爭(zhēng)論初一作文(精選15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的爭(zhēng)論初一作文，歡迎閱讀與收藏。
爭(zhēng)論初一作文1
遜色，“我比你強(qiáng)!”它喊道。兩人就這樣吵起來(lái)……
“尺子啊，尺子啊，你到底有什么資格說(shuō)你的功勞大�！薄昂摺背咦硬恍家活�，“你只會(huì)跟著人們手動(dòng)，在紙上指手劃腳，根本就是好吃懶做�！薄澳愀疫@么說(shuō)我。”顯然鉛筆生氣了，“你只會(huì)用你那尖銳的角去衡量別人，是個(gè)討人厭的家伙。而我，有一種紅燭精神，我時(shí)刻面臨著死亡�！闭f(shuō)著它們便誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
一次，小主人要畫一個(gè)三角形，找來(lái)了尺子和鉛筆，然后畫了起來(lái)，“嘩嘩嘩”馬上就畫好了�？墒菂s是“畸形”的，鉛筆氣急敗壞地說(shuō)：“你別動(dòng)啊，讓我畫平點(diǎn)!”尺子反駁道：“你不能畫好點(diǎn)，虧我還一動(dòng)不動(dòng)地?cái)[造型，看來(lái)是白費(fèi)了!”兩人又吵了起來(lái)，后來(lái)硝煙更加濃重了，馬上便打了起來(lái)�！昂煤⒆�，別打了�！痹谝贿叺你U筆盒公公發(fā)話了，你們化干戈為玉帛好不好?”“好好�！便U筆盒公公義正嚴(yán)辭地說(shuō)：“鉛筆是描繪藍(lán)圖的工具，而尺子也一樣，你們兩缺異步可�！苯K于化戾氣為漿糊了。兩個(gè)好朋友又重歸于好了。
雖然尺子和鉛筆的故事是接進(jìn)尾聲了，可社會(huì)上追名逐利是層出不窮，這將是他們永遠(yuǎn)想要的.東西，難道名聲真的那么重要嗎?為什么不能像這個(gè)例子一樣為了名利的人請(qǐng)?zhí)鸶哔F的頭，不要再向一些虛榮低頭了。
爭(zhēng)論初一作文2
學(xué)校的外面是個(gè)魚(yú)龍混雜的地方，有小販，有推銷員，有家長(zhǎng)，還有一類“特殊人群”——乞丐。
該不該給乞丐錢，一直是個(gè)令人困擾的問(wèn)題——你說(shuō)給，又怕是騙子；不給，又莫名不安。
兩年前，某個(gè)下午放學(xué)。一個(gè)乞丐路過(guò)校門，背一個(gè)綠色的鼓鼓的背包，亂糟糟的頭發(fā)，皺巴巴的似乎有些餿味的衣服，臉是蠟黃的，手中端著個(gè)舊鐵碗，里面躺著幾張角票。
同學(xué)與我手牽手走出校門，看到這樣一幕，心里自然是掀起了萬(wàn)般波瀾。我不安地后退一步，生怕乞丐過(guò)來(lái)要錢，還拉住同學(xué)的書(shū)包，不讓她走。同學(xué)回過(guò)頭，睜著那對(duì)大眼睛，眨了眨。我頓時(shí)心領(lǐng)神會(huì)，吞吞吐吐地開(kāi)口；“就是，咱們等、等乞丐過(guò)去先……那個(gè)……”未待我說(shuō)完，同學(xué)勾住我的`肩，以一副“大姐大”的神氣對(duì)我許諾：“別怕別怕，姐罩著你！”
終于等到乞丐過(guò)了校門，我小心翼翼地跟在同學(xué)身后走出來(lái)，如釋重負(fù)。同學(xué)扭過(guò)頭，好奇地問(wèn)：“你怕乞丐呀？”“哪里有！”我白了神經(jīng)粗大的她一眼，“只是不愿也不敢給，又怕良心過(guò)意不去罷了�！八贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，不在意的回答：“嗯……那就看是什么乞丐唄，四肢健全的就不給嘛——當(dāng)然，老人還是要給的，特別是七老八老的�！笨墒�，我扯著她不讓走，“那特別有錢的人裝乞丐怎么辦？”同學(xué)愣了一下，緊著眉沉思了幾秒，爾后自暴自棄地?fù)u搖頭，以近似崩潰的表情看著我，最后無(wú)可奈何地開(kāi)口：“其實(shí)吧，反正乞丐也不多，你見(jiàn)一個(gè)給五角也行啊……”
“可是萬(wàn)一——哎，別跑��！”沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)便跳起來(lái)，蹬蹬腳，一溜煙地跑遠(yuǎn)了，只剩我一個(gè)人在原地目送她遠(yuǎn)去的背影。
事到如今，究竟該不該給乞丐錢，還是個(gè)使我煩惱的問(wèn)題，也不知有沒(méi)有人為我解答。
爭(zhēng)論初一作文3
守規(guī)矩王國(guó)和無(wú)規(guī)矩王國(guó)是兩個(gè)王國(guó)，因?yàn)閮蓚�(gè)王國(guó)對(duì)道德的不同看法，經(jīng)常爭(zhēng)論不休，令兩個(gè)王國(guó)不得安寧，兩個(gè)王國(guó)的人都覺(jué)得自己才是最有道德的王國(guó)。就是這時(shí)，一位天使來(lái)到這里，并與兩位國(guó)王協(xié)商，舉行一場(chǎng)辯論賽來(lái)判定。
“我先來(lái)吧！”守規(guī)矩國(guó)王清了清喉嚨，“那天，我出去巡視，看到一個(gè)女孩在路邊吃東西，我見(jiàn)她快吃完了，便跟著她，看她會(huì)怎樣處理手中的垃圾，只見(jiàn)她一路尋找垃圾箱，直到找到垃圾箱才把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱里。我覺(jué)得這是一種有道德的行為�！碧焓刮⑿χ鴮�(duì)道德國(guó)王點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“別得意了，我還沒(méi)說(shuō)呢！”無(wú)規(guī)矩國(guó)王驕傲地說(shuō)“我們王國(guó)的小孩成天都在墻壁上涂鴉，可以鍛練小孩子的'動(dòng)手能力和想象力�！�
聽(tīng)到這里，天使壓住自己心中的怒火，說(shuō)：“請(qǐng)您告訴我，您覺(jué)得這樣對(duì)嗎？”“對(duì)呀！”無(wú)規(guī)矩國(guó)王不假思索地說(shuō)：“小孩子們都很開(kāi)心�！薄翱墒悄茐沫h(huán)境，破壞了大家的美麗家園！”可是，無(wú)規(guī)矩國(guó)王仍舊是一幅無(wú)所謂的樣子！
數(shù)年后，天使來(lái)到了無(wú)規(guī)矩王國(guó)，只見(jiàn)一面面墻壁畫著各種各樣的涂鴉；小草小花被踐踏，不停地哭泣著；女人穿睡衣，男人打赤膊在外行走大有人在；人們隨地亂扔垃圾；無(wú)視紅綠燈，亂穿馬路……看到這兒，天使無(wú)奈地?fù)u搖頭，飛走了。天使又來(lái)到了守規(guī)矩王國(guó)，就像來(lái)到了美麗花園一樣！到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，干凈整潔；人們遵守交通規(guī)則；講文明，有禮貌……
又過(guò)了許多年后，天使驚訝地發(fā)現(xiàn)無(wú)規(guī)矩王國(guó)滅絕了！最后只剩下美麗富饒的守規(guī)矩王國(guó)————地球。
爭(zhēng)論初一作文4
“哼”！一陣憤憤不平的聲音從文具盒里傳了出來(lái)。
只見(jiàn)一根精美的筆把頭扭向一旁，而在他的另一邊則是一塊黑乎乎的橡皮。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的天，小主人來(lái)到教室里，他拿出這根精美的筆一一筆上印著許多漂亮的花紋，她的底色是小主人最喜歡的淺紫色，筆蓋上粘著漂亮的水晶天鵝，活像一位害羞的'姑娘。頓時(shí)，同學(xué)們?nèi)紘诉^(guò)來(lái)，對(duì)她贊不絕口，有的滿臉羨慕，有的輕輕的撫摸著她，有的依依不舍的看著她。而像皮呢？他全身被鉛筆渣包圍著，黑乎乎的，活像一位穿著黑衣的乞丐。主人一拿出來(lái)，同學(xué)們便對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的。于是，主人便將他扔在了文具盒的一旁，而那根精致的筆，則被主任小心翼翼的放在了文具盒里。
夜深人靜，天空拉下了黑幕，只有星星還在天空中眨著眼睛。
橡皮在一旁傷心的哭泣著，而筆則昂起頭高傲的說(shuō)：“小主人最喜歡我了，我有著精致的外貌，而且還能讓小主人寫出漂亮的字體，沒(méi)有我的話小主人怎能練出一手好字呢？而且，我被夸獎(jiǎng)是應(yīng)該的，你那黑乎乎的樣子同學(xué)么不嫌棄你才怪呢！”橡皮聽(tīng)了他的話龐然大怒，生氣并委屈地說(shuō)：“我才是主人最中用的，我把我雪白的肌膚獻(xiàn)給了主人，而主人每次用我，我的壽命都在削減，主人如果沒(méi)有我，他的頁(yè)面就不會(huì)那么干凈整潔了�！本瓦@樣，他們倆喋喋不休的吵了起來(lái)。
這時(shí)，一直在默默里注視著這一切的文具盒爺爺說(shuō)話了：“你們各有各的長(zhǎng)處，都是小主人必不可少的，可你們想想，如果你們都不配合的話，后果會(huì)是怎么樣呢？"說(shuō)完，和橡皮都羞愧的低下了頭。
團(tuán)結(jié)就是力量如果文具盒里的所有物品都和諧相處，都互相配合的話，他們樣樣都是寶，個(gè)個(gè)都有自己的用處。
爭(zhēng)論初一作文5
主人要去參加小伙伴組織的叢林槍戰(zhàn)游戲，他會(huì)帶誰(shuí)呢?誰(shuí)是主人最喜愛(ài)的玩具槍?
小黃先開(kāi)口：“你們知道的，我是二戰(zhàn)時(shí)期各項(xiàng)功能名列前茅的98K狙擊步槍，主人肯定最喜歡我。”
“啊?就你那一身黃皮，槍栓都上銹了吧?主人最愛(ài)的槍非我莫屬，我可是人稱超級(jí)馬格南的AWM狙擊步槍啊!”小綠表示不服。
平時(shí)沉默寡言的小黑，也忍不住開(kāi)了口：“你們兩個(gè)都沒(méi)我厲害，射程遠(yuǎn)、威力大、后坐力小的我——M416突擊步槍，第一次將M14A1和G36突擊步槍完美融合，你們也應(yīng)該知道，我為槍低調(diào)，也實(shí)事求是，從不吹大牛!”
M14A1和G36突擊步槍急了，異口同聲：“要是沒(méi)有我們倆，還沒(méi)有你呢!”
“你們不用爭(zhēng)啦，主人霸氣十足，而我又是游戲中王者的突擊步槍，主人喜歡我，理所應(yīng)當(dāng)!”旁邊的GROZ突擊步槍接話。
M249輕機(jī)槍看不慣GROZ：“看你那弱小的.樣子，再看看我這強(qiáng)壯的身體，我不僅威力大，射程遠(yuǎn)，還可以實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離的火力壓制�！�
……
最后，巴雷特看看身邊的槍友們說(shuō)：“兄弟們啊，我們都是同類，何必計(jì)較高下，戰(zhàn)斗有山地戰(zhàn)，平原戰(zhàn)，山谷戰(zhàn)，沙灘戰(zhàn)，巷戰(zhàn)等等，大家各有各的用武之地啊!像我，雖然威力大，但體型笨重，就不方便隨身攜帶。尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我們保持好自己的性能，發(fā)揮自己的特殊作用，我們就都是最厲害的……”
話音未落，主人推門進(jìn)來(lái)，拿起了巴雷特，裝滿了水彈，瞄準(zhǔn)了家里的一扇窗戶，拉動(dòng)了槍栓，輕輕扣板機(jī)，只聽(tīng)見(jiàn)咚的一聲，子彈飛了出去，正中窗戶上的蜘蛛網(wǎng)中心，主人滿意地?fù)崦屠滋�，說(shuō)道：“這把巴雷特可真是把好槍，果然名不虛傳呢!”
是啊，巴雷特真是把好槍，大家都這么想。
爭(zhēng)論初一作文6
有一天，我和爸爸發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)論。
一開(kāi)始，是因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)的問(wèn)題。爸爸說(shuō)我為什么要留著那些題目不做，是留下來(lái)做種嗎？對(duì)于這件事，我真的是冤枉！我只是暫時(shí)留著，不想把時(shí)間浪費(fèi)在比較難做的.題目上面而已。好了，他便像抓住“救命稻草”一樣抓住了我的“把柄”，說(shuō)：“難道不會(huì)的題你就永遠(yuǎn)空在那里嗎？”我只好耐心地跟他解釋道：“我不是永遠(yuǎn)留在那里，我只是想稍微緩一下，等我把簡(jiǎn)單的題目先做完，然后再來(lái)做這些比較難的，這可以節(jié)省時(shí)間，不好嗎？”爸爸立刻說(shuō)：“平常都一直叫你，不要留，按順序做下去，你怎么就不聽(tīng)呢？”我回了句：“為什么不可以呢？我又不會(huì)忘記�！卑职志驼f(shuō)：“我就怕你忘記�！蔽艺媸菬o(wú)言以對(duì)。
吵了一段時(shí)間之后是短暫的平靜，等我把作業(yè)寫完，新的爭(zhēng)論又開(kāi)始了。老爸見(jiàn)我作業(yè)一放進(jìn)書(shū)包就看課外書(shū)，開(kāi)口就罵：“看這些書(shū)干嘛？學(xué)習(xí)又學(xué)不好，作業(yè)也做不好，還看什么？”他指著我的《魯濱孫漂流記》，“天天一大早起來(lái)，不讀英語(yǔ)，就知道看這些書(shū)，有什么用！你學(xué)習(xí)不好，還有心思看小說(shuō)？”老爸憤恨地看著那本書(shū)，像要把那本書(shū)撕掉似的。我已經(jīng)煩透了，懶得說(shuō)話。
這時(shí)，媽媽由訓(xùn)斥我的一方，變成了為我辯護(hù)。她說(shuō)：“這些書(shū)，還是要看的，又不是說(shuō)什么壞東西。”老爸還是嘀咕：“學(xué)習(xí)都沒(méi)學(xué)好，還看什么！”
爸爸，什么時(shí)候你才能理解我呢？
爭(zhēng)論初一作文7
一天， 我和騰舸冉爭(zhēng)吵了，就是為了一支筆，他不小心把我的筆頭弄斷了，我一氣之下就不和她玩了。
我和他吵了一個(gè)星期，見(jiàn)面就爭(zhēng)吵，我這一星期，我干什么都在想我和騰舸冉一起玩的情景�？墒�，我不知道為什么一見(jiàn)面就爭(zhēng)吵，晚上寫完作業(yè)，就想給騰舸冉打電話，說(shuō)說(shuō)話什么的。
第二天，我想通了，不就是一支筆嗎！沒(méi)什么大不了的呀！我上完體育課，就想想她道歉，我是我一到他旁邊，他就說(shuō)：“對(duì)不起我把你的筆能壞了�！� 原來(lái)他也想今天就跟我道歉，就這樣我們就和好了。
又有一次，把我的微機(jī)書(shū)弄丟了，那是因?yàn)樗奈C(jī)書(shū)弄丟了，就拿我的微機(jī)書(shū)去復(fù)印最后把我的也弄丟了。第二天，到了學(xué)校一見(jiàn)到我，她對(duì)我說(shuō)：對(duì)不起，尹江姍，我一不小心把你的微機(jī)書(shū)也弄丟了，不知道弄哪里去了，對(duì)不起！我一聽(tīng)，怒火萬(wàn)丈，一氣之下，我就不和他玩了，還指責(zé)了她，我又和她冷戰(zhàn)了二個(gè)星期，見(jiàn)面我也不搭理她，她看我這樣，也不敢和我說(shuō)話，怕我在次燃起怒火指責(zé)她。這二星期，我一直在想，我到底做的對(duì)不對(duì)，我應(yīng)不應(yīng)指責(zé)她，畢竟她也不是故意的，我也不知道為什么和她一見(jiàn)面，就不想搭理她，一天，晚上我和媽媽說(shuō)了這件事情，媽媽并不贊同我們兩個(gè)爭(zhēng)吵，媽媽說(shuō)：姍姍，你應(yīng)該和你的同學(xué)和好，因?yàn)橥瑢W(xué)畢竟是你的'也是你的最好的朋友，你們?cè)谝黄疬@么長(zhǎng)時(shí)間，為了這一本微機(jī)書(shū)就鬧僵了，這樣不好。你可以在借一本，別人的微機(jī)書(shū)我去給你復(fù)印一本不就好了嗎？
我聽(tīng)了媽媽的話，第二天我借了別的同學(xué)一本微機(jī)書(shū)，去復(fù)印了一本，原諒了騰舸冉，我們又像以前一樣，還是好朋友。
爭(zhēng)論初一作文8
那是一個(gè)夏天的中午，烈日炙烤著大地，悶熱的天氣連同人的心里都是燥熱的。
“哈哈，你們追不到我吧！”一個(gè)得意的聲音傳來(lái)，男生騎車的身影從我身旁閃過(guò)。“咣——”，只見(jiàn)那位飆車的學(xué)生和一位叔叔的電動(dòng)車“親密”接觸，路上的人們也因這一小小的變故紛紛駐足回頭�！澳氵@娃娃咋搞的，車蹬那么快干嗎？”叔叔眉頭緊皺，滿臉的不悅�！安痪妥擦四阋幌聠�？跟誰(shuí)欠了你多少錢一樣。”男生理直氣壯，臉上寫著不屑。本來(lái)一句“對(duì)不起”可以解決的事，只因男生的`態(tài)度而爭(zhēng)執(zhí)不下。
雙方唇槍舌劍不見(jiàn)有絲毫停息，叔叔面紅耳赤，顯然是被那男生氣的，而那個(gè)男生卻越說(shuō)越來(lái)勁。周圍的人開(kāi)始指指點(diǎn)點(diǎn)，而一旁觀望的學(xué)生則選擇明哲保身�！澳氵@小子哪個(gè)學(xué)校的，你們老師就是這樣教育你的嗎？”叔叔喘著氣，眼睛瞪得老大。“呵，問(wèn)我學(xué)校干嗎？你又能把我怎么樣？”男生十分囂張，不甚在意。只見(jiàn)那叔叔挽起袖子，雙手握成拳頭，大跨步向男生走去。那男生見(jiàn)勢(shì)不妙，走為上策，蹬著車子跑了。路人趕緊過(guò)來(lái)勸叔叔，你一言我一語(yǔ)地指責(zé)那位落荒而逃的男生，“這孩子沒(méi)教養(yǎng)！”“別和沒(méi)有禮貌的孩子計(jì)較！”“學(xué)校老師不知咋教的？”
隨著責(zé)罵聲的減少，人們也漸漸散開(kāi)，這場(chǎng)鬧劇才終于結(jié)束�；丶业穆飞�，我回想剛才的一幕，思緒萬(wàn)千。他們爭(zhēng)吵了大約十多分鐘，原本男生說(shuō)一句“對(duì)不起”就可以解決的事，卻硬生生招來(lái)一頓責(zé)罵，父母、老師也跟著受譴責(zé)。唉，到底誰(shuí)之過(guò)？
爭(zhēng)論初一作文9
生活中我們總會(huì)遇到一些跟我們意見(jiàn)不和的人，或者對(duì)某個(gè)事物每個(gè)人的理解不一樣，所以就出現(xiàn)了爭(zhēng)論，爭(zhēng)論并不是一件不好的事情，反而能夠促進(jìn)我們對(duì)這件事物更加的理解。但是我們應(yīng)該要了解爭(zhēng)論的本質(zhì)是什么，爭(zhēng)論并不是說(shuō)要爭(zhēng)個(gè)誰(shuí)高誰(shuí)低，而是要把這件事情搞清楚農(nóng)民白其中的原理，這樣我們才能彼此的成長(zhǎng)共同的進(jìn)步。我記得有一次爭(zhēng)論就是在課堂上一節(jié)數(shù)學(xué)課上，那時(shí)候同學(xué)們分成兩半，還來(lái)爭(zhēng)論一個(gè)數(shù)學(xué)的焦點(diǎn)。
那是一堂數(shù)學(xué)課，老師正在給我們布置題。這是道選擇題，看上去很簡(jiǎn)單，卻把我們和老師都繞暈了。開(kāi)始我們分為兩派：一派選A，另一派選B�！盀槭裁催x擇A呢？”赤蓮問(wèn)道，“這個(gè)式子是怎么出來(lái)的？我不明白！”她疑惑地問(wèn)道，快速的語(yǔ)言透露出焦急�！皠e著急，你看這個(gè)數(shù)軸�！崩蠋熼_(kāi)始給我們講解做題思路。有些能力強(qiáng)的同學(xué)第一遍就明白了，但顯然，大部分人還是不明白。老師自然地問(wèn)句“聽(tīng)懂了嗎？”以為這題就過(guò)去了。“等一下，老師，如果按照這個(gè)式子也算不出來(lái)這個(gè)答案��？”赤蓮問(wèn)道。我又再仔細(xì)看了一眼，覺(jué)得赤蓮說(shuō)得也沒(méi)錯(cuò)，看著感覺(jué)越來(lái)越暈。大家也一言不發(fā)，可能明白的也被繞暈了吧。于是老師第二次給我們講解。這次講得更詳細(xì)了一些，老師再次問(wèn)我們明白了嗎？這次沒(méi)有人出聲，就連提問(wèn)的赤蓮也沒(méi)有說(shuō)話。老師見(jiàn)這一片鴉雀無(wú)聲，于是要我們說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。有的同學(xué)說(shuō)出自己的思考，有的同學(xué)也立刻反駁了回去。
雖然最后的結(jié)果仍然是無(wú)疾而終，但是通過(guò)這一次的爭(zhēng)論，我們對(duì)這條數(shù)學(xué)題的`印象更加的深刻，下次再遇到這種類型的題目的時(shí)候我們會(huì)更有把握。所以說(shuō)，爭(zhēng)論并不是說(shuō)要分出誰(shuí)高誰(shuí)低，而是要通過(guò)爭(zhēng)論來(lái)對(duì)這道題加深印象，從而能夠在以后舉一反三，這才是爭(zhēng)論的最重要的一個(gè)意義。
爭(zhēng)論初一作文10
我是一個(gè)軍事迷，酷愛(ài)軍事知識(shí)，家里關(guān)于軍事的書(shū)籍有一大堆。平時(shí)遇到這方面問(wèn)題也總是喜歡和別人爭(zhēng)個(gè)明白。
一天，我和爸爸談?wù)撽P(guān)于坦克的知識(shí)，在一旁的媽媽隨口說(shuō)一句：“你們倒是說(shuō)說(shuō)，為什么要叫坦克?”爸爸首先得意洋洋地說(shuō)：“坦克最初由英國(guó)工程師Tank發(fā)明，起先叫做“機(jī)構(gòu)破壞器”，后來(lái)為了紀(jì)念這位工程師，就把它稱為坦克(tank)，我是在(話說(shuō)世界五千年》里看到的�！薄板e(cuò)了錯(cuò)了!”在一旁聽(tīng)得不耐煩的我大聲喊道，“坦克的設(shè)計(jì)制造者是英國(guó)人維利，因?yàn)樵谌∶麜r(shí)有人提到水柜(英文為tank)，這樣叫既保密又響亮，所以才叫坦克(tank，我是在《現(xiàn)代兵器》上看到的�！卑职种钡卣f(shuō)：“你錯(cuò)了，我的觀點(diǎn)是正確的，我有書(shū)做證據(jù)。”“你才錯(cuò)了呢，我也有證據(jù)�！蔽液桶职譅�(zhēng)得面紅耳赤，這時(shí)我說(shuō)：“咱們把各自證據(jù)拿出來(lái)，看誰(shuí)的證據(jù)確鑿�！卑职致�(tīng)后，表明同意。
接著，我們便忙著翻書(shū)，過(guò)一會(huì)兒，我和爸爸把各自的證據(jù)拿出來(lái)一核對(duì)，果然兩本書(shū)上有兩種說(shuō)法，到底哪一種說(shuō)法正確，一時(shí)無(wú)法確定。這時(shí)，媽媽出了一個(gè)主意：“你們父子倆現(xiàn)在是平手，必須找出第三本書(shū)，看上面有關(guān)坦克的說(shuō)法偏向于哪一方，就說(shuō)明哪一方的'觀點(diǎn)是較為正確的。”
說(shuō)干就干，我和爸爸又翻了一大堆書(shū)，終于從《世界通史》中找到答案：“為了保密，英國(guó)人把坦克稱為水柜(即tank)�！边@個(gè)說(shuō)法無(wú)疑證明我的觀點(diǎn)較為正確。我高興得手舞足蹈。不過(guò)我又想：爸爸的觀點(diǎn)也并非完全錯(cuò)誤，有的事物也可能有多種說(shuō)法。
通過(guò)這件事我悟到一個(gè)道理：有些事不能只知道一點(diǎn)，而需要從多方面去了解它、認(rèn)識(shí)它，這樣才能更全面地把握它……我又一次嘗到了爭(zhēng)論的甜頭。
爭(zhēng)論初一作文11
一直以來(lái)，我都是爸媽眼中孝順的女兒，直到那一天……那天陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，在這么一個(gè)好天氣里似乎沒(méi)有什么事是不開(kāi)心的。想到今天有半天的自由時(shí)間可以支配，我心里有說(shuō)不出的暢快。
一進(jìn)門，我咚的一聲把書(shū)包放在沙發(fā)上，興奮地說(shuō)：“媽，我回來(lái)了�！眿寢尨叽傥亿s快洗手吃飯。
“對(duì)了，和你商量個(gè)事�！眿寢屚蝗话芽曜右环�，說(shuō)。
“什么事？”我警覺(jué)地問(wèn)。
“媽媽為你找了個(gè)老師，是研究生畢業(yè)，今天下午，他來(lái)給你補(bǔ)數(shù)學(xué)�！�
“��？”我打個(gè)了激靈，一個(gè)鯉魚(yú)打挺似的跳了起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)，“可……可是今天下午……不是我自由安排的時(shí)間嗎？”
“你都是初中生了！要聽(tīng)話！”媽媽打斷我的話，“就這么定了，快吃飯，時(shí)間快來(lái)不及了�！�
我不知哪來(lái)的勇氣，用低沉但堅(jiān)定的聲音答道：“我不去�！�
媽媽不信似的說(shuō)：“真不去？”
“不去！”我不敢抬頭，只是用眼角的余光瞟了瞟媽媽。
“真是不聽(tīng)話，你再頂嘴一個(gè)試試！”媽媽生了氣，把碗咚的一放。
我的.眼淚奪眶而出：“我從小就像個(gè)木偶似的被你們支配，我就不能自己作一次主嗎？”
一陣難熬的安靜，像火山爆發(fā)的前幾秒，兩人都死死握住了拳頭。
“我真是沒(méi)有用，怎么生下你這個(gè)不孝的孩子……”媽媽突然哭了起來(lái)，我愣住了。
“還不給你媽道歉？你真是不孝！”爸爸不知什么時(shí)候走了過(guò)來(lái)。伴隨著爸爸雄渾的聲音，一計(jì)響亮的耳光落在了我的臉上。
不孝？我迷糊了，我怎么不孝了？我只是想學(xué)著自己作主安排一下自己的生活，這也算不孝嗎？
“對(duì)不起……”喉嚨縫里擠出的三個(gè)字，帶有濃烈的血腥與鐵銹味。我哭著跑進(jìn)了臥室……
夜晚，我久久不能入眠，眼淚咸咸的掛在嘴邊。什么是孝？我不懂了，難道無(wú)條件地服從長(zhǎng)輩就是孝嗎？那一天，我感覺(jué)自己被“孝”給綁架了……
爭(zhēng)論初一作文12
在一個(gè)幽靜的夜晚里，小主人甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。就在這時(shí)，他的五官卻爭(zhēng)吵起來(lái)，打破了寧?kù)o的夜晚，一陣陣吵鬧聲飄來(lái)…“看我，多漂亮啊！主人多虧有我的襯托呢！”眉毛柔了柔身體，在自言自語(yǔ)的說(shuō)。但這話卻被眼睛聽(tīng)到了，他很不服氣，不甘示弱地說(shuō)：“是嗎？要是沒(méi)有我，你的存在對(duì)主人來(lái)說(shuō)還有何意義呢？呵！我的本領(lǐng)可比你大多了！”眉毛被惹怒了，生氣地彎了彎身體，大聲吼到：“什么！我可是在為你和小主人奉獻(xiàn)哪！如果沒(méi)有我給你擋著滴下來(lái)的'汗珠，你現(xiàn)在還能看到這么美麗的世界嗎？”這時(shí)，它們的對(duì)話不巧被鼻子聽(tīng)到了它也插嘴說(shuō)：“你們別這么傻了，好好想想吧，要是沒(méi)有了我，主人怎能呼吸？維持他生命的永遠(yuǎn)是我呢！哪能跟我比？”嘴巴更是高傲十足，他故意大聲地說(shuō)：“嘿，要是失去了我，主人怎能與他人溝通？這樣的主人就沒(méi)有生活下去的信心和力量，而你們卻是無(wú)能的！”
耳朵也趁著機(jī)會(huì)，得意洋洋地說(shuō)：“告訴你們吧，要是沒(méi)有我傳播信息給主人，會(huì)給她造來(lái)數(shù)不盡的麻煩。那個(gè)時(shí)候，你們得逞不了啦！”他們就這樣沒(méi)完沒(méi)了地爭(zhēng)吵著，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。身體就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“各位，別再吵了，你們快清醒過(guò)來(lái)吧！其實(shí)大家都各有長(zhǎng)處，各有短處，都會(huì)有自己的特色！大家對(duì)主人來(lái)說(shuō)都是不可缺一的，我們要好好配合主人的工作，默默地勞動(dòng)！我們一定要和諧相處，和好如初，讓主人因有我們而感到驕傲！”大家聽(tīng)了，都慚愧地低下頭表示認(rèn)同。從此，五官繼續(xù)發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，為主人做出貢獻(xiàn)！主人得到了他們大量的幫助，一次又一次地順利！
爭(zhēng)論初一作文13
一天，我把寫好的作文給媽媽看。媽媽看著看著，就皺起了眉頭。
她指著一個(gè)字對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)‘咯’不能讀‘lō‘，應(yīng)該讀‘gē’吧？”
我說(shuō)：“電視上、報(bào)紙上經(jīng)常有讀這個(gè)音的.。你總不能把‘太好lō‘，讀成太好‘gē’吧？“
“我說(shuō)的是描寫人‘咯咯地笑了’是讀 ‘gē’的。難道我錯(cuò)了？”媽媽說(shuō)道。
“你怎么能肯定它就一個(gè)讀音呢？說(shuō)不定它是個(gè)多音字呢？”我反駁道。
“你說(shuō)得有道理，”媽媽接著說(shuō)，“只是我沒(méi)印象這個(gè)字有‘lō‘這個(gè)音呀�！�
“那我們?nèi)ゲ椴樽值浒�，”我說(shuō)，“這樣，我們就看清它的‘廬山真面目’啦！”
“說(shuō)得對(duì)！”媽媽笑道。
我們迫不及待地翻開(kāi)了《新華字典》。
“哈！找到啦！”我興奮地叫起來(lái)。
原來(lái)“咯”字有三種讀音，三種釋義不不盡相同。第一種讀音念“gē”，是擬聲詞，如“咯噔咯噔”、“咯咯地笑了”等；第二種讀音念“k�！�，意思是用力使東西從食道或氣管里出來(lái)，如“咯痰”、“咯血”等；第三種讀音是“l(fā)ō“，是助詞。如“太好咯！”
看完字典，我和媽媽終于恍然大悟。
通過(guò)這次爭(zhēng)論，我感悟到：字典就是最好的老師。當(dāng)我們遇到不認(rèn)識(shí)或不理解的字時(shí)，就要找這位好“老師”幫忙，它一定會(huì)不厭其煩地告訴我們答案，使我們茅塞頓開(kāi)，遇到的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。在學(xué)習(xí)上，就要有這種“打破砂鍋問(wèn)到底”的勁頭，即要學(xué)，也要問(wèn)，才能學(xué)到真學(xué)問(wèn)。
爭(zhēng)論初一作文14
我有些坐不住了，一心盼望著下課鈴響起，為什么呢？因?yàn)槲液屯酪黄鹧芯繑?shù)學(xué)題，觀點(diǎn)不一致。所以，在上一節(jié)課課間，我們相約一起討論。
“叮鈴鈴”，下課的鈴聲終于響了，我們圍在課桌兩邊，開(kāi)始爭(zhēng)論起來(lái)。同桌搶先說(shuō)：“我認(rèn)為，這道題肯定是你算錯(cuò)了，你看書(shū)上有例題，用一樣的方法解就可以了，如果你的是對(duì)的話，”同桌對(duì)著我，瞇著眼睛微微一笑，“請(qǐng)問(wèn)怎么驗(yàn)證呢？”“能驗(yàn)證！”我也毫不示弱，反駁說(shuō)：“把我的答案代回原題就能驗(yàn)證！”邊說(shuō)，我拿出草稿紙，在紙上寫下過(guò)程，往同桌手里一地，“不信，你看看。”同桌接過(guò)草稿紙，仔細(xì)地閱讀，不再吱聲。
我沾沾自喜，又不敢表露出來(lái)，生怕哪里出了一點(diǎn)破綻，只見(jiàn)同桌的額頭上已經(jīng)出了一層密密的汗珠。這時(shí)，同桌發(fā)話了：“可是我這個(gè)也對(duì)！”“不對(duì)！你自己檢查一遍！”“我這檢查真沒(méi)錯(cuò)！”
“鈴……”上課鈴響了，我們都沒(méi)有說(shuō)服對(duì)方，我們都暗自決定，回家后多找一些資料，以證明自己的說(shuō)法是正確的。
到家后，我把前因后果給爸爸講了一遍，問(wèn)他誰(shuí)說(shuō)得對(duì)，爸爸說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的對(duì)還需要你們?nèi)ニ伎�，我沒(méi)法判斷�？墒�，你們兩個(gè)在思考、查找資料、辯論的`過(guò)程中，肯定會(huì)學(xué)到很多知識(shí)。我相信，你們一定能夠利用自己學(xué)到的知識(shí)，來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題�！蔽一腥淮笪�，我們要敢于爭(zhēng)論，在爭(zhēng)論中了解更多的知識(shí)，在爭(zhēng)論中成長(zhǎng)！
爭(zhēng)論初一作文15
冷風(fēng)肆無(wú)忌憚地刮在我臉上，原先明朗的陽(yáng)光此刻也蒙上了一層昏暗的面紗，樹(shù)上還有幾只小鳥(niǎo)在探頭探腦地左顧右盼，殊不知一會(huì)兒會(huì)有一場(chǎng)暴風(fēng)雨，沒(méi)收這一切的和平。
我在回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就嗅到了一陣殺氣。
果不其然，剛進(jìn)門，就見(jiàn)媽媽正怒氣沖沖的來(lái)回踱著步。我想悄悄潛入內(nèi)屋。
“站住，今天你出去時(shí)是不是又忘拉窗簾了？”媽媽喝住了我。
我還以為多大事兒呢，于是我便答應(yīng)了一聲：“嗯�！�
“你這么大了，怎么交待的什么都不聽(tīng)呢？要我給你說(shuō)幾遍才能長(zhǎng)心？”媽媽嚴(yán)厲呵斥道。
“不就沒(méi)拉個(gè)窗簾兒?jiǎn)�？”我趕緊辯駁道。
“我給你說(shuō)多少遍了，要拉窗簾要拉窗簾……你什么時(shí)候記住過(guò)？”
我暗暗一驚，老媽吃火藥了？
“拉不拉窗簾有多大關(guān)系？至于這樣嗎？”我在氣勢(shì)上也不服輸，也學(xué)媽媽雙手叉腰，柳眉倒豎，直起腰板。
“還‘至于這樣嗎’，咱屋光線這么亮，對(duì)面的人都能看得見(jiàn)�！眿寢屵呎f(shuō)邊兩手掌心向上，急促拍打著。
“不可能對(duì)面人看不見(jiàn)咱屋的！”我用手，指著對(duì)面的樓說(shuō)。
“你咋知道看不見(jiàn)？咱樓間距這么小，對(duì)面的都看得見(jiàn)。告訴你吧，之前我去對(duì)面樓上看咱家廚房，看得一清二楚……”
我和媽媽你一句，我一句爭(zhēng)論到白熱化時(shí)，爸爸回來(lái)了。聽(tīng)完我們各自的'理由后，他毅然站到了媽媽這邊，并且還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)∶“兒子啊，你不了解你媽媽的用心良苦��！她怕對(duì)面人看見(jiàn)，是在為你著想��！萬(wàn)一對(duì)面有壞人看見(jiàn)只一個(gè)小孩在家，他會(huì)不會(huì)趁機(jī)干壞事呢？偷東西不說(shuō)，萬(wàn)一傷到了你呢，這可多讓你爸媽操心啊。還是要有點(diǎn)安全意識(shí)才好！”
聽(tīng)罷爸爸一番說(shuō)教后，我心頭那塊疙瘩解開(kāi)了。無(wú)言獨(dú)上陽(yáng)臺(tái)，臨近傍晚了，陽(yáng)光透過(guò)云層射進(jìn)來(lái)，腳下鵝卵石鋪成的路，光線斑斑駁駁，愈發(fā)襯出一片溫暖的氣氛。
母親嚴(yán)厲，父親平和，盡管表達(dá)愛(ài)的方式不同，但無(wú)疑都是向著一個(gè)方向出發(fā)的——對(duì)我的愛(ài)。正因?yàn)槲业娜松羞@兩種力量的推動(dòng)，人生的小船，才能漸行漸穩(wěn)。
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