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幫助話(huà)題的作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的幫助話(huà)題的作文，歡迎大家分享。
幫助話(huà)題的作文1
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
——題記
小草吸取雨露的甘甜，向遼遠(yuǎn)的平野吐露出一片蒼翠，花蕾接受陽(yáng)光的溫暖，為廣闊的川原綻放出一片絢爛，飛鳥(niǎo)沐浴東風(fēng)的和悅，在廣袤的天空下唱出一片歡歌……大自然因生機(jī)而蓬勃，人類(lèi)因互助而溫暖。
當(dāng)叢飛從容地捐出所有財(cái)產(chǎn)資助貧困學(xué)生的那一刻，淚水再次灼熱了每一個(gè)人的眼眶，在感動(dòng)中國(guó)人的同時(shí)，他無(wú)私助人的耀眼光芒更是折射出了千百年來(lái)中華民族最優(yōu)秀的品質(zhì)。
一個(gè)殘疾的乞丐，在寒風(fēng)下瑟瑟發(fā)抖，終于搏得了一張百元大鈔，對(duì)于這份“意外之財(cái)”，他沒(méi)有據(jù)為已有，而是走在捐款箱前，坦然地把它放進(jìn)去，因?yàn)樗�，祖�?guó)的另一方，地震使無(wú)數(shù)人妻離子散，周?chē)说哪抗庖矟u漸變得崇敬，紛紛向捐款箱走去，一張張燦爛的笑容溫暖了無(wú)數(shù)人的心，也溫暖了大半個(gè)中國(guó)……
幫助他人，可以著手于小處，也可以兼濟(jì)天下。播種愛(ài)心，每個(gè)人的心中都會(huì)開(kāi)放出明亮的花朵，感動(dòng)別人的同時(shí)，自己的內(nèi)心更有一種喜悅、幸福與慰藉……
“上天生下我們，是要把我們做火炬，不是照亮自己，而是照亮別人”莎士比亞如是說(shuō)。
生活中處處洋溢著互助的喜悅，那些人，那些事，告訴我，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，更多的是至真至善的.情懷，互幫互助的快樂(lè)。
朋友，敞開(kāi)你的心菲，告別黑暗，去關(guān)心、幫助你身邊的人吧！他們需要你的溫暖，世界需要你的力量。
恍惚間，似乎聽(tīng)見(jiàn)了海子的吟唱：“面朝大海，春暖花開(kāi)！”
幫助話(huà)題的作文2
一天，小白兔的奶奶生病了。小白兔提著一筐蘿卜去給她的奶奶送去。她走著走著，忽然，看見(jiàn)一條小河。小白兔來(lái)到河邊，發(fā)現(xiàn)小橋被大水沖走了。于是，小白兔心想過(guò)不了河，就大聲哭了起來(lái)。
小花貓正在釣魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)小白兔在哭，就過(guò)去問(wèn)小白兔你為什么哭？
小白兔說(shuō)：“我的奶奶生病了小橋被大水沖走了，我過(guò)不去了�！毙』ㄘ堈f(shuō)：“你不要哭了，我?guī)湍阆朕k法�！毙』ㄘ埡鋈�，看見(jiàn)樹(shù)下有一個(gè)救生圈和一個(gè)木盆，還有一個(gè)竹竿和木板。小花貓想了想，有辦法了。它讓小白兔把救生圈套上，它把筐子放到木盆里，小花貓坐著木盆拿著木板劃了過(guò)去，小白兔套著救生圈游了過(guò)去。小白兔非常感謝你小花貓，最后小白兔終于到達(dá)了奶奶家。
幫助話(huà)題的`作文3
在生活中我們的安全感，幸福感和成就感。不僅來(lái)自于自己的努力，也可能來(lái)自于他人的關(guān)心，關(guān)愛(ài)，幫助……每個(gè)人都會(huì)有自己想幫助的人，我也不例外，我也有自己想要幫助的人。
我家院子里有一位王奶奶，王奶奶每天都出門(mén)采購(gòu)東西，每次回家都挎著大包小包，王奶奶今年就有70多歲，頭發(fā)早已花白，可身體卻十分硬朗，可每次回家都累得氣喘呼呼，讓人忍不住去幫幫他。
終于在星期六的一天早上，我奶奶就挎著大包小包向家中的氣，我急忙跑下樓去，走到王奶奶跟前，對(duì)著王奶奶小聲的說(shuō)：“王奶奶您辛苦了，我想幫幫你。”說(shuō)著，我向王奶奶拎著幾包東西伸出了手，我?guī)椭棠塘嗌狭藘蓚�(gè)袋子上樓。等到了樓上我把東西還給了王奶奶。王奶奶趕緊接過(guò)東西笑著對(duì)我說(shuō):“謝謝你，你真是太棒了�！甭�(tīng)到了王奶奶的`夸獎(jiǎng)，我的心情像吃了蜜一樣甜。對(duì)著奶奶笑著說(shuō):“不客氣，如果奶奶有什么事情可以隨時(shí)叫我，我閑著也是閑著�！蓖跄棠搪�(tīng)了這話(huà)笑瞇瞇的。
之后，我常常下樓去幫助奶奶拎東西，奶奶對(duì)我也十分的親情，就像對(duì)待自己的孫女一樣，有時(shí)我也到王奶奶家去玩，我奶奶特別熱情的款待我。
一句:奶奶，我想幫幫你。包含著我對(duì)奶奶深厚的愛(ài)。
幫助話(huà)題的作文4
寒假的一天，媽媽的單位組織了一次“樂(lè)于助人”的活動(dòng)，我借著這個(gè)機(jī)會(huì)，與媽媽一起去探望那里的殘疾、貧窮人。
我們來(lái)到了東溝嶺社區(qū)，一下車(chē)就直奔黃姥姥家。黃姥姥是位孤寡老人，70多歲了，她的女兒、孫子都是殘疾人。我與媽媽每人拿了一桶油前去慰問(wèn)她。一去到她家，就看到了黃姥姥，媽媽說(shuō)：“姥姥，你們生活好嗎？”
說(shuō)著，我把油放在了陳舊的桌子上�！安惶冒。�
黃姥姥嘆息著，“我們家里的人除了我，都無(wú)法行走�！�
我的'心里不禁涌出一陣陣同情。媽媽在屋里與黃姥姥說(shuō)話(huà)，我則走出屋子，在外面散步。我想起了黃姥姥一家，他們家女兒殘疾，孫子也殘疾，實(shí)在太可憐了。
這時(shí)，我看見(jiàn)有一位叔叔拿著一袋大米走進(jìn)了另一家，頓時(shí)明白，我們就是來(lái)慰問(wèn)這些人們的，他們需要我們的幫助。我頓時(shí)明悟了，拔腿向援助物資站跑去……
我們送去的不只是物資，還有一顆幫助貧窮人、殘疾人的心，還送去了溫暖。讓我們一起去幫助那些貧窮、殘疾人吧。
幫助話(huà)題的作文5
在一件小事上，我意識(shí)到互相幫助是多么重要。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正走在去學(xué)校的路上。突然，我面前的一個(gè)小女孩不小心掉了東西。她立即把它們撿起來(lái)。但是，因?yàn)榈厣嫌心�，她的東西臟了！�。∷靡环N尋求幫助的'眼神環(huán)顧四周。但是所有人都不理她！就在我路過(guò)的時(shí)候，我趕緊從書(shū)包里拿出紙巾遞給她。她對(duì)我耳語(yǔ)了一句:“謝謝”，就快步走開(kāi)了。
過(guò)了幾天，我就忘了。
然而，有一天，我的水瓶不小心掉到了地上，我沒(méi)有注意到。幸好她來(lái)了！她幫我拿起水瓶，輕輕拍了拍我的肩膀，告訴我水瓶掉了。我感激地看著她，準(zhǔn)備對(duì)她說(shuō)謝謝，她卻走開(kāi)了。
幫助別人是一種幸福。被別人幫助也是一種幸福。
幫助話(huà)題的作文6
“健皓起來(lái)，快6：40了!”媽媽把我從美好的夢(mèng)里拉了回來(lái)，我只好睜開(kāi)我那雙“朦朧”的眼睛，挺起“重達(dá)千斤的背”(我沒(méi)那么重，只是剛起來(lái)，有點(diǎn)抬不起來(lái)的感覺(jué))穿上“重重的盔甲”，從溫暖的被窩里爬了出來(lái)。
到了學(xué)校，一切還很平靜，可到了第三節(jié)課時(shí)，我們可就有些提心吊膽了。
原來(lái)第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，發(fā)上個(gè)單元的考試卷，“XXX98分，XXX91分，XXX85分，許健皓92分，我本以為我才考80幾分，幸虧考了92分，不然我這個(gè)班長(zhǎng)就該顏面無(wú)存了，可是這時(shí)候我聽(tīng)到了一個(gè)分?jǐn)?shù)，讓我大吃一驚：“王健華78.5分”這不是我的好朋友王健華么，他怎么才考78.5分啊?
放學(xué)后，我才知道，他應(yīng)用題錯(cuò)了3道扣了15分，他還說(shuō)他會(huì)去就會(huì)受到他媽媽的'一頓臭罵，我為他出了許多點(diǎn)子，可經(jīng)過(guò)一番思考后都被一一放棄了，我想：“我還是去他家和她媽媽說(shuō)一下吧!”于是我就和他到了他家，但他就是不進(jìn)去，還哭了起來(lái)，我安慰了一下，他終于鼓起勇氣敲了門(mén)，他媽媽一看到他就問(wèn)：“怎么了?”我就和他說(shuō)了這件事情的來(lái)龍去脈，她知道了，就說(shuō)：“沒(méi)事，只要下次再考好一點(diǎn)就行了!”聽(tīng)到了這句話(huà)，我提著的心終于放了下來(lái)。
我今天真是做了一件好事啊!我回去就要和爸爸說(shuō)，o(∩_∩)o...哈哈。
幫助話(huà)題的作文7
小妍招呼小軍說(shuō)：“昨天給你補(bǔ)習(xí)的數(shù)學(xué)應(yīng)用題都懂了嗎？”“多虧你的幫助，我都明白了，謝謝你了！”小軍不好意思地說(shuō)�！斑@是我應(yīng)該做的�！毙″f(shuō)，“你有困難，大家都應(yīng)該幫助。你是因?yàn)橥人瞬怕湎鹿φn的'呀？”說(shuō)著，她拿出數(shù)學(xué)書(shū)，給小軍補(bǔ)了當(dāng)天的課。小軍聽(tīng)著不住點(diǎn)頭。
……
期末考試來(lái)到了，小軍獲得了優(yōu)秀的成績(jī)。他把考卷拿給小妍看，激動(dòng)地說(shuō)：“這100分有你一多半的功勞。要不是你一個(gè)多月來(lái)，天天到我家給我補(bǔ)課，我哪能有這么好的成績(jī)呀！”小妍拉著小軍的手，高興地說(shuō)：“不，我該祝賀你！這是你刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，讓我們繼續(xù)努力吧！”
你的同學(xué)肯定也有像小妍一樣的好孩子吧？把他寫(xiě)出來(lái)告訴大家好嗎？
幫助話(huà)題的作文8
今天我閑著沒(méi)事，就想：我?guī)蛬寢寬叩匕桑?/p>
說(shuō)干就干，我去衛(wèi)生間拿了把掃帚，然后簸箕到客廳，開(kāi)始掃..因?yàn)槲业膾咧闾亓�，我只能把它舉起來(lái)一點(diǎn)。我掃左，掃右，但當(dāng)我快完成的時(shí)候，地上有一個(gè)粘稠的泡泡糖，我想做！然后我想到了廚房窗臺(tái)上的'小鏟子，于是我去了廚房，從窗臺(tái)上撿起來(lái)，然后去客廳把它粘在泡泡糖的上面，粘著泡泡。然后我又拿起簸箕，把臟東西掃了進(jìn)去，地上就完了。
我很高興今天能為我媽媽工作。
幫助話(huà)題的作文9
無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，給我最大幫助的就是老師了。
那是星期四的一天，窗外下著牛毛細(xì)雨，因?yàn)闆](méi)帶傘，我只能淋著雨，這時(shí)，老師慢慢地走過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)和老師一起合用這把傘吧!”說(shuō)完，把傘舉到了我的頭頂上，我抬起頭，看了看老師，吃驚的發(fā)現(xiàn)，老師自己并沒(méi)有遮到傘，她一直在為我撐傘，雖然雨水一滴滴地打濕她的臉龐，可是她還是面帶微笑地看著我。就在那時(shí)，我的'眼眶被沖擊而來(lái)的淚水濕潤(rùn)了。
來(lái)到接送地點(diǎn)，我卻怎么也看不到媽媽身影，在我心急如焚的時(shí)候，只聽(tīng)老師對(duì)我說(shuō)：“我們支保安室等你吧!”邊說(shuō)，邊用一只手扶著我的肩膀，帶我到了保安室。來(lái)到保安室后，老師又再三囑咐我要等家長(zhǎng)來(lái)了再走，不要亂跑……
說(shuō)完這些話(huà)，老師慢慢地走出了保安室。就在她跨上電瓶車(chē)的那一瞬間，又回頭看了一眼我。那眼神中充滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)和關(guān)愛(ài)。就在這時(shí)，我突然想：老師這么關(guān)心我，可我還常因老師布置的作業(yè)多而有點(diǎn)小埋怨，真是不應(yīng)該呀!
老師的愛(ài)，勝過(guò)父母的愛(ài)。
幫助話(huà)題的作文10
在我的記憶里有許許多多快樂(lè)的事情，猶如大海里的朵朵浪花，又如沙灘上的顆顆貝殼，而我印象最深的則是幫助同學(xué)發(fā)作文。
那是星期五的下午，老師布置了一個(gè)作業(yè)——必須我自己認(rèn)為最好的作文發(fā)到“靈寶教研網(wǎng)”上。我那時(shí)很輕松，因?yàn)槲以缫寻炎魑陌l(fā)了，我正要把這個(gè)好消息告訴好朋友張茜彤，忽然看到她愁眉苦臉地坐在那里，似乎心事重重。
我走過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)她：“你怎么了呀?”
“我家沒(méi)電腦，發(fā)不成作文�！彼椭^小聲說(shuō)。
“哦，原來(lái)是這樣呀，我以為是什么呢�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我毫不猶豫地說(shuō)“那還不簡(jiǎn)單，你星期天來(lái)我家，我?guī)湍�。�?/p>
她這才如釋重負(fù)，臉上露出了一絲微笑。
星期天早上，我早早起床，在家等她。等她到來(lái)后，我立刻打開(kāi)自己的郵箱，讓她在上面打字，她有不會(huì)的地方，我就認(rèn)真給她講解。終于，在我們的共同努力下，他打到了最后一段。她最后一段寫(xiě)的是“奶奶家的小白兔真可愛(ài)。”我覺(jué)得不夠好，就帶著她請(qǐng)教媽媽?zhuān)瑡寢尳o她推薦了一個(gè)語(yǔ)言?xún)?yōu)美、能點(diǎn)明中心的好句子，還幫她修改了文章中一些錯(cuò)別字。
經(jīng)過(guò)我們?nèi)说腵不懈努力，她順利地把郵件發(fā)給了老師。而且后來(lái)作文也光榮地發(fā)表了。
記得有一句廣告詞說(shuō)“幫助別人，快樂(lè)自己”。我以前一直不理解是什么意思，今天我明白了，我?guī)椭藦堒缤�，我的的確確感到很開(kāi)心。我希望以后可以幫助更多的人。我相信只要人人都伸出援助之手，我們這個(gè)世界就會(huì)變得更美麗。
幫助話(huà)題的作文11
從開(kāi)學(xué)開(kāi)始，我就加入了羽毛球俱樂(lè)部。
社區(qū)里每個(gè)人都互相幫助。有一天，我不小心把羽毛球拍撞到了頭。207班的.一個(gè)同學(xué)看到了，跑過(guò)來(lái)摸我的頭說(shuō):“疼嗎？我什么也沒(méi)說(shuō)。”。
像這樣的事情在我們俱樂(lè)部經(jīng)常發(fā)生。每個(gè)人都不能像兄弟一樣戰(zhàn)斗。我認(rèn)為加入羽毛俱樂(lè)部對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件快樂(lè)的事情。
幫助話(huà)題的作文12
小溪里，一條小金魚(yú)生病了，它失去了往日五彩的魚(yú)鱗。它后來(lái)認(rèn)識(shí)了火螢老爺爺，久而久之，它們成了十分要好的朋友。那天，火螢救了一只蝴蝶，蝴蝶醒過(guò)來(lái)后，為了表達(dá)對(duì)老火螢的感謝，問(wèn)老人家有什么要求，老火螢卻希望她能夠幫助小金魚(yú)重新得到一身彩鱗。幾乎與此同時(shí)，小金魚(yú)也救活了一個(gè)被砂石壓翻的老蚌。為了感謝小金魚(yú)，老蚌也問(wèn)她有什么要求，小金魚(yú)只希望老蚌能夠幫助老火螢點(diǎn)亮螢燈。
當(dāng)天晚上，在一顆流星劃破夜空沉入河底，小金魚(yú)奮力游向流星，她不怕灼熱星光滾燙，她奮力銜住了星星，并把星星按在火螢的背上，火螢被驚醒了，一下子飛了起來(lái)，身后的螢燈也閃出了亮光。
在下雨的時(shí)候，老火螢冒雨把小金魚(yú)帶到花蝴蝶身邊，然后花蝴蝶又送小金魚(yú)到了河邊。雨過(guò)天晴，一道彩虹升在天空，小金魚(yú)在花蝴蝶的鼓勵(lì)下游到落在河里的.彩虹腳下，當(dāng)小金魚(yú)從光彩奪目的河水中游上來(lái)的時(shí)候，就披上了一身彩鱗。
火螢為了小金魚(yú)差點(diǎn)送命，小金魚(yú)為了火螢也是不顧自身安危，而好心總會(huì)得到好報(bào)的。你瞧，小金魚(yú)恢復(fù)了色彩，多么高興�。换鹞灮謴�(fù)了光亮是多么年輕啊。真是幫助別人，快樂(lè)自己。正如歌中所唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最高興的是幫助別人的事情�！�
幫助話(huà)題的作文13
也許我們每個(gè)人都幫助過(guò)別人也受到過(guò)別人的幫助，現(xiàn)在我想起來(lái)有這么一件事還是記憶猶新．
記得一次數(shù)學(xué)期末測(cè)驗(yàn)．當(dāng)我做到畫(huà)圖題時(shí)，打開(kāi)鉛筆盒想拿把尺，卻發(fā)現(xiàn)我忘了帶尺了，我心里非常著急心想：怎么辦？老師規(guī)定一定要用尺的呀，要是放棄這道題３分就白白地丟掉分?jǐn)?shù)了，要不就先做后面的題吧．但是我的心就是平靜不下來(lái)，后面的題一下子就像變成了動(dòng)腦筋題一樣，感覺(jué)特別難．眼看所剩的時(shí)間不多了，我見(jiàn)其他同學(xué)都在抓緊做題目，不時(shí)發(fā)出沙沙的響聲，而我的.腦子一片空白，什么都不會(huì)做了，我急得都快要哭出來(lái)了．這時(shí)坐在我旁邊的張耿煌仿佛看出了我的心思，就問(wèn)我：＂怎么回事？＂我就告訴他我沒(méi)帶尺．他聽(tīng)后馬上把他的尺借給了我，我借到尺后心里平靜多了，趕緊把畫(huà)圖題做完，剩下的題目豁然開(kāi)朗也變得簡(jiǎn)單多了，于是我抓緊時(shí)間把它做完．第二天老師公布成績(jī)時(shí)，我考了個(gè)高分，心里開(kāi)心極了，也非常感謝張耿煌幫了我．
通過(guò)這件小事使我懂得了不管事情大小，對(duì)那些有困難需要幫助的人來(lái)說(shuō)，得到別人的幫助是最開(kāi)心的，也是最感激的．所以以后，我一定要盡我一點(diǎn)微薄的力量去幫助那些需要幫助的人．
幫助話(huà)題的作文14
“你繼續(xù)來(lái)看這道題，別看其它題。這道題這樣來(lái)解決……”
唉！我的媽媽又開(kāi)始“煩”了，我不需要你的幫助，媽媽?zhuān)?/p>
每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，都會(huì)聽(tīng)到媽媽無(wú)休止的嘮叨聲，搞的我頭都大了。我十分生氣，怪媽媽沒(méi)有給我一個(gè)私人空間，但如果我真有一題不會(huì)怎么辦？找誰(shuí)來(lái)解決？我只好忍氣吞聲。我多次跑到媽媽房間外，但都不敢進(jìn)去，怕媽媽責(zé)怪：“你這小沒(méi)良心的`家伙，我好心教你，你還不領(lǐng)情。”我心亂如麻，糾結(jié)死了，終于，我按捺不住了，鼓起勇氣，跑向媽媽的房間，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟媽媽說(shuō)出了自己的不滿(mǎn)，媽媽皺起眉頭說(shuō)：“你竟然覺(jué)得我煩？好，那你以后不會(huì)的題目，別再來(lái)問(wèn)我�！痹趮寢屨f(shuō)完的最后一個(gè)字時(shí)，我心里傷心極了，感覺(jué)我的心都要碎了。但既然我說(shuō)了，我就會(huì)說(shuō)到做到。
我默默地擦去眼淚，終于有一天，我又遇到了一道難題，盡管我試了很多遍，可還是沒(méi)有解決到，我一開(kāi)始想去告訴媽媽的，但我一想起媽媽上次說(shuō)的話(huà)，又退縮了，我心里焦急，連手心都出汗了。怎么辦？我知道了現(xiàn)在得靠自己才能解決。我反復(fù)地列式，計(jì)算……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我終于做完了。
我要向全世界證明，我們不依靠別人也可以做得很好！
幫助話(huà)題的作文15
人生的道路上，我得到了很多的東西，這讓我我得到的幫助是最難忘的事。
那是在201年的'下午，我住在我的嫂子家。我的嫂子在南太平洋路，離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以我每天都要乘公共汽車(chē)回來(lái)。很不方便，那天下午放學(xué)后，我來(lái)到站臺(tái)搭便車(chē)，等了很久，才看到到南太路的公共汽車(chē)。我急急忙忙地上了車(chē)，希望能趕快回家，但在十字路口，我沒(méi)有向南太平洋路的方向轉(zhuǎn)彎。我很快就問(wèn)司機(jī)：“叔叔，車(chē)子去哪兒了？”司機(jī)毫不猶豫地開(kāi)著車(chē)說(shuō)：“去三角平。怎么，你不在車(chē)?yán)飭幔俊蔽医辜钡貑?wèn)：“這不是南太平洋路的車(chē)嗎？”上面寫(xiě)著，不。南太路1號(hào)在標(biāo)牌上。”“孩子們，不。一輛公共汽車(chē)去三焦平。當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我?guī)缀蹩蘖恕．?dāng)司機(jī)看著它時(shí)，他停下來(lái)問(wèn)：“你身上有錢(qián)嗎，小朋友？””司機(jī)聽(tīng)了，然后轉(zhuǎn)身說(shuō)：“女士們先生們，有一個(gè)小女孩開(kāi)錯(cuò)了車(chē)�！薄昂�！說(shuō)完，司機(jī)開(kāi)車(chē)送我回車(chē)站，給我車(chē)費(fèi)，給我父親打電話(huà)，我拿著錢(qián)對(duì)叔叔說(shuō)：“謝謝！”我下了站臺(tái)，驚慌失措的父親松了一口氣。”謝謝你，那個(gè)好心的司機(jī)�！�
感謝好心的司機(jī)叔叔，我一定會(huì)把這種精神品質(zhì)牢記在心。