初一寫景作文【熱門】

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的初一寫景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一寫景作文1

　　蘇州美在哪？是那溪水潺潺，林深鳥靜的山澗;是那細雨綿綿，楊柳舞蹈的河岸;也亦是那吳儂軟語，黑瓦白墻的人家。

　　陽春三月，萬物復(fù)蘇，香椿樹上冒滿了新芽，陽光柔和的籠在嫩葉上，給它鍍上了一層淡淡的邊光，他們熱熱鬧鬧的扎成堆坐落在一起，嘰嘰喳喳的'不知道在嘟囔著什么，一切都是這么和煦這么溫柔，使人不禁陶醉于此。可是啊，總有人看不慣美麗的東西，他們無情的把手伸向那一簇簇香椿頭，硬是要把他們分開，而那香椿樹，也常常凄涼的孤立在那。

　　所以呀，有心人啊如果可以在他人對那些嫩芽芽的苗子下手，你溫柔的擋下他們的手，給他們一個微笑，你那溫暖如四月芬芳的笑容，回避著陽春天的任何事物都要美麗。

　　“嘩啦…嘩啦…”河流的水聲總是連綿不斷此起彼伏，那些樸實的江南人喜歡倚在河邊，哼著水鄉(xiāng)小調(diào)，笑嘻嘻地談著這幾天街坊的趣事，但是他們的手也不歇息，把盆中的異物放在石臺上搓揉，一陣陣白沫叢石階上慢慢往下滑，雖然它清洗了衣物，但是它也污染了那一條條江南小溪。搓洗完后，那盆連著衣服都往水中蕩滌，惹得群魚驚散，一朵朵白沫如同白蓮一般在水中飄蕩，隨而四散成水，漣漪盡泛。

　　所以呀，有心人啊莫要責怪他們，他們打出生起便生活在這，骨子里得習慣也不是說改就改得，你也是，輕輕得阻攔他們，溫柔得勸告，他們定會不好意思的鬧鬧腮，尷尬笑笑然后抱歉。

　　蘇州終究是美麗的，這不可否認，但是，你有沒有想過你是否做過些什么，說過些什么使得蘇州更光彩。若是沒有，那你便如我說的做，去街坊走走看看，我相信你會有一些感嘆與行動。

初一寫景作文2

　　漸漸地，浮冰忍不住了，一下子咧開了它那討喜的笑容，看到浮冰這樣，松柏忍著笑拌下了那厚實的白襖，露出一件單薄的綠襯衫；太陽好奇地探查出半個頭，一束束光照在冰上，浮冰依依不舍地嚷著說明年再來拜訪……這一切的一切，都說明，春天來了。

　　河岸邊的柳樹正像一位位君子和淑女在作詩念文。一點文雅氣息再帶著些草澀味，真讓人直呼舒服。

　　沒有到賞柳的季節(jié)，桃花也是賞心悅目的景象。桃花兒像一位佳人輕抿一口葡萄酒，雙頰惹上些緋紅，醉醺醺地打一個酒嗝，粉粉的.氣息冒著泡似的，春天果真是個能讓人洋溢在粉色泡泡的世界。

　　人家小巷里，青石板上飄著一層薄霧，一看便知昨日下雨了，在那驚雷之后。綠草似是受了什么鼓舞，一個勁向上鉆，又不在意上頭有什么東西在等他披荊斬棘；白墻黑瓦的房子就這樣靜靜地產(chǎn)在細雨中，地上有幾只孩子們玩過的風箏，一切即安靜又祥合；燕子從南歸來了，開始整日不知疲倦的銜來枝葉搭窩筑巢，時不時戲弄般的掠過水面，濺出點水珠，十分奪目，天空也時常閃過一些黑點。

　　“春風不綠江南岸，明月何是照我還�！边@句詩說得真不帶假，一夜之間草全綠了，不知是這春風的威力還是那春雨的潤濕。你打開窗，一陣風徐徐的吹來，就仿佛有株青草放在你鼻子下，一嗅到那初春的芳香。

　　大家伙都出來歡迎春天了，希望在一年之頭有個好彩頭，沒有春天，又哪來秋天的豐收？孩子們放紙鳶的放紙鳶，農(nóng)民們干活的干活，每個人都有事做，誰又能說自己很空閑呢？

　　春天到了，新的起頭，會有一個好的開始。

初一寫景作文3

　　在人們的心中總會有那一塊小小的田地里面種的是自己曾經(jīng)愛的時光，但是有一種愛是是用另一種方式表達的或許是遺忘。

　　記得在一個炎熱的夏天，我和小伙伴在玩耍時無意來到滿是金黃的大海，我和伙伴立馬就竄進這金黃的大海中遨游，在這條大海中還有其他的小精靈陪伴著我們。小精靈們不停的撒下花粉來迎接我們，讓我們的頭發(fā)、眉毛、眼睛、鼻子、嘴唇都迫不及待的吮吸著這甜蜜的花粉，讓我們歡樂的全身都被這甜蜜的花粉包裹著。當探出頭時發(fā)現(xiàn)自己正處于那金黃大海的邊上望著那無盡的金黃，心中漸漸的種下了那片金黃，太陽漸漸的露出了金黃。在睡夢中也是在金黃的大海中遨游的的場景�？墒窃俜睒s的景象也有消亡的那一天。

　　在某一天的下午我忽然想起了那片我愛的金黃，于是我專程騎著自行車去看看我愛的那片金黃。我邊騎車邊想那片金黃怎么樣了，可是當我到的時候我一片茫然臉上沒有一絲的喜悅，雙手漸漸的與車把分離自行車重重的砸在我的右腳上可是我沒有一絲反應(yīng)。我雙手慢慢的扶起車把用右腳架好車架想和它再一次親密的接觸，于是我左腳扶著右腳一瘸一瘸的走進去。這里一切都變了：昔日的金黃被渾濁的污水所代替、昔日的花香被腐臭味所代替、昔日的小精靈被四周的垃圾所代替、昔日的歡笑也被死寂所代替。這時空氣中又多了一種味道，三種味道夾雜在一起像一把鋒利的刀一樣不斷的.刺向我那脆弱的心靈。這時燈塔的燈光印在池塘上，池塘中的水又將光印入我的臉龐，我臉上的淚又將光反饋給燈塔。我低下頭發(fā)現(xiàn)池塘中的水已經(jīng)在我鞋底不想讓我離開，可是我無情的退開了它。離開曾經(jīng)讓我歡樂的地方或許遺忘也是一種愛。

　　人類在生活的同時也別忘保護環(huán)境，不要讓你曾經(jīng)愛的地方被人遺忘不要重蹈我愛那塊地方的覆轍。

初一寫景作文4

　　這是一個平凡的學校，該下雨時下雨，該開太陽時開太陽，該歡樂時歡樂，該憂傷時憂傷，該緊張時緊張！

　　春日里，小草從土里探出頭，眨眨眼兒！

　　清風徐徐地吹，風吹動著老師和同學們的發(fā)絲，頭發(fā)下總是一張保持著開心的臉，眉梢緊緊地拉著，嘴角漸漸地向上揚。三幢教學樓緊緊地抓在一起，相互傳送著智慧，教室里時時傳來朗朗讀書聲，一年之計在于春嘛！跑道上，一個個年輕的少男少女不懈地完成且實現(xiàn)著目標，老師在那為他們打氣。也許，正因為他們才迎來了下一個季節(jié)。小樹也才剛剛長出綠芽，小花也剛剛長出根莖。

　　夏日中，小草也漸漸長大，步入了“青年”。但依然充滿著生機與活力。

　　風不再那么輕盈，熱流涌動著，人們的'心也澎湃著，風用勁地吹著，但明顯看得出老師們，同學們的臉不再那么輕松，而是那么沉，一直沉著，沉著……像是教學樓的空調(diào)扇也不斷地旋轉(zhuǎn)著。沒空調(diào)的教室也用起了風扇，在烈日當空的正午，眺望遠處，似乎還有陣陣暖流，花兒更艷了，樹也更翠了，但三幢教學樓中的讀書聲依然那么動聽，那么嘹亮，當然最為酷熱的莫過于那露天的大操場，雖炎熱但學生們?nèi)栽谌缁鹑巛保�井然有序地運動著。

　　像是漫長，卻又似一眨眼之間，秋來了！

　　茫茫然中，樹葉黃了，花兒謝了，草兒枯了。

　　桂花香化為青煙，柳絮不再飄逸，但多得不是悲傷，我們智慧的果實已經(jīng)成熟了！瞧，那一份滿意的答卷已經(jīng)確定了我們的勤奮，同時我們也在此播種了另一棵種子！

　　北風呼嘯著，天上的大雪飄飄揚揚地撒下來，大風似一把利刃。一刀，一刀地割在人們的臉上，手上。寒冬的肅殺侵蝕著同學們、校園內(nèi)的雕像和樹木，還有那三幢教學樓依然屹立在那，毫不動搖。走到教室外望望，冰柱已經(jīng)很長了，使人不禁聯(lián)想到“冰凍三尺，非一日之寒。”這也成了同學們堅持不懈，努力學習，奮力拼搏的榜樣！

　　陽光普照著大地，一切都煥發(fā)了生機！

　　這兒雖平凡，但這風景美，地美，人情美！

初一寫景作文5

　　有人向往著春天，有人期盼大地的綠意，我們在山間玩耍，那是快樂的一天，我與大山親密，與流水相間，爬在高高的崖使我萬分恐懼，這是一個快樂的日子，雖苦后甜，這是一個快樂的日子，讓我親密相間，我永遠會記得它，因為他太冷太冷，又太春太春。

　　那是刺激的一天，春的到來消弱了我爬山的恐懼，那景色多迷人，多美麗，內(nèi)心洋溢著春，山間的春仿佛都是一樣的美，口渴，勞累，仿佛是因為春的到來而消失，內(nèi)心充滿著希望的春，自己的春不在乎它爬的有多高，而在乎他爬的離終點有多遠，柳樹因風跳起了搖擺舞，花兒綻放了笑容，我吃力的爬著，腰好累，腿好酸，但我一直爬著，相信著春，看到的春景我都相信，因為我相信大山的另一邊有更好的風景，何不努力一把，相信自己的春相信自己所看到的景，讓春在人心里，讓春無拘束的綻放在人心里，開放在每一個細小大環(huán)境中等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！

　　那是一個快樂的日子，在峽谷邊的滾滾流水，我擁抱著這滾滾流水，聞到他身上發(fā)出的清香，踏著他那花紋般的衣服，扣子，雖然不是很規(guī)矩，但是他也是一種自然之美，這種自然之美無異于自然，谷水是多么清澈明亮，他仿佛在問；嘿！你什么時候下班呀！，我都快熱死了！這顯然是被那些發(fā)熱的湖水所指示的，看它那紅撲撲的樣就可便知，清澈的歲嘩啦啦的`流淌，我心中也沉靜，能擁抱這樣純潔的，有聲的生態(tài)朋友我心中特別欣喜，因為他的美使我感動，它的生態(tài)之美可以吸引各國的游人來嬉戲，玩耍，我們?nèi)讼胫�城市想著繁榮，卻忘了我們這生態(tài)朋友，這個快樂的日子，我心中無比懷念。

　　春，春景，你如鮮花般美麗，自然你是多么磅礴，你的創(chuàng)造力是多么的萬千，我心中無比的敬佩，創(chuàng)造自己心中的春，春意盈然，綻放開來。

初一寫景作文6

　　“我要看，我要看!”同學們蜂擁上前，熱情萬丈，此時我們組的李欣悅兒正站在講臺上，手上舉著一幅畫進行講解。想知道為什么嗎?那就請看我們今天上的課——畫硬幣。

　　剛到教室，水老師就給我們分組、發(fā)硬幣和紙，原來今天要做游戲啊!計時三分鐘開始了，我和李欣悅兒飛一般地畫起來。我們的配合非常默契，她和我輪流畫圓，一直在埋頭苦干。時間到!我們兩個才緩緩抬起頭望向周圍。有的組只畫了七八個圓。呵呵!與我們四十幾個圓相比，我們有一種贏家的預(yù)感。

　　水老師站在教室中央，用威嚴的目光掃視了一下周圍，便開口道：“現(xiàn)在開始畫圖，5分鐘計時，開始!”

　　“好的!”我和李欣悅兒一人一邊負責作畫，旁邊的嘈雜聲是聲聲入耳，嚴重影響了我們的思路�！八懔�，就當蒼蠅飛吧!像他們這樣紛亂，如此不團結(jié)，怎能得第一?”我默默地安慰自己。就在我們倆埋頭苦干之時，孫藝涵沖進了教室：“我來了!我來了!”同學們紛紛避讓，她迅速擠進我倆中間，盯著幾個小圓，便和我們一起“奮筆疾書”。此時，我和李欣悅兒僅僅畫了一半的圓�？蓵r間呢，卻只剩下最后一分鐘了!她可真是“及時雨”呀!我的心中不禁一陣竊喜，只要我們?nèi)齻�團結(jié)一致，這次的比賽我們贏定了!

　　“請注意，請注意!時間已到，交卷啦!”水老師一邊收畫一邊喊著。她在每組中選了一個人上臺講解。我個人覺得李欣悅兒特能講，因為她不僅給我們隊起了個奇特的名字——腦洞大開組，還為我們的圖畫編了一個有趣的`小故事。大家都驚呼:“你們組可真厲害，不僅畫的多，而且故事說的也非常有趣，這次的冠軍非你們莫屬啦!”果不其然，我們最終以四十幾個小圖畫贏得了第一名。這是一節(jié)有趣的課，它既給了我們發(fā)揮想象的空間，也讓我們每個人懂得了“團結(jié)就是力量!”

初一寫景作文7

　　雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨雨滴在上面，叮叮當當?shù)�，立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖暖春時節(jié)耳邊的輕風，瓦瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。

　　人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“葉闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的索懷；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。

　　雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。

　　閑暇之中，有幸回到了自己曾經(jīng)聽雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷蒙之中，雨聲里透出一種古怪的情調(diào)，是久未溝通的那種。它拒我于千里之外，向我表明它對我的陌生，然而我卻能從意識的`最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經(jīng)迷茫后的滄桑感。

　　哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己：我是誰？還是從前的那個我嗎？

　　有詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風”。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù)。

　　雨聲依然在響，像我真實的心跳……

初一寫景作文8

　　桂林的山；好秀，桂林的水，好柔……

　　——題記

　　山

　　桂林的山好嬌小，是那種柔弱的綠。

　　一進入桂林市，映入眼簾的便是那些宛如盆景的山，嬌小，美麗，形態(tài)各異。瞧這邊，好像一個圓嘟嘟的蘋果；瞧那邊，好像一座駝峰。

　　劃著一只小船，游在漓江上，看著那各異的山。左邊的象鼻山好似一頭大象在飲水，右邊的筆架山好像一個巨大的筆架，前面的孔雀山就好像有一只孔雀站在山上在歡唱。風兒靜靜吹，天上是飄渺的白云，水中是漂浮的水藻，空中是淡淡的芳香。看著水，聞著香，賞著山。那如劍的山，沖天而起；那如盆景的嬌小玲瓏的山；那如蘋果的山，圓圓滾滾……還有大自然神鬼莫測的'九馬畫山，那鬼斧神工的月牙山，那獨秀峰，一枝獨秀……

　　千姿百態(tài)——桂林的山��！

　　水

　　桂林的水好清冽，是那種柔軟的青。

　　撐著一只小舟，蕩在漓江中。風兒調(diào)皮的掀起幾滴漓江水，向我們?yōu)�來，又卷起一層水霧，想要遮住漓江的山，卻不想，為漓江披上了一層朦朧的面紗。

　　風兒吹，波兒蕩，舟兒搖。江面上水波動蕩，江里水藻搖曳，一切靜謐而美好。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓我感覺到船在前進，岸在后移。岸邊的山圍繞著清澈的水，清澈的水到映著這岸邊的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

　　夜晚漓江，星星一點一點將光輝灑在了水面上。坐上游船，看著灑著光輝的水面，心仿佛就安定下來了。

　　想來，桂林山水甲天下，這話不假。山秀水美的桂林果然是中國的一絕。

初一寫景作文9

　　當許多年后的今天，我們這些孩子都已長大，是否還會記起曾經(jīng)給予我們生命的最無私的母親�！按饶甘种芯�，游子身上衣。在印象中，我的母親有一雙細膩修長的手。她用這雙手，牽引我走過十三個春夏秋冬。

　　兒時，我和別的小朋友瘋玩，在地上滾泥巴，我們的陣陣歡笑在空氣中洋溢著。這時，你來了。隱隱約約中，我看見你緊皺的眉頭，眼神中透著幾分怒氣。你用你那寬大的雙手，將我拽起，隨后用力地打我。我嚎啕大哭，眼淚如斷了線的`珠子，滾滾落下。朦朧中，我仿佛看見那一顆顆晶瑩的淚珠滴落在你的手上。

　　回到家中，你誠懇地向我道歉，語重心長地說：“孩子啊，不是媽媽情愿打你，我打了你，我的心也疼啊。媽媽是為你好，你在泥巴坑里滾，身上不是全臟了嗎。這樣，你容易得病，媽媽也難洗啊。別怨我了，好嗎？”那一刻，我看見你的眼神中透露出幾分憂傷，幾分疼愛。我會心地笑了，點點頭。

　　時光飛快地流逝著，我轉(zhuǎn)眼間上了初中，你將我寄托在別人家中。你說你沒有時間來管我。從那時起，我好傷心，每天都不能集中精力學習，整日都盼望著哪一天的放學路上，能看見你的身影。

　　又是一個平常的一天，我來到教室，憂郁地望向窗外，腦子連我自己都不知想些什么。晚自習后，天空中淅淅瀝瀝地下起了小雨，我頂住帽子，走在泥濘的路上。校門外，點點雨傘襯托出了每一位家長對孩子無私的愛。我疾步向外走，突然，撞到了一個陌生人。我抱歉的連聲說對不起。正要躲避，只見耳邊傳來一陣輕盈的話語�！皟鹤�。”我抬頭四望，看到了那雙略顯蒼老卻熟悉的手，我激動地摟住母親。此刻，有太多的話我想要傾訴。

　　但我什么都沒有說，只是靜靜的感受那種溫暖。

　　此刻，我忽然明白了：孩子是會長大，他們也許永遠都不會太在乎母親。但是，母親是不變的。即使天崩地裂，但她們心中的愛會一直追隨著孩子，直到永遠。

　　“慈母手中線，游子身上衣。”此刻的我又在吟誦這首小詩，感受那純真的母愛。

初一寫景作文10

　　風夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。

　　“下雨了！”一位同學喊著。只見窗外下著蒙蒙細雨，滴滴的小雨點好像演奏著一支小的圓舞曲，我不禁初窗外的世界所誘惑。天空在不知疲倦地下著雨，朦朧的雨霧將整個校園輕輕地遮掩了。雨如萬條銀絲似的從天而降，輕輕地打在了窗戶上形成了美麗的珠簾。

　　到了放學的時間，我們來到了教學樓前廳，只見校門口花花綠綠的、密密的。噢，那是家長們舉的傘。于是我過五關(guān)斬六將，總算擠到了爸爸的車里……，一會兒，雨就大了起來，仿佛要擋住每一個行路人。……差不多到了晚上的時候，雨停了。

　　第二天早上，綿綿的春雨又下了起來，雨點像一根根細細的繡花針，穿在每個角落里，落到樹葉上，像珠子一樣亂轉(zhuǎn)。這時，城市沉浸在一片寧靜，我的心也由此而平靜下來。

　　這場雨之后，楊柳青了，碧綠的草地上，各種各樣的花兒在雨中盡情地綻放.玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它們幾個幾個圍坐在一起，像是在比美，又像是在議論著怎樣為人們展現(xiàn)出更美麗的春天，這真是“好雨如時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲��！”

　　雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的`樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當?shù)�，立即發(fā)出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節(jié)耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設(shè)置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。

　　人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的抱負；遲暮的美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”的索懷；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。

　　雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。

初一寫景作文11

　　春天是一位乖巧的小姑娘，帶著一身花香，帶著一片細雨，帶著一路歡笑，悄悄地，悄悄地，來到了人間。一切萬物都欣欣然張開了眼，小草醒了，小花醒了，小樹醒了，就連天上的太陽、白云、微風，都醒了。

　　春天是小朋友的季節(jié)。春姑娘來了，帶來了春風，帶來了春雨，也帶來了歡聲笑語。在一片綠油油的草地上，打滾兒的，踢足球的，放風箏的，小朋友們玩的不亦樂乎，暖洋洋的春風把孩子們的臉吹得紅撲撲的，像一朵朵鮮艷的.花朵。公園里、大街上、學校里，到處都充滿小朋友的身影，那紅花綠葉，再配上那一張張笑臉，真是一幅讓人賞心悅目的圖畫。

　　春天是農(nóng)民伯伯的季節(jié)。天空上下著綿綿春雨，像牛毛，如花針，淅淅瀝瀝地落了下來，像是給人們報喜的，仿佛在說：“春來了，春來了，種植的季節(jié)到了！”農(nóng)民伯伯聽見了，樂得笑呵呵，勞動是快樂的，農(nóng)民伯伯趕忙光著腳去田里插秧，去果園里種果樹，去院子里喂小雞，忙得不可開交，整個鄉(xiāng)村像被施了魔法似的，在農(nóng)民伯伯的忙碌下變成了一片綠油油的景象。

　　春天是攝影師的季節(jié)。在這個萬物新生的季節(jié)里，無論是小草、小花、小樹還是小動物們，都是這個城市里最靚麗的一道風景線�；ǘ渎�慢地綻放，草尖上的露水晶晶亮，小動物們迷迷糊糊地睜開眼，這精彩的一瞬間，是不容錯過的，在春天里，攝影師們可以盡情地用他們的雙眼去發(fā)現(xiàn)周圍的新奇事物，用照相機記錄下精彩瞬間。

　　春天是希望的季節(jié)，俗話說：一年之際在于春，同學們在這個季節(jié)里努力地學習、探索；農(nóng)民伯伯在這個季節(jié)里插秧、種果；白衣天使在這個季節(jié)里治病、救人；就連小鳥兒都在這個季節(jié)里搭窩筑巢，在春的日子里，事事都充滿生機，事事都充滿希望。每個人都朝著不同的方向努力著，但他們的希望都是一樣的，那就是幸福，在這美好的時光里，讓我們把握住大好時機，共同邁著大步向前進！

初一寫景作文12

　　我眼中的秋天

　　一年之中有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的特點。春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，夏天是驕陽似火的季節(jié)，秋天是黃菊吐艷的季節(jié)，冬天是白雪皚皚的季節(jié)，但是在這四個季節(jié)里，我最喜歡的季節(jié)還是黃菊吐艷的秋季。

　　許多詩人對秋季也有不同的感受，譬如張繼的《楓橋夜泊》——“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠�！睆埨^用秋季的楓葉來抒發(fā)自己憂傷的情懷;李煜的《相見歡》——“無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深淵，鎖清秋�！崩铎纤鶎懙氖乔锛疽雇淼木吧�;李清照的《醉花陰》——“簾卷西風，人比黃花瘦。”這三句話所描寫的都是秋季的景色，三位詩人認為秋季是一個滿懷憂傷的季節(jié)，可我卻不這樣認為，我認為秋天的美景是無處不在的。

　　我眼中的秋天是個果實累累的季節(jié)。大地里，沉甸甸的麥子低下了頭，好像向人們彎腰在說：“快摘我，快摘我呀!”毛茸茸的棉花隨著秋風的習習吹到了四處，顆粒飽滿的玉米似乎也按耐不住了“呲”著大黃牙像要蹦出來了似的。

　　我眼中的秋天是個秋高氣爽的季節(jié)。大雁排成了“人”字形整齊有序的向南飛去，秋季的天空顯得格外高遠，在廣闊無垠的田野上，向一邊望去，天與地好像和在了一起，當你躺在田野上會感到特別的.舒適，柔軟。

　　我眼中的秋天就好似人生的命運一樣。沒有經(jīng)過春天希望的播種，夏季炙熱的考驗，怎會贏得秋天的涼爽與豐碩的果實。我認為秋季是一個讓我們尋找考驗自己，為理想而奮斗的季節(jié)，找到屬于自己該做的事情，為自己的理想而拼搏。

　　珍惜秋季的時光，讓秋季這三個月每一天都過得美滿充實，讓我們一起享受秋季帶給我們快樂吧!

初一寫景作文13

　　春回大地，萬物開始復(fù)蘇，小鳥站在枝頭歡快地叫著，仿佛在提醒大家：“春天來啦！春天來啦！”于是，許多花兒都張開了笑臉�，F(xiàn)在，我就帶領(lǐng)大家去游覽我們學校的美麗的心園吧！

　　跨進心園口，迎面撲來的是一陣陣夾著濃濃青草味的空氣，使你感到神清氣爽；抬頭一看，兩邊有一棵棵穿著紅色長袍的海棠姑娘來迎接你，瞧！她身上的海棠花黃色的花蕊映襯著紅色的花瓣，顯得特別好看，為心園的春天增添了一分喜意。路旁便是大片大片的嫩綠色的草地。有些小草從地下探出頭來，好奇地望著這個充滿春意的心園。草地被小草擠得連一點縫隙也不剩，挨挨擠擠的；遠遠望去，像綠綠的毯子鋪在地上，看著特別舒服。

　　再往前走，片是一座立在我們面前的.小小的石橋了。踏上石橋，站在最上面，能清清楚楚地看到心園的一切。淡粉的櫻花多的都壓彎了枝頭，有的櫻花像個害羞的小姑娘，不肯露出自己美麗的面目。不時還飛來幾只翩翩起舞的蝴蝶，停在櫻花瓣上，似乎在對櫻花姑娘訴說著什么心事。這一切，一定會讓你陶醉其中。

　　石橋底下是一條彎彎曲曲的小溪。有些小魚在嬉戲；有些小魚圍在一起，好像在議論著什么事情；還有些小魚真調(diào)皮，正當你觀察的聚精會神的時候，它會用尾巴把水掃你一臉，然后再吐幾個的小小的泡泡，仿佛在說：“同學，吃我一炮！”一些小蝌蚪還急急忙忙的，似乎在找自己的媽媽。

　　再往前走，就是心園的中心了。報春花姐姐雖然穿著丑陋的衣服，但她身上的香味特別濃郁；白玉蘭仙子穿著白色的紗裙，在風中展示著她美麗的舞姿；深粉色的油桃花也在慢慢地開放，它們一定會舉行一場“選美比賽”的；在大片大片的草地里，偶爾還會有幾朵白色的小野花，點綴了這綠色的草地……春天的心園真美啊！仿佛就是一個五彩繽紛的大花園。有機會請你也來與我們學校的心園完成一場美麗的邂逅！

初一寫景作文14

　　有人喜歡春雨貴如油，覺得溫柔細膩，我卻喜歡夏雨，粗獷豪放，驚心動魄。

　　夏天，它就像一個大烤箱。太悶了，人都喘不過氣來。似乎他們所有的水分都被吸進了衣服里。但是偶爾一縷風會帶走一些熱量。這時，天上的烏云從遠處慢慢飄來，我知道要下雨了。

　　首先，雨一滴一滴地落在地上，奏起了交響樂。但幾分鐘后，石頭般的雨滴從天而降，交響樂變成了急速的搖滾樂。我站在那里，呆呆的，來不及躲，也不想躲。你在躲什么？雨是熱的敵人。粗獷豪邁的雨，會讓我覺得舒服涼爽。

　　天空轟隆隆，抬頭一看，只見天上電閃雷鳴，我跳著街舞。當然，雨也不甘示弱。雨越下越大。好像地面會下沉，好像會殺死湖里所有的生物。

　　我看到石頭大小的雨落下來，我的心怦怦直跳。這就是大自然的力量，大自然賦予我們的無限生機和激情，大自然賦予我們沖鋒陷陣的號角。

　　風漸漸停了，來的和來的一樣快。雨停了。黎明時分，地平線上出現(xiàn)了微弱的彩虹，草地伸展開來，樹木在雨中搖晃，魚又潛回水中。一切照舊，只是很不一樣——空氣中夾雜著泥土芬芳的味道，耳朵里塞滿了鳥和蟬的合奏。聲音不是雨前的.悶熱聲，而是一種刺激放松的運動。

　　誰能想象只有一場普通的大雨能改變這么多。它不減速，但它的快速力量帶給我們一種獨特的感覺。它的暴風雨天氣讓人感到興奮，而不是像春雨一樣潮濕、沉悶、沒有激情。

　　雨是這樣，生活呢？有些人寧愿過著沒有價值的平淡生活，也不愿意轟轟烈烈地戰(zhàn)斗。那種生活是什么滋味？

　　現(xiàn)在，拿起武器，用風暴信號，打出勝利的彩虹，享受心痛的感覺吧！

初一寫景作文15

　　當送走，劃過屋檐的那一排北歸雁，當踏軟池塘旁的那灘凍泥，當點像綻放夜空的那只煙花，我就渴望著春的來臨了。

　　“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，按理說，二月春天已經(jīng)來了，可是我始終無法尋覓到春的足跡，只有那凜冽的風，刺骨的冷。

　　三月，我踏上尋春之旅，穿過田野，依舊滿目荒草；鉆過樹林，枝干依舊光禿。我不禁陷入疑惑，春天是什么？難道只是一縷春風，或是一絲細雨，詩意的心臟在山坡游蕩了了一遍又一遍，最終慢慢變得平靜。

　　春之時光，在一張張日歷中飄逝而來，又匆匆而去，，匆忙到一點讓人感受不到。春天，你在哪？到底怎樣才能尋到你的蹤跡？

　　我的心里發(fā)出深深的'吶喊！

　　還記得未上學的時光，十里桃林中，漫山遍野的彩色蝴蝶，叮咚的小溪，婉轉(zhuǎn)的鳥啼，溫暖的陽光，以及劃過藍天白云的紙飛機。脫下冬裝，我再次走入桃林尋春。結(jié)果與之上次大徑相同，毫無所獲。我惱怒，我吶喊：春天，你究竟在何處？我發(fā)了瘋似地穿過田野，山川。

　　或許春天永遠也不回來了吧！，亦或是春天早已走了吧！

　　跑久了，走累了，自己一個人垂頭喪氣的坐在自家臺階上。

　　臺階之上，一只小螞蟻緩慢地搬動著一根大它三倍翠綠嫩芽，看他吃力地攀爬著那個毫不起眼的土堆，籠罩我思想的那層冰印轟然碎了�？嗫鄬ひ�，其實哪里不是春呢，那田地的荒草，河里的碎冰，大樹上零落的樹葉......

　　這不都是春天的足跡嗎？

　　哦！我明白了，春姑娘把她的足跡留在了大地各處，他把春的氣息散滿四海八荒，其實它就在我們身邊。

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