小學生優(yōu)秀作文(精選15篇)
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學生優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
小學生優(yōu)秀作文1
小珊背著書包，獨自一人走在路上。自己的右前方，一對夫婦牽著他們孩子的手慢慢走著。小珊別過頭，加快步伐，逃一樣快步離開了。
今天，又有同學欺負
她了。一個女同學裝模作樣拍她的時候在她背后貼了一張紙，上面寫著：“沒爸沒媽的野孩子�！毙∩翰桓曳纯�，只是偷偷把紙揉成一團，扔到書包里。
小珊是個孤兒。 老巷里的音像店又放著歌，一首很老的歌：“我想有個家，一個不需要多大的地方”
小珊快步向孤兒院跑。
“囡囡，回來了！”老院長婆婆喊。
小珊沒有答，快步跑回自己的房間。
小珊的窗口正對著音像店，如泣如訴的歌聲傳入她的房間。
小珊從書包里拿出日記本，快速寫上：“我想有個家，一個有爸爸有媽媽的家！”
今天的'作業(yè)只有一篇作文，題目是“我有這樣一個遺憾�！�
小珊的眼淚的眼淚忽然如決堤一般，她寫道：“我有一個遺憾，我沒有爸爸和媽媽，我希望我的家不叫孤兒院，只是一個有爸爸媽媽的家”
老院長不知道什么時候來了，她摟過小珊，把小珊擁在她寬大的懷抱。小珊在懷抱中慢慢睡下，緊緊摟著老院長，沉沉地睡下。
“小珊，如果你愿意，以后我就是你的奶奶吧”老院長輕喃一聲。
清晨，東方一縷燦爛的金光將小珊從睡夢中喚醒。她快速洗漱著，然后走出房間。
老院長在餐桌上忙碌著�？吹叫∩撼鰜�，老院長大聲問：“囡囡！ 睡醒了！”
“是啰，奶奶！”小珊應道。
老院長的臉一下紅了，她清楚聽到小珊沒有像往日叫她“院長婆婆”，而叫她“奶奶”。
在她發(fā)愣時，小珊早已跑出去。
她走進小珊的屋子，窗外不遠，小珊正和老音像店的店長說著什么，然后音像店的音樂變成了“我愛我的家” 她低頭，小珊的日記開著。
“我不能給你一個有爸爸媽媽的家，但也許我可以給你一個有奶奶的家！”這正是自己的筆跡。下面又加了一句話——
“我有一個遺憾，這
么晚才感受到奶奶的愛！”
老院長抬起頭，小珊在音像店門口狡黠地對她笑笑，消失在巷口。
小學生優(yōu)秀作文2
我是個發(fā)明家，決定為自己“發(fā)明”一幢房子。
我未來的房子里應有盡有。早上起床后，機器人會幫我穿衣服和鞋，鞋子可以變換形態(tài)，運動的時候變成運動鞋，逛街時變成高跟鞋。房子也備有變形裝置，可以變換不同樣式。機器人準備好早餐后，要出門時，我會將房子變成一輛紅色的大汽車，讓機器人幫我打扮我的“汽車”房子，然后我就開著我可愛的“汽車”房子出門去了。只要我一按“跑”字控制鍵，房子就會開始跑動起來；按“跳”，它就會跳躍起來，可是在里面的.人絲毫感覺不到一點震動感，非常舒服。看著別人羨慕的眼光，我真為自己的發(fā)明驕傲。
我未來的房子還有許多特殊功能。假如今天有洪災，只要說一聲“飛”，房子就會飛起來，如果怕高，覺得在天上飛很危險，就可以降低高度，還可以漂浮在水面上，像一只鴨子，在河里面自由地游泳。如果想知道今天的天氣預報，按“小鳥”按鈕，就可以看天氣預報了，陽臺的玻璃上會出現播報圖像，那畫面絕對清晰得讓你身臨其境。如果不小心生病了，只要按“病床”按鈕，就會出現給你把脈、量體溫的各種檢測設施。檢查完身體后，就會有系統(tǒng)電子醫(yī)生幫你對癥下藥，打針也不怕，因為一點也不疼，就像一只小螞蟻在你臀部輕輕咬了一口。
你肯定要問啦，這樣一所房子，一定很貴，要耗很多能源吧。那你就錯了。我的房子是靠電力運作的。假如沒電了，只要有垃圾，它就能補充能量。你肯定會懷疑，垃圾也能用來補充能量？但是事實的確如此，我房子里的裝置有垃圾凈化器，只要把垃圾扔進去，就可以凈化轉化成電，所以，我的房子無論到天涯海角，隨時都有電，天天可以到處環(huán)游。
怎么樣，我的房子不錯吧？全自動化，還有機器人為我全程服務。歡迎全世界熱愛環(huán)保的小朋友有時間都來我家做客，來感受一下我房子的魅力吧！相信你們也一定會喜歡上它的。
小學生優(yōu)秀作文3
我愛那“淡妝濃抹總相宜”的杭州西湖；我愛那“橫看成嶺側成峰”的江西廬山；但我最愛我的家鄉(xiāng)——陽都故里，智圣之鄉(xiāng)。
山東沂南雖不是什么地大物博的地方，但那里卻生機勃勃，一派盎然。在這里，意氣風發(fā)的人們用勤勞和智慧積極開拓生活，即使失敗也不氣餒。在這里，名山大川雖然沒有，但是也有美麗的西山公園。
當柳枝兒發(fā)芽變綠；當花兒已然盡情綻放；當小草從地面上偷偷露出了腦袋，此時，春早已走進了沂南。春天，一片生機盎然，孩子朗朗的讀書聲已在耳邊響起，飛舞在天空的一只只風箏五花八門，在這兒幾乎每天你都能看見飛在街頭的風箏，他們象征著自由與歡樂。
竹泉村在夏天可謂是外出度假的好地方。這里的空氣格外的清新，平滑的石頭小路，清澈的泉水汩汩的流過，脫了鞋子，走在水中格外的愜意，不僅讓你感嘆：好一處世外桃源！
閑暇之時，來西山公園逛逛吧。這里是大人休閑娛樂的好地方，是孩子們玩耍的天地。每次來這兒，我和爸爸又是拍照又是玩游戲，忙的不亦樂乎。
到了冬，紅的花，綠的樹都失去了生機，花早枯萎了，樹也變得光禿禿。我們就再去諸葛亮影視基地參觀，也可以學到不少的.知識呢！驚險刺激的3D大電影，好玩好看的動畫片，你喜歡什么就有什么，不計其數。
可愛的沂南，養(yǎng)育了我們。這里，不僅僅是片美麗的土地，更是我們神圣的母親，是她教會了我們那些……
去年六一兒童節(jié)，媽媽帶我去竹泉村玩。那一天，我可高興了，坐在前去的公交車上也不安分，一會兒蹦一會兒跳的。這時候，車上來了一位老爺爺帶著小孫子，可車上已經沒有了空位，那位老爺爺只好一手抱著小孫子一手扶著車上的把手。此刻，車上的人們搶著給老爺爺讓座，老爺爺感動極了，拉著小孫子就跟人道謝。接著不一會兒，我們就到達了目的地，這時候售票員又扶著老爺爺下車，等老爺爺走了，大家才有秩序得走下車……
也許從一些微不足道的小事中，你就可以看出一些人的美好品質。就好像那竹泉公共汽車上的人們，他們都是善良的。
的確，沂南人又有哪個是不善良的呢?又有哪個是不熱心的呢？又有哪個是不可愛的呢？
啊，是可愛的沂南母親養(yǎng)育了我們可愛的沂南人！
小學生優(yōu)秀作文4
我可天生是個籃球迷，不僅愛打，也愛看，更愛參加籃球訓練。注意，這是我現在的想法，以前的我可不是這樣的呢！
我以前也打過球，但都是瞎投投，和同學們一起打比賽很丟臉。今年暑假，媽媽硬是給我交了360元給我報了一個籃球訓練班。上課第一天，我抱著不想來的'心情來到了籃球場，一個人一個球，先教運球，低運球和高運球，我很笨，總是運不久，教練走過來看了看我，輕聲地對我說：“你運得很好，就是體力不夠，加油，堅持一下！”我仿佛著了魔一樣開始加油，汗順著臉頰滴了下來，越滴越多，手也有些酸了，這時教練大聲說：“好，停，去喝水！”我歇了一口氣，我堅持下來了，再看看我的手，已經有點發(fā)腫了。
“堅持一下”就成了我在訓練營里聽到的最多的一句話，每當同學們不行了，教練就會大吼一聲，“加油，堅持一下�！睆拇耍揖托纬闪诉@樣的一種習慣，在自己或同學不行的時候，鼓勵一聲：“堅持一下！”在訓練營要結束時打了一場正式的半場球賽，我們隊發(fā)球，頭號球員凡迅速把球傳給我，我一邊運球，一邊提防著另一隊一號輝，好，正是這個機會，我一個箭步竄了上去，一個二分球就要進了，這時我的腳突然一崴，“啊，我的腳！”我慘叫一聲，原來是不慎腳一崴，比賽暫停，凡扶我到一邊，讓我喝了口水，歇了一會兒。在中場休息時，凡過來跟我說：“葉，你能不能上場，我們3個人對抗他們4個人，比分已成為了18：12了。”“我．．．．．．”。教練也走了過來，“葉，你是最棒的，記住堅持一下也無妨啊！”“是啊，堅持一下，你忘記了嗎？這是你經常跟我們說的！”大家勸道�！昂茫疑蠄�，堅持一下！”我堅定地說。
我上場后，很快兩個三分球落網，比分扳平了！再來，一個二分，一個一分，總共21分，“耶，我們贏了！”
“堅持一下也無妨”這是我從籃球訓練營中得來的最寶貴的東西，它也成為了我的座右銘。
小學生優(yōu)秀作文5
是雪花綴滿枝頭，這般品瑩潔白?是自云在此逗留，如此炯娜多姿?不，她比雪花更圣潔，比自云更端莊—她是盛開的美麗的蘭花，人間的圣潔之花。蘭，以其清香淡雅博得了人們的青睞，不僅歷代丹青妙手為之潑墨揮毫，騷人墨客更是將它作為吟詠的對象。
如果說水仙是花中的“凌波仙子”，那么美麗的蘭花一定是“花中的皇后”了。嬌柔的花瓣，優(yōu)美的身影，純自的紗衣，構成了一朵圣潔而又美麗的坎花。她和國色天香的牡丹一樣奔放，又如凌波仙子一樣飄逸，比荷花更出淤泥而不染。然而，天意弄人，美麗的蘭花只能給人們僅僅幾天的觀賞就凋謝了。一剎那的美與香，常引起人們的憐愛。而她的神韻依然存在人們的腦海里，更鐫刻在人們心間。
蘭，在冷雨中挺立，在寒風中怒放，不與百花爭寵，只是默默地為世界增添一絲光彩;美麗的蘭花之香，清幽淡雅，不會讓人感到高不可攀，是沁人的香，親切的香，叫人憐愛的.香。你說，這醉人的花香，怎能不叫人為之傾倒，為之著迷?怎能不叫人去憐愛它，為之贊美一番？
蘭，無論高綴枝頭，還是飄落在地，始終保持一塵不染的品格。即使埋人泥土，也是一片芳心、潔自無瑕。她以高尚的自身形象，啟示人們制定生活的準則。
人的生命之花，也和大自然的花朵一樣色彩繁多，姿態(tài)各異。如果長久開放的生命之花會被污泥站染，那我愿為僅開一天的純潔的花。人雖不能都成為具有偉大功績的英雄，卻都應該并且能夠像美麗的蘭花一樣高尚樸實，圣潔無邪。為了裝扮出人間美好的仙境，即使遭受風雨摧殘，“零落成泥輾作塵”，也會給人們留下“香如故”。
美麗的蘭花，是高潔的，那些具有美麗的蘭花精神的人也是高潔的，因為他們都有一顆奉獻的心，一顆無私奉獻的心，不求任何索取的心。
小學生優(yōu)秀作文6
作文它確從不知自己是被夜捕捉了悲愴，從繁華落盡到風舞流云莫不過于在夜中無聲無息， 我有太多感慨，那些最美好的總遺失在遺憾之中，如夢如幻月，若即若離花，我只有把一份沉默的思緒在這夜色之中寄往秋的楓林間；700字作文孤愛的不是爾的美色而是爾的那一汪略帶憂傷的含情目。生活再如何將我們折磨摧殘，可我們不能忘記的是，正是有了生活才有了現在的我們，才有了我們這樣鮮活的生命，才有了讓我們?yōu)橹湴恋囊庵酒沸小?/p>
人們建造的工廠向四周圍排放大量的廢氣，使空氣受到污染，工廠排放出的污水，流到河里，河水受到了污染，魚蝦無法生存；人們還濫砍濫伐森林，使原來樹林茂密的青山變得光禿禿的，下大雨時，水土大量流失，造成大塌方，給人們的生命造成威脅；人們亂扔垃圾，在河里，公路邊等隨處可見紅色、白色、的`塑料袋，果皮、廢紙，日復一日，這些垃圾沒人清理，堆積成山，發(fā)出一陣又一陣臭味，人走過時都要捂著鼻子；水資源遭到大量浪費，工業(yè)、農業(yè)、生產生活用水高度緊張……可誰又想到我們的母親——地球的感受呢？她給予了我們一個好的生活環(huán)境，可人類并沒有好好珍惜，反而肆意破壞，口頭上人人都說“保護環(huán)境，從我做起。”可又有多少人做了呢？
學了《只有一個地球》這篇課文后，大家應該感到后悔，因為我們曾經隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使他們不能重生，好造成了一系列生態(tài)災難，給我們人類帶來了嚴重的威脅。在這一點看來我們要更加精心保護地球。平常我不講衛(wèi)生，亂扔垃圾。如今我學了《只有一個地球》，我要好好改正以前不良習慣，做一個講衛(wèi)生的好孩子。如果別人不講衛(wèi)生，亂扔垃圾。我會上前阻止，還會一點一滴地告訴他，讓他和我一樣保護地球。
我們只有一個地球，一片藍天，一個屬于我們自己生存的家園，不要讓地球上的最后一滴水成為我們的眼淚，不要讓地球上最后一片綠葉是我們的食物！保護地球，人人有責；從現在做起，從自我做起，從身邊的一點一滴做起，讓我們一起行動吧！
小學生優(yōu)秀作文7
都說老師是辛勤的園��；是燃燒的蠟燭；是無私的春蠶······六年的小學生涯就這樣過去，深深留在記憶深處的，定是老師那令人感動的事跡——
記得那是一個雨夜，我在家里寫作業(yè)，做著做著，卻發(fā)現語文作業(yè)本忘帶了，沒辦法，只好到學校去拿，那時已經快十點了，雨越來越大，但是期末階段，不得不抓緊啊，于是我也管不了這么多了，直接跑到了學校。
到了班門口，令人奇怪的是，班里電燈為什么還開著？今天我值日啊，放學的`時候電燈分明關了，算了，還是拿書要緊，我跑進去，出現在眼前的竟是陳老師忙碌批作業(yè)的身影，“徐晶，這么晚來干嘛啊？拿書？”“嗯，今天晚上走得太急了，忘拿語文作業(yè)本了。”我聽到老師的話，馬上答應著，“咦，陳老師，這么晚你還在這里批作業(yè)啊？”陳老師聽了，頭轉向我這里，有接著邊批邊說：“沒辦法，這是最后一個期末階段了，只要你們考出好成績，再忙也沒什么，昨天我也批到十一點多鐘�！蔽铱吹疥惱蠋熌瞧v的臉了，心想：陳老師那么忙累，那么疲憊，我們卻不知道，還是那么放松，作業(yè)也不認真做，他為了讓我們明天能盡快拿到作業(yè)訂正，進度快點，不惜加班。多么盡責的老師啊！一股暖流沖進我的心里，我只想說：“陳老師，謝謝你！”
我找到了作業(yè)本，說：“陳老師，我先走了�！北疽詾殛惱蠋煵粫f什么，但是，在我走前，他卻不忘說一句：“外面雨大，小心點，作業(yè)做好早點睡，要保證睡眠量，明天才能精神地上學。”我聽了，越發(fā)感激陳老師，想：陳老師加班那么晚，自己那么累，還是那么關心學生，陳老師，你真盡責！陳老師，你真是個好老師！
外面的雨小下來，那絲絲細雨就像老師的點點關心，灑進我的心里；那絲絲細雨就像老師的點點汗水，滴進我的心里；那絲絲細雨就像老師的點點知識，教給我們，并給予我們期望！
小學生優(yōu)秀作文8
夏天的一天，我來到蓮花莊公園的蓮花池，觀察美麗的荷花!
我仔細觀察著那些托浮在水面上的美麗的荷葉，青翠欲滴。它們都長得密密麻麻，有的高，有的矮。有的美麗的荷葉舒展，已經變成深綠;有的美麗的荷葉卷起來，還是那樣的嫩綠。那滾動在美麗的.荷葉上的水珠，猶如翠玉盤中的珍珠，明凈柔潤。圓圓的，從遠處看像一個碧綠的大圓盤。綠得那么耀眼，似乎每一片葉子上都有一個新的生命在顫動。一陣風吹來，美麗的荷葉你拉拉我，我扯扯你，似乎在玩耍嬉戲!
荷花下面有一桿碧綠的莖, 中通外直，一直插到水下淤泥里,粗壯的根長出了一節(jié)節(jié)鮮美的蓮藕。美麗的荷葉的莖是綠的，上面布滿了小刺兒，好像一把傘柄;如果把美麗的荷葉莖折斷，莖上就有許多連著的絲，真不愧是“藕斷絲連”。
我低頭仔細看那荷花。荷花的顏色多種多樣，白的似雪，粉紅似霞……那碧波蕩漾的水面上，亭亭玉立的荷花，散發(fā)出陣陣幽香，沁人心脾。它們挺著碧綠如玉的莖干，像一位亭亭玉立的美麗少女在眺望遠方。
它仰著粉紅的笑臉，披著幾片渾圓墨綠的美麗的荷葉衣衫，多么美麗啊!荷花千姿百態(tài)，有的昂首怒放，盡情地向人們展示自己的魅力;有的含苞待放，像一個害羞的小姑娘;有的才展開一半的花瓣……只見荷花的花瓣組成了一個精巧的玉色搖籃，蓮蓬像一個嬰兒躺在里面，周圍長著許多金黃色的花蕊，就像一條條柔軟的絲巾。一陣微風吹過，荷花左右搖動，就像慈愛的母親搖晃著搖籃，正在哄自己的孩子快快入睡呢!白天，蜻蜓在美麗的荷葉上飛來飛去，青蛙坐在美麗的荷葉上呱呱地叫。我多想變成一只美麗的蝴蝶在荷花上翩翩起舞，與荷花一起在陽光的照耀下舞動。
荷花立根在淤泥之中，盡管如此，它還是那么純潔無瑕，給人以清凈高雅之感，被用來贊美人的高尚品質。下次我有機會，一定要再來觀察荷花的美!
小學生優(yōu)秀作文9
我的媽媽的愛，像冬天里的太陽，給我溫暖；我的媽媽的愛，像夏日里的遮陽傘，給我蔭涼；我的媽媽的愛，像黑夜里的燭光，給我光明；我的媽媽的愛，更像春天里的雨露，滋潤著我這棵幼苗茁壯成長。
再過兩天，就是“母親節(jié)”了。從我呱呱墜地的那天起，在我生活的每一天里，都是我的媽媽為我不辭勞苦辛勤的付出。雖然“謝謝我的媽媽”這類詞語，我也是每天過在嘴上，但這些微不足道的言語與我的媽媽對我生活上的精心照料，學習中的耐心幫助相比較，顯得是那么的渺小，那么的不值一提。我的.媽媽無微不至的呵護著我，在她溫暖的懷抱中，我一天天健康快樂的成長。
在生活中，我的媽媽對我是盡心盡力、體貼入微。去年暑假，我的媽媽因嗓子發(fā)炎發(fā)高燒，為了我早餐能吃飽吃好不影響學習，我的媽媽生著病還強打著精神給我做早餐。我記得很清楚，那天的早餐是我的媽媽自制的蔬菜營養(yǎng)漢堡和小米粥，外加一個已經去皮切塊的蘋果，早餐做得依然像平時那樣很豐盛。而我的媽媽卻因為發(fā)燒沒有胃口，什么也吃不下。想到這一切，我心里就酸酸的說不出有多難受了。
在學習上，我的媽媽則是管教的很嚴厲。對于我學習上的任何事情，她都是一絲不茍的從不妥協(xié)。記得有一次，我的媽媽陪我去聽新概念英語課。那天，老師教我們的語法太難了，我聽得有些迷迷糊糊的不太懂，就有些厭學，這堂課我就干脆不好好聽講了�；氐郊遥业膵寢寷]有批評我，而是耐心地給我講道理，并且把老師講的語法套進句子里，舉一反三地講給我聽，陪著我一直到我弄明白了為止。那天晚上，我寫完作業(yè)早早地睡覺了，可是我的我的媽媽為了讓我能牢固地掌握今天所學的知識，她把那些語法內容編排成有趣味的填空題和選擇題，讓我有興趣的再次反復練習。
我的我的媽媽就是這樣愛我的，她把自己全部的精力和愛，無私的奉獻給了我。我的媽媽的愛，陪伴我度過了人生的第一個輪回，十二個春夏秋冬的交替變換。此時此刻的我，想發(fā)自內心的對我的媽媽說：“我的媽媽，我愛您！盡管您對我的付出是不求回報的，但等我長大了，我還是會用百倍的愛來回報您——我最最親愛的我的媽媽！”
小學生優(yōu)秀作文10
在我的記憶中，幾乎每一年的除夕夜都是我和爸爸媽媽一起過，唯有去年的除夕夜，是外婆和外公陪我們一家人過的。
那天，當媽媽欣喜的告訴我，外婆和外公要來我家過年時，我高興的不得了。因為外公、外婆很疼我，所以每次都會給我買來好多吃的。
我盼星星、盼月亮，終于盼來了外公和外婆。果然不出我所料，他們?yōu)槲屹I了我喜歡吃的零食，我邊看電視，邊吃零食，真是無憂無慮。我想：如果每一天都這樣就好了。
不知不覺中，太陽公公下班了。月亮姐姐帶著小星星們在天空中做游戲。這時爸爸說：該包餃子了!說著，爸爸把準備好的面團和餡兒放在桌子上，外公、外婆還有媽媽圍了過去，
邊談笑著邊包著餃子，我也想包餃子，便湊上去，想外婆討教，我先把餃子皮放在手心，用筷子夾了一點餡兒，放在餃子皮的中間，然后，把兩邊用手捏在一起，一個餃子就包好了。我覺得包餃子很有趣。
時間一點一點地過去了，餃子也包好了。 我的頭上留下了汗珠，我情不自禁的用手去擦汗，誰知外婆看了我，哈哈大笑起來。接著，爸爸、媽媽、外公也笑的前仰后合，我這下急了：你們笑什么呀!你去照照鏡子吧!我想，照鏡子干嘛但當我來的`鏡子前時，自己也撲哧一聲笑了，因為剛才擦汗時，我忘記手上還粘著面粉，所以，弄的滿臉都是。我都變成小面人了啦!
我想：這回可讓他們看笑話了。不行，我得報復他們一下，剛才媽媽笑的最兇，復仇對象就是她啦!我悄悄的把一些面粉放在手心里，然后滿臉壞笑地對媽媽說：媽媽你過來。當媽媽走過來時，我用拿著白面的手去摸媽媽的臉，她也變成了面人，可是她不但全然不知，還以為我是在跟她親近呢!我和外婆、外公還有爸爸笑了起來。而媽媽知道后，又用同樣的方法對爸爸。
一陣陣笑聲洋溢在溫暖的小屋里，接著我們又看了晚會、吃了餃子。
小學生優(yōu)秀作文11
在上學前班的時候，我因為年幼無知，引發(fā)了許多有趣的故事。
有一次，老師布置了幾道課后練習給我們做，但我上課時神游，和周公約會去了，沒聽講，有些不明白上課講的內容，剛想叫一聲“老師”，讓老師給我輔導一下時，卻看見老師正在給一位學生悉心地講解知識，和媽媽教導我的場景如出一轍，順口叫成了“媽媽”。全班愣了愣，等我反應過來，意識到我的錯誤時，除我和老師之外的所有人都發(fā)出了震耳欲聾的笑聲，似乎要把教學樓震塌。?那笑聲，有嘲諷，有鄙夷，稍好些的則是單純的只覺得好笑的笑聲了。他們的笑相更“慘不忍睹”，有的`捧腹大笑，有的拍桌大笑，更有甚者笑的得?肚子痛，從椅子上摔了下來，在地上滾著笑。就連老師反應過來也是一笑，但我不明白。那聲笑的含義：是嘲諷?還是什么呢?我只覺得心里不舒服，羞愧難當，臉一紅，從教室里狂奔出去。我當時真想找條地縫鉆進去，或找個老鼠洞藏進去。害羞的我不敢抬頭，突然，一個高年級學生朝我奔來，我“優(yōu)美的”轉了幾個圈，撞到了臺階上——一條寬只有十五厘米的小河，因為是夏天，水被蒸發(fā)了，成了臺階。倒霉的是，我竟然正中靶心，正好撞到了臺階的邊角上，我的下巴被銳利的邊角擦破了一層厚厚的皮，留下一大攤血跡。鮮紅的血液促使膽小的我放聲大哭，我用手臂擦著淚，跑回了班。剛才還嬉皮笑臉的同學見到我一下子安靜下來，圍在我身邊，有的細聲安慰我，有的遞紙巾給我，有的去叫還沒走多遠的老師。
“誰去醫(yī)務室拿藥水和棉簽?”
“我，我去�！�
“不，我去�！�
“算了還是我去吧。”
“別爭了，體育委員，你跑得快，你去。兩個語文課代表，一個去打一杯熱水，一個去拿一條毛巾和一盆涼水，快!”
經過老師和同學的一陣調理，我也不再傷心痛苦了，感覺下巴好了許多。老師又讓我回家休息，但我心中好像有一種暖流促使我繼續(xù)上課，我拒絕了老師，竟然真的撐到了放學!
回到家后，我將這一份感動記在了心中，一直到現在，永遠不會忘卻……
小學生優(yōu)秀作文12
我有一個屬于我的房間，我的房間不算太大也不算太小，里面有我的一張大床，一組衣柜，一個柜子，一個電視機和一個書桌。有時候，我真的很想把自己的房間整理得干干凈凈，整整齊齊的。可我只說不做，明日復明日，今天推明天，明天推后天。所以爸爸常說我的'房間像個狗窩。我還不以為然地說：“俗話說得好，金窩銀窩還不如自己的狗窩！”這句話說的爸爸啞口無言。看著爸爸搖著頭，一副恨鐵不成鋼的樣子，我很不服氣，因為在我眼里，它雖然亂了點，去是我的迷你“戰(zhàn)場”哦！
被窩可是我的“軍營地”。我喜歡把被子疊成一個長筒狀，每天晚上都鉆進去，早上爬出來，這樣就不用疊被子了。“軍營地”旁有個“糧倉”（床頭柜），“糧倉”有上下兩的部分，上面放著一些零食等，下面放著三本課外書。晚上，我鉆進被窩，媽媽幫關上燈，關上門后，我就悄悄拿出我的殺手锏——手電筒。然后翻出我的那些寶貝開始一邊看書，一邊吃零食。這樣的日子可真舒服�。】墒且淮�，媽媽打掃衛(wèi)生時，發(fā)現了我的秘密。這下媽媽火冒三丈，立刻嚴厲的批評我。盡管如此，我還是覺得我的“軍營地”是世界上最舒服的地方。
我的衣柜里藏著我的“司令部”。我的衣柜里有意把部分是空的，我發(fā)現后立刻將他占領，建立了我的“司令部”。我在里面放了一個靠墊，沒事的時候在里面看看書，發(fā)發(fā)呆，生活滋潤的！有時關上衣柜門，讓媽媽找不到我，我呢！則在里面偷著樂。
書桌就是我的"前沿陣地"了。每天放學回到家，打開作業(yè)本。戰(zhàn)斗就打響了！遇到困難時，我鼓起斗志，用筆桿當武器，對付學習上一個又一個攔路虎，攻克一座又一座難題城堡，最終取得勝利。
攻打完難題城堡，我便打開我的“軍需庫”（書柜），拿出我的“口糧”（課外書），好好享用一番。
這就是我的迷你“戰(zhàn)場”，它給我知識的力量，是我成長 的天堂。
小學生優(yōu)秀作文13
每個人都有傷心和難過的時候，每當這個時候就想一個人靜靜地呆一會兒。那么，你就需要一個“秘密花園”了。
我就有一個自己的“秘密花園”。她其實是一個小房子，有兩三平米大，里面放著一張書桌、一個書柜、墻上掛著幾張畫和一個日歷，房頂中間吊著一個小花燈。平時我在里面“干活”，傷心和難過的時候它就毫無怨言地成了我的“出氣筒”，我將我所有傷心和難過的事情都“保存”在這個“秘密花園”里。
記得有一次，我上數學補習班時，挨著我的同學抄我作業(yè)，當初我也不在意，可是過了一會兒，他還在抄我作業(yè)。我覺得這樣不好就告訴他：“你要是不會我給你講，但是你不能總抄我作業(yè)?!”他理氣直壯地說：“我沒有！”我當時非常生氣，不由自主地和他吵了一架，而這件事情我沒有告訴老師�；氐郊�，我悶生悶氣的走進我的“秘密花園”，心中滿滿的不爽，憤憤不平的坐到我的書桌前。媽媽見我長時間沒動靜也沒有出來，就推門而進。她看見我撅著嘴，拿著筆使勁的敲著桌面，立刻尋問發(fā)生了什么事情？在媽媽的.再三追問下，我才把這件事一五一十地講了出來，媽媽聽后，對我說：“孩子，這件事情你的同學做的確實不對，但是你也不能和他吵架呀，你要耐心地和他解釋一下這樣做的壞處，讓他意識到抄別人作業(yè)是不好的行為，以后他改正就好了。而且過去的事情讓他過去吧，沒有必要一直糾結著，嶄新的一天已經開始，我們要向前看，忘記以前的煩惱，過好現在和未來的每一天，才是最好的�！蔽衣牶笞屑毜叵胍幌�，覺得很有道理，于是，我輕輕的撫摸著剛才使勁敲打的桌面，對她說：“對不起，我也不是故意的”。書桌好像聽懂似對我說：“沒關系，只要你意識到事情發(fā)生的原因并且改正就好，愿你每天都高高興興的�！蔽矣H吻了一下桌面，再看了一下我的“秘密花園”里所有的“朋友”，感覺她們都在替我高興，我又開心的寫作業(yè)了。
這就是我的“秘密花園”，她在我成長的道路上幫我排除憂傷，給我許多快樂，我會一直喜歡她，直到永遠。
小學生優(yōu)秀作文14
立冬那天，我和媽媽一起去了杭州西湖。那天正好趕上下雨，細細密密的，讓人看不清景物，但是絲毫沒有影響我們的游興，我們直接就去了蘇堤。
蘇堤是由著名宋代詩人蘇軾在這里做官時修建的。蘇堤一共有六座橋。我和媽媽就站在蘇堤的第六座橋“跨虹橋”上向東眺望：水天一色，都是灰蒙蒙，白茫茫的一片。只有淡青色的遠山，才能讓我分清哪兒是天，哪兒是湖。湖對岸的垂柳，點綴著淡淡的灰綠，后面高大的梧桐樹泛著成片的金黃。而無處那些孤山上的植被，帶著青灰色融入這淡雅的景色之中。我發(fā)現了一個奇怪的景象：在對岸西冷橋的湖面上，居然繚繞著縷縷的白霧，像那仙女飄浮的白紗。雨中的西湖讓人覺得可真像一幅渲染清雅的.水墨畫！回頭向西，就是那著名的曲院風荷，那里樹蔭蔽日，飛檐翹角、路徑曲折，滿湖落荷，真是引人注目。
我們沿著蘇堤一路向南漫步。兩岸毛垂柳蔭蔭。湖中心的阮墩環(huán)碧、湖心亭、小瀛洲和三潭印月隱現在煙雨蒙蒙之中。冬雨中的西湖是靜的，湖面上，那古色古香的龍舟靜靜地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。搖著槳的小漁船，載著觀湖的游客，悠然自得。在這恬靜的山水畫卷中，我體會到蘇軾說的沒錯，西湖真是“山色空蒙雨亦奇”，“淡妝濃抹總相宜”呀！
冬雨中的西湖還是很冷的。我都已經被凍得手腳冰涼了，可是看看身邊的杭州女孩，那可真是讓人太羨慕了：她們都穿著五顏六色的超短裙，打著漂亮的蘑菇開的雨傘，在蘇堤上漫步，構成了一道美麗的湖畔風景線。而我和媽媽卻不行。我們一下了第一座橋“映波橋”，就鉆進了一家面館，吃起了熱湯面。雖然只是一碗醬油青菜面，可里面居然有淡淡的肉香。老板真是好厚道！吃了這碗面，不僅溫暖了我的胃，還溫馨了我的心。
走出蘇堤橋頭的面館，雨還在連綿地下著。雨中的西湖仍是那么淡雅、柔軟，充滿令人感懷的溫暖，讓人久久不想離去。
小學生優(yōu)秀作文15
在我記憶深處一直有顆星星在閃爍，它永遠也不會失去光彩。
那是在太原過元宵是的情景：
今年的元宵節(jié)，比以往元宵節(jié)都不太一樣，因為隨著經濟的發(fā)展，大家逐漸富裕起來，大街上張燈結彩，處處燈火輝煌，大街小巷里車水馬龍，只見馬路上人山人海，整條馬路都已變成了"人行道"，一眼望去看不見人流的末尾，整個街上熱鬧非凡。各個店鋪里堵得水泄不通，望著這熱鬧勁，我不禁想起了唐寅的'《元宵》 ：“有燈無月不娛人， 有月無燈不算春。 春到人間人似玉， 燈燒月下月如銀。 滿街珠翠游村女， 沸地笙歌賽社神。 不展芳尊開口笑， 如何消得此良辰�！蔽彝跛缘匾髡b了起來，卻毫不發(fā)覺姐姐以悄無聲息地站在了我的后面，“呦！表妹好雅致，這樣看有什么意思，咱倆不如去逛逛？”“好呀好呀！”我連忙拍手叫好。
來到街上我們也融入了這個熱鬧的氣氛里，姐姐拉著我走東躥西，一路逛下來，我們發(fā)現了不少燈籠，每一個都獨具特色，讓我垂涎三尺，有一針一線縫出來的，有清一色的，有用玻璃做的……在廣場中央，有一支做工精美，巨大的走馬燈，這只走馬燈逗不少路人駐足觀看。遠處的夜空中鞭炮齊鳴，當煙花綻放在夜空中時，吐露出“元宵節(jié)快樂”的五個醒目的大字，這個原本就熱鬧的元宵又增添了幾分韻味，那一盞盞美麗的蓮花燈，幫大家傳遞幸福安康。
元宵的一切都是那么吸人眼球，但我卻享受做花燈的過程。
做花燈可不是那么容易的，挑選好竹子是關鍵，竹子的好壞直接決定花燈的成敗，不過我只會說說而已，這光榮的任務就交給實戰(zhàn)經驗豐富的姐姐了，竹子挑好，框架也準備好了，我可不能閑著這刺繡就交給我了，你可別小看我，我可是臥虎藏龍哦，說得輕巧，實踐起來可難著呢，不是刺錯了就是刺反了，反正就是漏洞百出，經過一番周折我可算是完成任務了。“嗯，不錯不錯可以買個好價錢了。呵呵”
在這一天，縱使有多少不愉快，也一掃而光了。
【小學生優(yōu)秀作文】相關文章：
小學生優(yōu)秀作文08-03
優(yōu)秀小學生作文12-21
小學生優(yōu)秀的作文01-20
小學生的優(yōu)秀作文11-13
優(yōu)秀小學生作文02-21
小學生優(yōu)秀作文：關愛06-28
同桌小學生優(yōu)秀作文12-13
小學生春游優(yōu)秀作文12-14
小學生優(yōu)秀作文【熱】09-07
小學生優(yōu)秀作文【精】09-07