感恩節(jié)小學生作文集合15篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的感恩節(jié)小學生作文，希望對大家有所幫助。
感恩節(jié)小學生作文1
今年的母親節(jié)，又讓我想起一位名人說的話：母親是一本讀不完的書。
母親，像一堵墻，遮住了風雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風雨的小樹苗能茁壯成長；母親，像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們的羽毛，鼓勵我們走向萬里長空。
��！母親無私地把愛獻給了我們，我們才能茁壯成長。我要感恩我的母親，為她做點事，哪怕只是洗腳，擦擦桌椅，我相信，這些微不足道的舉動，一定能撫慰母親那顆疲憊的心。
我很任性，自己的'東西不經(jīng)過我的同意不能給別人，或被別人拿走。一天，我放學回家，寫完作業(yè)，吃完飯后。表姐家的孩子——童童來我家玩了。媽媽拿我小時候的玩具——小拉車給他玩。當時，我非常生氣，因為媽媽沒有經(jīng)過我的同意就拿我的東西。媽媽好像看出了我的心思。童童走后，媽媽告訴我，對待別人要學會寬容、學會分享。
母親，像一堵墻，遮住了風雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風雨的小樹苗能茁壯成長；母親，像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸著我們的羽毛，鼓勵我們走向萬里長空。
母親給我的這種愛，讓我永遠也忘不了！
感恩節(jié)小學生作文2
記得4月份的一天，廣州忽然下起了大雨，同學們雖然都帶了雨傘，可都被淋得渾身濕淋淋的。
一回到教室，曾老師就逐個逐個家長打電話，讓他們將干凈的衣物帶來給我們換，一個個家長陸陸續(xù)續(xù)的趕過來了。
在眾多家長中，我們時常能看到一位家長的身影―那就是楊柏輝的媽媽。她剛開始只是想為自己的孩子帶來溫暖，可當曾老師請求她幫其他的孩子也帶一些衣服來的.時候，她毫不猶豫的一次又一次的回家拿楊柏輝的衣服給男孩子穿，她甚至把家里的拖鞋和自己已經(jīng)穿不下的小的衣服帶來給女孩子們，盡力讓全班同學都能在溫暖中上課。
我沒有受到她的恩惠，但當我看見她的行動時，我的身體仿佛一剎那間給陽光包裹住了。我想對她說一聲：“謝謝�！边@是一句發(fā)自內心的感謝，是一句真誠的感謝。
每一個人都有自己的母親，無論她年輕還是年老，在我們的一生成長中，她永遠是我們的太陽。
從“母親一生中的八個謊言”中，我們真正體會到了母愛的偉大、無私。她以博大的胸懷關愛著子女，以她善良的母性默默奉獻著……曾經(jīng)的幾度風雨、幾度飛花，我們看到了母親臉頰上留下了歲月的傷痕，那是母親對子女愛的寄托；母親弓起的腰身，那是母親呵護子女的見證。
母愛如山，母愛如水，母愛如……在“母親節(jié)”到來之際，讓我們懷感恩之心，行報恩之舉，為天下所有的母親祝福，祝福母親永遠平安、健康、快樂、幸福、長壽！
感恩節(jié)小學生作文3
啊，這個人就是娘；啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家……”每每聽到這首歌，腦海中邊涌現(xiàn)出母愛的偉大，仿佛世界萬物在母愛面前是那樣渺小，以至于世人無法感受到它們的存在。
母愛的無私是不能夠用語言來描述得清的。每一個母親都是一個偉人，經(jīng)過十月懷胎，最后經(jīng)歷死亡般的痛苦，才有了我們的生命；才有了我們今天所取得的成就。而哪一個成功的背后沒有母親耐心的指導和辛勤的'付出。
母愛更是偉大。記得我在一本書上看到一則真實發(fā)生的故事。母親正忙著賣東西，他的六歲的兒子在他的身后的鐵軌上玩耍。忽然，一輛火車駛來，母親首先想到自己的兒子有危險，自己與兒子有六七米遠，眼看火車就要駛過，只見母親“飛”一般的速度撲到了兒子身上，把兒子抱在懷里。在場的人驚異于是什么力量是這位母親飛速撲到兒子身上。但它們來不及思索這個問題，便涌上去救母子。結果發(fā)現(xiàn)兒子安然無恙，而母親卻沒有幸免于難。
母愛是圣潔的。沒有任何東西比母愛更純潔。
感恩節(jié)小學生作文4
今天是感恩節(jié)，一大早我就興奮不已，因為下午我就要去看望分別已久的俞老師、同學啦！我盼啊盼，可今天時間好像過得特別慢，好不容易終于熬到了下午，我在媽媽的帶領下來到了我的母校。
我拿著信和康乃馨，興沖沖地跑到俞老師的辦公室。到了門口我大聲地喊“俞老師，我來看你來啦！”俞老師驚訝的說：“王洵，你怎么來啦？今天不上學嗎？”“今天是感恩節(jié)，我們學校組織了回望恩師的活動，所以我要來感謝您��！”我邊說邊把信拿給俞老師，“看，我還給您寫了一封信呢！”“真的'啊，那我要馬上看看了！”俞老師激動地說�？粗粗�，俞老師臉上露出了喜悅的表情，我心里也甜滋滋的�？赐炅�，俞老師摸了摸我的頭說：“你還是那樣粗心，你看這里有一個錯別字�！蔽衣犃�，感覺害羞極了。
我還眉飛色舞地和俞老師說了現(xiàn)在學�！虾䥽H的一些事情，俞老師都認真地聽著。接著，我還給俞老師表演了唱歌，其實我有點害怕，但看著俞老師鼓勵的眼神，我還是把歌給唱完了。
時間過得真快，到了要臨走的時候了，我又依依不舍地看了俞老師一眼，我發(fā)現(xiàn)他還是那樣的和藹可親，而且還溫柔多了，漂亮多了。我還是那么喜歡他，我想以后我要經(jīng)常來看望他。
感恩節(jié)不僅要感謝老師，還要感謝媽媽，是媽媽把我養(yǎng)大，所以我也跟媽媽說：“謝謝您，媽媽！祝您感恩節(jié)快樂！”
感恩節(jié)小學生作文5
金秋的野菊雖然沒有月季芳香，沒有牡丹華貴，也沒蘭花優(yōu)雅，但我覺得野菊花的美勝過初春的迎春花、盛夏的`荷花、寒冬的臘梅。而我就在感恩節(jié)這一天獻上了我跟野菊花一般清純的愛。
這一天是西方感恩節(jié)，我想：如今爸爸媽媽哺育了我十年了，我還沒好好報答他們的養(yǎng)育之恩，前人說過，父恩比山高，母恩比海深。那我也該是時候烏鴉反哺了。
我來到媽媽面前，低聲低語的說道：“媽媽，謝謝你哺育了我十年，今天是感恩節(jié)，我要報答你的哺育之恩！”媽媽白了我一眼，說：“去去去，一個小孩子家能干什么，還是把你的功課搞好吧！”一聽這話，我厥起了嘴，馬上把視線轉移到爸爸身上。爸爸略微沉思，冷靜地說道：“那你就感恩你的媽媽，嗯……匯編房間吧！一來可以減輕你的媽媽的負擔，二來又可以滿足你的感恩欲 望，快動手，我?guī)湍闩恼��！币宦犨@，我二話不說，抄家伙開始匯編。我先將抹布打濕，然后開始擦書柜。擦完之后，我又將床上的書本理到床柜上。再去洗抹布、疊被子……做完這些之后，我坐在床上，大口大口地喘著粗氣，但看到媽媽那欣慰的笑，我頓時感到心里一陣暖流……
“太陽溫暖天邊彩霞，努力代表汗水無價……”我開心地哼著歌曲，因為今天我感恩了敬愛的媽媽！
感恩節(jié)小學生作文6
如果，祝福是一座高山，感恩，便是那如茵的草木。感恩，顧名思義，那就是非常感激別人對自己的恩情。想一想，前幾天，我讀了《霧都孤兒》這本書，被里面的一個故事情節(jié)所感動。有一天，主人翁孤兒――奧利弗?退斯特因為過于饑餓，而又得了重病，便昏倒在路邊，這時，一位好心的紳士――布朗洛路過，便把奧利弗帶回家。經(jīng)過布朗洛先生的.悉心照顧，奧利弗慢慢痊愈了。奧利弗很感激，便自告奮勇地讓布朗洛把一份差事交給了他――送書。奧利弗給布朗洛先生送書，這，便是感恩�；蛟S，只是簡簡單單的兩個字：“謝謝�！�
感恩，曾是兩個不華麗的字眼兒;感恩，曾是一汪晶瑩的淚水;感恩，曾是一個緩慢、笨拙的動作;感恩，曾經(jīng)蘊藏著一種不可思議的溫暖!連小小的孤兒奧利弗都能做到的事，我們這些生活在新世紀的人都不能做到嗎?
回首往事，我感到慚愧：同學借我鉛筆、橡皮，用完后，我連謝謝也不說;爸爸、媽媽含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我卻時常發(fā)脾氣……直到現(xiàn)在，我才懂得了“感恩”這個詞兒的真正含義。
閑暇時期，姐姐手把手地教我英語，直到我學會為止。那天，我心中由然升起一種感恩之情，啊，我學會了感恩!
感恩，并不難，一起行動吧，讓感恩充滿整個世界。
感恩節(jié)小學生作文7
今天，我和媽媽去尹朝昕家參加“陽光之旅”感恩活動。
郭展威和徐鴻棋表演的《蘋果樹的故事》讓我們感受到了父母為我們的付出。故事的內容是這樣的：從前有一個男孩，他很喜歡天天在一棵蘋果樹下玩耍，大樹也很愛這個小男孩……男孩想要錢買玩具，大樹就給他蘋果，男孩把蘋果拿到城市賣，得到了許多錢，男孩就去買了許多玩具……
這棵樹就是我們的爸爸媽媽，他們?yōu)榱俗屛覀冃腋Ｗ龀隽嗽S多貢獻。
我懂得了《弟子規(guī)》里“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，順敬聽�！边@幾句話的意思了，是讓我們孝敬、尊敬和關心父母。在家中，父母叫喚我們時，應該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的`答應。父母有事要我們去做，要趕快行動，不要借故拖延，或者懶得去做。父母要我們學好而教導我們時，必須恭敬而不可隨便，要將話聽到心里。我們犯錯了，父母責備我們，應當順從并且承擔過失，不要讓他們傷心。
“余力學文”是講學習不是靠聰明，而是要付出努力的，不是不學習就靠才能拿到好成績。
我印象最深的是學習的四到：心到、口到、手到和眼到。我明白了學習要用心，不要只用手不用心。
這次活動十分有意義，讓我學會了感恩。
感恩節(jié)小學生作文8
今天早晨，老天爺似乎知道我們要為山區(qū)手拉手學校的同學們舉行義賣活動，讓調皮的雨寶寶停止了飛舞，太陽公公露出了笑臉，我滿懷激動的心情早早地來到了美麗的校園。
哇，校園里彩旗飄揚，四處懸掛著商品有價愛心無價的字樣，諾大的`一個校園仿佛成了一個大大的愛心超市。
首先我們舉行了一個簡單而隆重的義賣活動啟動儀式，你一百，我五十，老師們帶頭向愛心捐款箱捐款。隨著周校長的一聲：現(xiàn)在我宣布聚你我點滴溫情義賣體驗感恩成長主題活動現(xiàn)在開始！，同學們紛紛走進自己的教室，拿著自己的愛心卡開始購物了。
我先到我們班買了一支黃色的自動鉛筆，真便宜才一元錢！我又到其它班級開始尋找自己需要的物品。很快半小時過去了，因為我是班級的第二批義賣售貨員，所以我趕緊回到教室接班，開始了我的售貨員工作。
我熱情的接待著前來購物的同學們，向他們介紹一些物品的價格與特點，同時不停的喊著：大甩賣，大甩賣，驚爆價，驚爆價，走過路過千萬不要錯過！很快商品就賣得火熱起來了，同學們挑著自己喜歡的物品排隊前往收銀臺付款。
時間過得真快，義賣活動就要結束了，我把剩余的五元錢直接投入了愛心捐款箱。經(jīng)過這次體驗，我懂得了要節(jié)約用錢，不能亂花錢。
感恩節(jié)小學生作文9
佛說:“一花一世界，一葉一菩提�！笔篱g萬物，蕓蕓眾生，我發(fā)現(xiàn)一切友誼之中皆有美，那是種和諧的自然美，那是種親近溫暖的人情美。
感恩友誼。因為友誼給我?guī)砹丝鞓�。在茫茫人海之中，你我能夠在同一個班級中念書，那是緣分；你我能夠在一起念書，那是緣分；你我能夠從陌生人到今日的好朋友，那是緣分。感謝老天，因為老天讓我們成為好朋友。感謝命運，因為命運給我?guī)砹四�。感謝友誼，因為友誼讓我們在一起。我衷心地說一句：“我很快樂！有你這個朋友我很快樂！”
感恩友誼。因為友誼給我?guī)砹税С�。時間，是一個很可怕的東西，來去匆匆。洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。六年的時間，一眨眼就過去了，我們也從一個個牙牙學語的一年級新生變?yōu)楝F(xiàn)在準備邁入新一段學習生活的六年級學生了。記得我們是四年級時才很要好的，雖然我們只做了三年的好朋友，但是，在我的心目中，這份友誼是無法代替的。你和這份友誼已經(jīng)牢牢占據(jù)住了我的心�？墒�，我深知人類是沒有辦法抵抗得住時間的`流逝的。我衷心地說一句：“將要分離了，我很哀愁�！�
雖然我們之間只有一些微不足道的小事，但是我會永遠感恩我們之間那個被稱作友誼的瓊漿。
感恩節(jié)小學生作文10
今年，我們一家三口去看望在讀書的姐姐。一路上天氣晴朗，太陽高照，我們的心情自然很好。
天有不測風云，來到一個下坡，為了躲避一輛想強行通過的一輛輕型貨車，我們把車向右貼邊開，一不留神把車的右前輪開進了一個坑中。下車一看，車子是進退兩難：往前開會把輪胎和輪盤帶掉，向后倒會把翼子板磕下來。為了使車子不受損壞我們只好撥打了110求助。
在等待過程中，令我們絕望的是，想用千斤頂時，卻出乎意外地找不到了。突然，一道曙光猝然而至：一輛拉煤油的車緩緩從坡上下來，看到我們有情況，就停了下來。車上下來三個人，衣著普通，看了看我們的車的情況，其中一人先對爸爸說明自己是來幫忙的，然后說：“你們兩個去找石塊或石片，我去拿千斤頂�！闭f完，他們便干開了。我心想，他們這么辛苦地干，肯定是為了掙錢。
找來磚瓦后，先利用千斤頂把輪胎頂起來，然后再用找來的磚瓦搭了一個平臺，使臺面與路面對齊;然后把輪胎放到-面上，爸爸一開車就把車從坑中開了出來。
爸爸為了感謝他們，想給他們些錢作為答謝，可他們卻委婉地拒絕了，他們說：“我們不要你的'錢，因為我們也有過這樣的情況，就應該這樣做。”。
我聽了他們的話后，覺得十分羞愧，因為我才開始還認為他們是為了掙錢而不辭辛苦地干，可現(xiàn)在看來事實卻不是這樣，他們是看到我們有困難時來這里幫助我們脫離困境的，他們是多么值得我們學習!
感恩節(jié)小學生作文11
“感恩的心，感謝有你........”每當耳畔響起這熟悉的旋律，我就會情不自禁的想起撫養(yǎng)我長大，從不說一聲“累”的媽媽。
在我認為我的媽媽是最偉大的媽媽，她每天下班回到家，來不及坐下就去煮飯了，煮完飯，吃飽了，又要陪我寫作業(yè)，然后又要洗衣服，根本就沒有休息的時間。每當我生病的時候，她也是最辛苦的一個。
在我的腦海中依然記著去年寒假的時候，我突然發(fā)高燒，當時我正在寫作業(yè)，可是總覺得身子冷的`發(fā)抖手也不聽使喚，我就喊媽媽跟媽媽講我太冷了，這時媽媽把手放在我的頭上摸了摸說："哎呀快別寫了，怎么這么燙，我給你量量體溫。"這個時候我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色都變了，她一邊給我量體溫，一邊給鄰居打電話，讓阿姨趕緊給我家叫出租車，我和媽媽胡里胡涂的跑到醫(yī)院，這個時候我覺的頭發(fā)昏，腿發(fā)軟，實在走不了，我媽媽就背著我樓上樓下的跑，等去打吊瓶的時候我才發(fā)現(xiàn)媽媽跟護士阿姨說話時，已經(jīng)上氣不接下氣了，這時我又發(fā)現(xiàn)媽媽頭上的汗在不停的流，那時盡管打針很痛，我還是忍住沒哭，我真的怕把媽媽急壞了。
媽媽，我知道一句感謝和我的孝順，并不足以回報你對我的慈愛與包容，但我還是要真心的對你說一聲：“謝謝你，媽媽�！�
感恩節(jié)小學生作文12
我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為給人間添一點兒溫暖。
"明月松間照，清泉石上流"的美景是母愛，"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"的奉獻是母愛，"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"的執(zhí)著是母愛。人說天最高海最深，母愛比天高，比海深。也許，這世上有一首歌是獻給母親的，那么就讓我們?yōu)檫@世上不朽的母愛，輕輕歌唱。
您常對我說，長大了，要自立自強，萬不可做"啃老族""月光族"，一輩子依靠爸媽。我驕傲的說："我才不依靠你們呢！"而心里卻感到一絲酸楚，失去了"絲"，我行嗎？
升入初中，您的話還常常在我耳邊回響，但我的心，卻一次又一次的回答道："失去了#39;絲#39;，我行嗎？"
來到學校的第二個星期，我變成了"夜貓子"，在床上輾轉反側，就是睡不著，我那么強烈的想你，您的音容笑貌，您的`聲聲叮囑….曾經(jīng)我是那么的想逃出你的監(jiān)控,那么想自由的飛翔。如今，我自由了，卻為何如此渴望你的懷抱。想著想著，不爭氣的眼淚溢滿眼眶，一件件往事如電影般清晰的閃現(xiàn)在我的腦�！�
感恩節(jié)小學生作文13
懷念、感恩、祈福的中秋
時光飛逝、一轉眼、一年一度的中秋節(jié)又要來臨了，這個不同尋常的中秋是懷念的`中秋，是感恩的中秋，是祈福的中秋!
“中秋節(jié)”是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日，“中秋節(jié)”是我國農(nóng)歷八月十五日，在中秋節(jié)的晚上月亮特別圓特別亮，在中秋節(jié)這一天我國有全家團圓一起吃月餅的習俗。但在今年我們家卻不能團圓了。
在5·12汶川特大地震中，我親愛的姥姥不辛遇難，永遠的離開了人世。姥姥生前最疼愛我，是她在我二三歲時對我進行啟蒙教育，在中秋節(jié)我要深深的懷念姥姥。她的優(yōu)秀品質和一言一行會永遠感染著我，激勵著我!
在今年的中秋節(jié)來臨之際我是懷著感恩之心的。因為但地震發(fā)生后，出現(xiàn)了許多志愿者和救援人員，他們?yōu)橛鲭y同胞做出了巨大的貢獻。我認為沒有他們就沒有我們現(xiàn)在的正常生活。在中秋節(jié)時千家萬戶都可以團圓但邊防解放軍叔叔們和執(zhí)勤的警察叔叔們卻不能正常過中秋，他們?yōu)榱宋覀儬奚俗约号c家人團圓的機會。所以，在這中秋節(jié)時我懷著深深地感恩之情感謝所有為別人做出貢獻的人!
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但愿人長久，千里共嬋娟�！边@是蘇軾寫得十分有名的詩句。在這中秋節(jié)時，我祈福所有遇難同胞在天堂安息吧!雖然他們與親人陰陽相隔，但我希望在月圓之時他們能與家人“千里共嬋娟!”
感恩節(jié)小學生作文14
我最要感恩的老師是丁芳老師，她是我小學一至三年級的班主任老師，也是我的數(shù)學老師，她對我有很大的幫助。
有一次，我數(shù)學考砸了，只有八十多分，丁老師讓我們把試卷拿回家去訂正。第二天，再一個個的批改。到了第二天，當我把試卷拿給丁老師時，她不由得大吃一驚，連忙問道：“裘宇柯，這一次你怎么考這么差？”說完后，又一題題地幫我分析錯因，之后又鼓勵我下一次考得好一點。后來，我的.數(shù)學成績直線上升。
還有一次是在我讀三年級的時候，有一節(jié)課剛剛上好，我和一個同學正在聊天，忽然一個人被門框絆了一下，撞倒了同學，同學又把我壓倒了。我的耳朵因與墻猛烈刮擦后，出血了，血越流越多，值日班長便把我領到了丁老師的辦公室。丁老師一看，急忙把我送到對面的衛(wèi)生所涂了一點紅藥水后，又匆忙把我送進了醫(yī)院里動手術……
丁老師還把我選入國旗隊，使我成為了一名光榮的護旗手；在我上課狀態(tài)不好時，她會用眼神來提醒我，讓我馬上進入狀態(tài)。
現(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級了，丁老師已不再教我們了，但是，她永遠是我心中敬愛的老師。
感恩節(jié)小學生作文15
老師給我們一人一塊面，讓我們做餅干，做自己想做的樣子，最好不要太厚，要不然烤不熟的。我一拿到就傻了眼，就想：要做自己想做的樣子簡單，但不要太厚就麻煩了！我就坐著想，邊想還做著，我做了一個圓形的餅干，結果一點都不圓，樣子十分奇怪；又做了一個五角星，捏完一看，都不止是五角星，成六角、七角的了；又隨便做了一個形狀，一看太高太厚了，烤不熟，又捏了------總之，想出了無數(shù)種樣子，捏了好多種樣子，有否定了好多種樣子。我想看看別人的.，從中得到一些啟發(fā)。一看有做五角星的，有做笑臉的，有做風車的，有做小人的，有做……樣子千奇百怪各種各樣，但我也沒受一點啟發(fā)。突然，我腦子里迸出個念頭：把餅干做成火山狀怎么樣？
又好做又有祝福的。好做，是因為在一塊底是圓的面上拔出個圓頭，在圓頭上面捅個洞就好了；祝福是：祝媽媽的快樂像火山爆發(fā)一樣多。好了，既然想好了，就開始做了，我按我想的方法做，做了一個，不算平整，但是沒關系，因為山本來就不平整；我如法炮制了幾個，交給老師放進烤箱……
最后，我拿我做的餅干交給媽媽，以報答媽媽對我近十年的養(yǎng)育之恩，媽媽嘗了一口后說：嗯，做得不錯！
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