教師節(jié)日記
已到了一天的末尾，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的教師節(jié)日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師節(jié)日記1
今天是教師節(jié)，媽媽給我買了兩張賀卡。一張送給黃老師，一張送給曾老師。到了教室，我先把黃老師的賀卡寫好了。再寫曾老師的.。沒想到，我把“�！睂懗闪恕罢f”把我急的都快哭了。中午，我叫媽媽再給我買一張賀卡。媽媽問：“你不是有兩張嗎？”我說：“給曾老師的那一張寫錯(cuò)了，把‘�！瘜懗闪恕f’。”媽媽哈哈大笑，說：“你這個(gè)冒失鬼。好吧。”我說：“謝謝咪咪�！�
教師節(jié)日記2
今天是9月10日，是中國(guó)第34個(gè)教師節(jié)。是老師最快樂的節(jié)日，我想送給老師每人一張賀卡。
我先把一寸見方的`皺紋紙團(tuán)成一個(gè)個(gè)小豆子，再把卡紙對(duì)折進(jìn)來，并在上面摳出一個(gè)心型，然后在心型上粘上五顏六色的豆子，最后把粘好的小豆子圖型貼在卡紙上就成功了。
我想對(duì)老師說：“祝您教師節(jié)快樂�！�
教師節(jié)日記3
教師節(jié)快來臨的那段日子，我發(fā)覺學(xué)生們?nèi)宄扇旱亟活^接耳，商討送教師節(jié)的禮物。
我向來不主張學(xué)生們送禮物，于是，每逢教師節(jié)將屆，我總是千叮囑萬交待，老師家里很富足，東西應(yīng)有盡有，不要破費(fèi)買禮物。
我覺得，尊師重道是文明社會(huì)的一個(gè)標(biāo)志，這不是一朝一夕的事情，而是需要長(zhǎng)期累積;尊重老師不是表面功夫，而是看是否發(fā)自內(nèi)心;古人說：“一日為師，終身為父”，可見，師生之間的感情不是一兩句話所能概括，也不是教師節(jié)禮物所能表述，老師和學(xué)生之間存在著一種特殊的關(guān)系。
曾經(jīng)有一位熱心的家長(zhǎng)，專程找我，把我?guī)У揭粋�(gè)角落竊竊私語：“老師，讓我看看你的手指�！�
“啊，做什么?”我不僅詫異而且不解。
“我想買一個(gè)適合你的戒指給你�！睙嵝募议L(zhǎng)繼續(xù)說。
“謝謝你了，我已經(jīng)有戒指了，你別送了。”我一面推辭，一面在心里叫苦：“拜托，不要讓我蒙上罪名�！�
盡管對(duì)學(xué)生婉言相勸，心地善良的學(xué)生們總是要送上一支紅筆，一束鮮花，一瓶香水，一個(gè)杯子，一張卡片……以此表示他們對(duì)老師教書育人的敬意以及辛勤教導(dǎo)的謝意。很多時(shí)候，老師們都勉為其難地收下這些帶著童真童趣的小禮物。
今年，我改變做法，開誠(chéng)布公地跟學(xué)生說：“往年，你們總是再三追問老師喜歡什么教師節(jié)禮物，好了，今天，我告訴大家，如果你們真的要送教師節(jié)禮物，就考A*�！�
學(xué)生們聽了，面面相覷，一時(shí)不知說什么才好。過了半晌，其中一個(gè)女生問：“老師，那教師節(jié)禮物不是送遲了?”
我一本正經(jīng)地對(duì)他們說：“只要有心，只要有誠(chéng)意，遲一點(diǎn)沒有關(guān)系。考個(gè)好成績(jī)升上名校，就是最合適的教師節(jié)禮物。”
學(xué)生們聽了，議論紛紛。也許，他們都能明白老師的一番苦心。
我接著對(duì)學(xué)生們說：“會(huì)考迫在眉睫，如果你們真的'要送教師節(jié)禮物，那么，記住兩個(gè)字‘拼了’!”課室里的學(xué)生們仿佛聽懂了什么，嘴里跟著吆喝了一句：“拼了!”
這時(shí)，我從那異口同聲的吶喊中聽到了一種精神，一種追求，我不由得露出欣慰的笑容，學(xué)生們的臉上也顯示出更多的自信，更燦爛的笑容。
有一種聲音比送禮更受青睞，那就是：“老師，您好，祝您教師節(jié)快樂!”
教師節(jié)，這個(gè)神圣的日子，一聲問候，一個(gè)敬禮，足以傳遞你熱愛老師的心意!
教師節(jié)日記4
現(xiàn)在，陪伴我們時(shí)間最長(zhǎng)的除了家人，還有誰？他（她）陪伴我們成長(zhǎng)，給我們溫暖，讓我們對(duì)未來充滿期待。他(她)就是我們敬愛的老師！是老師讓我們了解了許多知識(shí)，為我們的未來點(diǎn)上了一盞明燈!
在這個(gè)世界上，老師，是我們?cè)谏倌陼r(shí)代時(shí)最重要的人物。他們，為了學(xué)生，甚至不惜一切代價(jià)，哪怕是付出自己寶貴的生命。曾經(jīng)有許多老師在自然災(zāi)害中，為保護(hù)學(xué)生，而付出自己的生命；有許多老師即使患了病，還堅(jiān)持為同學(xué)們批改作業(yè)、上課？老師們?yōu)榱宋覀�，付出了自己青春，他們用心地培養(yǎng)著我們。
在2008年5月，四川省什邡市龍居中心小學(xué)的向倩老師正在上課。突然，教室開始劇烈搖晃，天花板、燈開始不住的往下掉。地震了！向倩老師趕緊讓嚇壞的同學(xué)們往外跑。她看見角落里還有三個(gè)學(xué)生，向倩老師毫不猶豫地大步走上前去，一把摟住學(xué)生們往門外跑去。然而，教學(xué)樓轟然倒塌，那一刻，向倩老師將學(xué)生緊緊摟在懷里？
這是三十多年前的故事。放寒假了，南京師范大學(xué)附屬小學(xué)的學(xué)生們?cè)谛〔賵?chǎng)上召開表彰會(huì)。接下來，校長(zhǎng)要宣布“三好學(xué)生”的獲獎(jiǎng)名單了！五年級(jí)的王強(qiáng)想體驗(yàn)一下“三好學(xué)生”的感覺，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)讓他上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。王強(qiáng)跑上臺(tái)，才知道自己不是“三好學(xué)生”，他受騙了。但斯霞老師卻說名單里有王強(qiáng)，還送了一支那時(shí)屬于奢侈品的鋼筆。王強(qiáng)從此也一直成為了真正的“三好學(xué)生”。其實(shí)，那一次“三好學(xué)生”的名單上沒有他，是斯霞老師維護(hù)了王強(qiáng)的自尊心，并激勵(lì)了他，讓他從一個(gè)有自卑的`學(xué)生，走上了自信的道路。
23歲的張勤原本在一家煤礦做銷售工作，每個(gè)月有5000多元的工資，但是為了支教理想，2014年9月，他放棄了工作，來到大涼山義務(wù)支教。張勤拿出自己工作兩年攢下的10萬塊錢，為孩子們蓋教室。張勤教孩子們各種課程，也是孩子們的班主任。他翻過一座又一座大山挨家挨戶做家訪，摸清了全班60多名學(xué)生的家庭情況。許許多多像張勤這樣的支教老師，他們?cè)旧钤诜比A的城市，卻選擇了偏僻的鄉(xiāng)村，他們用愛托起了農(nóng)村孩子的求學(xué)夢(mèng)。
在我們的國(guó)家，還有許許多多這樣的老師，他們堅(jiān)守在自己的崗位，為祖國(guó)的教育事業(yè)做出了偉大的奉獻(xiàn)，付出了畢生的心血。我們深深地敬佩他們。讓我
我們對(duì)老師說一句：“老師您好，我的好老師！”
教師節(jié)日記5
9月10日星期五天氣晴
昨天晚上，我心里想：明天是教師節(jié)，我要做什么禮物給老師？我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好禮物。我拿出一張白紙對(duì)折，上面畫出一半的白云，用剪刀對(duì)著線剪，上面畫可愛的臉，再拿一張白紙，上面左右都畫六種顏色。我畫了一種顏就花了好幾分鐘，我去找媽媽讓我一起畫。我找到媽媽，我讓媽媽畫左邊，我畫右邊。畫呀畫呀，畫了好久，終于畫完。然后。把紙一個(gè)一個(gè)地對(duì)折，對(duì)折好，左邊右邊都貼雙面膠，貼在白云里面，彩虹前面畫些愛心，最后寫上“教師節(jié)快樂！"又拿一些雙面膠貼在白紙上畫出自己喜歡的顏色，把它貼在打開的地方，貼住它自己打不開，把它撕下就能打開。我把它放書包里，今天上學(xué)給老師。
今天早上，我興高采烈地來到學(xué)校。我走進(jìn)教室，看見同學(xué)們有的帶手工花，有的.帶賀卡，有的帶棒棒糖的花……我給同學(xué)介紹我的教師節(jié)禮物。我拿出課本開始早讀了。過幾分鐘，老師來了，好多同學(xué)把教師節(jié)禮物給老師。我最羨慕做花的人，因?yàn)樗龅母娴囊粯印＠蠋熓盏蕉Y物，笑得如花一樣，老師笑著說：“下午兩點(diǎn)有大蛋糕，大家一起分享�！崩蠋熃辛藘晌煌瑢W(xué)去告訴美術(shù)老師、體育老師、數(shù)學(xué)老師，還有二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，下午兩點(diǎn)來參加教師節(jié)活動(dòng)。
到了下午，我走進(jìn)教室，班長(zhǎng)買了一包氣球，班長(zhǎng)叫了幾位同學(xué)拿差氣球蹲下來。他們等到老師來了，把氣球拋到上面去，讓好多氣球飄在空中來迎接老師。我坐在位子上，看見黑板上面寫著：“教師節(jié)快樂，您辛苦了！”，上面還有一個(gè)大大的愛心氣球。老師來了，班長(zhǎng)喊“123，扔，蹲在地上的同學(xué)把氣球扔了起來。老師開心地笑了起來。蛋糕來了，同學(xué)興奮不已。老師們來了，兩位老師沒來，老師說“擺成正方形，中間放四個(gè)桌子，后面放六把椅子給老師們坐�！崩蠋熼_始切蛋糕了，老師把蛋糕分給同學(xué)們。吃完蛋糕，老師對(duì)同學(xué)們說：“誰上臺(tái)表演節(jié)目，就再給一塊蛋糕。”梓博同學(xué)勇敢地上臺(tái)朗誦贊美老師的詩(shī)歌。老師給他一個(gè)蛋糕。我很羨慕。
這真是個(gè)開心的教師節(jié)。
教師節(jié)日記6
正值每年一度的教師節(jié)來臨之際，對(duì)每位辛勤耕耘的園丁表達(dá)自己最真誠(chéng)的問候，道一聲“老師您辛苦了。節(jié)日開心快樂。身體健康。工作有成就感�！�
老師是一種受人尊敬而神圣的職業(yè)，老師是一個(gè)受人愛戴而親切的稱呼，是知識(shí)的傳播者，是思想的教育家，是孩子的引路人。我們?yōu)槟銈冋嬲\(chéng)而又細(xì)致的`付出而喝彩，為你們無私的奉獻(xiàn)而向你們致敬，感謝你們，那可親可敬，平凡而又偉大的老師們，有了你們孩子們健康茁壯地成長(zhǎng)，有了你們孩子的親人們更安心地工作、學(xué)習(xí)與生活……
任何華麗的詞藻都無法表達(dá)對(duì)老師的感激與敬意，只能默默地祝愿老師們身體健健康康，家庭和和美美，每天開開心心，工作愉快和諧，中秋花好月圓人和……
教師節(jié)日記7
今天慶祝活動(dòng)開始了，每一個(gè)節(jié)目都非常精彩，有學(xué)生的教師節(jié)致辭，有老師的T臺(tái)秀和婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，還有我們教師子女的.表演。
詩(shī)朗誦《我和我的老師媽媽》讓我感觸很深。因?yàn)槔蠋煁寢尮ぷ髅Γ瑳]時(shí)間照看自己的孩子，有的哥哥姐姐很小就被送到很遠(yuǎn)的姥姥家，短則一個(gè)星期，長(zhǎng)則一兩個(gè)月才能去看他們一次。雖然我沒有這樣的經(jīng)歷，但是我也很感動(dòng)。每一位老師都用盡全身力氣教好每一位學(xué)生，每天都非常辛苦，我獻(xiàn)給了他們一首歌《每當(dāng)我走過老師窗前》。
教師節(jié)日記8
深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，清晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺(tái)上數(shù)你最風(fēng)流。作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識(shí)無私地傳授給可愛的學(xué)生;你別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，你懷著對(duì)黨，你人民，對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，踏出了人生亮麗的軌跡!
人們常說：老師如園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵。老師如蜜蜂，辛勤的工作。老師如蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己。不知不覺，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我舍不得離開陪伴我六年了的小學(xué)，舍不得離開同學(xué)，更舍不得離開教我知識(shí)的老師。是您，指引我一點(diǎn)一點(diǎn)駛向知識(shí)海洋，是您，鼓勵(lì)我一步一步的爬向成功的頂峰。教室是你的家園，講臺(tái)是你的舞臺(tái)，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來了，你會(huì)伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學(xué)生會(huì)讓你含淚相送。
你把知識(shí)傳授給了他們，才能使他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，是你教給了他們?cè)鯓幼鋈耍攀顾麄儗?duì)社會(huì)有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳!小小的教室里，是你教會(huì)了他們?cè)鯓訉懴伦约旱拿�，是你把整個(gè)世界溶入他們的心靈。
從零開始，從此出發(fā)，一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下，跨上了奔馳的駿馬!敬愛的老師，您從未在我們面前炫耀過，只有那盛開的.桃李，就是對(duì)您的評(píng)價(jià)。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著您的心血和汗水，是您為我們指明了人生的道路，把您那特殊的愛獻(xiàn)給了我們這些“特殊”的人。您講的課，是那樣豐富多彩，每講一篇課文都好像在我們面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我們看見了一個(gè)色彩斑斕的新世界;每講一篇課文，都好像給我們了一把智慧的鑰匙，讓我們開啟那智慧的大門;每講一篇課文，好像是告訴我們一個(gè)人生的警句，告訴我們?nèi)松穆愤�很長(zhǎng)很長(zhǎng)……
人生旅程上，您為我點(diǎn)燃了希望，豐富了我的心靈，增添我了的智慧。老師，謝謝您!秋風(fēng)落葉輕拂您敦厚的手，慈祥的話給我最溫柔的撫慰。祝福您親愛的老師!
教師節(jié)日記9
教師節(jié)快到了，我做了一個(gè)筆筒和賀卡，筆筒是我用一些硬紙板做成的，還做了很多的裝飾品在上面呢。賀卡上寫著：祝老師節(jié)日快樂。我感覺老師收到以后一定會(huì)很高興，老師高興了我也就很開心呢。我就收起賀卡，準(zhǔn)備在教師節(jié)的`那天去送給親愛的老師，給老師一個(gè)節(jié)日的驚喜哦。
教師節(jié)日記10
已經(jīng)忘記了教師節(jié)是從那年開始的，但還記得那時(shí)在上小學(xué)，因?yàn)榘职謰寢尪际抢蠋�，從小就生活在學(xué)校里，所以就覺得這個(gè)節(jié)日離自己很近�？赡莻�(gè)時(shí)候?qū)?jié)日的感受只停留在學(xué)校里是的熱鬧，會(huì)開教師表彰大會(huì)等等，而對(duì)紀(jì)念教師節(jié)有更深意義的理解是從工作后開始的。
昨天女兒和我說：“媽媽明天是教師節(jié)，送老師什么禮物�。俊蔽艺f你定，你覺得送什么好媽媽就給你買什么。這種事情我通常都讓女兒自己做決定，是否要送，或送什么禮物都讓她自己拿主意，即使送很可笑的禮物也是她心意。女兒送過很多可笑而可愛的禮物，比如把精心畫好的圖畫用自己折成的信封裝好，當(dāng)成寶貝一樣送給老師。把她喜歡的福娃卡當(dāng)做最好的禮物送給阿姨，給我記憶深刻的一次是我在網(wǎng)上和朋友聊天忽略了她的存在，不知什么時(shí)候塞給我一封信里面畫著一個(gè)流淚的女孩，旁邊還寫著“女孩哭了”，其中孩和哭是用拼音帶寫的，那個(gè)時(shí)候女兒僅有四周歲。如今女兒已經(jīng)小學(xué)二年級(jí)了，對(duì)于禮物的選擇應(yīng)該更有她自己的主見。女兒思考著，“媽媽送老師花吧，鮮花有祝福的意思，祝老師工作順利！”我說好的，明早爸爸媽媽就陪你去買。女兒睡覺前還用惦記著的口吻說：“媽媽明早我們五點(diǎn)就起床給老師買花去，可千萬那別遲到了”我笑著回答好的！
早晨女兒早早的起床，生怕我們忘了這件事，一家三口誰也沒吃飯直奔花店而去。選了一束紅色康乃馨，看著女兒開心的走進(jìn)學(xué)校大門，真為老師的那份榮耀而感動(dòng)。
記得高考填報(bào)志愿的時(shí)候，媽媽只主張我們兩種選擇，一是教師二是醫(yī)生。當(dāng)時(shí)對(duì)爸爸媽媽的教師職業(yè)極其厭煩，盡管爸爸媽媽都是那一時(shí)期的名師，很受家長(zhǎng)的尊重，可看到他們每天忙碌的身影就發(fā)誓干什么都不干教師這一行。如今自己接受了媽媽的建議放棄了教師當(dāng)了一名醫(yī)生時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)醫(yī)生的工作并不輕松于老師，在心里恰恰懷有更多是對(duì)教師職業(yè)的'尊敬。
當(dāng)我成年后進(jìn)入工作崗位的時(shí)候，媽媽已經(jīng)離開了我，而我對(duì)教師節(jié)的意義則有更深刻的理解。每到這個(gè)時(shí)候，都會(huì)想起曾經(jīng)培育過我的老師，在工作中的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)想起老師的指導(dǎo)，每一次遇到困難也都是在老師的鼓勵(lì)下勇敢的戰(zhàn)勝。
九月十日教師節(jié)，就讓我在心里感謝和祝福所有傳授過我知識(shí)，給予我?guī)椭睦蠋煱�，愿他們桃李漫天，幸福安康！為此也為我的媽媽生前曾是名�?yōu)秀的教師感到驕傲，相信你的學(xué)生同樣可以記起你這位離世的老師并祝愿你在天堂快樂。作文
教師節(jié)日記11
今天，我們迎來了第二十八個(gè)教師節(jié)。學(xué)校舉行了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。
清晨，同學(xué)們穿著整齊的校服，按照升旗隊(duì)形站在操場(chǎng)上，懷著無比激動(dòng)的心情為老師過節(jié)。首先，由主持人帶領(lǐng)全校同學(xué)致感恩詞，我們也高聲地重復(fù)著：”老師，媽媽。媽媽，老師。”接著，送花的同學(xué)手捧美麗的鮮花獻(xiàn)給最辛勤的老師，同時(shí)也獻(xiàn)上我們衷心的祝福。我們敬隊(duì)禮祝老師節(jié)日快樂。最后，全校同學(xué)齊誦感恩詞，表達(dá)對(duì)老師的.謝意。
此時(shí)，我不禁想起當(dāng)我有不會(huì)的題時(shí)，老師耐心為我講解，直到我完全理解。老師總是那樣不厭其煩為我們排憂解難。
在教師節(jié)來臨之際，我要祝老師節(jié)日快樂。
教師節(jié)日記12
今天是教師節(jié)，我為老師們做了兩個(gè)卡片。一個(gè)卡片是語文陳老師，另一個(gè)是數(shù)學(xué)盧老師，兩個(gè)卡片的做法都一樣。心形代表愛，圓形代表不考零分，笑臉代表老師們能永遠(yuǎn)開開心心快快樂樂。印泥代表不會(huì)讓她們失望。還有兩個(gè)卡片的真心話都一樣。我因?yàn)橹澜裉焓墙處煿?jié)，所以在我的`腦海中常有一段老師們?nèi)ネ娴母杏X�，F(xiàn)在我在家里鄭重地祝賀老師們，節(jié)日快樂！
教師節(jié)日記13
時(shí)間過的真快，去年過教師節(jié)的情景還記憶憂新，今年的教師節(jié)一眨眼又來了。我們的班主任鄭老師，前幾天生了個(gè)小寶寶，我們?cè)缇痛蛩闳タ纯此�。于是我和張楚楚、王鯨超問清了鄭老師家的地址，決定明天到鄭老師家去。
到別人家去拜訪，總應(yīng)該送點(diǎn)禮物吧。現(xiàn)在是教師節(jié)，而且鄭老師又生了個(gè)小寶寶，真可謂是雙喜臨門啊。那送什么？“鮮花？玩具？補(bǔ)品？奶粉？蛋糕？還是······”我們一下子報(bào)出了好幾樣，巴不得什么都送。經(jīng)過一番激烈的爭(zhēng)論，我們決定買一束鮮花，再加上我花了一個(gè)暑假編制的毛線小包以及王鯨超珍藏的麥當(dāng)勞小汽車。
第二天，我們一手捧著鮮花，一手抱著禮物，興沖沖地趕往鄭老師家。到了家門口，我們把鮮花藏在背后，按響了門鈴�！笆迨搴谩�，“我們是鄭老師的'學(xué)生，請(qǐng)問她在家嗎？”“哦，在�！编嵗蠋煹恼煞蛘f著，把我們領(lǐng)進(jìn)主臥室。只見鄭老師無力地躺在床上，她的頭發(fā)剪短了，我覺得她反而更年輕了�！班嵗蠋煿�(jié)日快樂�！蔽覀凖R聲喊道。她從床上爬起來，走進(jìn)客廳，問了好多關(guān)于學(xué)校了班級(jí)的事。我迫不及待地問：“鄭老師可以讓我們看看小寶寶嗎？”她微笑著把我們領(lǐng)進(jìn)嬰兒房。
“哇，好漂亮�！狈块g雖然不大，但是墻上、天花板上到處都是小動(dòng)物。嬰兒睡在搖籃里，只見他小腿一動(dòng)，小手一抬，做了個(gè)伸懶腰的姿勢(shì)�！皩殞�，三位大姐姐來看你啦�！编嵗蠋煖厝嵴f，他好像聽懂了話睜開眼睛，小嘴微微動(dòng)了一動(dòng)。我們湊進(jìn)一點(diǎn)，仔細(xì)看了一看。
“瞧，他有酒窩。真漂亮�！睆埑械馈�
“是啊，你觀察得真仔細(xì)�！�
鄭老師的寶寶真乖，沒有哭，又睡著了。我想：他長(zhǎng)大，一定是一個(gè)很守紀(jì)律的人。寶寶睡著了，我們也不好意思打擾他，墊起腳尖，悄悄地走了出去。
“鄭老師我們新學(xué)了的課文中有一首關(guān)于教師節(jié)的文章，我們給您朗誦一便吧�！蔽覀儺惪谕暤恼f道。
“哦，哪太好了�！编嵗蠋煙釡I盈眶的說。
“親愛的鄭老師：在這金風(fēng)送爽的季節(jié)
·····”
背著背著鄭老師不禁流下了眼淚。
“丁冬丁冬”裘里杭和他的爸爸也來到了鄭老師家。于是在鄭老師盛情邀請(qǐng)下，我們?cè)卩嵗蠋熂页粤宋顼垼丶伊恕?/p>
“鄭老師，您快點(diǎn)回來吧�！蔽覀兊男睦锬睾魡局�
教師節(jié)日記14
今天是教師節(jié)，作為一名學(xué)生家長(zhǎng)，首先，向所有兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、辛勤付出的老師們表示衷心的感謝!祝老師們節(jié)日快樂!
我曾有機(jī)會(huì)做一名教師，但因自感無力承擔(dān)起百年樹人的重任，怕誤人子弟，也就與教師這個(gè)職業(yè)擦肩而過(不過，讓人忍俊不止的是，大多數(shù)人與我初次見面時(shí)，均以為我是名老師)。之所以對(duì)老師這個(gè)神圣職業(yè)心存敬畏，與我求學(xué)路上的經(jīng)歷有很大的關(guān)系。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，因自己的一篇作文獲得老師課堂點(diǎn)評(píng)并被張貼，從此，作文課成為我最企盼、也是最快樂的.一件事。小升初，我除了作文56分(作文分值為60分)，其余語文成績(jī)?yōu)?分。記得當(dāng)時(shí)錄取線是總分為80分，我數(shù)學(xué)(過去稱算術(shù))為25分，加上語文的56分，我僅以1分之多勉強(qiáng)過關(guān)。當(dāng)時(shí)我是班上個(gè)子最矮的，因此，引起數(shù)學(xué)老師的關(guān)注，我因此成為了數(shù)學(xué)課上被老師提問最多的人。就這樣，除了繼續(xù)對(duì)作文感興趣外，我又喜歡上數(shù)學(xué)課，半學(xué)期不到，我的數(shù)學(xué)成績(jī)就脫穎而出，期末學(xué)校舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我獲得第二名。初中階段舉行的各級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我?guī)缀醪皇堑谝痪褪堑诙�，很讓�?shù)學(xué)老師自豪與驕傲，中考又以全校第三名被錄取到鎮(zhèn)高中的重點(diǎn)班。在高一，我的作文依然是老師課堂上講評(píng)最多的范文，但自高二換語文老師后，因?yàn)槲业奈娘L(fēng)不符合我那位自喻為作家老師的口味(只是其有一篇小小說在地區(qū)評(píng)了個(gè)三等獎(jiǎng)，從此便以魯迅衣著為標(biāo)準(zhǔn)，言必稱我們作家如何如何)，從此作文課上，我的作文又成為“作家老師”差文點(diǎn)評(píng)的范例。從此，我視語文課為仇人，由上課睡覺漸漸變?yōu)樘诱n，自然我的語文成績(jī)是一落千丈，高考語文成績(jī)也僅僅是可憐的75分(滿分可是120分)，盡管數(shù)理化成績(jī)非常優(yōu)異(化學(xué)成績(jī)幾近滿分)，還是與我心儀學(xué)校失之交臂。有時(shí)我在想，如果不是遇上那位“作家老師”，我的人生道路肯定不同于現(xiàn)在。
在我們每個(gè)人的求學(xué)路上，可能都會(huì)因老師的一句話、一個(gè)動(dòng)作或一個(gè)眼神，而改變我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度，從而改變我們的人生態(tài)度和人生軌跡。因此，為人師者，還是應(yīng)該慎用以己好惡評(píng)判學(xué)生，更不能譏諷和打擊學(xué)生，而是應(yīng)該以海納百川的胸懷去接納學(xué)生，用博大的愛去對(duì)待學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，幫助和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生觀，只有這樣，才無愧于教師這個(gè)神圣的稱謂!
教師節(jié)日記15
一年一度的教師節(jié)快要到了，教師節(jié)是老師們的節(jié)日。
星期六是教師節(jié)，可星期四就有同學(xué)們給老師送花了，可老師卻說：“今后不要再給老師買花了，學(xué)校要檢查衛(wèi)生，你們花一兩塊買的`花，最后還要扔了，還不如你們買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品，好好學(xué)習(xí)，把成績(jī)提上去”同學(xué)們聽了連連點(diǎn)點(diǎn)頭。
這幾天老師可忙了，因?yàn)槲覀儼嘁獏⒓邮欣锱e辦的太極拳比賽，老師每天早上七點(diǎn)鐘就來到學(xué)校陪我們練習(xí)。
在這教師節(jié)到來之際，我祝愿老師節(jié)日快樂！
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