以我的朋友為話題作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的以我的朋友為話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以我的朋友為話題作文1
打開影集，一張張雙人合影立刻映入我的眼簾。我的目光一下子就落在左邊的小姑娘臉上。照片上的她，長長的黑發(fā)，紅潤的小嘴。只見她看著樂譜，全神貫注地彈著鋼琴。她就是我童年時代的小伙伴——葉瑩。別看她長得那樣天真可愛，可做起事來認真極了!
那時，我的朋友就是葉瑩。我們的家又離的很近，所以我常常到她家做客，她也常常來我家玩。哪里有她的`笑聲，哪里就有我的身影。
記得有一次，六一兒童節(jié)快到了，學校要為同學們舉辦個慶祝節(jié)目。要求每個班派同學上去表演。我們班派的同學是葉瑩。自從葉瑩接受了這個任務，每天都把她剩下的時間拿來練琴。當我下去散步經(jīng)過她家的時候，都會聽到一陣陣鋼琴聲從她家的窗戶傳來，那琴聲是那么美妙，那么動人，我常常被那琴聲給陶醉了……
轉眼間，我盼望已久的生日終于到來了。我急忙邀請葉瑩一起來參加我的生日會。以前我每次邀請她時，她總是毅然地答應了。原以為這次邀請的結果也是一樣，隨知她的回答令我出乎意料。她告訴我：“這次不能去參加你的生日會，是因為我還要繼續(xù)練習鋼琴。六一兒童節(jié)快到了，到時我上去表演代表的是我們的整個班級，我要表演得好，要為我們班爭光啊!”當時我聽了感到十分掃興。可事后，我發(fā)現(xiàn)她做得是對的。
多么可貴的精神啊!不禁為我的自私而感到難過。每當我再次打開影集，看到那張熟悉的面孔。就會想到：無論做什么事都要像她那樣認真地去對待。
以我的朋友為話題作文2
我有一位好朋友，她叫陸婧怡，從一年級到四年級我們幾乎形影不離。
陸婧怡這個名字我嫌它有些長，所以我就叫她“婧怡”或“怡子”。婧怡非常喜歡畫畫，曾經(jīng)在天津市和漢沽區(qū)少兒書畫比賽中得過一等獎。她德、智、體、美、勞幾個方面都是“優(yōu)”，尤其是學習成績在年級始終名列前茅，每年都是“三A+1”免試生。
不過她的脾氣特別怪。比如，有一年冬天，我們上活動課玩打雪仗，我一不小心打濕了她的衣服，她有些生氣，對我說：“不和你玩了，不和你說一句話！”我也生氣了，就說：“不玩就不玩了！”之后，我們各自玩了多半節(jié)課。下課了，我倆生著氣回了家。下午上課時，我們又不由自主地和對方說了話。看來，我們真是如影隨形��！我不能沒有她，她也不能沒有我。有時，我自己想：她的脾氣確實怪，就像夏天的天氣，剛才還大雨傾盆，可眨眼間就晴空萬里了。
她的`自尊心很強。有一次考試她有一道題答錯了，得了99分。老師批評她：“陸婧怡，怎么這么馬虎？”她非常傷心，“嗚嗚”地哭了。老師說：“別哭了，下次認真點就行了�！睅孜煌瑢W也勸她，可她還是不停地哭。不久，在第二次考試中，陸婧怡得了100分，非常開心。
我特別羨慕陸婧怡，她不論做什么，一定是“第一”。如果我是她該多好呀！
以我的朋友為話題作文3
我今年14歲了，我已擁有了無數(shù)朋友，這就是在這短短的14年中，最令我愉快的事情。兒時，由于某些奢望沒有得到滿足，再加上同學們不時的冷嘲熱諷，我常常抱怨世事的不公�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是一名中學生了，我真正感受到了生活是緊張而豐富的，競爭是激烈而殘酷的。
然而此時，我卻不再有回避的念頭。因為，“在遠方”，我有許許多多的好朋友。好朋友，無須天天聯(lián)系，因為在彼此心中，有一根綿綿的線牽連著;好朋友，總是愿意張開雙臂，完完全全地接受不完美的我;好朋友，給我不畏嚴寒的勇氣;好朋友，陪我跨過脆弱和迷惑……這個世界上，有人刻意保持距離，卻渴望別人的親近;有人先欲估收獲，在酌量付出;有人想要被愛，卻不愿自己主動去愛。但我始終相信，沒有付出愛，就不可能得到愛!所以，我試著用自己小小的力量做點什么，我希望愛能永遠回蕩在人與人之間!終于，我發(fā)現(xiàn)，只要我用心去愛這個世界，去關懷每一個愛我的人，沒有什么能夠難倒我!好朋友告訴我：“時光，轉瞬既逝，年輕，只有一次!”好朋友告訴我：“你想幸福，就必須放下留戀、放下難過!”好朋友告訴我：“活的.快樂就好，別給自己太大的負擔，那樣的生活沒有任何歡樂可言!”好朋友告訴我：“善于調(diào)整自己的人，才是真正的強者!”
感謝朋友們給我的幫助與鼓勵，我知道，他們一直在默默地注視著我，為我的每一個小小的進步而歡喜，為我遇到的每一個挫折而擔憂。但愿我沒有讓他們失望——我會堅持在自己的道路上遠行，永無止境!
以我的朋友為話題作文4
我的朋友就是書，原先，我根本不知道書的好處，我要看書，就只是看一些什么漫畫書，就算是要我看一些有意義的書，我只是囫圇吞棗的看，根本沒有耐心去仔仔細細的看。
那時的我覺的自己很孤獨，為什么這么說呢?，那是因為當時我們班正在流行一個換書看的活動，也就是說：我把我的好書給你看，你也要把你的好書給我看。當然，同學們看完我的漫畫書之后就會慢慢的淡忘了，久而久之，同學們也就覺的'漫畫書沒有意思了，也就再也沒有人找我借漫畫書了。
從那天起，我就下定決心，自己一定要看書，還要看一些有意義的書，這樣才會有同學和我一起換書了。我還記的我那天是買了一本《三國演義》，我當時一下子被里頭的故事吸引住了：那將近400多個的人物栩栩如生地出現(xiàn)了，讓我久久難一忘懷，讓我連飯都顧不的吃，讓我走進了這三國之間的戰(zhàn)爭……從那時起，我愛上了書。
我的朋友就是書，原先，我的語文成績總是在80分或70分之間。自從我讀了大量的書籍后，我的語文成績現(xiàn)在變的是在90分以上，我還真的的感謝我的書。自從我看了書以后，我的作文水平也已經(jīng)提高了許多，寫上六、七百個字不是問題了，現(xiàn)在，就是我們李老師也夸我有進步了呢，我還變的上課愛舉手回答問題了呢。
我們學校這在開展“讀書”活動，我一下課就和同學們討論書。我從書中還知道了小常識，還有人生道理，我還懂的了一些歷史知識，有關一些國家大事、天文地理……
我愛書，因為是書讓我懂的許許多多的知識，是書讓我和朋友更加親密，是書讓我的學習更上一層樓!
我的朋友——書!
以我的朋友為話題作文5
在這兩年的光景里，我的伙伴xxx一直陪伴著我。她是個細心而且還是個樂于助人的女孩，每當她看到誰有一個壞習慣，她就會主動幫助別人改正錯誤。我常常都跟她學習。
xxx有小小的嘴巴；大大的眼睛；兩個不大不小的耳朵卻很靈敏；長長的頭發(fā)，她眉清眼秀，中等個子。
記得有一次，xxx看到班中有不少同學都在買吹泡泡的，當她看到一位女孩吹好泡泡后就去吸。xxx看到后對我說：“麻煩你過去一下，對她說一聲，那個東西有毒，千萬不能碰嘴的`，否則后果不堪設想�！蔽艺f：“好吧！就照你說的做，這樣行了吧！”從這件事情上你可以知道她是一個多么細心的人��！
還有一次，我正在玩，看見xxx正專心地作語文ABC卷。我奇怪的問；“現(xiàn)在正是玩的時候，你怎么在做作業(yè)呢？你為什么這么認真和專心呢？”她認真地說“因為老師說過，要擠出時間來學習，而不是擠出時間玩，明白嗎？多做點作業(yè)可以知道自己上課在不在認真聽老師講課�！薄班�，我現(xiàn)在明白了，只有不斷學習，才能得到豐富的知識。我一定要像她那種勤學我的成績才會得到提高。通過和的交往我明白了：做什么事都要認真、細心，只有做到這二點，你才懂得知識對一個人來說有多么重要。
我的伙伴是xxx，我希望我和她的友情天長地久！
以我的朋友為話題作文6
那個炎熱的夏天，火熱的陽光透過玻璃射入教室，空氣乏味極了，連喘息聲都沒有。天空中，有幾只沒精打采的鳥慵懶地伸展著翅膀高高盤旋在空中。
我呼吸著沉重的空氣，令人頭疼的學習生活中最讓人頭疼的就是這一天了。
我焦急地翻找書包，不敢相信七年級下冊的地理書居然忘在家里，難道我整節(jié)地理課就只能站在外面聽了嗎?我不斷翻找書包，希望只是自己看錯了。時間過得很快，我也越來越著急，不斷有汗珠滴落下來。坐在前面的小顧看出我的焦急，問清緣由后便安慰我說：“別著急，我?guī)湍銌枂柛舯诎嗟耐瑢W，看他們有沒有帶?試一下能不能借一本�！甭牭竭@話，我好像抓住了一根救命稻草，趕忙連聲道謝。
在這下午第一節(jié)英語課上，窗外樹上煩人的知了正扯開嗓子鳴叫。我非常想將注意力全部集中在課上，但是我的腦筋就是不聽指揮，不斷地浮現(xiàn)出地理書的'模樣。小顧偷偷轉過頭，微笑著說：“別擔心，一定有辦法的�！蹦俏⑿ψ屛衣o心下來聽課。
下課鈴一響，我和小顧就匆匆離開教室，來到9班時，她揮了揮手，喊道：“小黃啊，你有沒有帶地理書啊?”小黃搖了搖頭，后來又找了幾位同學也一無所獲。眼看又要上課了，她突然截住了一個不認識的女孩，急促地問她帶地理書了沒有，得到的回答還是搖頭。上課鈴降至，我們依舊沒有借到書，茫然不知所措的我站在原地，眼神中透著焦慮和沮喪。小顧似乎看出了我的沮喪，不時看看那個班，望望那個班，隨手將手放在頭發(fā)上，將發(fā)絲縷到耳后。
在她將一本地理書遞給我時，又露出了一絲淡淡的笑，那一剎那，一縷涼風吹過，吹散我周圍悶熱的空氣，吹走我的不安。
感謝你，我的朋友，陪我共同度過美好的青春。
以我的朋友為話題作文7
蘇紫瑩是我的好朋友。
我喜歡蘇紫瀅，因為活潑開朗、熱情大方。每次我去她家玩，她都會毫不吝嗇地把好玩的、好吃的拿出來。同學問她問題，或請她幫忙，她會手把手，毫不厭煩地教那個問問題的同學。每當課間，她都會把一個個真實故事添加搞笑元素編成一個個令人捧腹的笑話，使得大家每次都會笑得前仰后合，忘記了課上的勞累。在課上，也常常會看見她那高高舉起的小手，聽到她那精彩的回答，還有欣賞到她那娟秀的字跡。她與人和善，不喜歡跟別人爭吵，有時候也難免會引發(fā)一些摩擦，但每一次都是以她的寬容大度重新贏得友誼和大家的尊重。
我喜歡她，還因為她是個很有責任心的人。她是學習委員，管理早讀是她的任務，于是，她每天早上都早早地來到學校管理早讀。我們班有好幾個頑皮的同學，為了管好他們，蘇紫瀅可謂想盡了辦法，費盡了口舌，但她從不跟老師喊一個“不”字，一直堅持著做好自己的'工作。我去年是宣傳委員，她是宣傳小組的成員。每一次出黑板報她都那么認真，即使沒有輪到她，也會主動幫助我們一起做。
讓我最感動的，是蘇紫瀅的樂于助人的精神。上個學期，我班一位叫秦碩汶的同學得了一種不能吹風的病，正好她和蘇紫瀅在一個地方吃飯，那里的阿姨讓蘇紫瀅幫秦碩汶送飯、倒飯。雖然她因此而每天不得不很快地吃飯，飯后不能跟我們一樣自由地再外面閑逛一會，但她還是堅持著做著，堅持了近一個月，直至秦碩汶的病痊愈。她樂于助人的精神值得我們?nèi)W習。
蘇紫瀅，我的好朋友，我為有這樣的好朋友而開心。
以我的朋友為話題作文8
我印象最深的朋友是張芙寧。他為什么讓我印象深呢?讓我慢慢跟你說吧，因為他很魯莽。
頭發(fā)烏黑烏黑的，眼睛整天眨來眨去的，一副鬼機靈的樣子。張芙寧今年十歲了，他最大的特點就是喜歡動，總是閑不下來。他喜歡騎自行車，跑步，打跆拳，爬樹等等，他的動作老是有些魯莽，喜歡干刺激的事。為此，還鬧出來不少“驚險”。
有一次，張芙寧剛學會騎自行車，勉強學會了單丟把，就急著要試著雙丟把。只見他以極快的速度騎著自行車沖向后院，我也騎著平衡車跟著他。過了十多秒鐘，他看車子平穩(wěn)了，雙手松開了車把。誰知，他剛一松開車把，車就一下子撞到了灌木叢里了。要不是樹枝把自行車卡住了，整個自行車都能沖到墻里面，這可把他嚇壞了。幸好張芙寧本人沒事，真是有驚無險。不過我現(xiàn)在想起來，還是一身冷汗。
張芙寧爬樹也是“高手”。我們小區(qū)有一棵大樹，有兩個大枝杈，其中一個枝杈，被砍掉了，留下了一個缺口。那一次，張芙寧三下五去二地就爬到了樹的頂端。樹頂?shù)?樹枝細細的，他站到上面之后，搖搖欲墜。我喊他趕緊下來，可是他下不來了。幸好樹不太高，在我的呼救下，他爸爸最終把他救了下來。當張芙寧下來的時候，我發(fā)現(xiàn)他的臉都變成白紙了。
張芙寧還喜歡打跆拳。他學了將近三年的跆拳道，已經(jīng)成為藍帶。那一次他們館里發(fā)宣傳單的時候，上面的第一張照片就是張芙寧的，贏得了南陽踢王總決賽“王中王”爭奪戰(zhàn)的冠軍的照片。神采奕奕的他捧著一個特制的鍍金大獎杯。我夸他厲害時，他和我炫耀他的絕招踢。跳起來猛地一踢，誰知道用力過猛，一下子摔了個四腳朝天，逗得我哈哈大笑。
怎么樣，張芙寧是不是也令你感到魯莽、搞笑呀?
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