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開卷有益話題作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的開卷有益話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
開卷有益話題作文1
今天，我們班開了一次辯論會(huì)，題目是‘‘開卷有益’’與‘‘開卷未必有益’’。女生為正方，男生為反方。
正方：現(xiàn)在的人必須需要讀書，不然就不會(huì)有知識(shí)了。
反方：現(xiàn)在有不良的書混入書攤，你到書攤看看，就可以看見有的不良的書籍，如《鬼吹燈》、《自殺方法》等，這都是不良的書籍。
正方：如果不讀書的.話，世界上的人就沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有發(fā)展，也有可能到退。
反方：如果讀了不良的書倒退的速度會(huì)增加。
正方：如果不讀書哪里來(lái)的知識(shí)。
反方：如果讀了不良的書籍，不會(huì)增加還會(huì)吞噬掉以前所擁有的智慧。
正方：如果不讀書了那世界不就混亂了嗎？
反方：如果人們讀了不良書籍，那還會(huì)引起戰(zhàn)爭(zhēng)。
正方：那人們不都退化了嗎？
反方：有一個(gè)人他看了好幾部不良推理小說(shuō)，后來(lái)他入室搶劫了。
正方：沒(méi)有書籍就沒(méi)有了科技，沒(méi)有了科技就沒(méi)有生存能力。
反方：如果全世界的所有人都看了不良的書籍，那全世界都會(huì)混亂，如果這樣就會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)四起，到時(shí)候地球就可能毀滅。
正方：如果人們都不讀書了那時(shí)候有的人只能當(dāng)土匪或者搶盜。
老師：讀書只能讀應(yīng)該讀的書，不能讀不良的書，讀不良的書是要被杜絕的。
開卷有益話題作文2
有位名人說(shuō)過(guò)：”讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！肮沤裰型�，各行各業(yè)的成功人士，大都是讀過(guò)書的人。所以說(shuō)：開卷有益。
毛澤東從小就十分喜愛(ài)讀書。毛澤東小時(shí)候，每天都在一塊大石頭旁讀書，長(zhǎng)大了，他還專門在人多的地方讀書，來(lái)訓(xùn)練自己的意志，也就是這樣的勤奮讀書，他才能成為中華人民共和國(guó)的第一個(gè)主席。
還有魯迅，因?yàn)樗约旱母赣H長(zhǎng)期生病，所以他要學(xué)醫(yī)救國(guó)。為了學(xué)醫(yī)，他發(fā)奮讀書，最后在日本留學(xué)時(shí)，看到了日本人殺中國(guó)人的影像，而看到殺頭的全部都是中國(guó)人，這一事件對(duì)魯迅很大，他認(rèn)為學(xué)醫(yī)救不了國(guó)。所以，又發(fā)奮讀書，成為了一個(gè)作家，寫出了很多讓人覺(jué)醒的文章。
不僅現(xiàn)代有這樣的例子，古代也有這樣的例子。
司馬遷的父親是一個(gè)史官，家里有很多書，司馬遷從小就開始讀他爸爸收藏的書。長(zhǎng)大后，不管是在民間四處游訪時(shí)，還是在監(jiān)獄期間，他都堅(jiān)持讀書。最后終于寫出了著名的《史記》。這說(shuō)明了開卷有益。
不僅中國(guó)這樣，外國(guó)也這樣。莎士比亞是一個(gè)十分著名的劇作家，而他從小幾乎沒(méi)有上過(guò)學(xué)，只有在劇團(tuán)里打雜，他在工作之余讀了很多劇本和其他方面的書，并經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的.寫作努力，他最終成為了世界著名的劇作家。
劉禪正是因?yàn)椴缓煤米x書，昏庸無(wú)能，才毀了國(guó)家。成了亡國(guó)之君。
當(dāng)然，并不是所有書都有益看，有些宣揚(yáng)暴力的書，不但不好，而且還影響了我們的身心健康，我們要讀好書，讀對(duì)我們有益的書，讓我們讀書吧！
開卷有益話題作文3
欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀，這是毛爺爺對(duì)待讀書的態(tài)度；“為中華之崛起而讀書，”是周總理讀書的目標(biāo)；蘇軾要：“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”。正是因?yàn)閭ト�、名人們從小就立志讀書，所以才成就了今日的輝煌。讀書之法，在于循序而漸進(jìn)，熟讀而精思。這是古人教給我們讀書的方法。
我從小就非常喜歡讀書。從看圖識(shí)字、連環(huán)畫，到格林童話、安徒生童話；從動(dòng)植物，到天文地理；從少兒百科到三國(guó)演義。漸漸從簡(jiǎn)單小短文到一個(gè)完整的故事，發(fā)展到一口氣讀完整部書。遇到不認(rèn)識(shí)的字、不懂的詞，總要想辦法把它弄懂，把它理解了；看到我認(rèn)為好的詞語(yǔ)、句子，我就把它抄錄下來(lái)；遇到不理解的內(nèi)容，就多讀幾遍，書讀百遍，其意自現(xiàn)嘛！
如果讀到一本好書，那我一定要把它讀完，因?yàn)樽x了一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。讀書的好處可多啦！它能使人增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，還能使人變聰明，對(duì)寫作也大有好處，正所謂讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。由于我酷愛(ài)讀書，所以寫作文從來(lái)不發(fā)愁，我的作文經(jīng)常讓老師拿去當(dāng)范文讀，在首屆“蒲公英杯”全國(guó)中小學(xué)生作文大賽中我的`童話故事《貓和狐貍》榮獲山西省二等獎(jiǎng)，我的作文《美麗的汾河公園》被《全國(guó)小學(xué)生優(yōu)秀文》收錄。
一本好書象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的海洋！我要乘上這艘船駛向知識(shí)海洋的彼岸！
開卷有益話題作文4
“開卷有益”出自宋太宗，意為:多讀書會(huì)使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、開闊視野，并為思想提供充足的營(yíng)養(yǎng)，也讓我們長(zhǎng)大能找到好的工作，所以我們要多讀書�？墒�，我并不這么認(rèn)為。
我的觀點(diǎn)是:開卷未必有益。原因有兩個(gè)，分別是:一，現(xiàn)在出現(xiàn)了許多不健康的書，如果我們看了，非但對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)益，反而會(huì)使我們遠(yuǎn)離成功，而走向失敗的道路；二，就算是看健康的書，一目十行，囫圇吞棗，在記憶中沒(méi)有留下任何印象，也一樣沒(méi)有任何益處。
前幾天，我在淘寶商店中購(gòu)買書籍時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一些不健康的書——是那些教育人打架的，我心里想:如果我們看了這些書，那么這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成什么樣子？又會(huì)回到原古的野蠻時(shí)代嗎？
之前，我有一個(gè)朋友，她讀的書很多，可她的學(xué)習(xí)成績(jī)卻不怎么好。后來(lái)，我才知道，原來(lái)她讀書只是過(guò)眼不過(guò)腦。書中的'內(nèi)容看過(guò)了，可是并不去記，也不去想，不積累好詞與好句，又怎能提高寫作的能力？一個(gè)人就算是讀了一千或一萬(wàn)本書，可他看書一目十行，不想、不記，那么他的學(xué)習(xí)成績(jī)一樣不會(huì)提高。所以，開卷未必有益！
最后，我希望大家在購(gòu)買書籍時(shí)，一定要確定它是否對(duì)自己有用，并掌握好讀書方法，做到好好學(xué)習(xí)，天天向上。
開卷有益話題作文5
讀書是人生中最有益和快樂(lè)的事。讀一本好書，就如同與睿智、高尚的人對(duì)話，不僅可以開拓眼界、增長(zhǎng)知識(shí)，更能受到真、善、美的.熏陶。但是事物總是有正反兩方面，如果說(shuō)讀好書有益，讀壞書則有百弊而無(wú)一利。
比如有的人沉迷于動(dòng)漫、武打、言情之類的書籍。這些書創(chuàng)作出來(lái)固然有其娛樂(lè)的作用，但是一旦走火入魔也是非常可怕的。不僅荒廢正常的課業(yè)，而且很容易受到誤導(dǎo)。特別是幼小的年紀(jì)思想單純，缺乏明辨是非的能力，所以讀壞書不如不讀。
孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，一個(gè)人只會(huì)讀書，不會(huì)思考，開卷也無(wú)益。大家都知道“紙上談兵”這個(gè)成語(yǔ)吧。趙括雖然從小熟讀兵法、兵書倒背如流，但是他只知道搬書，不知道靈活處理。長(zhǎng)平之戰(zhàn)大敗，部下四十萬(wàn)人全部被俘，自己也落得被秦軍射殺的悲慘結(jié)局。倒是電視劇《亮劍》中的老大粗、泥腿子李文龍，書沒(méi)讀一天，卻能屢挫受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的日本軍、正規(guī)軍，戰(zhàn)功赫赫。
所以開卷未必有益，只有讀好書、善讀書的人才能獲益良多。
開卷有益話題作文6
開卷是否有益？對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我表達(dá)的觀點(diǎn)是否定的。自古以來(lái)，無(wú)論是什么考試都是靠自己儲(chǔ)存的知識(shí)和自己的能力見解來(lái)答題的。開卷考試，顧名思義就是打開課本，看著課本考試，不過(guò)，考生之間是不可以對(duì)照答案的。對(duì)此，我迷惑了，既然是考試，那就正經(jīng)的考唄，為什么還要看課本，查資料，如果這樣，那還算是哪門子考試？雖然說(shuō)試卷上的題目是不會(huì)從課本上原搬照抄來(lái)的，但是，那也還是根據(jù)課本來(lái)出題的，用到的知識(shí)還是來(lái)自課本。這樣的話，還不如不考，直接去背課本上的知識(shí)豈不是更好。
不過(guò)，我從小學(xué)到初中還沒(méi)有過(guò)開卷考試，到了上技校的時(shí)候，有一次開卷考試，那試題，我的'天，簡(jiǎn)直就是直接按著課本打出來(lái)的，考完試人人都是滿分，這種考試又有什么用？據(jù)悉，中考竟然還有過(guò)開卷考試，雖然只是副科，但是這么重要的考試，竟然還有開卷！簡(jiǎn)直是太不可思議了，難道副科就不重要嗎？難道閉卷考試不好嗎？這樣不是更能測(cè)出學(xué)生的真實(shí)水平嗎？好了，話不多說(shuō)，以上純屬我個(gè)人的見解，但是我覺(jué)得閉卷考試真的沒(méi)有什么好處。
開卷有益話題作文7
人們常說(shuō)：“開卷有益�！蹦敲�，開卷到底有什么益處呢？
多讀書，讀好書，對(duì)我們有著很大的幫助。譬如在日常寫作中，讀書時(shí)積累的好詞佳句就有了可用之處�？梢宰屇愕淖魑腻\上添花，而那些妙語(yǔ)連珠的作文，一定會(huì)深受大家的喜愛(ài)。正如唐代大詩(shī)人杜甫所說(shuō)的：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�
“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！睍植荒墚�(dāng)飯吃，怎么會(huì)是營(yíng)養(yǎng)品呢？沒(méi)錯(cuò)，書的確不能吃。雖然它不能滿足我們身體上的'物質(zhì)需求，但是讀一本好書，就像是在享受著豐富的精神盛宴。
“書是人類進(jìn)步的階梯�！币槐緯闶且晃焕蠋�，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游；一本書便是一艘飛船，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿骱棋挠钪�；一本書便是一匹神奇的駿馬，帶領(lǐng)我們?cè)谶|闊的草原上奔馳……
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”那些文學(xué)家們?yōu)槭裁从胁湃A，科學(xué)家為什么有那么多發(fā)明創(chuàng)造呢？原因有兩個(gè)，其一是自己刻苦學(xué)習(xí)，其二便是多讀書。由此可見，讀書有多么重要。只有刻苦學(xué)習(xí)，多讀良書，才能發(fā)揮自己的潛能，從而更上一層樓！
“一日無(wú)書，百事荒蕪。”同學(xué)們，我們要善于讀書、善于積累，從書中領(lǐng)略人世的真諦，使我們的知識(shí)更加豐富。這便是開卷有益！
開卷有益話題作文8
誠(chéng)然，讀書可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶性情，修養(yǎng)身心，但“開卷”只是“有益”的必要條件，而不是充分條件。
漢代劉向曾說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍热皇撬�，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。不是嗎？20年代的德國(guó)，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品�！安缓玫臅拖癫缓玫呐笥岩粯�，可能會(huì)把你戕害”。一點(diǎn)也不假，現(xiàn)在就有一部分同學(xué)迷上了武俠或言情小說(shuō)，整天看那些庸谷怪誕的書籍，而把功課“丟”在一邊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一直往下降，最后造成竹籃打水一場(chǎng)空。試想，“開”這樣的書“卷”，能說(shuō)是“有益”的嗎？“一本好書勝過(guò)珍寶，一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞。”因此，開卷是否有益，得先看開什么卷。
有位哲人曾說(shuō)過(guò)，能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的`學(xué)者往往不是見書就讀的人，而是會(huì)讀書的人。有的人看書不認(rèn)真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱著獵奇的態(tài)度去讀書，試問(wèn)，這樣的“開卷”，又何益之有？
“開卷有益”這個(gè)成語(yǔ)，作為強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，自然有它的積極意義，但若作為“開卷”就“有益”的斷語(yǔ)，卻是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
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