初一作文合集五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的初一作文5篇，歡迎大家分享。
初一作文 篇1
西湖，你集古今寵愛于一身，你豐滿了太多文辭歌賦，你承載了太多才子佳人的情懷，你完美了太多故事傳奇，而今你生動了我的記憶。
蘇堤、白堤、斷橋、長橋、雷峰塔、三潭印月……這些固守在墨香中的文字復(fù)活了，徐徐、深深地走近我的心里。
從斷橋邊涉一小舟駛來，周圍行船三三兩兩，水光瀲滟，晴初方好。一抹斜陽映入水中，也映入孩子眼中。岸上植被濃密，高高低低的樹叢間掩映著白墻、紅花，偶有水鳥出現(xiàn)，劃船小哥告訴說那是蒼鷺，紅紅的眼睛，尖尖的嘴巴，有一只近在咫尺，而又被我們驚起，著實讓孩子們驚奇了好一會兒。
望到了斷橋，小哥講了斷橋得名的幾個版本，白蛇和許仙我們是知道的，他說白雪覆蓋的橋一半是白色、一半是褐色，那將是多么妖嬈，令我心馳神往。
遠看了濟公的靈隱寺。那里天、山、水相接，是個清靜的好去處。路過了小瀛洲�？吹揭恢簧萑A的金頂二層大船，等待游客歸來。
望到湖心亭，真如張岱所言，盼望下雪，赴一場島上的約會�？上窍奶�，不過留一些想象在心間也好吧？
最激動是見到一元錢背面的三潭印月。小哥說其實三潭開始和風雅無關(guān)。它是蘇東坡造的用來監(jiān)測水位和災(zāi)情的。油燈熄滅、六孔變黑，則附近居民要移開閉災(zāi)。而后來就有三十二個月亮大概純屬巧合。再加上科技的監(jiān)測讓水災(zāi)預(yù)測更準確，三潭守護居民生活的`職責逐漸被取而代之，才使我們看它多了風雅含量，少了科技含量，這么說來它們是杭州居民的守護天使。想想六米多高的整塊花崗巖雕刻，著實是宋人的智慧。它的造型、花紋豈止一句美觀能說得準。
該見著雷峰塔了，我應(yīng)該被傳說影響要恨它的，但看到這么精致、大氣的塔著實恨不起來。金頂不俗，堅固但不堅硬，恰到好處地鑲嵌在青山綠水間，紅紅黃黃白白，豐富了色澤。是的，感覺它就應(yīng)該在這里呀，而且應(yīng)該千年不倒，萬年長存。枉被戲文罵了這么多年，它真夠冤！
西湖，你這個幾百年的風韻女子，如此的惹人憐愛，終于不負盛名地完美了我的記憶、豐富了我的遇見，生生地讓我愛上了你。別后怎可無端擺弄我的相思？但我還是愛上了你。
初一作文 篇2
會發(fā)光的人有很多，而閃到我的只有你一個�！}記
我不能跟你聊天，不能跟你唱歌，不能跟你同臺共舞，所以我只好用了普通的方式，寫給你看，盡管我知道你看到的幾率只有1%。但，沒關(guān)系，不放棄就是我們橙家軍的`精神所在。別人寫你都是從快男舞臺上寫，而我不，我喜歡從我的生活經(jīng)歷上寫你：
還記得你的第一本自傳體小說《夢翔家》，雖說不貴，但像我這種沒零花錢的孩子是不可能買到的，我只能通過各種方式去爭取。好像是五六年級的時候，我拿到它了，那是因為我們的英語老師說表現(xiàn)好且得分最高的前三個小組可以獲得一個獎品，那段時間里，我會拼命的舉手發(fā)言且?guī)咏M員，真的不能說我沒努力過，我拿到它了。我喜歡用半個晚上去看完我喜歡的書，《夢翔家》我就是用了半個晚上，他講述了你的種種經(jīng)歷，陳少年，你還好么？
后來，上初中了，人人都知道我的偶像就是你，他們叫我陳翔老婆！對，沒錯，我就是炫耀，因為那是我的驕傲。我經(jīng)常在作文上寫你，這次也不例外，我寫的不好我也知道。但我想證明給你看，你身后的橙家軍一直都在努力，你也別放棄。
十年之約，紅海相見，這是我們之間的諾言，你還記得嗎�，F(xiàn)在已經(jīng)過去了五年，我們五年后紅海相見。
初一作文 篇3
一場大雨過后，原本溫和的天氣略帶了一絲涼意，我的心情隨之變得有些壓抑，此時，我們正在去操場的路上奔跑著。
突然，我后背感到了一股力量，失去了平衡隨即栽倒在一汪污水中。雪白的新校服上瞬間浸滿了污水，一滴一滴地從衣角滴下。我起身向后看到了一個驚慌失措的同學，正當我也想讓他嘗嘗泡在水里的滋味時，被路過的班主任制止了。
在辦公室，經(jīng)過雙方的解釋與道歉，算是沒事了，我看著自己這黑白相間的衣服，脫掉會很冷，穿著又實在難看，這一時讓我不知所措。老師看出了我的心思，起身打開旁邊的衣柜，毫不猶豫地從衣架上取下了自己的外衣，放到了我的手上�！澳阆却┥衔业囊路�，別凍壞了身子�！逼綍r不茍言笑的老師對我如此地關(guān)懷令我頗感意外，但更多的是我體會到的幸福，我連聲謝謝老師，穿著還帶有老師余溫的外衣幸福地走出了辦公室。
放學時，我去辦公室給老師還衣服，老師卻說：“不用，你穿著回家吧，晚上天氣更冷�！薄澳抢蠋熌�?”我不解地問�！皼]事兒，我身體壯著呢!”老師拍了拍自己的胸脯說。我再一次因老師的關(guān)懷而感到幸福。于是那天我穿著老師的'外衣暖暖和和地回到了家，但第二天，老師的鼻子明顯有些不通氣了。
從這次事以后，每當我看到老師衣柜里的那件外衣，總會想起老師將外衣遞給我的場景，總能感到那來自老師關(guān)懷中的幸福感。就是這樣的一件外衣，最好的詮釋了老師給我的關(guān)懷，最好地體現(xiàn)了這一份濃濃的師生之情。
另外一次發(fā)生在一個下午。體育課后，我們都回班心切，朝著班的方向盡全力跑去。由于我全神貫注在跑步上，沒有注意到一個拐角處的護欄，小腿骨狠狠地撞在了一根護欄上，頓時一種碎裂的疼痛傳遍全身，老師得知后，連忙小跑著趕來，老師蹲下他一米八的身軀，讓同學們把我扶到他的背上，然后穩(wěn)穩(wěn)地起身我竟感不到一絲的顛簸，一路上，老師一邊背著我往醫(yī)務(wù)室走，一邊對我說著再堅持一下，馬上就到了之類安慰我的話，使我即使在疼痛之中也感到了幸福。
在我們成長的道路上，一定離不開老師對我們的關(guān)懷。小時候，老師曾手把手地教我在紙上寫出一二三，小學時，老師曾為輔導(dǎo)功課到很晚……我們無時無刻不在老師的關(guān)懷下幸福地漸漸走向成熟，我們的幸福永遠與老師的關(guān)懷相伴而行。
初一作文 篇4
不知是一種怎樣的緣份，我特別喜歡綠色。每當看到那令人心醉的綠，我總是被某種蕩人心魄的東西所震撼——這便是生命。
綠是生命的顏色，是生命的象征。生命用綠詮釋著自己�？吹揭豢镁G綠的小草，我會靜心的去欣賞它。每一絲葉脈里，我都能捕捉到生命的影跡。我會想到歷經(jīng)風雨中依舊“野火燒不盡，春風吹又生”的小草。我會想到許多許多。但想得更多的便是這綠的.生命和生命的綠。
生命是什么？它是青藏高原上那遼遠的天穹，它是峽谷中那激蕩的長江水，它是內(nèi)蒙古高原一望無際的綠色。生命是一次性的筷子，每個人只有一次，生命是徐徐升起的風箏，只能高飛豈能停滯，生命是崎嶇不平的山路，只能走下去，盡管你會摔倒……
我熱愛生命，就像熱愛著綠。生命于我是一杯老酒，雖苦辣，但品后卻有我久久回味的香美；生命于我是一盤棋，對奕的人是我自己；生命于我是一條小溪，向往的是遠方澎湃的大海……
我欣賞著生命，就像欣賞著綠。有靈魂的生命不僅有一個個鮮活的細胞，而且它的顏色呈現(xiàn)出令人心動的綠。生命是天地間最美的舞曲；世界上一切美的東西都是生命和生命的結(jié)晶。是生命，創(chuàng)造了生命的肌體。是生命，創(chuàng)造了生命的世界；是生命創(chuàng)造了生命。
我與生命，生命與我，共同存在了14個春秋，我接受了生命給我的第一個禮物，是剛落地時的第一聲啼哭；我接受了生命給我的第一個驚喜，是咿呀學語的第一聲“媽媽”；我接受了生命給我的第一個痛苦，是蹣跚學步時的第一次劃破小手；我接受了生命給我的第一次勝利，是初次考試時鮮紅的“100”；我接受了生命給我的第一個形象，是自信鑄就的超人的氣質(zhì)。
生命是我的；我是生命的結(jié)晶。
綠色是我的；我是綠色的天使。
我愛綠，我更愛生命！
初一作文 篇5
草草寫完了一篇作文，眼神中的煩躁與懶散，百無聊賴看著電腦上播放的電影，枯燥與無味隨時醞釀著爆發(fā)的前奏。時間在不知不覺中流逝窗外已經(jīng)布上了黑幕。
就如以往般帶著緩慢步調(diào)回到臥室習慣性掀起床頭柜上的布料朝籠子里看去。一秒兩秒三秒，我呆愣著甚至不知道是怎么打開籠子的，它是睡著了嗎，靜靜躺在我的手上掙扎著移動，身體敘說著冰涼的痛苦。我跑到浴室打開取暖器小心翼翼為它取暖不時跟它聊聊天疏松它的血管和筋骨。要是往常這個炸毛毫無安全感的小家伙不說話上來就是一口咬下去。它張張嘴低低呻吟我湊近聽著它呢喃，我猜想或許它在說你把我弄疼了又或許是在享受按摩。取暖器的熱風好多次將我的手燙著，我一次又一次呼喚著它。我很少這樣呼喚它的名字，雖然我看著它長大。
我喜愛動物狗和貓家里沒有足夠的空間去喂養(yǎng)，但是倉鼠就不同了。我養(yǎng)過四只倉鼠，一只才回來一天便被凍僵，徹夜的寒風捶打著我脆弱的神經(jīng)。還有兩只，一個叫寶寶一個叫貝貝，多么幼稚的名字卻寄托著我年少的祝福，或許它們還是沒有逃脫命運的阻礙，貝貝先離去了，它一直消瘦的身軀成了我最后對它的印象；寶寶或許有著胖虎的性格暴力解決一切在它身上展現(xiàn)的淋漓盡致，但是它也有小鳥依人的時候，畢竟在被我惡騷擾多次后它還是接受了我的存在時而被占便宜也無所謂了，依舊是冬天我不明白為何身強力壯的它倒了，微微眨著眼喘著粗氣虛弱看著我，不知道為什么，我從它的眼神中看到了不舍和堅強，它是在我的手上離開的悄悄的最后也不忘在我手指上輕咬，連個牙印都沒留下。
最后一只倉鼠叫寶貝，一個肉麻的名字證明了它是一個替身，給我去懷念的替身，它從小都不曾安安穩(wěn)穩(wěn)讓我少操一點心，光是為它清潔籠子連哄帶騙的招數(shù)已經(jīng)可以媲美《孫子兵法》也不亞于《三十六計》。過年時我不止一次期望它能安靜下來，可當這個愿望實現(xiàn)時我卻悲傷到失聲痛哭。我將它輕輕安置在電熱毯上，它微弱的喘息牽動著我快速的心跳，我卷縮在母親懷中以求足夠的安慰，到最后我只有聽天由命，我不忍心看著它越發(fā)迷離的眼神，卻忍不住無數(shù)次去觀察它。最終它溫順地看了看我，那是多么乖巧，可我討厭此時它的安靜。我呢喃著，再不起來就把你丟掉，直到最后只能用上哀求這個詞還形容。過了一會兒，它柔軟的身軀變得僵硬，再也感受不到一丁點心跳。
其實世間最痛苦的不是你愛的離你而去，而是看著你愛的離你而去卻只能祈禱而不做其他。那一刻你才感受到什么叫呼吸停止心臟麻痹，痛苦的即將暈死一般。
我這個人很懶，我的夢想都是飄忽不定，就像散沙一般，沒有牽引。我機械本著學習是為自己的口號，實際上并未如此，我一直想找到自己的`執(zhí)念，好讓我不必如此疲憊有壓力。“我想做獸醫(yī)。”便成了我奮斗的執(zhí)念。我不喜歡人類，同時也反感自身，破壞自然卻還有裝作高級動物才是最低級的是最卑微的，所以我拒絕母親給我定的夢想，堅決不做醫(yī)生去迎接所謂的新生命。我是很絕情，我每天的瘋瘋癲癲模不過是刻意去接受陽光，我討厭背叛甚至沒有安全感或者不愿相信別人，我以自我為中心牢牢鎖住外界的侵犯。我只有在動物面前才能平衡，以前我認為這是母性，可現(xiàn)在我才知道這不過是最堅定的執(zhí)念我最溫柔的港灣，它經(jīng)過時間沉睡在我身邊。四次離去足以讓我摸索到它的存在。
我會不知不覺去看與動物有關(guān)的資料，即使不喜歡生物課我也會靜靜審閱生物書，在買書時也會情不自禁去看有關(guān)動物的，就算是被單裝飾品禮物都與動物有著深深的關(guān)系。
在遠方，天很藍，水很清，鳥兒早早開始歌唱，弱肉強食的話劇不停在上演，那里散發(fā)著雨后泥土的氣息，那里的生靈都有一雙懵懂的雙眼。我要化作清風，化作清水，靜靜依靠在它們身邊。
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