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話題作文：溝通15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的話題作文：溝通，僅供參考，歡迎大家閱讀。
話題作文：溝通1
小時(shí)侯，我們對(duì)父母依附。崇拜。進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨(dú)立行事，渴望從家長那里拿到"解放證書"，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里，我們總是長不大的孩子，沒有生活經(jīng)驗(yàn)，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹碓讲环芙�，越來越不懂事，而懷念我們小時(shí)侯的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進(jìn)時(shí)，就覺得家長嘮叨。羅嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。
望子成龍，望女成風(fēng)，是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待，嚴(yán)要求。這種在我們看來有些苛求的"嚴(yán)"，反映出父母對(duì)于我們的愛。我們要理解。體諒父母的一片苦心。
與父母發(fā)生沖突，如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞，以粗暴的.舉止反抗，或者對(duì)他們不理不睬。冷淡相對(duì)，或者由對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)父母本人的惡感，甚至采用極端的辦法來處理，都是錯(cuò)誤的，會(huì)造成極大的危害。
在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝，對(duì)此不能否認(rèn)，不能漠視，但也不能夸大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的，要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。
在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。即使父母錯(cuò)了，也要多原諒，不要非與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下。有時(shí)即使?fàn)広A了，也不一定給自己帶來快樂。試想一下，父母在很多方面都愿意為了自己的孩子去妥協(xié)，也許小時(shí)候也沒少為我們擔(dān)責(zé)任。我們認(rèn)個(gè)錯(cuò)，也不會(huì)丟面子了，反而讓我們丟掉包袱，得到更多的愛和快樂。
話題作文：溝通2
人們都說：理解萬歲，理解才能和諧�？墒巧钪姓娴奶幪幱欣斫鈫�？這個(gè)問題一直困擾著我。
一天我出去散步，無意中聽到小姐妹的談話：“姐姐，我錯(cuò)了，你能原諒我嗎？”，“妹妹，我能理解你的處境，你做的沒有錯(cuò)，別再自責(zé)了�！蔽衣牭胶蠡剡^頭仔細(xì)端詳了一陣，姐姐看上去只不過比妹妹大上一歲左右，約有十歲左右，天真可愛。我沒有再繼續(xù)聽她們的談話，就走了。但她們的談話給我留下了深思。
小孩子往往能做到理解，可大人呢？
生活中，大人們忙于工作與生活。在單位中，大人們?cè)跒榱艘稽c(diǎn)點(diǎn)蠅頭小利而斤斤計(jì)較，齜牙必報(bào)。那天我辦公室內(nèi)的一幕是我非常難過傷心。他們?yōu)榱艘痪湓挾蟪�，說了許多不該說的話，這樣辦公室內(nèi)變得死一樣的沉寂，只有沉默。還有的人為了自己的.一點(diǎn)點(diǎn)的職權(quán)而攻擊他人，或是金錢的誤區(qū)，或是人格的侮辱，或是詆毀流言——理解哪去了呢？我怎么也找不到理解的影子。如果大人能夠互相理解，互相溝通，該多好呀！
在我的眼里同事該是親如自己的兄弟姐妹，該幫忙時(shí)應(yīng)及時(shí)伸出援手，有錯(cuò)誤的時(shí)候，應(yīng)該及時(shí)指出。可是太令人遺憾了，可憐的大人們。你們何時(shí)變得如此的圓滑世故？何時(shí)變得如此的刁鉆？可悲的大人們?yōu)槭裁床蝗缧『⒆幽兀?/p>
可憐的人們，別再爾虞我詐，都重新拿起理解，多溝通，多交流，筑起和諧吧！因?yàn)槔斫馐菢�，�?lián)通你我；理解是詩，優(yōu)美動(dòng)聽；理解是歌，唱響了人間的真諦；理解是心與心的溝通。
話題作文：溝通3
追求快樂，是每一個(gè)人的理想，但是每一個(gè)人對(duì)快樂的定義都不同。快樂在金錢，在權(quán)勢(shì)?快樂在興趣，在美食?又或者像梁?jiǎn)⒊凇蹲羁嗯c最樂》所說，“自然責(zé)任完了，算是人生第一件樂事”�？墒俏矣X得，快樂，就在不盡的溝通中。
生活五彩繽紛，卻遍布荊棘;有趣，新鮮，卻危險(xiǎn)，可怕。所以我們需要?jiǎng)e人的陪伴，我們必須找到相伴一生的人，那便需要溝通了。打從我們呱呱落地時(shí)喊出的第一聲，我們和父母便有人溝通，在往后的日子里，他們陪我們走第一步路，說第一句話，相伴多少個(gè)春秋。通過溝通，找到良師，獲取知識(shí);通過溝通，尋得益友，豐富情感。我們需要溝通，因?yàn)樗軌蛘纫粋�(gè)孤獨(dú)的靈魂，一個(gè)乏味的人生。
溝通無處不在，無時(shí)不有。給落魄的人一個(gè)微笑，是一種溝通;給貧窮的人一些資助，是一種溝通;給失敗的人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，是一種溝通;給寒冷的人一雙溫暖的手，也是一種溝通……最溫馨的溝通，盡在不言中。全社會(huì)的人都在溝通，多少次，國家撥款給災(zāi)區(qū);多少次，社會(huì)捐款和衣物給貧困人民。溝通，傳情達(dá)意，不僅僅幫助了他人，更推動(dòng)人全社會(huì)的進(jìn)步，何樂而不為?正所謂“捎人玫瑰，手有余香”，同樣的道理。
神話小說中所述，女媧造人。那么我想我真應(yīng)該感謝女媧。感謝她，給予了我們一張能說會(huì)道的嘴;感謝她，給予了我們一對(duì)能傳情達(dá)意的.眼神，感謝她，給予了我們一雙溫暖的手掌。我們擁有作為人類的快樂——那便是我們擁有語言，我們善于溝通，我們有溝通的武器。
相信溝通是快樂的代言，是幸福的真諦，是連接心與心的橋梁。但愿快樂的我們通過溝通，傳遞快樂。
快樂在溝通中永駐!
話題作文：溝通4
星期五下午，我和同學(xué)像往常一樣做值日，我把放值日用具的柜門鑰匙交給求鍇，求鍇問我：“給我干什么？”“我要早走，門你來鎖。或者你給潘韻佳也行�！薄芭隧嵓咽钦l？”我頓時(shí)愣住了。后來我用手指一指就繼續(xù)干活。
我在想，同班相處快一年了，同學(xué)怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)。我于是好奇的問他，他卻笑的跟我說“我們班很多人我都不認(rèn)識(shí)�！焙呛�，他的人際關(guān)系不好，這個(gè)我可以理解，我會(huì)十分盡力去幫助他，激勵(lì)他�？伤c別人的溝通，最終只能靠自己。鄰班也有這樣一類不善溝通的同學(xué)。在我看來，這個(gè)同學(xué)是一個(gè)以自我為中心的人，雖然成績(jī)很好，但是人際交往有問題，因?yàn)樗c別人缺少溝通。有時(shí)，我們和他打招呼，他總是視而不見，我們滿腔的.熱情常常被他冷漠的冰水澆滅了。人際交往最關(guān)鍵是要溝通，溝通的好壞也直接關(guān)系到將來你能否在社會(huì)上立足。溝通要從記住別人名字著手，因?yàn)槟鞘悄銣贤ǖ拈_始。拿我的朋友求鍇為例，你連別人的名字都記不住，又如何去進(jìn)行溝通，如何去進(jìn)行交往，又如何去進(jìn)行贏得更多的友誼呢？只要跟我交往過的人，我都會(huì)記住他的名字。
再譬如，如果你不知道老師的名字，你怎么與老師溝通，你又如何提高學(xué)習(xí)呢？作為一個(gè)中學(xué)生，如果為人友善，你就會(huì)很容易與別人溝通。那些為人霸道，驕傲自大的人，通常是很少有朋友同他溝通的，因?yàn)樗麄兒苌僭诤鮿e人的感受，他們很難溝通。那些與人為善，處處為別人著想的人，朋友會(huì)多得多，別人會(huì)樂于與你溝通，會(huì)樂于與你分享生活的苦與樂，如果有緣，別人還會(huì)成為你的知心朋友。溝通要從心靈開始。希望同學(xué)們走出狹窄的小圈子，學(xué)會(huì)溝通，擁有一片廣闊的天地。
話題作文：溝通5
有生命就有溝通。綠水與青山溝通，小鳥和森林溝通，陽光和綠葉溝通，生命與生活溝通，人與人也要溝通。
綠水和青山溝通，就成了畫;小鳥與森林溝通，就有了景;陽光和綠葉溝通，就有了詩;人與人溝通，就成了朋友。
朋友之間的溝通最為純美。朋友之間交談、學(xué)習(xí)，結(jié)伴而行，孤獨(dú)沒有了，憂傷沒有了。朋友使你豐富，使你充實(shí)，便你遠(yuǎn)離絕望，使你充滿了生命的力量。
自己與自己溝通，自己就成了自己的朋友，內(nèi)心會(huì)變得更加澄澈，眼睛會(huì)更加明亮。自己發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，自己給自己信心，自己給自己力址，自己也就成了自己。
兩代人的溝通，使兩代人成了朋友，成為忘年交，消除了兩代人的隔膜，峭進(jìn)了兩代人的了解，完成了上代人的'希望，實(shí)現(xiàn)了下代人的夢(mèng)想，生命得以延續(xù)，理想得以延續(xù)，不滅的火焰拼以延續(xù)，世界得以延續(xù)。
記得一位哲人說過：“掌握了溝通，你就掌握了世界”。是的，上級(jí)與下級(jí)溝通，使衍事業(yè)有成;老師與學(xué)生溝通，使得學(xué)習(xí)進(jìn)步;我們與世界溝通，便了解世界，掌握了世界發(fā)展趨勢(shì)，認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展規(guī)律，“萬物了然于胸”，還有什么事力、不成呢?
痛苦、悲觀、孤獨(dú)、眼淚，它們都是生活的組成部分，它可以使你消沉，頹廢;也可以使你振奮，升華。試著與他人溝通吧，朋友會(huì)幫你分擔(dān)優(yōu)愁，會(huì)用一雙溢暖的手告訴你—你不孤獨(dú)。(初中作文)
人生來就似一堆沙子，只有與人溝通，才會(huì)變成沙堆，變成丘陵，變成巍峨的大山，才不至于被生活的濁流腐蝕，沖走，才能做一個(gè)頂天立地的人。
話題作文：溝通6
為什么我們要互相溝通？因?yàn)闇贤ㄔ鲞M(jìn)人與人之間的交情，是化解抵牾的主要方式。優(yōu)良的溝通是我們可以相互交換，互相促進(jìn)。所以，我們應(yīng)該了解怎樣與別人溝通。只要控制溝通的技能，我們才調(diào)更好地立足于社會(huì)。
溝通，讓我們走落發(fā)門，認(rèn)識(shí)天下。因?yàn)橛辛藴贤ǎ覀兊膬?yōu)秀文化才調(diào)穿成出去天下各地；因?yàn)闇贤ǎ覀儾湃A汲取更多的外來文化。比方世博會(huì)，展覽了許多國家的新發(fā)明也許是商品。從世博會(huì)里面，我們可以與更多的國家交換手藝，功勞多多。如果沒有溝通，那么我們就與此外國家沒有了接洽，也不會(huì)獲得許多先進(jìn)的手藝和珍貴的.經(jīng)驗(yàn)；如果沒有溝通，那么就沒有競(jìng)爭(zhēng)和進(jìn)��；如果沒有溝通，天下就不會(huì)有發(fā)展。所以說，學(xué)會(huì)溝通，讓我們獲益良多，學(xué)會(huì)溝通，走落發(fā)門，增長見地。
溝通，即是要消除彼此之間的隔閡，和睦相處。適合的溝通增進(jìn)人與人之間的交情，能使我們的人際關(guān)系進(jìn)一步擴(kuò)大。
有一把鐵鎖緊緊的鎖上了，聽?wèi){鐵棍怎樣撬，也開不了鎖。一把鑰匙來到了，輕輕了插入鎖扣，一扭。鐵鎖就開了。鐵棍驚疑的問：“為什么伱能開得了的呢？”鑰匙說：“因?yàn)槲叶盟男��！?/p>
溝通，是為了有足夠的懂得，那么任事情才會(huì)少一些阻截。
溝通，使我們的關(guān)系更加牢固；溝通，是滋潤我們心中的一股甘泉。我們要學(xué)會(huì)溝通，生活才會(huì)多姿多彩！
話題作文：溝通7
望著門外的伙伴，我心中充滿了對(duì)媽媽的不滿。今天星期天，也不讓我休息，還要我在家復(fù)習(xí)功課，真煩。星期六時(shí)，我把作業(yè)全部寫好，就是為了今天和伙伴們一起出去玩，昨天就與小伙伴們說好了，這不是讓我言而無信嗎!我在心中自言自語，并暗暗發(fā)誓：從此，再也不理媽媽了。
在廚房忙碌的媽媽一言不發(fā)，過了一會(huì)兒，媽媽打開門喊我吃飯，我本不想理她，可人是鐵，飯是鋼，不爭(zhēng)氣的肚子早已咕咕叫了。
只好不情愿的出去吃飯，媽媽看到我磨磨參參，便大叫起來：快點(diǎn)啊，壓住火，壓住火，不然飯都吃不到了，坐在飯桌上，頭也不抬的吃起飯來，媽媽望著我在吃白飯，便夾了一塊紅燒肉給我，哇是紅燒肉，我最愛吃的菜，可為了面子，只好把紅燒肉夾了回去，媽媽那雙火眼金睛看出我在生氣。
便親切的對(duì)我說：我讓你用玩的'時(shí)間來學(xué)習(xí)，是為你好啊，你和同學(xué)在同一起跑線上，而你在別人玩時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣你就會(huì)超過別人，要記住知識(shí)改變命運(yùn)。此時(shí)我恍然大悟，我的眼淚從眼眶中溢出，望著媽媽說：媽媽我會(huì)好好學(xué)的，可是，光學(xué)習(xí)沒有娛樂時(shí)間是不行的，媽媽遞給我一張紙，紙上密密麻麻的字，原來是一張星期日計(jì)劃表。
我認(rèn)為很合理，便無條件答應(yīng)了。溝通后，我與媽媽之間的矛盾奇異般的消失了，并增加了我們之間的親情。
啊!溝通是一所橋梁，是一所可以化解矛盾的橋梁。
話題作文：溝通8
微笑，可以縮短人與人之間的距離，化解令人尷尬的僵局，是溝通彼此心靈的渠道，使人感覺親切、愉快、自在。
英國詩人雪萊說：微笑，實(shí)在是仁愛的象征，快樂的源泉，親近別人的媒介，有了微笑，人類的感情就溝通了。
一個(gè)微笑，沒有什么語言，可以使緘默許久的'人生，撣走了塵封的灰塵，喚醒沉睡的記憶。溝通，從微笑開始了。
12大地震中《地震作文》，從廢墟下，一個(gè)天使般的微笑打動(dòng)了無數(shù)個(gè)人的心靈，小女孩那天真爛漫的臉蛋沾著灰塵，卻掩飾不住那純真的微笑，她歡快地在廢墟下唱著兒歌，邊說：叔叔，我不疼。一雙明澈的眸子，撲閃撲閃著，微笑始終掛在臉上。
沒有語言，一個(gè)微笑，我們就記住了這個(gè)擁有天使般微笑的女孩。
與人溝通，也許只是一個(gè)微笑，沒有更多的言語，也沒有更多的語言。
20xx年，在上海，有一個(gè)萊卡。好男兒的比賽，十分喜歡跳舞的小波很想?yún)⒓�，可是他十分猶豫，畢竟，他是一個(gè)聾啞人，在他一生下來，就注定了聽不到聲音，更無法用語言來表達(dá)�？墒撬麉s擁有跳舞的天賦，F(xiàn)于是，鼓起勇氣，參加了比賽。
因?yàn)樗敲@啞少年，而只能在舞臺(tái)上，除跳舞外，都要保持著緘默。而臉上卻露出可愛的小兔牙和甜美的微笑。終于，上億觀眾，包括我，便認(rèn)識(shí)了他，他是一個(gè)跳舞的王子，是在他的世界里舞動(dòng)的奇跡。
他也許曾經(jīng)擁有過天籟的嗓音，上帝太嫉妒了，就讓他失去了歌喉，賦予了他翅膀飛向舞蹈的天堂吧！
溝通，是一座堅(jiān)固的冰山，微笑如同一縷陽光，一縷春風(fēng)，一滴水，二滴水，溝通如同冰山溶解水一般，被微笑，溶在了心里……
話題作文：溝通9
人與人之間總是會(huì)有一些摩擦，就在這時(shí)，人與人之間的溝通會(huì)解決這一切…但，也是需要技巧的…
以前有一個(gè)故事：
有一個(gè)秀才去買材，他對(duì)賣材的人說∶“荷薪者過來！”賣材的人聽不懂“荷薪者”（擔(dān)材的人）三個(gè)字，但是聽得懂“過來”兩個(gè)字，于是把材擔(dān)到秀才前面。秀才問他“其價(jià)如何？”賣材的人聽不太懂這句話，但是聽得懂“價(jià)”這個(gè)字，于是就告訴秀才價(jià)錢。秀才之后說“外實(shí)而內(nèi)虛，煙多而焰少，請(qǐng)損之。（你的木材外表是干的，里頭卻是濕的，燃燒起來，會(huì)濃煙多而火焰小，請(qǐng)減些價(jià)錢吧。）”賣材的人因?yàn)槁牪欢悴诺脑挘谑菗?dān)著材就走了。
從這個(gè)故事，說明了：用對(duì)方聽得懂的語言進(jìn)行溝通，是溝通成功的保障。也告訴我們，如果你沒有與人溝通，你將什么事也做不成。
還有一個(gè)故事：
一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門上，一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔，只輕輕一轉(zhuǎn)，大鎖就“啪”地一聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開了呢？”鑰匙說：“因?yàn)槲易盍私馑男��！?/p>
這個(gè)故事則告訴我們，每個(gè)人的心，都像上了鎖的`大門，任你再粗的鐵棒也撬不開。唯有關(guān)懷，才能把自我變成一只細(xì)膩的鑰匙，進(jìn)入別人的心中，了解別人。所以溝通時(shí)，必須要多為對(duì)方著想，以心換心，以情動(dòng)人。溝通在社會(huì)中
是不可少的，它能夠推開人與人距離的墻壁，構(gòu)成一座永恒的大橋
話題作文：溝通10
在閑暇之中，翻開散著墨香的書頁，端一杯水，營造出淡淡的書香味，細(xì)細(xì)地回顧過去，其實(shí)與書溝通，樂趣也是妙不可言的。
沒次放學(xué)回家，我都會(huì)細(xì)細(xì)地品味媽媽給我準(zhǔn)備的‘大餐’。俗話說得好‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉’。激發(fā)了我對(duì)讀書的興趣，書陪伴我成長。它教我認(rèn)字，教我成功，教我面對(duì)困難與挫折……它是一默默無聞的導(dǎo)師，它默默無聞地貢獻(xiàn)它的一切。
習(xí)慣了人與人之間的溝通，就想擁有一份寧靜的交流，你可以與書交流。讓它點(diǎn)亮你心中的那燈吧!
我喜歡與書溝通，它讓我明白‘一日無書，百事荒蕪�！牧�(xí)慣，讓我品味到‘問渠哪得清如許，唯有源頭活水來’。的讀書之樂。
有一次，我邊吃飯，邊看書，看得十分投入，仿佛自己也身臨其境了，天意弄人，我陰差陽錯(cuò)地夾起一片姜，把我辣得滿頭大汗。但從此以后我變得更加愛看書了。
書給予我的，不單單是體會(huì)，更多是人生的啟迪。
我失敗時(shí)，書教我勇敢地面對(duì)，勇往直前，把失敗看作成功的起點(diǎn)，它把我?guī)У匠晒Φ谋税�。�?dāng)我成功時(shí)，他叫我再接再厲。與書溝通，你的`生活會(huì)更美好。書像一個(gè)無聲的世界，讓我辨清善，惡，美，丑。
與書交流，在我迷茫時(shí)為我點(diǎn)明方向。在我無助時(shí)，他毫不猶豫地伸出援助之手。他是：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！钡臒o私奉獻(xiàn)的導(dǎo)師，給你處事的道理。傳授你無限的知識(shí)，能使你縱觀歷史，橫看天下，從古至今，一覽無余，一切都奉獻(xiàn)給你。
與書架起溝通的橋梁，會(huì)讓我們的生活更美好。
話題作文：溝通11
生活中的許多煩惱都來自于人與人之間的隔閡，同學(xué)與同學(xué)之間要是因缺少溝通而產(chǎn)生誤會(huì)就仿佛會(huì)成為一條無法逾越的溝壑，阻隔這兩人之間的關(guān)系，溝通作文。
記得有一次我與同學(xué)約好在第二天下午三點(diǎn)一起去打乒乓球，可是到了第二天下午，我在乒乓球案子前左等右等，確不見那個(gè)同學(xué)的身影。到了下午四點(diǎn)多，那位同學(xué)還是沒有來，我頓時(shí)火冒三丈，一位他是在欺騙我，便生氣的回到家里，小學(xué)六年級(jí)作文《溝通作文》。于是我與他之間的.誤會(huì)就有此產(chǎn)生了。在以后的幾天里，我只要以見到他立刻就扭頭走，一句話也沒跟他說。
可是我們兩畢竟是同學(xué)啊，我終于有一天難以按耐住自己的心情，來到他跟前，氣憤的問道——
“你那天為什么沒有來？”
“我那天是要來的，可是在路上卻不幸被一只狗咬傷了，本想打電話說一聲，可你家一直沒人接�！�
“哦？那你為什么事后不告訴我�。俊�
“我是要跟你解釋的，可你一見我扭頭就走，我哪里有機(jī)會(huì)啊……”
看來我真的是冤枉了他啊，我向他道了歉，并且保證以后做事前一定要分清青紅皂白啊！
哎，是啊，正是因?yàn)槲遗c同學(xué)之間的溝通太少，才導(dǎo)致了這個(gè)誤會(huì)的發(fā)生。
看來溝通是多么重要啊，我想只要與同學(xué)之間多一些溝通，這些誤會(huì)、隔閡就一定會(huì)消除。要知道溝通就猶如人與人之間的橋梁、索道��！
溝通是生活中絕對(duì)不可以卻少的一部分�。。�！
話題作文：溝通12
自古至今，有多少子女與父母不和，甚至反目的例子，而造成這些的原因是什么呢？
溝通啊！
對(duì)于“溝通”一詞，大家已然不是十分陌生。在日常生活中，我們不論做什么事都需要與人溝通，與人交流。在與他人的交談中，我們都有這樣一個(gè)習(xí)慣；與熟識(shí)的人講話較多，而與不太熟的.人，我們通常很少開口，甚至干脆保持沉默！這樣便會(huì)造成一個(gè)結(jié)果——我們會(huì)與經(jīng)常溝通的人越來越熟悉，而與不太熟悉的人越發(fā)生疏。
但是，所有的事情都不是一成不變的。正如古人所說的一樣“天下大事分久必合，合久必分”世上也沒有永遠(yuǎn)的朋友，所以，如果兩個(gè)人太過熟悉，也是有可能由朋友變成陌生人甚至是敵人的。
正所謂“距離產(chǎn)生美”，或許也正是兒女與父母的距離太過近了，太過親密了，也就導(dǎo)致了大多數(shù)子女不愿或不敢與父母交流溝通，從而造成了子女與父母的這一尷尬局面�，F(xiàn)代的子女與父母在某些事上有不同的意見是很正常的，而在大部分的家庭里，一般是盡管孩子有意見，大人也會(huì)很強(qiáng)硬否定孩子的意見，即使有時(shí)孩子是對(duì)的，為了那虛無縹緲的面子，形象。
其實(shí)，與父母溝通并非十分困難，只要你在溝通時(shí)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些技巧，也要替父母考慮考慮。如此一來，在溝通時(shí)便不會(huì)過于難堪。
總而言之，溝通是我們作為人的優(yōu)勢(shì)之一，我們必須將其運(yùn)用得當(dāng)，為自己服務(wù)，使自己更好地在現(xiàn)在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的時(shí)代中生存。
話題作文：溝通13
溝通是人與人之間的思想感情反饋的過程，是為了把信息思想和感情在個(gè)人或群體傳遞，并且達(dá)成共同協(xié)議的過程。生活中，處處都有溝通。
社會(huì)之間的交際，家庭之間的教育，同學(xué)之間的友誼，都離不開溝通。
社會(huì)之間的交際。還清楚的記得，我和姐姐一起去玩的時(shí)候，來到了一個(gè)既普通又繁華的地方。這兒人真多，真是人山人海啊 ，各種賣家叫賣的聲音�！翱匆豢矗埔磺�，我們點(diǎn)打折拉啊!”這是我在繁華的大街上聽見的一個(gè)商人的聲音，很普通，但卻很是具有吸引力，姐姐也不由自主的把我拉到了這家店里。“這件上衣怎么賣啊?”“一百四十元”“怎么那么貴，便宜點(diǎn)”“我這些都是好貨啊 那就一百二十元吧 ”“一百，一百好吧，我經(jīng)常在你們店里買衣服，優(yōu)惠點(diǎn)嗎”“好好，一百元�！睕]想到姐姐還這么會(huì)搞價(jià)錢，佩服。
家庭之間的教育。家長每天都會(huì)嘮叨孩子不停“今天作業(yè)完成沒? 好好學(xué)習(xí)啊，將來考個(gè)好高中�！彪m然聽起來煩人，但是蘊(yùn)含著家長對(duì)孩子的`關(guān)心，當(dāng)然還有老師教育同學(xué)的溝通，同學(xué)之間友誼的溝通，無所不有。
苛刻的溝通會(huì)使你變得太過苛刻，平凡的溝通雖然沒有那么華麗，但卻造就了樸實(shí)的人物形象。
生活中的每個(gè)角落都有溝通。讓我們彼此溝通，了解彼此
話題作文：溝通14
斜陽西墜，晚霞已充滿天穹，天涯編織著一幅標(biāo)致的丹青。
田埂上，走著爸爸、我和洪水牛。爸爸走在前面，我牽著洪水牛跟在后頭。
一路上，很沉寂，（爸爸是個(gè)啞巴）只聽得水牛歡暢時(shí)發(fā)出的“哞哞”聲。
倏忽“啪”的一聲，爸爸一個(gè)趔趄，身子差點(diǎn)向前傾倒。我急忙跑向前面。“喲，欠好！”爸爸的腳被玻璃瓶碎碴割破了皮，直淌血呢！我蹲下身子，慢慢地將碎碴拔出，殷紅的血跟著碎碴往輕賤。我望著父親，心里怪難受的。而父親只微微一笑，凝視著我，仿佛在說：“我的小乖乖，爸沒事……”爸爸的一個(gè)眼神，給了我一份安靖……
我轉(zhuǎn)身拾起碎碴，憤憤地罵了一句：“真活該！”順手便將碎碴一扔，它“嗖”的一聲在空中劃過一道弧線，“啪嗒”一聲，掉進(jìn)了水田里，蕩起了幾層波痕。
這時(shí)，父親以異樣的'目光看了我一眼，隨后便挽起褲腿，下了水田。我站在田埂上，好生稀罕。只見爸爸貓下腰，將兩只手插進(jìn)爛泥里，注意認(rèn)真地在水田里摸來摸去，我更是疑惑不解。這時(shí)洪水牛也休止了吃草，兩眼直盯著父親看，或者也對(duì)主人的稀罕運(yùn)動(dòng)感到納悶吧！
此時(shí)，父親的雙手從水中抽了出來，捧上了一灘黑乎乎的爛泥，隨后又在水中蕩了蕩�！斑祝趺词撬Ａ克椴�！”我的心不禁一顫。
爸爸捏著碎碴上了岸，將碎碴輕輕地放進(jìn)了本身的上衣口袋，又輕輕地按了按……
頓時(shí)間，我的酡顏了，我知道本身錯(cuò)了。爸爸以深?yuàn)W的目光看著我，我紅著臉，以忸捏的目光凝視著爸爸……
這種溝通是無言的，但給了我莫大的教訓(xùn)。
田埂上，依舊走著爸爸、我和洪水牛。洪水�！班钡奶懵�，繁重地敲打著我的心……
話題作文：溝通15
溝通是心與心交流的一種表現(xiàn)。如何溝通，體現(xiàn)了一個(gè)人良好的口才和扎實(shí)的社交能力�，F(xiàn)如今困擾著我們這一代人的，就是與父母的溝通。
當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該怎么做，是否【逆風(fēng)】而上，喋喋不休，還是主動(dòng)交流，相互理解。這就看我們?nèi)绾螌?duì)待它了。
有時(shí)候，我們的`逆反心理會(huì)使我們做出錯(cuò)誤的決定。這時(shí)我們最好采取適當(dāng)?shù)姆椒▉砜刂疲渲凶詈玫姆绞骄褪橇己玫臏贤�。與父母溝通，不僅可以讓父母了解我們這一代人的思想，幫助他們更新觀念，還有利于我們做出正確的行為選擇，充分了解父母的良苦用心。他們畢竟是過來人了，比我們走的路多，經(jīng)受的事多。通過和父母交談，我相信一定會(huì)獲益匪淺的。
溝通也是需要技巧的，比如說，交流內(nèi)容不能夸張，不能脫離現(xiàn)實(shí)，要學(xué)會(huì)從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁，這樣我們就有的談了。平時(shí)還要多孝敬父母，遇事相互寬容，還有多贊賞父母。有一句名言說得好：【父母是你最好的朋友】，如果掌握了技巧，溝通也就不是什么難事了，即使遇到再大的困難和挫折都無所畏懼了，因?yàn)樾闹杏肋h(yuǎn)有著一個(gè)精神支柱，那就是父母的理解與寬容。
這就是溝通的力量，它可以成就一個(gè)人，只要掌握好溝通的技巧，相信你也會(huì)成為一個(gè)極具社會(huì)感染力的人。讓我們一起用心架起這座溝通之橋吧！
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