初一作文匯編九篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼某跻蛔魑�9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一作文 篇1
浩瀚的宇宙中有許多我們不了解的奧秘，那遙不可及的日月星辰更使我產(chǎn)生了好奇。于是，一次“探日”行動便開始了。由于我每天早晨起床時，太陽就已經(jīng)頂著那紅撲撲的臉蛋爬上了天空，所以我決定選擇了觀察落日。
傍晚的時候，太陽像老公公一樣開始慢慢下沉，坐在高樓之上，我仿佛只要一伸手就能觸碰到那輪又大又紅的太陽。它沒有正午時那樣的光芒萬丈，但依舊散發(fā)出王者的風范，似乎仍然主宰著天空，遲遲不愿離去，讓人望而生畏。
漸漸地太陽又下沉了一些。藍色的天空開始發(fā)白，而太陽周圍卻像是激情四射的火焰在燃燒，永不熄滅。紅色耀人眼目，灰色的大道，綠色的樹木，甚至連路人的身上都籠罩著火一樣的紅，紅得艷麗，紅得絢麗，紅得壯麗。
放眼望去，太陽已經(jīng)落到樓頂，在浩渺的蒼穹中，帶走的是神圣輝煌的金色；帶不走的，是撩動人心的紅色。一會兒，太陽由紅色漸漸變成金色，又由金色變成橘黃色。它像一顆散發(fā)光彩的珍珠被點綴在一望無際的天空中，又像一個調皮搗蛋的小孩子，獨自玩耍，卻霸占整片天空。它的所到之處，都留下了一抹抹紅暈，浩瀚的天空被分為兩半，一邊是淺灰色的靜謐，另一邊是火紅色的激蕩，我從來沒有觀賞過這種現(xiàn)象，親眼目睹之后，心中又增加了幾份對太陽的崇敬，向往之情。
按納不住心中的好奇，我迅速地跑下樓，爬上一座山丘。頓時，太陽的光芒倏地睜大了眼，那種色彩是語言無法形容的，靜謐的.黃色，燦爛的橙色，鮮紅的紅色，耀眼的金色融會在一起，竟是那么的和諧，神圣！難怪古今中外，有那么多的贊美日落的華章，詩詞。我坐在草地上，聚精會神地看著日落，太陽已經(jīng)沉下去了一半，卻依舊光鮮艷麗，我知道，那是它的個性：既使落下去，也要把最美好的一面展現(xiàn)出來。就這樣，時間漸漸流逝，太陽也一點點的沉落，直到最后一抹金黃消逝，我才回過神來，看著殘留在西邊天上的淡淡金色，我的心中跌宕起伏。原來語言根本就形容不了落日的美妙，只有行動才是最棒的詮釋！
人們喜歡用照相機，攝影機來珍藏落日的美麗神圣，但我認為，眼睛才是最好的照相機，大腦才是最好的儲存檔，那種神圣感是不可侵犯的，也容不得半點摻雜，太陽就是神圣的代表，每次看到震撼人心的落日，人們就會感慨，贊美它的輝煌，而我欣賞落日的時候，卻有一股神圣之感油然而生！
初一作文 篇2
夏天，是我最喜歡的季節(jié)，它有活力，代表著永無止盡的力量，可，為什么？為什么一切會變成這樣。我向往的星空，充滿力量的太陽，何時被邪惡的黑暗掩埋，不再綻放光亮，世界一片渾濁。
妹妹們因為升學，去別的地方學習了，聽說要去兩個月呢。連臭小子，他都去外地的親戚家度假了。覺得好孤單，好孤單。提起電話，撥通了那熟悉不過的號碼，傳來斷斷續(xù)續(xù)的“嘟”聲，它們在電話里遺留太久，以至于我的淚都得到了影響——朋友不在家。覺得這個世界就只剩下我一般，心中充滿了無限的不屬于我這個年齡應有的悲涼，什么都不想，也什么都不做，獨自跑到頂樓吹風。我想，這是現(xiàn)在這個世界上最能容納我的地方了。望著空中忽閃忽閃的`星，忽然想起去年夏天，那個快樂的夏天——我們一起努力，爭取以優(yōu)異的成績升學，然后，就放假了，我們喝著綠茶，承諾多年后的下午茶，還要一起喝下。為了你們，我連最愛的游泳都放棄，全心全意和你們在一起，嬉戲，放肆的大笑……“滴答！”忽然覺得手上濕濕的，原來是不爭氣的淚珠，充滿回憶的淚珠。淹沒的回憶的匣子，周圍仍然只有我一個人……努力，真的盡力了。累，真的累了……挽留不住的，就讓回憶來填滿吧……
那時我們天天在一起，太幸福到不需要距離，很貪心要全世界注意，只是太年輕，快樂和傷心，都像在演戲，一碰就驚天動地，今天看你們，昨天的你們去了哪里，那年夏天我和你們躲在，那個后院，直到后來我們都還在，對這個世界充滿期待，今年冬天你們已經(jīng)不在，我的心空出了一塊，很高興遇見你們，讓我終究明白 回憶比真實精彩，還記得一起努力，還有那些一言為定，現(xiàn)在我就當過去是種學習，雖然好不容易……
初一作文 篇3
微笑，是慰藉自己最好的藥。一個動作，包含了對自己的信任和鼓舞。
——題記
六年級的我，是個叛逆的孩子。我不喜歡數(shù)學老師，跟他吵了一架，被他罵了一節(jié)課之后，考砸了，又挨了罵又挨了打，心里難受的半個字都說不出。大課間，下著大雨，我獨自一個人跑去籃球場哭，臉上，分不清是雨水還是淚水。
為什么老師不喜歡我？我不喜歡他！明明是他有錯在先，為什么要怪我？現(xiàn)在好，考砸了，證實了他的想法了吧？不，我不甘心……
忽然，我的手臂被人拽住，向教室拉去。一轉頭，原來是我最要好的朋友。
她發(fā)揮女漢子的力量，把我拉近教室，對我大吼一句：“你這個傻子！這么大雨出去淋！命不想要啦！”
我低下頭看看自己，全身都濕透了，頭發(fā)還在滴滴答答地滴著水。抬起頭，看到的不只是她擔憂的眼神，更多的是同學們那種尖刀似的異樣眼光。
她從口袋里掏出一包紙巾，強制性地塞在我手上，命令我：“把水擦掉！”她轉過身，對那些看熱鬧的同學大罵一通：“看什么看！沒見過上廁所沒帶傘沖去濕了身的？沒事干湊什么熱鬧，一邊玩去！”
當時，我真的很感激他，為我的失態(tài)找了個合適的.理由；感激她關心我；感激她懂我。
她處理完那些人，又回過身來，對我說：“我知道你是因為數(shù)學而不開心的，但你要知道，成績只是一時的，數(shù)學老師也只是一時的，別因為一時之物而毀了你的一輩子。”
“可是……”
“沒什么好可是的，你還有我啊，你還有嘴可以對自己微笑啊，當一切都風輕云淡，什么事都過去了�！�
我的心驀地一震，點了點頭，對自己微笑。
果真。心，開闊了，包容了一切；心，也暖了，驅走了心寒。
之后，我每一天都對自己微笑。
我的數(shù)學成績又上來了，一直很好，我征服了老師。
我的心也一直很好，因為，我經(jīng)常對自己微笑。
后記
留一點微笑給自己，讓自己的心不再荒涼。
初一作文 篇4
曾經(jīng)認為“家”是一個很俗的名詞，當然也不會去留意那些關于家的一些文章。
長大了，思想也隨之成熟。沒有了曾經(jīng)的單純，卻對家這個詞語有了另一番自己的見解。
看某某報某某版某篇文章，上面寫著什么一個孩子因為家長對自己的約束而離家出走，突然間就覺得可笑。于是指著上面的報道對著正在包餃子的老媽笑道：“媽你瞧你閨女多聽話，你那掃把趕我我都不走�！�
“現(xiàn)在知道了？還是家好吧�！眿寢岋L輕云淡的說著，隨手拿起身邊的一個餃子皮。
媽的話突然間讓我有了一些異樣的感觸，大腦不停的運轉著，最后停留在“家”這一字眼上。
家是什么？是一座房子嗎？不是，是有愛的地方。不知為什么突然想起了這句不知道從那里聽來的話。家是有愛的地方。很多次和同學約好出去玩，又很多次的一個電話打過去“有點事，今天不去了�！比缓缶芙^掉。其實不是真的有事，只是在那一剎那間突然產(chǎn)生了“戀家情懷”，真的.舍不得離開這里。還是家好。
漸漸成長就會漸漸明白一些事情，比如說，家的重要性。可能是長大了懂事了，亦或是我真的需要溫暖。無論什么，每個人都有家，每個家都有愛，每份愛都有人付出有人獲得。小時候的我們得到了太多，現(xiàn)在，就輪到我們去付出一些愛了吧。
每次提到家都會不由自主的想到愛。
“閨女，天氣預報說啊，明天降溫，將好幾度呢，明天別忘了穿件厚衣服啊�！�
其實我知道，父母給我的都是最樸實最細小的愛，會讓我感覺到溫暖，這樣的溫暖將是我生命里最大的感動，是永遠不變的。
可能家的意義最復雜也最簡單，復雜到很多人會想不明白，亦簡單到那是個溫暖有愛的地方。
有溫暖。有愛。這就夠了。
初一作文 篇5
站在季節(jié)的風里，還來不及感嘆，不經(jīng)意的某個早晨，銀杏……竟已翩然而落。于是，我邂逅了一首醉人的音樂，用優(yōu)美的旋律與繾綣的季節(jié)告別；只是，那些曾伏在心底的驛動及不安，也一并交付落葉，在風的輪回中漸漸沉淀……
已不覺，生命又過了一個春秋，似乎……這是用時光寫就了一闋濃墨的文字，點點滴滴暈開，沾滿了宿命的芬芳。
人生就像是一個沒有結局的劇本，每個人都是編劇，是主演。只是有的人把自己塑造成了英雄，有的人卻刻意的把自己寫成了悲情人物，還有的'人干脆只當自己是個演員。就這樣，每個人以不同的角色演繹著各自的人生……
或許是童心未泯，竟然心血來潮的把溫度計放到窗外，讓它也感受一下那種如冰的感覺，眼睛不眨的盯著，看著那如血的紅線迅速回落，就像物體從高空墜落，那種寒意從心尖劃過，不忍暏視。
很久以前喜歡過一首歌《外面的世界》,僅因為歌中的意境很美......心如止水時,很多非主流的東西都覺惟美我如同喜歡湖水,海水一樣,喜歡著惟美這個詞,總能從簡單的兩個字中,看得到很多很多,故事,畫面,旋律,思緒......
這是中午的時間，紅線從十八度的刻度，瞬間滑落到三度。昨日旭陽融融地微笑，今日被無情的冰冷取代，一切，就像被帶上了冷漠的面具，掩蓋了往日的溫情。
一直喜歡安靜的生活，喜歡獨處在家中，做自己喜歡的事，不喜歡那種嘈雜紛亂的環(huán)境，不喜歡涉入世語，三五成群的簇擁在一起討論是非長短。
我敢肯定,這世界上的一切都只是相對的,純粹的東西攪碎在了光速的運轉中,支離破碎......站在地面上的人們,有的被它掉下來的碎片劃傷;有人卻正好接住了它,吸納,融合,注進了自己的靈魂,長出了奇異的光穗。
也許，我是被另一個世界給寵壞了，一個自己迷醉的世界，一個親手營造的感情驛站。在紙醉金迷的紅塵里用自己的文字意象抒寫心底的一切，沉迷到不能解釋的地步，不求誰能讀懂內心波光明滅的詩詞，不望誰能感受跌蕩的情感心語。于是，在世俗匆忙的腳步里，尋訪自己的內心，只見靈魂在物欲橫流的成長中吶喊，緊守著與精神同步的執(zhí)念顯現(xiàn)孤獨者的原形，在繽紛多彩的世界，映射心底弱水三千的荒涼。
人世間注定有遺憾，似大海的浪濤一樣：時而動如脫兔；時而靜如處子。四月發(fā)生的許許多多事，眾說紛云，網(wǎng)絡傳聞真?zhèn)坞y辨，讓心難于平靜，很長一段時間，無遐于文字，整日昏昏沉沉，碌碌無為，遺憾的沮喪，讓心緒時時處于一種燥動狀態(tài)，希望尋找機會彌補，但生活就是這樣：殘缺成就了人生中一種別樣之美。
初一作文 篇6
記憶中上一次“過年”已經(jīng)是幾年前的事了，我并不是說前幾年沒過年，只是覺得再也沒有那一次的年味了而已。
記憶中的那次過年是極熱鬧的。上十個人擠在外婆家中，房子很小，卻有著溫馨的感覺，爸爸、小舅、大舅打著撲克，爽朗的笑聲不絕于耳；外婆、外公、舅奶奶、小姨、大舅媽輪著打麻將，每個人的臉上都洋溢著微笑；媽媽在廚房忙著給大家煮湯圓，小舅媽在幫她打下手；而我和表妹，在門外的白雪皚皚中跑著、笑著、鬧著。街上的人不多，晚上走在路邊，總是一片寂靜，但你卻總可以在這種寂靜中感受到濃濃的年味。
但是，這種年味什么時候淡了呢？可能是在每人在飯桌前都捧著手機刷著微博的時候，可能是春晚不再好看的時候，可能是長沙的冬天不再下雪的時候，也可能是人們急于在網(wǎng)上給那些不太熟的朋友新年祝福而忘記家人的時候。過年，仿佛變成了一個任務，一個每年一次的例行任務，人們提著大包小包的禮物送人，于是送禮就變成了攀比；人們選禮物越來越喜歡上網(wǎng)購買，于是網(wǎng)商大肆利用這次機會開創(chuàng)了什么“年貨節(jié)”，大撈了一筆，于是選禮變成了商業(yè)契機。
年味的'消失難道就意味著人們對春節(jié)已經(jīng)越來越輕視了嗎？當然不是，只是在現(xiàn)在這樣日新月異的時代，電子產(chǎn)品早已經(jīng)充斥了我們的生活，如同寄生蟲一般與我們“相依相隨”，其實說到底，科技的發(fā)達才是導致年味變淡的主要原因。
過年，是一個聽著就感覺到溫暖的詞，則不僅僅代表的是一年又過去了，自己又長大了一歲，其中更重要的意義應該是和家人在一起，團團圓圓吧。我們雖然無法阻止科技的發(fā)達，但我們至少可以在春節(jié)期間和電子產(chǎn)品“sayno”。因為只有這樣，我們才能留住春節(jié)本來的意義，留住年味。
馬上就要進入20xx年了，在這個春節(jié)里，我希望年味兒能夠走進大街小巷，重回到我們身邊！
初一作文 篇7
懷著異樣沉重的心情，我讀完了《要和平，不要戰(zhàn)爭》這一篇。我心中久久不能平靜。戰(zhàn)爭，你給人類造成了多么大的傷害！
1937年7月7日，日本帝國主義發(fā)動侵略中國的戰(zhàn)爭。從此以后，在很長的一段時間里，中國人民受盡屈辱，歷盡磨難。特別是南京大屠殺，日軍更是在中國犯下了滔天大罪。他們搶劫財物，焚燒房屋，瘋狂屠殺。他們就連白發(fā)蒼蒼、年事己高的老人，手無縛雞之力的婦女和對一切事物充滿好奇的小嬰兒都不放過。下毒、活埋、槍殺、焚燒、水溺……他們進行著慘無人道的“殺人比賽。”30萬同胞就慘死在鬼子邪惡的心靈下，整座南京城成了尸骨遍地、瓦礫成堆的人間地獄！戰(zhàn)爭，你給中國人民帶來的是家破人亡，水深火熱的苦難呀！正在瘋狂轟炸南聯(lián)盟的美國，竟用導彈擊中了我國駐南大使館。許多的叔叔阿姨不幸以身殉職。孩子失去了親愛的父母，年邁的父母失去了寄托希望的孩子。戰(zhàn)爭，你為什么要刺痛我中華子女的心哪！現(xiàn)在，全世界都在竭力呼吁和平，有些國家卻仍然是戰(zhàn)爭的受害者。巴勒斯坦和以色列的人民就是最不幸的。多少年來，他們有哪一天過了安穩(wěn)幸福的生活？侵略、暗殺、復仇、除后患……使他們始終惶惶不可終日。多少人饑寒交迫、窮困潦倒；多少人舉目無親、流離失所；多少人慘死在血雨腥風中……
但那怨怨相報的'日子什么時候才是個頭？什么時候才是他們撥開烏云見天日的日呢？茫茫宇宙中唯一能讓人類生活的星球就是地球。地球村中本來應該有祥和的氣氛，為什么非要通過罪惡的戰(zhàn)爭，讓地球失去本來擁有的那份寧靜與和平，甚至剝奪他人生存的權利！但愿有一天，人類都可以和睦相處，讓和平永駐人間！
初一作文 篇8
那天是我最晚回家的一天，我永遠無法忘記那天老師的眼神和嚴厲的態(tài)度。
星期一下午第三節(jié)課后，老師檢查雙休日的閱讀作業(yè)《童年的玩與學》批注，一個一個查好了回家。老師要求《同步閱讀》天天有批注，知道同學們的批注一定做起來不合格。
老師把批注沒做的和亂做的都留下來，除了學校參加比賽的同學。從第四組開始檢查，查到有個別同學批注是剛才做好的，為了快速，有的只是完成老師的任務；有個別同學批注是亂做，隨便寫幾個字；寫得多的同學不是批注，而是全文的意思寫起來；還有個別同學批注寫的`很少；幸虧我寫了批注，我以為我的批注合格了，我既靦腆又得意揚揚，整個課后我都懷著一種自豪感等待著老師來查我的批注。結果查到我的批注不合格，原來全班97%的同學是完成老師的任務，批注合格的全班就不到五個同學。老師要同學們重新做批注，走出了教室。
其實我不是做批注，而是寫晚上的作業(yè)。大約過了十九分鐘，老師終于回到教室，喋喋不休地批評了同學半個小時。有個別男同學很委屈，告訴老師，老師嚴厲地批評了他們。六點一刻了，老師還留個別同學，其他同學現(xiàn)在才回家。
下次我要按時完成作業(yè)，閱讀作業(yè)要認真做批注。如果我再遇到批注這樣類似的作業(yè)，我不要再為了完成老師的任務，而應付老師。
那天是老師留我們在學校最晚的一天，也是我最晚回家的一天，我永遠不會忘記這一天。
初一作文 篇9
我年幼時，家里住的還只是低層的磚瓦房。一天我和堂哥在門前泥地上玩泥巴。熱辣辣的太陽光照射在我們身上，把我們這兩個捏泥巴的頑童曬得像黑冬瓜。
突然熱辣辣的感覺消失了，抬頭一看，太陽沒了，只剩片片張牙舞爪像老虎的.烏云飄在空中。一種驚慌失措的感覺油然而生，這時，豆大的雨點落了下來。我們倆立刻向屋里跑去。哪知剛跑到門前，風就把門關上了。于是我們倆只好躲在屋檐下，忍受著被風雨淋的滋味。當時無可奈何，一種被拋棄的無家可歸的感覺在我的心頭產(chǎn)生。我們又冷又濕。
正當我們抱怨這鬼天氣時，雨停了，一條彩虹出現(xiàn)在我們面前。它像一條彩帶，上面嵌著許多珠光寶玉，光芒耀眼。我是第一次看見彩虹，仍不住驚叫起來。那種驚喜的心情至今還記得。后來，我再也沒有看見過彩虹，但是，那一瞬間的美麗卻永遠留在了我的記憶中。偶然，我會想起那光彩奪目的瞬間，那么短暫，卻是無與倫比的美麗。