古詩的作文合集15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用古詩吧，古詩是古代詩歌的泛稱。那么都有哪些類型的古詩呢？下面是小編為大家整理的古詩的作文，歡迎大家分享。
古詩的作文1
古詩短小精悍，卻藏不住季節(jié)的美麗。
古詩里的春美在細微小景，西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。西塞山前，只見白鷺高飛。桃花飄落到緩緩流動的小溪上，水里的鱖魚又鮮又肥，好不生機勃勃。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。兩只黃鸝在碧綠的柳樹上啼叫高鳴，一行行白鷺直沖青天，好像上場殺敵的將士們奮勇往前，舍小家為大家。
古詩里的春美在動靜交融。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。春天的生命力無比旺盛，無論什么也阻擋不了，天高任鳥飛，紅杏也從墻邊探出頭來，綻放著自己奪目的光彩。
古詩里的冬又有另一番情真意切的畫面。千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。高適在風雪中送別朋友，告訴他不要為自己的前途犯愁，天下有誰不認識他呢？這是朋友的'安慰，更是寒冬中的一份溫暖。
古詩里的冬更藏著一顆愛國之心。唐代詩人盧綸所言，欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。只見那戍守邊疆的戰(zhàn)士，在大雪紛飛的寒冬追逐單于，舍身忘死，只為履行保家衛(wèi)國的使命。
走過春，走過冬，古詩的魅力依舊，讓我深深陶醉。
古詩的作文2
放暑假嘍！我一路歡笑啦！回蕭山老家唄！那里有山、有水，田野好風光。瞧！花草迎風舞蹈，大肥豬在村子里走來走去，小鴨子“嘎嘎嘎”正在演奏一支優(yōu)美的曲子，歡迎我的到來。
哦！田埂上是我的樂園，太公下田種地，我便念起了古詩：
晝出耘田夜績麻，
村莊兒女各當家。
童孫未解供耕織，
也傍桑陰學種瓜。
呦！剛讀這首詩的時候，總覺得非常別扭，我弄不懂詩句里的意思，所以怎么背也背不好，背了好多次，才把這首詩記住了。自從和太公去地里干活以后，我對這首詩的意思才漸漸得明白了。
“小囡囡，來幫我踏土吧！”“噢！”我立刻興奮起來，不管三七二十一，甩掉鞋子，光著小腳丫，跳進松松軟軟的'土里，我使勁地踩啊踩，蹦啊蹦，跳啊跳，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串串腳印，像梅花、像大腳板……累了躺在田野里，背貼著松松的土地，手摸著軟軟的泥土，聞著泥土的芬芳，聽著小鳥嘰嘰喳喳地歌唱，真是棒極了！
“呵呵”！太公被我逗得"哈哈"大笑，我調皮地做個鬼臉，嘻嘻一笑，臉上露出兩個深深的酒窩，又搖頭晃腦地念起了古詩：“……也傍桑陰學種瓜�！�
古詩的作文3
在家鄉(xiāng)，我見到了思念已久的親人，看到家鄉(xiāng)風景，依然是青山，田野，小橋，流水，人家，一點也沒有變樣，我開心極了，臉上洋溢著笑意。末春的一天，我到野外去游玩，我看見河旁一片綠色，柳樹甩動著碧綠的枝條，像是一位高貴的公主，小草一個勁地往上長，就像是一群可愛的孩子踮起腳，叫公主給他們簽名，在河邊，水輪轉動著，把清清的河水引進稻田，山坡上，高大的樹木，挺立著，像是在守衛(wèi)著茶園。茶園里，采茶的姑娘一邊采茶，一邊唱采茶歌。小河中，鴨子在水中嬉戲打鬧，他們玩得可開心了，花兒已經謝了，鳥兒在樹枝唱歌、追逐。我玩了半天，已經很累了，就躺在草坪上，不知不覺中，天上下起了牛毛般的`細雨，我抬頭一看，卻看不到雨絲，只是臉上覺得一絲絲冰涼。不久太陽出來了，陽光照在我身上，溫暖極了。天邊出現了彩虹，陽光照在布滿露珠的葉子上，露珠閃閃發(fā)光。就在這時，大地一片光明。(整理)我舒服地躺在草坪上，春風吹拂著我，我漸漸地進入了夢鄉(xiāng)，在夢中，春風帶我回到故鄉(xiāng)——洛陽。在家鄉(xiāng)，我見到了思念已久的親人，看到家鄉(xiāng)風景，依然是青山，田野，小橋，流水，人家，一點也沒有變樣，我開心極了，臉上洋溢著笑意。
古詩的作文4
《行路難》《望岳》《酬樂天揚州初逢席上見贈》《錢塘湖春行》，這4首古詩對我而言，已經再熟悉不過了，因為語文老師已經讓我們默寫了若干遍了。
記得第一次，老師讓我們默寫的時候，當我寫到“決眥入歸鳥”和“會當凌絕頂”時，“來”和“絕”分不清楚了，就寫亂了套，就因為這兩個“絕”和“來”，我又把4首古詩重新默了一遍，默完了，我興奮地拿去給老師檢查，老師剛掃了一眼就說有錯誤，我又檢查了一遍，還是沒錯誤，我拿去給組長和課代表檢查，她們倒是給我挑出了幾個錯誤，我連忙改正了過來，又拿去給老師看，老師說“還是沒改正過來！”我又認真地檢查了一遍，終于看出來了，原來是“忽復乘舟夢日邊”的“復”多寫了一橫，我又拿給老師檢查，老師拿起紅筆在劉禹錫的`“禹”上，畫了個圈，原來我多寫了一橫。
這幾次默寫，讓我明白了：在默寫前，要仔細檢查，看清楚古詩中的每一個字，特別是容易出錯誤的字。
但愿這次默寫能夠全對，神啊！保佑保佑我吧！
古詩的作文5
江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？這是唐代詩人白居易夸贊江南的妙詩。自古以來，江南蘇杭之地就被稱為“人間天堂”，美麗無比�？墒�，現在這美麗的江山又變成什么樣了呢？
自從金國大舉侵犯江北，徽，欽二帝“北狩”，戰(zhàn)爭的烽火已經在江北熊熊燃燒起來。南宋軍隊節(jié)節(jié)敗退，只得龜縮于江南一隅。半片中原已經淪陷于敵手，可南宋朝廷卻只是在這“人間天堂”之中過著驕奢淫逸的生活，猶如一只把頭埋在沙子里的鴕鳥，又好似一只縮在殼里的烏龜。
看吧，在這上有天堂，下有蘇杭的西湖岸邊，在這“吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉”的.臨安城外，亭臺高樓鱗次櫛比，一座座青山重重疊疊，飲酒作樂幾乎無休止地輪番上演。
看，杭州的天多藍！看，西湖的景多美！為什么要去管那些遠在江北的金國人呢？為什么要去聽那些鐵蹄踐踏下的人民們的呼喊呢？有這時間，為什么不去好好喝點美酒，仔細欣賞美景呢？為什么要去修城墻造兵器呢？為什么要去管那些窮苦的百姓們呢？還不如去看看自家的新房華不華麗，新建的樓臺高不高呢！
柔和綿軟的春風吹來了，帶著一股甜香，輕撫那些達官顯貴們的臉上。
看，他們都快把杭州當作汴州了！
古詩的作文6
春天百花盛開，夏天驕陽似火，冬天大雪紛飛，大自然的四季豐富多彩，我喜歡古詩中的四季。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！蹦憧戳鴺浯瓜铝�，它那綠色長發(fā)。哇！那葉子是多么細呀！原來是春風剪刀，把它剪成了這樣�！皟蓚�黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”就連黃鸝也在樹上鳴叫呢，白鷺也飛到空中做游戲了。
夏天，我到奶奶家玩。只見一個牧童，正在牛背上唱歌，我頓時想”牧童騎黃牛，歌聲振林樾�！蔽覌寢尮靖慊顒樱バ浜⻊澊�，湖上有大片大片的蓮蓬，好美呀！有些小蓮蓬已經結出果實了。我想到了一首詩“小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開�！毕奶煺媸呛猛嫜健�
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾煺媸翘懒�，秋天的代表就是楓葉了，每到這個時候人們總會三三兩兩的'去欣賞楓葉。
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅�！薄皦菙抵γ�，凌寒獨自開�！笨梢姸焓嵌嗝春溲剑∩嚼镆恢圾B都沒有，一個人都沒有，冬天唯一盛開的花就是梅花，它的生命力是多么強呀！
古詩中的世界是多么美呀，我真的很愛它。
古詩的作文7
在一個夏天，陽光明媚，萬里無云。楊萬里走在那綠樹蔥郁的小路旁，走著走著他就在河邊停下了。
他看著河里，原來是一只小漁船在行駛，上面還坐著兩個小孩子，一個大一點的兒童身體是一件外套，里面什么也沒穿，褲子穿一條短褲，和他一起的人，他身著紅肚兜穿白外套，也穿著一條短褲，一個人支槳，在那用力地劃啊，小船在那不斷地向前行駛。
劃著，劃著，兩個兒童停了下來，大點的.兒收起了竹竿和船槳，小一點的孩子把傘撐了起來。詩人楊萬里內心產生了疑問，心想：現在也沒有下雨，太陽也不是很炎熱，不需要遮陽。”他壓制不住好奇心就朝兩小漁童喊：兩個小漁童你們撐傘是為了什么呢？”我們是劃船劃累了，看這，我們總不能停在這吧！就用傘當帆使用著呢！”小漁童回答到。
詩人楊萬里默默地贊揚著：好一對聰明小漁童��！”
古詩的作文8
清明節(jié)那天，綿綿的細雨沙沙地下著，詩人走在異鄉(xiāng)的小路上，只見芳草清香，花兒綻開了笑臉，大地上充滿了勃勃生機。是人們外出游玩踏青的好時節(jié)。但詩人心里卻欲斷魂，因為在他鄉(xiāng)的詩人不能和親朋好友家人一起去掃墓，心里感到凄涼憂傷。
怎樣才能解除心中的.憂愁呢？詩人一邊走，一邊苦苦地思考著，眉頭一皺，計上心來，俗話說：“醉解千愁！”我只要找家酒店，喝醉了，憂愁煩惱的事不就拋到九霄云外了。
但詩人轉念一想，我在異鄉(xiāng)人生地不熟，上哪去找酒店呢？想到這里，詩人不禁又皺起眉頭。忽然，詩人聽見一陣竹笛聲，循聲望去，只見一個牧童騎著黃牛，吹著竹笛走過來。詩人問：“小兄弟，請問哪有酒店？”牧童指著杏花盛開的那個地方說：“那有一家杏花村酒樓，有上好的女兒紅，陳年的花雕，茅臺等；那里的老板娘心靈手巧，有紅通通的蟹，香噴噴的乳鴨，肥美的豬肉......包您一飽口福，一醉方休。”說完，牧童還流了口水，詩人說：“小兄弟，謝謝你�！蹦镣f：“不用謝，兄臺，您快點跑過去吧，不要淋壞了身子�。 �
詩人消失在茫茫的雨簾中。
古詩的作文9
我愛古詩我愛古詩，“慈母手中線，游子身上衣�！泵慨斘乙髡b起孟郊的這首詩的時候，心中就會充滿對母親的一種深深的感恩之心。母親為我們的成長貢獻出了無私的愛，讓我們的生命更加光輝燦爛，母親的三春之暉讓我們將如何報答��！我愛古詩，“野火燒不盡，春風吹又生。”
讓我驚嘆野草頑強的生命力，更為春風所帶來的新生而歡呼。古詩，中華文化的瑰寶，它穿越時空，給我們心靈以滋潤；它充滿哲理，給我們智慧和啟迪；它典雅優(yōu)美，給我們美的享受……我愛古詩，那“千里鶯啼綠映紅”的`美景，那“多少樓臺煙雨中”的空靈，那“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的美好的友誼，多么令人向往。我向往那“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的如畫美景，它是那么的絢麗，不沾染一絲塵埃；我還向往那“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的純樸寧靜，它是那么的和諧，充滿生機與活力，不用擔心捕捉和農藥……我愛古詩，它教導我們“少壯不努力，老大徒傷悲”；我愛古詩，它告訴我們“讀書破萬卷，下筆如有神”；我愛古詩，它讓我們知道“欲窮千里目，更上一層樓”。我愛古詩。
古詩的作文10
冬天到了，天氣冷了，雪好像明白了什么似的，立刻給世間萬物蓋上了一層雪白的、厚厚的棉被。高山、道路都被厚厚的積雪所覆蓋，空中連飛鳥的影子都沒有，所有的路上都沒有行人的蹤跡在，整個世界是死一般的沉寂。
而在下著大雪的江面上有一葉孤舟，永州司馬柳宗元獨自在寒冷的`江心垂釣。只見他身上衣服上和帽子上，全都是雪，就像一個大雪人。
一位老人走過來說：“柳先生，您怎么還不回去呀，下這么大的雪還在釣魚？”
柳宗元說：“沒事的，我想在這兒清靜清靜。您老人家快點回家吧！”
老人說：“好的，柳先生，您也早點回。瞧您，都像一個雪人了�！闭f完，老人走了。
老人邊走，邊想起柳宗元之前寫過的《江雪》，他心里默默地念著：
千山鳥飛絕，
萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，
獨釣寒江雪。
天氣陰沉
古詩的作文11
爸爸媽媽希望我從小就是個小才女，所以我讀過許多古詩。
明代大詩人于謙寫的【石灰吟】了解到于謙為官廉潔正直，我還讀過清代大詩人鄭燮寫的【竹石】讓我明白了要像竹子一樣正直不阿的道理，我還讀過許多古詩，最喜歡的還是唐代詩人賈島寫的`【劍客】。 我最喜歡【劍客】的第四句’’誰又不平事’’。意思是說，你告訴我，誰遭受了冤屈不平的事，我一定去幫助他。說明了詩人行俠仗義、鏟除邪惡的性格，從中我感受到了詩人急于施展才華，想干一番事業(yè)的壯志豪情。
其實，我讀了這篇文章的體會是：我要快快長大，不說為爸爸媽媽分擔一些事，也不說要創(chuàng)業(yè)成才，但是我想減輕爸爸媽媽的負擔，讓爸爸媽媽少辛苦一點，多點時間休息，身體健健康康的。
古詩的作文12
“橫看成嶺側成峰， 遠近高低各不同。 不識廬山真面目， 只緣身在此山中�！边@是蘇軾寫的《題西林壁》。我特別喜歡這首詩，因為它告訴了我一個非常有用的大道理。
記得我第一次去大同的云崗石窟，以前聽人說那里有我國規(guī)模最大的古代石窟群，是以佛像出名。不過，我并不喜歡佛像，因為在我的印象中，佛像看起來如泥人，聞起來怪怪的，有一種燒香的味兒，所以我不喜歡它�？墒�，當我到云崗石窟一看時，還真是不看不知道，一看嚇一跳�。∥铱吹降囊蛔鹱鹗�，不只沒有味兒，而且它們的.線條分明，粗細有別，頭發(fā)均勻，還刻成了大大小小幾百尊小石佛，四周的光圈上，一道道刻痕把它裝扮的無比尊嚴，我第一次看見佛像如此尊嚴。
仔細看后，它們也都是小佛像的放大品，我這才知道，其實以前我看的佛像也很尊嚴，只是我沒有仔細看罷了。這次讓我明白了《題西林壁》中的一個道理：對事物要有全面的認識，就必須站在客觀的立場上，否則就容易被局部現象所迷惑，這也就是所謂的“當局者迷，旁觀者清”吧！
古詩的作文13
太陽笑瞇瞇地從山后爬起，懶洋洋地穿上紅衣，戴上墨鏡，開始上班了。
大詩人杜牧穿上長袍，來到日歷前，撕下一張。印有4月3日的日歷飄落下來，猶如一個少女正在翩翩起舞，也猶如一個要遠離家鄉(xiāng)的人回望家鄉(xiāng)。滿懷念念不舍�！敖裉焓乔迕鞴�(jié)！”大詩人杜牧長嘆道。
忽然，聽到雷聲大作，杜牧連忙往窗外望去。這天氣，真像小孩子的臉，說變就變。剛剛還晴空萬里，現在卻烏云密布。不禁脫口而出：“清明時節(jié)雨紛紛。”
但下雨終歸下雨，還是要去祭祖的呀！于是杜牧蹬上長靴，打起雨傘前往祭祖圣地。
路上，樹木、百花、嫩草、石頭、垂柳、烏云死氣沉沉，增加凄涼愁苦。路上的行人有的無精打采、有的滿面愁容、有的直嘆氣�？傊�，都像斷了魂一樣凄涼。杜牧看到此情此景，吟出“路上行人欲斷魂”的詩句。
杜牧內心十分愁苦，有千言萬語無法訴說。心中突然一想：對！我就借酒消愁。于是，詢問一個正在放牛的`牧牛娃，“請問杏花村在哪里呢？”牧童指了指遠處杏花村，一片粉色。脫口吟出：“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�
組在一起，就變成了現代家喻戶曉的《清明》一詩。并流傳千年，供我們欣賞、吟唱。
古詩的作文14
看見的熄滅了，消失的記住了。曇花一現，把芬芳留給年華，流星一閃，把璀璨留給了天空。在中國五千年歷史中，無數的遷客騷人，無數的愛恨情仇譜寫成一篇篇千古傳誦的詩詞，在古詩長河中留下了璀璨的一筆。
(—)
落紅不是無情物，化作春泥更護花，詩人將落花寫的富有感情，花兒雖凋零，但沒有完成自己的使命，回到泥土中，化為春天的泥土，來滋潤花朵，詩人的言外之意，就是他雖辭官回家，但仍會關心國家的命運，仍會為國家效力，奉獻，像詩人如此愛國的`，歷史上比比皆是，近代的錢學森為了國家的未來，和民族的命運毅然放棄國外的幸福生活，歷經磨難，為國家做貢獻，放棄自己的利益，真可謂具有奉獻精神。
(=)
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。詩人與高度凝練的筆墨，把人與人關系表達得淋漓盡致，一個人不可能與另一個人永久在一起，永遠沒有痛苦分來之時，這就像月亮必須有陰晴圓缺一樣，詩人十分懷念自己的弟弟，心情很抑郁，表現了詩人很樂觀，瀟灑超脫的胸襟啊!我們要學嘻這種樂觀的情懷。
古詩是絢麗的，是夢幻的，是深厚的，令人陶醉......
古詩的作文15
冬天走了，春天就迎面跑來了。春天，一位偉大的魔術師，用他的魔法棒把許多景色翻了一翻。
瞧，大地披上了新衣，一件綠色的夾克衫，這件新衣是誰送給他的呢？原來是春天這位偉大的魔術師給的。
聽，小雨在窗外淅淅瀝瀝的下著，屋檐下，幾只燕子在一起聊天，一只說:“雨是紅色的，雨把桃花沾紅了，難怪古人常說:人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”“不對不對，雨是綠色的，雨把柳枝的葉子沾綠了，所以古人說:不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！薄澳銈兌颊f錯了。”一只年紀較大的說，“雨是彩色的，它滋潤了萬物，滴在草地上，草就綠了，人們才說:天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。滴在花朵上，花就變得五顏六色，‘日出江花紅勝火，春來江水綠如藍�！湓诔靥晾锩妫靥辆妥兊镁К撎尥�，像一塊鑲嵌在這個城市的'寶石。”
它們所講的話被一個頑皮的小男孩聽見了，他正聽得津津有味，突然有一只黃色的彩蝶飛了過來，小男孩看了一眼，穿上雨衣追了過去�！翱窗。@不就是‘兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋’��！”一只黃鸝鳥說。
我聽了它們的話，情不自禁的說:“我找到春天了！”
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