- 以珍惜時(shí)間為話題的作文 推薦度：
- 以珍惜為話題的作文 推薦度：
- 以珍惜為話題的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
以珍惜為話題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的以珍惜為話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以珍惜為話題作文1
今天，我和我的朋友一起去圖書(shū)館。在去的路上，我看到了了一個(gè)很好玩兒的地方，就把我朋友拉進(jìn)去一起玩了。
當(dāng)我們快要到圖書(shū)館時(shí)，朋友說(shuō)她餓了，我們就一起去了附近的小飯店，吃完飯后我就在外面玩，朋友對(duì)我說(shuō)：“我們快走吧，再不走的話，圖書(shū)館就關(guān)門(mén)了�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事兒，還早著呢。”她很無(wú)奈的搖搖頭，又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，她跟我說(shuō)：“快走吧，圖書(shū)館要關(guān)門(mén)了�！蔽疫�是無(wú)所事事的玩兒。
當(dāng)我玩兒累了就跟朋友說(shuō)：“咱們?nèi)D書(shū)館吧。”朋友和我去了圖書(shū)館，可是到了圖書(shū)館的'時(shí)候，圖書(shū)館居然關(guān)門(mén)了，我非常驚訝。心想：我們上午九點(diǎn)多來(lái)的，圖書(shū)館怎么這么早就關(guān)門(mén)了啊？我一看手表，天啊！都下午六點(diǎn)多了，怎么時(shí)間過(guò)得這么快�。∨笥岩才u(píng)我說(shuō)：“讓你在外面玩兒，你看圖書(shū)館都關(guān)門(mén)了吧�！蔽耶�(dāng)時(shí)很羞愧，覺(jué)得當(dāng)時(shí)應(yīng)該聽(tīng)朋友的勸告，而不應(yīng)該在外面玩兒這么長(zhǎng)時(shí)間，哎！我真傻。
通過(guò)這件事讓我懂得了珍惜時(shí)間，一定要把握好每分每秒，利用好時(shí)間，才能讓一天變得充實(shí)。
以珍惜為話題作文2
有的人說(shuō)：“珍惜還用學(xué)嗎每個(gè)人都懂得珍惜�！倍覅s不這樣認(rèn)為，有許多事物開(kāi)始在你的眼中是平常的，毫不起眼的，但在之后，等你失去了，你才會(huì)想起珍惜。在成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了珍惜，如朋友就要好好珍惜的。
我和茜茜是好朋友，平時(shí)很少吵架�？墒沁@次，我們卻因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事情吵了起來(lái)。事情是這樣的：一次，欣琦把一本精致的小本子寄放在我這，說(shuō)體育課上完還給她�？墒俏乙蚝屯瑢W(xué)聊天，這件事早就拋到云霄之外了，結(jié)果小本子居然不見(jiàn)了。
自從那件事開(kāi)始，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。兩個(gè)形影不離的人遇見(jiàn)了便擦肩而過(guò)，拉開(kāi)冷戰(zhàn)的序幕。
日子一天一天過(guò)去了，我開(kāi)始感到了孤獨(dú)。我開(kāi)始有點(diǎn)后悔了：是不是我真的.做錯(cuò)了呢我想跟茜茜道歉�？墒怯袔状握镜剿拿媲拔乙膊桓议_(kāi)口。不行!我不能失去這個(gè)朋友!
最終，我們倆和好了。之后，我才明白那個(gè)小本子是茜茜的國(guó)外的一個(gè)好朋友送給她的生日禮物，所以她才那么生氣。想想，我是多么不應(yīng)當(dāng)啊!
如果我們不去珍惜身邊的事物，等失去了才懂得珍惜。這是多么遺憾啊!所以，我們應(yīng)當(dāng)珍惜身邊的事物，到最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)你懂得珍惜會(huì)給你帶來(lái)莫大的幸福與歡樂(lè)。
以珍惜為話題作文3
總是感嘆時(shí)間過(guò)得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十四五歲的小伙子。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì)感懷自己哪一天也會(huì)垂垂老去。但人生不能只由傷懷組成，我們應(yīng)該微笑。正因?yàn)槿松虝海覀儾鸥鼞?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠(chéng)的感動(dòng)。
珍惜親情，它讓我們的`生命之湖漾起美麗的漣漪。早已熟悉了母親關(guān)懷的問(wèn)候和父親沉默的眼神。但只因熟悉，卻忘記了在母親為自己盛飯時(shí)說(shuō)一聲謝謝，忘記在父親撫摸自己的頭時(shí)有一絲感動(dòng)，甚至愚蠢地認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的。直到那天，母親在夕陽(yáng)余暉中散開(kāi)頭發(fā)，我看到幾絲蒼白的銀絲在緋紅的晚風(fēng)中飛揚(yáng)，不禁淚流滿面。在我看來(lái)爺爺奶奶的老是可以接受的，而父母的老卻是難以接受的，因?yàn)樗麄冊(cè)?jīng)如此年輕和美麗。翻著老照片，看著那些風(fēng)華正茂的笑容，我告訴自己，要珍惜這份親情，這樣才不至于在失去時(shí)太難過(guò)。
以珍惜為話題作文4
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭的關(guān)系、學(xué)生和老師的關(guān)系，以及父母、兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。
《愛(ài)的教育》我是一口氣讀完的，這真的是一本能夠洗滌心靈的書(shū)籍。吸引我的并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛(ài)，字里行間都表達(dá)了作者本人對(duì)愛(ài)的理解。這種感情是普通的，卻也是不平凡的。這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所散發(fā)出來(lái)的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。我想這也是為什么《愛(ài)的教育》被評(píng)為愛(ài)的魔法書(shū)的原因。
這本書(shū)告訴我們：純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育，雖然每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類似的`情感。一想到自己曾經(jīng)忽略的一些平凡而溫暖的細(xì)節(jié)時(shí)，我的心就好痛。我們總是那么在乎一些大恩大德，但是卻讓我們一些平凡溫馨的瞬間在自己的心中偷偷地溜走。“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是有的時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周圍的愛(ài)，這樣的忽略有時(shí)在我們看來(lái)卻還是那么理所當(dāng)然，但是如果你細(xì)細(xì)地去體會(huì)，你會(huì)感覺(jué)到：人生，這是一個(gè)多么美好的東西啊！
以珍惜為話題作文5
小時(shí)候，母親拉著我們的手，漫步在花叢間，我們一起嬉戲，心里淡淡的溫馨。長(zhǎng)大了，煩惱多了，便不愛(ài)親近母親，母親只好默默淡出，望著她落寞的背影，你會(huì)感到不忍嗎？還是隨她去，不管他。過(guò)著自己的輕松日子。可想她會(huì)用多少無(wú)奈，多少痛心。
人生在世匆匆?guī)资�，尋得親情無(wú)限但你又能把握多少……人生有多少個(gè)幾十年，匆匆而逝。母親老了的時(shí)候，你想去孝順?biāo)�，抓住陪她�?時(shí)間，流逝地慢一點(diǎn)。小時(shí)候，母親給你一個(gè)溫暖的家，長(zhǎng)大了，你同樣給予母親同樣的愛(ài)！百善孝為先，你可想，如果身邊的母親，有一日消失了，你尋不到她，你又會(huì)怎樣！現(xiàn)在，你是感嘆哀傷還是珍惜時(shí)間。
當(dāng)母親老了的時(shí)候，身體走不動(dòng)了，你會(huì)為她搭上雙手，攙扶著她嗎；身體不便時(shí)，你愿意伺候她嗎？如果你嫌煩，想想你的成長(zhǎng)，有多少母親的汗血和親情的溫暖。
母親，只有一個(gè)。抓緊吧，趁她在的時(shí)候，像小時(shí)候她關(guān)懷你一樣地好好關(guān)懷她父愛(ài)如山，母愛(ài)依舊是山上那顆最閃的寶石！
以珍惜為話題作文6
步入六年級(jí)，同學(xué)們即將各奔東西，有誰(shuí)能不珍惜這轉(zhuǎn)瞬即逝的最后一年呢？
我家住在學(xué)校門(mén)口。五年級(jí)的一天，我來(lái)玩耍的時(shí)候，看見(jiàn)了六年級(jí)的哥哥姐姐們，他們剛剛結(jié)束了小學(xué)告別會(huì)，這時(shí)正在相互告別回家。只見(jiàn)一對(duì)姐姐抱在一起，在和對(duì)方耳語(yǔ)，或許是在說(shuō)什么她們兩個(gè)的小秘密吧；另外的一對(duì)姐姐，抱背相互靠著，在一個(gè)角落中咽著無(wú)聲的淚水；那邊的一對(duì)大哥哥，站在校門(mén)口的一邊，你打我一拳，我拍你一下，打著打著，眼淚便掉了下來(lái)；當(dāng)然還有三五一群的'，幾個(gè)人嘻嘻哈哈的不知在訴說(shuō)著什么好玩的往事；咦，那邊不知道是誰(shuí)唱起了悠揚(yáng)、但有些悲傷的歌：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”，那歌聲至今還一直回蕩在我耳邊。
從那時(shí)，我便認(rèn)識(shí)到了友誼的珍貴。我開(kāi)始珍惜友誼，把這份感情看的好像一塊寶石，閃著耀眼的光，但是一不小心有極易破碎。
現(xiàn)在，假如又淘氣的男生來(lái)?yè)v亂，我不會(huì)像以前那樣大喊、呵斥，只會(huì)淡淡一笑，過(guò)去罷了；假如有女生在我身后竊竊私語(yǔ)，我不會(huì)像以前那樣斤斤計(jì)較，回頭不客氣的譏諷、嘲笑，也是一笑而過(guò)，何必為了這點(diǎn)小事而要幾個(gè)人不開(kāi)心呢？我這么做，只是希望，我這塊友誼水晶比任何人的都更加奪目，更加無(wú)暇。
以珍惜為話題作文7
生命是一生中最寶貴的東西。因?yàn)樯鼘?duì)于每一個(gè)人、每一種動(dòng)物來(lái)說(shuō)都只有他一次。所以，我們一定要珍惜我們的生命。
我最敬佩那些雖然得了病，但是仍然堅(jiān)強(qiáng)的活下來(lái)并闖出一番事業(yè)的人。而那些弱小的`小動(dòng)物也懂得珍惜生命。所以，我們這些健康的人更應(yīng)該懂得生命的寶貴。
有一次，晚上放學(xué)回家，我寫(xiě)完了作業(yè)，就在家玩起了螞蟻。玩著玩著，我怦然心動(dòng)，蹦出一個(gè)念頭：想看看螞蟻會(huì)不會(huì)游泳。于是，抓了一只在我腳邊的螞蟻，我小心翼翼地，生怕稍不小心就把她按死了，這只螞蟻好像知道我要帶它去一個(gè)陌生的地方，所以沒(méi)動(dòng)一下，乖乖地被我拿到旁邊積水的地方。在水里，我才知道，螞蟻不熟悉水，在水中拼命的掙扎著，極力擺動(dòng)六只腿，試圖爬出去。一股強(qiáng)大的生命力在我心中怦然一震，我不忍心傷害它，便放了它。我心想：一只在水里即將要死的螞蟻都這么愛(ài)惜生命，雖然它那么弱小。這只螞蟻給了我極大的震撼。
人的眼睛一睜一閉，一天過(guò)去了；人的眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了。生命對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，一旦失去了，就再也無(wú)法挽回了。生命就是如此脆弱，我們一定要加倍珍惜生命。
以珍惜為話題作文8
珍重過(guò)程，是保持心靈清爽和熱情的一種途徑，不僅可以使自己對(duì)生命心存感激，對(duì)生活充滿渴望，更可以漸漸累積起自強(qiáng)自立，自尊自愛(ài)的精神財(cái)富。
有了對(duì)過(guò)程關(guān)注的樂(lè)觀情緒，價(jià)值感就不會(huì)因?yàn)轫樌蚩部蓝鴽_淡了其魅力，幸福感也不會(huì)因?yàn)閳A滿或艱辛阻塞了其渴望。有人喜歡以成敗論英雄，事實(shí)上由于每個(gè)人的處境，遭遇不同。競(jìng)爭(zhēng)條件便有好有差。因此，幸運(yùn)者不值得驕傲，失落者更不應(yīng)該埋怨。人們?cè)跒閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而投入全部身心和努力時(shí)，生命才是最有意義的。聰明得人不會(huì)拼命追求輝煌，而是認(rèn)真創(chuàng)造，細(xì)心欣賞每一個(gè)精彩的過(guò)程過(guò)程中充滿了情趣和美麗。
珍重過(guò)程便是善待生活，一切的體驗(yàn)。都應(yīng)該視為幸福。珍重過(guò)程，才能更加強(qiáng)烈的感觸到崇高與豪情，人們實(shí)現(xiàn)愿望的能力永遠(yuǎn)也比不上產(chǎn)生欲望的能力。所以我們不如把目標(biāo)的迷戀更多的轉(zhuǎn)變?yōu)槌鋵?shí)的過(guò)程，塌實(shí)的`學(xué)習(xí)。
讓我們深藏一顆晶瑩的心去欣賞和塑造人生的過(guò)程，用一份樂(lè)觀和堅(jiān)韌去營(yíng)筑平淡中的深邃之美。
以珍惜為話題作文9
“啪！”伴隨著一聲沉重的聲響。我怯怯地向講臺(tái)望去——只見(jiàn)他好像被氣得滿臉通紅，怒目圓睜。這就是我的語(yǔ)文老師，邱老師——他可謂才高八斗，書(shū)法、出書(shū)、寫(xiě)詩(shī)……都有他的身影，我常常以他為傲�？伤盟齐x我們愈來(lái)愈遠(yuǎn)了。
真正的原因其實(shí)出在我們身上：原本這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、勤奮的校重點(diǎn)班，只因換了一個(gè)不嚴(yán)厲的班主任變成了一個(gè)渙散的班級(jí)。后排的`學(xué)生總愛(ài)在課上搗亂，就這樣，出現(xiàn)了那一幕。
“哎，我決定了！”老師低沉地說(shuō)道，“這幾個(gè)月教完就不打算叫你們這個(gè)班了！”
原本吵鬧的教室就這么安靜了。老師又緩緩地說(shuō)“我辛辛苦苦地教導(dǎo)你們，但你們不懂珍惜，看來(lái)你們只有失去了才懂得珍惜！”
那一刻，我好像明白了什么：是啊，等到失去了，才會(huì)懂得珍惜！
以珍惜為話題作文10
每當(dāng)我看見(jiàn)那一幕幕車禍的畫(huà)面，都有不禁留下一串串的眼淚，但心里又可氣又可恨，氣恨，氣的是為什么好好遵守交通，恨的是他們?yōu)槭裁催@么不小心呀!
每年車禍的.事件多的不可勝數(shù)，那一幕心驚肉跳的場(chǎng)面是多么的可怕。
記得在五級(jí)時(shí)，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)有一個(gè)初中生，一直認(rèn)為自己的馬奇車技術(shù)非常好，次次都不遵守交通，每次都是橫沖直撞，不管自己是否很危險(xiǎn)。但有一天算給了他一個(gè)教訓(xùn)。那一天，他騎車的速度比往常不知快了一倍。到了過(guò)馬路時(shí)，正好是紅燈，他“碰”了一聲就沖了過(guò)來(lái)。最后，弄得兩敗懼傷。
在平時(shí)的生活中，做每一次事情時(shí)都要三思而后行，要考一下有沒(méi)有安全的保障。
有一次，爸爸帶我去他朋友家玩，可能因?yàn)槭裁丛�，爸爸就喝了幾杯酒，臉都泛起紅來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸要帶我回家，但我怎樣都不答應(yīng)，我知道酒后駕駛是非常危險(xiǎn)的。最后，爸爸的朋友只好帶我們回家。
車禍就來(lái)一瞬間發(fā)生，那一瞬間你可能打了一個(gè)盹，也有可能伸了一個(gè)懶腰，所以萬(wàn)事都要小心。
人的生命只有一次，好好珍惜吧!
以珍惜為話題作文11
有機(jī)會(huì)去病房參觀，發(fā)現(xiàn)在醫(yī)院里，躺在病床上的病人，雖然很痛苦，依然能笑對(duì)人生，勇敢的和病魔作戰(zhàn)。有一位病人還在治病期間看書(shū)、學(xué)習(xí)。我真不知道他們哪來(lái)的`勁兒，竟然在這么長(zhǎng)的時(shí)間里，不怕艱難險(xiǎn)阻，不怕孤獨(dú)寂寞，保持著一種堅(jiān)定的心態(tài)，點(diǎn)點(diǎn)地康復(fù)。
那次在公交車站撿的一條小流浪狗，我把它帶到了老家，已經(jīng)有半年時(shí)間了，它長(zhǎng)得壯壯的�？墒蔷驮诮裉臁驮趧偛拧@個(gè)小小的生命離開(kāi)了我。一切就在一瞬間發(fā)生了，小狗“咕嚕嚕”被一輛疾駛過(guò)的電動(dòng)車軋住了……它一聲慘叫，慌亂地朝家的方向移了幾步，便不能動(dòng)彈了。當(dāng)時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)叫聲，急性奔出屋外，電動(dòng)車已經(jīng)沒(méi)了蹤影。淚不輕彈的我?guī)椎螠I珠嘩然下落。
生命是什么？生命是病床上不怕痛苦的精神；生命是被壓倒后對(duì)生還的渴望；生命是治病時(shí)長(zhǎng)時(shí)間頑強(qiáng)的對(duì)抗；生命也可以在一瞬間結(jié)束。
生命只有一次，我們要珍惜這一次珍貴的生命，即使沒(méi)有了希望，也要奮戰(zhàn)到底，使自己活得更加光彩有力！
以珍惜為話題作文12
在當(dāng)今世界飛速發(fā)展之際，環(huán)境問(wèn)題已是全國(guó)所面臨的共同問(wèn)題。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)大自然。因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)地球！保護(hù)我們共同的家園，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境已刻不容緩。
我們少年兒童要愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一棵小草，愛(ài)護(hù)每一朵鮮花。愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，綠化校園。讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，珍惜青春。
有的人出門(mén)旅游，因周邊沒(méi)有垃圾桶，而隨地亂丟垃圾，破壞了旅游區(qū)的美好環(huán)境；有的'人因懶惰，走近路，就踩著花草走過(guò)了；有的人在公共場(chǎng)所用水電時(shí)，認(rèn)為不是自家的，不用花錢，就拼命的用，用完了也不關(guān)好就走了；還有的人在公共場(chǎng)所大聲喧嘩或在家使用收錄機(jī)、電視機(jī)時(shí)音量開(kāi)的很大，影響了他人的工作、學(xué)習(xí)與休息。這樣做是極不好的行為。
讓我們共同攜手吧！讓我們從自己身邊做起，向全社會(huì)證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色！
人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的綠色。綠色是多么寶貴�。∷巧�、是希望、是快樂(lè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧！
以珍惜為話題作文13
前幾天，我在報(bào)紙上看到一條驚人的新聞：一個(gè)高中生，因?yàn)樾r(shí)候家長(zhǎng)太嬌慣他，什么活都不讓他做，自從住校后，他媽媽就來(lái)幫他做事，后來(lái)到高中，他媽媽來(lái)去不方便了，就沒(méi)有來(lái)幫他，結(jié)果他因?yàn)椴荒茏岳�，而跳樓自殺了�?/p>
看了這條新聞，我不停地想：“這個(gè)高中生為什么要尋短見(jiàn)，要自殺呢？不會(huì)做事，他還可以學(xué)呀，找同學(xué)幫忙�。 �
我又問(wèn)媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“社會(huì)上有些人，看不到生命的可貴，看不到自己生命的光彩，一遇到不順心的事，就會(huì)想不開(kāi)�！�
我聽(tīng)了媽媽的話，又想：“�。∵@曾經(jīng)是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，但是他們不知道珍惜生命，不知道生命的.價(jià)值，不知道生命的多彩。竟然就忽然間離我們而去了，多可惜呀。”
從現(xiàn)在開(kāi)始吧，炎黃子孫們，讓我們珍惜生命，不讓它們白白流逝，讓它們綻放光彩吧！
以珍惜為話題作文14
一個(gè)永恒的話題，唯有珍惜即時(shí)的擁有，生命的記憶里才會(huì)少一些悔恨。珍惜生命讓自己活得更有價(jià)值……只有學(xué)會(huì)珍惜，才會(huì)有更好的明天！
珍惜生命。在駕駛汽車時(shí)，不能酒駕，乘客也不得與司機(jī)聊天，也不能超速行駛，因?yàn)檎湎�，才�?huì)讓自己活得更有價(jià)值，才會(huì)有更大的作為。
珍惜時(shí)間。學(xué)習(xí)時(shí)，做到專心致志聽(tīng)老師講課，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)的'好行為、好習(xí)慣。不浪費(fèi)一分一毫的時(shí)間，不讓時(shí)間從我們身邊白白流走，成為我們一身的遺憾！工作時(shí)，不能分心，做到聚精會(huì)神的工作，盡職盡責(zé)的做好自己分內(nèi)的事。時(shí)間一去不復(fù)返，沒(méi)有可以挽回的條件。
珍惜現(xiàn)在，不要讓失去的時(shí)間成為自己一生的遺憾，珍惜生命，不要讓有限的生命沒(méi)有什么作為和貢獻(xiàn)！
以珍惜為話題作文15
很多人為了以后，為了將來(lái)，不停的在拼搏，但是，這又有什么用呢?到頭來(lái)，還不是累個(gè)一場(chǎng)空?為了不切實(shí)際的將來(lái)，他們不擇手段的去爭(zhēng)取更優(yōu)異的生活�；剡^(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)，為了生活，他已經(jīng)失去了一切最該珍惜的……
雖然生活窮苦，但生活卻快樂(lè)，這不就是最幸福的生活嗎?為什么還要不停的不爭(zhēng)取那些不屬于自己，也不適合自己的生活呢?
現(xiàn)在，多好啊!什么都沒(méi)發(fā)生。未來(lái)，多神秘!很難說(shuō)，你以后不會(huì)為了生活拋下親人。
媽媽早早的起床，輕輕地喚著你起床。當(dāng)你懶懶的.爬出窗頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，太陽(yáng)早以高高掛起。上學(xué)的時(shí)間快到了，你迅速的吃好飯，打點(diǎn)好一切，臨走時(shí)依舊不忘說(shuō)一句“老媽，再見(jiàn)~”。深深的發(fā)覺(jué)：現(xiàn)在是多么美好!
匆匆的來(lái)到了學(xué)校，老師對(duì)著你笑笑，同學(xué)陪你一起學(xué)習(xí)。日子一天一天重復(fù)著，你都不覺(jué)得煩惱，那是有愛(ài)把你圍繞，現(xiàn)在的生活不也有說(shuō)有笑?
對(duì)未來(lái)充滿著憧憬，但希望越大，失望就會(huì)更大。所以珍惜現(xiàn)在，把握著每份對(duì)你的關(guān)愛(ài)，把握著現(xiàn)在——你所不曾注意過(guò)的幸福，四周的愛(ài)把你包圍，珍惜現(xiàn)在吧!
【以珍惜為話題作文】相關(guān)文章：
珍惜為話題的作文12-27
以珍惜為話題的作文06-18
【熱門(mén)】以珍惜為話題的作文01-03
以珍惜為話題的作文【熱門(mén)】01-03
以珍惜為話題的優(yōu)秀作文01-03
有關(guān)以珍惜為話題作文01-03
以“珍惜”為話題的優(yōu)秀作文01-03
關(guān)于以珍惜為話題的作文12-03
以珍惜為話題的作文【熱】12-28