有意義的優(yōu)秀作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的有意義的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有意義的優(yōu)秀作文1
老爸近來(lái)越來(lái)越有意思了，盡管我媽說(shuō)：“這有什么意義啊！”
“狼牙月，伊人憔悴，我舉杯，飲盡了??”這不，飯桌之上，剛倒上一盅小酒，端起杯子，老爸唱起周杰倫的《發(fā)如雪》，想起去年問(wèn)他《菊花臺(tái)》怎么樣，他卻說(shuō)：“我只喝山茶葉，不泡菊花茶！”的雷吾之舉。老爸真的太有意思了，這從前我可從未想象過(guò)這么“潮”的老爸??
“兒子，聽(tīng)說(shuō)你這次模擬考又沒(méi)考好啊！”老爸話(huà)題一，就像正在淋著熱水浴，倏然潑下一盆冷水，膽戰(zhàn)心驚！我想，怪不得剛才唱了首那么走調(diào)的《發(fā)如雪》，原來(lái)是一塊糖換一耳光�。“�！又到倒霉的時(shí)候了??
“啊嗯！嗯呢！”我的舌頭像被心房拿著拉線拽住了般，吞吞吐吐的回應(yīng)著。 “唉！沒(méi)啊兒子！我聽(tīng)說(shuō)這次心態(tài)可是比上次好多了�。」�！”忽然，老爸出乎意料地冒出這么一句，而后呷了口酒，笑瞇瞇的夾著菜吃——老爸��！你這是口蜜腹劍呢！還是笑里藏刀��！
“有什么意義啊！白費(fèi)工夫！”我媽忽然來(lái)了句讓我又是一頭霧水的話(huà)，也許他是在說(shuō)我這根老油條，是什么教訓(xùn)都吃不進(jìn)的。從前總是我媽“千方百計(jì)”地訓(xùn)我，老爸來(lái)這么一句的，老爸老媽今兒還真有意思。
晚上了，夜近半，正在房間里寫(xiě)作業(yè)的我忽然聽(tīng)到一聲“狼牙月??”，老爸啊老爸，你也太牛了，大半夜的也不怕把鬼招來(lái)。我放下筆，躡著腳靠近爸媽的.房間，想來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這場(chǎng)太有意思的“音樂(lè)會(huì)”。
走調(diào)，又走調(diào)，還是走調(diào)，一邊聽(tīng)著老爸的歌聲，一邊如是默念著，實(shí)在有些聽(tīng)不下去了，卻又太有意思了，繼續(xù)聽(tīng)??
“這有什么意義啊！”忽然聽(tīng)見(jiàn)老媽又來(lái)了這一句，“你以前扯了嗓門(mén)吼他都沒(méi)用，現(xiàn)在反過(guò)來(lái)搞這種沒(méi)意思又沒(méi)意義的東西來(lái)討他開(kāi)心。你這哪是緩和關(guān)系啊，純粹是縱容！” “你小聲點(diǎn)，別給孩子聽(tīng)見(jiàn)。這高考可是他一輩子的事，只要他高興，我沒(méi)什么不能干的，他是我兒子，不是別人！睡吧，明天好好配合！”
不一會(huì)，便靜了，真的很靜，我?guī)缀跄苈?tīng)見(jiàn)三個(gè)心臟在熱烈的跳動(dòng)。
這真的很有意思，卻更有意義，一個(gè)父親對(duì)于一個(gè)兒子的“意義”，一個(gè)兒子對(duì)于父親的“意義”
有意義的優(yōu)秀作文2
開(kāi)頭：影視和文學(xué)領(lǐng)域的娛樂(lè)化越來(lái)越明顯，有意思的東西越來(lái)越多了，不時(shí)地惹人們爆發(fā)出陣陣笑聲；也有一些有意義的經(jīng)典名著讓人們回味無(wú)窮。時(shí)代淘汰了一批批作品，標(biāo)準(zhǔn)有二：有意思和有意義。
嚴(yán)格的篩選中，只有既有意思又有意義的作品才能活躍在文化市場(chǎng)上。有意思，就是有趣味，有看頭；而有意義，則是作品給人精神上的影響。
只有意義而無(wú)意義的作品如只有筋骨沒(méi)有皮肉的骨架，少有人碰。馬克思主義書(shū)籍、哲學(xué)思辨類(lèi)書(shū)籍、科學(xué)研究類(lèi)書(shū)籍幾乎只有專(zhuān)業(yè)人士會(huì)買(mǎi)，它們雖然對(duì)科學(xué)或思想的研究和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展有不可磨滅的貢獻(xiàn)，但永遠(yuǎn)也不會(huì)吸引大多數(shù)人的眼球，永遠(yuǎn)隱在書(shū)店不起眼的角落。有意義的書(shū)也許永遠(yuǎn)不會(huì)被淘汰，但如果它毫無(wú)趣味那也注定它默默無(wú)聞的命運(yùn)。
只有意思而無(wú)意義的作品如短命的`美女，吸引著人們的眼球，一旦老了便什么都不是了�，F(xiàn)在這類(lèi)作品如雨后春筍般冒了出來(lái)，各種各樣的小說(shuō)，偵探類(lèi)、言情類(lèi)、搞笑類(lèi)......它們的確會(huì)暢銷(xiāo)一時(shí)，情節(jié)的確精彩，但給不了人們精神上的提升。人們把它們翻一遍，笑兩聲，隨手就扔一邊，懶得再看第二眼，反正這批死了還有第二批出來(lái)。一部作品想要"長(zhǎng)命百歲"，必須得有意義才行，光有趣味的下場(chǎng)如何，我們有目共睹。
只有那些既有意思也有意義的作品，總在人們腦海中出現(xiàn)，經(jīng)久不忘，中國(guó)四大名著，情節(jié)生動(dòng)，人物形象生動(dòng)，而且意義深遠(yuǎn)，如《紅樓夢(mèng)》被譽(yù)為"封建社會(huì)的百科全書(shū)"，之所以產(chǎn)生"紅學(xué)"，對(duì)它的研究永不落幕，有意思的情節(jié)幫了不少大忙，還有《史記》，將有意義的思想內(nèi)涵和有意思的情節(jié)人物，把其它二十三史都給比了下去；影視界也有不少例子，鄧麗君的歌、周潤(rùn)發(fā)的《上海灘》、趙本山的小品......
有意思與有意義并不是對(duì)立的，相反，它們結(jié)合會(huì)產(chǎn)生巨大的能量，很多影視專(zhuān)家、文學(xué)家都認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。新聞聯(lián)播總被人們認(rèn)為沒(méi)意思，現(xiàn)在它也在改革，畫(huà)面和語(yǔ)言豐富多彩；新生的《十月圍城》、《趙氏孤兒》、《讓子彈飛》也在追求有意思與有意義的統(tǒng)一。認(rèn)清了這條標(biāo)準(zhǔn)線，我國(guó)的影視藝術(shù)、文學(xué)藝術(shù)的未來(lái)定是光輝燦爛的，像《功夫熊貓》這類(lèi)被人搶走的既有意義又有意思的文化現(xiàn)象將不再發(fā)生。
有意義的優(yōu)秀作文3
今天陽(yáng)老師給我們進(jìn)行了一個(gè)很有意義的活動(dòng)，活動(dòng)規(guī)則就是把語(yǔ)數(shù)英老師寫(xiě)在一張紙上，每次都要分別劃去一個(gè)老師。
活動(dòng)開(kāi)始了，我先是劃掉了英語(yǔ)妍老師，然后劃掉了嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)王老師，最后只剩下班主任安老師了。我們都看了看其他人的紙張，發(fā)現(xiàn)大家先劃去的幾乎都是嚴(yán)厲的王老師，然后是妍老師，說(shuō)安老師溫柔，所以最喜歡。我的心里卻產(chǎn)生了矛盾。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)安老師吧！安老師是個(gè)十分溫柔的女老師，一頭直直的瀑布長(zhǎng)發(fā)，身上總散發(fā)出淡淡清香，很淑女。安老師講課時(shí)的語(yǔ)調(diào)都十分悅耳、清晰，讓許多不聽(tīng)話(huà)的男生都愿意洗耳傾聽(tīng)。男生惹了麻煩，安老師總會(huì)以德服人，從不打罵同學(xué)，對(duì)我們都很好，不偏心、不偏愛(ài)，不過(guò)如果沒(méi)背書(shū)有時(shí)候也會(huì)有些小小的懲罰——掃操場(chǎng)啦、代替值日啦等等�？赡苁且�?yàn)榘怖蠋煖厝岚�，所以大家都喜歡安老師吧？
然后就是數(shù)學(xué)王老師，王老師留著一頭卷發(fā)，總是穿著一身黑白相間的裙子，是個(gè)十分漂亮的女老師�？伤彩俏覀兡昙�(jí)最嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。一個(gè)星期里，我們最少都要背七次書(shū)，功課總是很多，偏愛(ài)好學(xué)生。每個(gè)星期都會(huì)檢查背書(shū)，背不好就要罰抄、當(dāng)場(chǎng)默寫(xiě)。不過(guò)在她那嚴(yán)格的教育下，我們班的`數(shù)學(xué)成績(jī)總是在學(xué)校排列前三名，男生卻不爭(zhēng)氣，說(shuō)王老師太嚴(yán)厲了。
最后是英語(yǔ)妍老師。妍老師既不像安老師那么溫柔，又不像王老師那樣嚴(yán)厲，她是一個(gè)幽默的女老師。一個(gè)可愛(ài)的波波頭，戴著一副白框眼睛，上課時(shí)總愛(ài)開(kāi)玩笑，逗得大家哈哈大笑。讓原本嚴(yán)肅的課堂變得到處充滿(mǎn)歡樂(lè)。不過(guò)妍老師也會(huì)每天給我們堂聽(tīng)，錯(cuò)一個(gè)要抄寫(xiě)二十次，默十次呢。不過(guò)大家都喜歡妍老師，因?yàn)殄蠋熖貏e幽默可愛(ài)。
我總結(jié)了三個(gè)老師的特點(diǎn)，都覺(jué)得三個(gè)老師都很好。其實(shí)關(guān)鍵不在于老師，在于你自己，你自己不聽(tīng)老師的話(huà)，你怎么會(huì)提高呢？老師都是我們長(zhǎng)輩，哪里分得出喜歡和不喜歡呢？其實(shí)老師嚴(yán)厲的是應(yīng)該的，畢竟“嚴(yán)是愛(ài)，寬是害”，難道你們還不明白嗎？
這個(gè)活動(dòng)真是太有意義了，讓我懂得了對(duì)老師不能有偏愛(ài)，因?yàn)槔蠋熓墙逃^(guò)我們的人，我們應(yīng)該愛(ài)戴每一位老師。
有意義的優(yōu)秀作文4
新年來(lái)了，屬于中國(guó)人的節(jié)日來(lái)了。然而在這一天，孩子們算是最爽的了，因?yàn)樗麄儾粌H能夠吃上一盤(pán)盤(pán)美味佳肴，盡情的享受這美好的時(shí)光，還可以領(lǐng)到家人們的禮物——紅包。今年我也拿到了一筆錢(qián)，且今年媽媽說(shuō)可以讓我支配壓歲錢(qián)，那這筆錢(qián)我要怎么用呢？我想出了幾個(gè)方法。
方法一：炒股
這個(gè)方法的確不錯(cuò)，把這筆錢(qián)拿過(guò)去給爸爸炒股，如果股市上漲的話(huà)，我還可以大賺一筆呢！可是，爸爸炒股好像不是很好啊，萬(wàn)一虧了可怎么辦呢？這可是我一年的零花錢(qián)啊！不行不行，這個(gè)方法太冒險(xiǎn)了，我可不想把這筆錢(qián)歸零��！我和臥龍一樣都不敢輕易冒險(xiǎn)，只敢踏踏實(shí)實(shí)的走過(guò)去。于是，這第一個(gè)方案便被我取消了。
方法二：捐款
當(dāng)別人有困難的時(shí)候，社會(huì)上的愛(ài)心人士便會(huì)捐款。所謂“你幫，我?guī)停蠹規(guī)�；同一首歌，大家唱�！本褪沁@個(gè)道理。這些錢(qián)就是我們的一點(diǎn)心意，“種下一顆樹(shù)，收獲一片綠蔭；獻(xiàn)出一份愛(ài)心，托起一片希望�！边@不僅是對(duì)我國(guó)的慈善事業(yè)作出一種支持，還能夠使一些需要幫助的人重獲希望，能夠傳遞正能量。社會(huì)的繁榮昌盛，更少不了人們之間的互幫互助，當(dāng)我們幫助了別人，自己就會(huì)油然而生一種無(wú)比的喜悅與快樂(lè)。這不就是幫助別人，快樂(lè)自己?jiǎn)�？這等好事，和樂(lè)而不為呢？
方法三：買(mǎi)書(shū)
書(shū)，漂泊在大海上的一艘輪船。使人們?cè)跁?shū)海上航行，收獲著書(shū)海的'特產(chǎn)——知識(shí)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我也感同深切。讀書(shū)不但可以開(kāi)闊我的視野，增長(zhǎng)我的知識(shí)，而且還能陶冶我的性情，給我?guī)?lái)智慧的源泉和精神的力量。攜書(shū)而行，你會(huì)感嘆小橋流水的詩(shī)情畫(huà)意；帶書(shū)而飛，你會(huì)感受到雄鷹翱翔的快樂(lè)；悟書(shū)而走，你將聽(tīng)到高山流水的婉轉(zhuǎn)歌曲。說(shuō)以買(mǎi)書(shū)一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
方法四：作生活費(fèi)
我們不能總是賴(lài)著父母，自己也該獨(dú)立起來(lái)，不能再“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”了，要學(xué)會(huì)自己承擔(dān)一部分開(kāi)銷(xiāo)了，正好有了這筆錢(qián)，我就可以把它當(dāng)做我的生活費(fèi)了，我算了一下，這筆錢(qián)正好夠我四個(gè)星期的生活費(fèi)，這樣父母就輕松多了。
最后，我選擇了方案二、三、四。很快，我的壓歲錢(qián)就所剩無(wú)幾。我并沒(méi)有因此而苦惱，而是覺(jué)得它們都花得很有意義。至于剩余的錢(qián)，我全部都存進(jìn)了銀行，因?yàn)槲蚁嘈潘鼈冊(cè)诓贿h(yuǎn)的將來(lái)，一定可以得到更好的使用，不僅可以讓我做自己喜歡做的事，而且還能幫助到很多需要幫助的人。
有意義的優(yōu)秀作文5
雖然我已經(jīng)會(huì)洗碗了，但是今天這一次真正讓我感受到媽媽的辛苦。
吃完晚飯，我主動(dòng)要求洗碗，這件小事媽媽答應(yīng)了。
開(kāi)始洗了，我先把菜分了分類(lèi)，又把不需要的菜倒掉，接著開(kāi)始洗碗了。洗潔精是洗碗最必不可少的，所以我往碗里倒了些，剩了一些水，用抹布在里面抹了抹，洗潔精從液體瞬間變成了泡泡。我抓住碗底，對(duì)準(zhǔn)手龍頭，用抹布先抹一圈碗口，再用清水沖一下，因?yàn)橄礉嵕吘故腔瘜W(xué)物質(zhì)對(duì)我們身體有害無(wú)益，所以應(yīng)多洗幾下，第一個(gè)碗就洗好了。接著開(kāi)始洗第二個(gè)、第三個(gè)……到第五個(gè)碗的'時(shí)候，我已經(jīng)腰酸背痛了，但像到媽媽平時(shí)都是這么洗的，我只好忍著，鼓勵(lì)自己：“啊，快了，還剩一個(gè)碗了，勝利就在前方了�！弊詈笠粋�(gè)碗可是個(gè)大boss啊，我可費(fèi)了九牛二虎之力才把最后一個(gè)大boss給洗好了。真開(kāi)心啊。
有人認(rèn)為爬山有意義，有人認(rèn)為去麥當(dāng)勞吃一頓有意義，還有人認(rèn)為去游樂(lè)場(chǎng)玩有意義，而我卻認(rèn)為讀書(shū)有意義。
語(yǔ)文的第一單元試卷發(fā)下來(lái)了，我看了看，才91．5分。回到家中，媽媽說(shuō)：“除了作文扣分，全都是錯(cuò)別字才扣分，不然，就可以提高幾分了，你應(yīng)該要多讀語(yǔ)文書(shū)，多觀察字的零件部分才能提高成績(jī)�！蔽艺f(shuō)：“我不想讀語(yǔ)文書(shū)，我只想去玩。你平時(shí)不是說(shuō)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合嗎？”媽媽說(shuō)：“你會(huì)因?yàn)殄e(cuò)別字而扣分的。”我不假思索地說(shuō)：“我會(huì)注意的！”就這樣我沒(méi)把媽媽的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去，依舊我行我素。
果然，第二單元試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己又因?yàn)殄e(cuò)別字而扣分�；氐郊抑泻螅瑡寢屨f(shuō)：“還是因?yàn)殄e(cuò)別字扣分的？你看‘不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前’。要不要我給你出幾題練一練？”我說(shuō)：“好！”我三下五除二，一會(huì)兒就寫(xiě)完了，拿給媽媽看。媽媽看了哭笑不得。我看媽媽那表情有點(diǎn)奇怪，就問(wèn)：“怎么了？”媽媽說(shuō)：“你自己看一下�！蔽夷眠^(guò)本子，看了看發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)錯(cuò)別字。原來(lái)我把七嘴八舌的嘴寫(xiě)成了上，責(zé)備的備寫(xiě)成了被我連忙改了。我說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，我沒(méi)有好好聽(tīng)您的話(huà)，我今后一定認(rèn)真讀書(shū)，看書(shū)時(shí)一定注意觀察字的形狀。把字寫(xiě)好�！睆哪且院�，我在寫(xiě)生字時(shí)，就一邊寫(xiě)一邊把生字拆成一小塊一小塊，邊寫(xiě)邊記；在讀課外書(shū)時(shí)，我注意觀字的筆畫(huà)。就這樣，我的錯(cuò)別字逐漸減少了，成績(jī)也慢慢提高了。
有意義的優(yōu)秀作文6
在這個(gè)星期五的下午，我們五年級(jí)在階梯教室舉辦了一場(chǎng)激烈的衛(wèi)生健康知識(shí)競(jìng)賽。
競(jìng)賽開(kāi)始之前，老師宣布比賽規(guī)則：每班的底分100分。共分三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是必答題、選擇題、搶答題三種，答對(duì)加10分，搶答題答錯(cuò)扣10分，看看哪個(gè)班最后的分?jǐn)?shù)最多，哪個(gè)班就獲得冠軍。比賽正式開(kāi)始了，首先由各班派出代表抽簽，結(jié)果五（4）班先答題，五（7）班……
屏幕上分別出現(xiàn)了許多文字，只見(jiàn)左上角現(xiàn)示出A1的標(biāo)圖，下面有道題：“地球日到底是哪一天？”五（4）班的班長(zhǎng)毫不猶豫地答：“4月21日。”只見(jiàn)黎老師一向開(kāi)朗的神情變得嚴(yán)肅起來(lái)，還帶著幾分威嚴(yán)，問(wèn)：“你確定嗎？”“確定�！保�4）班同學(xué)不由得緊張起來(lái)，我們也愁眉緊鎖。老師爽快地說(shuō)：“答錯(cuò)！”接下來(lái)的4題（4）班同學(xué)同心協(xié)力，一路勢(shì)如破竹，全答對(duì)了。
個(gè)班都在必答題和選擇題都取得了優(yōu)異的成績(jī)，五（6）班暫時(shí)領(lǐng)先，而且很有機(jī)會(huì)奪得冠軍。更值得興奮的`是我們班總分位居第二�，F(xiàn)在只能從搶答題上拿分了。
搶答題的帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，各班都在爭(zhēng)分奪秒的激戰(zhàn)中。只見(jiàn)電腦上顯示出倒計(jì)時(shí)的數(shù)字，最后的10秒了，5、4、3、2……接下來(lái)只要看看誰(shuí)先按下F9就誰(shuí)先答題。突然，我隱隱約約聽(tīng)到一陣悅耳的音樂(lè)。是（7）班先作答。老師問(wèn)：“人一年要喝多少?lài)嵥�？”�?）班同學(xué)正感到迷惑不解，我們班的歐昊龍同學(xué)一馬當(dāng)先按下了回答鍵，另外四個(gè)同學(xué)也各顯神通，幫助歐昊龍同學(xué)計(jì)算得數(shù)。馬馬虎虎地回答：“是6.9噸�！薄按疱e(cuò)，其他班可以補(bǔ)答”。一時(shí)各組都陷入苦思冥想中。最后五（1）班五個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)集體討論，認(rèn)為是九噸，派出副班長(zhǎng)回答：“是九噸�！薄肮材�，答對(duì)了，加10分！”我們班的歐昊龍同學(xué)在后面的兩題，不知道是緊張過(guò)頭，還是戰(zhàn)場(chǎng)失意，連答錯(cuò)了兩題，扣了20分。因?yàn)槭д`，我們與冠軍失之交臂，最后五（6）班奪得了冠軍。
其實(shí)輸贏并沒(méi)有關(guān)系，能在失敗中吸取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn)才是最重要的。友誼第一，比賽第二嘛！
��！這一次活動(dòng)真是有意義！
有意義的優(yōu)秀作文7
去年暑假，媽媽帶我去北海旅游。在那里，我留下了很多美好的回憶，但印象最深刻的就是和當(dāng)?shù)氐臐O民伯伯一起去趕海。
那天，我早早地起床了，因?yàn)閷?dǎo)游阿姨說(shuō)，去遲了就會(huì)漲潮，不能去趕海了。我們坐快艇來(lái)到紅樹(shù)林附近。因?yàn)樵缟贤顺�，一大片海灘露出�?lái)了。我和媽媽、小姨、哥哥趕緊帶著小漁簍和鏟子跑向了沙灘，沙子又細(xì)又軟，在腳趾間鉆來(lái)鉆去，就像在給我的小腳板撓癢癢。媽媽和小姨在淺海區(qū)撈花甲，我和哥哥在岸邊撿貝殼。我們邊走邊撿，我突然發(fā)現(xiàn)沙灘上有很多小孔，我很奇怪，沙灘上怎么會(huì)有這么多小孔呢?難道是哪一種小動(dòng)物的排氣孔嗎?我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)她也不知道。我正疑惑著，突然發(fā)現(xiàn)，我的腳邊鉆出幾只小蜘蛛，我嚇了一跳，趕緊喊：“有蜘蛛!”可是，一眨眼，那些小蜘蛛就鉆到小孔里不見(jiàn)了。導(dǎo)游阿姨聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲就笑了，她告訴我這不是蜘蛛，這是北海海域很有名的一種小動(dòng)物，叫“沙蟹”，還上過(guò)中央電視臺(tái)《舌尖上的中國(guó)》節(jié)目呢?這也叫“蟹”，它比我平時(shí)看到的.蟹可要小上許多號(hào)哦!我決定不撿貝殼了，來(lái)挖沙蟹。沙蟹不但小，而且非常靈活，另外，它絕對(duì)是動(dòng)物界的“逃跑大師”。一群沙蟹出來(lái)了，我撲上去，兩手一抓，我想再怎么樣也該抓住一兩只吧，沒(méi)想到一只也沒(méi)抓住，來(lái)不及眨眼它們就鉆入洞中，瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。就這樣，我抓了半小時(shí)，除了滿(mǎn)身沙子，一只蟹都沒(méi)捉到。哥哥也泄氣了，不想抓了。這時(shí)，我看到一個(gè)姐姐抓了一瓶子小沙蟹，我就向她討討經(jīng)驗(yàn)，那個(gè)大姐姐告訴我，沙蟹是跑步速度最快的小動(dòng)物之一，等你看見(jiàn)的時(shí)候就已經(jīng)遲了，要挖那些小洞，把洞一起鏟出來(lái)，沙蟹就跑不掉了。我按照大姐姐的方法，果然抓住了幾只沙蟹。我小心地把它們放到瓶子里，仔細(xì)地端詳了一番，它們十分可愛(ài)，長(zhǎng)得和平時(shí)看到的螃蟹差不多，就是個(gè)頭非常小，在水瓶子里的它們很不甘心，還在用它們的小蟹爪滋滋地爬著，想跳出來(lái)。
過(guò)了大約兩個(gè)小時(shí)，海水漸漸涌上了沙灘，漲潮了。我們趕緊回到海岸，臨走的時(shí)候，媽媽要我們把撿到的所有東西都扔回海里。我舍不得小沙蟹，想把它們帶回賓館，媽媽告訴我，如果帶回去小沙蟹過(guò)了不久就會(huì)死，大海才是它們的家。我戀戀不舍地把小沙蟹倒向沙灘。大聲對(duì)海里說(shuō)：“可愛(ài)的小沙蟹，再見(jiàn)!”
有意義的優(yōu)秀作文8
記得那是拿成績(jī)單的一天，也是公布“三好學(xué)生”、“特長(zhǎng)生”、“進(jìn)步生”的日子。這天對(duì)那些自己覺(jué)得穩(wěn)拿“三好生”的同學(xué)是快樂(lè)的一天，對(duì)那些因一時(shí)失誤而落選的同學(xué)們來(lái)說(shuō)是難過(guò)的一天。而對(duì)我來(lái)說(shuō)它只是平平淡淡，沒(méi)有任何意義的一天。
在期末大考的前幾天，我們班舉行了“三好學(xué)生”的評(píng)比個(gè)人投票票數(shù)的比賽。有資格參加評(píng)比的人有12位，但名額只有六個(gè)，也就是說(shuō)每人的機(jī)會(huì)只有百分之五十。12個(gè)人之中只有1個(gè)人是男的，我平時(shí)就是喜歡和男同學(xué)一起玩，這次是肯定要投他一票了。老師先說(shuō)了一聲：“投潘夢(mèng)琪票的人舉手！”我極不情愿地舉起了手，我其實(shí)是一千個(gè)，一萬(wàn)個(gè)不愿意，但就是因?yàn)樗龐寢寣?duì)我蠻好的，不好意思不投。老師又緊接著對(duì)我說(shuō)了一句：“葉思睿，你上來(lái)幫我寫(xiě)一下名字和相對(duì)應(yīng)的票數(shù)。”我只好跑上臺(tái)，按照老師的要求寫(xiě)了名字和票數(shù)。潘夢(mèng)琪是41票，我是40票，其余人等都在40票之下，最低是2票。雖然我們相差并不大，可是不同的是我的票數(shù)，全班25個(gè)男同學(xué)20個(gè)左右投了我票，其余當(dāng)然是女同學(xué)的。而潘夢(mèng)琪的票數(shù)中29個(gè)女同學(xué)28個(gè)投了，（不確定）其余也是一些“叛徒”男同胞們投的。雖說(shuō)我有40票我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，畢竟還有10人在我之下，但是我很不服氣，只和她相差1票而已，而且也沒(méi)有預(yù)料到她會(huì)比我高。
拿成績(jī)單的那一天，經(jīng)我調(diào)查了十多人，結(jié)果是我的語(yǔ)、數(shù)總分不會(huì)朝過(guò)前二名，至于四門(mén)同考的課聽(tīng)老師說(shuō)沒(méi)有進(jìn)前六名，就是說(shuō)第七名，調(diào)查完畢。那天，我出奇的冷靜，不像有些同學(xué)，不知道自己能不能評(píng)上“三好學(xué)生”，不知道有多興奮�？晌抑牢易约翰换卦u(píng)上了，就不用再猜了。當(dāng)校長(zhǎng)在廣播里報(bào)出了“三好”的名單后，果然不出我所料，沒(méi)有被評(píng)上，我只是冷笑，因?yàn)槲也辉诤踹@個(gè)“三好”，“三好”從小就和我八字不和，也沒(méi)有輪到我?guī)状��？墒俏业那昂笞笥业腵同學(xué)可都坐不住了，都在為我抱不平，說(shuō)：“老師明明就是偏心，不給你“三好”，我很感謝他們這樣。也許我是應(yīng)該好好反省了，這樣簡(jiǎn)單的卷子都考成這樣，我很慚愧。但我聽(tīng)了老師的一句話(huà)，我從慚愧到了輕視老師。老師說(shuō)：“這次三好學(xué)生是由有沒(méi)有縣級(jí)以上的獲獎(jiǎng)為標(biāo)準(zhǔn)的�！蔽乙宦�(tīng)就氣憤了，有個(gè)同學(xué)卡拉OK得了銅獎(jiǎng)怎么說(shuō)，老師可以直接說(shuō)是因?yàn)槌煽?jī)，何必這么虛偽。
事后，我也沒(méi)怎么放在心上，下學(xué)期說(shuō)不定就不是這個(gè)老師教的了，我會(huì)給新的老師一個(gè)好的印象的。
有意義的優(yōu)秀作文9
三月，是學(xué)雷鋒月。我們學(xué)校結(jié)合“學(xué)雷鋒”這一契機(jī)，開(kāi)展了“朋友情，感恩心”關(guān)愛(ài)他人的主題活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的互幫互助，現(xiàn)在是我們表達(dá)謝意的時(shí)候了。伴隨著美妙的樂(lè)曲聲，活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。同學(xué)們手里拿著精心準(zhǔn)備的感恩卡，激動(dòng)地在座位上等待著。這時(shí)，副班長(zhǎng)鄒立大步流星走到講臺(tái)前，開(kāi)始宣讀自己的感恩之語(yǔ)：“李佳珂，感謝有你！上周五放學(xué)時(shí)，你主動(dòng)留下來(lái)和我一起拖地、排課桌�！闭f(shuō)罷，便走到李佳珂面前，同學(xué)們的目光都隨著鄒立轉(zhuǎn)向李佳珂。鄒立拿著感恩卡和事先準(zhǔn)備的.小禮物，一邊遞給李佳珂，一邊說(shuō)：“謝謝你！”李佳珂既激動(dòng)又害羞，她滿(mǎn)臉通紅地站起來(lái)，忸怩地笑著說(shuō)：“不用謝，都是同學(xué)，舉手之勞而已。”大家都被這情景所打動(dòng)，忍不住鼓起掌來(lái)。
接下來(lái)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)接連上臺(tái)表達(dá)自己的感謝之意。何志城的感謝語(yǔ)與眾不同，他開(kāi)頭并沒(méi)提到要感謝誰(shuí)。只聽(tīng)他大聲讀道：“我要感謝一個(gè)人，在我取得進(jìn)步時(shí)，他會(huì)為我喝彩；在我學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，他會(huì)來(lái)幫助我；在我被人欺負(fù)時(shí)，他會(huì)出來(lái)主持公道……”等他說(shuō)完，大家丈二和尚摸不著頭腦，紛紛猜測(cè)，這個(gè)人會(huì)是誰(shuí)呢？是班長(zhǎng)錢(qián)頌揚(yáng)？還是高琪耘？只見(jiàn)他走到陳天瑞面前，把感恩卡和小禮物送給了陳天瑞，表達(dá)了謝意。我們這才恍然大悟。只見(jiàn)陳天瑞強(qiáng)忍笑意雙手接過(guò)，但他嘴角的笑意早已告訴我們他的內(nèi)心是多么的喜悅。
很快就輪到我了，我的心怦怦直跳。但是，我拼命忍住，深呼吸，然后大步走到講臺(tái)前，定了定神。因?yàn)槲乙兄x顧騰木，所以偷偷地瞄了他一眼。只見(jiàn)他低著頭，渾然不知。我趕緊把目光收回來(lái)，讀起了感謝之語(yǔ)：“顧騰木，謝謝你在昨天美術(shù)課上借我彩色鉛筆，讓我順利完成了美術(shù)作業(yè)�！闭f(shuō)完，我便拿著我的禮物——筆記本，走到他面前。顧騰木既驚訝又高興，他收下了我的禮物，笑瞇瞇地坐了下去。
美好的時(shí)光總是過(guò)得飛快，在歡快的音樂(lè)中，活動(dòng)結(jié)束了。但我們不會(huì)停止對(duì)他人的幫助，因?yàn)檫@次活動(dòng)讓我們真正體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)。
這次活動(dòng)真有意義��！
有意義的優(yōu)秀作文10
童年的記憶里，有許許多多的事，有很多有意義的、難忘的事，也有后悔的事、還有得意的事。隨著時(shí)間的流逝，記憶中的許多事情都逐漸模糊不清了，但讓我覺(jué)得最有意義的、永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事就是我桌子里的'幾個(gè)硬幣了。
那還是發(fā)生在去年暑假的一件事。
有一次，我和媽媽去超市就見(jiàn)到了一個(gè)回收機(jī)，回收機(jī)是長(zhǎng)方形的，有一個(gè)大大的嘴，專(zhuān)門(mén)用來(lái)是吃塑料瓶的。它還有一個(gè)出幣口，和一個(gè)退瓶子的口。如果它吃了一個(gè)小瓶子或者易拉罐就會(huì)從出幣口吐出五分錢(qián)，如果吃了一個(gè)大瓶子就會(huì)吐出一毛錢(qián)來(lái)。我心里想：家里不是有許多廢舊的塑料瓶子么？我可以拿來(lái)試一試啊。剛剛回到家，我馬上在家里開(kāi)始了舊瓶子的大搜索。因?yàn)閶寢尣辉诩�，我也分不出究竟哪些瓶子可以回收，所以我就把所有能找到的舊瓶子全裝到了大口袋里。第二天，我和媽媽去超市時(shí)，就帶了許多在家里搜集出來(lái)的舊瓶子。找到回收舊瓶子的機(jī)器，從袋子里拿出一個(gè)瓶子，放了進(jìn)去，我看見(jiàn)機(jī)器里面有紅外線正在對(duì)瓶子進(jìn)行掃描，可不知道為什么，它認(rèn)為這不是瓶子嗎，把瓶子吐了出來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁此J(rèn)為這不是瓶子��？媽媽回答：我也不知道，你把瓶子換一個(gè)方向試試吧。我把瓶子換了一個(gè)方向，可他還是被它吐出來(lái)。我換了一個(gè)瓶子，它掃描的時(shí)候，我有些失望，因?yàn)槲倚睦锵耄耗阍趺床怀怨馔掳�？這時(shí)，它收了一個(gè)瓶子，吐出來(lái)五分錢(qián)。這時(shí)我一蹦三尺高。然后它又接二連三的收了好多瓶子，吐出來(lái)好多個(gè)硬幣。花了半個(gè)多小時(shí)，我把帶來(lái)的瓶子都讓它吃了，我手里也攢了一把硬幣。拿著這些硬幣，我心里比吃了蜜還要甜。
過(guò)了幾天，我在電視中看到這樣一段新聞：由于地球上生活的人越來(lái)越多，資源越來(lái)越少了，因此環(huán)保越來(lái)越重要了。于是就有人發(fā)明了一種塑料瓶回收機(jī)。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)電視里說(shuō)的那個(gè)塑料瓶回收機(jī)居然就是上次我看見(jiàn)的那個(gè)塑料瓶回收機(jī)，我做了一件有意義的事，因?yàn)榛厥諜C(jī)把這些廢瓶子收走，再由別的機(jī)器把他們做成有用的東西，例如垃圾袋等，并且避免了亂丟它們，污染環(huán)境。
有意義的優(yōu)秀作文11
我的童年時(shí)代就像一串美麗的項(xiàng)鏈，童年里的事就是項(xiàng)鏈上那些閃閃發(fā)亮的珍珠，珍珠中最燦爛的一顆莫過(guò)于那次和哥哥一起去釣龍蝦了。
那天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云。我和哥哥帶著工具出發(fā)了。一路上，我的'心情別提有多激動(dòng)，我覺(jué)得路上的每個(gè)行人都向我投來(lái)了羨慕的目光。（哈哈，小小少年，小心得志便猖狂。）很快，我們就到達(dá)目的地了 。
釣龍蝦的第一步是找誘餌，哥哥告訴我龍蝦主要是吃田螺肉和青蛙肉。我們?cè)谝粭l小小的水溝里尋找田螺，可今天的田螺好像在和我們作對(duì)，全都消失了似的，一個(gè)都找不著。我有點(diǎn)灰心了，“哥哥，算了吧，看來(lái)今天是不行了，我們回去吧！”“不著急，慢慢找�！备绺鐩](méi)有放棄。突然，一個(gè)硬硬的東西把我的腳刺了一下。“好痛！”我大聲叫起來(lái)，“是什么��？”我低頭一看，哇，太高興了，一個(gè)綠綠的田螺赫然出現(xiàn)在我的眼前。接著，我和哥哥就在周?chē)业搅舜罅康奶锫�。啊哈，我們終于可以開(kāi)始釣龍蝦了。
我們拿著早已準(zhǔn)備好的釣竿在河邊靜靜地等待著龍蝦上鉤。10分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，龍蝦一直沒(méi)有上鉤。太陽(yáng)火辣辣地照在我的身上，我想，如果現(xiàn)在在家里吹著風(fēng)扇，美美地吃上一個(gè)冰淇淋，那該是件多么快樂(lè)的事��！我干嘛要過(guò)來(lái)釣這鬼東西。想到這兒，我悻悻地收拾釣竿準(zhǔn)備回家，（如果你想磨礪你的性格，將來(lái)成就大事，那就堅(jiān)持。）一看哥哥還坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)，不禁有些煩躁了，“哥，還釣什么釣，今天沒(méi)龍蝦！”哥哥盯著釣竿說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有，這不是龍蝦嗎？”說(shuō)著他把釣竿往上一扯，哇，真的是一只龍蝦呢！“做事要有耐心，你難道還比不上我嗎？”哥哥使出了激將法。我可不想輸給哥哥，重新坐了下來(lái)。突然，我看見(jiàn)一只龍蝦游了過(guò)來(lái)，鉗住了田螺肉，我欣喜若狂，終于有收獲了！不料由于我太心急，沒(méi)等龍蝦鉗穩(wěn)，便猛的一拉，龍蝦感到危險(xiǎn)，一下子松開(kāi)了田螺肉溜走了。我懊惱地看著釣竿，心里后悔極了。（怎么樣，明白了性格決定命運(yùn)的道理了吧！）
最終我還是一只龍蝦也沒(méi)釣到，看著哥哥滿(mǎn)載而歸的高興樣子，我雖然很羨慕但是一點(diǎn)也不嫉妒，因?yàn)槲抑烙辛私裉斓慕?jīng)歷，我下次一定也可以凱旋。
有意義的優(yōu)秀作文12
一節(jié)課可以規(guī)規(guī)距距坐在室內(nèi)上，也可以開(kāi)開(kāi)心心在室外上。而今天，我就給你講一講一節(jié)在“路邊”的心靈之課。
夏日的太陽(yáng)熱情似火，源源不斷地把熱氣釋放到大地上，而就是這樣一個(gè)讓人大汗淋漓的日子里，我幸運(yùn)地遇到了……
“哇，好美！”“好漂亮的風(fēng)景，拍個(gè)照！”“一、二、三，茄子。”“再來(lái)一張！”“人間仙境��！”“不錯(cuò)！”大家猜猜我在哪兒？你應(yīng)該早有耳聞，這是武漢有名的風(fēng)景區(qū)東湖。
“求求你，可憐可憐我那孫女吧！謝謝，你真是個(gè)好人，好人有好報(bào)！”耳邊聽(tīng)著蒼老的聲音，心中不免起疑，“不會(huì)吧，這么美麗富饒的城市怎么會(huì)有乞丐？”
我快步走上前去，“咯噔……”我的心猛地震憾了一下，好像被什么重物錘打了似的。這是一個(gè)大概50多歲的老爺爺，雖然年齡不算大，但卻兩鬢斑白，滿(mǎn)臉皺紋，眼睛里充滿(mǎn)了無(wú)盡的悲傷。在他的面前，一塊牌子上面寫(xiě)著“我的孫女得了不治之癥，家里為此已花光所有積蓄……”附帶的那張照片中的小女孩最多不過(guò)5歲，那面容看了讓人為之心疼�！扒笄竽銈兞�，行行好，幫幫我吧�！崩先瞬粩嗟氐驼Z(yǔ)懇求著。
這時(shí)，一位眉清目秀的大姐姐走到老人身邊，彎下腰將一張百元大鈔雙手遞給了老人，輕聲地安慰道：“老人家，放心吧，您的孫女一定會(huì)沒(méi)事的！……”說(shuō)完，輕輕地拍了拍老人家的肩膀。一瞬間，一股力量仿佛傳遞到了老人家的.身上。
“謝謝！好人哪……好人�。∧阋欢〞�(huì)有好報(bào)的。謝謝！”老人家用力抬起那早已彎曲的腰板，激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次。大姐姐的帶頭行為讓路邊很多一直觀望的人受到啟發(fā)，紛紛解囊，我也把身邊僅有的10元錢(qián)給了老人。不一會(huì)兒，老人的面前已經(jīng)有了不少的錢(qián)，或許與醫(yī)藥費(fèi)相比是杯水車(chē)薪，但大家的心里卻是暖暖的。
世界上有很多這樣的家庭，由于其中一名家庭成員得了絕癥，全家只得砸鍋賣(mài)鐵為他們籌錢(qián)治病，最后放棄自尊無(wú)奈地去乞討。這時(shí)，他們需要我們大家的幫助，需要社會(huì)的救助，幫助他們度過(guò)難關(guān)。
現(xiàn)在大家的生活環(huán)境越來(lái)越好，生活水平越來(lái)越高。一包煙、一瓶酒、一包零食的錢(qián)，對(duì)于我們沒(méi)什么，但對(duì)于困難中的家庭卻是那么珍貴，那是他們的命。
朋友們，那位世界上最美麗的大姐姐用行動(dòng)給我上了一節(jié)有意義的心靈之課，她讓我懂得了什么是愛(ài)，什么是美。收起我們冷漠的眼神，伸出我們溫暖的雙手，善待我們身邊的每一個(gè)人。
有意義的優(yōu)秀作文13
今天早晨，我和爸爸媽媽去石牛寨爬山。
我們六點(diǎn)半就從家庭旅館出發(fā)，六點(diǎn)五十三分到達(dá)石牛寨。買(mǎi)票后，我們就要進(jìn)入景區(qū)爬山了。
我們進(jìn)了石牛寨的大門(mén)。我向前方的山望去，我想：這些山怎么都是些黑色大石頭呀?我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“也許是冰川推來(lái)的吧�！薄翱赡馨��！蔽�?guī)е蓡?wèn)說(shuō)。我們走過(guò)一座吊橋后，就開(kāi)始爬山了。
我們先走在一個(gè)小坡上。我突然沖向小坡頂上，哈哈，爸爸媽媽都被甩在后面了。我本來(lái)以為就要到山頂了，往前一看，看見(jiàn)了一條“開(kāi)山階梯”，才知道離山頂還有很遠(yuǎn)。
我們爬到了兩座山的中間。階梯越來(lái)越窄，有時(shí)只能一個(gè)人過(guò)去，而且還很陡，感覺(jué)手都可以摸到下一個(gè)臺(tái)階了。我向旁邊看了看，發(fā)現(xiàn)巖壁上有裂縫。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皫r壁上有裂縫，山應(yīng)該不是冰川推過(guò)來(lái)的吧?這么大的山，冰川推得動(dòng)嗎?”媽媽不知道答案，我就去問(wèn)爸爸，爸爸在手機(jī)上查了查，說(shuō)：“這些山在風(fēng)、水的影響下形成的�！边@時(shí)我發(fā)現(xiàn)游客越來(lái)越多，我們還是趕快往上爬吧。
爬呀爬，我們突然發(fā)現(xiàn)老路被一塊大石頭擋住了，旁邊有一條新路，很像是剛修的。我忽然想起了進(jìn)大門(mén)時(shí)我看到的一個(gè)牌子，上面說(shuō)20xx年發(fā)生了泥石流，也許是泥石流破壞了老路吧。我們走了一段新路，又回到了老路。
終于到山頂了，爸爸媽媽都?xì)獯跤酰掖_感覺(jué)輕輕松松。
我們要走玻璃吊橋了，我和號(hào)稱(chēng)有“恐高癥”的`爸爸都很興奮，而媽媽卻有點(diǎn)害怕了。我走在玻璃吊橋上往下看，看見(jiàn)了三百米高的懸崖，我有一種征服三百米高空的感覺(jué)。我回頭一看，看見(jiàn)爸爸也跟上來(lái)了。我和爸爸“神氣”地通過(guò)了玻璃吊橋。而媽媽卻在后面扶著欄桿，顫顫巍巍地一步一步挪了過(guò)來(lái)。過(guò)了橋后，我們也要下山了。
我們走在巖壁邊的棧道上，突然看見(jiàn)一個(gè)指示牌上寫(xiě)著前面還有一個(gè)玻璃棧道。我們又要朝著玻璃棧道前進(jìn)了。
終于到玻璃棧道了，一條玻璃棧道居然讓我們走了這么遠(yuǎn)。我還是像走玻璃吊橋一樣“神氣”地走過(guò)，爸爸媽媽跟在我后面慢吞吞地走過(guò)了玻璃棧道。時(shí)間不早了，我們快下山吧。
我們又回到了山腳下。今天，我和爸爸媽媽都很開(kāi)心，石牛寨真是個(gè)好地方，小朋友們都可以去玩一下。
有意義的優(yōu)秀作文14
“多么美的花呀！”通常，人們都會(huì)更注重花的美，而直接忽略這株植物的本身。到這里，人們的思維將停止延伸，注重在一開(kāi)始以為的“美”上。
同樣，沿著這種事例我們可以在生活中找到許多相似的。
例如，修長(zhǎng)和擦得光亮的玻璃杯裝著香醇冒著熱氣的牛奶，我們第一時(shí)間會(huì)說(shuō)：“這是一杯牛奶�！薄氨弊滞伙@出來(lái)了，可是我們注重的是牛奶，而不是杯子。同樣，如果玻璃杯裝著淡淡清香的綠茶或是香醇濃厚的咖啡等等的……我們依然會(huì)被它們所左右。
然而，下面的這個(gè)例子將與上面有所不同。如果杯子里無(wú)任何東西，僅僅只是一個(gè)空杯子，那我們第一時(shí)間想到的就會(huì)是，那是一個(gè)杯子。從而得出兩種截然不同的結(jié)果。
同樣道理，讓我們把思維延伸到我們?nèi)松砩�。我們看一個(gè)人，第一時(shí)間會(huì)更注意人的外貌，接著是地位、財(cái)富、權(quán)勢(shì)等等的外在因素，從而去判斷一個(gè)人的好壞。這貌似已經(jīng)成為人最普遍的道路形式。
在公司里，地位和權(quán)勢(shì)就是一個(gè)人的象征。這就已經(jīng)直接忽略掉了人的本身意義，如綠茶在驚艷紅花旁那樣顯得黯然無(wú)光。
在社會(huì)上，財(cái)富是交際的不二人選。利益，在殘酷的社會(huì)魚(yú)龍混雜的人群里顯得鮮明又討人喜歡。喪心病狂的`情況下也不足為奇——那是我的一個(gè)鄰居，剛大學(xué)畢業(yè)，青春朝氣。這年頭，工作難找，沒(méi)有耐心的他不甘心于現(xiàn)在的低谷，不顧一切地一心往上爬，弄出一段段流言在小區(qū)里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。他，因?yàn)樨?cái)富、利益而拋棄了道德。而我們從而也會(huì)對(duì)他的印象有所改變，然而，自身意義便不復(fù)存在了。
許多事情不可改變也是不可避免的。
我們的思想常常會(huì)被外在事物所改變，從而導(dǎo)致片面的觀點(diǎn)在我們的思維圍繞，從而產(chǎn)生片面的后果。
其實(shí)，我們對(duì)自己或他人，都更應(yīng)該注重本身的意義、更注重人與人之間的心靈相通，更注重心靈美，在社會(huì)交際上要如此，在生活上亦理應(yīng)如此。
我們往往擁有很多，卻很難擁有真正的自己。我們應(yīng)將事物的意義延伸到更遠(yuǎn)，不被人們自身的外在因素所妨礙，從而產(chǎn)生錯(cuò)的判斷。
有意義的優(yōu)秀作文15
星期三，林老師定好了陸嘉儀、曹詩(shī)琳、劉逸波、譙喆和我一起6月2號(hào)在西區(qū)辦事處集中去孫中山故居、新月城去參觀、體驗(yàn)。
到了那天，我迫不及待地早早就來(lái)到了指定地。等了一會(huì)兒老師就來(lái)了，老師清點(diǎn)好人數(shù)，我們就歡歡喜喜地做上車(chē)出發(fā)了，在去的路上我本以為孫中山故居離我們很近的，可是過(guò)了半個(gè)多小時(shí)才到了孫中山故居。
到了孫中山故居，這里游人如織，景色十分壯觀。工作人員給我介紹了孫中山的好多事跡，聽(tīng)老師說(shuō)：孫中山還從外國(guó)帶回一棵樹(shù)種在這里，這棵樹(shù)已經(jīng)葉子好大十分的茂盛，但是他的樣子是斜在一邊的，因?yàn)樵谒〉臅r(shí)候被臺(tái)風(fēng)吹倒過(guò)，所以到現(xiàn)在還是斜在一邊，他的生命力可真強(qiáng)！
在孫中山居住的地方里面，有許多他生前用過(guò)的東西都原封不動(dòng)的放著，看到那些東西，就能想像那個(gè)年代的生活。在博物館有孫中山許許多多的`故事，里面有一座孫中山雕像，栩栩如生。孫中山一生都是為人民而奮斗的，開(kāi)始他是做醫(yī)生的，后來(lái)他知道了做醫(yī)生只能救活人的生命，卻不能改變?nèi)说拿\(yùn)，所以他為了自己的偉大夢(mèng)想奮斗，終于改變了中國(guó)人的命運(yùn)，推翻了中國(guó)兩千多年的封建帝制,創(chuàng)立了中華民國(guó)。孫中山的三民主義是：民族、民權(quán)、民生。他最?lèi)?ài)的題詞是“天下為公”�！绊樚煲�，應(yīng)潮流，合人情�！边@是孫中山的一句格言。
參觀了孫中山故居后，我們來(lái)到了新月城體驗(yàn)生活。我首先體驗(yàn)的是消防員的工作，這是我夢(mèng)中的工作。消防員的除了救火，還去滿(mǎn)足各種工作需求——那里需要他，他就在那里。在這里，我學(xué)得可認(rèn)真了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，全神貫注地聽(tīng)他的每一句講解，我還進(jìn)行了一次救火的演習(xí)。通過(guò)這次的體驗(yàn)，我才知道當(dāng)消防員是那么難，但是我不怕，我要像孫中山學(xué)習(xí)，只要有夢(mèng)想通過(guò)努力就一定能實(shí)現(xiàn)。我還體驗(yàn)了警察生活，當(dāng)警察是弟弟的夢(mèng)想，我想讓弟弟當(dāng)個(gè)好警察，所以在這個(gè)活動(dòng)中，我非常認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個(gè)動(dòng)作，我要把體驗(yàn)當(dāng)警察的事件告訴弟弟，做警察要什么都不怕，要勇敢！
我在新月城里還體驗(yàn)了許許多多的事件，讓我得到了很多收獲！我在想，只要人人都有夢(mèng)想，通過(guò)他們的努力就一定能實(shí)現(xiàn)。
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