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我們的班初一作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我們的班初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的班初一作文1
每個班里都會有那么幾個“牛人”：也許他是個知識豐富的“讀書迷”；也許他是個愛出風(fēng)頭的“大明星”；也許他是個善于表達的“演說家”……可這些稱號，卻被我們班某位同學(xué)全包下了。這就是我們班那位“牛人”。
首先，他是個閱歷豐富的人。雖然他的語文、數(shù)學(xué)、英語成績一般，但到了別的學(xué)科，卻成了他個人的旋轉(zhuǎn)舞臺。有一次生物老師講人耳的結(jié)構(gòu)，用貝多芬失聰來舉例子。老師想告訴我們他失聰后是怎樣聽到琴聲的，可老師記得不是很清楚，同學(xué)們聽得也不是很明白。這時他接上了老師的話：“他靠咬著鐵棍抵在鋼琴上來靠內(nèi)耳聽。”他詳細的講解使同學(xué)們恍然大悟，老師也向他偷投去了贊許的目光。
可是他卻生怕別人不知道他知識豐富，上課總是和大家搶答，加分很多，使同學(xué)們逐漸對他“羨慕嫉妒恨”。
這不，有一次老師通過朱元璋的故事告訴大家：“做人要謙虛一些，要低調(diào)�！蓖瑢W(xué)們抓住這個良機，看著他連說“就是”。他被同學(xué)們坑慘了，老師只好替他辯護：“好了，上課積極回答問題不算�！彼麉s傻傻地一直裝作不明真相的`樣子……
對了，他還是個善于表達的“演說家”呢。那次我們幾名同學(xué)因某男生犯錯被牽連，他也在內(nèi)。我們幾名同學(xué)真是“跳進黃河洗不清”。這時讓他出馬，他慢慢地、形象生動地把事情的經(jīng)過講給老師。結(jié)果老師明白了真相，不僅把我們放了回來，還給他加了五分。
這就是我們班的“牛人”，雖然同學(xué)們時不時地坑他，但大家內(nèi)心對他是認可的。
我們的班初一作文2
她長著炯炯有神的眼睛，長著兩濃濃的柳眉，機智的耳朵，金光閃閃的頭發(fā)，小巧筆挺的鼻子，圓圓的臉，他最喜歡學(xué)習(xí)，他就是我們班的班長。
記得又一次，一個陽光亮媚、萬里晴空的午時，我風(fēng)卷殘云的吃晚飯，就歡欣鼓舞的跑到學(xué)校去做數(shù)學(xué)題，透過豁亮的窗戶，我望見班長在冷靜無聞的看一本作文書，可其他人在喧鬧，我輕輕的推開門，一步步向她靠攏，他竟未發(fā)現(xiàn)，驀然，我的心砰砰的跳動著，瞧！她那堅忍的神氣，一絲不茍的學(xué)習(xí)立場，我不禁油然生出一股敬意，。我問：“班長，你的數(shù)學(xué)題做完了嗎？”班長說：“做完了�！闭f完，又津津有味的看起書來。我聽了，禁不住吃了一驚，我又問：“三十道豎式計較你真的做完了�！卑嚅L聽了，把她寫的豎式題給我看了，原本真寫完了，還工工致整，我看了，趕忙寫了起來。
尚有一次，大學(xué)說：“考數(shù)學(xué)卷子�！蔽乙豢矗�！真簡單。我開始作了起來，筆在卷子上寫來寫去，像一只永不倦怠的白馬在寬廣的大地上跑來跑去。過了一會兒，馬輕率虎的做完了，我想：“我作的.題必定能對�！蔽揖桶丫碜咏涣讼聛�，我回到位子上，望見班長正在認當(dāng)真真的檢查，其時我就沒在意。到了來日誥日，大學(xué)把分數(shù)讀了出來“蔡國麗98，蔡旭華89……�！蔽业皖^喪氣的拿著卷子，恨不得有個青春機，讓時刻倒流，要向班長那樣然真看待每一件事。
每當(dāng)下課的時辰，同窗們都爭相恐后的來的操場玩，可班長卻在念書，班長就像魯迅一樣，“節(jié)減時刻，就便是延遲一個人的生命。”我們要向班長學(xué)習(xí)，學(xué)會珍惜每一分，每一秒，讓它施展最大的浸染，這樣的人生才故意義。
這就是我們班的班長，我們要向他她學(xué)習(xí)。
我們的班初一作文3
每天我們身邊都會發(fā)生一系列新鮮事，令人高興，令人興奮。在學(xué)校，是我們最容易發(fā)現(xiàn)新鮮事的地方，各種規(guī)定，法則都在改變，由此衍生出更多新鮮事
可不是嗎，你看，最近我們學(xué)校又出了一項新規(guī)定：每周四要進行大掃除，還有同學(xué)來檢查，做不好就會扣分，扣分了就……反正這件事讓我們討論了一節(jié)課，最終還是討論出了一個結(jié)果——
周一班會課，班主任就進來宣布了這件事：“同學(xué)們，我們又有事干了。學(xué)校讓我們每周四都進行一次大掃除！”話未落音，我么全體同學(xué)都異口同聲地嘆了一口氣�！皼]辦法，學(xué)校安排的事我們就要盡全力去做。來，大家提點意見，看看怎么安排�！贝蠹壹娂姷奶岢隽艘庖姡惨驗槎疾槐毁澩�，遲遲沒有通過。老師也“被迫”只能用獎勵這種方式來激勵我們。然而，并沒有什么用……就這樣，討論著，時間一分一秒的流逝。終于，在快下課的時候有一位同學(xué)提出了意見。“我們是這樣認為的：既然是‘大掃除’，就要全體一起動起來，這樣才公平。而且又能更快的'完成任務(wù)�！贝蠹衣犓f完，馬上同意了這個意見。
到了周四那天，大家都早早地吃好了飯上來。勞動委員和班委給每人分配工作：有的擦窗臺，有的拖地，有的掃地。每個人都沒有閑著，都在做著自己的一份事，為班級爭光�！叭硕嗔α看蟆�，沒多久，教室就被我們弄得干干凈凈，一塵不染，看著這般干凈的教室，我們都欣慰的笑了笑，后來，學(xué)生會的同學(xué)來檢查時，還夸了我們呢！
其實，通過這件事，我們得到的不是分數(shù)，而是每個人都參與了這次大掃除，使班級更加團結(jié)，體會到“人多力量大”的這種感覺。
這，就是屬于我們班的新鮮事。
我們的班初一作文4
當(dāng)我累的時候，她會給我一把椅子，讓我坐在她懷里，給我一些書，讓我走進書的世界。
我會在學(xué)習(xí)中遇到困難。困難是網(wǎng)，我是一只經(jīng)常被困在網(wǎng)里的鳥。是她打開了網(wǎng)，讓我高飛；她給了我一片藍天，讓我在這個世界上戰(zhàn)斗。
有時候我很調(diào)皮，經(jīng)常想做一些不該做的事。她在墻報上寫了“十大錯誤”，就像給我施了一個“金箍咒”，讓我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了自己，教育了自己。你說她長得不像我媽媽？
在我心煩意亂的時候，她給了我一個很好的環(huán)境，打開了我心里的窗戶，讓我看到了這個世界的美好和激動，把愛的春風(fēng)吹進了我的心里。
當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時，她對我們說：“快來找我，我的孩子。”我們撲到她的懷里，感到無比幸福、溫暖和快樂。她不是我們的媽媽嗎？
生病的時候，她對我說：“孩子，要堅強，不僅要戰(zhàn)勝疾病，還要好好學(xué)習(xí)。媽媽在，你不用怕，同學(xué)都在你身邊。你很快就會好的�！痹谒恼疹櫹�，我的病很快就好了，在同學(xué)的幫助下，我的'學(xué)習(xí)也很快趕上了。
當(dāng)我找不到我要找的東西時，她對我說了一句話：“不耐煩了，就達不到目的。”這時哥哥姐姐同學(xué)都來幫我，我想：“他們一定是按照我媽說的做了。這一件事，讓我忘記了她——我的階級，我的母親。
我想在未來走向世界。她為我鋪好了一條寬敞明亮的路，指引我走向榮耀，走向更美好的明天。她仿佛對我說：“成功就在你眼前，努力吧！我的兒子。”
她是我的媽媽，我們可愛的班級。我愛她，我想保護她，用我的智慧和成就把她打扮得更美更動人。
我們的班初一作文5
“牛人”這個詞有些土氣，我們班的“牛人”可不少，比如我們的周“大班長”
金框眼鏡架在他高挺的鼻梁上，眼鏡下呆萌或嚴(yán)肅的眼神自由切換，小麥色的面龐，一身穿成風(fēng)衣的校服拉風(fēng)無比，從上到下打量打量，嘖嘖，還真是個英俊瀟灑的小伙子哦！
現(xiàn)在的周“大班長”改行當(dāng)了勞動委員，仍和半年前的班長一樣，將班級勞動管理的.井井有序，但是他最“牛”的不是他無論擔(dān)任什么職務(wù)，都能細致認真、一絲不茍，而是自帶“行走地圖”屬性。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，隨著老師緩緩離去，同學(xué)們大都離開教室瘋玩，或圍在一起談?wù)撘恍┯腥さ氖虑�。而周“大班長”拿筆和直尺在紙上畫著，他這是在做啥呢？湊近一看，錯綜復(fù)雜的線和點映入眼簾。他這是在做幾何題嗎？非也。周“大班長”告訴我們：“這是南昌地鐵路線圖�！碧炷�！難道周“大班長”把南昌地鐵圖背了一遍？緊接著他又拿出幾張畫紙：“喏。這是倫敦的，這是巴黎的，這是東京的……”令人目不暇接，驚嘆不止。轉(zhuǎn)念一想：估計周“大班長”也是隨便瞎畫的——他又沒坐過，他怎么知道？抱著半信半疑的心態(tài)上網(wǎng)查了一下：“天哪！真的別無二致！”連每個站臺都清清楚楚，我不禁慨嘆道：沒想到，周“大班長”還有這番功夫？
一次英語課，主題關(guān)于交通和道路，英語老師讓人來畫畫學(xué)校周邊的地圖，我們首推周“大班長”。而他果然不負眾望，邊說邊畫，根本“停不下來”，這快把全區(qū)地圖都畫出來咯！因此周“大班長”又得名周“地圖”。
其實，每個人都有自己的“牛”，只是有些人“鋒芒畢露”，有些人“深藏不露”，指不定哪天，你以為某個平庸的人，會讓你大吃一驚：“原來，他也有這番本事！”
我們的班初一作文6
每個人對于讀書的定義都不一樣，我們班有一個人非常喜歡讀書，你可以稱它為是一個學(xué)習(xí)能力非常好的人，也可以稱它為是一個對讀書非常專注的人，因為他是一個非常癡迷于讀書的人，但是他并不是讀一些課內(nèi)的書籍，而是他對于所有的書籍都非常的癡迷。當(dāng)然它也有一些非常喜歡的書，比如一些國外的名著和國內(nèi)的名著，他也是非常喜歡的，所以他博覽群書，對于每一種書他都有自己的見地。
為什么說他是一個書名呢？因為他基本上每天都是在圖書館里面度過他的課余生活。很多人去上了初中以后，每天上課之后下課都會去玩，但是他每一次在中午下課就晚上下課的時候都會跑去圖書館去看書。很多人都覺得他是一個讀書非常認真的人，但是他的學(xué)習(xí)成績又并不是非常的好，因為他的辭呈一直能名列班上的前十名并沒有學(xué)習(xí)成績非常非常的好，但是他對于學(xué)習(xí)的認知以及看書的認知是非常專注的。
我記得有一次是周末的時候，學(xué)校很多人都在玩，并且想要邀請他去一起玩，但是他對于玩的樂趣并不是很大，就說要去圖書館看書。當(dāng)然他這個看書并不是說要去學(xué)習(xí)書本上的內(nèi)容，或者學(xué)習(xí)我們近期學(xué)到的課文內(nèi)容，而是去看一些國內(nèi)外的名著。對于像我們這種不愛看書的人，看一些我們覺得很枯燥的數(shù)據(jù)，在他看來卻是非常的津津有味，因為他覺得里面的書能夠帶給她非常多的快樂，比去游玩快樂的很多。
當(dāng)然我們也采訪過他，問他為什么這么喜歡看書，他說他能從書本中讀出一些人生的感悟，以及自己的.知識和理解，所以他對于書本的閱讀是非常喜歡的。當(dāng)然每個人有每個人的愛好，他這種書迷的程度確實令人非常的不解，因為他才上初一，對于他前面是如何喜歡上看書的，我們并不太了解，但是我們尊重每一個人的興趣愛好。
我們的班初一作文7
這是一個真實的人，他就是我們班的一個人，現(xiàn)在，讓我來描述他一下吧：他很矮，一次，我們上體育課，老師幫我們測身高，班長一一報了名字，同學(xué)們一一走到了場地，這時，報到了他，測好以后，我看了一下身高記錄表，我身高是1米57(我是一名初中生)，眼睛又瞄到了一個數(shù)字：1米41，心想，這是誰呢?看到了署名那一欄，竟是他，(他也是一名初中生)，我太震撼了，我和他在一個班級，在我眼里，他應(yīng)該最少是1米45吧，可竟是1米41，現(xiàn)在我的目光又隨著他的身高而變化，以前是仰視，現(xiàn)在是俯視;以前是鄙視，現(xiàn)在是無視。
變化真大啊!有一次美術(shù)課，我交了作業(yè)，就一直在想，他會不會長不大呢?還是會縮呢?真是個令人糾結(jié)的'問題，還有，據(jù)我和全班同學(xué)的了解，他這人還有一個特別的愛好，就是喜歡在人多的時候放屁，可事發(fā)后，還死皮賴臉得不承認，甚至還誣賴他人，有一次，我們期中考試，分考場的，以前跟我在一個班的同學(xué)，也認得他，他跟我說了一件事：考英語的時候，她們的監(jiān)考老師是個兇悍的男老師，考試的過程中，他放了一個屁，可不巧，這個男老師恰好從他身邊走過，以為他是存心的，以他放毒氣為理由，當(dāng)場打了他十棍子，從此以后，他不敢輕易放屁了，總是憋著，可后來，我們實在是受不了了，他的屁竟然從嘴里出來了，那次是英語課，他打了一個隔，那個隔，我依稀記得，好像打了2分鐘左右，太響了，打的整座樓直晃，他的同座位太倒霉了，不幸聞到了，當(dāng)場昏過去了(有點虛構(gòu)，其實當(dāng)時跟現(xiàn)在差不多)，后來他被老師送到醫(yī)院了，才知道是憋屁導(dǎo)致的后果殘忍啊!他是誰呢?其實他是——尚學(xué)軍
我們的班初一作文8
在我們七年級五班這個大家庭中，匯集著各種各樣的“牛人”，有：“體育健將”小李，“繪畫能手”小王，“書法大家”小陳……現(xiàn)在就讓我來給你介紹其中最為突出的兩位牛人吧！
“數(shù)學(xué)高手”小李
小李個子不高，濃眉大眼，從哪兒看都不像是個數(shù)學(xué)高手。但事實證明，他就是一個不折不扣的數(shù)學(xué)高手。
一次數(shù)學(xué)課時，薛老師把全班的氣氛烘托得很熱鬧。突然，她話音一轉(zhuǎn)，說道：“現(xiàn)在我來給你們出道題，看看誰能做出來！”說完，就轉(zhuǎn)身在黑板上唰唰的寫下了一道題。看完這道題，剛剛幾個紛紛欲試的同學(xué)頓時鴉雀無聲。
環(huán)顧四周，只見小李一個人胸有成竹地舉起了，手。而后，有徐徐把這道題的過程講述清楚。說罷全班如夢初醒，異口同聲地發(fā)出一聲“哦——”，頓時，掌聲雷動。全班沒有一個人不佩服他。
你可能會說一次并不能代表所有，那我只能告訴你，類似的事情還有很多。說他是數(shù)學(xué)高手，當(dāng)之無愧！
我們班的.牛人可不止他一個，讓我再來為你介紹一個吧！
“書法大家”小陳
小陳中等個子，戴眼鏡，樂于助人，他很謙虛，就如同他的名字一樣。
一次學(xué)校舉行了書法比賽，每個同學(xué)都要參加。小陳回到家后，十分認真地寫了一幅作品。果然，他得了本次比賽的特等獎。同學(xué)們紛紛夸獎他，他卻說：“我這算什么呀！比起那些書法大家還差的遠呢！”
小陳的楷書龍飛鳳舞，小陳這個人不驕不躁。他算是個“牛人”。
其實我們班有很多牛人，如果你想知道我們班的更多“牛人”，那就敬請觀看下期分解。
我們的班初一作文9
要說到班級“牛人”，初一（1）班那是群英薈萃。但是就我個人而言，最有吸引力的就是那只“大企鵝”—湯曜宇。請原諒我這么形容他，但是也沒有脫離實際情況，請看——他的圓臉已經(jīng)園到了毫無棱角的境界，鼻梁上方的一雙小眼睛勉強算炯炯有神，圓滾的身體配上自帶萌點的雙下巴，這和那些南極住客有什么區(qū)別？
我認為湯曜宇真是配得上“歷史大佬”這四個字，這個印象從何而來？且聽我細細道來。我們的語文課有一個課前演講的.環(huán)節(jié)，那天不知為何同學(xué)們都羞澀了，氣氛有點尷尬。但是不知誰起了個頭，同學(xué)們就一起喊起了湯曜宇的名字，難道是大家不厚道，想看企鵝摔跤？
我冷眼旁觀，想看熱鬧�？梢钥闯鏊呛翢o準(zhǔn)備的，因為一開始他似乎也有點發(fā)愣。但是他很快鎮(zhèn)定下來，微笑著看著不懷好意的我們。直到周老師手指他的大鼻頭，把他“拎”上臺去
在同學(xué)們笑聲和掌聲中，湯曜宇緩緩起身，臉上帶著自信的微笑，毫不怯場，走上講臺。
根據(jù)大家的共同要求，他開始講訴日本歷史故事，從日起源一直講到近代史。他的小胖手揮舞著，小眼睛投射出自信的光芒。他的聲音堅定有力，似乎有一種魔力，讓臺下的同學(xué)們鴉雀無聲，深深被他講述的內(nèi)容吸引。看來“企鵝”不僅沒有摔跤，還模仿鳳凰，涅槃了一次。
我再也不敢小視這只“企鵝”
從此在我心目中，我們班的“牛人”中又多了一位“歷史大佬”。
我們的班初一作文10
現(xiàn)在不都流行“曬一曬”嘛，曬萌娃，曬美食，曬生活……我也要趕趕潮流，曬一曬我們班的“牛人”！
要論牛人，我們班班長大人——楊悅，絕對算一個。
她——體育健將。那是一次體育達標(biāo)，我緊張無比地站在跑道上，手心出汗，心中滿滿都是擔(dān)心，一會兒百米短跑達標(biāo)，我那低的可憐的肺活量和慢的如同烏龜?shù)乃俣纫欢钗译y堪，我不經(jīng)意間回了頭，只見楊悅一臉輕松地正在與周圍的人聊天，看著她那氣定神閑的樣子，我深感佩服。砰的一聲，槍聲響起，我那兩條小短腿緊搗騰，卻見楊悅?cè)缤L(fēng)一般的從我身邊飛過，我只能欲哭無淚的看著她的背影。最終我滿頭大汗，手腳發(fā)軟的跑完全程，卻見她早已到達終點，正在臉不紅、心不跳地和同學(xué)聊天。成績出來了，她那三分零一秒的`超速度，讓我們這群運動白癡驚嘆不已。
她——數(shù)學(xué)天才。有一次正在做“五三”的我被一道難題難住了，我左思右想，抓耳撓腮，用掉了n張草稿紙也沒想出來。無奈之下，我求助于她，只見她淡淡的應(yīng)了一聲，便開始了她那周密的講解，思路清晰，方法明確，語言精煉，最終解出難題的我對她崇拜不已。從那以后，她成為了我的榜樣，我的目標(biāo)，我的女神！
我們班的牛人多，在我心中最牛的還要數(shù)她，體育健將，數(shù)學(xué)天才，顏值爆表，都是她最好的冠名詞。楊悅，希望你越來越好！成長的路上我們一起進步！
我們的班初一作文11
說起樂器，可能很多人都會覺得非常的頭疼，因為樂器真的是非常難學(xué)，沒有音樂天賦的話，學(xué)習(xí)樂器基本上需要半年到一年以上的時間才能夠入門，但是我們班卻有一個非常厲害的人。它的厲害之處在于它能夠自己把里面的東西融會貫通，然后再結(jié)合自己的知識去譜寫一段非常好聽的樂曲。他是一個彈吉他的人，他對吉他的愛好非常的癡迷，在小的時候就非常喜歡去彈吉他去聽一些歌曲，然后再慢慢的了解其中的一些韻律。
由于他天生就自帶有這種天賦，而且對這些樂器非常的喜歡，所以在很小的時候就接觸到了樂器和彈吉他這些東西。當(dāng)她長大一點以后，父母就給她報興趣班，他的唯一想法就是去學(xué)彈吉他，然后在周末的時候，他總是興高采烈的去補習(xí)班進行吉他的'教學(xué)和學(xué)習(xí)。我們很多學(xué)生都是被迫去周末上學(xué)了，但是他是主動想要去學(xué)習(xí)的，他對于音樂的喜好真的是非常的大。
他最厲害的一點是能夠自己譜寫一段樂曲，當(dāng)我們班需要有文藝展出的時候，我們第一個想到的就是他。我還記得剛開學(xué)的時候，我們學(xué)校要組織一次文藝晚會，他就被自己寫一首曲目來上臺表演，因為他覺得自己是學(xué)吉他的，然后如果去談別人的曲目會覺得沒有驚喜，如果談一首自己寫的曲目，可能會更加的吸引人。于是她就花了兩天的時間，自己譜了一個曲，并且填上歌詞，雖然說并不是很通順，但是我們已經(jīng)看到了她的多才多藝的方面。
結(jié)果在文藝晚會演出了當(dāng)天晚上，他就獲得了音樂曲目的第一名，很多評委都說他吐了這首歌非常的好聽，雖然說有一些詞用的還不是很深奧，還是非常口語化的歌詞，但是營養(yǎng)要給予鼓勵。從這點上我們就可以看出來他的音樂天賦有多高，今后肯定是一個音樂人才，他也是我們班的音樂牛人，我們都非常的喜歡他。
我們的班初一作文12
山不在高，有仙則名。班不在好有‘’�！瘎t靈。在我們這個"藏龍臥虎"的班級里，各種“牛人”真是都爭先恐后地"浮出水面“�？�，我們今天的牛人……。
只聽見一陣爽朗的笑聲從遠處傳來�！拔匆娖淙耍嚷勂渎�"正好是形容他的。只見一個"烏黑發(fā)亮“的人走了過來。一張圓圓的臉上托著一對烏黑的大眼睛。臉上的皮膚稍稍顯黑。當(dāng)他走過來時，一只手點搭在你肩上。臉上的微笑變成了一種狡黠的壞笑�！昂俸俸�"。
我們叫他“百科全書“。這是有道理的。別看他那平凡而又樸實的大腦袋。一頭烏黑的短發(fā)，可還是遮不住他那“金光萬丈“。還記得他講歷史時。說起來真是頭頭是道。你還在用劉邦、項羽作為你文章的主題時，他的拿破侖、五四青年、毛澤東的'事跡總能把你“碾壓"。不說了，說起他那驚人的腦容量可真會讓人"大驚失色“。
“哈……哈……哈……“，一陣陣笑聲，仿佛要把屋頂給掀翻了。他又在講故事了。他講故事時仿佛有一種魔力。把身邊的空氣凝固了。一個教室里只聽到他講故事的聲音。時不時的一句幽默的話又能把人家拉進歡樂的海洋。到大家安靜時空氣又好像凝固了。窗外的鳥兒，向我們這眺望著。
“話說那……“，又到了他講故事的時候。我們的“牛人“又在那里談笑風(fēng)生……。
我們的班初一作文13
當(dāng)我累的時候，她會給我一把椅子，讓我坐在她懷里，給我一些書，讓我走進書的世界。
我會在學(xué)習(xí)中遇到困難。困難是網(wǎng)，我是一只經(jīng)常被困在網(wǎng)里的鳥。是她打開了網(wǎng)，讓我高飛；她給了我一片藍天，讓我在這個世界上戰(zhàn)斗。
有時候我很調(diào)皮，經(jīng)常想做一些不該做的事。她在墻報上寫了“十大錯誤”，就像給我施了一個“金箍咒”，讓我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了自己，教育了自己。你說她長得不像我媽媽？
在我心煩意亂的時候，她給了我一個很好的環(huán)境，打開了我心里的窗戶，讓我看到了這個世界的美好和激動，把愛的春風(fēng)吹進了我的心里。
當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時，她對我們說：“快來找我，我的孩子�！蔽覀儞涞剿膽牙�，感到無比幸福、溫暖和快樂。她不是我們的.媽媽嗎？
生病的時候，她對我說：“孩子，要堅強，不僅要戰(zhàn)勝疾病，還要好好學(xué)習(xí)。媽媽在，你不用怕，同學(xué)都在你身邊。你很快就會好的�！痹谒恼疹櫹�，我的病很快就好了，在同學(xué)的幫助下，我的學(xué)習(xí)也很快趕上了。
當(dāng)我找不到我要找的東西時，她對我說了一句話：“不耐煩了，就達不到目的�！边@時哥哥姐姐同學(xué)都來幫我，我想：“他們一定是按照我媽說的做了。這一件事，讓我忘記了她——我的階級，我的母親。
我想在未來走向世界。她為我鋪好了一條寬敞明亮的路，指引我走向榮耀，走向更美好的明天。她好像對我說：“成功就在你眼前，努力吧！我的兒子�！�
她是我的媽媽，我們可愛的班級。我愛她，我想保護她，用我的智慧和成就把她打扮得更美更動人。
我們的班初一作文14
當(dāng)我累的時候，她會給我一把椅子，讓我坐在她懷里，給我一些書，讓我走進書的世界。
我會在學(xué)習(xí)中遇到困難。困難是網(wǎng)，我是一只經(jīng)常被困在網(wǎng)里的鳥。是她打開了網(wǎng)，讓我高飛；她給了我一片藍天，讓我在這個世界上戰(zhàn)斗。
有時候我很調(diào)皮，經(jīng)常想做一些不該做的事。她在墻報上寫了“十大錯誤”，就像給我施了一個“金箍咒”，讓我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了自己，教育了自己。你說她長得不像我媽媽？
在我心煩意亂的時候，她給了我一個很好的環(huán)境，打開了我心里的窗戶，讓我看到了這個世界的美好和激動，把愛的春風(fēng)吹進了我的心里。
當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時，她對我們說：“快來找我，我的孩子。”我們撲到她的懷里，感到無比幸福、溫暖和快樂。她不是我們的`媽媽嗎？
生病的時候，她對我說：“孩子，要堅強，不僅要戰(zhàn)勝疾病，還要好好學(xué)習(xí)。媽媽在，你不用怕，同學(xué)都在你身邊。你很快就會好的�！痹谒恼疹櫹�，我的病很快就好了，在同學(xué)的幫助下，我的學(xué)習(xí)也很快趕上了。
當(dāng)我找不到我要找的東西時，她對我說了一句話：“不耐煩了，就達不到目的�！边@時哥哥姐姐同學(xué)都來幫我，我想：“他們一定是按照我媽說的做了。這一件事，讓我忘記了她——我的階級，我的母親。
我想在未來走向世界。她為我鋪好了一條寬敞明亮的路，指引我走向榮耀，走向更美好的明天。她好像對我說：“成功就在你眼前，努力吧！我的兒子。”
她是我的媽媽，我們可愛的班級。我愛她，我想保護她，用我的智慧和成就把她打扮得更美更動人。
我們的班初一作文15
秋叔收拾行李，帶著菊花和草走了。他舍不得告別一切中的一切。準(zhǔn)備迎接冬妹的到來。
在校園里，菊花和草只有它們干枯的身體。為了讓校園充滿生機和活力，我們要把菊花和草的尸體全部拔出來，等春的弟弟把它們弄醒。我們七年級二班的任務(wù)是把菊花和草運到一個荒蕪的角落，讓它們安靜的睡覺。起初，我們認為把他們帶到那里太簡單了。誰怕誰，但是老師領(lǐng)著我們?nèi)サ臅r候，我們都驚呆了。它幾乎和一座小山一樣高。老師拉著我們出其不意，對我們說：“學(xué)生是懶惰的眼睛，勇敢的人。我相信我們72的同學(xué)是最好的。”正是這句話鼓勵了我們。于是，學(xué)生們開始在空中生活�？纯从行⿲W(xué)生手里拿著，有些裝在玻璃包里，有些兩人一組用汽車推著。他們工作多么努力，就連孫先生也沒有閑著。他負責(zé)給他的同學(xué)裝滿手推車。我們班的一位女士曼麗婷，也不顧形象的努力；陳，一個平時老實內(nèi)向的'小醫(yī)生，就更不用說了，真的很擅長；生病的劉冉說她不會被允許這樣做，但是她說“更多的鍛煉對她的健康有好處。你不讓我做，就是在傷害我�！蔽覀儫o奈的笑笑。上帝似乎和我們過不去，越來越熱。但是學(xué)生不怕熱，不怕臟，不怕累。他們小心地把它們堆起來，一個接一個地移動。有時講幾個笑話，有時互相幫助移動。看，王紅英幾乎是一個小護士。當(dāng)學(xué)生被刺傷、流血或割傷時，他們會打扮起來。最后，通過我們的共同努力，草和菊都睡著了。
雖然同學(xué)們都成了一身汗的泥人，但成功的喜悅卻在我們心中。這次活動之后，即使以后遇到很大的困難，我也會去面對。