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年少時(shí)光的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的年少時(shí)光的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年少時(shí)光的作文1
春雷乍響，驚醒了沉睡的冬景，春霧蒙蒙，涌上了枝頭，涌上了群山，涌上了校園的花圃，涌上了寂寞的城……我站在欄桿前，看著霧中的校園，霧中的春天，霧中的花，像攏著紗的少婦；像垂簾聽政的太后；像群調(diào)皮的孩子玩著你不讓我、我不讓你的捉迷藏。居高臨下，嗅著、撫著、循著、感受著春天的氣息，在霧里看花，空氣里香香的、甜甜的、像流金般的甜膩，我也成了繡在這春霧里看花的一幅景致。
校園的這一隅，臨高而立，怯生生地將手伸出去，彷佛把霧捧在掌中，但手中徒留的卻是冷冷的空氣，我突然覺得———世界的美不在于能夠掌握多少，而是能盡享多少眼前的美景。我靜靜的聽著風(fēng)的聲音，靜靜地感受春陽與東風(fēng)的凜冽，我在霧里靜靜的看花。
我聞到桂花淡淡的清香，我看到雞蛋花開滿了樹的枝頭，杜鵑顯眼的粉紅像幅潑墨畫。在朦朧中，我看見春景融融的繽紛，迎著微寒的春風(fēng)、夾著絲絲如牛毛的春雨，混著濃得不見分明的春霧，花香不疾不徐，以優(yōu)雅、以恬靜、以不可一世飄散在這春風(fēng)之中，我的心竟隨之起舞，春風(fēng)帶著我的思緒回到那段也曾是霧里看花的年少歲月。
那年我十三歲，從一個(gè)青澀的`黃毛丫頭升上初中，書中世界對我來說就是一件霧里看花的苦差，在霧里看花，我迷失在歷史年代與帝號的交錯(cuò)里，讀書與考試，在我的眼里都是霧里看花，我看不見未來在哪里？我感受不到希望，更找不到問題的征結(jié)點(diǎn)，直到我找到讀書的方法，才得以撥云見日。我露出慧頡的笑容，步下樓去，迎身在這霧中，我巡香而至，桂花以小小的一簇簇吐出了盈香，杜鵑想泣血嗎?不！她是翩臨人間的仙子，我更手觸含苞的含笑花、未凋的梅花，原來霧里看花得不夠真切，非得尋香而來，為自己留下一身香才得以見春。
又是一聲春雷驚醒發(fā)呆的我，愿這美景一直長在，也愿自己不在這迷霧里迷失了方向。用這清明朗麗的心看這春，這花開似錦的春，真美。
年少時(shí)光的作文2
無意中看見爸爸翻出來的多年前我與弟弟的照片。恍若隔世。
能記得當(dāng)年拍照時(shí)那些心情。時(shí)光怎么這么快地就改變了一個(gè)人的容顏？老照片毫不留情地把生命定格在某個(gè)瞬間，而生命背后的故事卻像落花流水，隨著時(shí)光地流逝漸漸遠(yuǎn)去。在什么時(shí)候開始慢慢長大，我并不不知曉，光陰像是樹輪，看似緩慢，但其實(shí)滄桑年年有痕。老了的時(shí)光像一顆憂傷的樹，長滿層層的年輪和斑駁的樹痕，我坐在時(shí)光里，任陽光為槳，渡過我生命的河。
時(shí)光深處是看不見的似水流年，生命如水上漂浮的落葉，起起伏伏隨風(fēng)而行。我無法停留在岸邊讓生命靜止，也無法握住匆匆流年，我只能在風(fēng)雨相伴中任光陰擺布，看少華似水歡顏如花。
年少時(shí)臆想過的所有美好，在時(shí)光地河里越流越遠(yuǎn)，曾經(jīng)的輕狂與浮躁也在生命行進(jìn)的過程中，蛻變得平和而深遠(yuǎn)，也喪失了一些勇氣，人來人往，潮起潮落，從生命的起頭一步步行進(jìn)，腳步生生死死都離不開光陰的舞臺，時(shí)光蒼老了歲月，蒼老了如花容顏。光艷華麗的年華好似花開時(shí)盛開的美麗瞬間，而生命最真實(shí)的意義卻在繁花盛開的背后，是那沉甸甸的果實(shí)。
時(shí)光在安靜的午后，我在時(shí)光的縫隙里踱步，那些青蔥歲月的叛逆無知，那些讀書拼搏里的固執(zhí)堅(jiān)守，那些欲罷不能的生死離別，在歲月的盡頭，都如他人的故事波瀾不驚地從心頭掠過，時(shí)光老了，我也大了，老樹的光影里沉淀著和平與安寧，都是曾經(jīng)走過的.日子，被日光拉長的樹影。是不是鑼鼓喧囂后都這般心如止水的寧靜？
老槐樹下的藤椅，那杯越泡越濃的茶，那張老去的照片，都被染上歲月的顏色，鏡里朱顏如手中沙漏，在反反復(fù)復(fù)地轉(zhuǎn)動中變了摸樣，光陰催人老，，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
陽光仍在，年華已斑駁，有些回憶在回憶里變暖。
年少時(shí)光的作文3
那一年也就16歲吧，沒來由地就喜歡上大學(xué)里的一個(gè)男生。每天背著書包經(jīng)過他們教室門前長長的櫻花路，總是忍不住在飄飛的花瓣里，側(cè)頭看他是否在靠窗的位置上坐著。如果在，我的心，即刻就會像那飛揚(yáng)的櫻花，輕盈、溫柔，而且無限喜悅。若是空著，心，也會跟著空洞茫然下去，好像有什么人，將我的身體，掏空了，連那僅存的一點(diǎn)思念，也不給我留下。
當(dāng)然很多的時(shí)候，他都是在的。我心里的那縷柔情，也便一日日溫馨地蕩漾下去。沒有人告訴我他叫什么名字，他來自哪里，他喜歡看什么書，他又是否有同樣暗戀的女孩子。但這又有什么關(guān)系呢，我可以叫他默；我可以不管他來自哪里，都堅(jiān)定不移地讓一顆心，跟隨著他；我可以喜歡上他接觸到的任何一本書，只因?yàn)�，那書上，曾有他�?溫度；甚至，我可以將他寫的情書，歡欣地交給他喜歡的女孩，只為他會柔聲對我說聲謝謝。
這樣地愛著他，但他，從來不知道。因?yàn)橛幸惶�，我們突然地在櫻花路上相遇，預(yù)演了千萬次的一聲“你好”，脫口而出的時(shí)候，他眼睛里寫滿的，竟全是詫異。我以為他會記得這個(gè)每日都要羞澀地看他一眼的女孩，至少，應(yīng)該像記得那些紛飛的櫻花一樣，記得這個(gè)幾乎成了風(fēng)景的身影吧�？墒�，櫻花都要謝了，春天也快悄悄隱退，我刻意描畫過的唇和眉，我哼唱的美麗的曲子，我一天一換的衣服，我手腕上叮叮當(dāng)當(dāng)作響的銀鐲，我所有的努力，終于還是沒有讓他將我記住�；ò曷淞�，還有芬芳，留在他的記憶中，而我，原是連那落花都不如的。
但沒有什么花朵，比暗戀更持久更清香的吧?我依然默默地喜歡著他，不管學(xué)習(xí)如何地忙，我都會在放學(xué)的時(shí)候，抱了厚厚的書，在小路上徘徊著等他出現(xiàn)。而后看他和一大幫男生踢著球過來了，便突然地手足無措，想要逃，卻是沒了力氣。只傻傻地站在小路的中央，看他走近了，而后又一側(cè)身，擦著我被風(fēng)吹起的發(fā)梢，便說笑著走過去了。
年少時(shí)光的作文4
不羈的青春，是年少;值得的回憶，是過去;珍貴的你們，是友誼。年少時(shí)光，我們在一起!
花開數(shù)載，落葉一時(shí)。四年青春，終會鑄就一首吟唱的歌，婉轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，直達(dá)這些年我們的心扉。
還記得，我們肆無忌憚的笑容，凝結(jié)了時(shí)間，只是存在于那個(gè)時(shí)候——年少時(shí)光。即將分離的.我們，也將會擁有自己的道路，人生。但我們，總會有自己的專屬——屬于我們的年少時(shí)光。
我還記得，初夏的蟬鳴，阻擋不了我們打球的熱情。于是，我們便開始了在班里的“籃球賽”，哪管什么規(guī)則，束縛，想打那打哪，一個(gè)與一個(gè)扎高頭發(fā)，挽起袖子，摩拳擦掌。有時(shí)，一個(gè)人身上可以壓上好幾個(gè)人，不一會，一個(gè)人便會“抱怨”說道，有誰劃住他了，有誰趁誰不注意踹了誰一腳，誰把誰的手打紅了，我們都是在毫無顧忌的笑著。不久，小a臨時(shí)扔了一個(gè)球，我們在疏忽大意之時(shí)，小b來了個(gè)“跳高”，就在我們驚呼之時(shí)，竟沒接住。頓時(shí)，一片唏噓之聲應(yīng)時(shí)而起。小b在臉紅之時(shí)，信誓旦旦的說著下次一定成功，結(jié)果，還是失敗了。還好，最終華麗逆襲。我們的滿頭大汗似乎在證明著些什么，只是這一成為了一段難忘的回憶，經(jīng)常被我們拿出來“曬曬陽光”，只是換來了一些我們對那些年的慨嘆與向往。那些年少時(shí)光，被我們保留在了永恒的回憶中。時(shí)間消磨了過往，但是消逝不了我們的年少，我們的友誼。
青春，是奮進(jìn)的。年少，是懵懂的。友誼，是寶貴的。今年，學(xué)校的那朵花又開了，我們也由那時(shí)的天真走向成熟。時(shí)間荒蕪不了青春，青春離不開年少時(shí)間，年少時(shí)間離不開友誼�；ㄩ_那年，依舊如是。我們的年少時(shí)光亦如是。
多年后，再次回憶起年少時(shí)光，心中的喜悅之情溢于言表，朋友們昂著稚氣的小臉邁進(jìn)校園后，我們同樣會手牽著手我們奔向我們美好的未來。
年少時(shí)光的作文5
可望前方黎明，留戀紙傘泛黃。
就像翻開塵封已久的日記博，那微炸開所檢出的飛塵和風(fēng)塵太久皺褶的紙張那微炸開所濺出的飛塵和被封塵太久皺褶的紙張讓我想起太多太多。
開始“白毛浮綠水，紅掌…”兒時(shí)的我坐在秋千上喜歡被春夏之際的溫暖光緒照著，喜歡背簡單的古詩歌文，喜歡不用被束縛的自由生活。那是童年啊，是最簡單最單純的童年啊，我還能想起兒時(shí)的自己抱著比自己頭還大的半個(gè)西瓜，一邊吃的嘴角泛紅一邊笑得東倒西歪的看著正在播出的海綿寶寶，也不管剛下班的媽媽一進(jìn)屋那種以為不是自家孩子的尖叫。我那時(shí)啊，太傻太傻。
也不知道從何時(shí)開始，開始冷漠像兒時(shí)那樣不拘小節(jié)，不識體面的自己，緊皺的眉頭像是高冷的在說：那是我嗎？開玩笑！我的小心思像陽春三月發(fā)芽的草葉一樣密密叢生。我還能想起在小學(xué)時(shí)和同學(xué)玩的`熱火朝天，我想，如果沒校管的話，肯定一邊聊著八卦一邊爬上樓頂把瓦給揭。放學(xué)時(shí)在一圈300米的操場上迎著夕陽的光輝，感覺像是在臉上蒙上了一層光膜一樣，我和同學(xué)手牽著手，奔跑在操場上，躺在草地上默默的暢想著自己未來的模樣。我那時(shí)啊，正在成長。
“這個(gè)題不用方程解吧？”“哪有，明明是這個(gè)意思�！蔽遗吭谧雷由�，手壓著蓋在頭上的書，不知從什么時(shí)候開始喜歡把眉毛皺成“川”字，耳朵邊是同學(xué)們正在賣力討論的問題，而我，也被這繁重的課程搞得頭昏眼花。我還可以想起我的從前，在望向窗外蔚藍(lán)的天空，看到亂飛的鳥群，我還可以想起兒時(shí)抱著西瓜看電視的我，想起與朋友躺在草地許愿的我，想起現(xiàn)在不同的我。我啊，還在成長。
我合上破舊的日記薄，揉揉發(fā)紅的眼眶，耳旁是那種時(shí)光流走的聲音，我想麻木大腦，只憶起我的年少時(shí)光，在此刻，在以前，在恒久。
現(xiàn)在，清點(diǎn)完成。停筆吧，我的，年少時(shí)光。
年少時(shí)光的作文6
20xx年11月19日 星期六 晴
這幾天，我和爸爸媽媽有了一個(gè)共同的愛好，那就是在每天中午十二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)收聽“濟(jì)南經(jīng)濟(jì)廣播電臺”的“流行小說城”節(jié)目。通過源源不斷的無線電波斷斷續(xù)續(xù)地聽完了桐華著作的《那些回不去的年少時(shí)光》這部小說，這是一部人物單純、風(fēng)格樸實(shí)、非常貼近現(xiàn)實(shí)的一部回憶體小說�！俺靥吝叺拈艠渖希嗽诼暵暯兄奶�。操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面�！泵慨�(dāng)片頭曲《童年》響起來，都會喚起爸爸媽媽對美好的學(xué)生時(shí)代的回憶。我也很喜歡這部小說了，所以我也以這部小說的題目為題目，發(fā)表一下自己的感慨吧。
小說以樸實(shí)而細(xì)膩的語言向我們講述了主人公羅琦琦年少時(shí)經(jīng)歷的許多人生坎坷和感情糾結(jié)，通過努力奮斗終于考上了著名的大學(xué)的感人故事。羅琦琦從一個(gè)頑皮、敏感、叛逆的老師眼中的壞孩子，成長為了一個(gè)勤奮、有規(guī)劃、有目標(biāo)的一個(gè)努力上進(jìn)的.好學(xué)生。小說還講述了她的同學(xué)陳勁、張俊、小郭等人的故事，他們也做出了或坎坷或精彩的人生之路。
聽著這部小說，我感覺小說中的人物就像我們班級中的你我他一樣，也有幼稚、也有惡作劇、也有眼淚，還有歡笑、失敗和成功……我想：我們十年后會是什么樣子呢？如果能贏得友誼，并且人生精彩，那就是我希望的人生了。
通過這部小說我明白了一個(gè)道理：時(shí)光是不會倒流的。為了不給自己的時(shí)間留下缺憾，就要珍惜寶貴的年少時(shí)光，堅(jiān)定自己心中的目標(biāo)并堅(jiān)強(qiáng)地去執(zhí)行，行為家長的驕傲、同學(xué)的摯友、社會的人才，像羅琦琦那樣走好自己的年少時(shí)光。
年少時(shí)光的作文7
讀后感這個(gè)詞，應(yīng)該也是我們曾經(jīng)在學(xué)校時(shí)老師經(jīng)常要求我們寫的。而，主動寫的讀后感，才應(yīng)該是真的感慨萬千吧。
終于知道，這種沒有結(jié)局的結(jié)局，有個(gè)名字叫開放式結(jié)局，可是，我很不喜歡這樣的結(jié)局。那種守待花開的感覺，卻被悄無聲息的掐滅，應(yīng)該就是這種感覺吧。峰回路轉(zhuǎn)間，以為終于要柳暗花明，卻發(fā)現(xiàn)原來仍是迷霧一片。胸悶中。
我們都曾有過那些校園的日子，所以讀著文字，勾兌想象著我曾經(jīng)的青澀歲月，應(yīng)該是小說中的默默無聞的群眾演員甲或者乙，但我們也有我們的故事，哪怕那故事平淡無奇，可在我們走過的故事里，我們是女主角，雖然，我也曾想過做聲名鵲起的女主角和萬千矚目的生活。所以，在把生活勾兌在夢想中時(shí)，小說里的故事，成功的吸引了我，我抓住了我心里那柔軟的.部分。雖然我心里，大部分都是柔軟的。
我羨慕個(gè)性倔強(qiáng)聰明和堅(jiān)韌勇敢的奇奇。她能迎風(fēng)飛翔的時(shí)候，我想這我曾經(jīng)的夢想破碎在我自卑和一在的逃避下。黯然神傷。我也喜歡那驚心動魄的愛情，深愛自己，為了愛自己能放下自己、懵懂的青春觸動，朝夕照顧自己，把自己當(dāng)做公主一樣對待的哥哥，這是個(gè)多么難的選擇題。我真的想知道，開放式的結(jié)局后面，究竟是怎樣的選擇，我想要個(gè)開心快樂的結(jié)局。
今天爸爸在外面給我打了2個(gè)電話，我知道，他想我了，那么忙的爸爸，終于閑下來的時(shí)候，還是不放心在外的孩子。這又觸動了我心中的柔軟。
因?yàn)槿彳�，所有有些胡言亂語，我想要一個(gè)完美的結(jié)局。暫時(shí)先到這里，因?yàn)槲页两谧约旱幕貞浝�，走不出來�?/p>
年少時(shí)光的作文8
月光灑下淡淡的清輝，窗外傳來知了的鳴叫，一陣涼風(fēng)吹過，驚醒了正發(fā)呆的我。揉了揉有些困倦的眼睛，昏暗的燈光下，疲憊的身形拖得很長，很長……
莫名地，兩滴豆大的淚滴砸在泛黃的紙張上，心里莫名泛起一陣凄苦，遙望窗外，冰冷的月光刺痛了我的心----多年前的月光，似是并非這樣啊。
記憶里第一次看到滿月是在小學(xué)，那時(shí)的'我，對那遙遠(yuǎn)而又浩瀚的星空充滿了遐想，對那大大的月亮充滿了喜愛。在那時(shí)的我看來，月亮就如柔和的慈母，灑下一層清輝，默默地洗滌人心，帶來淡淡的溫暖。那時(shí)的我，那時(shí)的我們，不用壓在成堆的題海里，不用面對人際關(guān)系勾心斗角；那時(shí)的我們，很傻，很幼稚，但很單純，我們不懂什么是網(wǎng)吧，不懂什么勾股定理二次函數(shù)；但我們很真，我們的表面沒有那一層虛假的偽裝，我們不會表面一套背里一套。
想起初中的日子，我們可以再草地上奔跑到脫力，然后坐在一起相視傻笑；我們可以為一點(diǎn)小事鬧得面紅耳赤，但很快就和好如初。但后來呢？我們會把一點(diǎn)小事記著，甚至大打出手；我們開始會在別人背后議論別人，說著他人的八卦壞話。
再到現(xiàn)在，我們連這些也都沒有了。為什么？因?yàn)槲覀円呀?jīng)被大量的題海淹沒，我們已經(jīng)習(xí)慣對別人的呼救聲置之不理。我們開始世故，變得圓滑，我們知道在公交車上見到小偷偷東西不要叫，我們知道不要隨便見義勇為，我們知道人在屋檐下不得不低頭……
這便是成熟么？亦或是說，這就是所謂的成長？由純真稚嫩善良，變得狠辣尖銳刻薄，最后變得世故圓滑冷漠，這便是成長？究竟是什么把我們的那些時(shí)光抹去了，是時(shí)間，亦或是社會，或是教育……
這一切都不得而知了……
揉了揉因?yàn)樗伎级行┧嵬吹拇竽X，伸了個(gè)懶腰，躺倒溫暖的床上，但愿今晚能做個(gè)好夢，找到曾經(jīng)那段時(shí)光……
年少時(shí)光的作文9
秋風(fēng)瑟瑟，涼意漸濃，光陰悠悠，歲月染霜，人生能經(jīng)幾多秋涼。忘記時(shí)光記載多少那年風(fēng)華，一夢如昨日，往昔意氣隨風(fēng)而發(fā)，如秋霧飄去無蹤，人生如落葉隨風(fēng)，不知遠(yuǎn)方為何方！
芳華少年意氣稚嫩，美好理想蕩漾飛揚(yáng)。歲月時(shí)光抹平張狂，殘淡現(xiàn)實(shí)只留輕嘆，等到人生油膩光景時(shí)，追憶往日青蔥時(shí)光，心中只留滿滿惆悵，回憶著紅領(lǐng)巾胸前飄蕩的日子，耳畔似乎依舊回蕩著“我們是共產(chǎn)主義接班人”的稚嫩歌聲。那無憂無慮的時(shí)光，伴著校園中的歡聲笑語留下了我們多少童真年少的快樂。鋪滿沙土的運(yùn)動場上，記錄過多少為榮譽(yù)奔跑過的身影，那是一群孩子們?yōu)榱俗约喊嗉w的光榮在拼搏著速度，每個(gè)稚嫩的身體爆發(fā)著自己極限的能量，無論勝敗都留下了少男少女們今生難忘的回憶。
難以忘懷的時(shí)光，是今生再也回不去的日子，如一滴滴秋雨飄落在歲月的大地上，當(dāng)你回頭想要尋蹤覓影時(shí)，身后只留下了一片空虛的落寞。倘若記憶還在，是否還會念起當(dāng)年黑板上老師講解的習(xí)題，那些枯燥的文字和符號，曾經(jīng)讓你頭痛的昏昏欲睡，是否還記得語文課文中的“百草園”和“三味書屋”，朱自清先生的“春”是否讓你有了在春光明媚的日子里到野外田野狂奔的沖動。是否因?yàn)椤肮垂啥ɡ怼蹦銓湃说牡闹腔郛a(chǎn)生了崇拜，是否被阿基米德想要用杠桿撬動地球而震驚過，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上當(dāng)你第一次看到氫氣爆炸時(shí)是否想過用氫氣制造炮彈。
那時(shí)的你渴求著更多地認(rèn)識這個(gè)世界，可是慢慢長大后隨著認(rèn)知的深入你又開始厭倦了這種求知的日子，更多地向往著紅塵社會的繁華和喧鬧，然而現(xiàn)實(shí)并非你想象的.一樣美好，當(dāng)你從生活的現(xiàn)實(shí)中明悟過來時(shí)，美好的記憶還是留在了那青蔥歲月中。
就如春花落去時(shí)，讓人們看到了花無百日紅，落葉紛飛時(shí)想到了葉無常綠時(shí)，這和我們的人生多么的相似，花開葉綠是人生少年芳華綻放的時(shí)光，花謝葉落是人生易老即將落幕的日子，也許我們都會有那么一天默默地站立在秋風(fēng)中望著落葉回憶著自己曾經(jīng)年少的時(shí)光
年少時(shí)光的作文10
“一日無二晨，時(shí)間不重臨�！睍r(shí)間過去了，就不會再回來了。
時(shí)間，說長也長，說短也短，沒有一個(gè)人能夠說出它的真正含義。但是，時(shí)間似流水一般匆匆地過去。
正如我們從牙牙學(xué)語的一個(gè)小孩，轉(zhuǎn)眼間變成了一個(gè)亭亭玉立或者溫文爾雅的中學(xué)生；正如我們在抱怨老師布置太多作業(yè)時(shí)，時(shí)間又過去了一天；正如我們在玩手機(jī)、看電視時(shí)，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)悄悄地溜走了……
就像前幾天的晚修一樣，老師要去會議大廳開會，把班上的紀(jì)律交給了組長和班長。由于宿舍出了一點(diǎn)事情，班上紀(jì)律非常糟糕，談話聲、吵鬧聲、說笑聲……各種嘈雜聲聽起來是那么刺耳，那么心煩。一部分正在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)忍不住皺起了眉頭，學(xué)習(xí)需要安靜的環(huán)境，需要認(rèn)真思考，才能高質(zhì)量，高效率。但此時(shí)嘈雜的環(huán)境，怎么能讓人靜下心來學(xué)習(xí)呢？期末的腳步已經(jīng)臨近，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間復(fù)習(xí)好每一門功課。不管老師在與不在，我們靠的應(yīng)該是自覺、主動、積極。時(shí)間是寶貴的，是無價(jià)的，是有限的，不是用來揮霍的。
現(xiàn)在離期末考也不久了，我們要珍惜這一兩個(gè)星期的時(shí)間，合理安排，好好復(fù)習(xí)，珍惜每一分每一秒，沖刺期末考，考出優(yōu)秀的成績，讓自己，讓老師，讓父母滿意！
逝去的小學(xué)時(shí)光已經(jīng)離我們而去了，小學(xué)的生活過得充實(shí)或者虛度，收獲大或者收獲小都已經(jīng)不重要了。我們現(xiàn)在應(yīng)該珍惜的是中學(xué)時(shí)光，別讓自己的中學(xué)時(shí)光碌碌無為，一事無成，一無所獲；別讓自己的.中學(xué)時(shí)光留下太多的后悔和遺憾；別讓自己的中學(xué)時(shí)光在嘻嘻哈哈和玩樂中白白地溜過！
“少壯不努力，老大徒傷悲”。珍惜我們所擁有的年少時(shí)光，充實(shí)而有意義的過好每一天……
年少時(shí)光的作文11
讀了這本書后，羅琦琦這個(gè)可愛、不服輸?shù)男∩垫ど钌钣≡谖业哪X海，她經(jīng)歷過的許多事也曾在我身上發(fā)生。被老師冤枉、情竇初開、交“江湖朋友”......這一切的一切都那么似曾相識。
羅琦琦，這是書中的主人公，從小和外公長大，小學(xué)回到父母身邊，特殊的經(jīng)歷以及所處年代的原因，羅琦琦的成長或多或少都能折射那個(gè)時(shí)代童年的生活，所以很容易感覺到“這不就是曾經(jīng)的我嗎”。書中的人物，也就是羅琦琦成長所接觸到個(gè)性各色的人，都仿佛是自己的同學(xué)、朋友，因?yàn)闊o法減弱的共鳴感，很容易記住幾乎所有人的名字，林嵐，陳勁，張俊，高老師，聚寶盆、曉菲，關(guān)荷、楊軍、林依然、小波、李哥、烏賊、妖妖，六哥等等，他們之間錯(cuò)綜的人物關(guān)系和摩擦就像讓你看到你的`童年，于是羅琦琦長了一個(gè)童年自我的縮影，她成長道路上經(jīng)歷的坎坷都是我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的，開始期盼她能和老師同學(xué)融入到一起，又為她的倔強(qiáng)和“特立獨(dú)行”感到驕傲，她把我們小時(shí)候沒有做過、做過或者想做卻沒有膽量做的真真實(shí)實(shí)的演示給我們;逐漸喜歡上這個(gè)錯(cuò)綜的小姑娘，希望羅琦琦能夠堅(jiān)持自我，能夠考出好成績，甚至希望無論是小波還是張駿能理解她，就仿佛學(xué)生時(shí)代的自己，就算所有的人不支持自己，我也要驕傲的挺直腰桿，唯一在乎的就是他或她的眼神和評鑒。
真正了解自己才能做真自己，是29歲羅琦琦給我的感受，恬靜而獨(dú)立，知性而又對生活充滿熱情，尊重感情而又渴望感情。成長的道路上有太多的曉菲，有很多關(guān)荷，也有楊軍和林依然，卻少有小波，難得羅琦琦。也許你明白自己想要，卻很難敢于追求，甚至面對。
年少時(shí)光的作文12
不知道為什么相似的文字卻有不一樣的感動，心口那一抹揮之不去的悲傷隱隱作痛，又是一個(gè)悲劇結(jié)局.她的文字，字里行間洋溢的青春，就像是一朵圣潔的蓮花�；蛟S這其中有過一些不那麼完美的青春傷痛，但仍舊還是想讓人放在心底珍藏。一直覺得，那時(shí)在書本與上課鈴聲中度過的歲月才是最單純的。不管是一直默默無語的暗戀，還是牽著手一起上下學(xué)的初戀，都是我們最最單純的情感。就算不能善始善終，但當(dāng)自己穿梭于充滿誘惑的都市霓虹中，但自己看慣了那些燈紅酒綠，交際應(yīng)酬，人情世故的時(shí)候。那最初的懵懂和生澀，始終是最耐人尋味，最想好好珍藏的回憶。
很多人，在那時(shí)并不明白什麼是喜歡。很多人，在那時(shí)根本不敢表達(dá)，只會偷偷的看著。很多感情，一轉(zhuǎn)身，就錯(cuò)過了一生。或許某些情感脆弱了點(diǎn)，或許對待感情時(shí)生澀了些，但是那種笨拙的真心，長大后的我們卻再也找不回來了。有些人，有些情感，適合一個(gè)人的時(shí)候?qū)χ粗h(yuǎn)方的高樓大廈靜靜回憶。有些人，有些情感，總是在失去了之后才分外覺得遺憾。為什麼我們回味青春歲月的時(shí)候總是哀婉不離傷？為什麼那些回不去的東西，不再擁有的.東西卻偏偏是最不想放手的？也因?yàn)橛羞^這么美好的時(shí)光和這么美好卻不再擁有的人或物，所以在沮喪的時(shí)候，受挫的時(shí)候都會在心底狠狠的懷念那段感情，其實(shí)有些時(shí)候并不是在懷念那個(gè)人，懷念的也許僅僅是那段純真，能讓人在繁華中沉寂下來，找回最初的自己。九夜茴的文字就有這樣一種魅力，她能把人的思緒帶到那些回不去的年少時(shí)光，然后另回憶靜靜地流淌開來，泛濫下去.
年少時(shí)光的作文13
月光灑下淡淡的清輝，窗外傳來知了的鳴叫，一陣涼風(fēng)吹過，驚醒了正發(fā)呆的我。揉了揉有些困倦的眼睛，昏暗的燈光下，疲憊的身形拖得很長，很長……莫名地，兩滴豆大的淚滴砸在泛黃的紙張上，心里莫名泛起一陣凄苦，遙望窗外，冰冷的月光刺痛了我的心----多年前的月光，似是并非這樣啊。記憶里第一次看到滿月是在小學(xué)，那時(shí)的.我，對那遙遠(yuǎn)而又浩瀚的星空充滿了遐想，對那大大的月亮充滿了喜愛。在那時(shí)的我看來，月亮就如柔和的慈母，灑下一層清輝，默默地洗滌人心，帶來淡淡的溫暖。
那時(shí)的我，那時(shí)的我們，不用壓在成堆的題海里，不用面對人際關(guān)系勾心斗角；那時(shí)的我們，很傻，很幼稚，但很單純，我們不懂什么是網(wǎng)吧，不懂什么勾股定理二次函數(shù)；但我們很真，我們的表面沒有那一層虛假的偽裝，我們不會表面一套背里一套。想起初中的日子，我們可以再草地上奔跑到脫力，然后坐在一起相視傻笑；我們可以為一點(diǎn)小事鬧得面紅耳赤，但很快就和好如初。但后來呢？我們會把一點(diǎn)小事記著，甚至大打出手；我們開始會在別人背后議論別人，說著他人的八卦壞話。
再到現(xiàn)在，我們連這些也都沒有了。為什么？因?yàn)槲覀円呀?jīng)被大量的題海淹沒，我們已經(jīng)習(xí)慣對別人的呼救聲置之不理。我們開始世故，變得圓滑，我們知道在公交車上見到小偷偷東西不要叫，我們知道不要隨便見義勇為，我們知道人在屋檐下不得不低頭……這便是成熟么？亦或是說，這就是所謂的成長？由純真稚嫩善良，變得狠辣尖銳刻薄，最后變得世故圓滑冷漠，這便是成長？究竟是什么把我們的那些時(shí)光抹去了，是時(shí)間，亦或是社會，或是教育……這一切都不得而知了……揉了揉因?yàn)樗伎级行┧嵬吹拇竽X，伸了個(gè)懶腰，躺倒溫暖的床上，但愿今晚能做個(gè)好夢，找到曾經(jīng)那段時(shí)光……
年少時(shí)光的作文14
你不得不去感嘆這世事無常，春秋轉(zhuǎn)換之間，那些原來不經(jīng)意間經(jīng)歷過的點(diǎn)滴，后來偶然間想起突然會讓自己無比懷念。這是我無數(shù)個(gè)日夜里最常做的事，我會偷偷想起那一段段的嬉笑言開，自然也釋然了那些日子里驚心動魄無法放開的事，或許我該慶祝自己的成長，或許我更應(yīng)該悲嘆逝去的光華，再或許，我的心緒只是庸人自擾。我也會悄然寫下一段文字，感覺自己就是一個(gè)神經(jīng)質(zhì)的瘋子。丟開束縛我的一切，帶著陽光和雨露，終于還是沒能趕得上最絢爛的那一縷芬芳。
我會記起小時(shí)候經(jīng)常爬過的土堆，那后來再沒遇到的安逸；我也時(shí)常想起那些年積攢了好久好久的那些被我精心砸開的啤酒蓋；我走的時(shí)候，是不是把它們輕輕保存在那些純真的'年代。
那座四面環(huán)山的小村莊里，那所破破爛爛卻無比可愛的村學(xué)，還有那一毛錢一片的辣片，那些最廉價(jià)最不值得一提的東西，后來無數(shù)次出現(xiàn)在我的想望里，在每個(gè)大課間準(zhǔn)時(shí)響起的《回家》，現(xiàn)在偶爾在街上聽到，總會讓我想起那時(shí)候的自己。還有兩毛錢一把的那種小刀，總是在春天里飛舞在我的指尖，削出各種各樣的口哨，吹亮了無數(shù)個(gè)白天黑夜……
這些東西，也不知何時(shí)沉睡在了哪里。
我曾無比熱愛的彈弓，揣在褲袋里“橫掃”整個(gè)巷道的元寶，自然也有紙折的“王八盒子”。我也不記得它們被我藏在哪一段故事了。
在好多寒風(fēng)凜冽的冬日里，我裹著厚重的，母親親手縫制的棉襖走在打麥場里，寒冬的青霜落滿了凍土。那時(shí)候大概七八九歲的樣子吧，很窮卻擁有無數(shù)快樂的我自己，只是后來再也沒有去經(jīng)歷幾場。
我每天依偎現(xiàn)在無數(shù)類似的情景，卻沒有多少以前的味道，年少的感覺。
那時(shí)候不懂時(shí)光匆匆……
年少時(shí)光的作文15
那一日，乍雨初晴。你和我，相遇于英雄樹下，從此，相熟，相知。
那時(shí)你我年少，你愛談天我愛笑。我們坐在相遇的那棵英雄樹下，談天論地。談多情的梅蘭芳，談癡情的張愛玲，談專情的楊堅(jiān)，談無情的劉詢；論驍勇善戰(zhàn)的霍去病，論足智多謀的諸葛亮，論生不逢時(shí)的隋煬帝，論懷才不遇的吳均。你說，自古紅顏多薄命，而自古才人更薄命�；羧ゲ∧昙o(jì)輕輕便卒于征戰(zhàn)，大好青春仍未揮霍就灰飛煙滅。我輕嘆一聲，只可惜天妒英才。那一段年少的時(shí)光，我們無拘無束，暢談古今。
那時(shí)我們在人流如織的大街上開懷大笑，在漫天落葉的操場上并轡齊驅(qū)，在沁著墨香的書店里竊竊私語，在高聳入云的山頂上放聲高呼。你帶我看綻放的桃花，望皎潔的月亮，觀天際云卷云舒，賞人間世態(tài)炎涼。每當(dāng)下起毛毛細(xì)雨，你便會拉著我跑進(jìn)雨中，任憑雨點(diǎn)濺落在我們伸出的手掌上，濺濕滿頭青絲。那一段年少的時(shí)光，我們肆意妄為，無所顧忌。
然而，這美好的一切，皆破碎于一句：我厭倦了。
世界，頓時(shí)死一般的寂靜。兩年的形影不離，被一句“我厭倦了”毀于一旦。再沒有人能無時(shí)無刻站在身旁，無話不談。經(jīng)過那棵英雄樹，關(guān)于你的一切，如潮水般噴薄而出。下意識地轉(zhuǎn)頭，卻發(fā)現(xiàn)身側(cè)空空如也，心下頓生一股沒來由的酸澀。
兩個(gè)月的孑然一身，終于以一句“知己難再覓”，畫上圓滿的`句號。
我們比初遇時(shí)更加默契。無需要言語的交流，便可知悉對方心中所想。我們再度像之前一樣，談天說地，無所顧忌。你愈加的善解人意，我也更加無所遮瞞。那一段年少的時(shí)光，我們分分合合，默契不減。
時(shí)光，綠了芭蕉，紅了櫻桃，也褪去了年少的青澀，染上了穩(wěn)重。記得那一瞬回眸，你就在燈火闌珊處，明眸皓齒，笑意盈盈。不負(fù)我尋尋覓覓千百度，高山流水，期與君和。
人生若只如初見。愿你我在時(shí)光的洪流中，似英雄樹枝輪生，葉互生，情誼不改，初心不負(fù)。
那一段年少的時(shí)光，有君相伴，實(shí)乃吾幸。