以我為話題的作文(合集15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼囊晕覟樵掝}的作文，歡迎閱讀與收藏。
以我為話題的作文1
"傻姑"是我們家遠(yuǎn)房一個(gè)親戚的女兒，比我大幾歲。其實(shí)，"傻姑"并不傻，而且還非常的聰明。叫"傻姑"是因?yàn)樗顫�，像個(gè)男孩子，她媽媽從小就說(shuō)她是個(gè)"傻妮子"。我叫她媽媽"奶奶"，就自然叫她姑姑了。
以前我們是鄰居，我和姑姑的關(guān)系處的特別好。踢球、爬山、撈魚、捉蝦、下河游泳，都是我們的拿手好戲。后來(lái)，我搬家到了薛城，離的遠(yuǎn)了，見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也就少了，我卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念我們一起玩耍的日子，想念我的"傻姑"。昨天，姑姑的媽媽來(lái)電話，說(shuō)要來(lái)我們家玩，我一聽(tīng)，趕忙搶過(guò)電話，嚷嚷著一定要姑姑來(lái)，姑姑的媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求。哇!我高興得又蹦又跳，一夜都沒(méi)睡著覺(jué)，在奶奶再三催我睡覺(jué)時(shí)，我提醒奶奶一定多準(zhǔn)備些好吃的東西來(lái)招待我的"傻姑"。
姑姑來(lái)了，但是，她已經(jīng)不是留給我童年記憶中的"傻姑"了。奶奶說(shuō)："女大十八變，越變?cè)胶每?"我的“傻姑”的'確變了，不僅變得亭亭玉立了，更重要的是原有的"傻勁"蕩然無(wú)存，是個(gè)漂亮的“淑女”了�？晌疫�是原來(lái)的我，依然拉著姑姑去我們倆曾經(jīng)玩過(guò)的草坪去踢球、去小河邊捉小魚、去臨山公園蹦著數(shù)臺(tái)階……
下午，姑姑的媽媽說(shuō)要回棗莊了，我央求她讓姑姑在我們家過(guò)幾天，姑姑的媽媽告訴我說(shuō)姑姑明天要上班，我聽(tīng)了，失望的淚水情不自禁地流了下來(lái)。姑姑說(shuō)："我都變成大姑娘了，你怎么還像小孩一樣呀!" 我什么也沒(méi)有再說(shuō)，也許真的是我的“傻姑”和她的童年一起遠(yuǎn)走了。
送走了姑姑，我在日歷上畫下姑姑下次再來(lái)的日子。我思念我童年的伙伴，我留戀時(shí)光不能逆的過(guò)去。也許，我姑姑下次再來(lái)的時(shí)候，我也許會(huì)去掉"傻氣"，和她一樣，變成一個(gè)大姑娘了。
以我為話題的作文2
《童年在人間我的大學(xué)》是蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體三部曲小說(shuō)。作者通過(guò)對(duì)自己童年、少年和青年時(shí)代生活的描寫，展現(xiàn)了俄國(guó)十月革命前一位進(jìn)步青年的成長(zhǎng)歷程。讀完這本名著，我陷入深深的沉思當(dāng)中：憐憫、羞愧和激情澎湃著我的心靈。
主人公阿廖沙痛苦的童年生活深深地打動(dòng)著我：他的父母相繼去世，只好寄居在外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。他就是在這種令人窒息、充滿可怕景象的小天地里度過(guò)了童年時(shí)光。我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別：我們的童年生活是豐富而又多彩的；是幸福而又充滿自由的；我們的童年生活有父母的呵護(hù)、老師的關(guān)懷、同學(xué)的友愛(ài)。我們不僅衣食無(wú)憂，而且生活條件很優(yōu)越，我們是多么幸福呀！
隨著外祖父的.家到中落，十一歲的阿廖沙便走入了社會(huì)，獨(dú)立謀生。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒，做過(guò)雜工，飽嘗了人間的痛苦。在干雜工時(shí)，他認(rèn)識(shí)了廚師司穆雷，并在他的幫助下，阿廖沙才真正躍入書的海洋。讀完了《在人間》，我陷入深深的羞愧中，在這期間的阿廖沙其實(shí)和我們差不多年齡，在他經(jīng)歷了那么多艱難困苦之后，仍然對(duì)生活和學(xué)習(xí)充滿著追求和渴望。而我們現(xiàn)在的同學(xué)們包括我自己都把學(xué)習(xí)當(dāng)成是家長(zhǎng)和老師安排給我們的一項(xiàng)任務(wù)去應(yīng)付它，把父母和老師的良苦用心當(dāng)成是負(fù)擔(dān)，這樣對(duì)嗎？
十六歲那年，阿廖沙背井離鄉(xiāng)，只身去了喀山求學(xué)，但以他的條件，上大學(xué)只是個(gè)夢(mèng)想。他不得不為生存而奔波，投身進(jìn)入一所社會(huì)大學(xué)。其實(shí)這些對(duì)我們來(lái)講似乎太遙遠(yuǎn)，但我明白了：祖國(guó)的強(qiáng)大，父母的辛勤工作，學(xué)校良好的教學(xué)氛圍，老師的悉心教導(dǎo)組成了我們幸福的生活。作為我們小學(xué)生不僅要熱愛(ài)我們的祖國(guó)，尊敬自己的父母和老師，更要努力地學(xué)習(xí)，為了祖國(guó)更加富強(qiáng)，為了我們的生活更加幸福而努力學(xué)習(xí)。
以我為話題的作文3
小時(shí)候，家境貧寒的我，奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)總是名列前茅，童年的我們都是無(wú)憂無(wú)慮、天真無(wú)邪的，初中中�，F(xiàn)在剛剛步入了社會(huì)，看著別人的勾心斗角，看著每張張成熟的笑臉，看著每個(gè)個(gè)為愛(ài)寫詩(shī)的癡情者，聽(tīng)著領(lǐng)導(dǎo)的呵斥聲，三點(diǎn)一線的生活，忙碌在一個(gè)個(gè)陌生的城市，突然好想你們，好想那個(gè)時(shí)候的我們。下課鈴一想，我們玩的游戲那么多，跳皮筋的花樣，過(guò)家家，偷電棒我們樂(lè)此不疲，可是現(xiàn)在我們都長(zhǎng)大了，忘卻了當(dāng)時(shí)那些所謂別人眼中幼稚的游戲，分離已經(jīng)有6個(gè)年頭了，我一直在外上學(xué)，家也在外定居，很少回去了。今天突然好想你們，想起與你們，一起背課文，想起我每次語(yǔ)文拿第一名。想起我們男孩女孩一起打沙包，想起我們過(guò)生日的喜悅，現(xiàn)在的生日呢？除了大把大把的揮霍金錢，和一個(gè)個(gè)感情深一口悶啤酒白酒灌的爛醉，還有什么？
知道嗎？好想你們，我自認(rèn)為最好的姐妹，晶晶和憶平，還有咩咩，小娟，彩艷，還有好多姐妹么。很想聯(lián)系到你們�？墒亲约恒露哪挲g卻忘了你們，那個(gè)年幼最純真的友誼，還有好多同班同學(xué)我忘記了名字�？墒菦](méi)關(guān)系的，我會(huì)慢慢的聯(lián)系上你們，還記得以前李老師教我們唱的歌曲嗎？《再過(guò)20年我們來(lái)相聚》，可是現(xiàn)在我知道自己已經(jīng)等不了了，如果可以我想今年過(guò)年了我們都相聚一場(chǎng)。和我們親愛(ài)的`老師，和我們久違的姐妹么，我真的好想你們，近來(lái)曾多次幻想，如果我們相聚了會(huì)是什么樣子，每個(gè)人都很漂亮（女大18變嘛），每個(gè)人都帶著自己的男朋友，不知道現(xiàn)在是否有人結(jié)婚了呢？我們也許在一起談的都是戀愛(ài)和感情的傷，都不會(huì)再一起玩那些年幼的游戲，男孩都好面子了，女孩都注意形象了，都不在肆無(wú)忌憚的談天論地了，可是我們?cè)黄鹱哌^(guò)那人生的初始階段，我們是該聚一聚了。好想你們，期待著團(tuán)聚！
以我為話題的作文4
我是一個(gè)“執(zhí)著”的人，以至于“執(zhí)著”地讓父母生氣。媽媽常說(shuō)，我經(jīng)常和她作對(duì)，屢錯(cuò)屢犯，她感到很無(wú)奈。
這不，又該吃飯了，我常常在吃飯的時(shí)候，故意咀嚼得特別大聲，讓媽媽越聽(tīng)越吃不下去。
“你吃飯的時(shí)候，能把嘴巴閉上嗎？”媽媽已經(jīng)不止一次這樣嘮叨了。
我白了她一眼，低聲嘀咕：“閉著嘴巴怎么吃飯嘛？”
“你這是什么意思呀？”媽媽生氣了，狠狠地瞪著我。
“沒(méi)什么意思�！蔽疫�了一句。媽媽氣得眼珠子都快瞪出來(lái)了，嘴巴抖動(dòng)著，有話說(shuō)不出的樣子，我卻在心里暗樂(lè)：看你能把我怎么樣！好不容易吃完飯，我心里想著趕緊離開(kāi)，把碗在桌子上重重一放，站起身來(lái)就想離開(kāi)，但一看媽媽鐵青著臉盯著我，只好慢慢離開(kāi)座位，把椅子輕輕地推回桌子底下，拿起自己的碗筷，說(shuō)了句：“我去洗碗了�！比缓缶投氵M(jìn)了廚房里，免得再聽(tīng)媽媽的說(shuō)教。
我一邊洗碗一邊想，我怎么這么喜歡惹怒媽媽呢？耳邊不停地回想起媽媽剛才說(shuō)過(guò)的話，她也是想讓我養(yǎng)成好習(xí)慣呀，不知道怎么回事的，不知不覺(jué)就和媽媽作對(duì)了，哪那怕我覺(jué)得的'確是自己錯(cuò)了。
洗完碗的時(shí)候，我決定和媽媽說(shuō)對(duì)不起，不能惹她生氣，畢竟那是媽媽，我已經(jīng)讓她操碎了心。想著想著，我就往餐桌邊走去。媽媽剛吃完，我快步過(guò)去，一邊幫她收拾餐具，一邊低聲說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起，我剛才不應(yīng)該和您頂嘴的，我?guī)湍赐��！?/p>
“你每次都是這樣，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大呀？”媽媽搖了搖頭，一臉無(wú)奈地看著我。
其實(shí)，這樣的情況經(jīng)常發(fā)生，我每一次都想這是最后一次了，但隔一段時(shí)間，又會(huì)在不同的事情上去頂撞媽媽，比如，我經(jīng)常提筆忘字，經(jīng)常粗心大意地做數(shù)學(xué)題。每一次，我都意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我也一直在提醒自己不要再犯同類的錯(cuò)誤，但總是不能徹底改正。
唉，我這個(gè)人就是這樣，一邊自責(zé)一邊長(zhǎng)大，過(guò)完這個(gè)暑假，我就上五年級(jí)了，希望從明天開(kāi)始，我就會(huì)成為一個(gè)聽(tīng)父母老師話的“乖寶寶”。
以我為話題的作文5
風(fēng)兒還是那么輕柔，刮過(guò)我成長(zhǎng)的天空；鳥鳴還是那么清脆，給予我無(wú)限的愉悅；陽(yáng)光還是那么溫暖，帶給我絲絲的暖意；我的心情像一首流淌的贊歌，使我內(nèi)心久久不能平靜。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。
我與母親去墾利小姨家玩，這時(shí)正是冬季，刺骨的寒風(fēng)在空中盡情地玩耍，它像調(diào)皮的小孩子一樣鉆進(jìn)人們的褲腿，讓人們冷得直打哆嗦。遠(yuǎn)處，一輛通往墾利的客車若隱若現(xiàn)，我們高興地歡呼起來(lái)，急匆匆地上了車。這時(shí)，我們卻傻了眼——原來(lái)，車上已經(jīng)沒(méi)有空位了，而且許多比我們?cè)缧┥宪嚨娜艘舱驹谲嚿�。我想：既然比我們�(cè)鐏?lái)的人也站著，那么我們這一路一定要站在車上，受著寒風(fēng)的“洗禮”了，唉�？粗簧系娜藗冇姓f(shuō)有笑的樣子，我的心里別提有多么難受了。這時(shí)，突然來(lái)了一個(gè)急剎車，我心想：這下完了，我一定會(huì)摔個(gè)四腳朝天的，但是，幸虧媽媽拉住了我，才免于一摔。
這時(shí)，我身旁的一位阿姨呆呆地望著我，半晌，她從座位上站起來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，天冷，站著一定不舒服，快來(lái)這兒坐下吧！”我連忙說(shuō)：“不用，謝謝！”那人卻再三推讓，我只好說(shuō)了一聲：“謝謝！”便坐了下來(lái)。
這時(shí)，我仔細(xì)打量著這位阿姨，估計(jì)她的`年齡在20歲左右，一頭烏黑發(fā)亮的披肩發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一個(gè)櫻桃般的嘴巴，臉上有著幾個(gè)雀斑，但這卻絲毫沒(méi)有影響到她的美麗。
她笑了，依舊與朋友們閑聊，過(guò)了大約二十分鐘，她便下車了。
望著她那遠(yuǎn)去的背影，我覺(jué)得她的身影在我心中越來(lái)越高大。
我想，這件事不正似一堂思想品德課嗎？這堂課給了我一個(gè)意味深長(zhǎng)的啟示：人人在生活中都要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這樣才能使人與人之間變得更加和諧。
刺骨的寒風(fēng)依舊在刮，可我心中卻感受到了文明社會(huì)的暖意。
以我為話題的作文6
有人說(shuō)，金錢是最重要的，沒(méi)有金錢就無(wú)法在這世上存活下去；有人說(shuō)健康是最重要的，如果沒(méi)有健康就什么都干不成；還有人說(shuō)，地位是最重要的，只要有了地位什么都可以得到……照我看來(lái)，這些說(shuō)法都不算完全正確，最正確的答案還是家人，因?yàn)橹挥杏辛思胰四悴艜?huì)快樂(lè)，你才會(huì)幸福。我有幸福的家，一個(gè)溫馨四溢，引來(lái)無(wú)數(shù)人羨慕的家。在這個(gè)家里，氣氛是那么的親切、和睦。
我愛(ài)我的媽媽，一個(gè)40多歲的中年婦女。她很普通，留著一頭烏黑的頭發(fā)，她雖然在大千世界中是如此的渺茫，可在我的眼中卻是偉大的，是無(wú)與倫比的。雖然平時(shí)愛(ài)嘮叨但習(xí)慣了就好畢竟她是愛(ài)我的。
在家里，爸爸成了我的學(xué)習(xí)老師。學(xué)習(xí)上的難題，我大都靠爸爸幫我解決。記得有一次，我被眼前的一道題難住了，它好像一座山峰擋在我的面前，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。正當(dāng)我竭力想辦法的時(shí)候，爸爸出現(xiàn)在我的面前，他看到我眉頭緊鎖，手托著下巴，一下子就知道我遇到難題了，在我身旁坐了下來(lái)，認(rèn)真地給我講起題來(lái)。他給我舉了很多例子，不僅讓我這道題迎刃而解，而且還讓我學(xué)到了不少解題的方法。
爸爸還是我的好伙伴。有一次，我在外面受了氣，回到家里誰(shuí)也不理，把自己關(guān)在小屋中哭，爸爸見(jiàn)到后，就安慰我，給我講道理，說(shuō)笑話，逗我開(kāi)心，直到我破涕為笑，把剛才的氣全拋到九霄云外，他才放心。有時(shí)我了緩解我學(xué)習(xí)的壓力，他還陪我下棋、打羽毛球、做游戲。
我愛(ài)他們!以后我要聽(tīng)他們的話，不和他們頂嘴，即使我不愛(ài)聽(tīng)，也要笑著聽(tīng)下去，再也不會(huì)像從前一樣嚷嚷：“就不是這樣……”；他們做的飯，不管好不好吃，我都要大口大口的吃下去，吃完一碗再去盛一些，再也不去抱怨：“怎么又是這飯？……菜太咸了……”；有事兒沒(méi)事兒和父母坐在一起，嘮嘮家常，幫他們做做家務(wù)，洗洗衣服，再也不以工作忙為借口少回家……我要像愛(ài)我的孩子一樣去愛(ài)他們，我要好好的.愛(ài)我的父母，讓他們感受到幸福和快樂(lè)!
正是因?yàn)橛辛四銈�，讓我的生活變得如此幸福、歡樂(lè)，你們是我的依靠，是我最好的朋友。這個(gè)家就像一瓶黏合劑，把我們牢牢地粘在一起，讓我感到這個(gè)家的完美，這個(gè)家的溫暖，這個(gè)家的溫馨，這個(gè)家的歡樂(lè)，這個(gè)家的一切是多么美好!
以我為話題的作文7
美麗的花兒之所以如此嬌媚，是因?yàn)樗芯G葉陪伴；蔚藍(lán)的天空之所以如此廣闊，是因?yàn)樗邪自泣c(diǎn)綴；你之所以如此真誠(chéng)，是因?yàn)槟阌忻利惖男撵`。
我何如主？我美麗，因?yàn)槲艺嬲\(chéng)。最近，班上的女生不知怎的，掀起一場(chǎng)燙發(fā)熱潮。瞧！迎面走來(lái)一位俏面女郎，頂上盤旋的頭發(fā)，足像一位日本歌姬。下面兩邊的垂垂的發(fā)絲，被拐到了前邊。嫩耳兩旁也珠簾似地垂著，像是披發(fā)，多“美”��！大概是嫌顏色太單一，又巧妙地插上兩個(gè)蝴蝶形的晶晶亮的首飾，左右對(duì)稱，標(biāo)致極了！零零零！下課了，有幾個(gè)女生眼疾手快，湊到那位女生旁邊，“你燙發(fā)了嗎？很好看耶！”“這可不，我可花了不少心思呢？我早就嫌棄以前的學(xué)生頭了，我現(xiàn)在就像換了個(gè)人似的，對(duì)吧？”一旁的女生都不由得羨慕起來(lái)。
漸漸地，一學(xué)期過(guò)去了，班上的女生紛紛趕新潮，燙發(fā)，鬈發(fā)，捆發(fā)，都有各自的一套秘訣，可愛(ài)得像只小豬�？墒俏覅s尋思著，干嗎非得像別人一樣，最后搞得連臉都看不清，回家了，竟連父母也認(rèn)不到！荒謬之大也！我認(rèn)為只要一束羊角辮就行了，因?yàn)檫@才是正規(guī)的中學(xué)生行為規(guī)范。
我認(rèn)為我是美麗的，因?yàn)槲矣幸活w純潔的心靈自然就是美，我是真誠(chéng)的，善良的，誠(chéng)實(shí)的。
飛輪海：我美麗，因?yàn)槲艺嬲\(chéng)。下課鈴響了，教室里鬧哄哄地，幾只“猴子”在打鬧，但我還是不理會(huì)他們，繼續(xù)做我的作業(yè)，這時(shí)，同學(xué)劉婷走來(lái)問(wèn)：“喂，飛輪海的'專輯看了沒(méi)？簡(jiǎn)直帥呆了！”“沒(méi)看過(guò)，在哪個(gè)洲啊，夠大得吧！”我答道�！安皇悄莻�(gè)啦！是那個(gè)�！薄鞍パ剑辛�，我忙著做作業(yè)呢�！蔽掖驍嗔怂脑挘愕拖骂^寫作業(yè)。沒(méi)想到她竟氣沖沖地走了。究竟是怎么了呀？事后才知道，原來(lái)是個(gè)組合，唱歌的，哎，只能怪自己頭發(fā)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)短咯！是我太清高了嗎？還是太不知趣了？我琢磨了半天，想不出個(gè)所以然來(lái)。
現(xiàn)在，我要把學(xué)習(xí)放在第一位。就算你再漂亮，沒(méi)有錢，沒(méi)有工作的能力，又怎能力足于社會(huì)呢？我熱衷于學(xué)習(xí)，我真誠(chéng)地學(xué)習(xí)，這是真誠(chéng)的表現(xiàn)。
我美麗，因?yàn)槲艺嬲\(chéng)，我快樂(lè)，我勤奮，我大度，我善良，我誠(chéng)實(shí)，我平凡！
以我為話題的作文8
從我懂事以來(lái)，我就覺(jué)得外公像個(gè)大孩子似的，十分貪玩，我小時(shí)候經(jīng)常跟他玩作一團(tuán)�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，反而覺(jué)得除了外表上，他的年紀(jì)比我還小。
別的老人都喜歡養(yǎng)花，養(yǎng)小鳥，可這些他都不喜歡，他最喜歡的是在街上走一走，湊一湊熱鬧，假如附近發(fā)生了車禍，他也一定要插入人群里看一看。可是他卻不會(huì)被人輕易的騙到。有一次過(guò)年時(shí)，他的手機(jī)上來(lái)信息說(shuō)：“你已中了XX獎(jiǎng)，請(qǐng)打X電話領(lǐng)取�！彼豢淳驼f(shuō)：“這準(zhǔn)是個(gè)騙局，騙得了別人騙不了我�！彼m然識(shí)破了別人的圈套，他卻仍想打電話給人家，說(shuō)：“讓我來(lái)玩一玩他，讓他空歡喜一場(chǎng)�！蔽业耐夤褪沁@樣一個(gè)孩子氣十足的老人。
我的外公還有另一個(gè)愛(ài)好，就是愛(ài)看電視，但他卻不愛(ài)看其他老人都愛(ài)看的粵劇，他愛(ài)看的是卡通片。因此，他跟我表弟從不會(huì)因電視產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)。記得有一次，他竟然打電話來(lái)跟已經(jīng)讀初中的我說(shuō)：“少兒頻道的《藍(lán)貓?zhí)詺馊?wèn)》挺好看的，你也看看吧！”讓我哭笑不得。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，外公在一張紙上列了好幾個(gè)表格，清晰的.列著哪個(gè)電視頻道什么時(shí)間會(huì)播什么卡通片，以便自己能記起要看哪個(gè)卡通片。他最喜歡看的卡通片是《貓和老鼠》。有一次，在吃飯時(shí)，電視上剛好在播《貓和老鼠》，外公邊看邊笑，越笑越厲害，害得本來(lái)好靜的外婆都沒(méi)心情吃飯了，于是一怒之下，關(guān)掉了電視，兩個(gè)人為此還大吵了一場(chǎng)。最后，定下了吃飯時(shí)不準(zhǔn)看卡通只能看新聞的規(guī)定。
最近，貪玩的外公竟迷上了打游戲機(jī)，著迷程度更甚于我。我只好將我所珍藏的游戲光碟借給他安裝�，F(xiàn)在每逢我一到外公家，剛進(jìn)門口就會(huì)被外公拉到房間里，不住地詢問(wèn)我游戲的攻略，即是我想走，也不容易，他總是死死地拉住我，不讓我走，本來(lái)只是想去拜訪一下他的，卻在他家既吃了午飯又吃了晚飯。即使回到家，他也經(jīng)常打電話來(lái)問(wèn)，幸好舅舅怕他過(guò)于沉迷，又怕他太激動(dòng)傷到心臟，才勒令他不要玩太長(zhǎng)時(shí)間，規(guī)定他一天最多不超過(guò)2個(gè)小時(shí)，我的“苦難”才得以減輕。我的外公正是這樣貪玩的人，可是老人家就應(yīng)該擁有自己的天地，不是嗎？時(shí)刻保持童心也不是一件壞事，我希望天下的老人都能像我的外公一樣擁有一顆年輕的心，積極快樂(lè)地去度過(guò)每一天。
以我為話題的作文9
站在上海的繁華街道，那瞬間，我只希望世界喧嘩一片，只有我一個(gè)人為自己沉寂。
我喜歡站在絢麗的舞臺(tái)上，聽(tīng)下面所有的人為我喝彩，因?yàn)槲沂莻�(gè)會(huì)陶醉的孩子；我也喜歡坐在劇院的角落，看人群熙熙攘攘，最后曲終人散，留下我一人獨(dú)自回味。
于是就有人說(shuō)我雙重性格。我低著頭想：是啊，為什么我不是雙子座。
走在學(xué)校的長(zhǎng)廊上，我的腳步永遠(yuǎn)是最快的。身邊的人、教室一晃而過(guò)。直到走進(jìn)教室，我才長(zhǎng)地呼出一口氣，我想：我不要那么大的世界，這里就足夠了……
已經(jīng)習(xí)慣了聽(tīng)身旁那群女同學(xué)輕聲議論著自己所謂的“山無(wú)陵，江水為竭”的愛(ài)情。而我只是坐在教室里最光亮的一個(gè)座位上，為瓊瑤故事里深宅內(nèi)院里的黑暗，暗暗哭泣。
我總會(huì)想起王安石的.話：“人習(xí)于茍且非一日。"
所以我躲在家里，一整天坐在窗前的沙發(fā)上等待。等到夕陽(yáng)帶走了一天的燥熱，月光把一切的影子釋放出來(lái)。我看著沙發(fā)的影子，掛鐘的影子，房屋的影子……這個(gè)世界的影子，到了最后，視線移回自己的影子，似乎我已經(jīng)周游了全世界。
我喜歡這種從光明到黑暗的過(guò)程。因?yàn)槲铱梢怨虉?zhí)的認(rèn)為自己經(jīng)歷了人生的變故、世界的光明還有黑暗。然后高興地對(duì)自己說(shuō)：“恭喜你，你長(zhǎng)大了�！蹦菚r(shí)我就會(huì)笑，發(fā)出很輕很輕的笑聲。
可是，我想上帝應(yīng)該不會(huì)允許我有這樣的想法。我注定不可能一輩子在家里默默等待，也注定不可能一輩子站在舞臺(tái)上接受喝彩!
于是在成長(zhǎng)的路上，我選擇過(guò)默默無(wú)聞，也選擇過(guò)流光溢彩。我認(rèn)為這是一個(gè)責(zé)任，一個(gè)必須。也或許是怕被拋棄，所以十四年走過(guò)，我仍在拼命努力！只不過(guò)，有時(shí)我總會(huì)走走停停，無(wú)論別人如何鞭策，我依然堅(jiān)持這樣的停息。
因?yàn)槲蚁耄疫�是個(gè)望著窗外渴望長(zhǎng)大的孩子。隨便時(shí)間怎樣沖洗我，等到我的頭發(fā)斑白，我回過(guò)頭來(lái)去拾撿記憶的羽毛時(shí)，我就會(huì)想起過(guò)去——
是艱辛也好，是快樂(lè)也好，是難忘也好，是痛恨也好。
那時(shí)的我，終于不用坐在窗邊等待，因?yàn)槟菚r(shí)的我，早已長(zhǎng)大。
但是我還是慶幸自己還是這樣的一個(gè)孩子。
當(dāng)時(shí)間開(kāi)始蘇醒，我還在自己的夢(mèng)里沉睡。
以我為話題的作文10
在我的世界里，一直屹立著一位巨人。他，會(huì)很疼我盡管他很嚴(yán)肅;會(huì)理解我鼓勵(lì)我哪怕他不茍言笑。他是我的生命之源，我的唯一不可替代。他是我的導(dǎo)航，沒(méi)有他的指引，我早已迷失方向;他是我的空氣，沒(méi)有他的生活，我會(huì)窒息般痛苦。是的，他就是我的爸爸，我心目中的巨人。
剛剛記完新學(xué)的課文，夜已很深了，一切都很安靜。此刻困乏得最渴望的無(wú)非是休息了。隱隱約約聽(tīng)到書房傳出的陣陣咳嗽聲。難道是爸爸還沒(méi)有睡嗎?疑惑地走出房間，書房的門是半掩的，往門縫一探，果真是爸爸。他坐在桌前算著賬單，忙碌了這么多年，他的歲月開(kāi)始滄桑了，他需要戴眼鏡了。燈光下，他的側(cè)臉顯得那么疲憊和蒼老，頭發(fā)上似乎又增添了幾根銀絲。
不知道為什么，每每看到爸爸這樣的身影，心里總是隱隱作疼，好像心中的巨人要倒了，而我努力地?cái)v扶他，卻顯得那么無(wú)力。我什么都不能為他做，只能學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)!前幾天，爸爸生病了，他躺在床上好些天才恢復(fù)，那時(shí)候的.他多么無(wú)助，我看得好心疼。我深深地意識(shí)到，巨人的年輕已被歲月無(wú)情地奪走了。
而我長(zhǎng)大了，不能總是依賴著他。九年前，是爸爸教我學(xué)會(huì)獨(dú)立。那是我讀一年級(jí)時(shí)，除了開(kāi)學(xué)第一天，爸爸帶我去上學(xué)。以后的日子，爸爸讓我自己走去上學(xué)，他說(shuō)，小孩子就要從小學(xué)會(huì)獨(dú)立。我埋怨著爸爸不愛(ài)我。那時(shí)候，家里離學(xué)校不是很遠(yuǎn)，我每天都按時(shí)背著書包去上學(xué)。卻總是在那個(gè)轉(zhuǎn)角處隱隱約約感覺(jué)到一個(gè)熟悉的身影，轉(zhuǎn)身仔細(xì)看，只是來(lái)來(lái)往往的人群。三年級(jí)時(shí)，爸爸來(lái)到廣州。我總是告訴母親：“我想念爸爸了�！蹦赣H告訴我，當(dāng)初我所說(shuō)的熟悉身影就是爸爸。原來(lái)，所謂的“不在乎”是這樣的用心良苦。我恍然大悟，是爸爸鑄就了我的獨(dú)立。
爸爸的文憑不是很高，可他了解的知識(shí)卻仿佛無(wú)止境。我總愛(ài)聽(tīng)爸爸講的故事，不管是歷史、現(xiàn)代還是國(guó)際等，都是那么津津有味�！度龂�(guó)演義》是我喜歡的一部書，但比起看《三國(guó)演義》，我更喜歡聽(tīng)爸爸給我講這里面的傳奇故事。
爸爸永遠(yuǎn)是屹立在我心目中的巨人，永遠(yuǎn)是我敬佩的人，只是歷經(jīng)漫漫坎坷大道，巨人有些累了……
以我為話題的作文11
童年像雨后的彩虹，色彩繽紛；童年也像一幅動(dòng)聽(tīng)的五線譜，能譜寫出許多趣事，而我就是那位偉大的演奏家。孩童時(shí)發(fā)生的趣事很多，偶爾跟別人隨便說(shuō)件事，都會(huì)引起陣陣笑聲。不過(guò)有一件最有趣的事發(fā)生在我四歲那年，至今令我還想笑。
記得那是八月的一天中午，爸爸、媽媽下班回到家。媽媽進(jìn)廚房做飯，而爸爸有點(diǎn)累，就去午睡�？粗职譂u漸入睡，我突然想出了一個(gè)餿主意。“媽媽每天都要化妝，為什么爸爸不化妝？應(yīng)該是工作太忙，沒(méi)時(shí)間吧，既然爸爸沒(méi)時(shí)間，那我就來(lái)幫爸爸一把吧！”說(shuō)干就干，我找來(lái)媽媽平時(shí)用來(lái)化妝的化妝品來(lái)給爸爸化妝�！懊看螊寢尪际窍饶靡桓鄟�(lái)涂嘴唇，涂完以后可漂亮了，那我也學(xué)媽媽的樣子不就行了。”我在爸爸的'嘴唇上東涂一下，西抹一下，費(fèi)了好長(zhǎng)的功夫，終于化好妝了。我對(duì)我的作品非常滿意，得意洋洋地、蹦蹦跳跳地、拍著小手，來(lái)到客廳吃零食。
過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)媽媽叫吃飯，爸爸伸著懶腰來(lái)到飯桌前，媽媽一見(jiàn)，笑地前仰后合，連眼淚都流出來(lái)了，“你……你……今天……實(shí)在太漂亮了”，媽媽笑著對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸丈二和尚摸不到頭腦，于是他就跑到鏡子面前一看，頓時(shí)明白了，可爸爸并沒(méi)有發(fā)火，而是笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“寶貝的模仿能力真強(qiáng)，看來(lái)寶貝女兒將來(lái)可以當(dāng)一名化妝師嘛，給爸爸化的妝還真好！”當(dāng)時(shí)不懂事的我便信以為真，說(shuō)：“那當(dāng)然！”時(shí)光流逝，現(xiàn)在漸漸長(zhǎng)大的我，體會(huì)到爸爸以前說(shuō)的話的意思了——認(rèn)真、仔細(xì)地觀察，親自動(dòng)手去做的話，那任何事情都能做好。
童年像雨后的彩虹，色彩繽紛；童年也像一幅動(dòng)聽(tīng)的五線譜，譜寫出很多趣事；童年趣事就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的童年，童年是一道永駐心田的風(fēng)景，一段令人向往的記憶。
以我為話題的作文12
我一個(gè)極其普通，其貌不揚(yáng)的女生。
但我追求時(shí)尚，敢想敢做，朝氣蓬勃，我就像身上的T恤，運(yùn)動(dòng)褲一樣隨便，又像我一頭的短發(fā)一樣簡(jiǎn)潔。我就是我，愛(ài)說(shuō)，愛(ài)笑又愛(ài)哭的我。
我活潑開(kāi)朗，在家里，我是爸媽的“乖寶寶”，在餐桌上，我總會(huì)時(shí)不時(shí)的引起幾陣笑聲，我是爸媽的開(kāi)心果。在學(xué)校里，有時(shí)我毫不經(jīng)意地講出一句話，都能逗得同學(xué)們捧腹大笑，我是伙伴們的開(kāi)心果。
我喜歡挑戰(zhàn)，我喜歡在冬天里只穿單薄的秋裝；我喜歡在夜深人靜的時(shí)候放聲歌唱；我喜歡在夏天吃麻辣燙。我愛(ài)挑戰(zhàn)極限，也愛(ài)挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)是我戰(zhàn)勝困難的動(dòng)力。
我寬容，我向來(lái)不喜歡別人滿面怒容的盯著我，這會(huì)讓我很有罪惡感。我認(rèn)為笑容才是天底下最最美麗的風(fēng)景線。所以每一天，盡管我有什么不開(kāi)心的事，我也都會(huì)盡力帶給大家歡笑。以前，媽媽常教育我要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)原諒，因?yàn)椤氨却蟮貙掗煹氖呛Ｑ�，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈”。
我害怕孤單，在黑夜里我會(huì)發(fā)抖，打雷，刮風(fēng)，媽媽都必須在家，否則我會(huì)被嚇的大哭……雖然我知道世上沒(méi)有鬼怪，不過(guò)我還是總覺(jué)得有那么一回事，我怕黑，怕孤單，有時(shí)我在想，如果我沒(méi)有任何朋友會(huì)是什么樣子。
我充滿幻想，我總是幻想著天空上會(huì)下起甜甜的雨，幻想著早上一醒來(lái)，我的家就會(huì)變成童話世界。我總是幻想著我會(huì)做上太空飛船飛上太空……。雖然我十四歲了，不過(guò)我卻仍舊有著小時(shí)侯的.幻想，不過(guò)這并不代表我沒(méi)有成長(zhǎng)呀！
以上的我，是一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，追求夢(mèng)想的青春女孩。
歲月匆匆��！十四歲的我已經(jīng)走入了這個(gè)像花一樣的季節(jié)，站在初中的門檻上，我發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，但孩童幼稚的幻想?yún)s依然不減。十四歲��！這個(gè)玫瑰般的年齡，芬芳，美麗。照樣在向我招手，小草在向我點(diǎn)頭，讓我們?yōu)榕Χ鴬^斗吧！
以我為話題的作文13
一個(gè)人有時(shí)受到表?yè)P(yáng)，有時(shí)受到批評(píng)..那天，我受到了贊揚(yáng)，感覺(jué)到一個(gè)溫暖的太陽(yáng)照在我的頭上很長(zhǎng)一段時(shí)間。
這一天對(duì)我來(lái)說(shuō)是既忐忑和興奮的一天，因?yàn)榍疤焖偷臄?shù)學(xué)練習(xí)它的體積！“鈴兒響叮當(dāng)”上課，一些研究者在門口探出腦袋，“來(lái)吧，來(lái)吧！”只是吵鬧的班安靜下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“噠，噠，噠“的腳步聲在走廊上，陳老師一掃進(jìn)入教室召開(kāi)鍛煉的堆棧，在講臺(tái)上大量拋出的運(yùn)動(dòng)量，他的目光掃視類：”類只有十五人，超過(guò)九十，在你的類五類用差遠(yuǎn)了，他們有超過(guò)九十二十多個(gè)！“學(xué)生們聽(tīng)了一些很不安，有些故作鎮(zhèn)定我的'心臟像十五個(gè)吊桶打水-七上八下的，很不安，沒(méi)考好本來(lái)怕爸爸媽媽的批評(píng)。
只聽(tīng)陳老師用洪亮的聲音說(shuō)：“接下來(lái)我報(bào)告90多名學(xué)生�！蔽业男耐蝗惶岣吡怂穆曇�，我多么希望我能得到90多分，“不僅七八十吧，痛苦，家勢(shì)必會(huì)受到批評(píng)。也許我考試考得很好，我媽媽可能會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我。當(dāng)陳老師匯報(bào)90多分的同學(xué)時(shí)，我心里一直沉默著一定要向我匯報(bào)，一定要向我匯報(bào)，一定要向我匯報(bào)啊�。≌f(shuō)完，肯定沒(méi)有我，我嘆了口氣，聽(tīng)著陳老師匯報(bào)給同學(xué)們的心里充滿了羨慕，我看著陳老師手里的紙，愣住了..“姚申宇94分，考得好，繼續(xù)努力�。 标愊壬粗艺f(shuō)。我都拿回來(lái)了，什么？我有九十四，九十四！聽(tīng)完后，心里好像有一塊大石頭掉了下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣，心里一直開(kāi)心地開(kāi)著花，別提有多開(kāi)心了�。�
課堂上，學(xué)生對(duì)我說(shuō)：“你設(shè)法很好，我只有87家上點(diǎn)肯定會(huì)被批評(píng)！”我傻笑在一旁，卻沒(méi)有聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)，仍然沉浸在贊美之中......
那一天，我被表?yè)P(yáng)，我感到快樂(lè)難以言表。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。然后，我也想繼續(xù)努力已在各方面的進(jìn)步，這會(huì)得到更多的好評(píng)哦！
以我為話題的作文14
這個(gè)世界，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際卻那么地復(fù)雜。每個(gè)人對(duì)這個(gè)世界都有獨(dú)特的認(rèn)識(shí)。有人認(rèn)為這個(gè)世界是善良的，有人認(rèn)為這個(gè)世界是溫暖的，有人認(rèn)為這個(gè)世界是虛偽……對(duì)于這個(gè)世界，我也有自己的看法。
我眼中的世界是美麗的。茂密的森林、廣闊無(wú)垠的草原，波瀾壯闊的大�！@些看似沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)聯(lián)的事物，卻共同攜手構(gòu)成了我們美麗的、賴以生存的家園——地球。
我眼中的世界是活潑的。小松鼠在樹枝間來(lái)回跳躍著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將煩惱甩在后面。脫韁的駿馬在草原上奔馳著，享受著自由的樂(lè)趣，一群綿羊朝天空“咩咩”得叫著，像在演奏一首氣勢(shì)宏博的交響曲；小麻雀也不甘示弱，嘰嘰喳喳的唱著……它們給這個(gè)世界增添了些許生機(jī)。如果沒(méi)有它們，地球?qū)⒆兊盟罋獬脸痢?/p>
我眼中的世界是進(jìn)步的。人類是多么機(jī)智��！從刀耕火種的農(nóng)耕社會(huì)到現(xiàn)在日新月異的科技時(shí)代，人類僅僅只用了幾千年的時(shí)間。人們從曾經(jīng)處處躲避天敵到現(xiàn)在利用科技為人類所用�？伤鼈円廊徊煌Ｖ骨斑M(jìn)的腳步，繼而又繼續(xù)向天外發(fā)展，科學(xué)家們又發(fā)明觀測(cè)天外最初的工具——天文望遠(yuǎn)鏡，到現(xiàn)在神舟十一號(hào)在太空遨游。我相信，以人類的智慧，終有一天會(huì)搞清宇宙的奧秘。
我眼中的世界是溫暖的。還記得，去年我媽媽初中同學(xué)的`兒子得了白血病，由于家里生活艱苦。于是，我媽媽和她們同學(xué)自發(fā)組織了一次捐款活動(dòng)。聽(tīng)媽媽說(shuō)他們有些同學(xué)都十幾年沒(méi)聯(lián)系了，短短的三天時(shí)間就幫他湊齊了醫(yī)藥費(fèi)，甚至還有幾個(gè)特地跑到上海為他去獻(xiàn)血。媽媽說(shuō)，助人乃快樂(lè)之本；贈(zèng)人玫瑰，手有余香；所以，我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該互相幫助、關(guān)愛(ài)他人。這個(gè)世界不是缺少愛(ài)，而是缺少了愛(ài)的行動(dòng)，這真是一個(gè)充滿愛(ài)的世界。通過(guò)這件事情，我感到人間處處有溫情。
這就是我眼中的世界，一個(gè)美好的世界。那一幅幅美麗的畫面，定格在我眼中，定格在我心中。作為社會(huì)的一份子，我要力所能及地去保護(hù)我眼中的世界。
以我為話題的作文15
我突然間想起了這首詩(shī)，不知道為什么。說(shuō)起來(lái)這首詩(shī)還和我頗有點(diǎn)關(guān)系，10年前我曾經(jīng)因?yàn)檫@首詩(shī)而給班主任（我的語(yǔ)文老師）寫了一篇約5000字的作文。事情過(guò)去了10年，每次想起此事我都不知道自己當(dāng)時(shí)做的是對(duì)還是錯(cuò)。
xxxx年是我高中畢業(yè)的一年，但我在那一年的高考中名落松山。于是我在1996年的10月份，加入了復(fù)讀生的行列，這是我從1986年上小學(xué)以來(lái)開(kāi)始的第一次復(fù) 讀。我的家鄉(xiāng)位于山西呂梁山的一個(gè)小縣城，教學(xué)質(zhì)量相對(duì)落后，每年高考后有多半的學(xué)生都會(huì)選擇復(fù)讀，考上大學(xué)成為以后出人投地的`唯一希望。10月份是收獲 的季節(jié)，但我在進(jìn)入復(fù)讀班后卻經(jīng)歷了一件至少說(shuō)是相當(dāng)難忘的事情。由于參加復(fù)讀的學(xué)生比較多，每班有60多人，如何安排座位成為一個(gè)很難辦的事情。大家普 遍認(rèn)為坐在前排對(duì)學(xué)習(xí)有利，無(wú)奈之下班主任按照高考分?jǐn)?shù)的高低作為調(diào)配座位的標(biāo)準(zhǔn)，這也成為我后來(lái)5000多字作文的導(dǎo)火線。而恰巧此時(shí)班主任（也就是我 的語(yǔ)文老師）布置了一篇作文，讓根據(jù)“栽秧欲雨割欲晴，來(lái)得順風(fēng)去者怨。要使人人禱輒遂，造物須得天天變�！边@首詩(shī)寫一篇800字的文章，于是我就把我們 按分?jǐn)?shù)高低安排座位的這件事作為這篇作文的主要談?wù)搶?duì)象。在作文中，我用一個(gè)旁觀者的口吻，以倒敘的方式為大家講述了一個(gè)身邊的故事。故事的情節(jié)我至今記 得，我以勸導(dǎo)我的一個(gè)朋友的方式間接地引入了“栽秧欲雨割欲晴，來(lái)得順風(fēng)去者怨。要使人人禱輒遂，造物須得天天變�！边@個(gè)主題。我把我在復(fù)讀中的所見(jiàn)所聞 說(shuō)成是一個(gè)朋友的遭遇。在作文的開(kāi)頭，我說(shuō)收到一個(gè)在遠(yuǎn)方朋友的來(lái)信，心情也隨之不高興。朋友向我講述了一件駭人聽(tīng)聞的事，我在接下來(lái)的內(nèi)容中把我的所見(jiàn) 所聞以朋友的口吻全部說(shuō)出，同時(shí)也把大家對(duì)這種做法的不滿情緒盡情發(fā)泄，并把這種做法和希特勒殘害猶太人相提并論。我在故事的收尾部分用“栽秧欲雨割欲 晴，來(lái)得順風(fēng)去者怨。要使人人禱輒遂，造物須得天天變�！边@首詩(shī)安慰我的朋友。讓他鼓起勇氣，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。后來(lái)我的老師在作文的批評(píng)中寫道：歷史不會(huì)重演， 善良的猶太人。
我不清楚老師看到作文后會(huì)怎么想，只是覺(jué)得我并無(wú)惡意。
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