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進(jìn)入中學(xué)后作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的進(jìn)入中學(xué)后作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
進(jìn)入中學(xué)后作文1
她，一個(gè)呆呆的女孩。
她擁有很多知識(shí)，剛步入中學(xué)的她覺(jué)得很不錯(cuò)，決心要在這四年的生活中拼出個(gè)第一來(lái)。
她信步走進(jìn)大門(mén)，眼前的一切讓她震驚：漂亮的操場(chǎng)、美麗的校園、綻放的花朵、親切的老師、友好的同學(xué)。她覺(jué)得一切都是那樣的熟悉而又陌生，她想做一個(gè)陽(yáng)光少年。
她聽(tīng)到教室里瑯瑯的讀書(shū)聲，覺(jué)得洗滌了自己的心靈；她聽(tīng)到教室里教師的講解，覺(jué)得感悟了自己的人生；她聽(tīng)到教室里美妙的音符，覺(jué)得舒暢了自己的思路。
她覺(jué)得一切都是美好的。
她漸漸覺(jué)得學(xué)習(xí)緊了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)在班級(jí)里有一個(gè)對(duì)手，一個(gè)小女孩，非常聰明，如果自己不去努力，將會(huì)被她甩下，但是她不怕，覺(jué)得自己與他人拼搏是非常不錯(cuò)的，也是一個(gè)陽(yáng)光少年所應(yīng)具備的。
她也有不是很高興的時(shí)候，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，把題抄錯(cuò)了也是很常見(jiàn)的，那次數(shù)學(xué)只考了110分，自己的對(duì)手卻考了滿分，心中難免酸酸的，眼里有一股白白的晶瑩的.東西在作怪，順著臉頰淌到了嘴中，苦苦的，澀澀的。在此時(shí)她無(wú)法平靜下來(lái)，猛然間她想起了心目中陽(yáng)光少年的形象，仿佛在為她鼓勁。
她覺(jué)得在這里學(xué)習(xí)科目多了，作業(yè)也多了，但她從來(lái)都沒(méi)有懼怕，因?yàn)樗X(jué)得自己無(wú)愧于陽(yáng)光少年的形象，但是她覺(jué)得如果不去努力，那個(gè)夢(mèng)中的陽(yáng)光少年形象就會(huì)就此破滅。
她寫(xiě)了幾篇作文，這次讓寫(xiě)進(jìn)入中學(xué)后的感受，她有一點(diǎn)兒驕傲了，不知還能不能得4個(gè)“優(yōu)”了，她覺(jué)得自己有點(diǎn)飄飄然了，又想起“孔雀東南飛，五里一徘徊”的詩(shī)句，也不知那個(gè)對(duì)手能得幾個(gè)“優(yōu)”，她覺(jué)得自己的作文簡(jiǎn)直可以用蒙混過(guò)關(guān)來(lái)形容了，害怕讀不上。
上前面讀作文是她夢(mèng)寐以求的事，可是她得了三次機(jī)會(huì)卻因老師沒(méi)有時(shí)間而沒(méi)有到講臺(tái)上范讀。但是，她心目中的陽(yáng)光少年形象依舊長(zhǎng)存。
進(jìn)入中學(xué)后作文2
人生會(huì)有許許多多的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)你從媽媽肚里出來(lái)時(shí)，你的生命旅程就開(kāi)始了。同時(shí)也面臨了第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)---說(shuō)話。當(dāng)嬰兒學(xué)說(shuō)話時(shí)那激動(dòng)的一刻，正是邁向人生的第一步。幼兒園是第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，小學(xué)是第三個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，現(xiàn)在我剛剛步入我的第四個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)---中學(xué)。
來(lái)到新家的我起初還真的不適應(yīng)�？吹揭惶煲暇殴�(jié)課，聽(tīng)著同學(xué)們抱怨中午不能回家，面對(duì)如此陌生繁多的課本，看著素不相識(shí)的教師，我忽然覺(jué)得身上如有千斤重的石頭壓著，使我喘不過(guò)氣來(lái)，心里凌亂如麻。這時(shí)心中不由地生出一個(gè)疑惑：上中學(xué)真有這么累嗎？
可事實(shí)給了我答案，上中學(xué)并不累！反而我愛(ài)上了這種生活，這個(gè)班級(jí)體。剛上學(xué)時(shí)，我被教師選為文娛委員，可我心里想當(dāng)英語(yǔ)科代表�？砂职謱�(duì)我說(shuō)：“要想當(dāng)就得拿出真本領(lǐng)，讓老師認(rèn)可你�！庇谑�，我決心一定要得到老師的肯定。還記得第一次打開(kāi)課本時(shí)的激動(dòng)心情，我拿著課本認(rèn)真地聽(tīng)課，我驚奇地發(fā)現(xiàn)中學(xué)與小學(xué)課本的內(nèi)容截然不同，特別是老師講課的.語(yǔ)速很快，為了更好地聽(tīng)懂，必須聚精會(huì)神，不然，稍不留神就會(huì)有一個(gè)小小的問(wèn)題從你的身邊溜走；但是，老師們幽默傳奇的講解，以及豐富多彩的課程，更令我喜歡。在地理課上，老師帶著我們?cè)谔焐系叵碌教庡塾�；在歷史課上，能與老師共同體會(huì)過(guò)去的神秘；在生物課上，老師帶著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自然界的神奇；在這五彩繽紛的課本里，這一切的一切都使我學(xué)習(xí)變得如此愉快！
在短短的幾星期里，我們一起克服軍訓(xùn)的艱苦，一起爭(zhēng)得班級(jí)體的榮譽(yù)，我們榮獲了常規(guī)考核、兩操與衛(wèi)生的流動(dòng)紅旗，為此我們興奮了好久好久，在如此短的時(shí)間里，我們結(jié)下了深厚的友誼，全班一條心。在班上學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，我生活在如此的班里，更讓我覺(jué)得快活！
人生有許多轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓他們成為我人生道路上一條亮麗的風(fēng)景線。
進(jìn)入中學(xué)后作文3
進(jìn)入中學(xué)，每天都發(fā)生著不同的事，而每個(gè)人身上發(fā)生的事也不同。
而以上初中，我就比較喜歡語(yǔ)文，所以，上課也就比較認(rèn)真，自然就被段長(zhǎng)看中了。段長(zhǎng)是我們的語(yǔ)文老師。打那以后，我每節(jié)課上課都很認(rèn)真。有一天，段長(zhǎng)笑嘻嘻的把我叫到辦公室，說(shuō)：“你把語(yǔ)文書(shū)這一段讀一下�！彪S后，他指了一小段。我懷著忐忑的心情讀完后，他又問(wèn)我：“你又沒(méi)有參加過(guò)什么演講比賽?”我疑惑的搖搖頭，表示沒(méi)有�？粗乙苫蟮哪抗庠谒闹�?chē)h來(lái)飄去，他說(shuō)：“我想讓你來(lái)國(guó)旗下講話�！奔{尼!國(guó)旗下講話!Ohmygad!真是個(gè)天大的“好”消息!于是，我只好硬著頭皮接了這小指令。
在隨后的一個(gè)星期內(nèi)，我都在忙于國(guó)旗下講話這事兒，希望辦得妥妥的，不會(huì)有任何意外。
終于，我又愛(ài)又恨的星期一還是來(lái)了。在可見(jiàn)后，操場(chǎng)上，大家排好了隊(duì)，我們班那群起哄的，那邊說(shuō)：“哎呀，不要緊張啦!一會(huì)兒的.事!”“別丟四班的臉啊”“加油啊，我挺你”。隨后，他們的話讓我的心情波濤起伏，到底上不上去呀!這群搗蛋鬼起什么哄!嘶，好緊張哦!
忽然一聲：“下面有請(qǐng)七年級(jí)4班的楊雨凡同學(xué)上來(lái)演講。”掌聲瞬間概括了我內(nèi)心的焦慮，在心中默默祈禱，能有好運(yùn)。但這種美好的狀態(tài)持續(xù)了不到三秒，我站到臺(tái)上的瞬間又被帶回?zé)┰甑臍夥债?dāng)中，不管了!硬著頭皮撐一把!
我接過(guò)了話筒，嘆了口氣，便開(kāi)始念：“老師、同學(xué)們，大家好……”剛開(kāi)始覺(jué)得，念得還不錯(cuò)，可到后來(lái)我的語(yǔ)速就越來(lái)越快，只想趁早結(jié)束這場(chǎng)內(nèi)心的“戰(zhàn)斗”，于是，一場(chǎng)30秒的內(nèi)心風(fēng)暴開(kāi)始了。當(dāng)時(shí)，腦子一片空白，嘴巴里只有絮絮叨叨的詞，心里卻一直在糾結(jié)，是快點(diǎn)結(jié)束，還是慢點(diǎn)結(jié)束，結(jié)束時(shí)要怎樣的結(jié)束方式比較好，下場(chǎng)時(shí)走的時(shí)候是快還是慢，還是……
這場(chǎng)內(nèi)心風(fēng)暴結(jié)束之前，我的演講結(jié)束了，我迅速換到下場(chǎng)模式，鞠了一躬，之后三步并作兩步地走回了隊(duì)伍，啊!心里懸著的石頭總算落下了，哎!
這次演講就當(dāng)是壯膽，下次雖然覺(jué)得還有些恐怖，但是有機(jī)會(huì)就一定要去參加，何況，中考還可以加分呢!這真有趣呀!
進(jìn)入中學(xué)后作文4
步入初中的大門(mén)之后，我的學(xué)習(xí)時(shí)間像橡皮筋一樣瞬間拉長(zhǎng)，而我的休息時(shí)間卻像縮水一般越來(lái)越短，甚至連早飯都沒(méi)有時(shí)間吃好。
這一天，由于習(xí)慣驅(qū)使，我早早便起了床。洗漱完畢后，我便開(kāi)始了早讀，這在小學(xué)中也是不曾有的。讀了一會(huì)兒，媽媽才見(jiàn)揉著惺忪的睡眼從臥室走出來(lái)。“那么早在讀書(shū)�。 眿寢屄冻隽诵θ�。而我連搭理都沒(méi)搭理她一下，只顧著讀自己的書(shū)。
讀著讀著忘記了時(shí)間，回過(guò)神來(lái)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)不早了。我匆匆忙忙地收起了書(shū)，便下到了餐廳。此時(shí)媽媽正把冒著熱氣的早飯端上桌。“媽?zhuān)麓文悴荒茉琰c(diǎn)起來(lái)嗎？不知道我要早點(diǎn)去學(xué)校啊！”我發(fā)著脾氣對(duì)母親說(shuō)道，“還有這稀飯，那么燙怎么吃��！”母親聽(tīng)了并不生氣，這可少見(jiàn)。她只是平靜地說(shuō)：“不用急，慢慢來(lái)。”我生氣地坐了下來(lái)，一下抽出筷子�！霸趺从殖韵痰埃【筒荒軗Q一個(gè)菜嗎？”由于耽誤了時(shí)間，我看事事都不順眼�？蓩寢屢琅f面帶笑容，心平氣和地說(shuō)：“吃咸蛋比較快。”我一把搶過(guò)咸蛋，生氣地剝著蛋殼。
“不吃了！不吃了！”還沒(méi)吃幾口的我見(jiàn)時(shí)間遲了，放下筷子。母親見(jiàn)了說(shuō)：“再多吃一點(diǎn)吧，現(xiàn)在還不遲。”我咆哮道：“自己那么遲還好意思說(shuō)�！闭f(shuō)著我背起書(shū)包打開(kāi)了家門(mén)。“那要不要帶一點(diǎn)錢(qián)去買(mǎi)……”門(mén)“咚”地一聲被關(guān)上了。這沉重的聲音是母親心破裂的聲音嗎？我怎么聽(tīng)得那么難受？
第二天早上，我起得更早了。雖然窗外是黑漆漆的天空，但我的.睡意卻消失得不留蹤跡。換好了衣服，我走出臥室。揉了揉朦朧的睡眼，一道明亮進(jìn)入了我的眼里。它透過(guò)“窗”照進(jìn)了我的心，溫暖著我的心。我徑直走向廚房。
我倚在廚房門(mén)口看著母親忙碌。母親正麻利地把面條下入鍋中。突然，她看見(jiàn)了我，便有點(diǎn)生氣地把我趕出廚房，些許嚴(yán)厲地說(shuō)：“現(xiàn)在上初中休息時(shí)間不多，再去睡一會(huì)兒�！蔽衣�(tīng)了這命令，乖乖地上床睡覺(jué)。這時(shí)，熱淚已在我眼眶中打轉(zhuǎn)。
再次醒來(lái)時(shí)，天已大亮。我走出臥室，見(jiàn)餐桌上放了一碗溫?zé)岬拿鏃l。坐在餐桌旁的母親見(jiàn)了我，招呼我說(shuō)：“過(guò)來(lái)吃面啦！”
母愛(ài)像陽(yáng)光，母愛(ài)像泉水，母愛(ài)像……這些太復(fù)雜，我不明白。我認(rèn)為母愛(ài)很簡(jiǎn)單，就是她愿為了你改變自己，這就是母愛(ài)。
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