我的好朋友初一作文【熱】
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的好朋友初一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的好朋友初一作文1
“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”沒當我聽到這首歌時，我就會想起兒時的一些小伙伴，尤其是我的好朋友小孫。
以前，我們院的小孩子玩的一個游戲，叫“野外生存”。這個游戲限時三個小時，任何一個參加的人在這兩小時內只有按規(guī)則打敗別人，才可以吃飯喝水。每個人手里都有一張卡片，上面寫上自己的名字，只要卡片被其他伙伴搶到并送到門衛(wèi)，就證明被打敗了，被打敗的人就被退出，每打敗一個人，獲勝者就有權利吃一口飯和喝一口水。我們一共有15個人參加游戲，最后只能剩5個人。
比賽開始了，我找了一個地方藏了起來，突然，一個對手出現(xiàn)在我的.眼前，我一看，好胖好強壯，顯然我不是他的對手，我不能強拼，只能靠智慧取勝。他在我前面躲著，我一邊往其他方向吸引他的注意力，一邊輕輕地從他屁股口袋里移出那張卡，并迅速送到了門衛(wèi)，我終于戰(zhàn)勝了一個對手！正當我美滋滋地吃口美食的時候，有一個大胖子從我身后偷襲，要把我弄躺下，這時，我的好朋友————孫金玉來了，把我解救了。比賽結束了，我有幸是幸存者中的一個，要不是好朋友小孫，我早就被打敗了。這盡管是一個有趣的游戲，可也看得出有個貼心的小伙伴是多么的重要！
后來由于搬家，我已經離開了那個小區(qū)，但我常常會想起那些伙伴們。因為友情沒有中斷，我們的心是連在一起的，我們一定還會見面的！
我的好朋友初一作文2
我的好朋友。她，身材像根桿子似的，弱不禁風。一張瓜子臉上，雖沒有水汪汪的大眼睛，但也很合適，美中不足的是櫻桃小嘴里長了一副不整齊的很丑陋的牙齒，一頭長長的黑發(fā)。她給人的感覺是文靜而開朗的。她是一個我永遠也不得不承認的.好朋友。
在這期間我們因為一些小事有過矛盾，吵過嘴，也鬧過絕交，但那有能怎樣呢？那只不過是上帝對友情是否堅貞的考驗罷了！我們又怎么會輸呢？她是一個懂得友情真正意義的人，我們都想把這份難的的友誼緊緊抓住。
但是，天意捉弄人，讓我們在小學畢業(yè)之后，分開了！我們不能在一個學校，班級上學了，我們都把這種悲哀在心里深深埋藏。誰也不想提起，誰也都不愿意想起，因為害怕那不斷的淚水下起來。6年級是我與她一個美好而難忘的記憶，那里的她每當我傷心時，她會安慰我，每當別人嘲笑我時，她會鼓勵我。
她對我分享的東西太多了，我無話可說。只是腦海里浮現(xiàn)出她的影子，她說：即使我們分開了，但我們的心會一種連著，就像藕斷了但絲還連著。
曾經以為這樣的人，只會出現(xiàn)在感人的小說故事情境里，我愛幻想的頭腦里，曾經以為這樣的友誼只會出現(xiàn)在電視屏幕里，現(xiàn)在我才知道這是真的。我好想念那個她，一次次默練這她的名字：xxx。
我的好朋友初一作文3
要說我的好朋友，那就要數(shù)我們班的陳小秋了。
小秋——十三歲，一米四左右，長長的頭發(fā)，扎起來像一把小掃把，總是在身后一甩一甩的，微胖的臉，新月似的眉毛下，是一雙黑葡萄似的明亮的眼睛，小巧玲瓏的鼻子。紅紅的櫻桃小嘴，真是美極了！
小秋具有美好的品質。
有一年冬天，我們學校里有許多人生了水痘。不過幾天，我的臉上有了一點紅紅的東西，我生怕是水痘，所以每天提心吊膽的，有時上課開小差，總是在想那些事情，又怕生水痘的.時候沒有人跟我玩。直到有一天我接到了小秋的來信，信上是這樣寫的：“馨，你不用害怕。如果你臉上的東西真的是水痘的話，我也會跟你好玩的。我們永遠都是好朋友�！笨吹竭@里，我就想了：小秋不嫌棄我，在我困難的時候給予我?guī)椭�，又安慰了我。她是多么好的一個人��！我想到這里，心里再不那么害怕了。我又給小秋回了個信，說：“小秋，謝謝你，為有你這樣一個好朋友，我感到非常的高興！”小秋接到了我的回信，看了里面的內容，望了望我，對我笑了笑。
以前，小秋寫的字不怎么漂亮，但是現(xiàn)在，經過了小秋的努力，她寫的字比以前的漂亮多了，老師在班上還表揚了她。
小秋，就是這樣的一個美麗，虛心，懂得安慰別人的人。為有她這樣一個好朋友，我感到非常高興！
我的好朋友初一作文4
在我們初一年級（三）班中，與我玩得最好的女生是孫若晗，她也是我的同桌，比我小一個月，她是一個活潑可愛的女生，她有一雙炯炯有神的大眼睛，每次笑時，嘴角上總會有小小的酒窩，大家都很喜歡她，活潑開朗，樂于助人的`她總能得到大家的喜歡，大家也愿意和她做朋友，這里面也包括了我。
記得有一次，上午第一節(jié)是班主任羅老師的語文課時，當老師說：“請大家翻開語文英才教程第十課”，原本以為自己帶了英才書，可是將書包里的所有的書全部都倒了出來，都沒有看到英才書，心里蹦蹦亂跳，抬頭看了看老師還沒發(fā)現(xiàn)我沒帶書，又看了看全班同學都在認真地看書時，我假裝拿出一本書用手擋著小心地和大家讀起來，這時，我的同桌孫若晗發(fā)現(xiàn)了，將自己的書放在我倆中間，嘴巴還大聲地朗讀著，不好意思的我，將桌上的書悄悄的放進書包里，小聲地說了一聲：“謝謝”。她只是微微一笑。
語文課結束后，我為了好好謝謝她的幫助，將隨身帶的豆豆糖送給她吃，與她成為最好的朋友，也從今天開始，我要向我的同桌、好朋友學習，學習她做任何事都要認真，學習她助人為樂的好品質，這就是我的好朋友孫若晗。
我的好朋友初一作文5
我有許多好朋友，其中令我最佩服，和我最知心的是向往。他是一個性格很開朗的同學，他個子很高，長的很帥氣。他是我們班的班長，學習成績非常好。
在一個陽光明媚的星期四，我正在和同學們打乒乓球，突然向往出現(xiàn)了，我決定和他對戰(zhàn)一局，我心想：這回我可贏定了。我先發(fā)一個球，沒想到他打過來的球落在桌上就改變了方向，我還沒來得及反應，球就落地了，我居然沒接住。就這樣和他同戰(zhàn)三局結果我全輸了，而且輸?shù)男姆诜�，他的球技令我佩服�?五體投地。事后，我決定找他拜師學藝。我找到向往，不好意思的對他說：”你可不可以把剛才那招交給我呀？”他很樂意的答應了。從此以后，每一個課間乒乓球室都有我們的身影，一個在教，一個在學，他耐心的教導，我刻苦的學著，很快我的球技也提高了，從此以后，我們就成了最要好的朋友。
校園的每一個角落留下了我們的歡聲笑語，學習上，遇到難題我們互相探討，共同進步；生活中，遇到困難我們互幫互助，彼此關心。球場上有我們矯健的身影，文化墻上有我們彼此的留言……
我和他將成為永遠的好朋友！
我的好朋友初一作文6
我有一個朋友，它身穿一身銀裝，但是肚子卻是翠綠色的，還有整整齊齊的兩排牙齒。它是誰呢？沒錯，就是口琴！
從小學三年級起，口琴就時時刻刻伴隨著我，我好口琴簡直是知心朋友。除了在學校上音樂課，在家里也不例外。
閑這無聊的時候，可以拿起口琴吹一吹，聽著自己吹出一首首優(yōu)美好聽的曲子，也是一種享受，甚至還有一種成就感。
在爸爸媽媽沒事干的時候，也可以為他們獻上一首曲子，看著爸爸媽媽陶醉在其中，聽著他們的嘖嘖稱贊聲，心里別提有多開心了！
有時候，我也會躺在躺椅上悠閑自得的在陽臺上吹吹口琴。吹著吹著，鄰居家的小孩伸出頭來朝我豎起大拇指。走到樓下，小伙伴們問我有沒有聽到口琴聲，還說挺好聽。那時候我會自豪地說出是我的杰作。那時候他們會目瞪口呆，隨之拍拍我的.肩，說：“想不到嘛！”我也會回敬一句：“那是！”
我覺得，幫我的朋友洗澡也是一件快樂的事。脫下銀裝，露出金黃色的一排音健。原來它不光外表美，心靈也很美。用毛絨刷輕輕為他刷洗，看著它漸漸亮堂起來的身體，心里別提有多開心了！
洗完了，看著它富有光澤的外表，我相信我好它會一直在一起，知道永遠！
我的好朋友初一作文7
我有一個知心的好朋友，她是我最好的朋友。
她叫李慧穎。她有一米38厘米高，不胖不瘦的身子，一頭烏黑發(fā)亮的'長頭發(fā)，還有一張?zhí)鹛鸬臋烟倚∽炷兀?/p>
她非常有趣，有一年，冬天，我和她還有幾個小伙伴在玩捉迷藏，我們來剪刀石頭布分勝負，我不幸輸了，子好自認倒霉了，我數(shù)了50聲，就開始找了，我到處找，不一會兒，我就找到了李慧穎，她說：“唉！真倒霉”，我們就去躲了，我藏在一棵樹下，她數(shù)50聲后，就在范圍找我們，她機靈的很，說：“林梅清，我找到你了�！绷置非寰统鰜砹�，李慧穎又說：“林梅清”“啊，倒霉”這時，她哈哈笑了，李慧穎她穿一身白白的外套，就蹲在一堆青草中，林梅清怎么找也找不到她，這時，她看見李慧穎，以為是小白兔，就忘了在玩游戲，說：“看，這里有只小白兔.”大家都過來了，她就笑起來了，李慧穎站起來，說：“哈哈你們被騙了�！�
她的成績也不錯哦！都有7、8、9十分。她也很努力學習，都趕得上我們。
怎么樣，不錯吧！你們想和她交朋友嗎？
我的好朋友初一作文8
我有個好朋友，叫何燕秋。她有一雙有神的眼睛，有一頭扎著馬尾辮的.黑發(fā)，臉稍有些胖，而且很圓，所以小名叫豆豆，她的腦袋里還裝滿了笑話，所以小名又叫“開心果”。
一次，何燕秋正與我玩，可是一個小孩猛地一沖來，何燕秋被碰倒在地。我把何燕秋拉起來之后，正準備說那個小孩，可何燕秋卻拍拍屁股上的灰，搶先了一步，她把食指搖來搖去，裝成大人的聲音，表情嚴肅的說：“小孩就是小孩，不管怎么樣，還是那么調皮，那么不懂事，但我這個人，雖不是十全十美，可就是大慈大悲！你走吧�！比缓笞隽藗�手向下?lián)u擺的動作，趕小孩走。周圍的人都笑了。
還有一次，何燕秋考得很差，她雖然有點難過，但她還是雙手叉腰，頭向上昂，說：“這次考差了，下一次再努力，我就不信了，難道我就考不到90分？這次回去挨頓臭罵，讓媽媽來盤“竹筍炒肉”，就算一個教訓吧！”說著，她又把手弄成“V”字形，做了個動作。
還有一次，她聽到有人在唱一首歌，她很喜歡，硬是要同學給她寫歌詞，別人不干，她就嘟著嘴，說：“給我歌詞嘛，給我嘛！不然以后我就不理你了！”看見她那樣子，我捧腹大笑。
怎么樣？這就是到處傳播“快樂病毒”的“開心果”-何燕秋。
我的好朋友初一作文9
朋友,應該是那種你有煩惱時希望對其傾述；你有喜悅時希望能與之共同分享；你有困難而需要幫助時能毫不猶豫伸出友誼之手的人。她，就是這樣一位朋友。
她是我們的班長，也是我的好朋友。她學習很好，長得沒什么特別，對人經常不冷不熱，從不多說一句話，以前我總以為她是個不折不扣的“書呆子”，一件事，讓我重新認識了她。
前 幾天，學校派我和幾個其他班的同學去校外參加一個大會。我想把中隊日志交給她完成，可是沒想到沒到中午我們就出發(fā)了，到了目的地我才想起來：中隊日志還在 我抽屜里沒來得及給她，怎么辦呢？我拍拍腦門，不停地安慰自己：星期四再寫吧！可又放心不下：五篇呢！到時能很快寫完嗎？不能按時交怎么辦？！我不禁越想 越急，眉頭擰成一個疙瘩，我這個急性子，真恨不得馬上趕回學校。
一晃一下午過去了，當我回到學校時，已經放學了，班里只剩寥寥無幾的.幾個 值日生�？纯春诎迳铣善淖鳂I(yè)，我都快急哭了：馬上還要去上別的課！我飛快地掏出記事本和筆，以撕破紙張之勢翻頁，忽然，我停了下來，“4月19日作 業(yè)”！有人幫我記作業(yè)了？看著清秀熟悉的字跡，顯然是她記的，最后還附了一句：“我把中隊日志拿回去寫”。她居然還沒忘了寫中隊日志！當時，我真想握住她 的手，連說幾聲“謝謝！”
她，就是楊鈺晨，一個正直的好班長，一個真誠的好朋友！
我的好朋友初一作文10
嘿嘿嘿，我有一個好朋友，準確來說是好閨蜜！
其實，我們也是才玩了一年多，之前的同學關系都只是互相見個面，打個招呼，收上本作業(yè)，其余就沒什么過節(jié)了，我也差不多忘了我和她是怎么相遇，又怎么成為好朋友的，中間好像通過好多人，反正現(xiàn)在我和她是好朋友，這才是最關鍵的！
她對我特別好，可能是因為人本來就‘善良’。她身高一米五多，體重一百多，不經讓我懷疑，長這么高體重也會提高？！啊對對，她還有一頭烏黑亮麗的'秀發(fā)，好吧，其實是她頭發(fā)經常性出油，所以看上去很亮。
我倆經�；ズ冢f我個子矮，我就說她死胖子，她說我和一個老鼠一樣，我以為她是說我古靈精怪的，就忍不住笑了下，到后來她才跟我說，當初說我是老鼠的意思是經常被老師說，因為有句歇后語不是說‘過街的老鼠——滿處打’嘛。
她經常不做作業(yè)，一到學校，看見我了就問我“咦！你作業(yè)做完沒，快給我抄，不然等會鐘老師又來了”，鐘老師是我們的班主任，其實看著是個老頭子，估摸著也有三四十多了吧，但其實他對我們班挺負責的，至少我這么認為。
她是我的好閨蜜，就算我們倆經�；ズ�，但我們好歹也有六七年的同學感情，肯定不會鬧翻的，哈哈哈。
我的好朋友初一作文11
她烏黑的頭發(fā)像瀑布一般，一雙彎似柳葉的眉毛下長著溪水般清澈的大眼睛，總是神采奕奕。一張能說會道的嘴巴說起話來總是頭頭是道，這大概是她說出話來讓人信服口服的緣故吧。每當她笑的時候，眼睛便似水中彎月，笑聲像鈴聲般如此動聽。
記得那是一個酷熱的夏天，我與她一起到書店看書。我一邊看書，一邊與她說話，可我哪知手中的書正往下滑，地上卻正有一灘水，正當書離開我手的時候，她叫了一下我，我一驚，慌亂極了，隨手在空中一抓，只聽“哧”的'一聲，我只抓住書的一角，而書也不保了，那潔白的書面，現(xiàn)在被染成了黃色，我驚呆了，愣了好一會兒后，我四周望望見沒人就連忙將書放進書架里，轉身想離開，可是她卻拉住了我。我連忙說：“快走，剛才沒有人，誰會看見我損壞了書”“不，剛才你的良心看見了，你的誠信看見了，你要為自己所做出的一切付出代價。”瞬間，我被“誠信”這兩個字眼所折服了，她領著我來到服務臺前，將剛才的事情一字不漏的說出來，并讓我道歉。當走出書店的那一刻，那烏云密布的長空，瞬間變的萬里無云，天氣格外晴朗，我感覺到誠實原來是那么美好，他給予人勇氣，培養(yǎng)了人與人之間的關系。因為她，才使我懂得了那人生永恒的品格。雖然太陽已經下山了，可是我卻覺得我身邊的她那顆心比太陽還要燦爛，還要美好。
她就是我的好朋友——周韞琪，她那誠實的品格是多么高尚啊，永遠值得我學習。
我的好朋友初一作文12
我在三年級時認識一位特殊的“朋友”，他僅僅比我大八九歲，他就是我們的自然李老師。
他有些脾氣，有點風趣，還有點聰明。長的并不是很帥，濃眉大眼的，鼻子翹的老高，紅嘴巴上面還留有兩撇小胡兒�？粗莻�挺神氣的小伙兒！ 李老師剛教課時，板書寫的一點兒也不好看，常常使大家捧腹大小。有時，也偶爾對著我們發(fā)發(fā)脾氣。嚇唬嚇唬我們。不過，他發(fā)脾氣的時候，兩縷眉毛緊縮，兩撇小胡兒一翹，接著會說：“這個嘛，今天字寫的是不好，但我會慢慢的練習�！蓖瑢W們聽到這番語氣的話，忍不住哄堂大笑起來。不過李老師真的一直在練習板書，有好幾次，我經過辦公室時都看見他在小黑板上練習。他的.字一天比一天好了。真是一句話，“臺上一分鐘，臺下十年功�！毖健� 雖然在課堂上他總是發(fā)脾氣，總是板著一張苦瓜臉，但平常的“他”就很風趣。我們去找李老師聊天時，他就馬上放下筆，與我們閑聊起來。在閑聊過程中，我們忘記了他是老師，忘記了我們是學生，只把他當做朋友，一起談身邊的趣事，一起逗著玩，一起猜謎語，可真開心。
李老師可真是我們的好朋友！
我的好朋友初一作文13
兩年前，爸爸媽媽送我了一個“知識寶庫”———電腦。從此以后，我就又多了一個知心，最和睦的伴侶。
下面我就介紹我的新伴侶：他的頭像一個正方形，是個黑皮膚有一個特別功能，就是可以轉動，像一個“魔術師”。頭上有一塊正方形的玻璃叫顯示屏，顯示屏是電腦的眼睛和嘴巴，只要把正確的命令訴說給他，他就會眼前一亮，立刻顯示出來。他的身體還有一個長方體的箱子，人們給他取了一個名字———主機，這是他的`大腦。在他的腦子里面有主板，硬盤顯卡等，就像我們的五臟六腑，如果少了一個，他就不克不及陪我玩了。有了這些，他能把所有的信息，資料都存在大腦里，“鼠標”和“鍵盤”就像他的手，我們想說的話，通過“鼠標”和“鍵盤”來告訴他，他就能隨時資助你解決問題。當然，我說的這些，只不外是他的部分，還有音響，控制器……他們的功能可神奇啦！
有了電腦，我的生活看守一變的豐富多彩。學習時，我經常用它打字，查資料，做作業(yè)；休息時，我經常用他與小伴侶聊天，玩智力游戲。有了電腦的資助，我的作業(yè)經常受到老師的夸獎，心里不由對電腦產生了感激之情，他也成為了我不行缺少的好助手。
通過我和電腦的一段接觸，我與他的感情越來越深了。我們成為了形影不離的“好伴侶”。我非常關心他，敬服他，總是細心地操作。每當我不在家時，電腦悶極了，我給他鋪上了層防塵布，陪伴著他，生怕他落灰，著涼了。
我愛你，我的知己好伴侶———電腦。
我的好朋友初一作文14
在這個世界上，我的朋友猶如天上繁星，數(shù)都數(shù)不清。但在我的心目中，真正能為我兩肋插刀的朋友只有一個，他就是——書。為什么我會選擇他呢？你會問，他真的會為你兩肋插刀嗎？我會堅定而又充滿自信地回答：“他一定會的”。
書以他那獨特的吸引力時刻把我吸引在他的身邊，把我從庸俗的塵世中吸引出來，變成了一個名副其實的小書蟲。這時，你肯定會說：“那不就是書呆子了嗎？”我不會否認這種看法，但我絕不會茍同這種觀點。不是有一句成語叫“開卷有益”嗎？只要書本不帶有那些庸俗的風氣，與他交朋友，我想是百利而無一害的。他能把我們從一個庸俗的人，培養(yǎng)成為一個擁有高尚節(jié)操的人；把我們從一個庸俗的世界帶向一個充滿自由、歡樂、高雅的世界。沒有他，人類可能還是一只神情黯然的人猿；沒有他，這個世界就沒有歡樂可言。
但是，有些人卻對他滿不在乎，想買就買，想丟就丟。也就在此同時，人類的本性也在書本的映照下毫無遮掩的表現(xiàn)出來。此時的`書本又成了一面鏡子，映照著法西斯殘酷的罪行；成為一把利器，掀起了舉世聞名的歐洲文藝復興運動。書本以他堅定、樸實的語言述說著一個又一個動人的故事。他難道不能成為你的朋友嗎？
請原諒我這拙劣的筆記無法描繪他的身材，請原諒我這粗糙的語言無法述說他的外貌，但他的內涵與底蘊卻時刻把我吸引在他的身邊。
我的好朋友初一作文15
她烏黑的頭發(fā)像瀑布一般，一雙彎似柳葉的眉毛下長著溪水般清澈的大眼睛，總是神采奕奕。一張能說會道的嘴巴說起話來總是頭頭是道，這大概是她說出話來讓人信服口服的緣故吧。每當她笑的時候，眼睛便似水中彎月，笑聲像鈴聲般如此動聽。
記得那是一個酷熱的夏天，我和她一起到書店看書。我一邊看書，一邊和她說話，可我哪知手中的書正往下滑，地上卻正有一灘水，正當書離開我手的時候，她叫了一下我，我一驚，慌亂極了，隨手在空中一抓，只聽“哧”的一聲，我只抓住書的一角，而書也不保了，那潔白的'書面，現(xiàn)在被染成了黃色，我驚呆了，愣了好一會兒后，我四周望望見沒人就連忙將書放進書架里，轉身想離開，可是她卻拉住了我。我連忙說：“快走，剛才沒有人，誰會看見我損壞了書”“不，剛才你的良心看見了，你的誠信看見了，你要為本身所做出的一切付出代價�！彼查g，我被“誠信”這兩個字眼所折服了，她領著我來到辦事臺前，將剛才的事情一字不漏的說出來，并讓我報歉。當走出書店的那一刻，那烏云密布的長空，瞬間變的萬里無云，天氣格外晴朗，我感覺到誠實本來是那么美好，他給予人勇氣，培養(yǎng)了人與人之間的關系。因為她，才使我懂得了那人生永恒的品格。雖然太陽已經下山了，可是我卻覺得我身邊的她那顆心比太陽還要燦爛，還要美好。
她就是我的好伴侶——周韞琪，她那誠實的品格是多么高尚啊，永遠值得我學習。
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