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法制宣傳教育征文（通用19篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)征文吧，征文要求篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。怎么寫(xiě)征文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的法制宣傳教育征文（通用19篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
法制宣傳教育征文（通用19篇）1
藍(lán)天，它的內(nèi)涵是七色彩虹，潔白云朵，但總少不了密布的烏云;太陽(yáng)，它的蘊(yùn)意是瑩瑩光無(wú)盡，絢爛璀璨，卻總抹不去太陽(yáng)黑子……社會(huì)，它的含義是技術(shù)先進(jìn)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，而潔白中卻存在污點(diǎn)——違法犯罪。
一失足成千古恨
在學(xué)校的“青少年法制教育”座談會(huì)上，有一名身著囚犯服裝的青年，他才19歲，正值花季年華，正洋溢青春魅力的他卻要在高墻里、鐵窗前度過(guò)19歲。家人心痛，親友在心痛，同學(xué)也在心痛……
他懺悔地說(shuō)道：“勞改，著實(shí)艱苦，失去自由，失去親情，痛不欲生�！笔堑�，早知今日，何必當(dāng)初呢?曾經(jīng)，如果他不沾染社會(huì)風(fēng)氣，不講“江湖義氣”與“哥兒們”義氣的話，也不至于落得如此下場(chǎng);當(dāng)初，在網(wǎng)吧上網(wǎng)的`時(shí)候，記得些父母的淚，也不至于蹲監(jiān)獄;那時(shí)，如果不涂一時(shí)之快，不帶同伙去“揍”那網(wǎng)友，靜下心來(lái)好好想一想，也不至于使得父母?jìng)挠^。讓我們反省自己，沉思他的歷史，是否要讓那段過(guò)去重演……
忠言逆耳利于行
緊接著又是一位犯人在講述自己的曾經(jīng)：在校學(xué)習(xí)時(shí)，因不聽(tīng)父母的良言，認(rèn)為自己的羽毛已經(jīng)豐滿，可以物通無(wú)阻地飛翔于藍(lán)天了。因此時(shí)常曠課，逃學(xué)，結(jié)交了些不三不四的社會(huì)青年。所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”他經(jīng)常與“狐朋狗友”進(jìn)行“攔路搶劫”，搶到的錢(qián)平分，時(shí)之“其樂(lè)融融”，卻不知自己已經(jīng)逼向懸崖。當(dāng)母親哭著乞求他的時(shí)候，他卻不“懸崖勒馬“，直到”東窗事發(fā)”才知后悔�？上�，一切已經(jīng)太晚了。19歲的他自毀了元量的前程和似錦的青春。他的過(guò)去告訴我們“忠言逆耳利于行，”享樂(lè)是一瞬間的，而痛苦的記憶卻是永遠(yuǎn)的……
近朱者赤，近墨者黑
當(dāng)張浩真正理解這句話的時(shí)候，他已經(jīng)失去了自由。他的面孔那般老實(shí)，沒(méi)想到他卻是一個(gè)犯人。他的從前又是一段不堪回首的歷史。他原本成績(jī)還算較好，可卻善惡不分，認(rèn)識(shí)了一幫“二流子”，整天混在其中，慢慢地行為由善到惡，從小錯(cuò)到大錯(cuò)。之后，學(xué)與不學(xué)就不是他談?wù)摰牧�，他講的是義氣。敲詐、打架頻頻發(fā)生，終于狼鋃鐺入獄，獄中還頑固不化，可勞改的痛苦使他途迷知返。“回首過(guò)去，我體會(huì)到了犯罪的危害與可怕……”
三個(gè)犯人的教訓(xùn)，我們應(yīng)該謹(jǐn)記，張警官的“苦口婆心”，我們應(yīng)該熟慮。
學(xué)法、懂法、守法
法，是反紀(jì)的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強(qiáng)、自愛(ài)，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。
法制宣傳教育征文（通用19篇）2
4月29日的下午，我校在操場(chǎng)上舉辦了一場(chǎng)生動(dòng)的法制教育報(bào)告會(huì)，聽(tīng)后使我受益匪淺。
首先是馬主任講的`其中一個(gè)事例是這樣的。有個(gè)男孩逃課是家常便飯，屢勸不改，之后索性輟學(xué)了。又結(jié)交了一些不務(wù)正業(yè)的街頭小混混，整日游手好閑，從家里拿錢(qián)消費(fèi)。其母只好托親戚給他找了份工作，可他不領(lǐng)情，仍舊貓?jiān)诩依铮幕B(niǎo)市場(chǎng)買了一只兔子回來(lái)，整天窩在家里，想寶貝似的照顧它，母親沒(méi)有給他好臉色看。有天他回家，看見(jiàn)籠里的兔子死了，他淚流不止而且以為是他母親蓄意殺害的。他心里埋下了仇恨的種子，決定為兔子報(bào)仇。那晚他母親下夜班回來(lái)，他殘忍的將她殺害，并拋尸山野。
他將自己的親生母親殺害這是天地不容。
馬警官?gòu)谋姸喾矫嫔钊霚\出地講解了我們不就應(yīng)做的事，告誡我們要“好習(xí)慣，早養(yǎng)成�！�
我們要從小樹(shù)立法律意識(shí)。遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，在學(xué)校里，做一個(gè)好學(xué)生，在家庭里，做一個(gè)好子女，在社會(huì)上，做一個(gè)的好公民。我們要慎重交友，無(wú)論身處何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情。
消防叔叔告訴我們遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生。首先，不能驚慌，要打消防電話“119”，用濕毛巾捂住口鼻彎腰逃生，逃生時(shí)不能乘坐電梯，不能貪戀家中財(cái)物而不逃生……
生活中處處存在危險(xiǎn)，只要我們懂得法制知識(shí)，就會(huì)更加安全。這次法制教育報(bào)告會(huì)讓我終身難忘。
法制宣傳教育征文（通用19篇）3
法律，至高無(wú)上，神圣不可侵犯。它似一架天平，挑剔的標(biāo)準(zhǔn)衡量著每一件事物，不偏不倚，肩負(fù)著公正和平的重任。我們?nèi)缤笱笾械囊凰逸喆�，只有我們每個(gè)人做到遵法、守法、知法、懂法，才能不觸碰到那條令人追悔莫及的、犯法的“海岸線”。
隨著鹽價(jià)的上漲，餐館店主為節(jié)省成本，便用亞硝酸鹽更替了食鹽，導(dǎo)致多人中毒。劣質(zhì)奶粉使得多少嬰兒變成了“大頭娃娃”，多少嬰兒變成了癱瘓。不法分子法制觀念淡薄，為了一個(gè)“利”字，背離了商業(yè)道德，背離了良心，把人民利益和生命拋在腦后，也親手把自己送入了萬(wàn)劫不復(fù)的深淵。法律是一扇屏障，我們的.利益在這里得到保障;法律是一條鐵鏈，緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無(wú)法在這個(gè)社會(huì)胡作非為。
遵紀(jì)守法，從我做起。就連我們的周恩來(lái)總理，都要遵守法規(guī)。一次，周總理乘車去開(kāi)會(huì)，司機(jī)卻違反了交通法規(guī)，交警狠狠批評(píng)了司機(jī)良久。因怕耽誤了開(kāi)會(huì)，同車的其它干部想制止交警的話，卻被總理制止了。我們想想，總理遵守規(guī)章制度，不就是為了給我們做個(gè)榜樣嘛。
正所謂“沒(méi)有規(guī)矩，無(wú)以成方圓”，在法律這座天平秤前，人人都是平等的。只有對(duì)與錯(cuò)，而無(wú)身份的高低貴賤。古往今來(lái)，大凡有成就的人無(wú)不奉公守法，不逾越法律的警戒線。軍令如山的孔明揮淚斬馬謖，鐵面無(wú)私的包拯忍痛鍘親侄……都無(wú)不體現(xiàn)著法律的公平公正。記得馬克思說(shuō)過(guò)：“在民主的國(guó)家里，法律就是國(guó)王�！痹谖覀兊纳钪�，處處要和法律打交道。法網(wǎng)恢恢，無(wú)論君臣還是平民，都不能逃脫法律的掌控。只有遵守一系列的法律，我們社會(huì)才能有條不紊，完善和諧。
在我們成長(zhǎng)的道路上如何與法同行?“勿以惡小而為之”，作為未成年人，現(xiàn)在的一次小小的放松很有可能醞釀成一次大的失足，何苦等受到法律的制裁時(shí)才深深懊悔呢?在我們身邊，同齡人犯法的例子不勝枚舉。不守法，就如同給自己五彩斑斕的生活，增添了一抹烏黑的顏色，無(wú)法再絢麗多彩，無(wú)法再抹去!
法律是是和諧之基，是公正之火，是文明之花。讓我們攜起雙手，真正成為知法、懂法、守法的好公民。用法律營(yíng)造一個(gè)秩序井然、繁榮安定的伊甸園。讓法律的幼苗，種植在我們每個(gè)人的心中!
法制宣傳教育征文（通用19篇）4
有一種武器，摸不到看不著，卻永遠(yuǎn)站在正義的一方，保護(hù)弱者，那就是法律。法是一把劍，伸張正義，除惡揚(yáng)善;法是一把傘，擋風(fēng)遮雨，眾生和諧。法是人生命航程的指路燈。我們每個(gè)人都生活在交錯(cuò)復(fù)雜的“法網(wǎng)”下接受著無(wú)私、公平的保護(hù)，同時(shí)也接受法律嚴(yán)明的監(jiān)督。當(dāng)你有利益沖突時(shí)，它讓你的合法權(quán)益脫穎而出;在你遭受不幸時(shí)，它向你伸出溫暖的雙手;當(dāng)你面臨危難時(shí)，它義無(wú)返顧地挺身而出為你排憂解難;當(dāng)你在人生道路上迷失方向時(shí)，它永遠(yuǎn)為你指明前進(jìn)的方向。
法律與自然界中的空氣、陽(yáng)光一樣，即使你來(lái)自不同的階層，擁有不同的身世，但享有的權(quán)利卻是一樣的.。也就是說(shuō)，法律不能使人人平等，但在法律面前人人是平等的。而我們當(dāng)代中學(xué)生是當(dāng)代青少年的一個(gè)重要群體，常常被人們稱之為“時(shí)代驕子”、未來(lái)的棟梁。我們的道德法律意識(shí)如何將對(duì)實(shí)施依法治國(guó)方略、全面構(gòu)建和諧社會(huì)的進(jìn)程有著及其重要的影響。
一個(gè)善良公民的座右銘是：知法，懂法，守法，用法。作為中學(xué)生我們更要遵紀(jì)守法法制教育。從認(rèn)真聽(tīng)課做起，從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開(kāi)始。都能夠做到嚴(yán)格自律。養(yǎng)成自我約束的好習(xí)慣。從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始到自覺(jué)抵制社會(huì)不良思想。如果你認(rèn)為違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行。請(qǐng)你快點(diǎn)打消這種念頭吧！現(xiàn)在小小的放松很可能釀成將來(lái)一次大的失足。
有人說(shuō)：世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心感到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法則。出門(mén)在外，要遵守馬路上的紅綠燈;人生跋涉，則要看清法律上的紅綠燈。錯(cuò)與不錯(cuò)只是一念之差，守法與犯罪也只是一步相隔。作為新一代的大學(xué)生，我們要弘揚(yáng)法律精神，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒。當(dāng)你的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，能積極主動(dòng)地利用法律武器來(lái)維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益;當(dāng)你躊躇不前時(shí)，把法律當(dāng)做正義的化身為你指明正確的道路。
學(xué)法源于一點(diǎn)一滴，守法始于一言一行。要想成為一個(gè)知法、懂法、守法、用法的合格公民，我們就要從點(diǎn)滴做起。古語(yǔ)云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！碑�(dāng)沖動(dòng)襲來(lái)，告誡自己：沖動(dòng)是魔鬼。因?yàn)橐粋�(gè)意念可能導(dǎo)致你犯罪，一個(gè)想法可能會(huì)讓你一生流淚。讓我們心中時(shí)刻銘記法，銘記法的威嚴(yán)與壯義……
人生如畫(huà)，修養(yǎng)點(diǎn)睛，而法律無(wú)疑是潤(rùn)澤流暢的墨汁。這一點(diǎn)對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是很有用的，我們尚處于成長(zhǎng)時(shí)期，所謂“路不鏟不平，事不為不成，人不教不善，鐘不打不鳴。”知其行者謹(jǐn)于法，知其法者修其行！我們要從學(xué)習(xí)知識(shí)入手，努力汲取古今中外的知識(shí)精華，增強(qiáng)個(gè)人的道德法律意識(shí)，培養(yǎng)我們良好的修養(yǎng)。
法制的社會(huì)是和諧的，法制的藍(lán)天是湛藍(lán)而深遠(yuǎn)的。讓我們攜起手來(lái)，共同學(xué)法、知法、守法、用法。秉持心中的利劍，共同踏上與法同行的道路吧！描繪美好的明天！
法制宣傳教育征文（通用19篇）5
“法制”，指的是法律和制度，是作為好學(xué)生的我們就應(yīng)遵守的。但是，一些人違反了法制，誤入了歧途，受到了法律的嚴(yán)懲。近年來(lái)，青少年犯罪事件在頻頻增加，我們看著這一幕幕觸目驚心的.畫(huà)面，可曾想過(guò)，這些和我們差不多大的.青少年，為什么要違反法律和制度呢？因?yàn)榍嗌倌曜晕铱刂茲摿苋�，沒(méi)有法律意識(shí)，把犯罪當(dāng)成了兒戲。所以，老師經(jīng)常給我們講講解法律知識(shí)，還請(qǐng)了家長(zhǎng)進(jìn)課堂，為我們普及法律知識(shí)，為了增強(qiáng)同學(xué)們的法律意識(shí)，法制進(jìn)班級(jí)，法律進(jìn)校園是務(wù)必的。
學(xué)校里，我們不但要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，而且從小就就應(yīng)重視“法制”二字，增強(qiáng)法制意識(shí)。在學(xué)校這個(gè)和諧美滿的大家庭中，我們就應(yīng)友好團(tuán)結(jié)，和睦相處。但是，有些同學(xué)為一件小事與他人爭(zhēng)執(zhí)，大動(dòng)干戈。雖然往往只是擦破點(diǎn)皮，但如果你養(yǎng)成這個(gè)壞習(xí)慣，長(zhǎng)大進(jìn)入社會(huì)就有可能對(duì)人大打出手，甚至構(gòu)成故意傷害罪。
學(xué)校里還有一個(gè)不好的現(xiàn)象就是偷竊。一次，我把一支新買的鉛筆放入文具盒中�？僧�(dāng)我上廁所回來(lái)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)新買的鉛筆不翼而飛。這種現(xiàn)象，我們學(xué)校時(shí)有發(fā)生，隔三差五，便有丟鋼筆的，丟橡皮擦的，丟書(shū)的……個(gè)別班的老師一旦查出來(lái)，但是也是批評(píng)幾句，這樣輕微的懲罰讓有的同學(xué)養(yǎng)成了壞習(xí)慣。以后成年了，偷竊了別人貴重的東西，便不是說(shuō)幾句那沒(méi)簡(jiǎn)單，而是構(gòu)成了偷竊罪。
由此可見(jiàn)，法制是多么重要！在此，我期望我們學(xué)校能長(zhǎng)期開(kāi)展法制課堂，讓學(xué)生們對(duì)法制有更多的了解，創(chuàng)造和諧校園。為了我們能夠好好學(xué)習(xí)，為了我們的身心健康，為了我們能更好的走向社會(huì)，我們就應(yīng)把法制當(dāng)成最重要的一門(mén)功課來(lái)認(rèn)真對(duì)待。
我們江北實(shí)驗(yàn)小學(xué)是貫徹義務(wù)教育法的典型。我喜歡我們的學(xué)校。
法制宣傳教育征文（通用19篇）6
在我的鄰居小麗家里，一年四季“晴朗”的日子少，陰云的日子多，還時(shí)不時(shí)地來(lái)一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。
這不，今天我陪小麗放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)，便發(fā)現(xiàn)她的家里氣氛不對(duì)，冷火熄灶的，有種陰沉沉的壓抑感。爸爸坐在沙發(fā)上抽悶煙，媽媽坐在椅子上生悶氣，看樣子她家的“暴風(fēng)雨”又要來(lái)臨了！我站在門(mén)前不敢進(jìn)去。
一般人不知道在小麗家里爸爸是“皇帝”，他的權(quán)力至高無(wú)上，誰(shuí)也不敢招惹他。他在市場(chǎng)做生意，是一個(gè)名副其實(shí)的“賭棍”。為了打牌，他把什么事都甩給小麗的媽媽，當(dāng)起“甩手掌柜”。小麗的媽媽一個(gè)人忙里忙外，累死了，有時(shí)難免數(shù)落他幾句，他就大發(fā)雷霆，動(dòng)不動(dòng)就打人。小麗的媽媽多少次被打得鼻青眼腫，可她從不對(duì)外人說(shuō)。因?yàn)槲沂切←惖暮门笥�，又鄰居，所以小麗都跟我說(shuō)。面對(duì)小麗爸爸的暴行，小麗和她的媽媽敢怒不敢言，只能躲在一旁偷偷地流淚。果然，小麗的爸爸說(shuō)話了：“你吃你的`飯得了，來(lái)喊死，害我輸了兩千多！”“你每天只知道打牌，你到底還要不要家？”她的媽媽也不甘示弱�！拔乙粋�(gè)大男人，還要受你的管制不成？”“好！我不管你！你干脆死到外面別回來(lái)！”“我警告你，下次再干涉我打牌，我對(duì)你不客氣！”“你打啊，打死我你有什么好日子過(guò)了！”
他們你一言，我一語(yǔ)，爭(zhēng)得面紅耳赤。小麗的爸爸突然氣沖沖地站起來(lái)，揪住小麗媽媽的頭發(fā)就往墻上撞�！鞍职�，別這樣！”小麗上前抱住爸爸，可他像一頭發(fā)怒的獅子，一把推開(kāi)小麗。又對(duì)小麗的媽媽拳打腳下踢。她的鼻子流出血來(lái)，她哭泣著，可小麗的爸爸還不住手。
怎么辦？怎么辦？左鄰右舍根本說(shuō)服不了爸爸！小麗的心里想著。情急之中，我突然想起前幾天警察步步到我們學(xué)校上法制課，其中講到了家庭暴力，這不是典型的家庭暴力嗎？我要用法律武器幫助小麗和她的媽媽！
我讓小麗說(shuō)：“爸爸，我要報(bào)警啦！”
“你報(bào)呀！你們倆一個(gè)鼻孔出氣！”
我撥打了110，10分鐘后兩位警察叔叔來(lái)了。小麗的爸爸住了手，鐵青著臉，一言不發(fā)，小麗的媽媽哭訴了事情的經(jīng)過(guò)。警察叔叔要把小麗的爸爸帶走，他理直氣壯地說(shuō)：“我又沒(méi)犯法，你們?nèi)问裁醋ノ�！”“你打妻子，起碼一條就違反了《婚姻法》和《婦女權(quán)益保障法》，還不犯法嗎？”“我打我老婆，用不著你們來(lái)管！”他是“死豬不怕開(kāi)水燙”�！拔覀儾坏�，而且要一管到底！”兩們叔叔不容分說(shuō)把他推上了警車。警車呼嘯而去，小麗滿臉痕。
第二天，小麗和他的媽媽去派出所看她的爸爸。一夜沒(méi)睡的爸爸耷拉著腦袋，坐在椅子上，會(huì)沒(méi)有了昨天的囂張氣焰，見(jiàn)小麗們來(lái)了，他很不自然，低聲對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，都是我傷害了你和孩子�！毙←惖陌职至鞒隽诵呃⒌臏I水。
由于小麗的爸爸認(rèn)罪態(tài)度好，警察給他上了一堂法制課后，便回了家。從那以后，小麗的爸爸“老實(shí)”多了，再也不敢打人打牌了。
這是小麗家的一次家庭風(fēng)波，也算是我和小麗利用法律武器調(diào)解他們家庭矛盾的一次英雄壯舉吧！
法制宣傳教育征文（通用19篇）7
所謂“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。法律是維護(hù)國(guó)家秩序的一種制度。遵紀(jì)守法，是每個(gè)人都應(yīng)做到的，生活中往往有些人違反法則，包括一些青少年，在青少年時(shí)期，人往往會(huì)迷失理性，很多不良行為總會(huì)發(fā)生在少年時(shí)代。
在我們身邊，也會(huì)有些青少年做出越軌的事情。就在前一陣子，汽車站附近經(jīng)常有許多青少年，虎視眈眈地盯著來(lái)往行人的錢(qián)包，只要人們稍不留神，錢(qián)包就神不知，鬼不覺(jué)的不翼而飛了。那天，我無(wú)所事事，便出門(mén)去散散心。來(lái)到汽車站附近，親眼目睹了令人“拍案叫絕”的一幕：只見(jiàn)路邊出現(xiàn)了一個(gè)裝扮的灰頭土臉的人，我仔細(xì)打量一番，那人皮膚黝黑，身著一件帶著灰塵的襯衫，留著一頭亂蓬蓬的頭發(fā)，雖打扮毫不考究可是怎么也掩飾不住，他那張年輕的臉。他只是一個(gè)不滿十八歲的未成年人。只見(jiàn)他的眼睛不住地四處張望，突然他眼前一亮，以迅雷不及掩耳之速，跟上了一輛小型摩托車，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他一邊飛奔，一邊伸出那只手，鬼使神差般拿走了那人的錢(qián)包，那人竟然毫不察覺(jué)。路邊的行人立刻警覺(jué)地看了一眼自己的前包，然后長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣。
那些青少年們?yōu)槭裁匆蹈`他人的錢(qián)財(cái)呢?大部分原因是因?yàn)樯L(zhǎng)在比較富裕的家庭，往往會(huì)受到許多外界的影響，而誤入歧途。還有一種是生長(zhǎng)在溫飽還難以解決的家庭，沒(méi)有受到好的.教育，導(dǎo)致前途盡毀。由于家中貧困，負(fù)擔(dān)不起學(xué)費(fèi)，而剝奪青少年們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，這種父母是多么不負(fù)責(zé)任啊，同時(shí)他們也觸犯了法律。
當(dāng)我們坐在寬敞而又明亮的教室里，無(wú)拘無(wú)束地遨游在知識(shí)的海洋。那時(shí)，我們可曾想過(guò)那些失學(xué)的兒童。曾經(jīng)在一個(gè)偏僻的山區(qū)，有一戶人家，有著五個(gè)孩子，兩男，三女。因?yàn)榧抑蟹浅Ｘ毨�，不能�?fù)擔(dān)五個(gè)孩子上學(xué)，于是這些孩子的父母便強(qiáng)迫三個(gè)女孩輟學(xué)，讓兩個(gè)男孩去上學(xué)。十年過(guò)去了，兩個(gè)男孩總算干出點(diǎn)事業(yè)，但三個(gè)女孩在這十年中，每天都在干農(nóng)活，不是種地就是插秧。三個(gè)女孩的一生就這樣完了。
法制宣傳教育征文（通用19篇）8
有人說(shuō)，生命是寶藏;有人說(shuō)，生命是黃金。我說(shuō)，生命是花，就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩，可是有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了�！瓣P(guān)愛(ài)生命，注意安全”這句生命標(biāo)語(yǔ)我們一定要時(shí)時(shí)牢記在心。
在我看來(lái)，安全是生命的保障，安全是幸福的守護(hù)。牢記安全，生命長(zhǎng)存�？赏行┩瑢W(xué)卻認(rèn)識(shí)不到這點(diǎn)，隨便在校園里打鬧。體育課時(shí)不聽(tīng)老師的指揮，下樓時(shí)擠、推同學(xué)。學(xué)校里就發(fā)生過(guò)一起對(duì)部分同學(xué)造成了巨大傷害的。
下課了，同學(xué)們火山爆發(fā)般你擁我擠的一窩蜂涌出教室。從快被踩爛的地板和快被擠垮的門(mén)框以及搖搖晃晃的窗子就可以看出人流的擁擠。男同學(xué)們興奮的叫喊著，那聲音真像殺活豬的'嘶叫。只有綿簿之力的女同學(xué)們被擠到墻邊，活像一群“垂死掙扎”的貓。下樓時(shí)，因?yàn)槿巳旱膿頂D，有幾名同學(xué)被推倒在地上�？墒顷�(duì)伍后面的同學(xué)們看不清前面的狀況，卯足了勁往前擠。大家你一腳我一腳地從摔倒的同學(xué)身上踩過(guò)，人的生命是脆弱的，前面摔倒的同學(xué)不過(guò)一會(huì)兒就受了傷。幸虧部分老師急忙趕來(lái)救援，才讓這個(gè)“死亡病毒”不繼續(xù)蔓延下去。雖然老師的趕到減少了傷亡，但傷亡的同學(xué)還是因?yàn)榇蠹覍?duì)安全的不重視成了犧牲品。這次事故給了學(xué)校重重的一耳光，慘痛的教訓(xùn)讓學(xué)校增強(qiáng)了對(duì)安全的重視，經(jīng)過(guò)這個(gè)慘案后同學(xué)們也意識(shí)到了安全的重要性。
20xx年因交通事故喪生的中小學(xué)生超過(guò)二萬(wàn)五千人，平均每天就有12名中小學(xué)生喪生在無(wú)情的車輪下。在其他安全事故方面，比如食物中毒、溺水、運(yùn)動(dòng)傷害、火災(zāi)等，每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生死亡，平均每天就有40名中小學(xué)生死亡。也就是說(shuō)每天就大約有一個(gè)班的同學(xué)永遠(yuǎn)消失在這個(gè)美麗的世界上，同學(xué)們，多么觸目驚心的數(shù)字啊!在你下次攀越欄桿、橫穿馬路的時(shí)候，請(qǐng)記�。骸吧挥幸淮�。”
家雖然是我們幸福的“港灣”，但對(duì)安全的不重視也會(huì)讓幸福的“港灣”沉入大海，讓幸福的家庭變得支離破碎。家里的餐具一定不能拿著玩耍、揮動(dòng)。在不久前，就有一個(gè)小女孩拿著筷子玩耍時(shí)摔倒，筷子從鼻孔插入大腦，若不是及時(shí)送到醫(yī)院就性命不保了。家里燒水時(shí)不能離水壺太近，水燒好后如果力氣不夠不能逞強(qiáng)提走水壺。如果水壺里100℃高溫的沸水溢出來(lái)燙到人了的話，后果是可想而知的。在家里也不能玩火，如果一不小心火花落到易燃物品上，可能會(huì)發(fā)生爆炸、燃燒等一系列事故。如果引起了小型火災(zāi)，應(yīng)用濕毛巾覆蓋于火上。如果引起了大型火災(zāi)應(yīng)及時(shí)撥打火警電話119，并用濕毛巾捂住口鼻，以免呼吸到有毒氣體，造成不必要的傷害。
同學(xué)們，我們是含苞待放的鮮花，充滿著青春與活力。我們是冉冉初生的太陽(yáng)，散發(fā)著蓬勃朝氣。一切源于生命，生命如此寶貴，祖國(guó)的未來(lái)還要靠我們的雙手去打造。珍愛(ài)生命，讓安全與我們同行!讓屬于你的幸福之花永不凋零!
法制宣傳教育征文（通用19篇）9
“法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的各種強(qiáng)制行為規(guī)則的總稱�！边@是《新華詞典》對(duì)法律的解釋。但這種解釋對(duì)年少的我來(lái)說(shuō)太模糊，太抽象了。法律，它到底是什么?為什么這樣至高無(wú)上，人人都要遵守?是兒時(shí)的游戲，讓我懂得了規(guī)則多制定和遵守;是《青少年保護(hù)法》讓我真正明確了法律條文;是學(xué)校的普法教育，讓我學(xué)到了更多法律常識(shí)。漸漸的，我知道了學(xué)法、守法的重要性，更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。
“勿以惡小而為之”，這是三國(guó)時(shí)劉備告勉兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存�！靶翰恢�，必然發(fā)展”，看看社會(huì)中的那些犯罪分子，哪個(gè)不是從“小惡”開(kāi)始一步步走向犯罪道路的呢?就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來(lái)，船就會(huì)沉沒(méi)。我們青少年預(yù)防犯罪要從預(yù)防不良行為的發(fā)生做起。
人們常說(shuō)，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師。記得班里曾做過(guò)一次試驗(yàn)。老師問(wèn)：“同學(xué)們，如果有人欺負(fù)你，你怎么辦?”竟然有半數(shù)同學(xué)回答：“打他，跟他拼了�！崩蠋熃又鴨�(wèn)：“為什么?”那些同學(xué)便說(shuō)：“爸爸媽媽告訴我，人在社會(huì)上要厲害一些，不能受窩囊氣�！蔽覒c幸，我沒(méi)有生活在那樣的'家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從沒(méi)有用這樣不正當(dāng)?shù)乃枷虢逃�。但是，同齡人的話仍讓我吃驚。
再看看社會(huì)上的種種現(xiàn)象吧。一些不法商人大肆造假、售假;貪臟法，金錢(qián)獲得了很多，但等待他們的是法院的判決書(shū)。他們破壞了社會(huì)治安，全然不顧法律的存在。試想，如果每個(gè)人都自由自在，不把法律放在眼里，那想將來(lái)的社會(huì)會(huì)是怎樣的呢?那些由于缺少知識(shí)而心靈受到污染的孩子們，又能做到學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法呢?
目前，有跡象表明，越來(lái)越多的青少年開(kāi)始犯罪。自私與無(wú)知多么可怕，對(duì)法的無(wú)知又更是多么可怕啊!無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，青少年自身的道德品質(zhì)和法律觀念起著決定作用。
法無(wú)處不在，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己的行為。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法，才能在未來(lái)做一個(gè)懂法的人;因?yàn)橹挥卸�，才能成為一個(gè)守法的公民，只有我們自己守法，才能拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利，進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)法律至高無(wú)上的尊言!
未來(lái)的社會(huì)，必然是法制的社會(huì)，而法制的社會(huì)只有尊重法律的人民才能創(chuàng)造出來(lái)，正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō)：“守法精神比法律本身重要的多”。所以，我們青少年應(yīng)當(dāng)把法“根植”在心中。成為一個(gè)理性的守法公民，是時(shí)代賦予我們的使命。“法在我心中”，我們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于法律至高無(wú)上的尊嚴(yán)。
法制宣傳教育征文（通用19篇）10
法治，這是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來(lái)，人類不斷追求的也就是這兩個(gè)字。
我們是祖國(guó)的花朵，擁有美好的未來(lái)，然而我們的健康成長(zhǎng)都必須建立在“安全”這一基礎(chǔ)上，都需要我們時(shí)刻警惕，防范危險(xiǎn)事故。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，腳步是否可以慢一些，再慢一些，不要那么橫沖直撞，追逐打鬧;樓梯口，同學(xué)們動(dòng)作是否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)，不要你擁我擠。因?yàn)槟阋粋�(gè)小小的過(guò)錯(cuò)，有時(shí)會(huì)釀成無(wú)法挽回的損失，甚至令花朵過(guò)早地凋謝。
我們是小學(xué)生，自我保護(hù)能力遠(yuǎn)不如成年人，但我們要知法、懂法、用法，提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹(shù)立自我防范意識(shí)，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)，能夠冷靜機(jī)智勇敢地去應(yīng)付。
在網(wǎng)絡(luò)上，我看到這樣一則事例：一天，天下著雨，街上行人很少，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)小區(qū)附近的一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)有人正在從倉(cāng)庫(kù)的`窗戶往外遞東西，還有人接過(guò)去裝進(jìn)汽車。他們覺(jué)得奇怪：為什么搬東西不開(kāi)門(mén)呢?這幾個(gè)人鬼頭鬼腦還不住地向四周張望。他們恍然大悟，這是小偷!小男孩說(shuō)：“咱們大聲喊吧!”小女孩說(shuō)：“不能喊，得趕快告訴警察叔叔。”那個(gè)男孩說(shuō)女孩子膽子小。小女孩卻說(shuō)：“我不是膽小，只是我們倆只是小孩，根本打不過(guò)小偷，搞不好小偷會(huì)打我們，東西還是會(huì)被偷走�！迸⒆屇泻②s緊去打電話，自己則牢牢記住了汽車牌號(hào)，并緊緊盯住汽車開(kāi)走的方向。警察叔叔根據(jù)女孩提供的線索，很快抓住了小偷。
故事告訴我們，當(dāng)我們小學(xué)生遇到壞人時(shí)，最重要的是保護(hù)自己，并記住壞人的特征。小學(xué)生年齡太小，力氣也小，打不過(guò)壞人，自己很容易受傷害，所以見(jiàn)到壞人壞事，要想辦法告訴警察。
讓我們做一名合格的小學(xué)生，做一名知法，懂法，守法的好公民。讓法治伴我們成長(zhǎng)，我們對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，我們?cè)诜ㄖ蔚纳鐣?huì)里才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，做我們自己想要做的事情。
法制宣傳教育征文（通用19篇）11
陽(yáng)光不能擺脫影子獨(dú)行，人類必須靠嚴(yán)格的法治來(lái)束縛感性。從巴比倫時(shí)代升起在天際的名叫法制的星，古人仰望，今人探索，白云蒼狗，風(fēng)云變遷，它的軌道在時(shí)間的蜿蜒中無(wú)限地接近最平凡的土地，甚至今天，我一個(gè)高中生，也可以在紙上淺談自己心中的法制。
發(fā)質(zhì)也許不是一個(gè)以我那微薄的閱歷可以信手拈來(lái)的話題，但在我曾有幸探尋的書(shū)海一隅中，也許有法制的一個(gè)側(cè)影。
公元前1800年，一群來(lái)自古巴比倫宮廷的奴隸在烈日下磨平一塊即將創(chuàng)造歷史的石頭的棱角，他們用粗糙的手指緊捏石刀，在石面上刻下一個(gè)個(gè)昭示著人類歷史里程碑，卻也昭示著他們悲慘命運(yùn)的微凹符號(hào)。如今，它靜靜地立在大英博物館的玻璃展櫥里，柔和的彩燈下，它還留存著兩河流域陽(yáng)光炙烤的痕跡，但石面不再剝落嗆鼻的石灰，奴隸滾燙的汗水也已經(jīng)風(fēng)干，唯一留下的，是它肅穆的黑，以及講解員口中它身負(fù)的早已不是秘密的文字。《漢謨拉比法典》幾千年后，人們這樣稱呼它，不是以那將它扛出高山，將它打磨成現(xiàn)在模樣的人們，而是以那個(gè)遙居宮廷，早已陌生了兩河的陽(yáng)光的王來(lái)命名。在法制出現(xiàn)的最初一段時(shí)期里，人們說(shuō)：“仁義恩厚，此人主之芒刃也，權(quán)勢(shì)法制，此人主之刀斧也�！睙o(wú)論是仁厚，或者是嚴(yán)酷，那時(shí)的法治都只做、是統(tǒng)治者手中可以歌唱也可以喋血的傀儡。它離真正生活著的人們那么遠(yuǎn)，離我心中的法制，更是遙不可及了。
歷史在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，人心在覺(jué)醒，法制的.完善與延續(xù)還真是沒(méi)有盡頭。幾千年后，包龍圖打坐在開(kāi)封府上，一張令箭，擲地有聲，我未曾親睹包公風(fēng)采，但我相信，那一刻這個(gè)流芳百世的英杰黝黑的面孔必然是嚴(yán)肅的，沉靜的，滿是對(duì)法制的敬畏，敬仰。親侄兒的血濺在公堂的牌匾上，長(zhǎng)嫂在啼血。大義滅親的故事之所以能被傳唱千年，很大程度上是因?yàn)槿藗兊姆ㄖ朴^念發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變：“法治不議，則民不相私�！闭x是唯一的信條。然而，從小受最主流的傳統(tǒng)教育熏陶的我，一向最仰慕包青天剛正不阿清名的我，今天行文至此，居然也像那些批評(píng)家，那些詬病包拯的人一樣遲疑了。
不是每個(gè)人都有包拯一樣的抱負(fù)和胸襟，人畢竟是感性的動(dòng)物，法制的最終目的，是法治，法治治下的，是人。然而，絕對(duì)公正的法制，卻在違背著人的本性，淡化著天理倫常，在逼迫著人們?cè)诹夹暮驼x之間抉擇。這就是真正的法制嗎？
我聽(tīng)說(shuō)近些年來(lái)，法律作出了修改，允許了“親親相隱”，這是何等的創(chuàng)舉。
我很慶幸自己是活在當(dāng)下的，在這個(gè)法制逐步健全的社會(huì)里，法制在以更近合人性的方式滲透著生活的方方面面，在以更仁厚的方式對(duì)待恪守道德與法規(guī)的人們，在以更強(qiáng)硬的態(tài)度捍衛(wèi)著正義和底線，在以更合理的條款制裁著心存惡念的.兇徒。
但愿每一個(gè)生活在這片土地上的人，心中都能存有法制的光芒，在天長(zhǎng)日久的民族進(jìn)步和社會(huì)更方面矛盾的磨合中，凝聚成最明亮的啟明星，永耀中華！
法制宣傳教育征文（通用19篇）12
談到法律，總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
作為當(dāng)代小學(xué)生，我們有幸生活在中國(guó)改革開(kāi)放的年代。親眼目睹了改革開(kāi)放20多年來(lái)中國(guó)法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，“依法治國(guó)”被寫(xiě)進(jìn)憲法，多么令人振奮！然而我們就應(yīng)思考的是：在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行？有人可能會(huì)說(shuō)：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說(shuō)：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒(méi)有真正意識(shí)到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)�！�
有統(tǒng)計(jì)證明，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我國(guó)學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的.不良現(xiàn)象。如：強(qiáng)要同學(xué)錢(qián)財(cái)，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪。據(jù)報(bào)道：今年4月30日，海南省萬(wàn)寧市17歲學(xué)生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年。近年來(lái)，青少年結(jié)幫犯罪現(xiàn)象也呈上升勢(shì)頭，加入犯罪的一般是18歲以下的在校學(xué)生
如果你認(rèn)為“此刻違反一下學(xué)校紀(jì)律沒(méi)什么大不了，只要我以后不違法就行”，那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，此刻小小的放松很可能在將來(lái)會(huì)釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢？所以我們此刻只有從一名合格的中學(xué)生做起，將來(lái)當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大群眾后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
總之，法律在我們的一生中是維護(hù)自己權(quán)利的武器，同時(shí)又是規(guī)范自己行為的社會(huì)準(zhǔn)則。因?yàn)闄?quán)利在規(guī)則中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，自由在規(guī)則中擁有。同學(xué)們，從這天起，從這一刻，讓我們一齊踏上與法同行的道路吧！
法制宣傳教育征文（通用19篇）13
“親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，歡迎來(lái)到七(7)班的主題班會(huì)，俗話說(shuō)：‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為’，法制是我們生活中的一根弦，這根弦時(shí)時(shí)刻刻都被繃得緊緊的，一秒都不能放松，所以今天我們主題班會(huì)的內(nèi)容就是法制在我心�！被叵氲匠跻粫r(shí)舉辦的主題班會(huì)，那些情景和片段仿佛就在昨天。是啊，法制一直在我們身邊，它就像一臺(tái)監(jiān)控?cái)z像一直監(jiān)視著我們的生活，只是哪里做錯(cuò)了，會(huì)向我們指出罷了……
鄧小平爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò);“法制教育要從娃娃抓起�！彼晕覀兦嗌倌陸�(yīng)該是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，乃至于祖國(guó)的希望。
記得當(dāng)時(shí)主題班會(huì)所編排的小品就是很好的例子，那個(gè)男孩，因?yàn)楹茉缰案改鸽x異，男孩就跟著父親，父親因?yàn)橐纹鸺彝サ慕?jīng)濟(jì)收入和支出，并沒(méi)有花太多的精力來(lái)照顧和關(guān)心他，因?yàn)樵诟赣H的眼里男孩一直是一個(gè)很乖巧的小孩，沒(méi)有讓他操心。但是隨著青春期的到來(lái)，以及那所謂的的叛逆。男孩在父親不在家時(shí)出去溜達(dá)，正巧經(jīng)過(guò)一家網(wǎng)吧，看著手表上的時(shí)間還早，就懷著好奇心進(jìn)入了網(wǎng)吧，之后沉迷在那網(wǎng)絡(luò)的游戲世界，不堪入目。
后來(lái)，父親在上班的時(shí)候聽(tīng)到學(xué)校老師打來(lái)的電話，說(shuō)他的孩子因?yàn)闅蛩�，勒索錢(qián)財(cái)。當(dāng)時(shí)的父親很是吃驚，便連忙到學(xué)校，得知事情的起因經(jīng)過(guò)，父親當(dāng)時(shí)也對(duì)自己進(jìn)行了反思，和男孩進(jìn)行了溝通，化解了之間的矛盾……
但是。這個(gè)社會(huì)有回頭是岸的，當(dāng)然也有一意孤行的。女孩以前是一個(gè)成績(jī)很有優(yōu)異的`學(xué)生，因?yàn)樵獾搅诵@暴力，敲詐勒索，對(duì)方強(qiáng)迫她不準(zhǔn)說(shuō)出去，內(nèi)心極度恐懼以至于不敢告訴老師和家長(zhǎng)，因?yàn)橛幸淮蔚氖д`讓這個(gè)女孩永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界，而那些毆打她的人也都有了牢獄之災(zāi)。他們當(dāng)時(shí)錄口供時(shí)，對(duì)方聲稱因?yàn)闆](méi)有重視學(xué)業(yè)，所以導(dǎo)致沒(méi)有錢(qián)去網(wǎng)吧，看她不敢反抗，就對(duì)她進(jìn)行了勒索，沒(méi)有想到會(huì)這樣。
好一個(gè)沒(méi)有想到，法制的公平的，公正的，即使你再無(wú)意，擁有再多的理由，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，無(wú)法改變的事實(shí)。既然錯(cuò)了，就應(yīng)該接受懲罰……在守法的公民眼里，法制就是這般的公平，在那些擁有牢獄之災(zāi)的人眼里，法制便是殘酷，強(qiáng)大的。
不要因?yàn)閻菏滦《プ鏊�，善事小就不去做它，因�(yàn)槲覀冏鳛樽鎳?guó)的一份子，是社會(huì)大家庭中的一員，應(yīng)該從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)守法的好少年，內(nèi)心銘記著法律，銘記法律的法制，銘記法制的尊嚴(yán)。
法制宣傳教育征文（通用19篇）14
“家”在每個(gè)人心中，都是非常溫馨的字眼�？稍�(jīng)在我的家庭里，就時(shí)常是磕磕碰碰。有時(shí)甚至是大吵大鬧。我就像一只既被人冷落，又受傷的小鳥(niǎo)，徘徊在大人們之間。也正是因?yàn)槲疫@個(gè)五年級(jí)的學(xué)生。學(xué)了法，懂了法，讓原本“硝煙彌漫”的家變得溫馨起來(lái)。
在我的家庭里，經(jīng)常斗嘴的就是奶奶和媽媽。爸爸夾在她們之間應(yīng)該是最無(wú)耐的角色。我覺(jué)得因?yàn)榍岸螘r(shí)間的“積怨”，媽媽就根本不知道贍養(yǎng)老人的義務(wù)。
一次，奶奶拿了些東西給我吃。媽媽看見(jiàn)了，氣得暴跳如雷，立刻把東西扔在了家門(mén)口!奶奶不動(dòng)聲色。媽媽不但不知道錯(cuò)，還要罵奶奶!我有點(diǎn)兒按捺不住了，悄聲說(shuō)：“媽，你別這樣好不好?”
“大人的事，小孩少管!”媽媽生氣地回答道。
這時(shí)，奶奶已經(jīng)忍不住了，她和媽媽辯了兩句。媽媽不分青紅皂白就沖上去打人，奶奶也不讓步。她一不小心，把媽媽的耳環(huán)拉了下來(lái)，媽媽的耳朵鮮血直流，當(dāng)時(shí)的情景真是慘不忍睹。
這次的`戰(zhàn)爭(zhēng)已升華到了白熱化的程度。我的淚已流到了面頰!爸爸帶著媽媽去了醫(yī)院，家里只留下了我和神情恍惚的奶奶。我想：這時(shí)奶奶的心里會(huì)怎么想呢?
媽媽和奶奶的仇恨已到無(wú)可救藥的地步，但我沒(méi)有放棄。我知道，平時(shí)是奶奶最疼我了。于是，我默默地走到奶奶身邊，跟她說(shuō)：“奶奶，我知道這件事是媽媽不對(duì)，可您再仔細(xì)想想。您跟媽媽這么一鬧，就更加疏遠(yuǎn)了我和您。以后，誰(shuí)陪您說(shuō)話，誰(shuí)陪您解悶呀!媽媽那邊我自有辦法，只要您答應(yīng)，她以后跟您吵，您就別理她。奶奶那慈愛(ài)的目光注視了我一會(huì)兒，才勉強(qiáng)答應(yīng)了。
我前腳剛到家，媽媽后腳就回來(lái)了。這時(shí)，我試著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，您知道贍養(yǎng)老人是你們的義務(wù)嗎?您整天和奶奶大吵大罵，難道就不覺(jué)得累嗎?吵了以后，不僅您心情不好，就連我和爸爸也很難過(guò)呀!要是我長(zhǎng)大了這么對(duì)待您，您的心里會(huì)怎么想呀?”
接下來(lái)的一段日子，我又千方百計(jì)地用各種渠道找了些關(guān)于贍養(yǎng)老人方面的文章，并把它偷偷的放到了媽媽的床頭。
媽媽似乎看到了我放在床頭的文章，她沒(méi)有任何的話語(yǔ)。但從那以后，媽媽對(duì)待奶奶比以前客氣多了。有時(shí)甚至還能主動(dòng)幫奶奶做些事。我想我的目的已經(jīng)慢慢達(dá)到了。
現(xiàn)在，我的家庭比以前更和睦了，這都是因?yàn)槲以谄綍r(shí)的生活中學(xué)習(xí)了法，懂得了法的知識(shí)。我想，雖然我們還小，但法律的知識(shí)卻不能淺薄，學(xué)習(xí)它可以解決我們生活中的很多困難。
法制宣傳教育征文（通用19篇）15
“法律”二字很常見(jiàn)，只要你做了一件違反法律的事，法律就會(huì)制裁你，以前我從來(lái)就不懂，但在一個(gè)下午我全明白了。
那天下午我們一窩蜂似得沖進(jìn)階梯教室聽(tīng)法律講座，一開(kāi)始我們根本聽(tīng)不進(jìn)去，像個(gè)猴子似得東張西望，可到之后，我的心靜下來(lái)仔細(xì)地聽(tīng)著，我們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著，沉醉其中。
下了課，我想了許多，那些作惡的壞人原本能夠好好的讀書(shū)，可為了一時(shí)的樂(lè)趣，造成了他不可彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，網(wǎng)絡(luò)游戲把你推進(jìn)萬(wàn)劫不復(fù)的`深淵，讓你坐牢，你在牢里反悔了，為什么要這樣做？生命比游戲更有價(jià)值嗎？你值得嗎？
也許生活中的一點(diǎn)小事會(huì)讓你沉浸其中，但我們要反抗他，不能被他誘惑，更不能著迷于它，否則后果不堪設(shè)想。
我們小學(xué)生更不能著迷，一但著迷，你的大好前途就沒(méi)了，所以要拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲、偷竊等行為。
謝謝警察叔叔給我們上了一節(jié)珍貴的法律教育課。
這一節(jié)課不但告訴我們做人的道理，還告訴我們一個(gè)小學(xué)生的品德。
法制宣傳教育征文（通用19篇）16
生活是一張網(wǎng)，我們每個(gè)人都在上面忙碌著，但網(wǎng)的中心卻永遠(yuǎn)也不會(huì)改變，它連接著四面八方的絲，構(gòu)成了這個(gè)社會(huì)，它的名字就叫法律。
從小我就接觸了法律這個(gè)名詞，卻不能領(lǐng)悟它的含義。一直認(rèn)為，法律就是法官和警察的事，但從那一天起，我才明白，法律，其實(shí)就在我們身邊。
“4路公交車果然人多�！碑�(dāng)我在車站等了十幾分鐘看到一輛滿載乘客的車子緩緩駛來(lái)時(shí)，我不由得嘆了一聲，但仍無(wú)奈的走上去，因?yàn)樵儆锌赡芫褪窍乱惠喌?十幾分鐘。
站在公交車上，身體隨著車子晃晃悠悠，旁邊幾位老一輩坐在座位上，也許“孝”的傳統(tǒng)一直沒(méi)有被湮滅。突然，眼前出現(xiàn)了刺眼的一幕，一位衣著隨便，賊眉鼠眼的青年偷偷伸出了拿著小刀的右手，慢慢隨著人群探下身去，小刀順勢(shì)捅入了前座一位時(shí)髦女郎的手提包，他再順勢(shì)一劃，包裂開(kāi)了一道口子。他的左手輕輕伸入包中慢慢的搜索著。不一會(huì)兒，一部名牌手機(jī)隨同他的手露出來(lái)了，迅速被他放入隨身的包里。
我的心跳加速了，到底該怎么辦，是揭穿還是沉默？雖然從小就立志抓壞人，但這現(xiàn)場(chǎng)我卻不停地發(fā)抖。我的話憋在喉嚨里，悶得發(fā)慌。
眼觀小偷卻是氣定神閑，好像自己只是旁觀者。下一站就要到了，小偷已經(jīng)踱到車門(mén)前。我的心懸了起來(lái)：難道他要逃之夭夭？“吱”車停了，就在此時(shí)，一位老大爺出乎意外地抓住了小偷的手：“小伙子！別做傻事��！”頓時(shí)，車內(nèi)的焦點(diǎn)聚集在這兩個(gè)人身上�！袄项^子，干什么？放開(kāi)手！”小偷急了。
“你拿了這個(gè)姑娘的東西，這是要坐牢的啊��？”老爺爺?shù)倪@句話一經(jīng)說(shuō)出，車內(nèi)頃刻鴉雀無(wú)聲，連司機(jī)都把引擎關(guān)了�！昂�！你哪只狗眼看到了？小偷一急罵起人了，老爺爺一下子怔住了�！袄蠣敔斦f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，他是偷了東西！”一位紅領(lǐng)巾站起來(lái)說(shuō)，“我親眼看見(jiàn)的！”小學(xué)生的這句話仿佛是個(gè)號(hào)召，一時(shí)間，車?yán)镯懫鹆艘黄曈懶⊥档脑捳Z(yǔ)：“他偷了東西！”“交出來(lái)吧！”“別做傻事��！”丟了手機(jī)的姑娘這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，隨即也死死抓住小偷的衣服，不讓他離開(kāi)。
小偷呆了，他支支吾吾的說(shuō)不出來(lái)話。突然，小偷推開(kāi)那位姑娘，擠開(kāi)前面的人群，向車門(mén)沖去。沒(méi)想到車門(mén)處已有幾位青年人把守，小偷想硬拼，卻又被旁邊幾個(gè)中年人逮住了手腳，不得動(dòng)彈。這時(shí)，司機(jī)已將車開(kāi)到了警察局門(mén)口，小偷，終于落網(wǎng)了。
整個(gè)事件發(fā)生到結(jié)束只短短十幾分鐘，卻令我沉思不已。
小偷的行為得到了眾人的聲討和反對(duì)，他最終被抓捕起來(lái)，這正是法律所引起的正能量。而這也恰恰反映了一個(gè)問(wèn)題：法律離我們真的很遠(yuǎn)嗎？答案永遠(yuǎn)是不！法律就在我們身邊。
法制宣傳教育征文（通用19篇）17
從現(xiàn)在做起，注意自己的一言一行，看看自己的行為是否文明，看看自己的行為是否遵紀(jì)守法。有這樣一篇報(bào)道：崔同學(xué)，今年16歲，在家里是獨(dú)生子，是爸媽的希望，但他從小就有一個(gè)貪小便宜的習(xí)慣，看見(jiàn)別的同學(xué)有比自己好的尺子，鉛筆，橡皮就要拿來(lái)占為己有。老師向家長(zhǎng)講了這件事，但他父母不以為然，認(rèn)為孩子現(xiàn)在還小，長(zhǎng)大了會(huì)懂的。但崔同學(xué)隨著年齡的長(zhǎng)大，膽子也越來(lái)越大，看見(jiàn)人家停放的自行車，電瓶車手就癢癢，非要去撬鎖，把車子占為己有。有的車子被他買掉，有的車子被他騎到別的地方丟棄了，所偷合計(jì)人民幣6900元。崔同學(xué)的偷車行為已經(jīng)觸犯了《中華人民共和國(guó)刑法》第二百六十三條構(gòu)成盜竊罪。法院對(duì)崔同學(xué)判處有期徒刑兩年，并處罰金20xx元。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。一個(gè)人犯錯(cuò)誤，往往是從并不起眼的小事開(kāi)始的。人們常說(shuō)“千里之堤，潰于蟻穴”，就是說(shuō)從小就要加強(qiáng)自己的守法意識(shí)，遵章守法，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
我們身邊的有些同學(xué)平時(shí)不注意自己的自身形象，日積月累就養(yǎng)成了些壞習(xí)氣：遲到，曠課；邊走邊吃，亂扔垃圾；街頭不遵守交通規(guī)則闖紅燈等。同學(xué)們，千萬(wàn)不要認(rèn)為這些是區(qū)區(qū)小事，如果我們不能引起重視，依然我行我素的話，后果將是不堪設(shè)想的，以后長(zhǎng)大就可能會(huì)更加放縱自己，不能做好自我約束，到時(shí)再后悔已經(jīng)晚矣。
小事是大事的基礎(chǔ)，大事是小事的積累。遵章守紀(jì)應(yīng)該從小做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，那么我們的校園將更加和諧，我們的社會(huì)也將變得更加和諧。同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，做遵紀(jì)守法的'小公民！
遵紀(jì)守法，從我做起自從學(xué)了小學(xué)生守則后我感受很深，由其是第6段：6、誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊話，知錯(cuò)就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意。考試不作弊。
因?yàn)槲覍?duì)答應(yīng)別人的事努力做到深有感觸：記得我上三年級(jí)期末的一次，我的同學(xué)借了我的錢(qián)說(shuō)好在考試后還我，但那一天他病了。我想他是還不了我的錢(qián)了，可那天我是走路來(lái)學(xué)校走路回家去的，可天公不作美下起了暴雨：只坐車才不會(huì)被淋成“落湯雞”。我急的像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)那位同學(xué)的媽媽及時(shí)的趕來(lái)還了那個(gè)同學(xué)借我的錢(qián)說(shuō)：“他生病他后一直掛念著這些錢(qián)，三翻四次的讓我來(lái)還你。我沒(méi)辦法，只好來(lái)了�！边@時(shí)我感到這錢(qián)不止是解了我的燃眉之急，還是一個(gè)人的誠(chéng)信的問(wèn)題。從此我再也不會(huì)答應(yīng)別人的事不放在心上了，因?yàn)槲抑勒\(chéng)實(shí)守信是衡量一個(gè)人的“尺子”，沒(méi)有了它一切都無(wú)法實(shí)現(xiàn)。
同學(xué)們我呼吁：讓我們都誠(chéng)實(shí)守信起來(lái)吧！我相信：我們大家都誠(chéng)實(shí)守信起來(lái)后，世界將變的更美麗！
法制宣傳教育征文（通用19篇）18
提起“法律”這個(gè)詞，大家也許都很熟悉，也許會(huì)很陌生。
自我認(rèn)為，法律是人的防護(hù)盾;是公平的裁判;是維護(hù)社會(huì)的使者。有了法律，才能使世界有了安定﹑和諧。
有了法律，才能夠辨別出誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，即便不用兇猛的暴力和一些流言碎語(yǔ)。也能讓你受到最公正的處罰。
假設(shè)一個(gè)國(guó)家沒(méi)有法律，就好比一個(gè)失去理智的人類。我們可以設(shè)想一下：
天空烏云密布，空氣中彌漫著濃濃的血腥味，只有絡(luò)繹不絕的殺戮。哦!這比那可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)還要恐怖一萬(wàn)倍!
沒(méi)有了法律，每個(gè)人每天干什么?你可以放棄拼搏，放棄努力，直接去搶嘛!反正又沒(méi)人去管你!搶!偷!!虛偽!殘忍!狡詐!這些最骯臟的品質(zhì)誰(shuí)能來(lái)講他們束縛!唯獨(dú)只有法律!
世界上如果沒(méi)有法律，人類不就會(huì)自甘墮落，走向滅亡，親手毀掉了自己?jiǎn)?
聰明的人，才會(huì)懂得乖乖的遵守法律，不與那些骯臟的品質(zhì)接觸，至于他們永遠(yuǎn)隔絕。
遵守法律，有時(shí)候，真的很難。我就曾在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一個(gè)實(shí)例：
有一位少年叫小興，已經(jīng)十六歲了。自打接觸網(wǎng)絡(luò)游戲CS后，就著了迷，經(jīng)常往網(wǎng)吧鉆。無(wú)奈家里管得嚴(yán)，這樣天天上網(wǎng)，肯定會(huì)被發(fā)現(xiàn)。于是，小興就想出這么一個(gè)辦法：每天一大早裝模作樣的去上學(xué)，其實(shí)是背著書(shū)包直奔網(wǎng)吧，差不多到了放學(xué)的點(diǎn)在回家。就這樣，光陰似箭，半年多的時(shí)間過(guò)去了，小興不僅把父親給他的所有學(xué)費(fèi)都送進(jìn)了網(wǎng)吧，而且還因?yàn)殄X(qián)不夠不斷的向父親所要，周末補(bǔ)習(xí)班費(fèi)等各種其他的費(fèi)用。后來(lái)到期末，小興始終拿不回成績(jī)單，父親開(kāi)始起疑，他找到學(xué)校，才知道兒子竟然已經(jīng)有半年沒(méi)來(lái)上學(xué)了，更可氣的是學(xué)校也沒(méi)有和家長(zhǎng)溝通!而就在小興的父親深受打擊的時(shí)候，又傳來(lái)令一個(gè)“噩耗”!小興因?yàn)樯暇W(wǎng)而缺錢(qián)，從家里拿了一把水果刀，去打劫了一名女中學(xué)生身上的二十元零花錢(qián),結(jié)果被少年法庭判處緩刑。
看看!犯了法，不僅毀了自己的前程，讓自己的人生中留下了污點(diǎn)，還讓父母?jìng)�、操心，這樣的行為，不僅害人又害己，而且還對(duì)養(yǎng)育自己的父母買下深深的愧疚。一時(shí)的爽快還來(lái)這樣悲慘的結(jié)果值得么?
在當(dāng)初踏如網(wǎng)吧的`那一時(shí)刻，你為何不想一想這樣做的結(jié)果，想象圍繞在你的周邊關(guān)心你，疼愛(ài)你的人。世界上絕沒(méi)有后悔藥，一旦做錯(cuò)了誰(shuí)也無(wú)法挽回結(jié)局。
法律，公平的化身。乖乖的去遵守它吧!不要讓你一時(shí)的好奇犯下彌天大錯(cuò)，切不可“一失足成千古恨”呀!
你如果是個(gè)聰明人，就請(qǐng)遵守法律。不要讓它成為你的恥辱，而是與法同行，讓它成為你的防護(hù)盾，你做得到嗎?
法制宣傳教育征文（通用19篇）19
12月4日是全國(guó)法制宣傳日，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)是十分重要的。學(xué)習(xí)法律知識(shí)既能保護(hù)自己，又能養(yǎng)成好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
這天在收聽(tīng)學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播的'節(jié)目時(shí)，我再一次認(rèn)識(shí)到做一名小學(xué)生不但要遵守知法守法，還要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
記得有一次，我從《今日說(shuō)法》節(jié)目中看到，在某個(gè)小村莊里，有兩個(gè)七八歲小女孩在路邊玩耍，正好被一個(gè)喝醉的老頭看到了。那個(gè)老頭用糖果把她們哄騙到他家，然后就傷害她們，因怕小孩出去亂說(shuō)，最后老頭殘忍地把兩個(gè)小姑娘殺害了……盡管最后老頭理解法律的制裁，被判死刑。但是兩個(gè)可愛(ài)的小女孩再也回不來(lái)了原本剛剛開(kāi)放的兩朵小花，就這樣凋謝了！兩個(gè)家庭也不知何時(shí)從悲痛中走出來(lái)！看了這件事，我心里既害怕又震驚，心想：我們必須要從小學(xué)習(xí)并掌握保護(hù)自己的方法，并且告訴身邊的同學(xué)，一齊來(lái)學(xué)法知法，用法律武器保護(hù)自己，保護(hù)家人和朋友。
這段時(shí)間，我們學(xué)校開(kāi)展了“宣傳法制，珍愛(ài)生命”的主題教育活動(dòng)，透過(guò)參加這次活動(dòng)，我了解了許多法律知識(shí)，深刻地認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)保護(hù)自己，就必須要做到：不要和陌生人說(shuō)話；有陌生人搭訕，必須隨機(jī)應(yīng)變，盡早離開(kāi)；不能隨便理解陌生人任何東西。學(xué)會(huì)保護(hù)自己，學(xué)好法制知識(shí)，從此刻做起，從自身做起。
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