小學(xué)生啟示作文(精選15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生啟示作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生啟示作文1
小的時候，媽媽給我買了兩條小金魚，一條紅色的，一條紅色的。
它們的頭圓圓的，兩只眼睛鼓鼓的，嘴一張一合，尾巴一搖一擺的。我越看越高興，就把媽媽給我買的'好吃的零食拿來，一下子放進(jìn)了魚缸里，心里想：“這下金魚準(zhǔn)能吃飽了�？墒�，中午回家一看，金魚都死光了，我感到很奇怪：“給它吃的食物這么好，怎么都死了呢？”媽媽說：“魚不知道饑飽，你喂它多少他就吃多少，另外也不能給它們喂食品。你不要難過，明天上街給你再買幾條金魚，你學(xué)著喂喂，就會養(yǎng)了�！别B(yǎng)金魚使我明白了一個道理：無論做什么事都要不懂就問。
給金魚喂食給我留下了深刻的印象。
小學(xué)生啟示作文2
在魯班那個時代是沒有鋸 ，人們要想將木頭等硬的東西切斷，只能用斧子砍，而且很慢，人們一直找不到合適的工具。
一天，魯班去登山采藥，在途中腿被一種鋒利的草劃傷，于是他將這株草帶回去研究，經(jīng)過不斷的改革、改良、加工，就發(fā)明至今仍在不斷使用的鋸。
大自然其實就在我們每個人的.身邊，那為什么魯班就能夠發(fā)明那么好的工具呢？這是因為魯班能夠細(xì)心觀察周邊的每件物品，還不只有這一點(diǎn)，他還能去思考問題，就是因為這些，魯班才發(fā)明出了鋸，當(dāng)然，許許多多的發(fā)明家都是有這兩點(diǎn)：細(xì)心觀察，思考問題。他們才能發(fā)明出好的工具。
只要我們有一雙明亮的眼睛看世界，認(rèn)真思考，也能發(fā)明出許許的東西的。
小學(xué)生啟示作文3
我從《釣魚的啟示》中得到的啟示是：我們每一個人都知道，什么做眼操呀，排隊呀，不動別人的東西呀，什么的。都是我們知道的'。是一定要做的。可真正做到的有幾個同學(xué)。你也可以問一問自己，你做到了嗎？其實，我也沒有做到呀！
比如說我以前，在放學(xué)站隊的時候，和幾位同學(xué)偷偷的跑到后面的樓梯中�？匆豢创箨犛袥]有從教學(xué)樓出來，要是沒出來，馬上逃走，要是出來了，從從墻角躲著不出來，大隊一走，馬上溜出來。雖然出來的比大隊慢，但同學(xué)把這個叫作娛樂。可這是品德的問題，不能用品德跟娛樂畫等號。
知道逃隊不對，但真正做到的有幾位同學(xué)。問一問品德，問一問內(nèi)心。
小學(xué)生啟示作文4
在一個天氣晴朗的早晨，燦爛的.太陽給城市穿上了一件金紗裙，明明和紅紅急忙吃完早飯，便高高興興的背上書包上學(xué)去了。
在去學(xué)校的路上，明明和紅紅吸收著新鮮空氣，心境很清爽，突然有一股很臭的味道，紅紅向四周看了看，發(fā)此刻一個垃圾桶的旁邊有很多垃圾，蘋果核、奶盒、爛香蕉……等等的，什么垃圾都有，蒼蠅滿天都是。
紅紅頓時生氣地說：“是誰這么不講禮貌，亂扔垃圾的”說罷，一邊撿垃圾一邊對明明說：“快來幫幫我把這些垃圾裝進(jìn)去。”可是明明似乎想到了什么似的，于是便趴在地上，拿出筆紙，在寫東西。
小學(xué)生啟示作文5
大自然給人類的啟示是多種多樣的`，下面給大家介紹水母給人類的啟示。
水母又叫海蜇他們總能在風(fēng)暴來臨之前逃到安全地帶，這是為什么呢？科學(xué)家研究了很久，終于揭開了水母的秘密。原來，海上的次聲波是風(fēng)暴來臨前的預(yù)告，這種次聲波人的耳朵聽不到，水母卻能聽到，原來是水母耳朵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)幫了忙�？茖W(xué)家仿照水母的內(nèi)耳結(jié)構(gòu)，研制出了水母風(fēng)暴探測器，在風(fēng)暴來臨之前5——10分鐘時，發(fā)出電報，讓軍艦回到港口。
小學(xué)生啟示作文6
今天上午，我又如期來到圍棋道場學(xué)圍棋。到了那里還沒開始上課，心里暗想：幸好沒遲到！
譚老師先讓我們在棋盤上擺出“黑先白死”的三道題目。這幾道題目對我來說有點(diǎn)難，但是經(jīng)過我的努力思考終于做了出來，并且一次性全部做對了，還得到老師地夸獎。
休息了一會兒，開始下棋了。我和對手實力相差無幾，一場驚心動魄的對殺開始了。一開始，我為了圍更大的`空，故意讓他一子，讓他嘗嘗甜頭。接著我開始大規(guī)模搶空，一不留神，殺他個措手不及。最終，我以贏他四個半子宣告結(jié)束。
我在這里不僅僅收獲了圍棋知識，還學(xué)會了怎樣面對困難、挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝困難！
小學(xué)生啟示作文7
大自然是美麗的，它就像一個偉大的母親，時刻教育著我們，讓我們在它身上得到了很多的啟示。
植物仙人掌，我的家里就有好幾株，我在百科大全上查找過，它們生活在沙漠，那里很熱還有許多猛獸，它們的`處境十分危險，但它們生活在沙漠很久了卻也不見滅絕！是因為它們?yōu)榱诉m應(yīng)險惡的自然環(huán)境而長出了尖銳的刺，使動物們對它們無可奈何。它們也是在告訴我們，只有靠自己堅強(qiáng)的毅力才能克服平時生活中的困難。
小學(xué)生啟示作文8
寶兒是我家的一條小狗。
它胖胖的身子，圓圓的眼睛，兩只小尾巴總是向上翹著，還不時地擺來擺去，一幅悠閑自得的樣子。?寶兒可通人性了，每天早晨六點(diǎn)整，它會準(zhǔn)時來到我的床前，故意呼呼的'喘粗氣，好像再說：“主人起床，主人起床?�！蔽野岩路┖煤�，把腳往床邊一伸，它就會把拖鞋叼到我的腳下，然后趴蛻變在一邊看著我。你說，寶兒是不是很有心眼呢？
寶兒還是個小偵探呢，有一次，爸爸買來的螃蟹爬出了一只，我和媽媽找啊找，把每個角落都找遍了，也沒找到。當(dāng)大家都沒了信心的時候，寶兒卻把那只螃蟹從沙發(fā)底下拉了出來。瞧他那神氣的樣子，好像誰都不如它。?我喜歡我家的寶兒。
小學(xué)生啟示作文9
今天晚上，我想起我的小金魚要換水了，于是，我拿著魚缸去衛(wèi)生間換水。
放水的時候，我想：小金魚呆在冷水里肯定很冷，于是，我把水龍頭開到熱水的`一邊給它們放了熱水，然后把它放到陽臺上。
可是，過了一會兒，我突然聽到媽媽叫起來：“天哪！這兩條金魚怎么浮在水面上？難道被燙死了？”我和爸爸趕忙跑過去一看，只見金魚已經(jīng)翻在水面上了。我撈起一條金魚，看見它還在動，媽媽說：“現(xiàn)在就還來得及！”于是她捧著魚缸到水龍頭邊趕快給它換了冷水。過來一會兒，我又去看了一下，金魚又活過來了，我真高興！
通過這件事，我記住了媽媽的話：金魚不能用熱水喂養(yǎng)，只能用冷水。
小學(xué)生啟示作文10
小的時候，媽媽給我買了兩條小金魚，一條紅色的，一條紅色的，它們的'頭圓圓的，兩只眼睛鼓鼓的，嘴一張一合，尾巴一搖一擺的。
我越看越高興，就把媽媽給我買的好吃的零食拿來，一下子放進(jìn)了魚缸里，心里想：“這下金魚準(zhǔn)能吃飽了。
可是，中午回家一看，金魚都死光了，我感到很奇怪：“給它吃的食物這么好，怎么都死了呢？”媽媽說：“魚不知道饑飽，你喂它多少他就吃多少，另外也不能給它們喂食品。你不要難過，明天上街給你再買幾條金魚，你學(xué)著喂喂，就會養(yǎng)了�！�
養(yǎng)金魚使我明白了一個道理：無論做什么事都要不懂就問。給金魚喂食給我留下了深刻的印象。
小學(xué)生啟示作文11
我和爸爸去參加圍棋考試，我很緊張。
我們乘坐地鐵二號線，又換乘四號線。到了考場，我還是很緊張，爸爸鼓勵我說：“別緊張，照平時練的去做就行了。何況，五局里只要勝兩局就行了。要對自己有信心�！蓖ㄟ^爸爸的鼓勵，我自信滿滿地進(jìn)了考場，果然第一局我輕松地勝利了。看到和我對弈的`小朋友很緊張，又想起爸爸鼓勵我的話，于是我對他說：“別灰心，再接再厲，你能行的！”雖然第二局我輸了，但是我沒灰心，通過努力，在第三局取得了最終勝利。這次圍棋考試，我學(xué)會了自信，學(xué)會了遇困難不懈氣，努力就能成功。
小學(xué)生啟示作文12
從前，有一個國家的國王被蛇給咬傷了腿，成了瘸腿就下了一道命令：把全國的蛇統(tǒng)統(tǒng)除掉，少一條也不行！幾個月過去了，大臣們終于把蛇清除干凈了。蛇倒沒了，可田鼠又多了，沒過幾天，稻田就毀了，田鼠把稻田吃得一干二凈，人們就要忍饑挨餓了，有的.人甚至餓死了。
這究竟是怎么回事呢？是國王的命令把稻田也毀了，人們也餓了，到處都是田鼠的痕跡，給人們帶來了災(zāi)難！
原來，大自然中的一切動物都是互相聯(lián)系的，這樣就能保持大自然的生態(tài)平衡。
小學(xué)生啟示作文13
大自然給我們的啟示讓我們有了更多的了解。但是我們有了解大自然了嗎？我們有很多時候都傷害了大自然。
比喻森林吧，我們把灌木砍光，去做工具，房子，一些家具的呢個物品。雜草枯枝爛葉也用來燒火，一陣陣的.黑煙從煙洞里飄出來。雖然，可以用來這些東西，但是森林更需要這些的雜草，小樹里有蟲，鳥兒吃小蟲，成了一個自然規(guī)律，雜草腐爛后，變成一些物質(zhì)，自然多一些動物在這里。
如果沒有了這些雜草和樹木，森林的害蟲吃樹葉，咬樹心，森林就沒了。
其實我們應(yīng)該了解大自然，保護(hù)大自然，愛護(hù)大自然，因為大自然有很多啟示告訴人類，也讓我們知道要遵守大自然，按自然規(guī)律辦事，否則就受到懲罰。
小學(xué)生啟示作文14
那一年，小主人公剛十一歲，他和父親一起在鱸魚開放日之前去釣魚，小主人公釣到了一條很大的鱸魚，但是，因為離捕撈魚開放日還有兩個小時，于是父親讓主人公放回去，可小主人公不想放走。之后，聽了父親的`勸說，小主人公沒辦法，于是他只好依依不舍的把那要非常大的鱸魚放回了湖里。
這個故事告訴我們，在黑暗的時候，你要選一個光明的事情，在一個人的時候，要做對的事情，就比如小主人公和他的父親，只有他們兩個人在，我想，如果是我，我一定把把它拿回家，但小主人公有了父親的勸告，把大鱸魚放回了水里，我覺得他們很了不起。
小學(xué)生啟示作文15
今天，我看了一本名叫《勵志故事》的書。其中有篇文章叫“蜘蛛的啟示。”講的是一只蜘蛛在爬一面墻，因為這面墻是濕的，不好爬，所以總是掉下來。第一個人看到了那只蜘蛛說：“我的一生不正像這只蜘蛛嗎，太辛苦了！”于是這個人沒自信了。
第二個人也看到了那只蜘蛛說：“看來這只蜘蛛真的沒有什么智慧，我可不能像它那樣愚蠢，不會繞到干的地方嗎？”最后這個人學(xué)會了三思而后行。
第三個人跟那兩個人一樣也看到了那只蜘蛛說：“真是一只意志堅定的`蜘蛛�。∽詈筮@一個人找到了自信”。
可見，希望成功的人，處處都能發(fā)現(xiàn)成功的力量，時刻心懷成功的渴望，并努力地付諸行動。
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