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說說我的老師作文

時(shí)間:2022-11-22 17:20:13 優(yōu)秀作文 我要投稿

說說我的老師作文15篇

  隨著社交網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展,越來越多人鐘情于在朋友圈發(fā)布說說,用以展現(xiàn)自己對(duì)生活的熱愛。什么樣的說說才讓人眼前一亮呢?下面是小編精心整理的說說我的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

說說我的老師作文15篇

說說我的老師作文1

  老師,我想和您說說心里話:老師,您講課的聲音很好聽,課上得很生動(dòng),我很喜歡上您的課。

  老師,您每天早上很早就來到學(xué)校,很晚才回家,您辛苦了。老師每次看到您帶病上課,您的精神依舊那樣專注、投入,您的'態(tài)度依舊那樣認(rèn)真。因此,平常上課時(shí)不專心聽講的同學(xué),今天似乎像換了一個(gè)人似的,全神貫注地聽老師講課,教室里舉手發(fā)言的人也比以前多了好多!講臺(tái)上下一呼一應(yīng),是那樣融洽、活躍!

  老師的一舉一動(dòng),我想起了媽媽,即使媽媽生病臥床,放學(xué)回家,她也會(huì)把熱氣騰騰的飯菜準(zhǔn)備好。老師就像媽媽,不愿耽誤學(xué)生一節(jié)課,這是一種無私的奉獻(xiàn)。此時(shí)此刻,我多想為老師倒一杯熱水,讓您潤(rùn)潤(rùn)嗓子;我多想搬一把椅子來,讓您坐下來歇歇;我多想變作一只百靈鳥,用清脆悅耳的歌聲解除您一點(diǎn)點(diǎn)病痛。

  老師,我以后上課一定認(rèn)真聽講,好好學(xué)習(xí),天天向上,努力做一個(gè)好學(xué)生。

說說我的老師作文2

  從一顆小樹苗長(zhǎng)成參天大樹其中必定有許多林你難忘的事,今天我就挑一件最林我難我的事來與你分享。

  記得那是在我上幼兒園的時(shí)候,有一次老師在語文課上讓我們寫8個(gè)‘奈’子。這對(duì)于我來說太簡(jiǎn)單了,我拿起筆刷刷的寫了起來,很快我就寫好了。只見8個(gè)子像芭蕾舞演員一樣在本子上舞蹈著,我心想:我寫的這么好老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。我想著想著,情不自禁的笑了。于是,我拿起本子來到老師面前,喜滋滋的將本子交給老師批。正當(dāng)我等待老師的'表?yè)P(yáng)時(shí),缺意外的得到老師嚴(yán)厲地批評(píng):“王馨婷,奈不可以這么寫,你看看你的字,輕飄飄的,拿去給我重寫!崩蠋煹脑捦鹑缜缣炫Z,我沮喪的拿著本子回到了座位。我擦了又寫,寫了又擦,咋么也寫不好,我傷心的哭了。同學(xué)們都來安慰我,這時(shí)一個(gè)熟悉而溫暖的聲音在我耳邊響起,我抬頭一看,啊,是張老師。張老師握住了我的手,說:“你看,奈應(yīng)該這么寫!蔽腋鴱埨蠋煹闹笇(dǎo),快速的寫完了8個(gè)奈。這時(shí)的奈不再像剛才那樣輕飄飄的了,變得剛硬了。我用袖口擦了擦眼淚,用充滿感激的目光望著老師,老師也微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,用充滿關(guān)懷的眼神看我。

  直到如今,我一想起這事,眼前就浮現(xiàn)出老師那個(gè)充滿感懷和鼓勵(lì)的目光。

說說我的老師作文3

  從我兩歲半起,老師就像媽媽一樣,呵護(hù)著我,陪伴我成長(zhǎng)。

  其中,使我最難忘的是幼兒園的鄭老師。鄭老師大約四十歲,一雙炯炯有神的眼睛總能看穿我們的心思,由她來?yè)?dān)任我們的生活老師,再合適不過了。他非常喜歡我們,他的個(gè)子不高,但他卻能一個(gè)人照顧全班三十四個(gè)小朋友的日常生活。“五一二”大地震那一年,當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí),我們都還在睡午覺,突然,樓房震動(dòng)得厲害,鄭老師一只手抱著一個(gè)小朋友,把我們一個(gè)一個(gè)抱出了教室,安置在安全的操場(chǎng)上,記得班上有一個(gè)聾啞小朋友,他叫鮑雯龍,由于聽不見外面的吵鬧,不知道為什么會(huì)被老師抱出教室,更不知道到底發(fā)生了什么事。所以,還在睡夢(mèng)中的他,繼續(xù)躺在操場(chǎng)上睡覺,那時(shí),我和班上其他同學(xué)一樣,不知道為什么會(huì)地震,也不知道地震到底是什么。后來,我才知道,地震是斷層和斷層之間相互摩擦,造成的劇烈地殼運(yùn)動(dòng),它會(huì)讓人們失去家園,失去親人甚至失去自己的生命。我非常感謝鄭老師為我們所做的一切,每當(dāng)走過幼兒園的時(shí)候,我都會(huì)想起鄭老師!澳愕难好嗎?你的'手還疼嗎?鄭老師,我不知何時(shí)能再見到你!敝孕牡淖8D悖8L煜滤械睦蠋,身體健康,幸福平安。

說說我的老師作文4

  今天爸爸帶我參觀他以前同事姚阿姨現(xiàn)在工作的地方——東山幼兒園。我很興奮,他讓我想起了我以前的幼兒園——南師附中幼兒園,只見一棟棟五顏六色的大樓呈現(xiàn)在我的眼前,走進(jìn)去一瞧,一間間教室排成一溜。只不過和南師附中幼兒園有些不一樣的是:大班在一樓,中班在二樓,小班在三樓,而南師附中的幼兒園是小班在一樓,中班在二樓,大班在三樓,而且東山幼兒園教室里不僅有飲水器、床、桌以外,還有許多女生過家家玩的玩具,男生觀察昆蟲用的放大鏡和盒子,還有畫畫用的畫筆,手工用的彩筆。南師附中幼兒園教室里只有桌、椅,飲水器和床,但有游戲室、觀察室、繪畫室和手工室。

  三樓不僅有小班,還有他們活動(dòng)的`場(chǎng)所,活動(dòng)場(chǎng)所里有許多玩的跳繩、滑梯、木馬,小班的同學(xué)可以在活動(dòng)場(chǎng)里玩耍。

  看見許多小朋友在愉快地玩耍,我不禁想起了我小時(shí)候的樣子。剛來到幼兒園里,我不知所措,在幼兒園里迷了路找不到自己的班級(jí),放聲大哭,被正在打掃的保潔阿姨聽見了,就把我送回班級(jí)。

  我既喜歡兩全齊美的東山幼兒園也喜歡井井有條的南師附中幼兒園。

說說我的老師作文5

  金秋九月,暑假已過,我們來到了新的校園,遇見了新的老師。雖然是第一次認(rèn)識(shí)她們,但不覺得陌生。老師上課時(shí),并沒有我想象中的那么壓抑,這舒緩了我緊張的心,初中的生活也變得沒有那么緊張而陌生。每位老師上課都有自己的授課方式,總能為課堂增添幾分活力。

  老師們的樣子看上去都是那么的年輕、那么的漂亮,但這并不代表她們沒有經(jīng)驗(yàn)。她們能讓學(xué)生在沒有過大壓力的情況下,快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。其中數(shù)學(xué)老師更是讓我記憶猶新。雖然開學(xué)至今只有短短幾天,也沒有上過幾堂數(shù)學(xué)課,但數(shù)學(xué)老師卻能記住我們所有人的名字,可以看出她是喜愛學(xué)生的。畢竟一個(gè)老師如果不愛學(xué)生,又怎么能在如此短的'時(shí)間內(nèi)記住所有人的名字呢?

  盡管開學(xué)只有短短的幾天,我卻已經(jīng)深深地喜歡上了這些老師。希望在日后能與他們成為無話不談的朋友,更希望他們能成為我的良師益友。值此教師節(jié)之際,我祝所有老師節(jié)日快樂!

說說我的老師作文6

  在我的成長(zhǎng)過程中,遇到過許多可敬的老師,但是印象最深刻的就是我的幼兒園老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

  劉老師是個(gè)年輕的女老師,她中等個(gè)子,喜歡把頭發(fā)扎成馬尾,戴著一副亮亮的眼睛,她的眼睛不大,但卻很有精神,她的嘴巴總是彎彎的向上翹,因?yàn)樗浅坌,所以我總記得她那張帶著微笑的臉?/p>

  有一次上手工課,劉老師讓我們把紙上的圖案先剪下來,再涂上顏色,可是,因?yàn)槲业募舻队悬c(diǎn)問題,我剪了好久也沒有剪好,等我開始涂色時(shí),有好多小朋友已經(jīng)完成了手工,他們紛紛把自己的作品交給劉老師?吹絼e人做得又快又好,而我的手工還沒有完成,著急的我“哇”的一聲大哭了起來。

  劉老師聽到了我的哭聲,馬上來到了我的身邊,一把抱起我,用紙巾給我擦干眼淚,摸著我的頭安慰我說:“蘇宜不哭,我們不著急,慢慢做,只要能做好就行了,老師來幫你!庇谑莿⒗蠋煱盐曳呕刈,拿了張新的.手工紙,和我一起做起來。有了老師的幫助,我的作品得到了表?yè)P(yáng),我也非常開心。

  現(xiàn)在,每當(dāng)我著急慌張的時(shí)候,我就會(huì)想起劉老師的話,定下心來,慢慢把事情做好,劉老師的話會(huì)一直鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)。

說說我的老師作文7

  9月10日教師節(jié)到了,我參加了學(xué)校合唱團(tuán),唱歌為老師送祝福,學(xué)校也舉辦了一次教師節(jié)的慶祝活動(dòng),就讓我來仔細(xì)說說吧!

  9月10日這天,我們要合唱兩首歌,分別是《你的名字是老師》和《老師在綠蔭中走》,里面有句歌詞我很喜歡:你的愛永不停止,這首歌是你的詩(shī)。下午第三節(jié)課,我們到音樂教室穿上服裝去了階梯教室的門口,站在兩邊,一看見有老師過來我們就用力鼓掌,拍的手都紅了。老師都到后,我們就在外面等著上臺(tái)。

  表演第一個(gè)就是我們,上臺(tái)之后,我就一直看著指揮,都不敢看別處。我記著之前老師指導(dǎo)我們說的話,努力的唱,希望老師們可以感受到我們的祝福。唱完后我們又給老師們獻(xiàn)花,我正好送到我的`道法老師,旁邊就是我的班主任和數(shù)學(xué)老師,真是太幸運(yùn)了!每束花都代表了我們對(duì)老師的無限感激。之后我們的兩位音樂老師也分別表演了鋼琴和二胡,老師們實(shí)在太厲害了。

  最后,祝所有老師教師節(jié)快樂!

說說我的老師作文8

  從小到大,教過我的老師有很多,但我最難忘的是幼兒園大班的董老師。

  她高高的個(gè)子,身材不胖不瘦。干凈利落的短發(fā),烏黑油亮。一雙漂亮的丹鳳眼,炯炯有神。她的臉上總是帶著親切的微笑,一笑起來眼睛就像彎彎的月牙。

  我們每天睡午覺都要搬床。有一次董老師的腰扭傷了,但是她還是堅(jiān)持給我們搬。那時(shí)正是夏天,驕陽似火,酷暑難耐。搬一會(huì)兒,董老師就汗流浹背了。我們看見后,都爭(zhēng)著上前去幫她。力氣大的兩人一組搬床,力氣小的拿被褥。望著我們忙碌的身影,董老師微笑地望著我們,抱抱這個(gè),拍拍那個(gè),不停地夸獎(jiǎng)我們懂事能干。

  董老師還非常地有耐心。每次上課,有些小朋友學(xué)得慢,董老師從來不會(huì)像別的.老師那樣大聲呵斥,而是面帶微笑,不厭其煩地一遍又一遍地教,直到所有人都學(xué)會(huì)為止。

  有一次,董老師教我們表演交誼舞。我們排練的時(shí)候,發(fā)生了意外,一個(gè)小男孩在舞臺(tái)旋轉(zhuǎn)時(shí)候,不小心從舞臺(tái)上掉了下去。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,站在臺(tái)下的董老師,立即飛奔過去接住小男孩。小男孩安然無恙,董老師的胳膊和腿卻受傷了,但是她的的臉上卻露出了欣慰的笑容,這笑容讓我終身難忘。

  這就是我的董老師,一個(gè)愛孩子愛笑的好老師。

說說我的老師作文9

  老師,您的職業(yè)是崇高的,您把知識(shí)傳授給我們,。您是平凡的,卻把我們引向新的人生。在我們迷惑時(shí),您會(huì)耐心的指導(dǎo)我們,您總會(huì)在上課前做好充足的準(zhǔn)備,但在這背后,有著多少度日如年的辛酸苦辣,您會(huì)苦思冥想怎么教好我們,您的.汗水與辛苦,是為了我們更好的未來。老師對(duì)我們總是微笑著,想把最好的一面展現(xiàn)給每個(gè)同學(xué)。

  您會(huì)勞累在每個(gè)晚上,9月10日,是教師節(jié),您終于可以放下疲勞的心情,去享受這一天的快樂。學(xué)生口中的“教師節(jié)快樂!”在我們口中是一份美好的祝福,而在您心中是學(xué)生對(duì)老師的尊重與支持。

  老師這個(gè)職業(yè)承受了很多心酸,日思夜想我們的未來,仿佛在一個(gè)晚上,老師會(huì)想到我們的人生。我們的人生是由老師帶來的,我們更該好好學(xué)習(xí),完成好家庭作業(yè),多幫助老師做一些力所能及的事情。來回報(bào)他們。您把最美好的時(shí)光給了我們,您把青春歲月留給了我們,您把一生的全部給了我們。敢問人海蒼天,有比您更偉大的嗎?

說說我的老師作文10

  我一直很懷念一位作文老師,這位老師姓黃,所以我們都叫她黃老師。

  我以前作文能力很差很差,于是,我和我的好朋友左薇一起去一位老教師——黃老師家,開始了我們的“寫作生涯”。

  我和左薇第一次跨入黃老師家時(shí),才明白黃老師是一位老人,滿臉皺紋,她一見到我們,馬上擺開桌椅,讓我們坐下,還端出各種各樣的好吃的。

  第一次,我們是“捏作”,也就是把捏橡皮泥的過程寫成作文。開始了!我想:捏什么呢!不管了!隨便捏!于是,我隨手拿起白色橡皮泥,把它揉成了兩團(tuán),并又捏了兩個(gè)小三角往上一放,又加了一根“短面條”在后面,做完了,做出的東西連我都不知道是什么,這時(shí),滿頭“銀發(fā)”的`黃老師走過來,對(duì)我說:“捏得不錯(cuò),是小白豬嗎?”開始我沒反應(yīng)過來,不過過了一會(huì),我對(duì)黃老師說:“對(duì)!就是小白豬!”“嗯!不錯(cuò),把它寫成一篇!這樣就更好了!”聽了黃老師鼓勵(lì)我的話,我一下子就寫完了,黃老師看過以后,評(píng)語:不錯(cuò)!相當(dāng)不錯(cuò)!把捏的小白豬的樣子寫的很仔細(xì),不過,把過程也寫仔細(xì)就更好了!這就是最棒的作文了!

  黃老師!我忘不了你!是您讓我得到了自信,是您讓我寫出了我的第一篇好作文。

說說我的老師作文11

  我們的數(shù)學(xué)老師姓黃,叫她黃老師。大家肯定都知道:老師像花園里的園丁,精心培養(yǎng)我們這些花朵,每次我想到這句話,就會(huì)想起黃老師。

  每當(dāng)我們遇到做不到的題的時(shí)候,黃老師就會(huì)仔細(xì)給我們講解,如果我們還是不明白,她還是給我們講解,然后再給我們出幾到這樣的題。直到把我們弄懂為止。她恨不得讓全班都變的'非常聰明,她這樣做也是想我們將來成才!

  記得有一次上數(shù)學(xué)課,黃老師在黑板上給我們出了四道乘法算式,叫了四個(gè)同學(xué)上黑板來計(jì)算,計(jì)算結(jié)果出來了,沒想到四個(gè)同學(xué)里只有一個(gè)同學(xué)對(duì)。這時(shí),黃老師看了看了那三個(gè)同學(xué)。從黃老師的眼神可以看出,黃老師的眼神不是憤怒的,而是期待的。她又把這些算式反反復(fù)復(fù)的講一遍,然后又叫四個(gè)同學(xué)上黑板來做,這次是全對(duì),黃老師終于臉上露出滿意的笑容。

  黃老師,您的教育使我變的更聰明,謝謝您!

說說我的老師作文12

  我四年級(jí)的語文老師姓盧,名字叫盧甲。他有一雙烏黑發(fā)亮的短發(fā),不大不小的眼睛,高高的鼻子,還有一只好像永遠(yuǎn)也不會(huì)笑的嘴巴。盧老師的衣著很簡(jiǎn)單,一件黑色的皮襖,一條黑色的褲子,一雙擦得很亮的皮鞋。

  盧老師很嚴(yán)厲,不管是班干部或者是普通同學(xué),只要犯了錯(cuò)誤他都會(huì)讓他們更正的。老師雖然很嚴(yán)厲,但也很關(guān)心同學(xué)。

  一天下午,我們正在上語文課的時(shí)候,有一位同學(xué)說她不舒服。盧老師關(guān)心地問:“能堅(jiān)持嗎?”那位同學(xué)說:“不能。”于是盧老師撥打了那位同學(xué)家人的手機(jī),打完之后,盧老師把那位同學(xué)背到中醫(yī)院的急診室進(jìn)行治療。當(dāng)家長(zhǎng)趕來時(shí),看見盧老師滿頭大汗的'樣子,激動(dòng)的說:“謝謝老師,謝謝老師!”

  還有一次,我們班劉陽同學(xué)父母出差了,老師了解他的情況后,把他叫到自己家,給他做了一碗熱騰騰的雞蛋番茄面條,讓他吃的飽飽的,然后又給他輔導(dǎo)了功課。

  這就是我的語文老師,嚴(yán)厲而又關(guān)心同學(xué)的一位好老師。

說說我的老師作文13

  在每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,總有一位偉大的無私奉獻(xiàn)的老師。今天,我就要和我親愛的老師說說心里話。

  老師,您寬容、偉大、無私奉獻(xiàn)。我至今還記得那開學(xué)的第一天。那天,我剛進(jìn)教室,就看見了您在幫我們搞衛(wèi)生。我走到座位上,拿出水杯,剛想喝水,“呀!”我手沒拿穩(wěn),水杯掉到地上,水灑了一地?匆娔邅淼纳碛埃一爬锘艔埖,心里忐忑極了,一直想著:老師會(huì)不會(huì)罵我呀?完蛋了,剛開學(xué)就給老師留下了不好的印象……但您卻是走了過來,和藹地對(duì)我說:“沒關(guān)系,拖一拖就好了。”聽完這句話,我心里的不安一掃而空。拖完后,我看著您的'表情,竟也沒有任何生氣的樣子。這讓我心中一陣暖流涌過。

  老師,您總是第一個(gè)到教室,卻總是最后一個(gè)離開。但卻甚至沒有一個(gè)可以好好休息的課間!您時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)心著我們的安全,而我們,卻總是給您搗蛋,讓您操心。看著您一根根增多的白頭發(fā),我更是心疼不已!

  老師,您該休息一下了,我不希望您這樣辛苦。我們會(huì)好好聽話,努力學(xué)習(xí),不讓您操心。老師,您對(duì)我們的恩情,我們畢生難忘!

說說我的老師作文14

  我一到四年級(jí),我有好多老師,其中我最想說的人是我二年級(jí)的王芳老師。王芳是我們的班主任,也是我們的語文老師。她長(zhǎng)得可漂亮了,烏黑的頭發(fā)留著娃娃頭,濃濃眉毛下有一雙明亮的`大眼睛,這雙大眼睛能看透每個(gè)同學(xué)的心事。一笑起來那兩排潔白的牙齒說起話來又清楚又響亮。她不但長(zhǎng)得漂亮而且還是一位關(guān)心同學(xué)的好老師。(記得去年夏天的一天)

  早晨上學(xué)的時(shí)候天氣很好。不知誰惹惱了老天爺,到了中午快放學(xué)的時(shí)候天突然變陰了,不一會(huì)刮起了風(fēng)。下起了雨,風(fēng)越刮越猛,雨越下越大,這時(shí)候放學(xué)鈴響了同學(xué)們都被家長(zhǎng)們一個(gè)一個(gè)接走了,只有我還在教室里走來走去非常著急。心想媽媽怎么還不來接我呢?我正著急的時(shí)候突然王芳老師喊:“宮菁你怎么還不走,來我送你回家。”說完老師把她的雨衣披在我的身上,又把我扶在她的車上。一路大雨淋濕了老師的衣服,我說:“老師你披著雨衣吧,你的衣服都濕透了!崩蠋煖厝岬恼f:“不用吧還是你披著吧,別著涼。”聽了老師的話我心里暖呼呼的。

  風(fēng)還在刮雨還在下。老師騎著車艱難的向前走著老師把我送回了家。我望著老師的背影和濕透的衣服情不自禁的說:“老師。∧阏媸且晃魂P(guān)心同學(xué)的好老師!

說說我的老師作文15

  老師,你是那么和藹可親,您就像花園里的一位辛勤的園丁,我們是校園里的一朵朵小花,經(jīng)過您的精心栽培,我們漸漸長(zhǎng)大。三個(gè)學(xué)期來,您為我們花費(fèi)太多心血和精力。

  你每一次幫我們修改作文時(shí),你是那么細(xì)心啊!你在我們的作業(yè)本上寫滿密密麻麻和清晰可見的'文字和各種修改符號(hào)。一看就可以知道老師您是那么希望我們作文能夠?qū)懞谩?/p>

  記得有一次,您的喉嚨痛,痛的連說話都變了聲,說話聲音稍微大些就會(huì)疼得皺緊眉頭,可是你沒有請(qǐng)假休息,而是堅(jiān)持給我們上課。我們中有的同學(xué)卻不聽您的話,還開小差。老師對(duì)不起,謝謝您一直教導(dǎo)我們,老師你為我們付出太多了。謝謝您。

  老師像陽光,用他的光輝照耀著我們成長(zhǎng);老師像蠟燭,燃燒著自己的青春,激勵(lì)我們前進(jìn);老師像春蠶,吐盡心中所知教我們知識(shí)。

  謝謝您老師!

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