同學(xué)們高興不起來了。”王老師還很幽默,每次都會(huì)講些玩笑,會(huì)讓我們爆笑不止,玩笑講完之后就要認(rèn)真學(xué)習(xí)了!

  王老師對衛(wèi)生要求很嚴(yán)格。有時(shí)王老師會(huì)讓我來擦窗戶,讓我先用抹布把窗戶間單的擦一下,在用報(bào)紙把臟的地方擦干凈,我馬馬虎虎的`擦的總是不太干凈,可王老師對我說:“擦的很不錯(cuò),辛苦了!”我從王老師的這一句話中聽出來了鼓勵(lì)和關(guān)愛。之后,我更加的喜歡王老師了。

  老師是多么崇高的職業(yè),是多么神圣。老師,我們感謝你對我們的教育之恩。

難忘師恩優(yōu)秀作文14

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我的四年級生活又快要接近尾聲了。在這四年中,我們獲得了許許多多的知識,可誰會(huì)想到,在這四年里,默默為我們奉獻(xiàn)的卻是那慈祥的老師!

  老師,是您用知識,伴隨著我們的成長;是您用汗水和心血,澆灌著我們幼小的心靈,老師,您是個(gè)有耐心的好老師。剛剛上四年級的時(shí)候,就是由您來接我們的班的。開始,同學(xué)們對換班主任的'事沒有什么準(zhǔn)備,所以一直看您不順眼,有時(shí)還私下議論您的壞處。可您一點(diǎn)兒也不在乎,反而總是面帶微笑來給我們講課。有一次,我親眼目睹您對同學(xué)的耐心:您看見班里的曾錚同學(xué)的字一直寫不好,便抽一個(gè)課間休息時(shí)間給他補(bǔ)習(xí)。您拿出一本本子,一筆一畫地寫了幾個(gè)字,叫他照著寫,可他滿不在乎,寫出的字仍然是亂七八糟,您為了讓他集中精力,只好用自己的手握住他的手寫,一遍,兩遍,三遍……就這樣,直到寫好才罷休。

  老師,您還是個(gè)細(xì)心的好老師。以前語文老師在課堂上寫的作文都不打分,只分“優(yōu)”、“良”等,根本看不出每一篇作文的進(jìn)步,可您就不同了,每一篇在課堂上寫的作文您都會(huì)打分:90、92、95……有的甚至96,有的還會(huì)在分?jǐn)?shù)下寫評語,“表揚(yáng)”、“努力”……,我們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都能看見,讓我們也看到了自己的進(jìn)步,擁有自己的目標(biāo),并努力朝目標(biāo)方向前進(jìn)。

  老師,是您教我們知識,讓我們看到了自己的進(jìn)步,是您讓我們改正了錯(cuò)誤。老師,你的恩情,我們一輩子也忘不掉!

難忘師恩優(yōu)秀作文15

  南風(fēng)輕輕的吹走,有著禪兒的歌頌和那充滿離別的鳳凰木點(diǎn)綴,它將帶領(lǐng)我到一個(gè)新的啟程。 然而,你知道嗎? 陪伴我小學(xué)生涯的老師,就是影響我甚遠(yuǎn)的關(guān)鍵人物。 她的和藹可親,教學(xué)上的春風(fēng)化雨... 真的令人感覺到,這個(gè)“班”是我們的第二個(gè)“家”。

  她是我們的老師, 更像是我們的心靈支柱 。在課堂上總是會(huì)分享自己的親身經(jīng)驗(yàn)、生活例子, 雖然有時(shí)內(nèi)容會(huì)惹的全班哄堂大笑,但我想這樣的教學(xué),有誰會(huì)不愛呢? 而我們班的“聯(lián)絡(luò)簿”和其它班都不太一樣。怎么說呢? 她在見面的第一天起, 就告訴我們每天要抄“靜思語錄”一則, 然后在寫下領(lǐng)會(huì)到的體認(rèn)。剛開始不厭其煩的抄抄寫寫,但久了也和一般人一樣,總會(huì)冒出:“寫這個(gè)真的有意義嗎?”、“它能改變我什么嗎?”、“我能變成像大愛慈濟(jì)一樣的寬宏大量嗎?” 諸如此類的疑問,真令我不解啊! 此刻的我 還不明白 老師真正的`用意。

  直到快畢業(yè)時(shí),才漸漸的感受到那一股不同凡響的魔力 。 看了靜思語, 心中的掙扎與不安感, 都能瞬間消逝, 轉(zhuǎn)為一股既平靜又清晰的能量。 每當(dāng)心浮氣躁 、 內(nèi)心不安,或者,被他人惹的心情大怒... 等都會(huì)在腦海默想幾次, 在心中默念個(gè)幾來回, 曾經(jīng)看過 、 聽過、 寫過的“靜思語”。 雖然, 當(dāng)初說什么也不信 , 有這股能量 。 但, 因?yàn)橛小八? 我才能多出更多的寬宏與包容, 和將心比心的待人之道。

  也許, 看完之后 你也不信, 但我真心的覺得能遇見她真好, 她的引導(dǎo)使我累積豐富的心靈能量!

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