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老師初一作文

時間:2022-11-07 11:25:35 七年級作文 我要投稿

老師初一作文匯編15篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的老師初一作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

老師初一作文匯編15篇

老師初一作文1

  李先生是我的英語老師,三十歲了。他非常喜歡運動,所以他看起來既強壯又年輕。他也喜歡唱歌。當我們在課堂上感到累的時候,他會教我們一些英文歌。有時他給我們講一些有趣的故事。他經(jīng)常鼓勵我們用英語說和寫。雖然我們有時會犯錯,但他總是耐心地糾正錯誤,并告訴我們?nèi)绾握_寫作。他真是個好老師。我們都愛他和他的班級。

  李先生是我的英語老師。他三十歲了。他非常喜歡運動,所以他看起來年輕又強壯。他喜歡唱歌。當我們在課堂上感到累的時候,他教我們唱一些英文歌。有時他給我們講一些有趣的.故事。他經(jīng)常鼓勵我們多說,多寫英語。雖然到現(xiàn)在為止我們總是出錯,但他總是耐心地糾正錯誤,并告訴我們?nèi)绾渭m正。他真是個好老師。我們都愛他和他的班級。

老師初一作文2

  我們的科學老師是個特別的好老師。

  有一次,科學老師把一些糖果拿到教室來,引得同學們在下面好一陣噓聲。老師熱情地說:“同學們,今天我們來學學牙齒、舌頭和唾沫的作用!薄澳呛瓦@些糖果有什么聯(lián)系?”大家?guī)缀跏钱惪谕暤貑枴@蠋煂ξ覀冋{(diào)皮地眨了眨眼,唱道:“我就不告訴你,就是不告訴你,就不告訴你!

  進行實驗時,糖果的秘密終于被發(fā)現(xiàn)了:原來啊,老師買來糖果,是讓幾個同學吃糖果,不過呢,他們的吃法各不相同,一個含在嘴里,代表唾沫,一個用牙齒咬,代表牙齒,一個用舌頭攪拌,代表舌頭,這樣,枯燥的課堂被我們可愛的科學老師一變,一下子便生動了,還過目不忘呢!

  不過,再可愛溫柔的老師也是會變臉的.。

  有一次,科學課上,同學們吵吵鬧鬧,好不麻煩,可愛溫柔的科學老師怎么說也遲遲不安靜下來,隨即,老師一拍桌子,這一拍可不得了啊,粉筆被震上了天,又如天女散花般落下。同學們也一震,因為科學老師平時很溫柔,這次變臉,可把同學嚇了一跳啊。之后的課,同學都很安靜,因為大家都怕科學老師再次變臉。

  科學老師,你是一個特別的好老師,我們永遠愛你!

老師初一作文3

  假如我是語文老師,我不但課本里的知識傳授給同學門,而且在課堂上要讓學生活躍地回答問題,讓愛學、愛問的習慣…

  每當我看到一批批大哥哥大姐姐滿懷信心地走出校園,社會的.棟梁時,便為那些辛勤的園丁感到驕傲、自豪。我想一名教師,為社會輸送一批批人才,這我夢寐以求的夢想。

  假如我是語文老師,我不但課本里的知識傳授給同學門,而且在課堂上要讓學生活躍地回答問題,讓愛學、愛問的習慣。

  假如我是語文老師,我會課余給成績差的學生補習功課,讓成績差的學生學習成績。在教學上要學生的學習情況,地學生,還要注重思品教育,教育學生如何尊老愛幼,尊師重教。讓學生的,多看課外書,增長更多的課外知識。

  假如我是語文老師,我在講作文時,應該更多有趣的問題,而且還讓學生在學課文、讀作文的,懂得如何積累好詞佳句,寫作文時,也犯不著“丈二和尚摸不著頭”,更讓學會好詞佳句,將作文寫得完美。詞、

  假如我是語文老師,我將會的對待工作,讓學生們在快樂中學習。

老師初一作文4

  老師,我懷念中學時代,懷念母校,懷念你;如果時光能夠倒流,讓我重新回到學生時代——

  親愛的老師,多么想再聆聽您那語重心長的教誨,別后,漫長的歲月,您的聲音,常在我耳畔響起;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn);你的教誨,常駐在我的心田……

  人生是一條沒有盡頭的路,我走著,走著,不斷地走著。當我疲憊懈怠時,記憶中就會浮起您堅定地面容,堅毅的聲音,堅韌的精神。老師啊,您教會了我生活,我怎么能將你忘懷!沒當收獲的時刻,我總會情不自禁的想念辛勤播種的耕耘者——老師。

  今天,我在遙遠的'地方,把你給予我的昨天,折疊成記憶的紙飛機,任其翱翔在思念的腦海里。服飾依舊,容光依舊。你那熟悉的板擦、熟悉的聲音,將我的思緒牽向往日的學生時代。哦,老師.懷念您,親愛的老師!在我的心中珍藏著您明眸的凝視,它們像兩股清泉,永遠奔流在我的心谷……

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我心靈深處的您的名字,將真正永存!飲其流者懷其源,學其成時念吾師。

老師初一作文5

  從幼兒園到現(xiàn)在的初中,我認識了很多的老師,她們每位都教會了我很多知識,F(xiàn)在初中的課程也越來越多,所以又有好多新的老師來教我們,在我的印象里,給我留下最深的是我們的班主任陳老師。

  陳老師個子高挑,是個慈祥并且幽默風趣的人。她對學生十分的好,非常的關(guān)心我們,我們也很喜歡她。

  記得上個月,我生了病,醫(yī)生說要在家里休息一個星期,只有病好了才能上學,爸爸打電話給了陳老師,陳老師讓我好好休息,雖然只是一句普通的話語,但我卻記在了心里,她是多么的關(guān)心學生啊!

  有一次,在課堂上,老師正在給我們上《我的老師》這篇課文時,講到‘即使她寫字的時候,我們也默默地看著她,連她握筆的姿勢都急于模仿’這句話時,對我們說道:“你們是我在上面寫字時,你們在下面熱烈的`‘討論’。我們笑了,老師也笑了。老師繼續(xù)說道:“你們知道你們什么時候圍上去么?”我們一直在說,發(fā)東西等等,但老師卻說道:“你們重默的時候!”我們又笑了。講完后,老師說我們沒有二班的配合度好,但是馬上有同學就在辯論了,那堂課時常傳來了我們的歡聲笑語。上陳老師的每節(jié)課都是那么的輕松和愉快啊!

  這就是我們的老師,你們想要認識她么?

老師初一作文6

  “長路奉獻給遠方,玫瑰奉獻給愛情……”聽著這首感人至深的《奉獻》,腦袋里不由地聯(lián)想到了她們。她們,把自己的青春奉獻給我們;她們,把自己的汗水奉獻給我們;她們,把一切奉獻給我們,她們——就是老師。老師如一名園林師,我們?nèi)缁ǘ,老師的付出如露水。在這些露水中,有一滴,灌溉到我的花蕊里了…...

  在小學五年級的時候,我們換了一個班主任——王老師。王老師教語文,并且教學經(jīng)驗很豐富。當時馬上要期末考試了,但我們班語文成績又一直提不上去,這成了王老師一塊心頭病。

  王老師上課時非常認真地跟我們一遍一遍地鞏固重點,就算下課,她還幫成績較差的同學復習。盡管每天都疲憊不堪,但是她上課時仍舊聲音洪亮,激情澎湃。在這樣的勞累下,王老師開始喉嚨嘶啞,到最后竟然無法出聲。甚至在聽寫的時候,只能把詞語的拼音一個個寫在黑板上。王老師怕影響到我們復習,便先對班長把事情全部交代好,再讓班長轉(zhuǎn)告給我們。就是這樣辛勤的'付出,終于得到了回報:期末測試我班語文平均分占年級第一!

  其實不止王老師,所有的老師都是這樣,在自己的崗位上默默為學生付出。當我們?nèi)〉贸删偷臅r候,那我們該拿什么奉獻給你,我的老師?

老師初一作文7

  老師是偉大的,是他們把同學們帶進了知識的殿堂。隨著年齡的增長,我們的眼睛看到更多地是金錢和利益,忘掉了師生間曾有過的那種情誼,忘掉了老師曾在我們心中所留下的感動,更忘掉了感恩老師。

  感恩我們的老師,他們豐富了我們的知識,給了我們打開知識寶庫的鑰匙;是老師告訴我們遇到困難時,不要輕言放棄和頹喪。是老師給了我們照亮人生的燈塔,給了我們在人生的大海中拼搏的船槳。老師用知識的甘泉,澆開我們理想的花朵;用心靈的清泉,孕育著我們青春的夢想。

  老師不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;老師不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的'歌曲;老師不是雕塑家,卻塑造著一批批年輕人的靈魂?淘谀景迳系拿治幢夭桓啵淘谑^上的名字未必流芳百世;老師,您的名字刻在我們心上,那才真正永恒。

  如果我能夠高高飛翔,感謝老師給了我一雙翅膀,在老師的目光中我如沐春風。經(jīng)歷了風雨,才知道老師的可貴;走上了成功,才知道你的偉大,謝謝您我尊敬的老師。

老師初一作文8

  語文老師姓汪,他的相貌自然而然地帶給人一種親切,大方感。這一堂課,汪老師給我們講了幾點學好初中語文的要素,使我難忘。

  第一點是要提高自己說話的水平。說話的水平直接的`影響關(guān)聯(lián)到語文水平。要多多練習講話,練就自己的表達敘述能力,且語速要放慢,加強演講能力。

  第二點是寫一手好字非常重要。一個人字的清楚美觀直接牽連到中考作文的分數(shù)以及應聘,工作,生活。一個人的生活好壞就是書寫好壞的晴雨表。

  講到這里,許多同學已經(jīng)被老師那風趣幽默的話語深深地吸引了,幾乎達到了忘我的境界。汪老師停頓了片刻,接著又說到了寫作方面。

  汪老師認為寫作能力的培養(yǎng)就是要多多練習,養(yǎng)成寫日記的好習慣。此外要多多看書,每周要寫一篇讀書筆記。不能害怕寫作,要熱愛寫作,才能有助于寫作水平的上升。

  最后汪老師要我們勤閱讀。要自由閱讀,讀一些經(jīng)典作品。汪老師還提到了繪本這個詞,叫我們?nèi)ザ嗫,能受益匪淺,這也改變了我對繪本的看法。

  不知不覺中,下課鈴聲響了,這堂課使我懂得了許多,收獲了許多,汪老師帶給我們一個全新的天地,令我永生難忘。

老師初一作文9

  華老師規(guī)定,寫字課必須攜帶毛筆、墨盒和紅模字紙。但經(jīng)常有同學忘帶,致使寫字課無法進行。華老師火了,宣布說再有人不帶上述文具來上寫字課,便到。教室外面站墻角去。

  偏偏剛宣布完我就犯了視,等想起這一節(jié)是寫字課時,課前預備鈴已經(jīng)打了,回家再取已經(jīng)不可能。

  我心里亂跳,面如土色,華老師來到講臺上,先問,“都帶了筆墨紙了嗎?”

  我和一個清痩矮小的女生低著頭站了起來。華老師皺著眉看著我們,她問:“你們說怎么辦?”我流出了眼淚。最可怕的是我姐姐也在這個學校,如果我在教室外面站了墻角,這種奇恥大辱就會被她報告給父母……天!我完了。

  全班同學都沉默著,大家感到了問題的嚴重性。那個痩小的.女同學說話了:“我出去站著吧,王蒙就甭去了,他是好學生,從來沒犯過規(guī)!

  聽了這句話我真是絶處逢生,我喊道:“同意!”華老師看了我一眼,搖搖頭,嘆了口氣,厲聲說了句:“坐下!”事后她把我找到她的宿舍,問道:“當小紅說她出去罰站而你不用去的時候,你說什么來著?”我臉一下子就熱了,感到無地自容。

  這是我平生受到的第一次最深刻的品德教育,我現(xiàn)在寫到這兒的時候,心仍然怦怦跳,不受教育,一個人會成為什么樣呢?

老師初一作文10

  我的老師浪得虛名叫張藝,他是個好老師,他才高八寸,可能比八寸高點,由于很矮,故讓人感覺身無長物。張老師很老了,已是半身入土之人,嘴里已經(jīng)不足掛齒了,所以他用假牙以次充好。

  每一天,他都趾高氣揚,不可一世地教導我們一日為師,終身為父,我想也是,但總不能認賊作父吧!所以仍叫他老師。我為有這樣位遺客安詳?shù)睦蠋煻械截i狗不如。張老師除了安詳外,還特別寬從待己,嚴從待人,他每天擔驚受怕地教導我們,便我們初一(2)六畜興旺,他陳詞濫調(diào)的.說考考考,老師的法寶,每次老師婀娜多姿地走進教室臉上花枝招展,我們就恍然大悟他要公報私仇來考試了?荚嚻溟g,老師抓住了一位同學作弊,我們個個節(jié)哀順變,狗且偷生,何況人乎?同時也深深感到考場里要低調(diào),那位同學就是因為臉上的青春痘色彩鮮艷才被老師以貌取人抓到的。考場里若要上廁所噓噓,也要格外做賊心虛,小心張老師趁噓而入,讓你在廁所里大吃一斤,這時老師會含笑九泉地看著你

  張老師不愧是張老師,比我還陰險!唉!為我默哀吧。

老師初一作文11

  老師,多么偉大的字眼!您對我們付出的太多,讓我從心底里對您感激不盡!

  您早出晚歸,頂著星辰出門,踏著暮色回家。晚上還得帶回一大堆作業(yè)回家批改。冬天,您的'手凍傷了,又紅又腫,可您仍然要板書,要給我們批改作業(yè),這多難受呀!您生病了,顧不得看病,還堅持站在講臺上為我們講課,看著您憔悴的面孔,我都傷心得想哭!

  您可能已經(jīng)忘了,有一次,我的腳被玻璃劃破了,鮮血直流,我自己嚇得雙腿發(fā)抖,眼淚不由自主地流下來,您二話不說,抱起我,就向衛(wèi)生室跑去,一路上還不住地叨念著:“快到了,別哭,別哭!”聽了您安慰的話語,我堅強一些了,漸漸地止住了哭聲。因為處理及時,傷口很快得到恢復,這都得靠您呀!

  老師,如果我們是迎風翱翔的鳥兒,您寬闊的胸懷便是一望無垠的藍天;如果我們是快活的小魚,您便是無邊無垠的大海;如果我們是嬌嫩的花朵,您便是普照萬物的太陽。

  老師,放心吧!我們不會辜負您的希望。“為中華之崛起而讀書”將是我們一生的追求 !

老師初一作文12

  要是說這個老師好,那就一定是說這個老師的性格很開朗,知識面很寬了!我心目中的老師也一定這個樣子的!

  在上課,幽默的語言妙語連珠,活潑的身影“亂蹦亂跳”,手上的粉筆刷刷作響,那就一定是一個活潑的老師了!我們的科學老師趙老師,雖然她教我們只是副科,但是,她照樣能把課堂弄得有聲有色,并且氣氛很歡樂,所以,她成了同學們心中最活潑的老師!而且,好老師知識面也一定要廣,她一定是“上通天文,下知地理”的老師,每當同學們問起什么問題時,那個老師都能回答上來!

  下課時,我認為好老師的“嚴肅裝”應該換上了“可愛裝”,與同學們打成一團,并且與同學們“拉家!!如果更成功的老師呢?那就是同學們都愿意把自己的秘密告訴那個老師……

  我心目中的好老師就是這個樣子的,可是,在真實生活中的老師是不可能像我文章中說的'那樣十全十美,所以,我感覺,我心目中的好老師應該是最自然的老師!

  九月的教師節(jié)快要到了!我祝世界上每一個愛自己學生的老師:節(jié)日快樂!

老師初一作文13

  他,不是我的親人,卻親如父母。

  他,不是我的同齡人,卻勝似朋友。

  他,就是教我們作文的王老師。王老師的眼睛不大,眉毛淡淡的,鼻子端正闊達,嘴巴很紅潤,笑起來很慈祥。

  王老師上課很風趣,他會讓你牢牢記住他所講的話,讓你一看見這個東西就會想起王老師的話。

  王老師有兩雙眼睛,一雙長在前面,一雙長在后面,在上課的.時候,王老師在黑板上寫字,有些同學在下面交頭接耳的說話,他長在后面的眼睛一下子就看了出來了,但他又不想讓那孩子丟人,就會善意的批評:“不要讓老師對你失望哦!”

  王老師很辛苦,白天辛辛苦苦上完課,晚上還要給我們改作文,發(fā)作文,每天都要弄到十一、二點才能睡。為了我們長大有出息,不會被社會淘汰,總要犧牲自己的休息時間,有一次同學問他累嗎?他說:“不累,等到你們出息了,老師做的一切都值得!

  王老師不僅教我們作文,他還常常教給我們做人的道理,他總說做人要做好,作文才能作好。

  王老師不僅是我們的良師,更是益友,他會像小孩子一樣笑,也會很高興地與我們談論身邊的一些小事,更會和我們一起做一些小游戲。

  我忽然想起:“一日為師終生為父!辈徽沁@樣嗎?

老師初一作文14

  新學期開始了,新老師又有了,新教室又有了。

  第一節(jié)課是語文課。我們都好奇地等待著新老師的到來。不久,新老師來到了教室,我們一看才知道是五一班的.陳老師。陳老師長著大大的耳朵,長發(fā)披肩,一雙迥迥有神的眼睛盯著我們。

  只見陳老師把書放在課桌上,用她那明亮的眼睛掃描了整個教室,目光與我接觸時,我心一緊,全身微微一顫,因為之前我聽說陳老師很兇。她大約用了幾分鐘做了自我介紹就開始上課了。十分鐘后,老師開始提問,這時我的心怦怦跳個不停,怕被老師點到,因為我怕答錯。陳老師好像看懂了我的心思,便說道:“不用怕,答錯了沒關(guān)系。”聽了這話我大膽地舉起了手,陳老師點了我,我結(jié)果答對了。這真是一節(jié)有趣的語文課啊!

  別看陳老師外表溫柔,其實對我們很嚴格。當天下午放學時,江老師叫我們排隊集合,我們爭先恐后地擠出去,這讓教室很亂,正好陳老師路過看見了我們,便叫我們回教室坐兩分鐘再走,不久兩分鐘到了,先陳老師叫女同學出去排隊,然后叫男生起立,這時有些同學講話了,陳老師又叫我們坐下再起立,然后出去。出校門后,有同學對我說陳老師對我們太嚴格了,可我覺得陳老師這樣是對我們好。

  陳老師可真是一位好老師!

老師初一作文15

  我心目中的好老師是知識淵博、學識面廣。她像春風一樣,在我們幼小的心靈里播撒學習的種子,要像園丁一樣因材施教,啟發(fā)引導把我們這些不經(jīng)風雨的小樹苗領(lǐng)入學習的殿堂,把科學知識灌輸進我們的頭腦,讓祖國的花朵開的更加美麗、讓我們的未來能夠把祖國裝扮的更加燦爛奪目!

  我心目中的好老師是積極上進、愛崗敬業(yè)。在尋求更好、更先進的教學方法的同時,努力探索教學技巧,上課要結(jié)合幽默風趣、嚴謹嚴肅的特點,具有調(diào)動課堂氣氛的'能力,活潑而充滿幽默感。這樣上起課來才不會枯燥乏味,我們的學習也會更加的輕松,在輕松中掌握知識要點,在快樂中我們茁壯的成長!

  我心目中的好老師是和藹可親、平易近人。下課的時候可以和我們一起做游戲,我們可以更加的和她親密接觸,希望我們在課堂上是師生,在課余時間是朋友,有什么想法都可以毫無保留的溝通,開誠布公的交流。懂得欣賞同學們的長處,一句關(guān)心的話語,一個鼓勵的眼神,讓大家在這樣的一個集體里感覺幸福和快樂!

  我心目中的好老師就在我的學習生活世界里!

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